學校教材使用自查報告（精選14篇）
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間以來的工作有成績也有不足，是時候認真地做好自查報告了。相信大家又在為寫自查報告犯愁了吧！以下是小編為大家整理的學校教材使用自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校教材使用自查報告 1
根據平塘縣教育局的《平塘縣教育局關于做好國家課程教材檢查工作的緊急通知》文件要求，我校對教材、教輔的征訂、使用情況進行了認真的自查�，F將自查情況匯報如下：
一、使用教材情況。
根據貴州省統一部署，使國家統編教材的使用工作得到落到實處。不存在區域共享教材、校本教材、境外課程教材替代國家課程教材，使用的教材全部經過審定。
我校學生所使用的教科書、教輔嚴格執行教材教輔資料準入制度，均為上級部門規定并配發的中小學教學用書目錄中的教學用書。學�；蚪處煵淮嬖趶娭苹蜃兿鄰娭茖W生購買教輔材料的行為。
二、教輔資料征訂。
教輔材料出版、印刷、發行、訂購、均屬正規渠道，在我校不存在盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經自查，平塘縣新華書店給我校提供的教材，印刷字跡清晰、配圖形象生動，無劣質印刷品。
三、雙語教材使用情況。
我校切實按照上級教育主管部門開展雙語教學，教學所使用的教材完全按照教育部和教育廳要求征訂。按規定為學生擇取經審定通過的與教科書配套的相關學科的“同步練習”，堅決杜絕本校教師以任何名義脅迫、誘導學生購買任何教輔資料的現象和行為。
四、加大監督檢查力度。
我校把教師對教輔資料的推薦和征訂工作，與教師的師德師風考核相連接，加大對教輔材料違規征訂使用行為的查處力度，對學生及家長舉報的問題，及時處理，做到有報必查，有錯必糾。對于違規違紀人員，按照有關規定嚴肅追究責任。
五、學校目前存在的問題。
我校目前所征訂的教輔資料是根據縣教育局規定范圍內書目來開展此項工作，每科都有練習冊，從而可能會加重家長的`經濟負擔尤其是建檔立卡戶，同時學生的課業負擔相應的增加。我校希望在教輔資料的征訂方面，可以由縣教育局組織部分一線教師開展征求意見，切切實實落實為學生減負的目的，同時遴選出適合一線教學使用的優秀教輔資料。
學校教材使用自查報告 2
為貫徹東莞市教育局《東教監〔20xx〕2號關于切實加強20xx年春季教育收費監督嚴禁亂收費的通知》精神，我園立即對上財務管理情況進行了認真的專項檢查，現將檢查情況報告如下：
一、幼兒園領導高度重視
1、幼兒園配有財務辦公處，配有財務人員2人。
2、園長經常詢問財務運行情況和聽取財務工作匯報，及時調整財務支出。
3、財務人員具會計證并有一定的專業理論素養和較強業務能力，有二十年會計工作經驗，積極參加上級財政部門組織的財務管理及相關法律知識的培訓，能按照財務制度的有關財經規定記賬，會計科目使用合理，平時報表準確、及時，數據真實。
4、財務人員能對當天發生的業務，當天登記入賬，現金和銀行存款日記帳做到日清日結。并根據各項資金的性質，嚴格做到�？顚Ｓ�。
二、強化幼兒園收入收費行為的管理
嚴格執行收費管理制度。公開收費項目，公開收費標準，接受教師及家長的監督，統一收費項目，統一收費標準，統一使用財政部門印制的收費（收款）票據。經過幼兒園自查，未發現自立收費項目、自行提高收費標準現象，無開設收費興趣班，每學期均在《致家長一封信》中告知家長收費明細及退費規定，幼兒園有完善的經費管理制度，真正做到了�？顚Ｓ谩�
三、加強財務支出管理
幼兒園領導審批制度明確，從事幼兒園財務管理的記賬人員和審批人員、出納人員、經辦人員、財務保管人員的職責權限明確，做到了相互分離、相互制約、相互監督。
四、加強有限資產的管理，保證幼兒園正常運行
根據幼兒園工作計劃，通盤考慮，全面管理，合理使用有限資金，集中力量，加大教育教學、教育科研的投入。各項收入做到心中有數，堅持做到了“量入為出，以收定支，略有節余。”
所有資產全部按要求建檔建冊，用卡片進行登記，款物相符，登記準確無誤，沒有造成資產流失。
此次自檢自查工作中得到幼兒園領導的高度重視，以《東教監〔20xx〕2號關于切實加強20xx年春季教育收費監督嚴禁亂收費的通知》為依據進行全面自檢自查，通過自檢自查工作的'開展充分認識到財務管理工作的重要性，今后我們要更細致的規范財務基礎管理，扎扎實實的開展幼兒園的財務工作。
學校教材使用自查報告 3
為深入貫徹《關于對全區幼兒園（學前班）讀物進行檢查的通知》（桂教辦〔20xx〕251號）文件要求，提高幼兒園保教質量，促進幼兒園更好地發展，我園嚴格按照文件通知要求進行了認真細致的自查自糾，重點對幼兒用書、教師用書進行了整頓，嚴禁教師及幼兒購買非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）和宗教讀物在校園的傳播。現自查情況總結如下：
一、加強領導，精心組織。
成立了工作領導小組，xxx校長任組長，xxx副組長，各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見。
二、全面自查。
通過檢查發現：
1．無論是幼兒園還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）讀物和宗教讀物，無使用小學教材現象。幼兒園使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。
2．提高認識，為了減輕家長負擔，我園沒有私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料現象。
3．社會上的違法有害文化產品，如盜版輔助學習書仍然占據巨大的供求市場，有個別家長貪圖便宜而為幼兒購買。
4．有些老師在家長強烈的要求下給幼兒留有家庭作業或建議家長為幼兒購買課外練習。
三、整改措施。
1．規范收費行為，禁止個人書商進幼兒園推銷教輔材料。
2．強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的.自覺性。
3．狠抓落實，進行全面清查。先在園內進行自查，嚴禁買非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）和宗教讀物在校園的傳播。
4．幼兒園采取不同形式對廣大幼兒家長進行宣傳，是他們充分了解遵循教育規律。
5．不準給幼兒不準家庭作業，不準舉辦任何形式的興趣班、輔導班、特長班，教師不得私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料。
今后我們將繼續嚴格落實上級文件精神，不斷規范幼兒園（學前班）讀物的使用，不斷提高幼兒園的保教質量。
學校教材使用自查報告 4
根據教育局關于教材使用的指示精神，對我校循環教材使用情況做了自查，現將自查情況匯報如下：
昌邑區土城子鄉中學循環使用的教材是：
7、8、9年級的音樂教材、美術教材、體育與健康教材、信息技術教材。
使用方法是：
1、音樂課在音樂室上課，每位學生一課本，實現了課本的同意使用。音樂教師負責課本的'使用與保護，期末教務處收回教材，根據教材的破損情況、污穢程度、丟失情況而確定補充教材的數量。20xx-20xx學年第二學期教務處查出損毀數量如下：7年損毀35本，8損毀30本，9年級損毀60本，由于學生數的變化各需補充7、8年級37本，9年級77本；
2、體育與健康課本發到學生手中，由體育老師督促學生保護好教材，期末教導處收回教材。經查各年級教材損毀情況如下；7年級損毀50余本，需補充52本；8年級損毀損毀60本，由于教材變化需補充104本；9年級全年使用，教材保存完好，無需補充。
3、美術教材發到學生手中，美術課使用。期末教導處統一收回，本學期各年級教材損毀情況如下：7年級損毀15本，8年級損毀20本，9年級損毀50本。根據本校情況7年級需補充37本；8年級需補充104本；9年級需補充77本。
4、信息技術教材放在微機室由老師統一管理，上課統一使用。期末教導處統一檢查，總結教材使用情況，根據實際情況補充缺失的教材。本學期情況如下:7年級缺失37本，需補充37本；8年級損毀30余本，需補充37本；9年級損毀10余本，由庫存補充20本。
以上為我校循環教材使用情況。自查單位教導處。
學校教材使用自查報告 5
圍山聯小在市教育局等上級教育主管部門的正確領導下，嚴格按相關文件精神，以法治校，依法執教，力求辦人民滿意的教育。為認真貫徹落實相關文件精神，切實規范我校教學輔助資源的使用、管理等工作，我校有組織、有計劃地對學校所使用的教學用書和教學輔助資源進行了專項檢查。
自檢自查情況如下：
一、我�；厩闆r
我校只有小學，6個教學班，223名學生。本學期，我校共征訂、發放免費教科書223套。
二、嚴格貫徹落實文件精神
我校嚴格貫徹執行國家七部委《關于2011年治理教育亂收費規范教育收費工作實施意見》、等相關文件精神，結合我校的實際情況，進一步規范了我校小學教學用書、教學輔助資源的使用。加大管理力度，堅持誰出問題誰負責的原則，做到層層抓管理、人人抓落實。
�。ㄒ唬⿲W習文件
在校長的親自主持下，組織相關人員在學校里認真學習了相關文件精神。校長就學校嚴禁統一給學生征訂任何教學輔助資源用書等問題，對各班班主任作特別重聲，要求廣大教師學習并執行相關文件精神。同時，校長對我校的“減負提質”工作作了精心部署。
�。ǘ┙y一思想，加強領導
在全校教職工開學大會上，校長也強調了免費教科書的分發工作。傳達了政策、法規等相關文件精神。并作了相關要求。
�。ㄈ┒嘈问綑z查落實
學副校長、教導主任在校長的`帶領下，定期不定期地深入到各班級，對我校使用的教學用書是否在山東省教育廳、山東省中小學教材審定委員會審定通過的《教學用書目錄》范圍內選用；小學學習輔助資源、是否在山東省中小學教材審定委員會審定通過的《教學用書通錄》范圍內選用，以聽、看、查、訪、議的形式專項檢查落實。
經檢查我校小學1至6年級嚴格執行國家全免費政策，學校所使用的教材嚴格按程序從正規渠道征訂，至今尚未發現學校、教師擅自統一征訂和搭售教學輔助資源以及強迫學生購買教學輔助資源等違規現象，也沒有向學生收取任何費用。
在今后的教育教學工作中，我校將一如既往地認真做好免費教科書的征訂、發放、回收和管理工作，將繼續嚴格貫徹執行相關文件精神，力求辦領導認可，人民滿意，家長放心的教育。
學校教材使用自查報告 6
按照三河市教育局轉發《三河市“掃黃打非”領導工作小組關于開展印裝行業治理整頓“百日會戰”行動的實施方案》的部署及市教育局的安排，我校于3月1５日到3月26日，在全校范圍內組織開展“整治侵權盜版和非法出版發行教材教輔的專項自查行動”，現將自查開展情況總結如下：
一、加強宣傳，自覺抵制盜版資料。
接到通知以來，我校利用周一上午國旗下講話，校園宣傳欄等，宣傳“中華人民共和國知識產權法”部分章節，使全校師生懂得“知識產權保護制度對于促進科學技術進步、文化繁榮和經濟發展具有重要意義和作用，它既是保證社會主義市場經濟正常運行的重要制度，又是開展國際間科學技術、經濟、文化交流與合作的基本環境和條件之一。中國把保護知識產權作為改革開放政策和社會主義法制建設的重要組成部分，從七十年代末即著手制定有關法律、法規，同時積極參加相關國際組織的活動，加強與世界各國在知識產權領域的交往與合作。因而，中國知識產權保護制度的建設，在初始階段就顯示了面向世界、面向國際保護水平的高起點。在改革開放的推動下，中國知識產權立法速度之快，也是史無前例的。”因此每一個公民都應自覺遵守法律規定，自覺抵制盜版書籍、音像資料等的購買、使用。
二、開展自查，確保本校師生不使用盜版資料。
3月15日開始，我校教導處、總務處分頭進行自查，自查的'范圍包括：
�。�1）教科書是否按規定要求和渠道訂購？
�。�2）、學校圖書室是否存在盜版圖書？
�。�3）教導處存書是否有盜版的？
�。�4）、電子備課室是否存在盜版音像資料？
（5）各班級輔導員老師檢查學生中有無使用盜版教輔資料？
通過自查，了解到：學校教學使用的教科書、教學參考書等，均按上級要求征訂，主要來自新華書店，并且經過教育局批準的，沒有盜版資料。校圖書館盜版書籍沒有，采購渠道正常。校電子備課室有沒有盜版光盤。學生中的教輔資料和自購課外書有少數是盜版的，已經集中銷毀。
三、高度重視，確保今后不購用非法出版物。
學校在自查之后，召開班子會議，要求今后凡是征訂教學用書、教學光盤、圖書、教輔資料，一律要經過教代會審批，從新華書店采購。要經常教育學生不要購買、使用盜版教輔資料，充分認識到：盜版教輔資料錯誤較多，使用時只能誤人誤己。學校今后要利用宣傳陣地加強宣傳，讓知識產權法走進每一個師生。
學校教材使用自查報告 7
為貫徹落實市教育局清查“毒教材”的指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質量，營造健康安全的育人環境，陽光小學特開展教材、教輔、課外讀物專項排查行動。
我校嚴格按照教育部《中小學課外讀物進校園管理辦法》通知要求進行認真細致的自查自糾，重點對學校教材、教輔、課外讀物進行了整頓，嚴把思想觀，嚴禁教師及學生購買非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播;我校做到進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得統一組織購買，現自查情況總結如下：
一、加強宣傳學習，強化規范意識
學校組織全體教職員工開展相關政策法規的學習宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性，使廣大教師意識到規范學生用書工作的重要性，簽署《教材、教輔、課外讀物管理承諾書》。
二、加強組織建設，明確落實責任
學校成立清查專項領導小組，校長任組長，副校長任副組長，思政教師、美術教師、圖書管理員和班主任為工作組成員，建立監督檢查機制。為了更好的貫徹文件精神，陽光小學制定了《開展教材、校園教輔和課外讀物專項排查行動工作方案》，針對學校排查要求和管理職責等內容做出了具體規定。
三、工作落實情況
1.所有成員都高度重視此項清排工作，按照“誰管理、誰負責、誰使用、誰負責”的原則，切實夯實管理責任，堅決落實排查工作要求，保質保量按期完成了排查任務。
2.由一位主管領導帶隊，從學習領會市教育局清查“毒教材”的會議精神，到了解近期網絡上因人教版小學數學教材人物插畫詭異而引發的教材整改事件，發動全體教師，對學�，F存教材、教輔資料、圖書刊物進行全面清查。
3.班主任對各班級圖書角、學生自帶課外讀物也進行了全面排查。確保我校教材（包括校本教材）、教輔、圖書讀物內容價值導向正確，思想內容健康科學。使廣大教師認清有害讀物對未成年人的嚴重危害，及時清理毒害未成年人的“文化垃圾”。
4.學校召開全體教師會議，校長再次強調教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》中十二條讀物違規內容，集中學習審查清理工作要求，全校分為四個審查清理小組，
逐本檢查圖書室、班級圖書角及學生自帶圖書，各學科老師對照標準查閱教材，填寫排查清單。此次審查清理專項行動，清理了有關違反規定的書籍，并通過學校公眾號、班級微信群對學生家長進行了選用健康讀物的指導。
四、清查工作情況
1.無論是學校還是教師個人，均無購買非法盜印、盜版小學生讀物和宗教讀物，無使用小學教材現象，小學使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。
2.推薦書目每年由各學科教研組提出，學校讀物管理領導小組匯總，最后審核研究通過，做到標準統一，過程嚴謹。根據學生的年齡、心理等特點，確定推薦主題以及必讀書目和選讀書目，讓學生的閱讀有方向。
3.注重家校聯動，正面積極引導。為了減輕家長負擔，我校沒有私自向小學生推廣征訂其它的小學教材和教輔教材現象。學校通過公眾號平臺發布《致家長的一封信》，按文件要求對讀物管理工作進行了正面宣傳，充分發揮家長在學生課外閱讀中的積極作用，營造家校協同育人的良好氛圍。開展親子共讀活動，建設書香家庭，營造濃厚的家庭閱讀氛圍。
4.狠抓落實，進行全面清查。先在校內進行自查，嚴禁買非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規范收費行為，禁止個人書商進學校推銷教輔。
五、存在問題
1.在排查中，發現三、四年級數學下冊教材插圖存在丑化人物形象的問題。教務主任認真填寫了問題清單，上報教育局。
2.學校組織排查工作組成員、年級組長、備課組長到學校圖書閱覽室、開放書吧對學生的課外讀物進行了排查，對不適合學生閱讀的讀物進行下架、封存，確保排查對象全覆蓋，不留死角、不遺漏。
3.由于思想理論水平有限，對上級文件精神吃的還不夠透，政治理念還不夠先進，在排查工作中難免急于求成，存在過粗等細節問題。鑒于上述問題，我校將繼續學習上級文件精神，把排查工作常態化，確保價值導向無比正確性，思想內容科學性。
六、創設閱讀環境，營造讀書氛圍
打造書香校園一直是陽光小學踐行“文化立校 讀書育人”理念的重要手段。學校從校園文化的整體構思到各班的主題墻飾布置以及班級板報、圖書角的設計都浸潤著濃濃的書香氣息。學校圖書館設有專職圖書管理員，實行開架式借閱。
同時，學校從實際出發，在每層走廊作為開放式的圖書館，根據走廊環境量身定制了漂亮的書架，書架上擺放了色彩鮮艷的繪本，實現了開放式的.閱讀。每層都有小志
愿者進行管理。每到下課時間，小書吧聚集了看書的孩子們。他們在閱讀的同時還會相互推薦自己喜歡的書籍，讓學生真正地感受到了人在書中、書在手邊。
每學年大隊部、圖書館都開展豐富多彩的讀書節活動，以國學經典誦讀為依托，開展了國學經典誦讀展示、國學故事展演、古詩詞擂臺賽、跳蚤書市、讀書節閉幕式等閱讀活動。一系列閱讀活動，把書吧建設和我校的閱讀工作進一步夯實，營造了知書達禮、好學上進的校園書香氛圍，使學生養成愛讀書，讀好書，善讀書的好習慣。
此次教材、教輔、校本教材排查行動，在學校全體老師的共同努力下，目標明確、行動迅速、講求實效。學校將以這次排查工作為契機，著力完善排查機制，形成常態化機制，并通過宣傳欄、學校工作群、家長微信群等形式，廣泛宣傳學生教材、教輔、讀物進校園的選用與管理方法。同時，鼓勵全校老師、學生家長發現相關問題及時上報，確保師生使用的教材、教輔、讀物能堅持正確的政治方向和價值導向，凈化校園育人環境。
學校教材使用自查報告 8
在自治區、地區資助中心的幫助指導下，我縣認真貫徹《國務院關于建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》和財政部、教育部制訂的關于《中等職業學校國家助學金管理暫行辦法》等文件精神，為進一步規范縣中等職業技術學校學生學籍管理和資助工作，確保國家資助政策順利落實，促進全縣職業教育健康發展，縣教育局核算中心聯合縣中等職業技術學校學籍與資助管理人員對學校學生學籍與資助工作進行專項檢查，現將自查整改情況匯報如下：
一、基本情況
岳普湖縣中等職業技術學校建校于1991年，20xx年5月份經自治區教育廳批準由職業高中升格為中職學校。學校位于東城區310省道北側，距老縣城4.5公里�？偼顿Y約1個億，占地面積150畝，總建筑面積33614平方米，包括：1幢教學樓（3600平米）、6個實訓車間（6000平米）、1幢學員餐廳（2000平米）、3幢宿舍樓（7200平米）、1幢學員浴室（300平米）。學�，F在教室29間，有42個班級(其中：一年級15個，二年級14個，三年級13個)，其中：微機室7個，國家通用語言培訓教室4個，遠程教育教室1個，其余為基礎課教學教室。（4個微機室，四個國家通用語言培訓教室跟技工學校資源共享）
多年來，學校堅持社會主義辦學方向，堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以能力為本位”的辦學思想和“以人為本、質量立校、名師2強校、科研興校、和諧榮�！钡霓k學原則。積淀形成了“厚德強技、傳承創新”的校訓，“文明誠信、勤奮自強”的校風，“敬業愛生、博學篤行”的教風和“致心致力、求知求真”的.學風。學校先后跨入“自治區首批縣級示范性職教中心”、“自治區德育達標校”，“喀什地區校園平安單位”和“職業教育先進單位”等稱號。
截止目前在校注冊學生共1457人（其中：一年級學生526人，二年級學生413人，三年級學生518人）；教師編制23個，實有教職工68人，其中借調教職工45人。專任教師63人，“雙師”型教師9人。中高級職稱教師25人。設置專業10個，分別是：電子電器、服裝設計與制作、建筑技術、汽車運用與維修、焊接技術、中餐烹飪、手工藝、信息技術、美容美發與形象設計。其中骨干專業6個，分別是：服裝設計與制作、汽車運用與維修、焊接技術、中餐烹飪、電子電器、建筑技術。建有校內專業實訓室15個，校外實訓基地15個。聘用校外具有中高級資格證的教師8名。與喀什地區20余家用人企業簽訂了學生就業協議，為泰岳工業園區近12家企業推薦231名畢業生就業。建校至今為社會輸送畢業生累計達4431人。
二、國家助學金工作實施情況
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導，確保學生資助工作落到實處。
為切實做好學生資助工作，按照上級教育部門的有關文件精神要求，成立了以校長為組長，分管學生工作的副校長為副組長，教務科、學籍辦、財務室負責人為成員的中等職業技術學校國家助學金管理工作領導小組，設立學生資助管理中心，安排專（兼）人負責處理學生資助和學籍管理日常工作，計算機、檔案柜等辦公設施齊全，學籍和學3生資助檔案材料齊全，做到助學金、免學費補助金及時發放落實，�？顚Ｓ谩�
�。ǘ﹪抑鷮W金落實和發放情況
1、認真做好國家助學金惠民政策宣傳工作
一是通過《國家中職學生資助政策宣傳畫》，及時發放到各鄉鎮中學及各村委會、各社區，在校園顯著位置及社區、鄉村人員密集處張貼，并利用校園廣播、宣傳欄、展板、標語、橫幅等多種形式宣傳中職資助及家庭經濟困難學生的免學費政策。二是組織教師利用寒暑假、巴扎天在各鄉鎮通過廣播、散發傳單，大力宣傳國家對家庭經濟困難學生的資助政策，使學生及其家長人人知曉國家助學金、免學費政策，不用擔心孩子因家庭經濟困難而上不起學，使每位家庭經濟困難學生能夠享受平等受職業教育的權利。三是通過廣播電視媒體在全縣范圍內加大國家助學金優惠政策宣傳，切實做到家喻戶曉，人人皆知。
2、切實落實國家助學金工作規范流程
一是嚴格按助學金申辦程序，遵循公開、公平、公正的原則，對學生的申請材料進行審查、核實，并將擬享受助學金的學生名單進行公示7天，公示期滿無異議后，將《岳普湖縣中等職業技術學校國家助學金受助學生匯總表》上報縣教育局資助管理中心、地區教育局資助管理中心，待批復后，在全國中等職業學校學生管理信息系統中進行學生學籍注冊。
二是涉農專業學生同農村家庭經濟困難學生提出免學費補助申請，認定評議對象是涉農專業學生和在籍在校學生，通過學校公開欄、進行不少于5天的公示，經公示無異議后，上報縣教育局資助管理中心，按照國家政策規定享受免學費待遇。
三是補助資金發4放流程。
�、賹W生提出申請，填寫申請表；
②學校組織免學費對象的評議認定工作；
�、蹖W校填寫《中等職業學校免學費補助資金申請表》報教育部門進行審批；
�、苊鈱W費補助資金發放后，享受免學費補助資金學生應簽字確認交學校資助機構存檔備查。
3、助學金發放管理情況
學校負責為每位受助學生分別辦理中職資助卡，并在學生入學一個月內將國家助學金發放到學生手中，學生在名冊上簽字。資助管理中心辦公室及時做好助學金發放名冊報縣教育局、地區教育局，同時做好資料歸檔管理。
4、加強對助學金專項資金的監督檢查
縣教育局每月認真做好審批，并在學校發放助學金時，安排專人現場監督發放情況。
（三）學籍管理及助學金信息審核等相關工作情況。在學生學籍管理方面，縣學生資助管理中心組織人員認真核查、校對學校每月上報的數據信息，確保資助信息無錯誤、無重復、無遺漏，使每一筆資金都能準確無誤的發到每一名受助學生手中。此項工作已逐步成為學籍管理及助學金信息審核過程中的常規工作。在每月對受助學生發放助學金后，發放名冊報送縣教育局備案。學校在學期結束時，也對全校師生公布學校助學金發放情況。
三、近三年助學金、免學費補助金及免住宿和教材費使用情況。
(一)20xx年、20xx年和20xx年助學金情況。
20xx年春季實際享受國家助學金人數743人，往年結余助學金27.5327元、下撥資金為150.82萬元，實際發放助學金為55.725萬5元。結余助學金122.6277萬元。
20xx年秋季實際享受國家助學金人數743人，往年結余助學金122.6277元。下撥資金為0元，實際發放助學金為55.725萬元。結余助學金66.9027萬元。
20xx年實際享受國家助學金人數1693人，往年結余助學金66.9027元、下撥資金為186.2萬元，實際發放助學金為169.3萬元。結余助學金83.8027萬元。
20xx年實際享受國家助學金人數1902人，往年結余助學金83.8027元、下撥資金為180.286萬元，實際發放助學金為190.2萬元。結余助學金73.8887萬元。
(二)20xx年、20xx年和20xx年免學費情況。
20xx年春季學期學籍人數798人，下撥補助資金數62.576萬元。實際到位學生798人、應享受免學費資金為79.8萬元，結余資金0元
20xx年秋季學期學籍人數1067人，下撥補助資金數0元。實際到位學生1067人、應享受免學費資金為106.7萬元，結余免學費資金0萬元。
20xx年學年學籍人數2239人，下撥補助資金數234.1萬元。實際到位學生2239人、應享受免學費資金為234.1萬元，結余資金0元。
（20xx春季季學生數1073，20xx秋季學生數1166）
620xx年免學費：學籍人數2651人，下撥補助資金數241.78萬元。實際到位學生2651人、應享受免學費資金為273.19萬元，結余免學費資金0萬元。
�。�20xx春季季學生數1164，20xx秋季學生數1487）
(三)20xx年、20xx年和20xx年免住宿費、教材費情況。
20xx年春季下撥免住宿費、教材費人數798人，下撥資金19.8146萬元，實際學生人數798人，結余資金為0元。
20xx年秋季下撥免住宿費、教材費人數1067人，下撥資金0萬元，實際學生人數1067人，結余資金為0萬元。
20xx年下撥免住宿費、教材費人數2239人，下撥資金65.64萬元，實際學生人數2239人，結余資金為-35.115萬元。結余資金為0元。
�。�20xx春季季學生數1073，20xx秋季學生數1166）
20xx年下撥免住宿費、教材費人數2651人，下撥資金79.952萬元，實際學生人數2651人，結余資金為0元。
四、存在問題及建議：
1、學校在編教職工23人，為緩解師資緊張，縣委從其它中小學借調教師45人，大部分教師都是從普教轉任到職教工作崗位，缺乏從事職業教育應有的專業技能，“雙師”型教師嚴重不足，教育教學質量不高
，致使學生到校率時高時低。
2、學�；A設施大部分屬于技工學校修建，兩校共同使用，部分7專業建有實訓室，但實訓設備短缺，導致學生實訓課開出率低，學生實踐操作能力水平較低，學生學習積極性和熱情不高，導致部分學生不能堅持到校就讀。
3、上級助學金和免學費、住宿費和教材費不能按時撥付到學校，導致學校不能及時將助學金發放到學生手中，希望上級部門及時撥付到位。
4、雖然國家助學金解決困難學生困難（主要是吃飯）問題，但是學生交通費仍是困難。每月學生交通費平均達80-150元。距離學校遠近（10公里-60公里結算）；希望上級根據學生距離學校遠近給予一定交通補貼。
5、學生的自助卡辦業務能否擴大到除農業銀行以外的其它銀行，主要是因為農村信用社業務網點覆蓋到全縣各鄉鎮。而農業銀行只有縣城一個地方，辦業務不方便。希望上級允許資助卡可以在農村信用社辦理。
學校教材使用自查報告 9
3月7日，省教育廳下發了《關于衡陽市整改“被自愿征訂教輔材料”問題的情況通報》，要求各市州迅速開展教輔材料自查自糾工作，嚴查違規違紀問題，嚴格追究責任，嚴打不正之風。為落實省教育廳文件精神，進一步加強我市中小學教材教輔的使用管理，經研究，定于20xx年4月份開展全市中小學教材教輔使用管理情況報告專項檢查�，F將有關事項通知如下。
一、檢查目的
1.了解教材教輔使用管理情況。
2.了解教材教輔質量，為科學選定提供意見建議。
3.規范教材教輔使用管理，糾正、處理違規違紀行為。
二、檢查內容
�。ㄒ唬┙滩�
1.是否存在使用未經教育部審定的國家課程教材或跨地區使用我省以外的地方課程教材問題。
2.地方課程教材在政治性、思想性、科學性等方面是否存在需要改進完善的內容，是否存在違規問題。
3.是否存在違規使用境外教材問題。
4.是否存在征訂使用省市目錄（湘教發[20xx]54號、岳教體辦通〔20xx〕62號）以外的教材。
5.教材中是否存在不符合教材印制規范的內容，如印制或夾帶廣告等。
（二）教輔
1.是否存在選用和推薦、強迫征訂市目錄以外教輔材料或圖書、報刊、雜志等情況。
2.征訂、代購教輔材料的程序、途徑和目錄是否違規，是否存在隨意擴大征訂范圍，搭售其他教輔材料或物品情況。
3.是否存在通過不具備中小學教材教輔發行資質的發行單位訂購教輔材料。
4.學校、教師是否存在違規推薦選用市教輔目錄以外的教輔材料，是否存在違規編寫教輔問題。
三、檢查方式
�。ㄒ唬┳圆椤�4月1日至4月8日，各縣市區教育行政部門按照全市的統一要求，組成專門檢查組，組織所轄中小學校迅速開展自查工作，全面掌握各中小學校各學科教材教輔使用情況，如實填報教材教輔使用情況表，建立問題清單，提出整改措施，并形成自查書面報告報市教育體育局。市直中小學校和相關民辦學校也要組織自查，形成書面報告后報市教育體育局。
�。ǘ┏椴�。4月10日至14日，市教育體育局聯合紀檢、新聞出版、物價、文化市場綜合執法局等相關部門，根據各縣市區自查情況，對照檢查內容，隨機抽取部分學校進行檢查，同時對市直學校進行全面檢查。
四、工作要求
（一）高度重視。教材教輔管理工作事關學生課業負擔，事關全面育人質量，省教育廳多次明查暗訪，要求規范教材教輔管理工作，各地各校務必認真研判形勢，引起警覺，高度重視。
（二）認真組織。按照程序和節點開展教材教輔管理自查檢查工作，采取“聽、查、談、訪”的方式進行。即聽取各地各校關于教材教輔材料選用管理情況的`匯報；查看征訂清單、學校相關帳目、學生書包及教師辦公室等方式；召開學生座談會；走訪學生家長等。全面摸清核實各中小學校教材教輔選用具體情況，梳理教材教輔中存在的問題。
�。ㄈ⿵娀熑巍υ诮滩慕梯o使用管理自查自檢中發現的問題要及時反饋、及時整改；對違規違紀問題發現一起查處一起，對問題嚴重的要嚴格追責，堅決遏制違規征訂教材教輔現象，努力構建風清氣正的教育生態。
五、材料報送
（一）自查報告。各縣市區、市直中小學校、相關民辦學校都要報送中小學教材教輔使用管理情況自查報告。
�。ǘ┫嚓P文件。20xx年春季中小學教學用書目錄、教輔材料目錄、收費文件等。
（三）相關表格。
請各單位將以上材料于4月10日前報市教育體育局基礎教育科，并發電子文檔。聯系人：魯啟明，聯系電話：xx，電子信箱：xxx@qq.com。
學校教材使用自查報告 10
對本校教輔材料使用情況進行認真自查。現將自查情況匯報如下：
一、領導重視，成立機構。
我校根據上級新出政發xx號的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領導機構： 組 長：周榮幸 副組長： 周少樂、陳運全 組 員：各村校校長及中心小學管理層人員
二、認真自查，沒有違規。
�。ㄒ唬o論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現
象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執行了上級的規定，并把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱，每學期的教輔材料訂正，由學生及學生家長自愿征訂，學生及學生家長比較滿意。
�。ǘ⿲W校提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現象。
�。ㄈ⿲W校規范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。
今后我們將繼續嚴格落實上級文件精神，不斷規范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的.課業負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質。
學校教材使用自查報告 11
根據《湖北省教育廳辦公室關于開展義務教育國家課程教材檢查工作的通知》文件精神的有關要求，端正辦學思想，規范辦學行為，規范教材教輔征訂、使用，近期對學校教材、教輔的.征訂、使用情況進行了認真地進行了自查�，F將自查情況匯報如下：
一、嚴格目錄管理
對國家和自治區教材及教輔材料實行目錄管理，嚴格執行教材教輔材料準入制度。我校學生所使用的教科書、教輔均為上級部門規定并配發的中小學教學用書目錄中的教學用書。音樂、美術、科學、信息技術等部分學科使用了循環教材。學�；蚪處煵淮嬖趶娭苹蜃兿鄰娭茖W生購買教輔材料的行為。
二、嚴格渠道管理
教輔材料出版、印刷、發行、訂購、均屬正規渠道，在我校不存在境外、盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經自查給學校提供的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動，無劣質印刷品，不存在印制或夾帶廣告等現象。
三、嚴控教輔資料
除上級部門提供的教材和配套練習外，學校嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書管理，堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業負擔和家庭的經濟負擔。
四、加大監督檢查力度
要暢通社會監督渠道，加大對教輔材料違規征訂使用行為的查處力度，對群眾舉報的問題，及時處理，做到有報必查，有錯必糾。對于違規違紀人員，按照有關規定嚴肅追究責任。
學校教材使用自查報告 12
根據《省教育廳關于開展中等職業學校教學工作檢查的通知》、鄂教職成函【20xx】10號文件，以及我市十教函【20xx】65號文件《關于在本市中等職業學校開展教學工作檢查的通知》的相關規定，我校對教學工作進行了全面自查，現將自查的相關情況匯報如下：
一、學校基本情況
房縣職業技術學校成立于20xx年8月，由原師范學校和技校、農機學校合并而成，學�，F占地面積270畝，建筑面積63000余平方米�，F有25個教學班，學生1346名，正式教職員工181人，其中高級講師34名、講師49名、助理講師85名，一線教師大學本科以上學歷合格率95%以上，已經形成了一支充滿朝氣與活力、整體素質較高的教師隊伍。
二、教學目標
我校的教學目標是讓所有畢業生最終成為德智體美勞全面發展，具有綜合職業能力，在生產一線服務工作的高素質勞動者和技能型人才。
三、專業設置：
我校目前所設的專業有學前教育、計算機應用、電子電工、機電、數控、汽修、小水電運行、食用菌栽培技術等八個專業，每個專業均成立了專業建設和專業教學指導委員會，制定了章程與相關的工作條列，開展了相關的活動，工作效果顯著，其中數控專業被教育部、財政部列為2009中央財政支持的職業教育實訓基地；小水電運行專業20xx年11月被確定為省級重點專業；食用菌栽培與加工2009年9月被列為省級重點專業。
四、教學過程
1、教學計劃
學校根據國家與教育行政部門發布的指導性教學文件，每年制定實施性專業教學計劃，每年以上級主管門規定的時間上報審核，審核結果均為優秀或合格，每學期教務處根據市、縣教育局工作計劃制定了教學工作計劃，各教研組與各位老師每學期都制定了工作計劃，并且每學期期末都進行了總結。
2、課程設置學校嚴格按照上級主管部門審定合格的實時性專業教學計劃進行課程設置，開足專業課程和文化課程，學校每個學年保證40周的教學時間，每周36到40學時頂崗實習每周40小時（1小時折1學時），一年總學時約為1440到1600學時，兩年總學時約為2880到3200學時，三年總學時約為3880到4300學時。
3、教師配備
學校一直重視對教師的培養，近年來，先后選派了胡洋、張軍、付必成、陳志明、朱曉琴、王海成、楊娥、王禮宏、劉映霞、陳科玉、孫曉琴、車蘭、陳斌、吳豐濤、陳克斌、童國琴、小琴、謝旭山等十八名教師，參加了國家級、市級的培訓。選送了宋昌同、小兵、陳志明、胡洋、賈玲等參加了十堰市人事局組織的考評員培訓班。選送宋昌同、小兵、賈玲、張偉、程永、夏明俊參加由省安檢局組織的安檢培訓。另多次組織教師參加湖北省中等職業技術學校教師職教新理念和英語、電子類、機械類新教學大綱培訓。目前學校教師專業對口，師資符合上級要求。
4、教材使用
學校嚴格規范教材征訂和使用，其中公共基礎課程，如語文、數學、英語、體育、計算機應用嚴格按省教育廳文件要求選用國家規范教材；專業教材的使用以各專業教學計劃、培養目標、教學大綱為依據，所選用的教材形式和內容體現了教育教學觀念的轉變和教育教學改革的進程，并且要求是國家規范教材，學校嚴格執行教材申報、審批、選用、登記制度，教材管理規范、嚴格并逐步實行計算機管理，積極主動為教學服務，同時規范征訂的渠道。
5、質量監控
一是自查自評。為保證自查自評工作的針對性和實效性，正確把握市文件精神，對照市文件所列十二個方面的檢查內容，實事求是地開展了自查自評工作，于5月15日前完成了自查自評。對學校教學內涵發展方面存在的問題，積極采取有力措施進行整改，做到了“以評促建，以評促管，以評促改，以評促發展”，確保督導檢查取得實效。
二是整改落實。認真貫徹國家和省有關促進中等職業學校教育改革與發展的文件要求，進一步健全和落實好相關政策措施，深化教學模式改革，增強基礎能力建設，完善課程體系，保證德育效果，優化教師隊伍，提高辦學水平。積極爭取當地政府的重視和支持，切實加大對存在問題的整改力度，全面提高了中等職業學校內涵品質和水平。
三是迎檢準備。在自查自評工作的基礎上，按照市文件規定，從辦學指導思想、教學管理制度、基本教學條件、專業建設、課程管理與教材選用、基本教學設施、師資隊伍建設、學校德育工作、教學過程檢查、教學質量評價、學籍管理、教科研工作等十二個方面，將相關檔案材料歸檔立卷，并形成自查報告，于5月15日前將自查報告上報。
為了保證專項督導效果，根據檢查內容需要，制定了檢查記錄單等評估工具，檢查過中，查看了學校教學設施、設備的配備、管理和使用情況和學校常規管理等，達到了“以評促建，以評促管，以評促改，以評促發展”目的。
6、實習實訓
根據學校現有實訓條件，各專業充分利用實習實訓設備進行校內實習，學校實訓設備開出率達100%；學校還建立了多個實訓基地：獅子碑電站實訓基地（供小水電運行專業）；房縣駕校；恒達紡織有限公司；恒通汽車維修廠等為我校電子電工，加工制造類專業，汽修專業長期的實訓基地。其中獅子碑電站和房縣駕校均為我校校內實訓基地，作為電類別專業及汽修專業長期的實訓基地。學生第三年頂崗實習，均與日本三和盛，富士康集團，美資新惠開，深圳比亞迪，旭日，美的等外資企業和國內名優企業簽訂了長期合作協議，目前我校先后已有200多名學生在獅子碑電站，房縣駕校，恒達紡織有限公司，恒通汽車維修廠進行工學交替的活動，取得了較好的教學效果。
7、技能大賽
學校積極參加省市專業技能大賽活動，各專業優秀學生在十堰市近三年來的中職學校5月份的技能大賽上奮勇拼搏，取得了較好的'成績。20xx年獲得優秀組織獎和團體三等獎，六個項目中，數控，電子裝配，企業搭建，師生分別榮獲三等獎；20xx年，八個參賽項目中，汽車二級維護取得團體第四的好成績，數控，單片機，電子裝配，企業搭建，師生分別榮獲三等獎，在各項目的比賽中，成績逐年提高；20xx年在省中職學生校園“文明風采”的活動中，我校在征文類比賽中獲得國家級三等獎一名，優秀獎三名，省級一等獎一名，二等獎三名，三等獎一名的好成績。
學校積極組織和舉行各級各類考試，兩年來，共組織80余名學生參加省高職院校的自主招生考試，升學率達98%以上，名列前茅；組織400多人次參加湖北省普通話水平能力測試，二級乙等水平達80%以上，一級乙等也有兩三名學生達到。同時推行“雙證書“制度，組織了各專業參加市人社局組織的綜合理論考試和技能操作考試，中級水平已達到95%以上。另外，學校舉行畢業考試，期中期末考試，專業技能考試，評選出一大批“學習標兵”和“技能能手”。
五、教育科研
20xx年我校申報教育部“十一五規劃課題”《實現有效研修，學會自主學習的理論研究與實踐探索》結題，取得了重大成果，2008至2009申報湖北省《貧困山區中職學校學生學習特點研究》課題研究，正獲得階段成果。
20xx年9月，我校省級重點課題《中等職業學校非全日制學歷教育教學研究》獲省級立項，正在課題研究之中，并有一定的成效。
近三年來在國家級、省級、市級教育刊物上發表論文87篇。研討內容涉及面廣，有探討教法和學法的，有研究學生學習心理的，有班級工作創新教育的，有關愛學生健康的，有培養學生興趣方法之談的，有關愛差生教育的。像教務主任朱代舒在《十堰教育》上發表的《職校生基礎薄弱課怎么上》，反映中職教育特點。鄧漢東老師在國家級刊物上發表的《政治課培養學生能力淺談》；小琴、小斌在省級刊物上發表的論文《技能訓練中一次失誤的思考》，體現了教師對教學研究的深度和廣度。
學校嚴格把關學生的畢業條件，由教務處提供學生考試，考核的全部科目成績，有學工處提供思想品德評價合格意見，與招生就業辦提供學生定崗實習或工學交替實習鑒定合格意見，學生必須達到三個條件才能準予畢業，頒發畢業證書和技能等級證書，從而使畢業生的質量在一定程度上得到了保證。
學校教材使用自查報告 13
根據省教育廳、市教育局《關于開展中小學幼兒園教輔材料專項整治的通知》的精神,我校高度重視,迅速行動,組織全體教師進行了學習和自查自糾,總體情況較好,現將自查情況報告如下:
一、規范征訂程序
我校始終能認真貫徹上級精神，全體師生所使用的教輔材料均是上級教育主管部門推薦用書，確保了教輔材料均為具備中小學教輔材料出版資質的出版單位所出版，從根本上杜絕了侵權、盜版出版物流入校園的途徑。教輔材料在選訂的過程中，我們也廣泛征求一線教師和家長代表意見，讓學生和家長自愿征訂并附家長簽名，選訂的教輔材料質量優、內容好，利于課堂教學輔助和課后復習鞏固，另外我們在教輔的數量上也進行了合理、有效的控制，絕不增加學生過重的'課業負擔，學生、家長、教師滿意度不斷提高。
二、杜絕違規征訂
學校為規范教輔用書征訂工作，制訂了相關制度并納入教師績效考核，對教輔征訂監管齊下，對違規現象嚴懲不怠。近年來，我校教師思想認識、法律意識不斷提高，沒有出現私自向學生推薦征訂其他教輔材料現象。
三、杜絕違規宣傳
教輔材料經營發行機構和個人進入學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料；嚴禁商業廣告和商業活動進入校園。
今后我們將繼續落實上級文件精神，繼續規范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質，努力辦好人民滿意的教育。
學校教材使用自查報告 14
我校根據上級部門下發的《關于開展中小學教材教輔使用情況自查的通知》精神，認真地進行了自查�，F將對教輔用書情況自查情況匯報如下：
一、我校學生所使用的教科書均為上級部門規定的中小學教學用書目錄中的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了循環教材。
二、教輔材料由學生自愿購買，愿意購買的同學填寫自愿認購表，學校及新華書店各持一份。
三、對于以上教輔用書，嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書，規范管理，學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，沒有任何教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的'課業負擔和家庭的經濟負擔。
具體情況如下
1、農村義務教育免費教材教輔征訂和發放到位已經全部到位，嚴格按學生人數征訂發放。
2、地方課程教材征訂、發放嚴格按照學生數，已經全部下發。
3、循環教材音美科學信息技術等學科每年征訂三分之一左右，學期末由學校統一保存，學生循環使用。
4、教材發放環節完善：書店與學校、學校與學生有簽字環節；
5、教師用書單獨征訂，不存有搭車征訂的現象；
6、不存有征訂省定目錄以外教材教輔的現象；
7、學�；蚪處煕]有向學生推薦教輔資料現象；
總之，我們一定嚴格按照上級要求做好教材教輔的征訂發放工作，杜絕任何違規現象的發生。
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