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網絡環境下圖書館女性館員的素質培養
【摘 要】本文主要是對網絡環境下圖書館女性館員的素質現狀及素質要求，進行了深進的分析，全面進步女性館員素質，迎接挑戰，從而更好的發揮圖書館在新時代中的作用。【關鍵詞】女性館員 網絡環境 圖書館
1 網絡環境下圖書館女性館員的素質現狀
1.1圖書情報專業職員較少。在高校，大多數女性館員由其他行業轉業或因照顧博、碩士家屬而來，普遍素質不高，沒有接受過圖書館專業知識的培訓，而且還存在有圖書館工作簡單，只要能借借還還就行的思想。另外大部分女性館員的科研能力較低，并且對社會信息能力的認知、獲取和利用較低，無法為讀者提供高水平的服務。以上因素使得女性館員的工作能力受限，所以得不到重視，整體素質難以進步。
1.2受傳統觀念影響上進心不強。由于傳統觀念以為女性能做好“賢妻良母”就不錯了，使得女性發展受到束縛和障礙，成功動機較低。大多數女性，在其一生中，都擔負著職業工作者、妻子、母親等多重角色，輕易滿足于現狀，滿足于日復一日的工作，滿足于建設自己的小家庭，滿足于相夫教子，以為工作只要能對付就行了，根本談不上對事業的追求。
1.3同事之間的消極作用阻礙發展。在以女性館員占據主體的圖書館的氛圍中，由于某種利益、感情和志趣相一致，形成一些小團體，假如團體中間有人不上進則對同伴有較大的影響，而這種影響往往比領導、先進分子的教育作用要大的多。同時由于女性自身心理弱勢，如自卑、嫉妒和從眾心理，逐漸將自己溶進其中而終日無所追求。諸如此類情形對于女性館員的成長，起著削弱和消極的作用。
1.4意志力不強，缺乏恒心。女性要想成才，由于性別差異她們付出的精力和代價肯定要比男同道多，承受的壓力也更重一些。要把握新知識和精通新業務，是一個艱苦的積累過程，甚至是一個殫精竭慮、嘔心瀝血的漫長過程。有些女性館員在困難和挫折眼前，輕易退縮和氣餒，安于現狀，怯步不前，缺乏堅忍不拔奮斗精神。
2 網絡環境下對圖書館女性館員的素質要求
2.1高尚的職業道德素質。網絡環境下的圖書館員要熱愛本職工作，具有無怨無悔的奉獻精神和始終如一的敬業、樂業、勤業精神，不但對本專業有良好的認知，還應不斷吸收新的知識，才能更好的做好讀者服務工作，使圖書文獻的信息資源得到充分的發揮和利用。女性館員既然是圖書館的主力，就應更多地思考如何往做一個館員、做一個好館員的題目。在圖書館學習或圖書館服務工作中，貫串了讀者第一、服務至上的思想。要把讀者放在圖書館整個工作的中心位置，提倡微笑服務，熱愛讀者，尊重讀者，急讀者所急，想讀者所想，以讀者需要為已任，為人找書，為書找人，把最好的信息用最簡單的方法，在最好的時機，送到最需要的讀者手中，使文獻、知識、信息和讀者需要有序地結合起來，盡最大的努力滿足讀者需要，真正做到一切為了讀者。
2.2強烈的現代化意識。網絡環境下的圖書館人要具備現代觀念。包括：信息觀念，在信息社會，館員即是信息的傳遞者，又是接受者。因此，應具備挑選、處理信息的能力，對零、繁的信息進行有序的整理、挑選，取其精往其粕，把分散的再結合，產生出新的有序化的信息產品，從而為用戶提供增值服務。服務的觀念，強烈的服務意識，不僅可以促進社會經濟發展，也有利于自身的進步和發展。女性館員服務觀念的進步，更加能夠帶動全館上下的服務觀念的進步。
2.3健康的心理素質。21世紀的圖書館正朝著“資源——技術——服務集成治理”的方向發展。隨著各種資源，尤其是人力資源的整合，圖書館內部職員分工和協作特征十分明顯。因此，圖書館員合群，合作，共享的群體精神不可或缺。圖書館員要把這些外部要求內化成自身心理素質的一部分，自覺用這一精神來指導自己處理好工作中出現的種種矛盾和題目。網絡環境下的圖書館員要具備健康的心理素質，館員對社會應具有較強的適應及應變能力，勇于面對挫折與失敗，有良好的心理承受力，只有這樣才能更好的勝任本職工作。 3 網絡環境下進步女性館員素質的主要措施
3.1克服依靠性，樹立婦女新形象。女性館員要勇敢地接受信息時代帶來的一切挑戰，克服自卑依靠心理，留意發揮自身上風，勇于表現和發揮才能。作為圖書館新女性，要進一步倡導女性的自強品格，進步文化素質，強化創新意識，樹立世界眼光，積極參與社會競爭，敢于應對各種挑戰，塑造新時代新女性奮發圖強、開拓創新、建功成才的嶄新形象。
3.2針對性培養，發揮群體作用，進步服務水平。開展對女性館員的培訓工作，組織以進步綜合素質為目的的各種聯誼活動，不斷增強她們的女性群體意識和科學決策能力針對女性館員的特點，了解其發展狀況，為女性館員的成才創造一個良好的環境，促使她們不斷充實自我、完善自我，最大地發揮她們的能動性。在女性館員群體內部建立一種向上的氛圍，創立一種團隊精神，在她們中間開展工作和業務的競爭，互相勉勵，精誠合作，從而不斷提升圖書館的服務水平�？傊瑢ε责^員的培養要針對其特點有的放矢地進行。
3.3引進競爭機制，調動工作積極性。首先使每個女館員所擔負的職責適當高于其能力，并給予一定有挑戰性的工作，就能使之有緊迫感而不得不奮發向上。其次，對館內的不同部分、不同崗位的館員實行館內輪崗制。可以使他們都有機會從事本館整個工作流程或多個工作環節的工作，對圖書館各崗位的工作程序、特點、規律等有更全面、更深刻的了解，可以進步綜合業務素質，促使館員由單一型向多能型人才轉變。但是，為了保證圖書館工作的連續性、穩定性和規范性，館員的輪崗不應頻繁。這有利于館員對館內各項工作的了解與熟悉，通過實踐來豐富其工作經驗，進步其業務水平。再者采取競爭上崗、末位淘汰等機制，賞罰分明，調動工作積極性。
3.4 培養健康的心理素質。在圖書館的發展過程中，人的主觀能動性起重要作用，女性館員應以怎樣的心態對待自己的事業，直接關系到高校圖書館的發展。女性圖書館員要完善自己的心理調節功能，在平時的工作中培養舒適、樂觀、開朗的心境和良好的“自控性”與“反應性”。要自覺發揮意志對情緒的調控作用，不可把不良的情緒帶到工作崗位上隨意發泄。要有意識地避免因個人情緒失控與服務對象發生沖突，哪怕是碰到“不友好”的服務對象，也須冷靜克制。沖動只會使矛盾激化、對人對已無益；冷靜的態度往往是緩和矛盾、轉變被動局面的靈丹妙藥。不僅如此，還要以自己高尚的行為往影響對方，使其接受教育，改***度。
女性館員是圖書館的主體，其整體素質的優劣直接影響到圖書館職能的發揮，因此，充分調動其積極性，使之不斷學習，加強自身修養，更新知識，從整體上進步他們的素質，是圖書館工作質量上升的重要保證，也是圖書館事業發展的必備條件。
參考文獻：
[1]胡芳.圖書館女性館員綜合素質淺析[J].攀登，2004，(3)：119-120.
[2]梁潔.新世紀女性館員應具備的素質[J].內蒙古科技.
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