高三物理工作總結范文
本學期我擔任高三年二、三兩班的物理教學工作，現將本學期的具體工作總結如下：
一、 教學方面
高三教學過程是師生互動的過程。本人緊扣高考特點，學生特點，把握全局，認真籌劃每一章節，精心設計一節課的每個環節，推動教學層層深入，形成良性互動方能取得良好的教育教學效果。
1、備課方面：反復研讀教材、教輔材料，課程標準，去年的考試說明和考試大綱，認真研究近三年的高考試題和各地模擬試題，特別是實驗區的高考卷和模擬試卷。上網下載三年高考兩年模擬的分章節的專題內容，并認真分析專題內考查的題型、模式、及創新性。從而更好地把握新課程高考的特點，使復習能把握大局，突出重點，在主干知識點花更多時間，下更大功夫，避免平均使用力量。并依據幾年的教學經驗，認真備課，選好例題練習。對于重難疑點，尋找學生易于接受的方法，傳授給學生。
2、課堂方面：今年接手的兩個班比去年相對會比較不理想，兩個班學生基礎知識相對較薄弱；做慣了簡單題目，難題涉及較少，一遇難題就放棄，缺乏克服困難的勇氣；學習方法不科學，沒有養成一些良好的學習習慣；尖子生自覺深入研究的精神欠缺，總依賴于老師；學習態度有待進一步的提高。針對這種情況，雖然選擇的教輔材料跟去年一樣，但是適當調整一些教學方法。比如：對于一些典型的題目進行精講、強化訓練，重點知識、重點講，相對次要的知識進行有選擇性的講、有的就直接放棄。對不同層次學生掌握知識的深度、廣度要求不同，進行彈性調節，使每個同學都能得到很好的發展。
3、課后輔導：我充分利用晚自習時間較多，對班級中等生及后進生進行不定時不定人作業輔導，使輔導的面積增大，目的是讓他們引起重視，知道老師是關心他們的學習的。
4、教學反思方面：針對教學中存在一些問題，及時進行反思總結，比如針對月考中暴露出來的學生應試水平不足的問題，有層次地增加了學生練習的量，針對幾個模塊的知識，各個老師分工出好相應的練習，取得了較好的教學效果。
二、教師培訓方面
積極參與教研組的聽課評課，從中學習到很多寶貴的經驗；經常自己上網觀看一些教師的教學，說課錄像，通過不斷反思總結，提高自身教學素質；認真研讀《物理教學參考》。
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