團隊工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的團隊工作總結，希望對大家有所幫助。
團隊工作總結1
這次我們團隊又做了兩天外展收獲很多，每次無論業績多少，對自已的幫助都是挺大的，至少堅持了、嘗試了、努力過、奮斗過。
第一天天氣不錯，我們都做好十足的準備奮戰，總結一下，上午一般開單難，不過可以讓別人了解一下。下午天氣好了，人也多了，我們就抓住機會，人多的時候，每個伙伴都拉顧客進來，一下子我們坐位都坐滿了，客人的需求比我們大，所以我們要好好把握。上午到中午時留了六個意向客戶電話，剛留完號碼我就發短信，XX小姐、美女你好，如果你還需要了解的話，可以隨時來我們活動現場，我是佳佳很高興全程為您服務。我很榮幸，我上完廁所剛出來時余灣灣美女在等我，確實很驚，也成功的定了這個單，余灣灣美女說，如果你沒發這個信息給我也許還不會來。我也很開心用了方法和客人也成為了好朋友。下午我和伙伴成功地定購了一個團購，五個人定送一套，并且意想不到的是顧客又帶來了顧客。有時候運氣真好，接二連三。確實有收獲就覺得太累沒關系。連上廁所都不去，因怕錯過機會。我也隨時把我的名片發出去，目的是客戶有需求可以找我。
第二天天氣更佳，又是一個昨天來看過的顧客并且還帶了一個朋友，成功地定了一個520和299，我也說下次介紹朋友有優惠等，顧客也信心十足，看得出客人也很開心，接二連三又定購了一個團購，不過這些學生美女比我們還急，寢室合照是一定照，但有些人又不想出錢，于是4個美女每個人打一個同學電話，比我們還積極，因為她們知道了我們團購活動五送一，顧客自已拉齊五個，花了幾個小時還是成功定了。上次我一個朋友定了299，這次又有一個朋友定了299，送鍵的時候朋友還是很有用的，這次覺得事憾沒接到婚紗單。當然要客人定婚紗馬上付錢還是有一點難，因金額較大。所以我下次會多學習、多溝通�？傊@次的業績本人還算滿意。
總體說來上次外展與這次外展的區別。上次我只會拉顧客，而這次我熟悉了業務，哪怕客人不進來我可大方地介紹，這次我沒什么好怕的了。以前還有一點，小學到大學，我最怕上臺或者主動與別人溝通，畢業前實習我上了一堂公開課，我成功了，是實習隊伍中的第一名。我踏出了第一步、而來到這個團隊我成功的'踏出了第二步，銷售我成功了。其實我是一個好勝的人，在學佼任何我喜歡的比賽和考試我都會那個第一奮斗，理想的成績讓我更努力，也許很久以后我會有消積的思想，但是目標理想擺在面前，勝利會打敗一切的，沒有任何人和事能阻擋我，我要做的就一定做的到，我想要的就一定會完成，沒有做不到的，只有想不到的。加油！佳佳！
團隊工作總結2
本學期以來，學生的學習的工作十分忙碌，我與學生的心也越來越近，在緊張的工作中，我現將一學期的工作總結如下：
一、確立了班級管理的目標
先確立班級的總體目標，讓學生在同一個目標下，養成良好的生活、學習、衛生習慣。良好行為習慣的養成是嚴格要求、強化訓練、持之以恒的結果。本年度，我們繼續嚴格執行學校內改方案，為使一日常規管理和班主任考核進一步規范化，并由政教處和團隊部牽頭成立了由各班同學組成的“一日常規”檢查小組，堅持逐日檢查每月一評的方法，對學生每天的行為分考勤、紀律、清潔衛生、兩操、儀表儀容、宿舍表現、飯堂表現、活動獎勵加分這八個方面進行考核，評比月度文明班級和品行標兵，進行班主任工作月度考核評比。促使各班自覺強化對學生的管理，切實抓好《中小學生守則》和《中(小)學生日常行為規范》的落實。有力促進了良好的校風、學風的形成。
二、開展學孔。思孔的活動。
1、根據學生發展的需要，全校師生積極參與了學孔思孔的`活動當中去。在學期的開始，我便組織全班的學生到校門口舉行拜孔活動，同時學校也開展也校本課程《弟子規》，在每周四下午的第七節，全班的學生都要學習《弟子規》，并作好學習筆記。
三、開展誠信活動。
本學期政教處、團隊部一起組織了初中部“明禮誠信，團結友善”的主題演講比賽活動，圍繞這一主題各班同學積極撰寫演講稿，在班級初賽的基礎上將最優秀的選手推薦參加學校的比賽，活動收到了良好的效果，對學生的文明行為習慣養成起到了很大的推動作用。同時我校還舉行了文明借書活動，讓學生在這樣的活動中感受到了誠信的教育。
四、加強安全教育，防患于未然
本學期中，能夠針對當前諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴，并利用班會、晨會、少隊等機會及時地對學生進行水、電、火的正確使用和發生水災、火災時的自我救護和求救方式，以及上學、放學時路隊管理教育，力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每一位學生都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。半年來，在全班同學的努力下，沒有發生任何安全事故。
五、繼續推行新課改。
積極貫徹新課程理念，以綜合實踐活動為龍頭，引導學生主主動參與，培養學生創新意識和探究能力，本學年由團隊部給全體教師做了一次專題輔導講座，并牽頭在全校組織了兩次綜合實踐活動觀摩評比暨研討活動，在活動中教師與學生都獲得了很大的發展，教師實施新課程的能力和水平有了很大的發展，學生的創新意識和探究能力也有了進一步的提高。
省公司于20xx年在全省范圍組建了報刊訂閱營銷團隊,并在20xx年報刊大收訂啟動會上對各地市營銷總隊進行了授牌,明確了進一步加強營銷平臺建設的要求。我局按照省公司要求，結合自身區域經濟發展情況和往年的工作經驗，以營銷團隊能力建設為目標，確定并著力構建“集中管理、分散運作、項目帶動、分片指導”的營銷體系構架。堅持量質并重、進一步提升團隊的綜合素質和營銷能力。為此，我局在20xx年分別做了以下工作：
一、加緊團隊組建方面
1、加強構建營銷平臺建設。一方面進一步提高專業營銷人才素質，加強專業營銷團隊建設，主要體現在加強了對大客戶經理和營銷能手的素質業務培訓方面。另一方面，深入挖掘普通投遞人員的營銷潛質，特別是在大收訂期間，以社會關系廣、頭腦靈活、營銷能力強的投遞人員為首組成班組營銷團隊，對本班組服務范圍內的客戶進行走訪營銷，努力突破校園市場和第三方訂閱市場等，開展項目營銷。
2、建立建全營銷團隊管理制度，明確團隊目標。大客戶營銷團隊由大客戶營銷中心主任擔任負責人，負責營銷攻關的各項工作。各班組團隊結合自身特征確定團隊名稱，負責人由班組營銷能手和班組骨干擔任，負責團隊成員分工，收訂業務培訓，并進行營銷節點控制以及營銷目標確定、分解和團隊獎勵發放等工作，團隊根據指標及團隊成員能力情況將指標落實到人。
3、明確獎勵制度，開展豐富多彩的團隊競賽活動，按各團隊的完成進度定期進行通報，并對業績突出的團隊給予獎勵，完善激勵制度。
二、充實團隊工作內容方面
1、班組團隊根據目標要求和收訂節點制訂本隊的具體收訂辦法及措施，落實對所轄歐域的宣傳和收訂日程表。
2、發行站團隊由內勤人員、出班臺、發行員和班長組成，主要任務是做好所轄發行站和大單位的前期宣傳，由班長和發行員走訪大單位和重點校園，推薦重點報刊品種，嚴把訂閱清單關。
3、各投遞部組成專業市場營銷團隊入駐市場，積極利用各項政策，重點開展對包銷、重點清報刊在市場的推廣工作，擴大讀者群。在20xx年度大收訂活動中，發展包銷、重點報刊1300多份，形成流轉額30多萬元。
4、大收訂期間，營銷團隊利用本部門資源針對不同客戶群積極開展各種宣傳活動。一是組織開展“郵政進社區、報刊送萬家”周末進社區和“訂一份報刊，了解一個世界”午后上門續訂服務；二是制作本地企業版、家庭版精選目錄，推出“訂閱超市”；三是召開行業報刊、校園發行站座談會；四是利用報紙、電臺、DM等宣傳平臺；五是開展數據庫推介活動。
5、提升大客戶營銷業績，明確大客戶營銷團隊要強化市場開發，完善維護機制，提高個性化服務水平，建立建全大客戶檔案和會員制。著力培養一批用郵量大、忠誠度高、成長性強的黃金級以下精品客戶。
三、取得的成果方面
1、我局大客戶中心營銷團隊（報刊發行WDJ團隊、由3位大客戶經理組成，20xx年1-9月份共實現用郵收入946、76萬元，在全省營銷團隊業績排名中排首位。
2、以我局蘇錦投遞部為例，該部成立四個營銷團隊，分別由一位營銷能手帶頭，20xx年大收訂中，各營銷團隊收訂流轉額計劃平均為26萬，通過團隊營銷后，平均完成收訂流轉額達30萬元。完成率均達到115%。
3、在20xx年大收訂中，營銷團隊對所轄區域內的200多所校園進行了營銷維護工作，形成校園報刊流轉額127、34萬元。
4、通過開展班組團隊對所轄區域的段道進行設推和上門收訂活動，形成流轉額1567、1萬元。
一直以來，我局都致力于加強營銷團隊的建設工作，不斷加強團隊營銷和個人營銷能力建設，不斷挖掘有營銷潛力的人才充實到營銷團隊中來。目標是建立一支能夠滿足專業發展需要的營銷人才隊伍。在以后的工作中，我局都要一如既往地加強營銷團隊能力建設，而且要努力建設一支綜合素質過硬、業務水平嫻熟、營銷能力一流的精英團隊。
團隊工作總結3
懷著空杯的心態，20xx年4月16日，我有幸參加了保險股份有限團隊為期兩天的新人班崗前培訓，回首培訓過程中經歷的點點滴滴，感慨頗多。
下面我從以下四點淺談一下我的個人心得體會。
一、課程緊張而有序，氛圍嚴肅而活潑
第一天上午的培訓，是銀保的總和合規的總授課。授課中，總以他一貫的激情四射的風格緊緊吸引了大家。從他的講述中，我對團隊歷史有了深入的了解：目前正處于高速發展階段，是保險行業中第三兵團的佼佼者……他還談到了他自己，在短短十余年時間里，怎樣從一名不起眼的保險銷售人員做到今天，成為生命人壽銀保系統的領軍人。他以自己的成長經歷，激勵在座的每一位學員。他的真誠、坦率、智慧、執著折服了現場的每一個人。
激情四溢、精彩紛呈的課堂還在腦海里繚繞。轉眼下午的培訓又到了，總對目前保險行業的現狀和發展趨勢進行了深入的分析和講解。從他的講解中，我們認識到了現在保險行業的發展位置、未來的趨勢以及保險銷售的基本理念。
正所謂：細微之處見風范，毫厘之優定乾坤。成功就是從點滴到點滴的過程。所以，良好點滴的養成對成功是至關重要的。這一點也是我在培訓的第二天，總在講述企業文化中讓我體會到的。一個人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷�？偙葎e人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學習一分，離成功總會近些再近些。
二、態度決定一切，理念產生力量。
“做保險就是做事業，我為成功而來，我為理想而來”。從培訓班一開始我就把它當作我的座右銘，時刻牢記在心，把端正態度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態度決定一切!”只有從心里認同了學習的必要性和重要性，才能使行動變自發為自覺，才能產生良好和積極的效果。
保險團隊培訓心得體會3篇心得體會，學習心得課程的第一天我認真思考這樣的.一個問題：在培訓班過程中如何學習，想學到什么，學習后對自己有哪些期望?現在我找到了想要的答案。我覺得，首先要明確目標，樹立信心，理論聯系實際，嚴格遵守紀律。從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目標走去。一個團隊請出多位日理萬機的高管為新人授課，這樣的機會，人生能有幾回?有什么理由不去珍惜和努力呢?積極向上的態度是進步的根本保障，良好的心態本身就是一筆寶貴的財富。
三、對目標執著，才能成功在握
人要想實現自我的價值，就要有目標，并且要為之堅持不懈。羅桂友總說，“每個人要在自己的心里灑上健康的種子，不能讓消極的心態生根發芽，遇上挫折、阻力也要堅持不懈，讓目標積極、健康的茁壯成長。”老總們用親身經歷的事實告訴我們他們是如何自強不息的走在自己的創業路上，靠得就是這種歷經千辛萬苦、走遍千山萬水、想遍千方百計、說盡千言萬語的精神。努力找出什么是自己想要的，才能知道哪里是自己的天堂。時刻把人生的目標謹記于心，每天都要朝著目標前進。確定目標，馬上行動。不要總是把今天的事情推到明天�！懊魅諒兔魅�，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至�！睍r間是平等的。沒有等級之分，但它在每個人手里的價值則是有所不同的，確定明確的目標，要有效的管理時間，讓心態始終處于積極的狀態。
四、做最好的自己，締造成功的未來
培訓也已近尾聲，但的培訓給我帶來的體會卻是無窮無盡的，以前我一直認為做保險是最讓人看不起的職業，但是培訓讓我徹底擯棄了對保險的偏見。只要給予客戶專業的理財服務，提供他們真正需要的產品，那我們就一定能夠得到人們的尊重。雖然培訓僅僅兩天，但卻讓我迸發出了一種對事業的激情。我不希望自己只是一個過一天算一天的人，雖然我成不了李嘉誠，但我愿意做一個有個性、有想法、有追求的年輕人!我希望在這個平臺上實現我的夢想。
團隊工作總結4
20xx年上半年以來，在總經理室的帶領下，xx團隊克服了人員少的困難，完成了較大的工作量。督辦我部xx報告及對普華xx提議書的意見等專項工作得到了部領導的高度贊揚，顯現出較高的團隊工作本事和凝聚力。
一、上半年工作
xx團隊上半年的工作主要有兩方面：一方面是涉及職能變化而延續的工作；另一方面是團隊職能范圍內的專項工作和配合部內外其他工作。
（一）涉及職能變化而延續的工作
1．起草內部交易管理制度。此項工作董事長高度重視，在反復征求cco意見的基礎上，xx團隊配合李冰進行多次修改，目前已基本完成。
2．年初行內確定要在5月底前構成我行操作風險管理的基本制度。之后由于行內成立xx委員會，全行操作風險的牽頭工作明確由法律與合規部負責。在我部和法律與合規部協商的墓礎上，我團隊根據已經草擬的《中國銀行操作風險管理指引》，進行了進一步補充完善。
（二）我團隊的專項工作
1下發調整xx團隊職能的部發文，明確xx團隊的職能定位。
2．牽頭負責全行xx制度建設20xx年第一季度執行情景報告。3．在國內團隊的協助下，完成全行20xx年“三項檢查”整改報告，向銀監
會報送。目前已處于會簽各部門，簽報行領導階段。
4．根據部領導指示，在訪談各團隊主管的基礎上，構成了風險管理部xx報告，得到了部領導好評。在xx報告發現問題的基礎上，制訂了《風險管理部xx實施辦法》。
5．進一步加大督辦工作力度，制訂了《風險管理部督辦細則》。
6．貫徹落實行黨委“從嚴治行、強化xx”的要求，邀請專業咨詢公司為我部大課堂授課，同時組織了全轄系統內的xx征文活動，進一步提高了全部和全轄的xx意識。
7結合巴塞爾協議的有關要求，編撰了《授信產品流程梳理手冊》，征求四家分行的意見，初步構成了授信產品操作風險管理思路，并向部領導進行了匯報。
8牽頭部內各團隊對普華xx管理提議書提出修改意見。
�。ㄈ┪覉F隊的配合行內其他部門和部內其他團隊的工作
l配合監察稽核部進行經營性分支機構的`業務大檢查。
2，參與編撰銀監會教材衍生金融工具部分。
3按照合規手冊編撰小組的要求，牽頭編撰了我部重點操作崗位的合規手冊。
4，與規劃、行政團隊一齊研究制定我部績效考核辦法，并提出了我部培訓方案，牽頭落實了培訓教材的組織工作。
二、工作中存在問題
xx團隊存在的主要問題包括：
�。ㄒ唬┤肆Y源嚴重不足
xx是當前我行的一個薄弱環節，我部xx團隊的職能經過調整后主要負責部內和系統內xx體系的建設。目前編制僅有3人，實際工作人員4人（其中，xx聘任為統一授信團隊高級經理，xx團隊暫借，6月30日后將回到統一授信團隊工作）。很多高標準嚴要求的工作使每位同志工作負荷較大。
（二）部分工作不夠細致，計劃性有待進一步提高
督辦工作是提高全部工作效率的重要手段，如能借助于IT手段建立一個小型督辦工作平臺，將極大提高督辦工作效率。目前由于人力所限及其他原因，仍沿襲人工督辦工作方式；授信產品梳理工作已列入上半年工作計劃，由于工作頭緒較多，沒有及時赴分行征求意見，進一步完善手冊，工作啟動拖后。
三、下半年工作計劃
下半年xx團隊將繼續堅持良好的精神狀態和工作作風，在做好團隊內部工作的同時，努力配合行內其他部門和部內其他團隊的工作，完成全年績效考核目標。
風險管理部內xx建設以抓存在問題的落實和整改為主，將問題的整改列入督辦工作，督促牽頭團隊落實。努力經過引入IT系統提高督辦工作效率，把督辦工作作為全年績效評價的依據。
風險管理系統內的xx建設以《中國銀行內部控制指引》、銀監會《商業銀行內部控制評價試行辦法》等制度為指導，以“三項檢查”發現的xx問題和近期發生的案件為出發點，在充分進行調研的基礎上，構成轄內風險管理系統xx報告制度，定期從決策、制度、流程、管理、執行、人員等各層面提出潛在風險點。同時，在下半年建立境內機構風險管理系統xx評價辦法。
授信產品的操作風險管理以授信產品流程梳理為切入點，選擇部分試點分行，建立標準化授信產品流程，統計操作風險事件，為量化操作風險占用的經濟資本打下墓礎。
總之，xx團隊在上半年的工作求實創新，穩扎穩打，期望在下半年乃至以后的工作中能繼續發揚優點，克服不足，取得更多的成績。
團隊工作總結5
一、20xx年市場營銷工作總結
20xx年，在公司黨委的正確領導下，營銷戰線上廣大干部職工，圍繞“12345”總體奮斗目標，創造性地開展各項營銷工作，克服了供需矛盾突出、白蓮鋁廠停產等諸多不利因素。群策群力，奮力拼搏，資產經營取得了豐碩成果，實現了“三確保、三實現、三推進”的年度營銷工作目標，為提高經濟效益和企業的發展，做出了新的貢獻！
主要指標完成情況：
——售電量完成33325萬KWH，比年度計劃增長4。1%，如剔除白蓮鋁廠因素超幅18。2%。
——售電均價完成386。33元/KKWH，比年度計劃372。46元/KKWH上升13。87元/KKWH。
——售電收入完成14155萬元。
——當年電費回收率100%，歷欠電費回收97。4萬元，歷欠回收率20。7%。
——線損率完成7。54%，比市公司下達計劃下降0。01百分點。
——營業普查156807戶，3。838億174起，違約用電171起，補收電量107萬KWH萬元，收取違約使用電費37。0萬元，合理增收共計95。4萬元，超計劃完成20。4萬元。
——推廣電熱鍋爐1臺，容量270KW。
一年來，我們重點開展了以下幾項工作：
1、加強電力需求側管理，售電量穩步增長。
針對白蓮鋁廠停產和年初供電形勢緊張局面，公司樹立大營銷觀念，始終把開拓用電市場作為一項全局性的龍頭工作來抓。通過加強需求側管理，抓季節用電高峰，抓招商引資機遇，穩定了工業用電市場，拓展了生活用電市場，克服了鋁廠停產而減少電量5600萬千瓦時的影響，實現電量同比18。2%的增幅。
一方面，積極向縣委政府匯報，爭取了各級政府和廣大電力客房的理解與支持，同時采取適當限電和調控小水電上網發電等多項措施，確保了20xx年元旦、春節、“五一”黃金周及高考期間電網安全穩定運行，確保了全縣有序用電，最大限度地滿足了全縣經濟發展和城鄉居民生活用電需求。同時，各單位根據供用電形勢的變化制訂了電網迎峰渡夏供電預案，并按照“先讓電，再限電，后拉閘”的原則，嚴肅調度紀律確保了城鄉居民生活、農業生產、重點單位部門和用戶用電。
另一方面，對年初確立的20家企業大的電量增長點采取領導責任制的方式實行大客戶經理負責制上門跟蹤服務，促成新增電量3600萬千瓦時。同時積極主動為全縣招商引資提供服務，優質高效辦理了奎拓公司、福星鑄鋼、蘭溪油料、蘭溪電石廠、穩健公司、金輝石料、散花中泰公司以及圍繞浠水河、巴河流域等大小92家等客戶的報裝增容工作，促成早日送電投產。各單位積極開拓電力市場，取得明顯成效，如綠楊、蘭溪、丁司當、竹瓦等四個單位，電量同比增幅分別達到281。8%、99%、54。2%、54。2%。
2、全面推進公變臺區化管理，營銷精細化管理體系初步建立
去年市公司將“全面完成公變臺區化管理”作為九件大事之一，把實行公變臺區化管理作為營銷精細化管理的重要手段。年初，《XX供電公司推行臺區營銷管理工作實施方案》制訂下發以后，我們迅速成立了一把手掛帥的臺區化管理工作領導小組，制定了詳細的實施方案。同時，對全縣臺區計量裝置情況進行調查摸底，確定改造方案，在市公司專項資金和公司縣城網項目的大力支持下，對城區126個城鎮公變臺區和鄉鎮區的219個臺區進行了計量裝置改造和安裝，為公變臺區化管理提供了必備的技術基礎。各單位對所有公變用戶進行了清理，杜絕了臺區間的交叉互供、私拉亂接現象，并重新以臺區為單位編制抄表本（卡），核對客戶用電基本信息，完善客戶檔案，為公變臺區化管理提供了必備的管理基礎。
在方法上，以城區、散花供電營業所為試點，以線損、電費回收、營業質量和優質服務為主要考核指標，注重指標測算的科學性、考核辦法的可操作性。公司先后兩次召開會議，交流試點經驗，推廣典型作法，邊實施，邊完善。在臺區化管理過程中，由于原來沒有對10kV線路和專變用戶管理納入統一考核，出現了線損向上轉移的現象。對此，一是修改辦法，將10kV線路、專變用戶全部納入考核范圍，實行分層管理；二是對全縣10kV級計量裝置現狀進行調查統計，提出了改造方案。
依照《XX供電公司公變臺區化管理驗收辦法》，我們制訂了“基礎管理、計量裝置改造、線損管理、電費回收和優質服務”五大部分制訂評分細則，對各單位組織了驗收。通過公變臺區化管理的推行，調動了基層營銷員工的工作積極性，差錯率大幅降低，電費回收率普遍提高，公變臺區線損率下降，為企業增加了經濟效益。
3、積極推進預購電制，年度電費回收目標圓滿完成
為了防止電費呆死帳的發生，最大限度控制企業經營風險，公司“全面推進預購電制，努力改革電費回收模式”作為20xx年市場營銷工作目標之一。主要從三個方面入手，一是爭取政策支持。縣經貿轉發了市經貿委以黃經貿[20xx]160號文下發了《關于進一步加強電費回收工作的通知》，對長期拖欠電費或結算信譽不高的用戶，要求必須簽訂預購電協議，安裝預購電裝置，實行先購后用。二是在大力推行預購電制基礎上積極爭取市公司對于推進預購電制補助。三是制定實施方案。明確專人負責，落實預購電制推廣名單，安排時間進度，將“IC卡預付費箱”和“購電控”相結合，重點對小煉鋼等“五小”企業、抗旱排澇和交費信譽不高的用戶嚴格實行預購電制，并進行跟蹤督辦，將這一技術措施落實到位。截止去年底，已經安裝IC卡預付費裝置42戶、購電控12戶，同時，對8家大用戶實行分旬收費，如浠水宜化公司、奎拓公司、福星鑄鋼等用戶，促進了電費回收任務的完成。
4、全面開展電力營銷競賽，營銷工作質效得到提高
去年，公司領導高度重視市場營銷競賽活動，成立了組織機構，按照市公司市場營銷競賽活動要求，結合浠水公司實際，補充了競賽內容，修訂了《市場營銷競賽辦法》和《評分標準》。在開展活動過程中，注重“三個結合”：第一，將競賽活動與市場營銷日常工作有機結合，以活動為載體，將營銷基礎管理工作和各種專項工作納入活動中，同時通過日常檢查和專項檢查，促進活動開展；第二，將競賽活動與農村供電所規范化管理動態考核相結合，從九月份開始，對規范化管理已經驗收的農村供電所進行動態抽查，并將抽查結果納入競賽考核；第三，將競賽活動與創“雙十佳”相結合。
加強競賽的過程管理。10月份，公司工會和市場營銷科一起組織專班，對各單位市場營銷競賽工作進行了一次全面的檢查，并將檢查結果進行了通報。針對市場營銷競賽檢查過程中發現的薄弱環節和存在的突出問題，在11月份的農村供電所動態抽查檢查過程中進行全面的跟蹤督辦。同時，組織了市場營銷競賽自查和自評分；20xx年元月初，結合年終大檢查，對各單位市場營銷競賽進行了檢查評比。
5、大力開展營銷稽查，供用電秩序得到規范
完善稽查網絡，形成了稽查大隊、供電營業所、電工組三級稽查體系，健全了營銷稽查組織機構。加強與公安部門的聯系，理順了聯合查處竊電案件的關系，明確了各自的工作職責，加大了對竊電案件和竊電慣犯的查處力度，形成了警電聯手打擊竊電、共同維護社會供用電秩序的新的工作格局。
認真落實省公司營業普查整改。針對省公司大規模的營業普要活動過程中發現的問題和不足，按照上級整改要求，公司營銷科、稽查大隊組織專班多次深入到各供電單位，逐一檢查，逐一督辦，全面落實省公司的整改意見。
大力推進防竊電計量裝置改造步伐。公司組織計量所，城區有關人員到黃州分局參觀學習，在市公司專家和現場示范和指導下進行示范安裝、檢查督辦，各單位抽調專人加班加點，保證工藝和質量。防竊電改造完成高供高量用戶20戶，高供低量用戶35戶，低壓三相直通用戶50戶，低壓三相帶CT用戶30戶，居民表外移1500戶，改造前后的效益明顯。
6、全面推行質量管理體系，提高了計量管理水平
全面推進計量質量管理是去年市場營銷中心工作之一。以推廣應用電能計量信息管理系統為手段，從管理標準、工作標準和業務流程著手，明確了各崗位職責，加強了業務流程控制，進一步規范了各項工作行為，理順了工作流程。完善計量基礎資料管理，建立了計量設備資產、臺帳、校驗、輪換和故障處理等工作的相關資料的動態電子記錄，實現各類計劃、統計報表從微機自動生成。建立了工作質量監督機制，便于發現工作中存在的問題。提供了電能計量有關信息的網絡查詢，為資料查找提供快捷方便的手段。基本實現了計量工作信息化管理。
通過計量質量管理體系的推行，建立完善了管理標準和工作標準，控制了業務流程，規范了工作行為，加強了計量質量監督，加強了電能計量的全過程管理。
7、深入實施“星級工程”，優質服務水平不斷提高
在深入開展“生命線”教育實踐活動的基礎上，結合全縣“三評一促創五好”和省市公司“雙十佳”評比活動，繼續深化“星級工程”活動，選送了一批營銷窗口服務人員到XX電校進行全面的培訓，組織開展了兩期管理人員及營銷班長的優質服務培訓，考核實行了人人過關，促進服務水平和服務質量的提高。開展供電營業窗口規范化服務競賽活動，引入“服務事故”新理念，先后4次對公司屬15個營業窗口和48個電工組進行了專項檢查和比賽抽查考核工作，加大了明查暗訪和投訴處理力度。通過常態運行機制的建設，使優質服務從組織領導上得到保證，從工作力量上得到加強，從措施辦法上得到落實。
加強服務制度建設。下發了《“95598客戶服務工作管理辦法》，對受理的電話業務實行閉環管理，保證客戶的投訴、舉報件件有答復，事事有落實。制訂了《浠水縣供電公司大客戶經理服務制》，對月用電量在10萬千瓦時以上或用電容量在315千伏安及以上的客戶實行大客戶經理服務制，對其用電業務申請優先處理和跟蹤服務。
加強供電形勢的宣傳。召開了客戶代表座談會和新聞發布會。發放了宣傳手冊，制作了宣傳燈箱廣告。發放征求意見表和客戶滿意率調查表，滿意率達到98%，在去年電力供應緊張、壓減負荷的情況下，做到缺電不缺服務。10月份，被浠水縣消費者協會考評為服務性企業第一名。
過去的.一年，我們的工作雖然取得了很大的成績，但也必須看到當前市場營銷管理工作中仍然存在一些不容忽視的問題。
一是營銷基礎管理不細、不嚴。主要表現在抄表工作質量不高，仍然存在估抄、漏抄、缺抄現象，尤其是“0”度戶數比例較大；抄表日程沒有得到很好地堅持，沒有履行抄表日程審批制度和抄表輪換制度，造成報表數據失真。
二是內稽力度不夠。主要表現在目前各供電營業所和稽查大隊主要以用電檢查、創收為主，營銷內稽工作開展不力，且普遍未得到重視；加之各供電單位對營業工作質量未嚴格考核，造成一些營銷環節出現漏洞。
三是營銷現代化程度不夠高。主要表現在營銷信息系統功能應用不完善，報裝管理、計量管理和營銷稽查沒有全面應用，抄表機應用不廣，營銷業務“無筆化”工作退步等。
四是電費回收面臨困難。主要表現在國有企業改制改革的進程中，部分企業倒閉或破產，增加了電費欠費風險；居民客戶交費途徑、方式單一，交費時間集中，帶來居民交費不便，給電費回收工作造成壓力。
這些問題和困難務必引起我們的高度重視，在今后的工作中加強分析和研究，采取得力措施認真解決。
二、20xx年市場營銷工作目標和任務
20xx年是國家電網公司建設“一強三優”現代公司的起步之年，也是縣公司全面實施“一爭、二創、三提高”發展規劃的重要的一年。
當前，國家實施積極宏觀調控政策，加大對中部地區的扶持力度，沿海產業加速向中西部轉移，湖北大力實施武漢城市圈發展戰略，新一輪的經濟增長已經起步，隨著浠水縣新型工業化和農業產業化的不斷推進，招商引資項目建設的力度不斷加大，一大批新的經濟增長點和電量增長點正在形成，必然帶來電力需求的增長，為電力市場的開拓提供了較有力的支撐。但是，由于電煤緊張，供需矛盾凸現，季節性缺電短期內不能緩解，供電企業仍然面臨著很大壓力。
分析新形勢，面對新挑戰，我們要以開拓創新、強化管理、優化服務的思想來指導、安排和部署營銷工作，要解決當前公司市場營銷工作中存在的問題和困難，進一步增強做好市場營銷工作的責任感和緊迫感，堅定做好新一年市場營銷工作的信心和決心，克難奮進，努力進取，扎實工作，開創市場營銷工作新局面。
20xx年的市場營銷工作任務繁重而艱巨。我們要正視困難，堅定信心，在公司黨委的正確領導下，團結拼搏、克難奮進、勇于創新、扎實工作，全面完成20xx年各項營銷目標任務，為實現公司“135”總體目標作出更大貢獻。
團隊工作總結6
本年度，團隊部在學校黨政和上級團委的領導下,全面貫徹黨的十六大會議精神，以鄧小平教育理論為指針，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，遵循學校實際和中小學生身心發展的規律，積極貫徹新課改理念。以服務青少年學生的成長成材需要為目標，就青少年學生的思想道德教育，文明行為習慣養成教育，學生校園生活，學生綜合實踐活動，班級管理、學生管理等方面都開展了大量的工作，并取得了一定的成績，較好地完成了全學年的各項工作目標。現將一學年的工作總結如下：
一、堅持教育與管理相結合，培養學生良好習慣。
加強學生的日常行為規范教育，培養學生良好的生活、學習、禮儀、衛生習慣是學生德育工作的立足點。良好行為習慣的養成是嚴格要求、強化訓練、持之以恒的結果。本年度，我們繼續嚴格執行學校內改方案，為使一日常規管理和班主任考核進一步規范化，九月份，政教處和團隊部結合實際認真修訂了《月度文明班級評比條例》和《班主任月度考核條例》，并由政教處和團隊部牽頭成立了由各班同學組成的一日常規檢查小組，堅持逐日檢查每月一評的方法，對學生每天的行為分考勤、紀律、清潔衛生、兩操、儀表儀容、宿舍表現、飯堂表現、活動獎勵加分這八個方面進行考核，評比月度文明班級和品行標兵，進行班主任工作月度考核評比。促使各班自覺強化對學生的管理，切實抓好《中小學生守則》和《中（�。⿲W生日常行為規范》的落實。有力促進了良好的校風、學風的'形成。
二、以活動為載體，開展豐富的思想教育
1.我校堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規范形式教育感染學生。國旗下講話內容在加強五愛教育的同時，還進行了國防意識教育，國家安全教育，誠信美德教育，遠離毒品教育，理想信念教育，安全防護教育，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節約教育，弘揚民族精神教育等。全面拓展了教育內容。
2.積極貫徹新課程理念，以綜合實踐活動為龍頭，引導學生主主動參與，培養學生創新意識和探究能力，本學年由團隊部給全體教師做了一次專題輔導講座，并牽頭在全校組織了兩次綜合實踐活動觀摩評比暨研討活動，在活動中教師與學生都獲得了很大的發展，教師實施新課程的能力和水平有了很大的發展，學生的創新意識和探究能力也有了進一步的提高。
3.本學年政教處、團隊部一起組織了初一初二年級明禮誠信，團結友善的主題演講比賽活動，圍繞這一主題各班同學積極撰寫演講稿，在班級初賽的基礎上將最優秀的選手推薦參加學校的比賽，活動收到了良好的效果，對學生的文明行為習慣養成起到了很大的推動作用。
4.在今年3--4月間泰州市氣象局、泰州日報社主辦的我與氣象征文活動中，我校學生取得喜人成績，有七名同學獲得一二三等獎。
5.為培養學生熱愛大自然，熱愛家鄉，熱愛祖國的情感，上學期團隊部組織學生參觀了海軍誕生地紀念館，了解人民海軍的光榮歷史，增強學生的熱愛海軍、熱愛祖國的情感；組織學生赴泰州革命烈士陵園，舉行憑吊革命先烈活動，回顧歷史、展望未來，增強學生的愛國情感；組織學生游覽人民公園，讓學生感受大自然的美景，培養學生熱愛大自然，熱愛生活的情感；組織數十名紅領巾志愿者走進了梅蘭芳紀念館，為游人表演京劇節目，幫助維持參觀的秩序，幫助打掃衛生，與梅蘭芳紀念館簽訂了結對服務協議等。這些活動都受到了良好的效果。
6.為紀念中國人民海軍誕生50周年，慶祝我市首次榮獲全國雙擁模范城，政教處團隊部在全校組織了我愛海軍，我愛泰州主題征文活動和兒童主題畫活動，活動收到了良好的效果，黃思存等多名學生獲得市級征文比賽和兒童畫比賽一二等獎，在活動中學生深受愛國主義教育和革命傳統教育。
7.在六一兒童節期間和全省婦女兒童工作會議召開期間團隊部成功組織了兩次少兒法律知識競賽，為省市領導兩次提供加強和改進未成年人思想道德建設的現場會，兩次活動都取得了圓滿成功，得到了省市領導的高度稱贊�；顒又袕V大少年兒童學習了大量的法律知識，學生的維權意識和守法意識大大增強。
8.在全國第四屆科技活動周暨江蘇省第十六屆科普宣傳周期間，我市在同步舉行泰州市第八屆科普宣傳周的同時，為了在青少年中弘揚科學精神、宣傳科學思想、傳播科學方法，團隊部積極組織中小學生參加尋找身邊科學主題科普活動。具體安排如下：
一）學校方面
( 1 )安排一次國旗下講話
(2) 舉辦一期科普知識圖片展。
(3)組織部分代表赴省泰中聽專家的科普報告。
(4)組織學生觀看一部科教電視片。
二）班級方面
( 1 )出一期以尋找身邊科學為主題的黑板報。
( 2 )引導學生讀一本科技書籍。
( 3 )召開一次以尋找身邊科學為主題的班（隊）會。
( 4 )寫一遍科普小論文�；顒邮盏搅撕芎玫男Ч�，學校被上級部門表彰這科普活動先進集體。
(5 )九月份結合時事舉行了發揚奧運精神，創造一流佳績的主題校會，隨后又在在全校各班開展了以學習奧運健兒，弘揚民族精神，爭當新一代泰州人為主題的班隊會活動，并以此為主題舉辦第一期班級黑板報。中秋節，團隊部在小學高年級組織了弘揚民族精神詩詞朗誦會，政教處在初中部組織各班開展了歌頌中華傳統美德故事演講會，這些活動豐富了學生的課余生活，極大地增強了學生的民族自豪感，極大地激發了學生為祖國富強而勤奮學習的熱情。
10、政教處和團隊部每學期開學都開展新生入學教育活動。組織學生學習《中小學生守則》和《中（�。⿲W生日常行為規范》，并在初一年級進行了常規知識考查，對促進學生養成良好的學習習慣和行為習慣起到了重要作用。
11.課外活動為學生提供了自由發展的空間，學生在課外活動中充分發展特長，展示個人才華。學生在學知識、學技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質。本學期舉辦了迎國慶學生書畫作品展，240幅作品從不同角度展現學生日益提高的藝術素養。我校張心怡、匡云同學在全國第三屆少兒國際標準舞錦標賽中獲得優異成績。張心怡同學獲得小學生單項恰恰丙組一等獎，匡云同學獲得小學生單項恰恰乙組二等獎；我校吳自華等同學在市科協舉辦的金鑰匙科技競賽獲得一、二等獎的好成績。我校林雅芝等同學的科學幻想畫作品在市科協舉辦的青少年科技創新大賽中獲得一、三等獎。
12、在市公安局禁毒處、教育局基教處聯合指導下，政教處和團隊部結合世界禁毒日，組織全體中小學生參觀了禁毒知識圖片展。內容詳實、圖文并茂的展覽使孩子們深受教育，紛紛在虎門銷煙、抵御外辱、不忘歷史、遠離毒品橫幅上簽名言志，表達自己不忘歷史，遠離毒品，自覺參加禁毒宣傳的決心
13、本年度，為積極貫徹中共泰州市委《關于在全市開展建設平安泰州、創建最安全地區活動的決定》精神，圍繞創建平安校園這一主題，政教處團隊部組織各班開展了安全教育系列活動，利用周一升旗儀式進行安全教育總動員，提高師生的安全意識和自我保護意識。利用黑板報、宣傳欄、校園電視臺、校園網等陣地，集中宣傳有關學校安全工作的法律法規和安全常識。在醒目的地方張貼安全教育宣傳口號。印發《安全知識小手冊》，各班利用班隊課開展安全知識知識教育。通過這些活動，學生的安全防護意識有了明顯的提高。
14、十二月份我校團委和政教處成功組織了中學生個人才藝比賽，共推選了6名選手參加市教育局、市文化館組織的市級比賽，在市級比賽中我校錢秋雨、戈捷同學分別獲得電子琴和舞蹈二等獎，賈昱、沈偉奇同學分別獲得民樂和聲樂三等獎。
15、十二月份在市教育局團工委和基教處的指導下我校團委成功承辦了市區中小學生紀念鄧小平誕辰100周年演講比賽，活動取得了圓滿成功，我校朱藝寧、蔣蘇陽同學也取得了二、三等獎的好成績。
三、大力加強團隊自身建設，推動學校團建工作出新。
1．本年度，初二年級、初三年級各班在校團委的指導下，也都建立了班級團支部這一基層組織，并結合時政經常開展各類教育活動、文體活動，如三八婦女節、教師節開展送溫暖活動，中秋節、元旦舉辦聯歡活動，學期中開展推優入團活動，年未舉行民主評議團員活動等，班級團支部工作開展得有聲有色，在學校舉辦的各種文體比賽活動中，發揮著積極的作用，較好地發揮了團組織團結青年、教育青年的作用。
2．在宣傳陣地建設方面，每周一的國旗下講話教育活動、每月一評的班級黑板報、定期更換的校宣傳欄等，及時宣傳報道重大國內、國際事件和校內組織的各項比賽活動，提高了學生關心時政，關注社會熱點問題的政治敏感性。此外本學期在校長室的關心下我校我校校園電視臺正式建成并成功開播，共播出8期節目，和十多部影視片極大地活躍了學生的課余生活，深受同學們的喜愛。
3．上學期在市教育局團工委的領導下，我校團委積極組織青年教師參加市直學校青年教師師德演講比賽，經過角逐，我校王亞芳老師演講的讓青春在創業中閃光奪得了一等獎。
新學年，我校團隊部將在學校黨政和上級團委的領導下，以更加務實的作風，勤奮工作，開拓進取，爭取更大的成績。
團隊工作總結7
本學期，學校團委在校委會領導下，在全體教師的配合下，以德育為核心，以各類活動為載體，圍繞學校工作重點，在青少年思想教育、團隊自身建設、團隊活動等方面做了大量的工作，較為圓滿的完成了期初制定的各項工作。
都說團隊工作是虛的東西，也沒辦法量化，對教學也起不了什么作用，但是把虛的工作能落地實處，去做了，就能看出對學生潛移默化的教育引導作用，對教學的促進作用。
開學初的“教師節送祝�；顒印保寣W生跟老師有了一次心與心的'交流，學生能抒發自己的情感給老師寫信，看看學生對老師評價，老師也相互交流一下自己的工作是不是得到學生的歡迎，其中樂趣成了老師們津津樂道的飯后談資。
“規范自身行為、做文明中學生”的征文，共收到各班精選出的文章70余篇，字里行間透著學生來自內心的真情實感，分類匯總，評出1、2、3等獎。
“文明禮儀在校園”主題班會的開展，在學生上樓以后的精神和衛生習慣有了一個很大的改觀。
11月份共發展團員104人，吸收思想先進青年加入到我們團隊中來，為團組織增添了新鮮血液，也為下一步工作的開展打下了一個良好的基礎。
慈心一日捐我們共收到學生捐款1204元，充分體現學生的愛心和助人為樂的精神。
黑板報，由于受到新教學樓投入使用的關系，共辦4期黑板報，并且臨時增加兩期，完成學校交給的任務。
開展積極有效的文體活動，我們舉行拔河比賽、主題演講比賽、秋季田徑運動會協調辦公室開展了學困生懇談會、美麗校園征文等等豐富多彩的文體活動，將德育教育融入到這些載體當中，起到了積極作用。
本學期是忙碌而充實的，有收獲也有不足，理論水平不高，工作創新不夠、協調不夠好，等等，都是下一步需要改進的。究其原因，有自身問題，客觀原因就是幾位團干部都兼帶較多的課程，本身任務重、工作量大，使得投入團隊工作的時間精力不足。新學期，我們力爭把我校的德育工作做得更好。
團隊工作總結8
20xx年，振興團隊以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（20xx-2020年）》和萬秀區教育事業“十二五”規劃期間的“136”工作思路，在聯系領導鐘毅平局長的指導下，我們按照20xx年工作計劃的要求，繼續積極開展教育團隊工作，不斷推進城鄉教育均衡發展，牢固樹立“合作共建求發展”的意識，促進團隊內學校努力實現學生的全面發展、教師的專業發展和學校的科學發展，扎實推進素質教育。下面，對我團隊半年工作進行總結如下：
一、精心設計好教育團隊例會
上半年，我教育團隊召開團隊例會1次。在3月27日的團隊例會上，教育團隊聯系領導鐘毅平局長組織六所學校的領導學習了廣西教育發展大會的精神，讓大家進一步領會廣西教育發展大會和教師工作大會的精神，提升了政策水平、理論水平、管理水平、教育水平。通過學習用廣西教育發展大會精神鼓舞斗志，加大教育團隊建設的力度，加大教師隊伍的建設力度，促進團隊建設不斷深化，教師隊伍的師德修養和教育教學水平不斷提升。
二、努力加強合作，繼續開展《以教育信息化推動教育資源城鄉共享研究》課題實驗研究，力爭進一步提高教育教學質量
半年來，繼續組織實驗教師開展《以教育信息化推動教育資源城鄉共享研究》課題實驗。我們主要利用振興教育團隊QQ群進行網上研討教育教學問題，利用網絡學習新修訂的課程標準。通過QQ群的研討活動，加大課題交流研討力度，有利于促進萬秀區教育的城鄉均衡發展。城區教師可以把更多創新教育理念、創新教育模式帶給農村學校，共享優質教育資源，實現縮小城鄉教育差距的目的。
三、積極參加九大團隊慶“建隊生日”
20xx年4月是教育團隊建隊三周年的紀念。在四月底，教育局舉行以各教育團隊為單位的“共圓萬秀教育夢”詩文朗誦大賽暨慶祝教育團隊成立三周年的活動。在活動中，我們教育團隊創作了并朗誦《振興夢，教育夢，中國夢》。校長們、教師們以詩文創作和朗誦的方式，匯報學習領會廣西教育發展大會精神的思想，表達了振興教育團隊的教師們為萬秀教育均衡發展貢獻力量的決心。最后，我們獲得了一等獎的好成績。
四、加強培訓，促進教師業務素質的提高
為了使遠程教育服務器更好的服務于教育教學，振興教育團隊掛點領導——萬秀區教育局電教辦陳智慧主任、竇旺全老師帶領振興小學桂文堅副主任、黎頑健老師到團隊內思扶小學老師們進行了遠程教育的培訓指導。竇旺全老師為老師們進行詳細地講解了這些遠程教學工具的不同用途及使用方法，并強調了在使用過程中應注意的事項，老師們認真地寫著筆記并不時地向幾位指導老師提出在使用時遇到的一些問題，而針對這些問題，桂文堅主任、黎頑健老師都一一耐心解答，不厭其煩地反復演示。通過集體的技術培訓，經過實際的操作和摸索培訓，老師們對遠程教育服務器的使用越來越熟悉，使教師增強學科教學和現代教育技術的有效整合，真正實現課堂高效，共享優質教育資源，實現縮小城鄉教育差距的均衡發展。
五、認真組織，精心策劃好每一次、每一科的教研整體聯動教研活動
這個學期，我們按照計劃，分別組織開展了語、數、英三科“如何上好復習課”的教研整體聯動活動各一次，充分發揮市區優秀教師和優秀教育教學成果資源的輻射作用。20xx年4月9日上午，在振興小學五樓多媒體室召開了振興教育團隊數學整體聯動。來自振興教育團隊的'振興小學、大東路小學、文瀾路小學、榮雁小學、民智小學、思扶小學的全體數學教師參加聽課、評課活動。此次數學研究示范課展示了振興教育團隊數學教師的風采。團隊內各校非常重視這次數學整體聯動，振興小學、大東路小學、文瀾路小學分別派出了本校數學科的精兵強將參加這次教研活動。上課教師們準備充分，精心設計教學活動。在這次振興教育團隊數學整體聯動活動中，我們欣喜地看到教師們能把新的教學理念轉化到具體的教學實踐和教學行為上，教師們能大膽的創造性地使用教材、教師的教學方式有了明顯的轉變、教學設計體現了多元化。課堂上，教師們能充分發揮學生的主體作用，重視教師的組織、指導作用；重視學生的參與程度，給學生提供更多展示自己的機會，給學生創造了思維、實踐的機會。課后，上課老師和聽課老師就這三節課進行了分組進行熱烈的評課交流、探討。
此次的數學整體教研活動為振興教育團隊的數學教師提供了一個良好的交流平臺，使教師在教學上互相促進、互相學習，達到共同進步的目的。
六、送教下鄉，開展教學交流活動，推進均衡發展，構建和諧教育
為進一步加強城鄉教育的交流，促進振興教育團隊教改教研的協調發展，20xx年上半年，我團隊分別組織了語文、數學、英語、藝術、體育教師到榮雁小學、民智小學、思扶小學送教，開展教學交流活動，推進均衡發展，構建和諧教育。
5月25日，振興教育團隊組織文瀾小學陸群雄、振興小學溫星華、大東小學鄭路思三位優秀青年藝術體育教師到夏郢民智小學送教，以進一步深化城鄉互動、共建雙贏，促進城鄉教育均衡發展。這次送教下鄉活動以課堂示范為主線，送教的三位藝術教師基本功扎實，具有較高的專業素養和教育智慧，關注課堂生成因素，生本意識很強。課堂上，教師們的教學模式及其教學流程設計形式多樣，注重學生個體的感受和體驗，使學生在興趣盎然中會學和學會所授知識，并得到美的熏陶。美術課陸群雄老師《小樹快快成長》一課，陸老師語言簡潔、能使學生在美的情境中認識美術，并能在動手操作的過程中體會到創造的快樂。體育老師——溫老師《實心球》一課，示范專業，學生參與度廣�！拔覀儾粌H學會擲實心球，還懂得怎樣做實心球才能擲得更遠，非常有趣！”“鄭老師的歌聲真好聽，琴也彈得好，我們都喜歡�！边@是三節藝術課之后，學生們道出的心里話。
通過藝術教師送教下鄉活動，旨在進一步縮小城鄉教育發展的差距，加強城鄉教師間的溝通，推動農村藝術教育均衡發展。三位送教下鄉的藝術老師帶來的課程涉及音樂、美術、體育學科。藝術教學活動精彩紛呈，展示了萬秀區振興教育團隊藝術教師扎實的教學基本功和富有個性的教學風格，給現場觀摩的夏郢農村藝術科教師做了很好的示范作用。為他們送來新的藝術教育理念和方法，對他們今后的藝術教學工作有很大的啟發和影響。
七、開展“紙上微博”談均衡活動
我們教育團隊的六所學校，各校校長按照城區教育局和團隊的要求，認真組織全體教師學習廣西教育發展大會的精神。每次學習的主題可以有所側重，學習后，由校長收集教師們寫在紙條上的即興感言，在學校宣傳欄開設“紙上微博談教育均衡”專欄，讓大家交流學習心得體會。在微博中老師們寫到：要真正的促進教育均衡發展，提高教育質量，必須從根本上改變這些現狀，以科學發展觀去建立健全教育管理制度，優化配置教育資源，更新教育觀念，深化教育改革，健全學生資助制度和教師績效工資分配制度，加強教師隊伍建設，努力實現教育公平。只有這樣，才能在真正意義上促進教育的均衡發展。還有的教師寫道“推進城鄉教育均衡發展，首要任務是保證和加大教育投入、優化資源配置，從硬件上縮小城鄉中小學校的辦學差距。對薄弱學校在經費、項目建設上要予以傾斜，要把教育資金優先投入到農村薄弱學校的建設上。特別要區分城鎮和鄉村學校的不同情況，明確重點、分層推進，使所有中小學校在教室、實驗室、體育設施、現代化教育技術設備等方面盡快達到國家基本標準，為全市中小學校均衡發展提供最基本的物資條件。
八、團隊學校領導認真調研，提出“整改處方”
我們按照教育局要求，團隊的聯系領導、團隊隊長、各校校長、掛點干部深入到團隊內各校進行調研，并對照《教育部關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》（教基二〔20xx〕2號）和《廣西壯族自治區人民政府關于加強教師隊伍建設的意見》（桂政〔20xx〕10號），為各校的常規管理、教育教學、隊伍培訓、校園文化、辦學思想等多方面把脈，提出“整改處方”。通過“整改處方”，為學校的某個方面工作整改提出了的整體建議和整改措施。如在團隊送教活動中，我們感覺到榮雁小學六年級的男學生出現對英語科無心向學的情況，上課不聽課，不開口讀英語，造成了學校英語成績很差的情況。為此，給出他們的整改處方是；認真抓好學校的學習風氣，端正學生的學習態度，抓好課堂教育的質量，提高學生的學習英語的興趣，以讓更多的學生能夠參與到英語這門功課的學習上來。
通過這半年的團隊工作，我們力求進一步形成“合作共建求發展”的意識，促進團隊內學校努力實現學生的全面發展、教師的專業發展和學校的科學發展，扎實推進素質教育和基礎教育課程改革，促進團隊內城鄉學校教育事業持續、健康、協調、快速發展，把學校辦成人民滿意的一流小學。
團隊工作總結9
我從x年年初加入公司食品銷售部的團隊，已快二年了。光陰似箭啊，轉眼間，x年也快過去了。此刻的我回憶起這些令人即興奮又緊張的日子，思緒萬千。對于即將過去的x年的回憶，感到，忙碌了一年，雖耗費了許多的精力和時間，但卻未近人意;也有對新一年的希望，希望能有機會重新開始。回首走過的路，無論成功還是失敗都將成為我工作的基石。只有總結經驗，分析過失，才能堅定信心，努力細致的.工作，直到成功!
回顧這一年的工作歷程，我深深的感到公司的蓬勃發展和全體同事團結、熱氣、拼搏、向上的精神。我作為食品銷售部門的一名普通員工，在公司領導和同事的鼓勵和幫助下走過了這一年。
結合x年的工作，歸結起來主要包含在以下幾個方面：
一、x年渠道工作內容回顧及概述:
從x年11月底接手兩個鎮的bc類商場，至x年六月底�；旧蟲x年的歲末，僅僅在熟悉市場情況、建立初步客情和掌握bc商場的操作方式。真正的做市場，還是從xx年開始。剛剛接手市場時，恰逢公司涼茶商超價格體系的調整，從家庭裝28元調整到30、4元供貨。由于經銷商和郵差商的鼎力支持和配合，加上之前同事市場上的努力。所以價格很快就調整了過來。我在熟悉客戶整體情況和了解我司產品的家庭消費潛力特性后，便根據市場情況將所負責的35家客戶做分級規劃。一級為重要客戶，有12家。二級為高潛力客戶，有14家。三級為潛力培養客戶，有9家。經過與客戶的多次深入溝通，加上公司的支持和客戶的多多配合，在這上半年，一級客戶的實際銷貨量同比平均增長了125%，最佳的客戶從原月銷70件到銷190件，增長到原銷量的2、7倍。二級和三級客戶分別增長了95%和65%、。潤喉糖的鋪貨率也達到了100%。可惜的是，由于我個人能力所限，很多客戶還沒能發揮出最佳的銷售潛力。
從xx年7月，公司將我調入ka負責8個鎮的30家ka賣場，其中12家超市，14家百貨，和4家跨區ka場。剛接手時，正是我司產品的銷售旺季，公司支持的相關費用提報時間是簽約時間的一個半月前，由于個人能力和專業知識薄弱，市場洞察力差，和對市場的把握度不準確，使一些費用的利用不太合理，沒有運用到刀刃上，使客戶的培養方面沒有做好，致使銷量沒有出現明顯的增長，使我深深地感到有愧于公司和上司對我的信任和栽培。
團隊工作總結10
一、 前期工作總結
1、10月6日后一周，團隊組建和沙龍的相關前期策劃。
2、10月7日沙龍推廣工作正式啟動。
3、利用3天對9月23日沙龍的參會單位進行回訪并邀約本此沙龍，回訪中對上次的沙龍反應良好，主要表現為對老師授課方式和課堂氣氛的認可，但對博得世紀的印象不深刻；此次沙龍約有1/6的單位報名參加，最后到場的約15人左右。
4、參加了一天（10月12日）的高交會人才招聘專場，收集了2/3左右參展單位的資料，并進行了整理。10月13日上午新辦公樓的裝修事宜。
5、與銀座溝通沙龍場地的事宜
6、客戶的邀約，截止沙龍結束，邀約單位20余家，共計40人左右。
7、瑞福特項目（“塑造職業經理人”/兩天）：項目為羅海軍所接，前期協助課程計劃書的制定，其離職后，全面負責整個項目，包括與該單位培訓負責人的溝通，課程內容的修改和對對方公司的了解。該項目目前正在跟進中，對方已將計劃書上報，等待審批結果。
8、聯發科技項目（“性格分析與有效溝通”、“商務禮儀”/各半天）：雙方溝通（對方企業情況的了解、課程目的及講師的要求）、課程內容設置、計劃書制定。該項目目前正在跟進中，等待審批結果。
9、10月21日沙龍現場的工作安排及后勤支持。
二、 下一步工作計劃及建議
1、本次沙龍從邀約到實施較第一次有所進步，如人數、與會人員質量、現場控制、服務等方面，主要原因在于此次場地為酒店，其內部服務工作到位，為我們分擔了很多。以后場地盡量選擇在酒店等服務工作比較好的地方。
2、沙龍簽到仍存在很大問題，實際與會人員（除去銀座內部人員）82人，而實際簽到的才56人，數量差較大，以后應加強簽到工作。
3、主持工作我沒有做好，開場氣氛不夠熱烈，這是我的責任，我會加強這方面的訓練，或者下次安排更有經驗的人執行。
4、現場控制工作我做的比以前有進步，和周總的配合上也有了一些門路。對自己的職業化也又了進一步的提高。
5、培訓部的組建：包括自己暫定為7人，下一步的招聘重點為女性并適當吸收優秀的男性員工。
6、本月沙龍的.策劃和籌備（兩周左右）：正在考慮適當收費（有待思考完善后決定），界于沙龍和公開課之間的一種新的培訓模式，價格上既容易接受，又能達到培訓的目的。
7、兩個項目的跟進
8、對高交會搜集都的資料進行開發，并且每周保持50個新客戶的開發量。
9、公司目前的定位是發展初期，資源不充裕，隊伍戰斗力不強，很多地方都不完善，然而這不是關鍵，關鍵的是大家要各自發揮自己的優勢，朝著同一個目標奮斗；通過沙龍，通過宣傳，通過服務過客戶的口碑，首先將博得世紀這個品牌推出去，把周老師推出去， 有了市場才能有發展。這也是我對自己目前工作內容的一個定位。
10、希望周總對自己、對公司、對我、對我們的團隊有信心！
團隊工作總結11
尊敬的書記，各位領導：
大家下午好！
首先，我代表艾丁湖中學全體師生對各位領導的到來表示熱烈歡迎！下面，我就我校在團隊工作方面所做的工作向各位領導做一個簡要的匯報。望各位領導對我們的工作提出寶貴的意見和建議。
一、基本情況
吐魯番市艾丁湖中學位于著名的艾丁湖景區北緣，成立于1975年，原來是一所完全中學。占地面積119988平方米，建筑面積9410平方米。綠化面積15423平方米。2009年8月按照市政府學校整合總體規劃，將本校的高中部撤并到吐魯番市二中，將原來的團結中學，克然木中學，艾丁湖中心小學整體合并到我校，將原闊西敦小學，莊子小學，帕克布拉克小學，花園小學，瓊庫勒小學的高年級部分，和也木什學校的初中部合并到我校，合并后我校成為一所九年一貫制寄宿制學校，住校生810人。
目前學校共有49個教學班（包括教學點），在校生1374人，其中小學31個班（29個雙語班，2個普通班）共704人：初中18個班（6個雙語班，12個普通班）共670人。在職教職工174人，在職黨員105人，專任教師160人，本科70人，�？�64人，中專38人，中教高級職稱8人，中教一級58人。學歷合格率100%。 學�，F有教學用房51間，其中：普通教室31間，教學輔助用房19間；其中有物理，化學，生物實驗室各一間，微機室兩間，多媒體室四間，音樂美術室一間，勞技室一間。學校有400米標準運動場和體育看臺，4個籃球場，3個排球場。10個乒乓球臺
二、團隊建設基本情況
目前 我校有1個團支部，共有團員169 人。設有1個少先大隊，13個少先中隊，35個少先小隊，全校少先隊員842人。這幾年來，我校團隊組織充分認識到少先隊工作的重要意義和在共青團事業中的基礎地位，在上級團委和教育主管部門的領導和關心支持下，將少先隊工作納入全團整體工作之中，加強對少先隊中隊的指導，強化了少先隊中小隊小干部、輔導員隊伍建設，健全了少先隊工作組織機構，進一步優化了少先隊工作外部環境，在以團帶隊工作中取得了一定的成績。
三、明確工作思路，指導工作開展。
堅持以團帶隊推動少先隊工作的總體思路。充分認識到以團帶隊是中國共產黨交給共青團組織的一項光榮任務，是共青團工作的光榮傳統。立足本校優勢，以愛國主義教育為主線，以“推優入團”為路徑，搞好團隊銜接，認真探討新時期少先隊工作的有效途徑。
1、認識到位。我校始終把以團帶隊擺上重要議事日程，為了做好團隊銜接工作，專門召開團干會議。認真分析了當前我校團隊工作面臨的新形勢，就團隊工作提出新要求：一是要注意發揮少先隊的自主性，使少先隊員真正成為少先隊的主人；二是做好推薦優秀少先隊員作為團的發展對象工作；三是建立健全推優入團的相關檔案，重視少先隊的推薦工作；四是共青團要竭誠為少先隊服務，為其創造良好的工作環境；五是少先隊組織要對少先隊員進行團章團史培訓，幫助他們認識共青團。
2、措施到位。首先，我們將以團帶隊工作，納入共青團工作整體工作計劃之中，做到團隊任務同步下，團隊活動同步搞，團隊例會同步開。其次，制定出與學校工作相適應的《團帶隊制度》和《推優入團制度》。在制度中明確指出，團支部必須加強以團帶隊，發揮以團帶隊的作用，少先隊組織有向共青團組織推薦優秀少先隊員作團的發展對象的任務，要積極做好推優工作。加強對少先大隊輔導員的培訓，選派大隊總輔導員參加中央團校在廣西舉辦的少先隊輔導員工作培訓。
3、組織機構到位。為突出少先大隊總輔導員開展工作的.權威性，將少先大隊總輔導員納入學校中層領導隊伍。為保證有充裕的時間開展工作，少先隊大隊總輔導員的工作量以教師滿工作量的一半計算。為便于輔導和管理，配備年級主任擔任該年級的大隊輔導員，選派優秀中青年教師擔任各中隊的中隊輔導員，各班班長擔任中隊長。
四、開展工作的主要工作方法：
1、定期召開隊干部會議，做好隊干部的培訓工作。以推優入團為契機，加強青少年思想道德建設，緊緊依靠輔導員隊伍，發揚全團帶隊的傳統，做好少先隊與團組織的銜接工作。每學期推選一批優秀少先隊員加入中國共青團。
2、建成一支由高年級優秀團員組成的小輔導員隊伍，發揮傳幫接帶的作用，幫助少先隊員成長進步。
3、鞏固陣地建設。每個中隊都有隊角、黑板報。利用升旗儀式、校園廣播站、紅領巾教育基地和學校宣傳欄對團員、隊員進行愛國主義教育、法制教育和安全教育。
4、舉行迎接七年級新隊員儀式，幫助新隊員邁好中學學習生活第一步。做好老隊員離隊工作，舉行離隊儀式，做好離隊宣傳教育工作。
5、開展以愛國主義教育為主題的系列教育活動。學校把愛國主義教育作為重點，利用課堂教學、校園廣播、宣傳欄對少先隊員、團員學生進行團章，團的基本知識教育。學校黨支部高度重視團帶隊工作，開學第一堂團課由黨支部書記親自上，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。結合六一七一十一等重大節日和紀念日，開展了愛我中華、民族團結、節約資源等系列教育活動和文藝活動。去年和今年挑選優秀少先隊和優秀團員到交河故城、蘇公塔、博物館等愛國主義基地去參觀，增強學生的愛國意識。
6、開展多種形式的法制教育、安全教育，民族團結教育，形成了制度化。多次邀請法制副校長和公安局的同志做法制報告培養學生遵紀守法的自覺性，增強了學生的法制觀念。開展“11·9”消防宣傳，進行逃生演練，教會學生正確的滅火方法和逃生技巧，增強了學生的自我保護意識。
7、開展內容豐富的宣傳教育活動。帶領團員、隊員參加科普知識。開展“艾滋病宣傳進校園活動”，宣傳預防艾滋病的知識。在教師節來臨之際，組織團員隊員向老師問候，開展感恩教育。學校開設了美術、書法、舞蹈、音樂、體育等興趣小組，讓孩子們得到全面發展。每年積極開展學雷鋒活動，教育學生做一個樂意助人的好學生，積極組織廣大團少干部對生活上有困難的同學進行捐款，送溫暖活動。2011年3月18日在我校舉辦大型文藝晚會主題為“花開努肉孜”，邀請學生家長和附近的鄉親們都過來觀看這次活動，電視臺拍攝了整個文藝節目，并在少兒節目中播放，收到了社會各界的贊揚。
五、團隊工作取得的成效
2010年6月被評為 市級“十佳少先隊組織”榮譽稱號；
2010年12月被評為市級“優秀少先隊組織”榮譽稱號；
2011年5月被評為鄉級“五·四紅旗手”榮譽稱號；
2010年6月參加地區舉辦的慶“六·一”爭當四好少年、爭做合格小公民主題文藝晚會中被評為“優秀節目組織獎”榮譽稱號；2011年被評為地區級“優秀少先隊組織”榮譽稱號； 我校團支部書記阿迪力·阿里木在2010年新疆中學生“愛祖國、愛新疆，民族團結一家親”歷史知識競賽中，獲優秀輔導教師三等獎；2011年團支部書記阿迪力·阿里木被評為市級“優秀共青團干部”榮譽稱號；2010年少先隊輔導員熱孜亞·尼吉木榮獲市級“優秀少先隊輔導員”榮譽稱號；2011年參加 “愛家鄉，維護民族團結”演講比賽中，獲得優秀輔導員教師三等獎；
六、 存在的問題：
1、新入團學生的培養知道工作做得不太到位。
2、學校德育工作方面存在一些漏洞。
3、沒能很好的發揮團員的模范帶頭作用。
我校的團隊工作取得了一些成績，但離上級團委的要求還有一定差距。我們相信在上級領導的支持下，在學校團委和輔導員共同的努力下，我校團隊工作一定會再上一個新臺階。 謝謝大家！
團隊工作總結12
我們每天都在工作，工作代表一個人的生存權利，體現一個人的社會價值。工作對每個人來說至關重要，沒有工作就無法維持最基本的生活，進一步說就無法進行社會交往，無法參與社會活動，更談不上事業發展。
首先，要把工作當作事業來做
時下職場中，人們對工作的意義有三個層面的理解：（1）這是替老板打工，用來賺錢養家；（2）這是職業發展的過程，可以造就我的專業才能；（3）這是自我發展完善的平臺，在為公司利益奮斗與公司一同成長的過程中可以體現個人的社會價值。不同的定位，會帶來截然不同的人生追求。有個故事是這樣的：
一群工人在建房子。有人過去問：你們在做什么呀？第一個答曰：砌墻；第二個答曰：造房子；第三個答曰：我在建設美麗的城市。據說日后第一個工人當了一輩子泥瓦匠，第二個做了項目經理，而第三個竟當上了市長。
石油大王洛克菲勒在給兒子的信中也說了一個相近的故事。
一群石匠在雕塑石頭。如果你問他們：“你在做什么？”。
一定會有石匠回答：“我在鑿石頭。鑿完這塊石頭就可以回家了”。這種人永遠視工作為懲罰，他們說得最多的一個字是“累”。
一定會有人回答：“我在鑿石頭。我做的雕像雖然很辛苦，但收入高”。這種人永遠視工作為負擔，他們說得最多的是“養家糊口”。
第三個人會熱情地對你說：“快來看，我在做一件工藝品”。這種人永遠視工作為驕傲，他們嘴里說得最多的是：“這一定是我做得最好的一件工藝品”。
這兩個故事令人深思：謀生、職業和事業是三個不同層面的問題：謀生解決吃飯問題，職業解決社會角色問題，事業解決人生價值問題。對工作有什么樣的理解，就會有什么樣的態度，相應的就會有什么樣的結果。
第一，以雇傭的眼光和打工者的心態對待工作，以賺錢為目的定義工作的全部意義，這是最沒出息的世界觀。因為：（1）這樣的人沒有更高的目標。就像故事里的第一個工人一樣，他只會想到砌墻，除了砌墻不會想到別的，也不愿去想別的，結果自然是砌一輩子墻。（2）在拿多少錢干多少活的思想支配下失去了上進的動力，不會對技藝精益求精。（3）會斤斤計較自己的付出，使自己與老板和同事的關系日益緊張，自己的天地日益狹隘。他們只為生活而來，為掙錢而來，在入伍的第一天就落伍了，就把自己排在了隊伍的末尾。
美國教育學家卡耐基說：“如此，一是你就將自己置于被動的、被剝削的地位，注定是職場中的剩余者，沒有方向沒有根，永遠是職場中的漂泊者。二是你就不會注重工作中的人際關系，每一位同事都是你的競爭對手，你會想方設法將他們一一打壓，長此以往同事們唯
恐避你不及。結果你就沒有朋友只有敵人，你就成了職場中孤立的那一個。三是你就會注重工作中的利益得失，只要付出就想得到，沒有回饋就絕不多付出一份辛苦，付出了得不到就會抱怨，甚至想跳槽，你就會形成斤斤計較的性格�！�
第二，以職業眼光來對待手上的工作，可以有一個提高自身職業技能的追求目標。相比較打工賺錢，這個目標取向高明得多。在這種思想支配下，會把手上的工作作為一個提高自身業務素質的平臺，比較愿意吃苦甚至在一定范圍內愿意吃虧。這樣的人幾經磨練，會成為職業領域的行家里手。
只是這一目標出發點過于利己，會存在以下問題：一是沒有歸屬感。你只是來學藝的，對團隊來說始終是一個外人。你沒有融入到團隊之中，團隊也就不會把你當成自己人。二是沒有價值感。你也許為團隊做很多，但你的出發點并不是為團隊創造價值，團隊成長與你無關；你通過在團隊的工作為社會也付出了勞動，但因為你的心并沒有歸屬于團隊，因而還是社會上的一棵浮萍，會覺得自己對社會貢獻有所欠缺。
第三，以事業的高度來對待工作，是最高尚也是最明智的取向。說它高尚，是因為它更多的不是考慮自己而是考慮別人；說它明智，是因為抱這種態度的人最容易獲得成功。這種態度的核心就是以公司為家。因為是自己的家，就會不計得失努力工作；因為是自己的家，就會時時處處替公司出主意想辦法；因為是自己的家，就能經受一些委屈和大家和睦相處。試想，一個全身心投入工作的人，怎么能不很快在專業上成長起來呢？一個時時處處替公司著想的人，怎么能不很快得到領導的賞識呢？一個心胸開闊能夠吃虧的人，怎么能不很快受到同事的歡迎和喜愛呢？
職場上大凡以公司為家的人，都做得風生水起，順順當當。這些有超凡智慧的人也許初衷并沒有太多私欲，他就這么滿腔熱情無怨無悔地干著，結果總是超出他的期望。不只求金錢，金錢有了；不只求技能，技能有了；不只求地位，地位也有了。這讓那些滿腦子雇傭思想、斤斤計較的人望塵莫及。正應了中國一句古話：欲求之，不得之；不求之，反得之。這就是辯證法。
其次，要保持工作的`激情
我們的生命一半是給工作的。如果我們缺乏對工作的激情，工作就會變成無休無止的苦役，這是一件非�？膳碌氖虑�。其實更多的時候，工作的激情不在于工作本身的有趣與否，而在于我們有沒有將熱情投入工作中。許多工作正是我們沒有投入，也就發現不了其中的樂趣。
美國著名教育家威廉·貝內特講過一個故事：
一個晴朗的下午，我走到第五大街上，忽然想起要買雙短襪。我走進一家襪店，一個年紀不到17歲的少年店員向我走來。“您要什么，先生？”“我想買雙短襪�！薄澳欠裰�
您來到的是世上最好的襪店？”他眼里閃著光芒，話語里含著激情，迅速從一個個貨架上取出一只只盒子，把里面的襪子逐一展現在我眼前，讓我賞鑒。
“等等，小伙子，我只買一雙！”“這我知道，”他說：“不過，我想讓您看看這些襪子有多漂亮，真是好看極了！”他臉上洋溢著莊嚴和神圣的喜悅，像是在向我啟示他所信奉的宗教。我對他的興趣遠遠超過了對襪子的興趣。我詫異地望著他�！拔业呐笥眩蔽艺f，“如果你能一直保持這種熱情，如果這熱情不只是因為你感到新奇，或因為剛剛得到這份新的工作。如果你能天天如此，把這種激情保持下去，我敢保證不用10年，你就會成為全美國的短襪大王。”
這種在工作時激情四射的狀態，幾乎每個初入職場的人都經歷過�？墒沁@份激情大多來自對工作的新鮮感，以及對工作中不可預見問題的征服感，一旦新鮮感消失，工作駕輕就熟，激情也往往隨之消失。開始平平淡淡，昔日充滿創意的想法消失了，每天的工作只是應付完了即可。這就是我們常說的“職業倦怠”，也叫“審美疲勞”。機關工作者一旦染上“職業倦怠”，就會對工作既厭倦又無奈，不知道自己的方向在哪里，也不清楚究竟怎樣才能找回曾經讓自己心跳的激情，工作渾渾噩噩，業績平平庸庸，長此以往，必將一事無成。這是很可怕的。
那么，怎樣才能點燃自己的工作激情？
美國著名激勵大師博西·崔恩提過以下幾點建議：
（1）改正只有興趣才能讓我們對工作充滿激情的看法。誠然，興趣的確很重要，但興趣是可以培養的。你可能因為興趣而選擇了某一種職業，但是做久了你會發現，支持你充滿激情做下去的不再只是當初的興趣，更多的是一種責任，一種因取得成績而堅持下去的信心。這個時候興趣已經化為一種更加深厚的情緒了。
�。�2）樹立新的目標。任何工作在本質上都同樣的，都存在著周而復始的重復。如果是因為這樣無休止的重復，而對眼前的工作失去信心的話，那么我要告訴你，如果你的態度不轉變，不主動給自己樹立新目標，即使那是一份讓你稱心的工作，即使那是一個令所有人羨慕的工作環境，它一樣會因為一成不變而變得枯燥乏味，你也不會從中獲得快樂。保持長久激情的秘訣，就是給自己不斷樹立新的目標，挖掘新鮮感。在你解決了一個又一個問題之后，自然就產生了一些小小的成就感，這種新鮮的感覺就是讓激情每天都陪伴自己的最佳良藥。
�。�3）切勿自我滿足。在工作中最需要注意的是自滿情緒。如果你滿足于已經取得的成績，忽略了開創未來的重要性，那么現在這個階段的工作自然會喪失其吸引力。當你把過去的成績當作激勵自己更上一層樓的動力，試圖超越以往的表現，激情就會重新燃燒起來。激情只能是從內心燃燒，而不是從外促進。自己對工作的激情要靠自己發掘，自己的工作士氣要由自己負責，天下沒有任何一家機構或任何一個主管能夠為你承擔這個責任。不要懷抱著不切實際的想法，以為別人會負責為你加油打氣，或是給你更刺激、更具有挑戰性的工作。
�。�4）學會釋放壓力。工作不是野餐會，一個人無論多么喜歡自己的工作，工作多多少少都會給他帶來壓力。面對壓力有些人一味忍受，有些人只顧宣泄，忍受會導致死氣沉沉，宣泄則會帶來無盡的嘮叨。應該學會管理壓力并科學地釋放壓力，減輕對工作的恐懼感，心情輕松才容易重燃激情。
團隊工作總結13
本學期我們立德組在學校領導的指引下，圍繞市教研室的“學習力的自然生長”和江寧區教研室的“建構主義形式下生態結構性課堂”以及祿口二小的“基于小組合作的問題導學模式”教學要求而展開。全組組員的努力下，扎實地開展各項教研活動。取得了一定成績也存在一些問題，現總結如下：
主要工作與成績
1、認真研讀《數學課程標準》組織教師針對新課程標準各階段目標和各學段現行教材進行深入、細致的專題性研究。組織教師外出學習傾聽專家講座，通過互動式的交流，進一步革新教師的教育理念。依據《祿口第二小學教學常規工作精細化管理辦法》的要求，切實做好教育教學各項常規工作，扎實認真做好每一個細節。
2、以行政領導、數學骨干教師、優秀教師為引領，帶動青年教師發展，總共開展了7次教研展示課，和青年教師賽課活動。
3、計算是數學的基石，為了夯實基礎在全校開展了數學計算能力大賽。
4、積極組織并參加了“數學與生活”作品的征集活動，全校有106人次獲獎。
5、這學期我們參與了南師附小片的片級數學教研，李麗瓊老師在誠信小學上課。后來我們組的李麗瓊老師在祿口小學參與了江寧區鄉村教育聯盟教學展示活動上了《角的初步認識》，
6、承辦了兩次磨課活動：在區教研室戴厚祥主任的帶領下我們有有兩次機會幸聽到了一些優質課：12月6日土橋小學的王娟和周崗小學的'陳開芹老師來我們學校磨課《用字母表示數》《百分數的意義》；12月15日：雨花區的優秀青年教師劉正娟和鄒靜《釘子板上的多邊形》《等式與方程》（說是磨課，我覺得是送教。）
三、存在不足
1、由于我們都是年輕教師，很多時候經驗不足；有些時候都是在摸索中前行。
2、我們在聆聽別人上課的時候沒能好好汲取別人的精華，去其糟粕。我們要帶著欣賞的眼光去聆聽，要帶著批判的精神去接受。因為我們的情況和別人不一樣：自身條件不一樣，學生不一樣，教學內容不同方法也不一樣。
四、改進措施
1、結合先進的教學理論，努力改進課堂傳統的形式，選用適合學生、適合課堂內容的教學形式，爭取讓學生喜歡數學，愛上數學課。
2、組織教師學習新的媒體技術，尤其是電子白板技術的應用，以此來豐富數學課堂的多樣化手段。
3、組織教師多聽課，取長補短。爭取好成績，加強學習，改變觀念。
4、倡導老師自己多思考適合自己的自己班級的教學模式，倡導老師之間用欣賞的眼光去學習身邊的老師的優秀做法，共同進步。
人生沒有捷徑，我們必須腳踏實地，今后我們會務實工作，期待著更大的進步！
團隊工作總結14
光陰如梭，眨眼之間學期又近結束�；厥走@個學期的團隊工作，感到忙碌而又充實。我們第二團隊全體教師齊心協力、同舟共濟，較好地完成了本學期的各項工作，取得了必須的成績，現總結如下：
一、常規管理有規范
團隊的中心工作就是常規管理，它將直接影響到團隊、學校各項工作的開展。每兩周一次的團隊學習和群眾備課正常有序地進行。透過學習，讓我們每個隊員及時了解團隊動態，捕捉可喜的進步進行表揚激勵，抓住存在的不足及時整改。教育教學工作是學校工作的生命線，年級組各位老師都能充分利用課堂這塊主陣地，借助教材、活動，潛心育人，能認真備課、上課，精心組織活動，并能及時總結，反思自己的教育教學工作。盧嵐、金燕、王惠英、劉靜華等老師們用心上進，時時抓住學習的機會，外出聽課學習之后及時地總結收獲。每位老師在自己的崗位上踏踏實實、一步一個腳印地工作著，認真做好培優補差工作，老教師陳永琴、徐亞君老師，不甘落后，常常放下休息時間，盡心盡力輔導學生。邵丹老師、唐勝娟老師等班主任工作細致入微，學生犯錯時，用心做好教育工作;同時，也經常地與家長溝通。
二、團隊精神有發揚
群眾的智慧是無可估量的。我們第二團隊是一個團結協作、求實奮進的團隊。年級組十八位老師愛崗敬業，充滿活力與朝氣，在一種和諧的`氛圍中共建一個上進、愉悅的大家庭。有成績共享、有困難齊幫、有疑惑同商。只要一開課，大家總能放下自己手里的工作，圍坐一齊，幫忙開課老師分析改善，群策群力，毫無保留。一次次活動，不僅僅僅使教師得到了鍛煉，開發了創新潛能，更增強了教師之間團結協作的精神和工作凝聚力。組內構成了互敬互助、互幫互學、團結協作、和諧奮進的良好工作氛圍。由此，本組的教學、教研水平不斷提高，教學質量蒸蒸日上。
團隊溫馨和諧，相親相愛。本學期我們團隊組織的鹽城考察活動，整個活動井然有序、情趣盎然、受益匪淺，大家領略了丹頂鶴的美，麋鹿的神，增強了團隊的凝聚力和向心力。
用心參與學校組織的各項活動，踴躍走進杏林講壇，劉麗婷老師的《吃出你的健康來》，趙莉老師的《親情，永遠的不等式》，王惠英老師的《養花真好》、《靜心教書，潛心育人》，金燕老師的《走進名師，感悟經典》，這些精彩的演講，讓大家開闊了視野，愉悅了身心。
期末的工會活動中，我們團隊人人踴躍參加、個個爭著向前，齊心協力，為團隊爭光。尤其是在“服裝設計”的團體賽中，你出點子，我來動手，大家集思廣益，八仙過海各顯神通，在忙碌中享受快樂，在快樂中享受成功。
三、團隊工作有成效
本學期，在老師們的共同努力下，我們第二團隊各項工作取得了可喜的成績。
金燕、朱惠潔、盧嵐老師分別承擔了專家指導課。盧嵐老師的《提高課堂實效，緊扣文本的“點”》獲江蘇省二等獎。唐勝娟老師的《牽手》獲江蘇省三等獎;《生活為語文洞開一片云天》獲無錫市二等獎。王惠英老師的《班群眾建設漫談》等四篇論文分別獲全國二等獎，江蘇省三等獎和江陰市一等獎，江陰市二等獎。四年級學生袁心懌的兩篇習作《征服》《受騙以后》發表在《江陰日報》上。趙莉老師的《想象，為習作揮灑出一片自由的天空》獲江陰市二等獎。王惠英老師在原要塞片《爭做幸福江陰好園丁》演講比賽中獲得了好成績。
第二團隊是一個團結協作、勤奮好學、愛崗敬業、無私奉獻的團隊，是一個應對成績不自滿，應對困難不氣餒的團隊。在今后的日子里，我們將以飽滿的熱情、博大的愛心，團結協作的團隊精神，博學的品質投入到新學年的工作中去，為自己的提高、學校的發展不懈努力，爭取更大的進步，更大的收獲。
團隊工作總結15
團隊成員立足于本班級工作，以自己所帶班級為實驗與研究基地，深入開展有層次、有實效的德育教研活動，不斷探索德育工作的新思路、新辦法，在本校的德育工作中發揮模范帶頭作用。以研究團隊為平臺，主動研究教育理論，努力提升個人素質，積極參加研究團隊活動，勤于總結工作經驗，多出快出高質量的研究成果，發揮研究團隊對學校德育工作的積極影響作用。
具體工作：
�。ㄒ唬├^續改進、完善工作團隊的各項規章制度。
——進一步明確成員的義務和責任，讓每一位成員都有機會發揮個人能力，積極參與研究團隊的發展工作。
——形成團隊研究例會制度。定時間，定地點；有計劃，有總結，有過程痕跡；分工合作，共商德育大計。
——形成團隊研究的流動管理機制。形成團隊研究的退出機制，確定新一屆團隊研究成員的選拔標準，實現團隊研究團隊成員的良性流動。
�。ǘ┘訌妼W習和交流，提升成員的德育能力和水平。
——團隊研究成員自覺參與教育理論的學習。注重心理學、管理學和德育工作的有效結合。認真學習教育法規，向經典教育著作學習，向教育名家討教，充分利用新媒體資源，促進自我素養提升和德育能力提高。
——舉行沙龍活動。定時間，定地點，就教育主題展開討論。提前確定主題，充分準備、預設，注重過程發展，提升活動質量。
——開展“同讀一本書”活動。指定書籍，限定時間，按時交流心得，將讀書活動常態化，促進個人提升，助推成長動力。
——每學期每人完成至少一篇高質量的`德育論文和主題班會課件，堅持原創，交流共享，互相促進，共同提升。
——堅持“請進來、走出去”的學習活動。創造條件組織成員外出參觀學習，開闊視野，提升整體德育水平。
�。ㄈ┌l揮班主任工作對學校德育工作的輻射作用，擴大團隊研究的影響。
——本學期，推出研究團隊研究優秀成員的德育主題報告，促進各位成員的發展。
�。ㄋ模┡浜蠈W校德育工作，為學校德育教育發展貢獻力量。
——在學校組織的的德育工作會議上，本團隊研究協助做好相關工作。既為成員提供學習和展示機會，也為全校班主任學習提供方便。
——完成學校交給的其他工作。
班主任工作是個永無竣工期的復雜工程，沒有最好，只有更好。團隊研究將一如既往地在工作中不斷探索和實踐，始終把追隨和應用先進的德育理念，完善德育方法，提升德育的魅力和實效，作為德育工作不懈的追求，為學校整體德育發展貢獻力量。
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