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      1. 零增長理論研究

        時間:2023-03-18 23:59:45 工商管理畢業論文 我要投稿
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        零增長理論研究

         1 零增長理論的概念及其應用條件

        零增長理論(Zero-growth theory),又稱穩定狀態理論(Steady state theory),它原是由英美等國圖書館界提出來的,后在世界范圍內成為一種很有影響的控制圖書館藏書數量增長的理論。到目前為止,世界各國圖書館界所普遍認同和接受的對這一理論最權威的解釋,就是出自于1975年由英國大學撥款委員會所公布的阿金森報告(The Atkinson report)。根據阿金森報告的解釋,零增長理論就是要求建立有限規模的圖書館,在圖書館達到一個可靠的目標(館藏量、功能等指標)之后,剔除館藏文獻的速度應當等同于購進文獻的速度,即圖書館新購進的文獻資料只是對準備剔除的文獻資料的相應補償,館藏的實際增長速度為零,從而使圖書館收藏的文獻總量保持一種相對穩定狀態。實行這種理論的圖書館,被稱為“限制增長的自我更新的圖書館”。
        零增長理論并非毫無區別地適用于所有圖書館,實施這一理論的圖書館須滿足下列三個前提條件:第一,要求藏書達到最佳的規;虺墒斓牟貢匆蟛貢_到一定的水平,達到一個可靠的目標之后才能實行。一般說來,在經費、人員、館舍、任務等各種條件制約下,能達到最好效果和發揮最大效用的規模即是最佳規模。這個規模不可能是千篇一律、彼此無異的,而是隨著不同的館、不同的任務、對象和各種條件自然形成的。一個圖書館如能滿足讀者80~90%的文獻信息需求,它的藏書就可算是成熟的藏書,或者說達到了最佳規模。第二,要求經常地、不斷地剔除舊書。在藏書達到最佳規模之后,隨著一定數量的新文獻信息不斷地被納入館藏之中,總會有數量相當的無用或罕用的陳舊藏書應被及時得以剔除。第三,廣泛實行合作藏書,努力實現資源共享。要廣泛實行合作發展館藏,分擔采集,建立中心圖書館、貯存圖書館,實現文獻信息資源共享,使本館所不能滿足的10~20%的讀者文獻信息需求能方便地在別處得到滿足,并使本館所剔除的文獻信息在需要時能方便地得以借閱和復制。這些既是零增長理論所必須的社會環境和社會保障機制,也正是控制藏書數量增長的必要前提條件。

          2 零增長理論產生的背景

        一定數量的館藏文獻,既是圖書館進行文獻信息交流的基礎條件,也是衡量圖書館服務能力的重要標志之一。正因為如此,圖書館館藏的不斷增長,歷來被看作是自然而然的客觀規律,甚至被認為是圖書館的神圣權利。然而自20世紀、特別是第二次世界大戰結束以來,隨著知識的加速發展和文獻信息類型及數量的急劇增長,使圖書館所積累的藏書數量也急劇上升,大約每15年左右就增長1倍。圖書館藏書數量的這種快速發展態勢,的確給圖書館帶來了各方面的困難,而這一切恰好又構成了零增長理論產生的誘因。
        建國以來,我國文獻情報部門的文獻信息收藏以較快的速度增長。據統計,1949年全國縣以上公共圖書館藏書僅2600萬冊,到1997年底達3.75億冊,增長13.4倍;1949年全國高等院校圖書館藏書僅794萬冊,1987年底達3.45億冊,增長42.8倍;1949年中國科學院系統圖書情報部門藏書僅63萬冊,1988年底館藏文獻總量達3067.76萬冊(件),增長48倍多;另據國家科委情報司1988年底統計,我國396個獨立的情報文獻機構,館藏文獻為圖書1183萬冊、專著138萬冊、期刊110萬冊、科技報告330萬篇、專利文獻6788萬件、標準文獻58.8萬件、產品樣本500萬件、實物樣品200萬件、縮微膠卷152萬盒、縮微平片335萬張、電影片6934部、錄象片36967盒、機讀磁帶852盒(盤)、數據庫411個。此外,其他各類型圖書館的文獻信息收藏在此期間也有大幅度的增長。特別引人注目的是,一些大型圖書館的文獻信息收藏數量也得以快速增長。例如,國家圖書館(原北京圖書館)的文獻信息收藏從建國初的140萬冊增至1998年底的2160萬冊(件),增長14.4倍;中國科學院文獻情報中心(原中國科學院圖書館)的文獻信息收藏從建國初的33萬冊增至1988年底的560萬冊,增長16倍;上海圖書館的文獻信息收藏從建國初的80萬冊增至1987年底的990萬冊,增長11.4倍。建國以來、特別是20世紀70年代末期以來,全國各類型圖書館紛紛新建或擴建館舍,在很大程度上就是為了解決這種“書滿為患”的矛盾的。
        國外圖書館的藏書數量也增長很快。在20世紀50年代至80年代期間,美國大學圖書館的藏書數量增加了3.6倍,公共圖書館的藏書數量增長了3.1倍;在此期間,前蘇聯的公共圖書館藏書量增長了2.7倍,科學院系統藏書量增長了3.25倍。為了解決藏書空間急劇飽和的矛盾,在1967年至1974年間,美國有674所大學新建了價值達19億美元的館舍,預計可容納1.63億冊藏書。但就在此期間,這些大學圖書館所增加的藏書量就達1.66億冊,其藏書數量增長的速度超過了館舍空間增長的速度。實踐證明,采用不斷新建或擴建館舍的辦法來應對藏書數量的急劇增長是行不通的。
        藏書數量的急劇增長,給圖書館帶來了一系列的困難和問題:
        (1)空間緊張。圖書館藏書數量的增長總是遠遠超過其館舍面積的增長,使得書庫飽和、書架超載以及大量藏書因此無法上架而只好打捆堆放,造成這部分藏書既得不到保護、又無法為讀者所利用。據國家文物局1979年底的統計,由于空間緊缺,全國公共圖書館中有3000萬冊書刊不能上架;另據1981年9月在全國高校圖書館工作會議上的統計,全國高校圖書館中由于書庫緊張而未上架的書刊達2222.99萬冊,占其全部藏書量的11.48%。圖書館館舍空間緊張的狀況,由此可見一斑。
        (2)設備短缺。隨著藏書量的增加,圖書館應增添存放、檢索和利用

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