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      1. 六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié)

        時(shí)間:2022-12-17 08:14:13 工作總結(jié) 我要投稿

        六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié)

          總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編整理的六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

        六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié)

          俗話說:“嫩枝容易彎也容易直!边@就說明了加強(qiáng)小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,知識(shí)少,行為習(xí)慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強(qiáng)。也正如現(xiàn)代著名教育家葉圣陶 先生所說:“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說,只須一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣!

          我班非常重視學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育,積極開展各種行為規(guī)范的教育活動(dòng),經(jīng)過師生的共同努力,我對(duì)本班學(xué)生在養(yǎng)成教育方面的工作做一總結(jié)。

          一、確定指導(dǎo)思想

          1.良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,關(guān)鍵是養(yǎng)成教育,須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。

          2.良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,應(yīng)落到實(shí)處,細(xì)微處入手,可以通過訓(xùn)練養(yǎng)成,加強(qiáng)訓(xùn)練,指導(dǎo)與主體意識(shí)相結(jié)合。

          3.良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在實(shí)踐中體驗(yàn),在活動(dòng)中感受。

          二、做好養(yǎng)成教育的具體做法

          1.明確意義,激發(fā)動(dòng)機(jī)

          給學(xué)生講明養(yǎng)成習(xí)慣的重要性,讓他們學(xué)會(huì)自我教育。自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動(dòng)過程中形成的,因此,讓學(xué)生保持自我教育非常必要。我班充分利用班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等形式,不斷提高學(xué)生的自我教育能力。

          同時(shí),明確了要抓學(xué)生成績(jī),抓教學(xué)質(zhì)量,必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念,形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育,重抓養(yǎng)成教育”的氛圍。

          2.制定計(jì)劃,明確目標(biāo)

          根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),心理特點(diǎn),我校確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的內(nèi)容與重點(diǎn)主要訓(xùn)練有三大方面的內(nèi)容,分別是:行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。

          3.建章立制,規(guī)范言行。

          良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育,幾個(gè)活動(dòng)就能完成的,它需要老師和學(xué)生持之以恒來完成。

          (1) 學(xué)生文明行為制度:每天由班長(zhǎng)對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行考核,做好記錄,使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于集體的共同監(jiān)督下,使學(xué)生能較自覺地遵守規(guī)范。

          (2)值日制度:由衛(wèi)生委員嚴(yán)格負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)好學(xué)生的衛(wèi)生表現(xiàn),真正從細(xì)小處入手,把衛(wèi)生行為規(guī)范落到實(shí)處。

          (3)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成制度:由學(xué)習(xí)委員做好早讀和午讀管理工作,珍惜好時(shí)間,讓班級(jí)學(xué)生真正意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

          三、取得的成效與努力方向。

          在學(xué)生的共同努力和配合下,取得了一定的成效。這個(gè)學(xué)期和上個(gè)學(xué)期相比,學(xué)生各方面的習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),無論是老師,還是家長(zhǎng),都能夠在思想上形成共識(shí),清楚的知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要的。

          總之,養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期的工程,一定要堅(jiān)持做下去,不斷地發(fā)現(xiàn),不斷地改正。今后,在做這方面的工作更要注意積累,從細(xì)小處入手,不斷提高工作的能力和水平,不斷學(xué)習(xí),嘗試,探索,吸收別人的經(jīng)驗(yàn),把我校的養(yǎng)成教育做得更好。

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