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      2. 年度考核表個人總結

        時間:2022-07-21 07:59:46 自我總結 我要投稿

        年度考核表個人總結例文

          年度考核表中的個人總結要如何寫呢?不妨看看范文,下面是小編搜集整理的年度考核表個人總結例文,歡迎閱讀,希望對你能夠提供幫助。

        年度考核表個人總結例文

          年度考核表個人總結例文一

          一年來,我熱衷于本職工作,嚴格要求自己,擺正工作位置,時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度,在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下,始終勤奮學習、積極進取,努力提高自我,始終勤奮工作,認真完成任務,履行好崗位職責,各方面表現優異,得到了領導和群眾的肯定。現將一年來的學習、工作情況簡要總結如下:

          一、嚴于律己,自覺加強黨性鍛煉,政治思想覺悟得到提高。

          一年來,始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論,堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義,堅定共產主義信念,與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策,工作積極主動,勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責,任勞任怨,在共青團崗位上作出力所能及的'貢獻。

          二、強化理論和業務學習,不斷提高自身綜合素質。

          一年來我加強政治理論和業務能力學習,不斷強化中國特色社會主義理論體系學習和團的基本知識的學習,經常到基層進行調研,撰寫多篇理論調研文章,對促進團的工作更好開展起到了積極作用。

          三、勤勤懇懇工作,做廉潔從政模范

          在團委工作期間,我始終保持謙虛謹慎的態度,勤勤懇懇工作,狠抓團委機關干部隊伍建設,嚴于律己,對機關年青干部嚴格要求,同時自己堅持踏實的工作態度。移民期間,我堅持每天走村入戶,跟移民談心,為他們解決實際困難。認真落實黨風廉政責任制,堅持把廉政建設作為大事來抓,作為培養和增強領導班子凝聚力和戰斗力的重要舉措來落實,筑牢思想和制度兩道防線。本著“既要勤政,更要廉政;既要干活,更要干凈”的原則,增強廉政意識和抵御各種誘惑的能力,自覺做到政治上清醒、堅定,思想上坦蕩、磊落,作風上清正、廉潔,行動上堂堂正正做人,規規矩矩做事,不利用職權謀取個人私利。

          年度考核表個人總結例文二

          一、加強學習,努力提高自身素質

          一方面,認真學習教師職業道德規范、“三個代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業務能力,參加自學考試,努力提高自己的學歷水平。通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

          二、以身作則,嚴格遵守工作紀律

          一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己,模范遵守學校的各項規章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。

          三、強化常規,提高課堂教學效率

          本學期,本人能夠強化教學常規各環節:在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的.知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發學生的學習興趣,向課堂45分要質量,努力提高課堂教學效率;在課后,認真及時批改作業,及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優生的培養;同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課32節,完成了學校規定的聽課任務。

          四、加強研討,努力提高教研水平

          本學年,本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作,積極撰寫課題實施方案,撰寫個案、教學心得體會,及時總結研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學中進行實踐。 在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發揮學生的主體作用,使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮,為學生的終身可持續發展打好基礎。

          五、正視自我,明確今后努力方向

          1、在課堂教學中充分利用多媒體課件,調動了學生的積極性,但對學生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高;

          2、對知識點的檢查落實不到位;

          3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。

          4、教學中投入不夠,沒能深入研究教材及學生。

          下學期改進的措施:

          1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。

          2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。

          3、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力;

          4、采取措施,加強訓練,落實知識點。

          5、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。

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