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      1. 辯論賽新聞稿

        時間:2023-11-11 09:03:42 辯論賽 我要投稿

        辯論賽新聞稿13篇【集合】

          在經濟飛速發展、人們往來越來越密切的今天,我們都不可避免地要接觸到新聞稿,新聞稿長期以來被視為官方聲明,你所見過的新聞稿是什么樣的呢?以下是小編收集整理的辯論賽新聞稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        辯論賽新聞稿13篇【集合】

        辯論賽新聞稿1

          為進一步提高大學生的誠信意識,營造良好的誠信氛圍,推動誠信校園建設。11月16日晚,體育學院在藝術樓311教室展開了"誠信校園行"辯論大賽啟動征集形式,學習部主持,12、13級部分學員參加。

          會議伊始,學習部向全體講述大賽的規定和形式,要求參賽人員必須積極主動的參加,辯手們要有清晰的思路、敏捷的反應、幽默的話語和自信的態度,比賽中更要懂得,引經據典、說古道今,進行有理有據的論證,讓在場所有的觀眾為之折服。會議的講話引起了臺下學生的共鳴并表示積極組織參與。體現了體育學子斗志的昂揚的`風貌。

          本次活動的舉辦,豐富了同學們的課余文化生活,為同學們提供一個交流的平臺,提高了大學生自身素質,是進一步推進我校各項學生工作持續、健康開展的重要舉措。充盈華夏。

        辯論賽新聞稿2

          xx時間xx新生班級辯論賽決賽在xx地點xx隆重拉開帷幕。進入決賽的兩個班級是一路過關斬將的。我院部分分團委學生會部長及帶班出席了本場比賽。比賽開始后,場上雙方辯手你來我往,唇槍舌戰,圍繞著辯題“xx”展開了激烈的辯論。

          辯論中選手們依然不失風度,始終面帶微笑,侃侃而談。良好的風范、出色的口才、敏捷的思維令場下觀眾為之折服,掌聲不斷。最終x班代表隊憑借著出色的`反應能力和嚴謹的邏輯奪得本屆辯論賽冠軍,惜居亞軍。

          本次大賽旨在培養我院同學們的人文素質和思辨能力,營造良好的校園學術氛圍。不僅為我院同學提供了展現自己的舞臺,更提高了09級各班凝聚力,為以后深化學生文化建設奠定了夯實的基礎。

        辯論賽新聞稿3

          20xx年4月15日,國際信息技術學院在圖書館六樓隆重舉行“厚溥杯”辯論賽,此次辯論賽吸引了同學們的廣泛關注。

          辯論賽有幸邀請到了我院院長、教學老師、學工辦老師擔任比賽評委,辯題為“霧霾是否是經濟發展的必然產物”、“職業技能與綜合素質哪個更重要”和“你是想要大城市的一張床還是小城市的一間房”,13級14級各班學生踴躍報名,熱情參與,由抽簽組成五支隊伍。比賽共分初賽、決賽兩部分,在初賽階段,賽場氣氛緊張熱烈,雙方辯手你來我往、侃侃而談,場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。最終在五支隊伍中選出八名表現優異的辯手進入決賽,并重新進項抽簽組隊,以此來考察同學們的是適應能力和語言表達能力。第一場決賽時,辯題為“你是想要大城市的一間房還是小城市的一間房”兩只新隊伍旁征博引,相互間進行了激烈的交鋒,觀賽學生熱情參與,互動環節更是將現場氣氛活躍起來。最終選出這場的最佳辯手為1403班的藍田同學。在最扣人心弦的第二場決賽,參賽隊伍在“霧霾是否是經濟發展的'必然產物”這項辯題中乘風破浪,氣勢如虹,自由辯論環節將比賽氣氛再次推向高潮,現場氣氛迅速升溫,精彩不停,掌聲不斷。

          最后,經過多場激烈的比賽和評委們公正的評判,國信1304班張潛勇同學、國信1405班賈我杰同學、國信1406班廖新月同學、國信1407班胡潔同學、國信1407班賈宇飛同學及國信1409班韓小龍同學獲得厚溥杯辯論賽優秀辯手稱號。國信1403班藍天同學和國信1407班馬鈺獲得最佳辯手稱號。由國際信息技術學院李杰院長、李云老師為獲獎同學頒獎頒獎,以茲鼓勵。但本次比賽還未落下帷幕,如今在本次比賽中表現優異的國信1406班廖新月和國信1409班的韓小龍同學將同兩位最佳辯手藍天和馬鈺同學代表荊州職業技術學院共赴武漢參加“厚溥杯”辯論賽的校際比賽。

          通過本次辯論賽,不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力,還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧,增強了學生語言組織能力和應變能力。辯論賽——良好的溝通平臺,展示了國際信息技術學院同學們辯論場上的非凡風采,我們相信,在未來的日子里,注入了新鮮血液的國際信息技術學院會更上一層樓!同時也預祝這四位同學在武漢能夠取得優異的成績,載譽歸來!

        辯論賽新聞稿4

          11月26日化學化工學院主辦以“危急時刻是否應該伸出援手”為主題的辯論賽。教育科學學院組織學生積極參與。

          比賽共分為初賽、復賽和決賽三個環節。初賽于11月26日下午在機電樓3015教室進行。教育科學學院代表在第二組出場,與數學科學學院對“小月月事件”展開辯論。比賽中,教育科學學院代表抽到的是正方辯題,他們從“伸出援手”觀點切入主題,通過立論陳詞,攻辯階段、攻辯小結,自由辯論和總結陳詞四個環節的論戰,用通俗易懂的語言陳述了自己的觀點,與對方辯友在論題上針鋒相對步步緊逼,使現場氣氛迅速升溫,進入白熱化階段。隨后,教育科學學院代表還不斷的采用現實信息資料的方式多角度地論證了自己的觀點、用嚴謹的邏輯和出色的反應能力進行反擊,得到觀眾一陣一陣掌聲。在比賽最后,評委對每隊代表進行了精彩的.點評,并做出公正的評判。

          據悉,此次比賽后將從參賽辯手中挑出優秀的團進入復賽,希望有辯論特長的教育科學學院代表們能努力論辨為教育科學學院爭光。

        辯論賽新聞稿5

          10月xx日,生物信息學院“新生杯“辯論賽初賽在2301教室成功舉行。

          第一場辯論賽由艾滋病是醫學問題還是社會問題展開,雙方辯手針鋒相對,唇槍舌劍,最終反方更勝一籌,結束了這場精彩的辯論。

          緊接著引入了第二場辯論賽——代溝的主要責任在長輩還是晚輩。這場辯論賽依舊精彩,正反方辯手分別針對對方可能提出的問題作出應對,進行了激烈的爭奪之后,雙方依舊不相上下,最后在共同的努力之下,最終由代溝的主要責任在長輩壓對方一籌。

          隨后開始了第三次辯論賽——網絡用語豐富了我們的語言還是污染了我們的語言。這一場辯論賽更是驚心動魄,群雄舌戰展熊風,爭鋒相對遍天下。在隨后的攻守之勢,步步緊逼,現場氛圍更是被渲染得淋漓盡致,反方辯手繞緊牙關,在劣勢的情況下背水一戰,這時正方三辯吸引了在場的觀眾及其評委,犀利的'言辭,呈勢如破竹之勢,對對方進行‘咄咄緊逼’猶如一頭饑渴的獅子,攻擊對方要害,呈一對四的趨勢,攻破了對方的防線。獲得了最佳辯手稱號。

          接著舉行了最后一場辯論賽,這是一場壓軸之辯,愛與被愛誰更幸福,正反方辯手清晰的思路和陳詞給觀眾留下了深刻的印象,最終正方取得了勝利。

          最后,評委老師作出了經典的點評,并期待大家的進步。希望他們再接再厲,在今后的比賽中取得更好的成績。

          熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟。

        辯論賽新聞稿6

          11月28日晚,湖南師范大學新聞與傳播學院和外國語學院在文學院217教室舉行新生辯論賽半決賽的比賽,出席本場比賽的評委分別是公管院老師龔曄穎、校辯隊隊員法學院前任院辯隊隊長彭敏、物信院前院辯隊隊長陳穎康,到場嘉賓分別是外國語學院學生會主席、副主席和新傳院學生會副主席陳宣佑、團委副書記楊剛。

          本場比賽中外國語學院為正方,他們的論點為“;丶铱纯慈敕ㄊ菚r代的進步”,新聞與傳播學院為反方,他們的論點是“;丶铱纯慈敕ㄊ菚r代的.退步”.整場辯論賽共分為四個階段,第一階段,反方一辯在立論環節時以沒有道德退步,何來法律約束以及入法過程和標準等方面進行分析,深度剖析辯題;第二階段為攻辯階段,反方二辯再一次強調法律是道德的最低底線從而進一步證明了我方觀點;第三階段為自由對辯階段,由正反雙反三辯進行自由對辯,正方以夫妻相互忠誠入法為例提問,而反方則判斷是否退步的標準為善的變少而非基本道德入法進行了有力反駁;第四階段為自由辯論階段,正反雙方辯手自動輪流發言,正方以將其入法是給無奈回家的人們盡孝的機會出發,而反方從入法會使感情變味,從而混淆了回家的動機和目的出發,深刻的分析了本方觀點。在評委打分計分的空隙里比賽現場設置了觀眾提問環節,讓觀眾自由提問,與雙方隊伍的辯手們進行面對面的交流。

          打分計分結束后,由公管院龔曄穎老師進行總結陳詞,點評了雙方辯手的優劣勢,給各位辯手提出了寶貴的建議,最后宣布新傳院獲得本場新生辯論賽比賽的勝利。新傳院辯論隊隊員與到場評委嘉賓合照留念,辯論賽在友好和熱烈的氣氛中落下了帷幕,而本場比賽是新傳院在校辯賽中的第三場勝利,這場勝利將新傳院送入了校辯賽文科組的決賽。

        辯論賽新聞稿7

          為增強學生的語言表達、溝通交流以及思辨能力,為校慶三十周年獻禮。11月20日晚七點,由我校學生處主辦、校團委協辦、校學生會承辦的河南城建學院的第二屆大學生辯論賽“誠信校園行”辯論賽決賽在行政樓報告廳舉行。校團委書記劉海燕蒞臨現場觀看比賽,校公會副主席周桂蕓教授,法學與公共管理學院王芹萼副教授、王東明博士,黨委宣傳部副部長張溪潺副教授,校團委副書記李嬋老師擔任此次辯論賽的評委。

          本次辯論賽決賽在正方土木工程學院和反方市政與環境工程學院兩支代表隊間進行,他們圍繞“個人誠信比社會誠信的存在先后順序”這一辯題展開辯論。雙方一辯以詼諧幽默的'語言闡述己方觀點后,便開始了激烈的唇槍舌戰。在攻辯環節雙方辯手顯然都經過了充分的準備,他們引經據典的向對方進攻,面對一些復雜的問題雙方辯手巧妙地回答引得場上喝彩聲連連。在自由辯論環節雙方辯手思維敏捷,他們據理力爭、引經據典、思維嚴密,句句切中對方要害,不給對手留下任何破綻,充分展示了我校大學生的雄辯才能。雙方選手緊抓對方論點的漏洞一一發問,細節偏頗之處進行一一擊破。一番唇槍舌戰之間,正方三辯的一句頗似調侃的反問--“連馬克思都解決不了的問題,對方辯友解決嗎?”頓時點燃了觀眾的熱情,充分展示了辯手們巧舌如簧的應變口才。在最后的總結陳詞階段雙方辯手運用經典的事例、嚴謹詼諧的措辭來例證自己的觀點,贏得觀眾們的陣陣掌聲。最終土木工程學院以微弱優勢險勝,取得了本屆辯論賽的冠軍,市政與環境工程學院獲得本屆辯論賽的亞軍。比賽最后,法學與公共管理學院王芹萼副教授為本次辯論賽作了精彩的點評。而昨天晚上七點在圖書館報告廳進行的三、四名爭奪賽中,能源與建筑環境工程學院戰勝化學與材料工程學院獲得季軍。

        辯論賽新聞稿8

          密切院系之間的交流與合作,增強雙方的互動和友誼,11月22日下午,由政法學院和外國語學院聯合舉辦的“誠信校園行”辯論交流賽在社會科學樓413教室舉行,雙方院系均選出優秀辯手參加比賽,吸引眾多同學到場觀看。大學生比賽圍繞“誠信與知識比哪個更重要”的辯題深入展開,分為開篇立論,激烈攻辯,自由辯論,總結陳詞四個環節依次進行。正方辯手引經據典,以“誠信比知識重要”為觀點,借助名人名言及社會實例闡釋,即誠信是人類生存的基石,是加強公民思想道德修養的重中之重。反方則據理力爭,以典型的`歷史故事及知識對社會發展的積極作用表明立場,并指出科學技術是第一生產力,貫穿人類社會發展的始終。接著,雙方辯友慷慨陳詞,援引社會熱點、名人名言、歷史典故為本方觀點進行嚴謹有力的辯證,大學生求職案例,并就對方論述中存在的漏洞給予極力反駁。整場比賽,辯手們針鋒相對,巧言答辯,充分展示了辯手們嚴密的邏輯思辨能力和良好的臨場應變能力,精彩的表現贏得了在場觀眾陣陣掌聲。最后,雙方辯友針對此次辯論賽作了耐心細致地交流,大家熱心請教,積極討論,找出自身存在的問題,虛心接受建議,為在接下來的比賽積蓄力量。

          此次辯論賽作為院系之間交流切磋、加深情誼的有效方式,在鍛煉語言表達能力的同時,有利于同學們及時查漏補缺,增強其自信心,挖掘其潛在實力,對于營造文明進步的校園文化氛圍具有積極意義。

        辯論賽新聞稿9

          20xx年11月21日上午,河南農業大學機電工程學院社團聯合會為了響應!叭蠼逃敝黝}活動,在社團文化月的第三周于新校區舉行了社團辯論賽以及即興演講活動。參加該活動的有機電社團聯合會各部門副部和干事、語言協會成員、易風國學社成員和其它熱愛辯論和演講的同學。他們就“大學生應不應該談戀愛”進行了激烈的辯論。辯論賽之后是即興比賽,由在場觀眾參與。

          十點鐘辯論賽準時開始,主持人對雙方辯手以及評委進行了介紹,然后宣布比賽開始。此次辯論的主題是:大學期間男女生是否應該談戀愛。此問題是為當代大學生較為敏感的話題,所以辯論也是異常激烈。

          第一輪是雙方各自發言環節。作為正方代表的語言協會,他們認為大學生應該談戀愛,并且一辯首先對他們的論點進行發言。反方代表易風國學社也不示弱,他們就“大學生不應該談戀愛”對正方的發言進行了反駁。反方一辯的言辭鑿鑿,氣勢上就壓到了全場。接著是雙方二辯開始發言,正方二辯雖然看上去有些緊張,但是還是把自己要說的話說了出來,并且獲得了觀眾鼓勵的掌聲。反方二辯也準備充分,進行了自己的發言。

          第二環節是雙方三辯互相提問,每人提三個問題讓對方回答。雙方的三辯皆是能說會道的辯手,雖然中間有些離題,但是卻很好的回答了對方的問題,獲得了觀眾熱烈的掌聲。第三環節是第二環節的“加強版”,由雙方四辯進行相互問答,此環節可以隨意提問發言。雙方的四辯不愧是最后的壓軸戲,把整個教室的氛圍都帶動了起來,場面甚是激烈。

          第四環節是雙方自由發揮時間,此環節辯手可以任意發揮,對對方的發言進行反駁。該環節是最令人期待的環節,因為大家在一起辯論可以進行思想上的碰撞,產生令人意想不到的結果。雙方各自四位辯手能說會道,對對方的發言進行了反駁,他們自己的`發言也非常精彩,贏得了觀眾一陣陣的掌聲。

          最后一環節是總結發言。雙方辯手各自選出一名代表進行總結發言。總結發言是辯論的精髓所在,所以最后的發言尤為重要。雙方辯手把最后的王牌亮了出來,最后的發言震懾全場,把各自的論點闡述的很是到位。

          接著評委開始打分,該比賽的評委皆是社團聯合會負責人,他們在聽完辯論賽后進行了公平的打分。然后由評委上臺發言,社藝部副部張亞楠學長和推廣部副部楊新宇學長進行了精彩點評。接下來是觀眾上臺表達自己對辯論賽的看法,觀眾的發言同樣很精彩,并且贏得了大家的掌聲和鼓勵。

          辯論賽的結果統計過程中進行了觀眾三分鐘即興演講比賽。該比賽是現場找觀眾對抽中的話題進行演講,每人事先不知道演講內容和順序,這就增加了演講的難度。不過大家都是見過“大風大浪”的人,小小的演講又有何難?觀眾們積極參加,很快就排好了順序進行演講。

          在激烈的演講比賽中,還穿插了一個有意思的小品。該小品由社團聯合會出品,推廣部四名干事表演,把現場的氣氛帶動了起來。

          大家在緊張而又不失活潑的氛圍中結束了即興演講比賽。觀眾們舉手表決,選出來了演講較好的三名同學。這三名同學將會獲得機電工程學院院級榮譽。

          最后公布了辯論賽的結果。易風國學社以0.04分的微弱優勢贏得了該辯論賽的冠軍,并且選出來了最佳辯手。

          雖然“大學生不應該談戀愛”獲得了勝利,但這只是辯論賽的結果,大家都可以有自己的想法,而不能以誰輸誰贏作為自己判斷的依據。大學應該多參加諸如辯論賽以及演講比賽此類的活動來提高自己的交流能力和應變能力,輸贏或者獎品都不是最終的結果,最重要的是我們能在活動中學到什么,能提高多少,這才是我們參加活動、比賽的目的。此次活動在機電社團聯合會的組織下圓滿結束,同時感謝今天所有在場的工作人員,希望機電社團聯合會能夠越走越遠。

        辯論賽新聞稿10

          4月2日晚,xx系與xx系在厚德樓103教室舉行友誼杯辯論賽。雙方圍繞著辯題“現代社會應不應該廢除死刑”展開了激烈的辯論。

          特邀xx系辯論隊隊長劉xx擔任評委。xx系辯論隊隊長張xx,xx系優秀辯手丁xx,xx系辯論隊隊長陳xx,xx系辯論隊副隊長王xx參與賽事評比。

          正方xx系的一辯楊xx從死刑對執行者和被執行者帶來的心理危害以及人道主義為切入點,用事實陳述己方“現代社會應該廢除死刑”的觀點。xx系何xx則從當今死刑的適用范圍、作用及死刑廢除后所帶來的不良影響出發,對己方觀點進行了層層剖析。在自由辯論環節中,反方以已廢除死刑的過國家為例,指出廢除死刑所帶來的`危害。反方辯手毫不示弱,通過陳述多件案例,多角度地進行反駁。辯手們敏捷的思維和精辟的措辭博得在場觀眾熱烈的掌聲。

          評委劉xx對本次辯論賽做了精彩的點評,他指出了雙方的優點和不足,并表示期待大家的進步并宣布xx系三辯譚xx與xx系一辯楊xx獲得本場辯論賽“最佳辯手”的稱號。

          本次辯論賽旨在培養同學們的人文素質、思辨能力和社會實時觀察能力,不僅為同學們提供了展現自己的舞臺,更提高了系部凝聚力,營造了良好的校園學術氛圍。

        辯論賽新聞稿11

          11月13日,由共青團廣東省委員會、廣東省教育廳、廣東省文化廳、廣東省學生聯合會主辦的第三屆廣東大學生校園文化藝術節“科學發展觀之我見”辯論賽暨廣東大學生文化藝術類社團活動日在廣州大學城隆重舉行。省委常委、組織部部長胡澤君,團省委書記譚君鐵,省教育廳、省文化廳負責人出席本次活動。

          當日,隨著第三屆廣東大學生校園文化藝術節“科學發展觀之我見”辯論賽的開幕,廣東省團委和廣東省教育廳聯合舉辦的“科學發展觀進校園”系列活動正式啟動。活動將圍繞科學發展具體實踐中遇到的各種問題,從經濟、文化、社會、三農等問題中設計13道辯題,引導大學生群體在思想碰撞中深刻領會科學發展觀的'精神實質積極投身開創科學發展美好生活的偉大實踐。

          “科學發展觀之我見”辯論揭幕賽由中山大學代表隊與華南理工大學代表隊以“加速農村城鎮化還是加強新農村建設對解決三農問題更有效”問題展開激烈辯論。賽場上,中山大學正方辯手以工業反哺農業打通城鎮經濟發展動脈,加速城鎮化建設為論點進行辯論闡述,華南理工大學反方辯手則以只有立足農村經濟本身才能從根本上減小差距作為反方論點進行辯論。雙方辯手旁征博引,從多角度多層次探討三農問題的解決方法,辯出風格,論出水平,充分表達了廣東大學生對國家時政的見解和思考,展現了廣東大學生實踐科學發展觀的風發意氣。

        辯論賽新聞稿12

          11月9日下午2點整,我校管理學院第四屆“新生杯”辯論賽半決賽于新三102教室如期舉行,來自管院各班的16位辯手參與了比賽。出席此次半決賽的評委有來自辯論隊的優秀辯手。

          經過初賽和復賽持續了一周左右的激烈角逐,從各班的`參賽人員中產生了四支實力雄厚的辯論隊伍。本次半決賽分為兩場,比賽雙方展開新一輪的較量。

          2點整,主席介紹了到場的評委與參賽的辯隊后,第一場辯論正式拉開帷幕。正方一辯以“當今社會應該允許同性戀收養兒童”慷慨陳詞,簡潔凝練又不乏深刻全面;反方則認為“當今社會不應該允許同性戀收養兒童”,陳詞更是字字珠璣,擲地有聲。接下來的攻辯環節,雙方二、三辯妙語連珠,據理力爭,舌戰群儒。自由辯環節的激烈辯論與正反方四辯的總結陳詞更是將全場氣氛引入高潮。最后,評委們就辯手們辯論時的亮點與不足進行了總結,蘇策、李弓瑟評委依次點評,給辯手們帶去了鼓勵與沉思。緊接著,第二場的比賽也有條不紊地繼續進行。3點整,又一場精彩的辯論正式開始,辯題為“體育明星偶像化是否有利于體育發展”。雙方辯手們用有理有據又不失幽默的辯詞,表達了自己對辯題的理解。同時穿插有關人物的事例,更顯生動貼切,為在場的觀眾帶來了又一場精彩的視覺盛宴。

          一場辯論賽,不僅僅是“辯今之大事”,更是“論我之未來”;是思維與語言的交鋒,更是學習與切磋的平臺。本次辯論賽旨在培養我院同學們的人文素質和思辨能力,營造了良好的學術氛圍,為以后深化學生文化建設奠定了夯實的基礎。

        辯論賽新聞稿13

          “我方的觀點是:司機為救危重病人闖紅燈不應處罰……”“我方認為,司機闖紅燈就應當處罰,這是法律規定……”3月25日至26日,海南省律師協會在?谂e辦—度申請律師執業實習人員辯論賽。這是海南第一次在申請律師執業實習人員中開展的一項創新實踐活動,也是全國首次在申請律師執業實習人員中舉辦的一項培訓項目。

          據介紹,本次辯論賽分為八個小組進行初賽、復賽和決賽。每場比賽均由五位評委對參賽隊進行綜合評判決出勝負,每場比賽評選出一位“優秀辯手”,同時邀請省律師協會領導及資深律師進行現場點評。在決賽上,雙方選手緊緊圍繞“社會秩序主要靠法律來維護(正方),還是主要靠道德來維護(反方)”這個辯題展開激烈辯論。

          海南省律師協會會長廖暉表示,今后將在每一學年度申請律師執業實習人員集中培訓期間舉辦一次這樣的'辯論賽,使之成為一項傳統賽事,進一步加強實習律師的實踐訓練,培養他們的邏輯思辨能力、語言表達能力,增進團隊協作精神,提高實習律師的綜合知識水平,達到鍛煉實習律師對知識的組織、運用能力,為日后律師執業打下堅實的基礎,進一步推動海南律師行業的蓬勃發展。

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