- 六年級養(yǎng)成教育工作總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
六年級養(yǎng)成教育工作總結(jié)（精選17篇）
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的六年級養(yǎng)成教育工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級養(yǎng)成教育工作總結(jié) 1
俗話說：“嫩枝容易彎也容易直�！边@就說明了加強(qiáng)小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強(qiáng)。也正如現(xiàn)代著名教育家葉圣陶 先生所說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！�
我班非常重視學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育，積極開展各種行為規(guī)范的教育活動，經(jīng)過師生的共同努力，我對本班學(xué)生在養(yǎng)成教育方面的工作做一總結(jié)。
一、確定指導(dǎo)思想
1．良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。
2．良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應(yīng)落到實處，細(xì)微處入手，可以通過訓(xùn)練養(yǎng)成，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識相結(jié)合。
3．良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。
二、做好養(yǎng)成教育的具體做法
1．明確意義，激發(fā)動機(jī)
給學(xué)生講明養(yǎng)成習(xí)慣的`重要性，讓他們學(xué)會自我教育。自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動過程中形成的，因此，讓學(xué)生保持自我教育非常必要。我班充分利用班隊會、板報等形式，不斷提高學(xué)生的自我教育能力。
同時，明確了要抓學(xué)生成績，抓教學(xué)質(zhì)量，必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，重抓養(yǎng)成教育”的氛圍。
2．制定計劃，明確目標(biāo)
根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點，我校確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的內(nèi)容與重點主要訓(xùn)練有三大方面的內(nèi)容，分別是：行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。
3．建章立制，規(guī)范言行。
良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來完成。
(1) 學(xué)生文明行為制度：每天由班長對學(xué)生行為進(jìn)行考核，做好記錄，使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于集體的共同監(jiān)督下，使學(xué)生能較自覺地遵守規(guī)范。
(2)值日制度：由衛(wèi)生委員嚴(yán)格負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)好學(xué)生的衛(wèi)生表現(xiàn)，真正從細(xì)小處入手，把衛(wèi)生行為規(guī)范落到實處。
(3)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成制度：由學(xué)習(xí)委員做好早讀和午讀管理工作，珍惜好時間，讓班級學(xué)生真正意識到學(xué)習(xí)的重要性，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
三、取得的成效與努力方向。
在學(xué)生的共同努力和配合下，取得了一定的成效。這個學(xué)期和上個學(xué)期相比，學(xué)生各方面的習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，無論是老師，還是家長，都能夠在思想上形成共識，清楚的知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要的。
總之，養(yǎng)成教育是一個長期的工程，一定要堅持做下去，不斷地發(fā)現(xiàn)，不斷地改正。今后，在做這方面的工作更要注意積累，從細(xì)小處入手，不斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習(xí)，嘗試，探索，吸收別人的經(jīng)驗，把我校的養(yǎng)成教育做得更好。
六年級養(yǎng)成教育工作總結(jié) 2
一、及時進(jìn)行思想教育
學(xué)生良好行為習(xí)慣并非一朝一夕就可以養(yǎng)成的，因此，班主任應(yīng)當(dāng)適時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進(jìn)步，進(jìn)行表揚(yáng)，樹立起學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。對于發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣，要及時予以糾正，如果大多數(shù)學(xué)生存在同一不良習(xí)慣，那么就要利用班會或其他教育活動對全班學(xué)生進(jìn)行教育。這些，是班主任對學(xué)生行為習(xí)慣的反饋，而這一反饋，必須及時且正確，要讓學(xué)生明白，良好的行為習(xí)慣能給周圍人帶來愉快，不良的行為習(xí)慣會是他人厭惡。
二、有步驟、有計劃的進(jìn)行教育
第一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。
第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響，學(xué)生自我意識較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開學(xué)來，通過學(xué)校的三操、隊列比賽和各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹立集體意識，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。
第三，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的目的`不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚(yáng)相結(jié)合的方式�！凹顒儆陧灀P(yáng)，表揚(yáng)勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好�！薄凹佑停±蠋煘槟銈兒炔�。”讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進(jìn)步，就給予表揚(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。
總而言之，有些習(xí)慣做的比較好，但還有一些習(xí)慣做的不夠好，還需要我的細(xì)心教導(dǎo)。
六年級養(yǎng)成教育工作總結(jié) 3
忙碌而緊張的一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期，我擔(dān)任六年級（8）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼班主任工作。在搞好教學(xué)工作的同時，我始終把安全教育工作放在首位。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期的安全教育工作做出如下總結(jié)：
一、班級、學(xué)生情況分析：
六年級（8）班現(xiàn)有學(xué)生49人，其中男生有22人、女生有27人。本班學(xué)生是今年剛組建的班級，流動性比較大，上學(xué)期轉(zhuǎn)走6人，而且是成績較好一點的，下學(xué)期轉(zhuǎn)走2人，轉(zhuǎn)入12人。大部分學(xué)生能遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。但是有幾個男同學(xué)，還是會在教室里追逐打鬧，在課間做操時的隊伍里會摟肩搭勃等等。針對這樣的情況，我經(jīng)常找他們談心，教育他們?nèi)绾胃牡舨缓玫?習(xí)慣，要注意安全，做到安全時時記心中。
二、工作情況：
1、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。我利用每周的周會課、隊活動等對學(xué)生進(jìn)行安全知識講解，在教學(xué)中也穿插一些安全知識教育。教育學(xué)生在操場上、教室里、樓梯口等地方不追逐打鬧；出校門時，要求學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線走出大門。在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。確保班級中沒有安全事故發(fā)生。
2、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣。我們班是剛組建的班級，學(xué)生來自五湖四海，學(xué)生個性不一，行為習(xí)慣很難培養(yǎng)。本學(xué)期開始就向?qū)W生貫徹落實學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并經(jīng)常利用周會課教育學(xué)生。
3、組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操。做課間操時我每天堅持跟班指導(dǎo)，依次返回教室室。另外每天都不定時檢查帶刀具情況、零食零用錢和欺負(fù)低年級學(xué)生的情況。
4、嚴(yán)格按照學(xué)校要求讓家長每天接送孩子，教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意來回路上的安全。
5、教育學(xué)生不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等不適合小學(xué)生活動的場所。
6、教育學(xué)生不準(zhǔn)去水庫、水井、池塘等地方游泳，要去必須有家長陪同。
7、教育學(xué)生不去同學(xué)家留宿，周末時不結(jié)伴玩耍。
8、學(xué)生的人身安全教育：對外界事物學(xué)生缺乏辨別能力，因此對學(xué)生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學(xué)后不在學(xué)校或街邊逗留，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危險性的事情，牢記緊急電話110等。
三、存在的不足及努力方向：
一學(xué)期來，我班沒有發(fā)生任何安全事故。有成績也有不足，比如有許許多多的細(xì)節(jié)還沒有做到，下一步我準(zhǔn)備從下面幾方面入手：
1、加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育：給學(xué)生講解基本的交通安全知識，如過馬路走人行道，看紅綠燈，坐公交時要注意文明禮貌等。
2、對學(xué)生開展安全預(yù)防教育：聯(lián)系學(xué)校發(fā)的消防安全教育讀本，進(jìn)行日常消防教育。教育學(xué)生防溺水、防交通事故、防觸電、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
3、學(xué)生的飲食安全教育：主要包括對學(xué)生平時飲食衛(wèi)生習(xí)慣的教育，購買正當(dāng)食品，不買無商標(biāo)和無生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。
總之，班級安全工作重于泰山，在今后的安全教育工作中，我一定常抓不懈，確保班級不出安全事故。
六年級養(yǎng)成教育工作總結(jié) 4
本學(xué)期即將結(jié)束，在安全方面我，開學(xué)初本著以人為本，安全第一的意識教育，首先帶領(lǐng)班級同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校的校內(nèi)外安全十不準(zhǔn)，讓學(xué)生在安全方面的做法有個規(guī)則，同時利用班會、晨會加強(qiáng)一系列安全教育，提高同學(xué)的安全意識，具體做了如下幾方面的工作：
一、交通安全教育教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應(yīng)走人行橫道線，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊，要靠邊行，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī)，做一個文明的少先隊員。
二、乘車安全教育教育學(xué)生不做四無車輛，不搭乘不認(rèn)識的人的`車輛，乘車時身體的任何部位絕不伸出車外，在車內(nèi)不說話，不和同學(xué)打鬧、游戲，做文明乘客。
三、上下樓梯安全教育教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不擁擠、不打鬧，不在樓梯口玩耍，不在樓道、或樓梯上游戲，關(guān)心愛護(hù)小同學(xué)、禮讓小同學(xué)先行，并舉行了多次安全演練。
四、防滑冰落水安全教育
�。�1）、強(qiáng)化安全教育。將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容，并針對各種可能發(fā)生的情況，廣播、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，提高學(xué)生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力；加強(qiáng)對家長的宣傳教育，發(fā)放《安全承諾書》，提醒節(jié)假日和放學(xué)時間防學(xué)生滑冰溺水安全注意事項，使家長切實負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。
�。�2）、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。教育學(xué)生在課余休息時間不擅自滑冰，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，指導(dǎo)學(xué)生開展自我管理。
五、食品衛(wèi)生安全教育
教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不吃太多的冷食，時刻注意飲食衛(wèi)生。保持身體健康，安安全全過好每一天。
六年級養(yǎng)成教育工作總結(jié) 5
今年暑假，我校結(jié)合局發(fā)文件及本校實際，班主任及任課教師協(xié)同家長教育、引導(dǎo)學(xué)生度過一個充實有意義的暑假，我校在暑假期間認(rèn)真組織學(xué)生開展各項道德實踐活動，加強(qiáng)暑假期間學(xué)生思想道德教育和安全教育。學(xué)生們在參與道德教育系列活動及社會實踐中體驗了生活，鍛煉了能力，切實提高了暑期生活的質(zhì)量。現(xiàn)將暑假工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化暑期安全教育，豐富活動內(nèi)容。
在學(xué)生離校前，學(xué)校通過散學(xué)典禮發(fā)放告家長書。學(xué)校為學(xué)生做法制安全教育講座，對學(xué)生假期遵紀(jì)守法、遵守社會公德、注意安全等提出明確具體的要求。讓每位同學(xué)都簽署了一份《學(xué)生暑假安全文明承諾書》，在《致家長一封信》中要求家長配合監(jiān)督。而且，在暑假期間學(xué)校還安排了行政和教師值班。
二、積極開展了“文明迎奧運、認(rèn)真看奧運、熱情贊奧運”系列活動。
要求學(xué)生在家認(rèn)真觀看北京奧運會的開幕式和閉幕式以及各項賽事，并通過寫奧運日記、講奧運故事、繪奧運圖畫等形式，提高學(xué)生的思想認(rèn)識、形成積極情感，使學(xué)生進(jìn)一步理解奧運精神、弘揚(yáng)愛國精神。同時結(jié)合奧運賽事，以“我最喜歡的.奧運明星”“最感動我的奧運瞬間”等為題目的征文。開學(xué)前共收到征文500多篇，選出優(yōu)秀征文100多篇。
三、學(xué)習(xí)“抗戰(zhàn)抗震救災(zāi)英雄少年”
關(guān)注災(zāi)區(qū)小朋友，給災(zāi)區(qū)小朋友寫一封信，用我們的真情送去一聲問候，表達(dá)一份祝愿，奉獻(xiàn)一份愛心，撫慰災(zāi)區(qū)兒童受創(chuàng)傷的心靈。
四、“做一個有道德的人”行為習(xí)慣培養(yǎng)。
在假期倡導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常使用“你好”、“請”、“謝謝”、“對不起”等日常文明用語，在家里自己清洗手帕、襪子等小件衣物;在家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄?wù)等。通過學(xué)生一個假期的自主參與活動，使大多數(shù)同學(xué)都體驗到參與的快樂，同時也明白了父母的辛苦。
在學(xué)校的精心部署，家長社會的共同關(guān)注下，我校老師學(xué)生在學(xué)生在假期間沒有發(fā)生任何安全事故，也沒有違紀(jì)事情發(fā)生，渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。全部按時安全返校。
通過以上活動的開展，學(xué)生的心靈得到陶冶，視野得到開拓，能力得到提高，實現(xiàn)了學(xué)生和老師的同發(fā)展、共成長。雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越，新的學(xué)期，我們將借奧運之風(fēng)，繼續(xù)努力，開創(chuàng)學(xué)校教育工作的新篇章。
六年級養(yǎng)成教育工作總結(jié) 6
校園安全穩(wěn)定工作，是維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和維護(hù)社會穩(wěn)定的需要，是維護(hù)校園師生權(quán)益的需要，是學(xué)校的第一大事。
我校在區(qū)教育局的關(guān)懷下，在全校各責(zé)任部門和全體師生的共同努力下，實現(xiàn)了安全責(zé)任事故的“零目標(biāo)”，確保了學(xué)校、社會的穩(wěn)定，為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，現(xiàn)將我校上半年安全穩(wěn)定工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任落實，制度完善。
我校一直把安全穩(wěn)定工作列入學(xué)校第一重要工作，牢固樹立了“安全穩(wěn)定第一”的思想。
1、學(xué)校成立了以校長任組長的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
堅持安全穩(wěn)定工作“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實安責(zé)任制：校長、書記是學(xué)校安全穩(wěn)定工作的第一責(zé)任人，各部室由各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，班主任對班級安全工作負(fù)責(zé)，開學(xué)初就在教師中簽訂了《安全責(zé)任承諾書》。
2、健全安全制度，使學(xué)校安全工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
除我校原有的一系列安全制度外，我們根據(jù)教育局的要求，制訂或完善了安全穩(wěn)定工作制度，如：學(xué)校門衛(wèi)制度、學(xué)校值班制度、學(xué)校安全教育制度、學(xué)校安全工作定期檢查
和經(jīng)常檢查制度、消防安全管理制度、安全責(zé)任追究制度，以及各種校園緊急突發(fā)事件處置預(yù)案，明確了各責(zé)任部門、責(zé)任人的.安全穩(wěn)定工作職責(zé)，增添了安全工作措施，使學(xué)校安全工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
3、堅持與各部門、有關(guān)責(zé)任人簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)期末尾，按照目標(biāo)責(zé)任，在校園里進(jìn)行了逐人逐項對照檢查。
二、加強(qiáng)管理，全面落實各項安全制度
1、狠抓安全教育工作，普及安全常識，增強(qiáng)安全防范意識。
1)上半年加強(qiáng)與社會有關(guān)部門聯(lián)系，協(xié)同搞好安全教育工作。今年我校聘請了派出所和社區(qū)同志到我校對全校師生作安全法紀(jì)專題報告共2次。
2)認(rèn)真組織開展了安全教育活動，開展安全自救自護(hù)演練2次，根據(jù)上級文件和有關(guān)會議精神，認(rèn)真開展了學(xué)校安全專項整治行動。認(rèn)真開展了安全宣傳日(周)活動。
3)堅持每月用0.5課時對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、科學(xué)的安全基本常識教育。班主任是安全教育的主要責(zé)任人，學(xué)校要求班主任堅持安全問題天天講，各科教師堅持將安全教育寓于學(xué)科教學(xué)之中，各班有安全教育、活動專項記錄，各班板報有安全教育的內(nèi)容。
4)改進(jìn)教育學(xué)生方法，依法規(guī)范教師的教育行為。
5)召開了學(xué)生家長會3次，建立學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”的安全教育網(wǎng)絡(luò)。
三、堅持安全工作時時查，及時排除安全隱患
我校安全檢查做到了制度化、規(guī)范化、經(jīng)�；龅搅巳鏅z查和重點檢查相結(jié)合。
我們堅持了開學(xué)前與學(xué)期結(jié)束前的安全大檢查和每月底1次的常規(guī)性安全檢查，堅持風(fēng)期、汛期安全檢查，堅持了安全工作“月月報”制度：學(xué)校堅持每月底前在校委會上通報學(xué)校安全工作情況。
工作中我們突出重點，狠抓薄弱，杜絕各種安全責(zé)任事故的發(fā)生，重點抓好了校舍及設(shè)備、設(shè)施安全、消防安全、交通安全、教育教學(xué)活動和學(xué)生管理安全。
1)校舍及設(shè)備、設(shè)施安全。做到了：經(jīng)常檢查，及時排危;操作規(guī)范，安全保管;嚴(yán)格值班護(hù)校制度和門衛(wèi)制度。學(xué)校各處室的貴重物品(如計算機(jī)、多媒體教學(xué)設(shè)備等等)由各處室落實專人管理與維護(hù)，落實責(zé)任制，確保了學(xué)校財產(chǎn)不受損失。
2)消防安全。認(rèn)真貫徹執(zhí)行消防安全的各項制度，完善了消防設(shè)備設(shè)施，對學(xué)校的消防安全進(jìn)行了全方位的檢查。
3)認(rèn)真落實校園健康教育，抓好清潔衛(wèi)生，按規(guī)定上好專題教育和健康教育課。
4)交通安全。加強(qiáng)交通安全教育，落實好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時，校門處的交通安全監(jiān)管責(zé)任制。確保學(xué)生到、離校時的安全。
四、堅持做好校園穩(wěn)定工作
1、我們對家長普遍關(guān)注的學(xué)校收費問題十分重視，嚴(yán)格執(zhí)行省市區(qū)關(guān)于教育收費的各項要求，校園里未發(fā)生任何違規(guī)收費的現(xiàn)象。
2、切實加強(qiáng)教職工思想政治，關(guān)心教職工疾苦，堅持校務(wù)、政務(wù)公開，主動慰問退休教師，妥善解決內(nèi)部矛盾。
3、在教師中廣泛開展法制教育和師德教育，要求全體教師在工作中尊重學(xué)生、尊重家長、依法執(zhí)教。
從總體上看，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校強(qiáng)化了師德師風(fēng)、校風(fēng)校紀(jì)、治安、消防、等方面的安全穩(wěn)定工作，實現(xiàn)了無重大刑事案件、無重大傷害事故、無教職工違法犯罪、無火災(zāi)事故等安全目標(biāo)，營造了安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境，保障了學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。
六年級養(yǎng)成教育工作總結(jié) 7
安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的期望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。所以，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的`學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一向十分重視學(xué)校的安全工作。
一、規(guī)范管理，完善制度
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作職責(zé)制度健全，職責(zé)明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班主任為組員，層層負(fù)責(zé)，職責(zé)落實到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級簽訂《學(xué)校安全職責(zé)狀》，實行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對教育工作、對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、職責(zé)感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次安全工作會議，布置一周安全工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便組織人員進(jìn)行維修。學(xué)校周邊的道路、水庫等處存在安全隱患，組織教師對各隱患處設(shè)置安全警示標(biāo)志，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。
三、宣傳教育，提高素質(zhì)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實。例如：
1、加強(qiáng)對全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作。
利用廣播室、班隊課、宣傳欄、黑板報、LED顯示屏等渠道對學(xué)生進(jìn)行防溺水知識宣傳，班主任及行政值班人員每一天利用早會時間做安全教育工作，并且三次向全體學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學(xué)校一同管理好學(xué)生。組織教師在池塘、水庫、河流等處設(shè)置警示標(biāo)志，經(jīng)過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)交通安全教育工作。
除了利用廣播室、交通標(biāo)志帶及黑板報等平臺對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識的宣傳及教育之外，每一天值日教師配合學(xué)校保安在校門口對進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過馬路，另外，還對學(xué)校外來學(xué)生進(jìn)行“乘車情景”調(diào)查摸底，對無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸說，防止交通事故的發(fā)生。再者組織教師對學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查，重新布置各種交通標(biāo)志。
3、食品安全教育常抓不懈。
以前，常有流動攤點到我校門外進(jìn)行叫賣，經(jīng)過教師及門衛(wèi)的勸阻，流動攤點已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購買不合格食品，學(xué)校除加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外，還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊，從高年級中選擇品行兼優(yōu)的學(xué)生對全體學(xué)生進(jìn)行食品安全監(jiān)督，防止病從口入。
4、加強(qiáng)傳染病防范工作。
每個班級每一天堅持晨檢工作，實時關(guān)注學(xué)生身體情景，并作好記錄。做好因病追蹤記錄。班級堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，立刻上報，并采取相應(yīng)措施，防止疾病傳染。
四、開展活動，深入教育
1、根據(jù)上級文件要求開展安全教育周活動。
2、有組織、有計劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動。
3、開展了防地震及其它自然災(zāi)害的逃生演練活動。
4、各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全、學(xué)�；顒影踩劝唷㈥爼顒�。
在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”。
當(dāng)然我們也深深明白，安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全職責(zé)重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
六年級養(yǎng)成教育工作總結(jié) 8
本學(xué)期，我們在安全教育方面做了一些工作，安全工作也取得了一定的成績。但是，隨著社會的發(fā)展，安全工作的難度會越來越大。為了更好地做好此項工作，在新的學(xué)期中，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，不斷改進(jìn)方法，不斷提高安全工作的水平，使我組的安全工作更上一個臺階。
時間在指間流逝，還來不及體會其中的酸甜苦辣，一學(xué)期，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育
要求學(xué)生以四項競賽的要求進(jìn)一步規(guī)范自己的文明行為，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學(xué)引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理？在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當(dāng)然，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學(xué)生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。
二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給后進(jìn)生更多幫助，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
六年級要面臨畢業(yè)考，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點。所以，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩個可以利用的時間：早自修和午間。早晨，我安排了班級里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀，或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè)，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè)，這樣學(xué)生就有事情做，而不致于吵鬧。中午12：00要求學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí)，有時讓他們看課外書、有時上課，有時給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺得這學(xué)期的中午時間利用得比較充分，學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得一定的實效。我們班后進(jìn)生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進(jìn)步的'及時表揚(yáng)，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時增強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)氛圍。
三、積極參加學(xué)校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準(zhǔn)備
雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。因為通過活動或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備。半學(xué)期來，學(xué)校也組織了不少活動和比賽，比如說去溪口原動力學(xué)校，我鼓勵同學(xué)們盡可能參加集體的活動，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動員工作，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)該有紀(jì)律性，有克服困難的決心。如學(xué)校的黑板報版面設(shè)計比賽，我盡可能讓學(xué)生自己去實踐，而我只是一些指導(dǎo)或建議。如豎笛比賽，我們利用了大量的課外時間進(jìn)行練習(xí)，并要求參加比賽的同學(xué)到我面前個個過關(guān)。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。同時也讓學(xué)生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。
四、民主，公平，公正地對待每一個學(xué)生
我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些，因為比起其他年級，他們要成熟一些，能力強(qiáng)一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來，多找他們談?wù)勑�、說說話。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意，你對他的關(guān)心和愛護(hù)，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠接受你。其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔，和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生，如袁旭東，戴欣倫等等。經(jīng)過幾個學(xué)期的感情投資，我真正感受到了他們的進(jìn)步，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法，遇事也更冷靜了。
這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié)，也是我四年來帶這個班級堅持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。我想通過時間的磨練，我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。
六年級養(yǎng)成教育工作總結(jié) 9
一個學(xué)年的“生命.生態(tài).安全”教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來，我所教授的班級在學(xué)校對于安全教育的有力指導(dǎo)下，在各班班主任任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，圓滿、順利地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)生的安全教育得到了高度重視，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的政治覺悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
二、生命.生態(tài).安全學(xué)習(xí)取得的成績：
通過生命安全教教學(xué)，使學(xué)生了解本期教材的目的、要求，掌握的本期生活、生命與安全教學(xué)內(nèi)容。如懂得了危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能；強(qiáng)調(diào)個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。
1、了解了客觀世界中的'人和植物是不同的生命體，存在差異；理解了性別形成的生理基礎(chǔ)。
2、掌握了燃放煙花、爆竹的正確方式；能了解、掌握生活中常見的存在危險的地方。
3、知道區(qū)分不共用物品的方法，逐步養(yǎng)成物品專用的習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)了生活中常用的一些小技能：折疊小衣物、清潔鞋、擇菜、種蒜苗。
5、知道了換牙是每個人都會經(jīng)歷的正�，F(xiàn)象，并明白了生命是在變化中不斷成長的。
6、心理輔導(dǎo)方面：初步養(yǎng)成了專心聽課的習(xí)慣；知道同伴交往中受歡迎的行為，學(xué)會與同伴交往的方法；了解了老師的日常工作，感受了老師的辛苦；正確認(rèn)識“害怕”情緒，學(xué)習(xí)使用簡單、有效的方法調(diào)節(jié)“害怕”情緒。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
新的教學(xué)觀念的不斷涌現(xiàn)，促使教師必須更新教育理念，以適應(yīng)新形勢的要求。為此，我堅持閱讀《教材教學(xué)教法》、《四川教育》等，掌握世界發(fā)展的最新動態(tài)，了解生命安全教學(xué)的新動向；繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)教育學(xué)》、《小學(xué)心理學(xué)》等教育理論，并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)中，使自己的教學(xué)工作適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展的需要。
四、問題所在
本學(xué)期的教學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但也總有不盡人意的地方，主要體現(xiàn)在以下幾點：
1、由于很多學(xué)生不重視此門課程，使他們覺得學(xué)不學(xué)無所謂，學(xué)得好壞更無所謂。
2、在教學(xué)上缺乏教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)方法單一，在教育學(xué)生方面有些方法欠妥，還需要多看些教育方面的書籍，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。同時，還應(yīng)多看些與生活.生命與安全教學(xué)有關(guān)的報刊、雜志、書籍，擴(kuò)展自己的知識面。
五、今后教學(xué)中還應(yīng)當(dāng)采取的教學(xué)措施：
1、結(jié)合品德生活課，進(jìn)行安全教育。
2、結(jié)合班隊活動，強(qiáng)化安全意識，進(jìn)行安全教育。
3、不定期的開展交通安全、校園活動安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病的防治等教育活動。
4、不單純地依靠老師的教授，這樣他們所掌握的知識將總是有限的。因此，還應(yīng)多讓學(xué)生課后查閱相關(guān)資料，并將所學(xué)知識運用于生活實踐中。
總括這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，向著學(xué)習(xí)型個體不斷前進(jìn)，努力為學(xué)校作出更大的貢獻(xiàn)。
六年級養(yǎng)成教育工作總結(jié) 10
本學(xué)期我班根據(jù)學(xué)生實際，認(rèn)真做好班級的常規(guī)管理工作，從學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成入手，抓好衛(wèi)生、紀(jì)律，兩操，及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，通過抓班風(fēng)，學(xué)風(fēng)工作，初步形成了人人講衛(wèi)生，個個懂禮貌，學(xué)習(xí)刻苦，關(guān)心班級，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好局面。班級的各項工作也得以順利進(jìn)行，目前一個班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的集體已經(jīng)形成。
一、認(rèn)真做好安全工作、
安全重于泰山，生命重于一切，本學(xué)期我班始終把安全放在重要的位置來抓，始終堅持安全是第一要務(wù)的思想，利用班會課，晨會課及其他一切可利用的時間，對學(xué)生的交通安全，飲食安全，用電安全以及疾病的預(yù)防等進(jìn)行定期和不定期的檢查與指導(dǎo)，開展安全大檢查活動，進(jìn)行安全知識講座和競賽活動，出專題版報，張貼宣傳畫，制定安全責(zé)任制度，開展手拉手安全互助與監(jiān)督，進(jìn)行危險品排查和收繳工作，本學(xué)期沒有發(fā)生一起集體斗毆事件，沒有發(fā)生一起安全事故，班級各項工作均在安全保障之中進(jìn)行。
二、做好學(xué)生的思想工作，積極開展班級活動
本著教書必先育人的原則，本學(xué)期我班開展豐富多彩的活動，以教育學(xué)生為目的，召開主題班隊會十多次，分別以“新學(xué)期，新起點”，“我為教師節(jié)添光彩”，“為國旗爭輝”，“我的班級，我做主”，“隊日，我在行動”，“走向自然。享受陽光”，“11-9，知識問答”，“校園是我家，優(yōu)美靠大家”，“集體舞大賽--陽光伙伴在行動”，“唱響五心新童謠，“做誠實守信好少年”等為主題，使班級生活始終處在和諧健康的氛圍中，充分發(fā)揮小助手的作用，班級定期出版報五期，每月都有新的主題，每期都有新的設(shè)計，既豐富了學(xué)生生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的`能力。積極參加學(xué)校組織的活動，本學(xué)期我班學(xué)生，參加學(xué)校組織的秋游活動，校園集體舞大賽，跳繩比賽，拔河比賽，并有部分同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)的競賽活動。在跳繩比賽中有三名同學(xué)獲得優(yōu)勝。
三、做好家訪工作，做到家庭，教師，學(xué)生的三位一體。
一個學(xué)生的健康成長，教師的教育雖然很重要，但離開了家庭的配合，往往是出力而不討好，教師辛辛苦苦的教育，不如社會三分鐘的反差教育影響大，本學(xué)期，利用熟悉周圍實際的現(xiàn)實，我積極進(jìn)行家長和教師的聯(lián)系，通過走訪學(xué)生家長，家長來學(xué)校，電話聯(lián)系，網(wǎng)上交流及平時的相遇中對每個學(xué)生進(jìn)行了兩輪的與家長溝通，使家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，教師也了解學(xué)生在家庭中的實際，形成家庭，教師，學(xué)生三位一體的教育氛圍。
六年級養(yǎng)成教育工作總結(jié) 11
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期六年級語文教育教學(xué)工作總結(jié)
一、德
我始終堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決貫徹黨的教育方針和政策，踐行社會主義核心價值觀，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，為人師表，熱愛祖國。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德，我積極參加學(xué)校組織的各項活動，認(rèn)真對待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。
二、能
本學(xué)期我主要擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作，我堅信認(rèn)真努力是成長的唯一途徑。因此在領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，在同事和師傅們的幫助下，我堅持多學(xué)、多問、多想、多聽課，努力研究學(xué)習(xí)有關(guān)知識，按照學(xué)校要求，提前備課，超周備課，以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，我廣泛選取學(xué)生日常生活中、學(xué)生感興趣的熱點材料為教學(xué)背景，結(jié)合課堂教學(xué)，完善教學(xué)工作。
三、勤
我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與本班級其他授課教師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤、腳勤。我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。
四、績
本學(xué)期，我擔(dān)任六年級一班的語文教學(xué)工作，平時認(rèn)真地做好語文教學(xué)的本職工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度認(rèn)真辦事，除此之外還積極做好班級管理，以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，給予他們更多的.關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入班集體中。認(rèn)真做好上級交給我的各項工作，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。所以班級成績較上學(xué)期有較大的進(jìn)步。
五、廉
堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對學(xué)困生，想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
六年級養(yǎng)成教育工作總結(jié) 12
家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據(jù)此，我們對校內(nèi)外的各種動力因素進(jìn)行了深入分析，并根據(jù)各種動力因素的特征，構(gòu)建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動力因素的動力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。
一、 健全制度，加強(qiáng)各層領(lǐng)導(dǎo)。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家庭教育歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。
二、 靈活多樣的授課形式，努力提高辦學(xué)效益
我校學(xué)生有230多人，家長來自四面八方，職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家庭教育要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家庭教育在長期的`實踐中，逐漸形成一些特點：
1、“上課”與家長會相結(jié)合。家庭教育畢竟是家長在業(yè)余時間自
愿參加，故時間不宜占得太多，我們把”上課“與家長會結(jié)合起來，每次學(xué)校或年級開家長會，總是先安排一點時間講”家教的專題課“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練，爭取家長聽得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強(qiáng)對子女的教育。
2、“上課”與個別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。我們實行以“上課”為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
三、 發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系。
學(xué)生家長蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。
經(jīng)過多年家庭教育的實踐，使我們得到了一點甜頭，但同時也深感眼完善家庭教育，提高家庭教育的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。
六年級養(yǎng)成教育工作總結(jié) 13
時間就是過得快，匆匆忙忙中轉(zhuǎn)眼又走過了一個學(xué)期。一個學(xué)期來，有付出、也有收獲，有汗水、也有笑容！因為身負(fù)的責(zé)任，因為有孩子的相伴，因為心中有愛，所以工作中累并快樂著！回頭看看，走過的每個日日月月，是那么的充實而又蕩滿激情。在幼兒園全體教職員工的齊心協(xié)力、共同努力下，將本學(xué)期的各項工作劃上了較為圓滿的句號�，F(xiàn)就將本學(xué)期來工作中的所獲所得梳理如下：
一、日常管理工作常抓不懈，打開了日常工作新局面。
1、注重教師學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以來，我們都還是非常關(guān)注老師們業(yè)務(wù)、專業(yè)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師樹立正確的教育觀與科學(xué)的育兒觀，用實際行動轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨樯系恼嬲睦砟罡�。每周三兩周一輪回定期為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，老師們互相探討、相互指導(dǎo)，用自己的實踐互幫互助解決老師們自身工作中存在的一些問題。組織形式也有集中式的、以年組分組式的、以教研組分組式、也有探討式的、體驗參與式的等多種學(xué)習(xí)方式來開展學(xué)習(xí)。通過多種渠道的學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)步顯著，能在《綱要》精神的引領(lǐng)下開展日常教學(xué)工作。
2、注重教師隊伍的建設(shè)，營造了一種和諧、積極向上的工作氛圍，致力于打造一支凝聚力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊伍。
一直以來，全園上下工作氛圍都是非常和諧與積極向上的，這也一直是我最最感動的地方。無論什么情況下、無論哪位老師在承擔(dān)臨時性工作任務(wù)、或需臨時加班時都是毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)的、一絲不茍的去完成工作。如：很多時候園車接送人員調(diào)整時，臨時安排到誰，甚至不用我們安排老師們都能自己很好的協(xié)調(diào)好工作；經(jīng)常性的有些班級少一人在崗時，都是兩個老師默默的承擔(dān)著三個人的工作量（特別是中三班、班組長所在的班級）。這是怎樣的一種不計個人得失、以集體為重的奉獻(xiàn)精神？讓我們撫掌而贊！值得我們敬仰！
3、老師們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上教育意識強(qiáng)了許多，幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)上了一大臺階。班級老師們努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日要求、以及教學(xué)主題及時更換相應(yīng)環(huán)境，使幼兒園環(huán)境藝術(shù)性、童趣性、幼兒參與性體現(xiàn)得更融合一些。使我們的環(huán)境不僅只是老師們的任務(wù)，而更多是孩子們展示、互動的有效教學(xué)手段。不過，環(huán)境散、雜、亂的問題仍還需多多努力。
4、幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成被老師們提上了日常工作的首要位置，重視程度明顯增強(qiáng)，在一日工作中就始終能注重幼兒習(xí)慣的要求與養(yǎng)成。這個學(xué)期來，孩子們的習(xí)慣也明顯較前大有改觀。但有時老師還是存在不能很好堅持下去的問題，所以還是有些不良習(xí)慣仍然存在。孩子專注能力的引導(dǎo)也還需要老師們多多思量，多尋求一些好的辦法。
5、體能男教師的引進(jìn)，為幼兒園注入了新的活力，把體能活動的開展帶入了一個新的天地。體能活動的開展也贏得了孩子，家長的認(rèn)可。
二、加強(qiáng)了教育、教研力度，促教師專業(yè)成長，提高幼兒園整體教學(xué)質(zhì)量。
1、日常教學(xué)中本學(xué)期對老師們提高了教育教學(xué)組織的質(zhì)量要求，實行走動式跟班聽課抽查，并列入日常重點考核事項。要求老師們認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個教學(xué)活動，認(rèn)真組織好每一個日常教學(xué)活動，確保每個教學(xué)活動的有效教學(xué)，不造成孩子時間的隱性浪費。
2、采用“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)常組織老師積極參加市、區(qū)教育局組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，讓老師們不斷充實自己，吸納更新更好的教育信息，為日常工作奠定牢固的基礎(chǔ)。比如：班主任培訓(xùn)、骨干老師培訓(xùn)，各種教研活動、專題講座等等，拓廣了教師專業(yè)知識面，從而提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。本學(xué)期，我們還請進(jìn)了分享閱讀的老師現(xiàn)場來我們園進(jìn)行聽課、理論知識的指導(dǎo)，幫助我們梳理、分析日常教學(xué)中的問題。
1 2 3 4
3、認(rèn)真扎實的'開展教育教研工作，以研帶教，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
本學(xué)期成立了健康、科學(xué)領(lǐng)域2個教研小組，分別在健康教研組組長彭艷和科學(xué)教研組組長譚珊珊的帶動下，也是以兩周一輪回的觀摩教研方式展開，把我們的教研活動進(jìn)行得如火如荼，將老師們的積極性充分調(diào)動了起來，老師們都能飽含熱情的參與到教研活動中，聽課、評課、辯論。甚至在承擔(dān)對外的觀摩課展示時也都能從容應(yīng)對。教研活動成為了我們幼兒園一道最亮麗的風(fēng)景線。7月份的“天樂杯”教師賽課也都是全園參與，經(jīng)過初賽、選優(yōu)勝者進(jìn)入復(fù)賽，老師們都是認(rèn)真對待。經(jīng)過激烈角逐，經(jīng)過大家投票選出9名選手獲得了突出的成績，分別是：
一等獎：xx
二等獎：xx
三等獎：xx
4、這個學(xué)期區(qū)域活動的開展也列入了我們教學(xué)研究中，我們多次組織老師們進(jìn)行區(qū)域活動開展的學(xué)習(xí)與探討，并進(jìn)入班級實際指導(dǎo)，把區(qū)域教學(xué)也逐步的帶動了起來。孩子們在區(qū)域活動中如魚得水，自主性充分的得以體現(xiàn)出來。
三、園內(nèi)進(jìn)行的各項活動開展的形式豐富多樣，讓教師、幼兒同時在活動中不斷得到鍛煉，能力得到了提高。
1、3月份的幼兒器械操比賽，操節(jié)、音樂全都是老師們自己選編出來：有律動、有武術(shù)、有游戲、有體能基本動作訓(xùn)練，都是老師們自己的智慧體現(xiàn)。也重在全體幼兒人人參與，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。
2、4月份的親子春游活動（大班的賑災(zāi)義賣報紙活動）的組織，也都是個年組長組織老師自己商定、討論方案，再到活動現(xiàn)場踩點、活動準(zhǔn)備等等等一系列工作，都是靠年組的力量來完成的，并且完成的效果相當(dāng)?shù)牟诲e，得到了家長的高度評價。
3、5月份的幼兒單項技能競賽，5月份的“親子運動會”，取得了前所未有的圓滿成功。這樣活動的組織不僅鍛煉了老師，也更加鍛煉了孩子，同時，也鍛煉了家長。無論團(tuán)體操的編排、還是比賽項目的設(shè)置也不僅游戲性、趣味性強(qiáng)，還體現(xiàn)了親子性。這次空前的盛宴，又讓家長們對我們老師的工作更是贊譽(yù)有加。
5、7月份的教學(xué)成果匯報、畢業(yè)典禮，也在老師們緊張有序的忙碌中落下了帷幕，相信這次的活動同樣也讓家長耳目一新，收獲多多。
一個學(xué)期的結(jié)束，預(yù)示著新的挑戰(zhàn)來臨。在挑戰(zhàn)面前，我們天樂人從不會退縮，相信在大家的攜手并肩下，我們會攀越一座一座更高的山峰！
六年級養(yǎng)成教育工作總結(jié) 14
本學(xué)期，在班級的德育方面，我付出了很多心血和心思，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的各項工作都取得了不錯的成績。班級管理有序，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了顯著的提升。以下是我采取的具體措施：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個班級的班風(fēng)影響著學(xué)生們的各個方面，也決定了這個班級的整體氛圍。作為一名教師，我非常重視班風(fēng)的建設(shè)。因此，本學(xué)期以來，我一直在教育學(xué)生要愛班級、愛學(xué)校。在平時的工作和生活中，我始終努力培養(yǎng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，我就會及時鼓勵他們，表揚(yáng)他們，并和他們一起慶祝；當(dāng)出現(xiàn)問題或者學(xué)生犯錯時，我則會與他們一起分析原因、找到不足，然后共同加油努力，爭取下次做得更好。長期以來，學(xué)生們已經(jīng)逐漸建立了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級的風(fēng)氣也變得積極向上、充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
我一直認(rèn)為，小學(xué)時期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認(rèn)并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁
1、愛就是了解。
了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關(guān)懷。
冬季是疾病的高發(fā)期，孩子們會出現(xiàn)感冒發(fā)熱，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。晚上，還要給生病的`孩子家長打電話詢問孩子的情況，做到及時溝通了解，掌握學(xué)生情況。
3、愛就是尊重。
尊重、我認(rèn)為理解和信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重他們的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，產(chǎn)生依賴感。在平時的工作中，我與學(xué)生像朋友一樣相處，遇到事情都會與他們商量，與他們講道理。當(dāng)我需要他們幫忙時，我會說謝謝；當(dāng)我做錯了事情時，我也會向他們道歉。在長期的交往中，孩子們逐漸放下了心防，喜歡與我交流，表達(dá)自己的看法，做事也更有主見。我認(rèn)為這種溝通和信任是成功教育的關(guān)鍵。
4、愛就是責(zé)任。
作為一名教師，我們的職責(zé)不僅僅是傳授知識，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何生活和生存的基本技能，以及做人的基本行為準(zhǔn)則。我們需要通過教育的方式來引導(dǎo)和激勵學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。只有這樣，才能培養(yǎng)出擁有良好品德和綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才，為未來社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教育工作，教育工作是一項不斷進(jìn)步、永無止境的工作。隨著社會的發(fā)展和時代的進(jìn)步，學(xué)生的特點和問題也在不斷變化。作為一名負(fù)責(zé)任的教育工作者，我們必須高度敏感和自覺，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決新情況、新問題，了解其特點并掌握規(guī)律，全力以赴地完成我們肩負(fù)的歷史使命，成為一名合格的優(yōu)秀教育工作者。
六年級養(yǎng)成教育工作總結(jié) 15
時間過得很快，本學(xué)期即將結(jié)束，這一學(xué)期里在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，指導(dǎo)老師的大力支持下，我順利地完成了六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回顧這一學(xué)期，我覺得自己學(xué)到很多知識，也進(jìn)步了很多，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
很多老師都認(rèn)為六年級下冊是較不好教的，因此為了能更好地勝任，我在寒假期間就開始熟悉教材，并認(rèn)真制定計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，有了這些未雨綢繆的準(zhǔn)備，在本學(xué)期的教學(xué)中我比較好地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我主要從以下幾方面來開展教學(xué)工作：
一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課
�、僬J(rèn)真鉆研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，并主動向其他教師請教應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教得更好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要和習(xí)慣，明白他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、鬯伎冀谭ǎ鉀Q如何把已掌握的.教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
二、努力上好每一堂課
在數(shù)學(xué)課上，我注重把抽象的數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時，也要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動探究中學(xué)習(xí)。課堂上，我始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的潛力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自己能完成的，我決不包辦代替。碰到簡單的教學(xué)資料，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決。讓學(xué)生的智慧、潛力、情感、心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
三、用心做好轉(zhuǎn)后工作
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這些問題，我盡量要求在課堂上就把作業(yè)完成。同時對于那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我給了他們?nèi)齻�“優(yōu)先權(quán)”即：課堂優(yōu)先提問，作業(yè)優(yōu)先批改，問題優(yōu)先解答，經(jīng)過一學(xué)期的努力，部分學(xué)生進(jìn)步很大，如：蔡紫秋同學(xué)，成績已經(jīng)提高到接近優(yōu)生的水平。但是蔡慶寧和周杰同學(xué)的轉(zhuǎn)化效果仍然不是很明顯，以后還應(yīng)加大輔導(dǎo)力度。
為了更好地成長，這一學(xué)期我開了兩節(jié)公開課，分別是《長方體的體積》、《包裝的學(xué)問》，這兩節(jié)公開課受到聽課老師的一致肯定，通過這兩次的公開課，我也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足也取得了必須的進(jìn)步。
在今后的教學(xué)中我會不斷反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴，我將揚(yáng)長避短，一如既往，再接再厲!
六年級養(yǎng)成教育工作總結(jié) 16
隨著時間的匆匆流逝，六年級教育教學(xué)工作也接近了尾聲�；仡欉@一學(xué)期，我收獲了許多，同時也漸漸明確了很多�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、基本情況
本學(xué)期我擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作。本班共有學(xué)生60人，其中男生30人，女生30人。語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)語文的興趣愛好不濃，語文素養(yǎng)較低。面對當(dāng)前的實際情況，我制定了切實可行的教學(xué)計劃，并根據(jù)學(xué)生自身特點，采用靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為提高語文教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保證。
二、教學(xué)工作
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教學(xué)六認(rèn)真工作。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，并根據(jù)大綱的要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，制定教學(xué)計劃，并編寫課后練習(xí)。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的`準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上，我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我盡量少講，學(xué)生多練，采用多種形式以達(dá)到教學(xué)目的，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
4、真批改作業(yè)。
我在布置作業(yè)時，做到有針對性，有層次性，形式多樣化。作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對于后進(jìn)生，我并不歧視他們，而是了解他們，幫助他們，讓他們知道學(xué)習(xí)英語并不是一件難事。
三、今后努力的方向
1、加強(qiáng)與生氣和家長之間的溝通。我班的謝卓嵐同學(xué)，是個聰明可愛的男孩子，學(xué)習(xí)成績也很不錯，但是，這個孩子是個典型的“悶葫蘆”，性格內(nèi)向，不善于表達(dá)自己的想法，也從不主動和老師溝通。了解孩子的心理特點，是進(jìn)行個別教育，正確引導(dǎo)的重要依據(jù)。因此，加強(qiáng)與生氣和家長之間的溝通，了解孩子的生活環(huán)境，特別重要。
2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。目前，后進(jìn)生在我班的學(xué)習(xí)狀態(tài)大都不太理想，原因是多方面的。因此，我一直在探索，如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們盡快的融入課堂，提高他們的學(xué)習(xí)成績，從而提高班級的整體成績。
3、努力貫徹、落實學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。要在教學(xué)中改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視語文基本功的訓(xùn)練，打下扎實的基礎(chǔ)。隨著課程改革的推進(jìn)，教學(xué)方法的不斷更新，我必須適應(yīng)新的要求，落實新課標(biāo)，以人為本，因材施教，提高學(xué)生的語文能力。
總之，我仍需努力，為成為一名優(yōu)秀的語文教師而奮斗。
六年級養(yǎng)成教育工作總結(jié) 17
這個學(xué)期的教學(xué)工作中，我擔(dān)任六年級的體育教學(xué)，盡管取得的成績不多，但對于新人而言，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)與解決問題的研究，是至關(guān)重要的；為了使今后的體育教學(xué)更加科學(xué)化、人性化，更好地服務(wù)于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的身心健康、全面發(fā)展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的基本形式，是一個按一定計劃和大綱進(jìn)行的有目的、有計劃、有組織的教育過程，以向?qū)W生傳授體育知識、技術(shù)和技能，有效地發(fā)展學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質(zhì)為任務(wù)，其特點是，學(xué)生在整個教學(xué)過程中，在教師的指導(dǎo)下從事各種身體練習(xí)，通過身體活動與思維活動的緊密結(jié)合，來掌握體育的知識、技術(shù)與技能，并達(dá)到培養(yǎng)優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)的實效。而體育教學(xué)的原則是教師在體育教學(xué)中所必須遵循的準(zhǔn)則，因為它是從體育教學(xué)長期實踐中積累起來的，具有普遍意義的經(jīng)驗總結(jié)和概括，是體育教學(xué)過程中客觀規(guī)律的反映。
一、教學(xué)工作方面
1、運用多種激勵方法提高學(xué)生的活動興趣。在教學(xué)中,充分利用趣味性游戲、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學(xué)生參加到活動中來。
2、注重面向全體,讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學(xué)生的需要,改變過去那種‘一刀切’的做法,從學(xué)生的個體差異出發(fā),對發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。
3、設(shè)一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動中設(shè)一定的難度,有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,讓學(xué)生經(jīng)歷一定的'挫折,對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅強(qiáng)意志才是最有效的方法。
二、課間操工作方面。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
2、在課間操時,認(rèn)真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、定期在課堂抽查學(xué)生的做操動作,進(jìn)一步規(guī)范動作質(zhì)量。
三、訓(xùn)練工作方面。
1、嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練。做到訓(xùn)練有計劃、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練
2、細(xì)致分析。對不同層次的學(xué)生,結(jié)合實際情況,進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。
四、取得主要成績的方法措施:
1、課堂上注重了對學(xué)生的管理,課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作。
3、切實改進(jìn)了教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果。
4、加強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識,培養(yǎng)了學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。
五、法制教育方面
讓小學(xué)生從小學(xué)習(xí)有關(guān)體育的法律法規(guī)，掌握好法律知識很有必要，通過教育使學(xué)生知道法律規(guī)定那些行為是對的，那些行為是錯的，學(xué)生懂法后對自己的行為有了法律的約束，在平時就能做到遵紀(jì)守法。
通過總結(jié),本學(xué)年的體育教學(xué)工作相對還是比較好,當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方,在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。
【六年級養(yǎng)成教育工作總結(jié)】相關(guān)文章：
養(yǎng)成教育工作總結(jié)03-19