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      2. 辯論賽的作文

        時間:2021-10-21 12:23:50 辯論賽 我要投稿

        【熱門】辯論賽的作文錦集六篇

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的辯論賽的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】辯論賽的作文錦集六篇

        辯論賽的作文 篇1

          今天下午,我們班舉行了一次別開生面的辯論賽。

          “叮鈴鈴......”,上課鈴聲響起,老師緩緩地走進教室,微笑著說:"這節課,我們舉行開卷有益與開卷未必有益的辯論賽。”“好!”頓時同學們立即歡呼起來,有的同學正摩拳擦掌,有的同學竊竊私語,有的同學激動的不得了。

          隨著老師一聲令下,空氣中頓時充滿了火藥味。雙方一辯二辯進行了激烈的唇槍舌戰,仍不分勝負。接下來,到了群辯環節。其中,彭允哲的觀念令我印象深刻。只見他胸有成竹.不緊不慢地站了起來,清了清嗓子說到:高爾基說過:‘書籍是人類進步的階梯。’多讀書,就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎?他讀了很多書從中得到了啟發,又進行大量的實踐才發明出了電燈。話音剛落,我方同學都忍不住嘖嘖稱贊,就連老師也表揚了幾句。可對方張子建同學卻絲毫不甘示弱。他說,可是有些人看了一些壞書,最后走上犯罪的道路。

          就這樣,你一句,我一句的辯論著,辯論越來越激烈。可惜,時光飛逝,不一會兒群辯時間結束了。辯論賽才圓滿的畫上了句號。

        辯論賽的作文 篇2

          大家應該都參加過各種各樣的活動吧?

          有些活動可以帶給我們啟示,有些活動可以帶給我們友情、歡樂和深刻的反思。那么,最讓你印象深刻的是什么呢?

          我參加過的活動有很多,比如錄制電視節目、新聞攝影、戶外參訪等等,但是令我記憶最深刻的一項活動還是剛剛結束的辯論活動。

          你可不要小看辯論呢,要完成一次精彩的辯論,需要的準備工作可不少呢。

          在辯論之前,首先要準備足夠的資料,然后要安排好人員,給每個人布置任務,另外還要學習辯論的方法。因此,想要統領一個小團隊很不容易。而我,就是這個團隊的主辯隊員。

          在做好充分的準備工作之后,就到了激動人心的時刻——辯論開始了!

          我的任務是開篇立論,就等于是在搭建一個“堡壘”,以供后期的攻防使用;同時,我還要針對“敵人”的不同“武器”做好相應的防御準備。所以,當雙方的所有人員發言完畢后,場上就像是兩支軍隊的士兵修筑完堡壘、準備開始進攻一樣。

          最后,是最為激動人心的時刻——自由辯論。每個人提出自己的見解,開始了唇槍舌劍的戰斗。

          事后回憶起來,我覺得這樣的辯論活動很有意義。我們既學習了自己收集資料,還鍛煉了自己的反應能力,收獲真是不少呢!

        辯論賽的作文 篇3

          這一學期我們學校我了鍛煉我們的語言表達能力,就在課前三分鐘里加了一項辯論賽,我們都感到新奇。

          我們是小組對抗賽的形式,每個組派兩名成員上臺辯論。我們組在后面,所以我就先看別的組辯論。每個組辯論的都很激烈,你一言,我一語。臺上真是唇槍舌戰。終于輪到了我們組上臺比拼。我和我們的組長很有信心的上了講臺。因為平常我不怎么愛說話。所以語言能力不怎么好。我上臺時就全身發抖,不敢說話。但我想如果我說的好,那評論的時候他們就會說我們組贏,我們組的組員也就會很開心。所以我上臺就顯得很自信。我努力地去跟反方爭辯,雖然打成平手,但我相信以后會更好。

          校長增加的辯論賽我感覺很有意義,可以鍛煉口才能力,還可以讓那些不敢說話的同學得到鍛煉。

        辯論賽的作文 篇4

          今天,語文課上有著異樣的氣氛,因為馬上就要開始一場有關“開卷有益”的.辯論會了。臺下的人都議論紛紛,正反兩方的同學都堅持自己的觀點,好像要舉行一次爭奪賽似的。

          正方的同學昂著頭說:“古人杜甫說:讀書破萬卷,下筆如有神。所以開卷有益是對的。”這時反方的同學不服氣地大聲說到:“開卷未必有益,如果看那些不良小說的話,如同吃KFC里的垃圾食品。”說完他得意地朝正方同學瞟了一眼。正方的同學也不甘落后:“難道五年級的同學連這些起碼的道理也不知道嗎?”

          正方代表之一,常心怡這個“辯論家”準備充分,說得頭頭是道,理由充足讓反方反駁的機會都沒有。可是反方還是發現常心怡話中的漏洞來進行反駁,反方用王宇磊看漫畫書的例子來證明開卷未必有益。正方不肯罷休,又用名人說過的名言來反駁,這時反方的同學感覺反對不了了,說起話來都不完整了,疙疙瘩瘩的,臉也漲紅了,后來反方又說重復他們已經說過的話:“有的同學看了一些武俠,言情之類的書走火入魔,荒廢了學業,還看不健康的書,走上了犯罪的道路。以事實來做證據果然厲害。”這時,正方的同學們心平氣和地說:“開卷是有選擇的,要開有益之卷,讀有益的書,與好書相伴。”

          最后,還是班主任王老師收了場,他說:“雙方理由充足,辯論的輸贏并不重要,重要的是要選擇有益的書,不看不健康的書,從書中吸取營養,受益終生。”

          老師的話音剛落,全班同學熱烈鼓掌。是啊,我們身邊的書各種各樣,不計其數,我們要學會選擇健康的書籍和有利于我們成長的書,才能獲得有益的知識,通過這次精彩的辯論賽,我們仿佛長大了一點。

        辯論賽的作文 篇5

          在星期三,我們班舉辦了一場有趣的辯論賽。

          辯論賽的內容是“開卷有益”和“開卷未必有益”。我所在的小組是正方,也就是“開卷有益”。辯論賽開始了,我方的隊長是周紫麒,周紫麒說道:“書可以滋潤人們的心靈,書可以凈化人的心……”反方隊長王舒琳立馬反駁道:“書雖好,但也分好書和壞書,如果是看壞的書,那就開卷未必有益了”。羅嘉欽說:“雖然書分好書和壞書,但只要書看得多了,就分得清好書還是壞書”。彭貝妮立馬講了一個故事:“趙國有一位將軍叫趙破,他只會紙上談兵,說得頭頭是道,但在現實中,他缺少實踐,使得趙國失去了四千萬大軍”。張心怡反駁道:“我們學的語文書第一課《竊讀記》里面的作者林海音,因為小時候愛讀書,所以她成為了一個有名的作家。”………最后在兩名隊長的辯論下,這場辯論賽結束。

          我認為開卷是有益的,書籍是我們的精神食糧、書籍是我們遨游學海的翅膀、書籍是我們通向未來的一盞明燈。書籍是我們的知心朋友,書籍是我們的良師益友,所以我們要多讀書、讀好書。

        辯論賽的作文 篇6

          今天,我們班舉行了一場有趣的辯論賽。這場辯論賽的主題是“你支不支持劉一鍇背米妮書包。”在這場辯論賽中,正反雙方都說得很精彩。尤其是正方一辯胡詩旻,他準備得很充分,因此,他說完了之后,同學們都為他的發言紛紛鼓掌。

          我認為劉一鍇可以背米妮書,因為我的水杯是粉色的,但是,我從不聽同學的嘲笑,我還是天天帶粉色水杯,你就要向我學習。就像李老師說的那樣:“別變成那個騎毛驢的老頭兒了。”

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