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      2. 課程學(xué)習(xí)與交流后總結(jié)

        時間:2022-06-18 00:51:13 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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          二、參與專家視頻答疑活動、瀏覽簡報、學(xué)習(xí)同伴優(yōu) 秀作品等收獲。

          通過不斷的學(xué)習(xí)我覺得自己的許多教法還的改進。雖然教學(xué)時間已經(jīng)27年了,但許多東西在聽了專家的課程之后,感覺自己總結(jié)的許多經(jīng)驗過時了, 自己還有許多值得加強學(xué)習(xí)的地方,要通過不斷學(xué)習(xí)的過程中提升自己的教學(xué)經(jīng)驗,充實自己的教學(xué)過程,同時講課時必須歸納得再精煉一些。尤其是在參與主題論壇時,碰到了很多的知音,交流的很熱烈、很深入,收獲和感觸很多,真是受益匪淺。“聽君一席話勝讀十念書”。

          三、參與研修活動的收獲

          四、教學(xué)行為的改進

          以前在教學(xué)活動過程中我一直采用的教學(xué)方式就是盡可能多的、細致的將知識傳授給學(xué)生,且一直認為只要下了足夠的功夫,學(xué)生就一定能學(xué)習(xí)到知識,在一定層面上來看,也確實有一定的效果,但通過這次學(xué)習(xí),通過專家、教授的講解,結(jié)合其他優(yōu)秀教師的成功例證,讓我不禁對自我的教學(xué)方法有了一定的反思,開始考慮到嘗試新的教學(xué)方法,根據(jù)不同的學(xué)生在不同的階段采用不同的教學(xué)方式,因材施教,區(qū)別對待。例如,我把學(xué)到的教學(xué)理念和方法應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中去,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),做到結(jié)構(gòu)合理、層次分明、思路清晰,在七年級(6)(7)兩個班語文教學(xué)中,對不同的學(xué)生說提的問題也不同,學(xué)生感到有收獲的成就感,學(xué)習(xí)就有了興趣,對學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)就有了興趣,整個課堂的教學(xué)效果就比較顯著。尤其直得一提的是“自主合作探究”的學(xué)法在教學(xué)中的貫徹和實施,收到了良好的效果。

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