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      1. 學習《人力資源管理》給我的啟迪

        時間:2023-03-18 14:03:08 管理畢業(yè)論文 我要投稿
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        學習《人力資源管理》給我的啟迪

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        在現(xiàn)代管理中,人力資源開發(fā)與管理日益成為企業(yè)的一項戰(zhàn)略性工作,贏得了人才就贏得了企業(yè)持續(xù)發(fā)展的后勁。只有實行有效的人力資源開發(fā)與管理方案,為企業(yè)的發(fā)展提供強大的人才保障,才能提高企業(yè)的市場競爭能力。本文從人力資源開發(fā)與管理的定義出發(fā)分析人力資源管理的開發(fā)、利用、管理三方面的內(nèi)涵,在此基礎(chǔ)上對不同階段人力資源開發(fā)與管理的經(jīng)典理論進行評價,認識到人力資源開發(fā)與管理最重要的一點就是結(jié)合企業(yè)自身特點去制定,它是不斷變化和發(fā)展的。

        一、人力資源開發(fā)與管理的內(nèi)涵

        所謂人力資源開發(fā)與管理指的是為實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標,運用現(xiàn)代科學技術(shù)和管理理論,通過不斷地獲得人力資源,對所獲得的人力資源進行整合、調(diào)控及開發(fā),并給予他們報償,對其進行有效的開發(fā)利用。這個定義所揭示的人力資源開發(fā)與管理的內(nèi)涵有如下幾點:

        第一,從開發(fā)的角度看,它不僅包括人力資源的智力開發(fā),也包括人的思想文化素質(zhì)和道德覺悟的提高;不僅包括人的現(xiàn)有能力的充分發(fā)揮也包括人的潛力的有效挖掘。

        第二,從利用的角度看,它包括對人力資源的發(fā)現(xiàn)、鑒別、選擇、分配和合理使用。

        第三,從管理的角度看,它既包括人力資源的預測與規(guī)劃,也包括人力資源的組織和培訓。人力資源管理將成為現(xiàn)代管理的核心。

        二、人力資源開發(fā)與管理經(jīng)典理論解析

        人力資源開發(fā)與管理理論是隨著社會發(fā)展而產(chǎn)生并不斷發(fā)展的,早期的人力資源開發(fā)與管理理論主要是針對人的性質(zhì)和人的行為而進行的,這些理論大致可以分為科學管理、行為科學、權(quán)變理論三大流派。隨著民主意識的提高,現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論主要是針對人自身價值及其實現(xiàn)來進行的。

        (一)人力資源管理理論綜述

        1、科學管理流派

        泰勒(Frederick W.Taylor)認為,只有用科學化、標準化的管理替代傳統(tǒng)的經(jīng)驗管理,才是實現(xiàn)最高工作效率的手段,在其《科學管理原理》一書中他系統(tǒng)的闡述了科學管理的思想。①對工人提出科學的操作方法,以便有效利用工時,提高工效;②對工人進行科學的選擇、培訓和晉升;③制定科學的工藝規(guī)程,使工具、機器、材料標準化,并對作業(yè)環(huán)境標準化,用文件形式固定下來;④實行具有激勵性的計件工資報酬制度;⑤管理和勞動分離。

        科學管理理論首次運用了科學的工作分析方法,并提出了以金錢為主要激勵要素的激勵理論。然而,科學管理理論由于沒有考慮員工的感受,僅僅把員工作為和機器設備一樣的生產(chǎn)資料來對待,使員工開始對工作產(chǎn)生不滿,從而影響了其激勵效果的發(fā)揮。盡管科學管理及其相關(guān)理論由于時代的局限存在許多在今天看來是相當不合理的成分,但是,它第一次將科學管理的觀念引入到人事管理中,揭示了人事管理和勞動生產(chǎn)率以及工作績效之間的關(guān)系,說明通過有效的人事管理可以提高員工的勞動生產(chǎn)率和工作績效,從而達到提高企業(yè)盈利能力的目的。

        2、行為科學流派

        美國哈佛大學心理學家梅奧(George Elton Myao)等人進行了著名的霍桑試驗。霍桑試驗的研究結(jié)果否定了傳統(tǒng)管理理論的對于人的假設,表明了影響生產(chǎn)率的根本因素不是外部工作條件,而是工人自身因素和被團體接受的融洽感和安全感。據(jù)此,梅奧提出了自己的觀點:①工人是“社會人”而不是“經(jīng)濟人”;②企業(yè)中存在著非正式組織,必須注意與正式組織保持平衡;③提高工人滿意度是提高勞動生產(chǎn)率的首要條件,高滿意度來源于物質(zhì)和精神兩種需求的合理滿足。

        行為科學通過對個體、群體以及組織在工作中行為的研究,說明它們是如何影響個體、群體的生產(chǎn)力水平以及生產(chǎn)績效的。組織行為學的發(fā)展使人事管理中對個體的研究與管理,擴展到了對群體與組織的整體研究與管理,人事管理的實踐也為此發(fā)生了很大的變化。

        進入二十世紀七十年代以后,組織行為學中的激勵理論有了很大的發(fā)展,產(chǎn)生了一些當代激勵理論,如麥克里蘭(McClelland)的成就動機理論,亞當斯(Adams)的公平理論和弗羅姆(Vroom)的期望理論。它們對人事管理的影響是多方面的,并且已經(jīng)被廣泛應用到人力資源管理的理論與實踐中。

        3、權(quán)變理論流派

        弗雷德

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