教科研工作自查報告

2014教科研工作自查報告

　　教育科研是提高學校教學質(zhì)量的重要保證，教學質(zhì)量是學校教學工作的生命線。我校長期以來教學改革作為學校的著力點，認真組織教師學習教委頒發(fā)的各項文件，鼓勵全體教師在教學的同時積極進行各項課題研究。

　　十五期間，我校承擔有3項省級課題，7項市級課題，5項區(qū)級課題的研究。全校百分之50以上的老師都參與了課題研究，學校大膽的啟用年輕人作為課題的負責人，讓他們充分發(fā)揮自己的特長，調(diào)動他們的積極性，為學校的教科研培養(yǎng)后備力量。我校也屢次被評為市、區(qū)教科研先進集體�，F(xiàn)將我校教科研工作總結(jié)如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教科研工作，校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭做課題的負責人。他們自己先學習先進的教育理念，高屋建瓴的提出課題研究的總方案，并進行全程指導(dǎo)。學校中層領(lǐng)導(dǎo)人人是課題組成員。除了參與課題研究外，校領(lǐng)導(dǎo)還制定出了一系列促進全校教科研工作的舉措，如定期召開高、初中教學工作會議;邀請專家、學者到學校講課;年輕教師堅持每學期開一節(jié)研究課;有經(jīng)驗的老教師開示范課;對獲獎?wù)撐倪M行獎勵等。這些舉措極大的提高了全校教師的科研積極性，全校上下形成了濃厚的科研氛圍。

　　二、科研條件

　　1、教科研設(shè)施

　　我校各種硬件設(shè)施齊備。各個辦公室都有多媒體電腦，方便教師制作課件，觀看教學光盤。每臺電腦都連接了校園寬帶網(wǎng)，教師可以隨時上網(wǎng)查詢信息。很多教師現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練的制作電腦課件，學校的多媒體教室已經(jīng)成為教師開課的一個重要場所。學校圖書館的文獻資料豐富，學校每學期都要組織各教研組組長去書店購置有關(guān)教學資料。

　　我校專門設(shè)有教科室，主任2人，科員2人，教科室有兩臺多媒體電腦，辦公設(shè)施齊備。

　　2、經(jīng)費投入

　　校領(lǐng)導(dǎo)全力保證教科研經(jīng)費的投入，撥劃一定的經(jīng)費到各課題組，為課題組購置了相關(guān)書籍和音像資料。同時學校還通過市教研、室等多種渠道籌集科研經(jīng)費，確保課題研究的順利進行。我校也能及時的按要求向上級有關(guān)部門

　　繳納科研經(jīng)費。

　　3、獎勵

　　為了鼓勵教師參加教科研活動，學校設(shè)立了教育科研獎，對獲獎或發(fā)表的論文給予一定的獎勵，具體細則如下：

　　全國一等獎：300元

　　二等獎：200元

　　三等獎：100元

　　省

　　一等獎：100元

　　二等獎：80元

　　三等獎：50元

　　市

　　一等獎：50元

　　二等獎：40元

　　三等獎：30元

　　區(qū)

　　一等獎：30元

　　二等獎：20元

　　三等獎：15元

　　三、管理制度

　　我校教科研究組織落實，制度健全。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，三大處密切聯(lián)系，分工合作，建立了比較完善的檢查管理制度。每學期開學之初，教科室都要圍繞學校發(fā)展的方向和課題研究進展情況制定詳細的工作計劃。學期結(jié)束也要對全校教科研工作進行總結(jié)，自我檢查計劃實施完成情況。每學期的計劃和總結(jié)都要在教工大會上宣讀，讓全校教師共同監(jiān)督。學期結(jié)束各種檔案要裝訂存檔。隨著學校辦公條件的不斷改善和辦公自動化的普及，我校教科室所有資料也準備用電子文檔的形式保存。我校教科室現(xiàn)已在南京教育信息網(wǎng)上有自己的主頁，其中收集四大部分的內(nèi)容，包括學校教科研概況、管理制度、九五課題和十五課題。我們已經(jīng)把這些內(nèi)容刻制成光盤，并計劃把教師獲獎?wù)撐陌茨甓仁杖氪藦埞獗P。

　　教科室的常規(guī)工作有：

　　(1)、做好學校的教科研課題的確定、落實、總結(jié)和成果推廣工作;

　　(2)、搜集教科研信息，協(xié)助校長，定期組織教師學習教育科學研究的理論，負責教科研普及工作;

　　(3)、每月出一期《教學生活》，及時報道校內(nèi)外教育科研動態(tài)。迄今為止，《教學生活》已出了59期，它已經(jīng)成為我校教學經(jīng)驗交流的陣地，其中許多稿件被《教育信息報》、《玄武教育》采用，我校也連續(xù)被評為區(qū)通訊報道先進集體;

　　(4)、定期進行校內(nèi)論文、優(yōu)秀教案評比，我校現(xiàn)已編撰了六冊論文集。

　　(5)、做好市區(qū)優(yōu)秀青年教師的推薦工作，我�，F(xiàn)已有7人被評為市優(yōu)秀青年教師。

　　(6)、教科室積極配合學校做好青年教師培養(yǎng)工作，組織青年教師與經(jīng)驗豐富的教師簽訂拜師協(xié)議書，并制定培養(yǎng)考核青年教師的“一、三、五、七青藍工程”計劃。

　　(7)、學期結(jié)束裝訂各種材料，包括課題資料、教師論文、優(yōu)秀教案。

　　三、科研活動

　　課題的承擔標志著學校教科研重點和教科研規(guī)范的確定，標志著學校個性化的萌芽，標志著教科研工作發(fā)展到了一個新的階段。90年以來，我校已有十多項課題被列入?yún)^(qū)級以上教改項目，并在市區(qū)產(chǎn)生了較大的影響。

　　在“九五”課題的基礎(chǔ)上，學校結(jié)合自身發(fā)展的特點，聘請專家指導(dǎo)，制定了“十五”課題規(guī)劃，現(xiàn)已立項的課題有3項省級課題，7項市級課題和5項區(qū)級課題。每項課題在申報之前都請專家進行分析和論證，課題組負責人率先制定了詳細的研究方案和每階段的研究計劃。在研究過程中各課題組

　　定期召開例會，認真填寫課題中期匯報表，教科室協(xié)助課題組做好資料的收集整理工作。在研究中我校課題組老師積極參加市區(qū)和全國的各項研討活動，帶回了詳細的會議記錄和各種文字、音像資料，豐富了研究內(nèi)容。學校還特聘了市教科所趙炳紅研究員為顧問。

　　我校全體教師有志于參加科研工作，教師們改變了以往只重上課，不重科研的思想。青年教師積極接受新觀念、探索新做法，老教師摒棄舊觀念。教師們在貫徹素質(zhì)教育的過程中構(gòu)建以學生自主學習為主的課堂教學模式。我校各主要學科都有自己的研究課題，全校百分之50以上的教師參與了課題研究。在研究中教師們熱情高漲，積極開公開課，撰寫論文。在98到2000年期間我校共有143篇論文獲獎，其中獲國家級的獎項有30篇。2001年我校教師論文有40篇獲獎，其中國家級獎7篇，兩篇獲國家級一等獎;省級4篇;市級29篇;區(qū)級1篇。

　　通過近幾年的教育科研實踐，我校的教師明確的認識到教育的發(fā)展要以科研來推動，教育科研是提高教學質(zhì)量的可靠保證。“九五”取得的成績是我們今后工作的動力，“十五”的研究才剛剛起步，我們將在市區(qū)教科所的指導(dǎo)下認真學習，繼續(xù)探索，使我校的教科研工作再上新臺階。

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