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      1. 辯論賽的作文

        時間:2021-11-20 08:48:12 辯論賽 我要投稿

        【熱門】辯論賽的作文錦集九篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的辯論賽的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門】辯論賽的作文錦集九篇

        辯論賽的作文 篇1

          今天下午,我們班準(zhǔn)備進行一場辯論賽,首先,老師和幾位同學(xué)布置和裝飾了一下黑板,只見黑板上寫了幾個醒目的大字:開卷是否有益辯論賽。

          到了下午,精彩的辯論賽正式開始了,辯論賽分為正方和反方,首先,趙老師先讓正方的一位同學(xué)發(fā)言,接著讓反方反駁,就這樣,你一言,我一語大家都爭得面紅耳赤、唇槍舌戰(zhàn),比如說有一位同學(xué)說:“開卷未必有益,比如說有人讀了一本外國人寫的一本書,導(dǎo)致了有人死去。”而王澤康反駁道:“我還讀了他的這本書,怎么就沒事呢!”然后反方的同學(xué)又說:“還有一些漫畫書一點用都沒用,它不能教我們知識,有些還有害呢。”正方的一位同學(xué)又說:其實漫畫書并不是一點用也沒有,如果你的心情不好的話,漫畫還能給你帶來快樂!啊ぁぁぁぁぁの夷,我說的是:我覺得讀一本好書就等于汲取一份精華,而讀一本壞書就像喝一碗毒湯。我剛一說完,全班同學(xué)就笑了起來,就這樣,你一句,我一句,兩方激烈的辯論著。但是最終被評為最佳辯手的正反兩方的人分別是:古津銘和尹建偉。

          比賽結(jié)束后老師說:”舉辦這次活動的目的主要是為了幫一些同學(xué)在集體面前克服恐懼心理,增強自信心;另外,更重要的是通過辯論讓同學(xué)們懂得多讀書,能從書中懂得更多的知識。“我認為老師說的非常有道理,莎士比亞說:”書籍是全世界的營養(yǎng)品!岸嘧x書,就會獲得更多的知識,而知識就是力量,知識就是財富。讀書可以讓我們增長智慧,古代大詩人杜甫說:”讀書破萬卷,下筆如有神!白x書可以提高我的寫作能力,閱讀能力、理解能力,給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助。同學(xué)們,開卷有益,讓我們一起讀書吧!讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣,一生與好書相伴吧!

        辯論賽的作文 篇2

          “智商決定錄用,情商決定升遷,逆商決定成敗!边@可不是哪位教授說的話,這是我們參加朋友聚會時,一位家長說的。這次聚會我們舉行了一場生動有趣的辯論會。

          這場辯論會的主題是:“周末該不該上補習(xí)班?”,我被分配到了反方——“周末不該上補習(xí)班”的隊伍。既然被分到了這個組,就要仔細想想該怎樣陳述自己的觀點,該怎樣去說服別人。我們四個人把想到的觀點全部寫在本子上,一條一條列出來,既能流利的表達,又避免遺漏。

          準(zhǔn)備好了之后,激烈的辯論賽開始了。先由正方陳述他們的觀點,雖然心里覺得他們說的有點道理,可我畢竟是反方的啊!肯定是為自己這邊加油嘍!輪到我們了,我們的“一辯”站起來,講得眉飛色舞,頭頭是道,大家都給予他熱烈的掌聲,此時,我們的對手——正方,又“搬出”了一大堆觀點反駁我們。二辯是我,但我們的一辯太激動,把本子上的說完了,我一時只有絞盡腦汁自己想,再加上是第一次參加辯論會,所以有些膽怯,不過他們給了我鼓勵的掌聲。就這樣,比賽激烈地進行著,有時候,我們因一件事而爭得面紅耳赤,還把實際生活中的例子舉了出來,有一次甚至吵了起來,被辯論賽主席及時制止了,才沒有發(fā)生“大戰(zhàn)”。還有一次,我們把“差生才上補習(xí)班”的“謬論”都給搬了出來了,結(jié)果還是無用。最終,我們因超時而輸了,唉!真是反方不好當(dāng)啊!

          還過,這次辯論賽讓我們集中注意力,腦子動起來了,雖然我們沒有獲得勝利,但是我們想了,說了,把自己的想法全部都表達出來了,提高了語言表達能力,學(xué)會用理論,用實例去說服別人。

          從這場生動有趣的辯論賽中,我得到了快樂,也學(xué)到了知識,希望下次有機會,我們還能團聚。

        辯論賽的作文 篇3

          上課了,葉老師大步流星地走上講臺,神秘的在黑板上寫了“開卷是否有益”幾個大字。同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦,用疑惑的眼神看向老師。我心想:葉老師是要干什么呢?老師似乎看透了我們的心思,不緊不慢地說:“今天我們就來一場辯論賽,話題就是……”葉老師指著黑板,同學(xué)們大聲地齊聲朗讀——開卷是否有益。

          我們選擇好了正反方辯方同學(xué),比賽就這樣開始了。正方辯友柴昊陽一馬當(dāng)先:“我認為開卷一定有益。古人說過,書中自有黃金屋,當(dāng)然開卷有益!薄斑@可不一定,有許多盜版書內(nèi)容都亂七八糟,還有很多錯誤,都把我們引入歧途呢!何況這些書的印刷質(zhì)量也很粗糙,看書這些書視力極易下降!狈捶酵瑢W(xué)立馬針鋒相對進行反駁。

          答辯雙方你來我往,互不相讓,大有一山不容二虎之勢。這么激烈的辯論,我們當(dāng)然更樂意坐山觀虎斗。精彩的辯論持續(xù)中,“書是要讀好書,還要加上實踐活動才能真正掌握知識!狈捶街饾u抵擋不住攻勢,幸好葉老師及時出手相救,這才挽回了一點顏面!肮湃诉有一句話也說過,盡信書不如無書!比~老師說。

          現(xiàn)在到了全班自由發(fā)言階段,場面變得有點打破了窩巢似的亂嗡嗡。柴昊陽開始爆發(fā)小宇宙了:“書是要讀好書,多讀書,好讀書。正所謂的熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”反方辯友都鴉雀無聲,啞口無言。我真恨不得也上去幫助他們一下。

          這時候,平時默默無聞的王宇威突然站起來:“有些人也會從書中兇殘的描寫里學(xué)會用邪惡來對待別人。這難道也是開卷有益?”平時半天悶不出一個屁來的矮個子王雨薇還真是深藏不露?磥砼碎L江說的濃縮的都是精華真是一點不錯。

          不過,正方辯友們多虧有了個伶牙俐齒的柴昊陽,不一會兒就反敗為勝,贏得了辯論賽最終勝利。我們班的首次辯論賽就在一陣陣排山倒海似的掌聲中結(jié)束了。

        辯論賽的作文 篇4

          今天下午,我們班進行了一場“網(wǎng)絡(luò)到底是利大于弊,還是弊大于利”的辯論賽。正、反方各有四人。此刻每一位辯手的心情都十分激動。

          上課鈴打響了,辯論賽也拉開了帷幕。這時只見辯手們靜靜地坐在自己的座位上,個個神態(tài)自若看不出有一點緊張。首先我們做了自我介紹,然后正方的四個人和反方的四個人都分別說出了自己的觀點。兩方的觀點都很直接,接下來就進入了自由辯論時間。

          一瞬間,整個教室都充滿了“火藥”味。一場“口水的戰(zhàn)爭”開始了!兩方的辯手互相張望著對方,即使在平時是十分要好的朋友,在這個時候誰也不能讓著誰。一開始是李書晗發(fā)言,她喋喋不休的講述出了網(wǎng)絡(luò)的利處。比如現(xiàn)在人們可以通過網(wǎng)絡(luò)上課、可以用網(wǎng)絡(luò)來查找資料、可以用網(wǎng)絡(luò)來辦公、還可以用網(wǎng)絡(luò)傳遞信息等?墒欠捶降暮臓柗蚕蛭覀冋f明了有很多人因為沉迷于游戲而丟了工作、還有人因為長期看電子產(chǎn)品導(dǎo)致視力下降等網(wǎng)絡(luò)的不好處。這幾句話從他那刀片一樣的嘴唇中吐了出來,就像一把把鋒利無比的刀十分有力的反駁了我們。終于輪到我來說了,我向大家說明了玩游戲的好處。游戲可以鍛煉腦力,考驗敏捷性和大腦的思維能力。并且短時間玩游戲還能緩解壓力、放松心情。這時只見胡文爾凡的兩個鼻翼一開一合,胸脯一起一伏,氣的連話都說不出來了。然而我們正方得意揚揚的時候,反方的李泰宇拿出了一份關(guān)于近視眼的資料讀了起來。正當(dāng)我們啞口無言的時候,張萌倩突然站起來對他們說:“近視眼也不都是電子產(chǎn)品害的。還有一些人是因為其他原因才近視的,比如在燈光很暗的地方看書、家族遺傳等,所以你的說法不成立!”。張萌倩成功的反駁了他們,底下響起了雷鳴般的掌聲。就這樣一句緊接著一句,雙方唇槍舌劍、針鋒相對誰都不讓著誰真是勝負難分。

          這場激烈的辯論賽結(jié)束了,雖然勝負未定。但是這次的辯論賽使我知道了,任何事物都有它的利與弊。我們應(yīng)該要好好利用它的利處,這次的辯論賽讓我真正懂得了這個道理,真是令我受益匪淺!

        辯論賽的作文 篇5

          這一學(xué)期我們學(xué)校我了鍛煉我們的語言表達能力,就在課前三分鐘里加了一項辯論賽,我們都感到新奇。

          我們是小組對抗賽的形式,每個組派兩名成員上臺辯論。我們組在后面,所以我就先看別的組辯論。每個組辯論的都很激烈,你一言,我一語。臺上真是唇槍舌戰(zhàn)。終于輪到了我們組上臺比拼。我和我們的組長很有信心的上了講臺。因為平常我不怎么愛說話。所以語言能力不怎么好。我上臺時就全身發(fā)抖,不敢說話。但我想如果我說的好,那評論的時候他們就會說我們組贏,我們組的組員也就會很開心。所以我上臺就顯得很自信。我努力地去跟反方爭辯,雖然打成平手,但我相信以后會更好。

          校長增加的辯論賽我感覺很有意義,可以鍛煉口才能力,還可以讓那些不敢說話的同學(xué)得到鍛煉。

        辯論賽的作文 篇6

          周五我們開展了五(四)班第一學(xué)期的第一次辯論賽。

          辯論賽開始了,我們辯論的主題是“可不可以看閑書”。我們正方先發(fā)言,朱鐘情一馬當(dāng)先地說:“閑書也是一種有益的書,不一定要總是看正書。”反方張禹歌立即反駁到:“那閑書有很多是對們有害的,還有每一天的作業(yè)很多了,沒有一點點的時間看書!

          我有點坐不住了,立馬反駁到:“在家的作業(yè)可以寫的快一點,這樣我們就有時間看閑書了,閑書上也有很多正書上沒有的知識!狈捶降闹茑P說:“如果我們看一些言情之類的就不好了。”

          我們正方的張津?qū)幣瓪鉀_沖的'說:“我們?yōu)槭裁匆タ囱郧橹惖,對我們沒有意義的書呢?”反方的李浩冉說:“正書上有很多的散文可以讓我們獲得很多的知識,可是閑書不可以!

          突然正方站起來張思雪大聲說:“閑書可以找出很多知識,像很多大作家也是看閑書長成為大作家的!爆F(xiàn)在反方那邊的聲音小了,可不知誰說:“都是一樣的。”

          這次辯論會反方、正方,不相上下,這次辯論賽我們打了個平手。

        辯論賽的作文 篇7

          今天,是我們班激動人心的日子,因為今天第一節(jié)課要開展班上第一次辯論賽。

          我們是反方,女生她們是正方,同學(xué)們準(zhǔn)備好了,老實說:“開始!反方的觀點是“開卷未必有益,,正方的觀點是“開卷有益”。

          第一個站起來的是馮子純,她 氣勢昂揚地說:“杜甫說過讀書破萬卷,下筆如有神。因此,我們可以悟出多讀書,寫作就會寫好的道理……”面對正方辯手像“討債鬼似的咄咄逼人的姿態(tài),王富強也不甘示弱,回擊道:“照對方辯友這么說,看小說、漫畫、雜志對協(xié)作也有益嘍?”

          這時,正方辯手趙明睿又向我們發(fā)難了:“老子認為凡事都有兩面性,壞書也有壞書的好處!狈捶睫q手軸昊陽利馬回駁道:“那好書也有壞處嘍?”正方一時語塞了,正方辯手王睿琳趕緊轉(zhuǎn)移話題,這時,老師說:“個人辯論環(huán)節(jié)結(jié)束現(xiàn)在,進入自由辯論環(huán)節(jié)。”王富強跟馮子純較上了勁,我們各自也有了對手?粗粗,覺得王富強和馮子純像個武林高手,唇槍舌戰(zhàn)“打”斗起來。

          我們準(zhǔn)備充分,玩起了“消耗”戰(zhàn),此時,場上已進入白熱化階段,反方與正方竟然打了個不分上下,此時,觀眾已顧不上什么,紛紛為自己支持的隊伍吶喊助威。

          這時,老師又說:“自由辯論已結(jié)束,進入總結(jié)陳詞。

          結(jié)尾時,我和楊凌一“娓娓而談”,又分別表達了我方的觀點。

          辯論賽真有趣!希望以后能多展開這樣的活動!

        辯論賽的作文 篇8

          從前有個水罐它住在一個農(nóng)夫家的廚房里,它喜歡炫耀,炫耀自己的出生地點、炫耀自己的年齡、炫耀自己的一切一切。廚房里還有勺子、雞毛撣子、筷子、叉子、柴火?曜、叉子、柴火和水罐都特別喜歡炫耀,而雞毛撣子和勺子卻和他們不太一樣,比較謙虛。聽!它們正在舉行一場“誰最重要”的辯論賽。

          柴火說:“我先說!”其它東西都沒說話,表示默認。柴火開始慢悠悠地說起來了:“朋友們,你們都知道吧,太陽可以給白天帶來光明,我也能給黑暗的夜晚帶來光明。再說了,我還可以幫主人生火、烤肉。所以,我應(yīng)當(dāng)是最重要的!”

          柴火說完,水罐、筷子、叉子跳起來抗議:“什么嘛,你怎么可能是最重要的呢?”筷子激動地說:“我是陶瓷做的,是上等優(yōu)品,而且主人非常愛惜我,說什么也不會打碎我,我才是最重要的!”叉子忍不住打斷筷子的話:“筷子,你給我聽好了,你是陶瓷做的又怎么了,我也是陶瓷做的。主人也愛惜我,而且我比你做得精致多了,你只不過是兩塊泥而已!所以,我不同意你是最重要的,我才是最重要的,記住啦!”

          “NO!NO!NO!”水罐笑咪咪地說:“大家應(yīng)該都知道,水最重要,人類七天不吃飯還可以勉強活下去,但是如果三天不喝水,就會因缺水而死。你們看,是誰為主人提供水源呢?”

          水罐、柴火、叉子、筷子一起問雞毛撣子和勺子:“你們怎么不說說你們自己呀?”“有什么好說的?我們做的只是我們應(yīng)該要做的!”勺子和雞毛撣子異口同聲地說。

          就在這時,一個小孩子跑進廚房里來,一不小心把愛炫耀的叉子、筷子、水罐都打碎了。至于柴火嘛,被丟到火里燒了。剩下的雞毛撣子和勺子輕輕地說:“還是謙虛好!”

          這場辯論賽就這樣結(jié)束了,廚房重新變得冷清清的了。

        辯論賽的作文 篇9

          課前三分鐘對一定非常的熟悉,課前三分鐘就是大家的特長,五年級我們班就開始在課前三分鐘舉行辯論賽。

          辯論賽的流程是:一組二組辯論、二組三組辯論、三組四組辯論,照這樣以此類推。我是一個偏內(nèi)向的孩子,辯論賽我?guī)缀鯖]有上過,就是組長讓我上我也會找出理由來不上臺去辯論?墒俏也恢涝趺戳耍蚁癖皇┝四Хㄒ粯,第七大周的辯論賽我特別想?yún)⒓,我覺得可能是我的辯論稿準(zhǔn)備的比較充分吧,我以為組長因為我沒有沒有參加過辯論賽會選我呢,結(jié)果萬萬沒想到他沒有選擇我,現(xiàn)在我不是要為逃避而找理由了,而是找能讓我上去辯論的理由。還好我給組長討好了,不然的話我就不能辯論了,上臺了,我的老毛病又犯了——緊張,還有一點就是那天有老師來聽課,我緊張的咽了一口唾沫。因為那天我特殊情況所以老師就改成了,一組和四組辯論。我們的對手是一組的李可馨和梁颯穎,梁颯穎還好對付,可是李可馨她和老師辯論打成了平手的,我是一辯,李可馨也是一辯。開始了李可馨說的振振有詞的,我的心就跳的更快了,李可馨說完了,我就開始發(fā)表我的意見了:“我方堅持認為小學(xué)生的好成績是是自已學(xué)的,俗話說師傅領(lǐng)進門,修行在個人。老師能把技能和只是交給我們,可是像要學(xué)的更好就要……”我發(fā)表玩了我的意見,中間磕巴了一下,都是緊張搞的鬼,辯論結(jié)束我沒管輸贏,我就已經(jīng)有了很大的收獲。

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