淺析企業文化建設在鶴煤五礦安全生產中的重要性

淺析企業文化建設在鶴煤五礦安全生產中的重要性

        摘要：企業文化在安全生產中占有十分重要的位置。本文簡要介紹了企業文化在鶴煤五礦對職工的思想和行為加以影響和規范，最大限度地提高職工安全素質，為我礦的安全生產提供文化支撐。
        關鍵詞：企業文化；安全文化；建設
        隨著社會的發展，鶴煤五礦領導認識到，企業文化建設作為一種新的管理科學日益受到人們的重視，實踐證明，就物質抓物質，就安全抓安全，只能是事倍功半，最終也是抓不好的。要使職工從技術、從管理以及從心理等方面認識安全的本質，最根本是要提高職工的安全文化素質，該礦領導主動地將“以人為本，安全發展”這一基本工作方針融進安全管理的全過程，通過安全文化建設形成一個“我想安全，我要安全，我會安全”的良好氛圍和“不能違章，不敢違章，不想違章”的自我管理和自我約束機制，要達到這一效果必須抓好物質文化、行為文化、規范文化和心態文化建設。
        1 加強安全物質文化、行為文化建設，強化現場管理，使員工“不能違章”
        鶴煤五礦現場管理是該礦安全管理的出發點和落腳點，該礦把領導下井帶班制度作為保證現場安全的一項重要制度來抓，規定領導干部要與工人同上同下，并嚴格進行跟蹤考核，盯緊薄弱環節和關鍵部位，同時健全安全監督檢查機制，使職工在安全、良好的作業環境中及嚴密的監督監控管理中沒有違章的條件和必要，使員工不能違章。為此，要做好以下幾方面工作：
        1.1 搞好井下現場文明生產，工程質量標準化工作。保證作業環境干凈、整潔、安全。
        1.2 抓好作業規程，施工措施的編制、審批、貫徹、落實。確保作業規程具有科學性、針對性、安全性。
        1.3 加大安全投入。適時引入適應生產的高新技術和先進裝備，淘汰落后的生產能力、技術工藝，向科學技術要安全。
        1.4 在安全管理中規范人的行為至關重要。首先要實現人人有標準、事事有標準、時時有標準、處處有標準，用標準規范人的行為，使員工干標準活、干放心活、干正規活。其次通過“想、看、干、管”四步曲，將崗位安全管理責任輻射到整個崗位工作空間，實現“三不傷害”原則。最后嚴格執行崗位工加強作業流程、操作規程的教育，讓職工懂得先做什么、后做什么、哪些能干、哪些不能干，規范作業程序和現場操作行為。
        1.5 建立健全現場安全管理體制。充分發揮跟班干部、班組長、安監員、瓦檢員的作用，把好現場指揮關、操作關、監督檢查關。
        1.6 對在用的安全技術措施、作業規程進行重新審查。成立了安全小分隊分三班活動在各個生產區域，嚴查現場施工、措施落實；成立了紀律督察小分隊，每班對干部的跟班、值班以及包保區隊的科室干部請銷假及履職情況，區隊是否執行安全“署名工程”和“自我認格體系”等情況每天一檢查、一通報，對認不清形勢、起不到帶頭作用的干部實行誡勉談話、交與組織處理。
        鶴煤五礦通過安全物質文化、行為文化的建設，形成良好的環境、有序的工作、嚴格的管理，使職工沒有機會、沒有必要違章。
        2 加強安全規范文化建設，健全管理制度，完善管理機制，使員工“不敢違章”人的行為的養成，一要靠教育，二要靠約束，約束就是必須有標準、有制度，鶴煤五礦通過建立健全一整套安全管理制度和安全管理機制是搞好安全生產的有效途徑。這套管理機制主要包括以下幾個方面。

        2.1 安全管理法規機制。通過嚴格落實安全管理制度和獎懲辦法讓員工明白什么是對的，什么是錯的，應該怎樣干，不應該怎樣干，違反什么規定應受到什么樣的懲罰，使安全管理有法可依，有據可查。

       2.2 安全教育培訓機制。按照“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，精選內容，做到教師有教案、學員有教材、考試有試卷，并采用“互動式教學”方法，由技術員到現場講解并操作，然后反過來反復互動，達到每個職工都會講解會操作；在平時的安全學習中，講課內容均有記錄和職工簽字，對當班不低于10%人員抽查提問，采取集中化、個性化、體驗式模式進行培訓，建立培訓人員檔案，將考核記錄、考試成績納入其中。
        3.3 現場安全控制機制。解決生產過程中的安全問題，其關鍵在于落實跟班干部、班組長、安監工、瓦檢員的安全責任，使其各司其職、各負其責、強化現場管理，哪一層出了問題就追究誰的責任。
        3.4 安全監督檢查機制。要黨政工團，齊抓共管，多管齊下，窮追猛打，全力圍剿，使“三違”無處藏身。
        3.5 安全現場帶班機制。把領導下井帶班制度作為保證現場安全的一項重要制度來抓，規定領導干部要與工人同上同下，并嚴格進行跟蹤考核，深入重點區隊、重點頭、面和關鍵環節，盯緊薄弱環節和關鍵部位，對井下施工現場、安全薄弱人物、不正規操作行為可能導致事故發生的危險源進行嚴格排查，確保情況在一線掌握、措施在一線落實、問題在一線解決。
        3.6 安全獎罰機制。獎要獎得眼紅，罰要罰得心疼，把安全與帽子、面子、位子結合起來；違章或搞不好安全就摘帽子、丟面子、減票子、失位子，使員工不敢違章。
        安全工作關鍵在落實，強化執行意識，提高安全工作的執行力，鶴煤五礦的法規是完善的，制度是嚴格的，要說了算，定了干，執行制度不折不扣，使制度有威懾力，讓職工不敢違犯。
        3 加強安全心態文化建設，搞好輿論導向，深化思想教育，使員工“不想違章”
        人最寶貴的東西是生命，有些職工之所以違章多半是出于僥幸、盲目，這需要從思想上、心態上去宣傳、教育、引導，使他們樹立正確的安全價值觀。
        3.1 加強安全核心理念的灌輸和滲透。向員工灌輸“安全第一，生產第二”、“人人都是通風員”等核心理念和“誰不抓安全，誰不重視安全，就摘誰的帽子，減誰的票子，砸誰的飯碗”等安全觀，增強職工的安全意識，使職工認識到理念的深刻內涵，達到理念入心入腦，形成對安全的個人情感認同。
        3.2 開展安全活動，營造濃厚安全文化氛圍。如開展各項娛樂活動，懸掛安全標語、警句，收集合理化建議，舉辦安全論文研討、安全知識競賽、安全演講、事故案例展覽，進行安全教育培訓。
        3.3 轉變干部作風。使干部根往下扎，勁往下使，以身作則，身體力行抓安全，為員工做榜樣，樹典型。
        3.4 強化職工的正當行為，抑制職工的錯誤行為。如建立光榮臺、“三違”亮相臺，評選最佳班組、最差班組、優秀員工，開展安全競賽活動，實行安全一票否決制等等。
        鶴煤五礦通過這些做法和長期不懈的宣傳教育，潛移默化地熏陶教育職工，使職工充分認識到安全的重要性，從而讓安全變成職工的自覺行動。
作者簡介：許華，女（漢）大專鶴壁人鶴煤五礦宣傳干事。鄭如意，男（漢）本科鶴壁人鶴煤五礦宣傳科長。

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