座談交流會主持詞10篇
主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在現在的社會生活中，越來越多的場合都需要用到主持人，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！以下是小編收集整理的座談交流會主持詞，歡迎閱讀與收藏。
座談交流會主持詞 1
各位領導、各位監督員、各位代表：
下午好！我代表教育局全體干部職工，向各位領導、各位來賓在百忙之中抽出時間應邀參加我們這次座談會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝大家長期以來對我局政風行風建設的關心和指導。
出席今天座談會的有：市委常委、宣傳部長xx，市人大副主任xx、市政府副市長xx、市政協副主席、市紀委副書記xx，邀請了xx等8位政風行風監督員、2名人大代表、2名政協委員、12名學校領導，教育局班子成員，以及教育局監察審計室同志，會議共計30余人。
今天座談會主要議程有：
一、教育局副局長xx宣讀《華鎣市教育局關于聘請教育系統政風行風監督員的通知》；
二、向教育系統新一屆政風行風監督員頒發聘書；
三、教育局副局長xx宣讀《華鎣市教育系統政風行風監督員工作職責》；
四、教育局副局長屈懷中匯報教育系統政風行風開展情況；
五、民主測評；
六、座談：
請各位監督員、各位代表教育系統政風行風建設進行評議，提出批評、整改的意見和建議；
七、請市領導講話：
首先請市紀委劉書記講話；下面請政協李主席講話、下面請市政府蔡市長講話、下面請市委李常委作重要講話。
八、屈懷中同志代表教育局對需要整改的問題表態；
同志們，今天的座談會開的非常成功，氣氛非常融洽，各位民主評議監督員為教育系統政風行風建設出謀劃策，提出了非常寶貴的意見和建議。希望我們以此次座談會為紐帶，架起一座溝通的.橋梁，進一步增強我們彼此之間的友誼，加深我們彼此之間的理解和信任，獲得各位毫無保留地支持和幫助，為進一步提高我局政風行風建設，促進教育和諧發展、又好又快發展，做出新的、更大的貢獻。
最后，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、各位來賓的光臨表示再次感謝。
謝謝大家！
座談交流會主持詞 2
親愛的老師、同學們：
這次同學會我們已經過了一天半的時間，在這一天半時間里，我們在星光燦爛、花好月圓的昨晚，通過篝火晚會把28年的思念相互盡情地傾吐，回憶過去，展望未來，更進一步增進了友誼和溝通。今天上午又回到了闊別多年的母校參觀、座談，受到母校現北川民族中學領導和老師們的熱情接待，同時也給我們介紹了北二中20多年的變遷。我們也親身體會到了母校就像我們28年前在校園內親手栽植的松柏一樣，在風雨嚴寒中蓬勃向上、永遠長青，使我們感到很高興。我們還參觀了大禹紀念館和紅軍碑林，同時也到烈士陵園重憶了當年在陵園內休息、玩耍和學習的情景。重游了故地，回味了28年前頂湔江谷風、逆石泉飛雪、戀血魁星山晚霞，以及和恩師朝夕相處在暮鼓晨鐘的校園內的情景。
通過這兩天的活動，我們感觸頗多，通過故地重游和大家相互傾訴之后，也收獲了許多，我們現在座下來，談一談28年來的思念、人生的艱辛和美好，談一談兩天來的體會和收獲、將來的打算以及自身存在的困難和問題，同時也希望對同學會提出建議和期望，希望大家不拘形式談一談。
我們還是先請我們的恩師給我們授課，請老師們將他們在人生和社會中的所感所受以及如何與時俱進的知識進一步給學生傳授。5位恩師請吧�。ü恼茪g迎）
（五位恩師發言）
請各位同學都發個言（注：如無人發言，請有意識的點名安排發言，先請農村和在縣城以外的同學發言。）
同學們，通過這兩天的活動和今天的老師的教導、同學們發言，我深受期盼了二十多年的同學會在老師的支持鼓勵和母校的關懷下，在同學們的積極響應、共同努力之下，今天終于隆重而熱烈的召開了，此時此刻我的心情難以描述。
二十八年前，我們正是十七八歲，朝氣勃勃、風華正茂的青少年，在北川二中度過了人的一生中最美好、最難忘的歲月。走過了這個黃金時節，我們重聚一起（或母校），共同回味當年的書生意氣，咀嚼二十多年的酸甜苦辣，真是百感交集。
同學們，轉眼間，我們走過了20多個春、夏、秋、冬，進入了人生的中年時期，我們每個人都戰斗在各自的崗位上，為社會的發展，人類的進步，燃燒著自己的青春歲月。
這次同學會，我親身體會幾點感受： 首先是非常感動，這次同學會想不到有這樣多的同學參加，同學們平時工作很忙，事情很多，但都放下了，能夠來的盡量都來了，這就說明大家彼此沒有忘記，相互思念牽掛，懷著對母校、老師、同學的一片深情。 第二是非常地高興，我們歡聚一起的激動人心的場面，就讓我回想起了1977年的夏天，在炎熱的`天氣，全體同學在大操場告別母校，各奔東西，大家心中真是依依不舍，而這一別一晃就是20幾年，確實我們是分別得太久了，今天的重逢怎么不叫人高興萬分、感慨萬分。
第三是深感欣慰，記得在上高中的時段，我們大多都是孩子氣、孩子樣，如今社會這所大學校已將我們勵練得更加堅強、成熟，同學們在社會生活中成了“中流代柱、發揮才華、奉獻社會”沒有一個落伍者，這些都使我們深感欣慰。
無論走遍天涯海角，難忘的是故鄉。
無論你干什么，應該難忘的還是老師和同學。
同學們，人生有多少個二十八年��！通過這次具有歷史意義的一次盛會，我們的同學應該更多的溝通，進一步加強聯系，加深同學情意，實現優勢后補，互相扶持，互相鼓勵，把自己的人生之路走得更加輝煌，更加美好。
祝同學們家庭幸福，身體安康，事業發達，節日快樂！
我們這次同學會得到了到會師生的全力支持，使得會議園滿成功�，F在我們以熱烈的掌聲感謝為這次同學會辛勤操勞的王萬安、劉國躍同學和在北川縣城以及縣城以外為這次同學會辛勤工作的同學們，你們辛苦了！同時，也以熱烈的掌聲感謝到會師生的全力支持（鼓掌歡迎）！
座談交流會主持詞 3
z：親愛的同學們！
合：大家下午好！
z：歡迎來到我們學校的自動化系學習生活經驗交流會，很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。
l：首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
z： “金風吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現給大家的理念。希望本次活動能給同學們提供一個與老師和高年級學長交流的機會，了解學習和生活的經驗。
l：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發學習動力，解決處理學習與工作關系問題的方法，建立合理的大學定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
z：恩，是這樣，理想是大學生不可或缺的東西，大一同學作為新生剛剛步入大學校園，對大學的方方面面都比較陌生。通過本次經驗交流會，希望20xx級新生們吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自己的目標，制定合理的學習計劃。
l：走過大一，進入大二，這是心理問題的多發階段，學習、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業負擔使他們難以喘息。人際關系方面也會遇到很多問題。
z：到了大三呢，學生們往往會有壓力感，而這是源于專業課學習的深入，大部分學生開始考慮自己以后的職業發展和考研問題，對自己的前途感到茫然。
l：那么今天我們請來了很多高人來為大家指點迷津，大家好好把握機會哦，首先讓我們為大家介紹今天到場的嘉賓，他們是……
l：好，接下來請…教授給我們做有關大學定位方面的指導。
z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會有所收獲。
l：蘇軾曾說過：“博觀而約取，厚積而薄發�！蹦敲礊榱俗尨蠹覐母鱾�角度體會大學生活，我們也請來了優秀學生代表。那么下面有我們為大家一一介紹。
各學生嘉賓介紹自己的學習生活經驗ing。
�。òl言）l：聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，可以看出他們都有“業精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優秀。
�。ú话l言）l：相信他們都有“業精于勤荒于嬉”的.信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優秀。
z：同學們在學習生活中一定會遇到很多問題，那么下面把時間留給大家，同學們可以向各位學生嘉賓（和老師們）自由提問
提問ing。
l：由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。
z： 就是這樣，愛因斯坦說過：學習知識要善于思考，思考，再思考，希望同學們能夠認真思考這些問題。
l：接下來請xx領導老師作總結發言。
z：讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話ing……
l：感謝xx老師對本次交流會的總結。我們可以看到，本次會上老師和各位優秀學長，對怎樣成功實現從高中生到大學生的轉換、合理支配和利用時間、處理學習和工作的關系等問題進行了透徹的分析和解答。
z：此時此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風吐睿、錦囊探計”，相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計。
l：諸葛亮曾說：非學無以廣才，非志無以成學。那么從現在開始明確自己的目標，制定合理的學習計劃，確定努力方向，充實大學生活，為未來而努力奮斗！
z：再次感謝各位的光臨，本次經驗交流會到此結束。再見！先請各位嘉賓退席。
座談交流會主持詞 4
(本次會議即將開始，請在坐的各位保持安靜，遵守會場紀律并將手機調為靜音，謝謝合作！)
峰：尊敬的各位領導，各位來賓
利：親愛的老師、同學們，大家
合：晚上好！
峰：歡迎大家來到初等教育學院三下鄉成果展示交流會首先，非常感謝從百忙之中抽空前來參加本次三下鄉成果展示交流會的嘉賓，我是主持人xxx！
利：我是主持人xx！
峰：下面請讓我為大家介紹本次會議的流程，第一環節介紹嘉賓，第二環節三下鄉帶隊老師陳夏老師致辭，第三環節三下鄉隊長周全發言，第四環節易班抽獎，第五環節視頻展示，第六環節成員代表發言，第七環節為先進積極分子頒獎，第八環節現場觀眾向三下鄉成員提問，第九環節易班抽獎，第十環節領導總結，第十一環節領導，老師與成員合影留念。
利：下面我宣布，本次三下鄉成果展示交流會
合：正式開始！
利：現在請允許我榮幸地為大家介紹今天的到場嘉賓，他們是，讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝！
峰：時光荏苒，轉眼間，緊張繁忙的三下鄉活動已經悄然結束。
利：我們的三下鄉活動也在老師和同學們的共同努力下一步步走向成
熟，走向完善。
峰：三下鄉活動，如暖流般淌過農村的廣闊田野，把科普知識帶到田間地頭，把先進文化帶進村村寨寨。
利：三下鄉活動是讓我們在社會大熔爐里接受鍛煉，經歷考驗，增長才干的一個不可多得的機會。而今天，我們就要給大家展示一個真實的三下鄉，讓大家走近之，了解之，喜歡之，融入之。
峰：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎三下鄉帶隊老師，分團委書記，陳夏老師為本次會議致辭。
致辭完畢
利：感謝陳夏老師繪聲繪色的發言讓我們體會到三下鄉活動的重要意義，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝陳夏老師的精彩致辭！
峰：一個好的集體離不開老師的指導，也離不開隊長的帶頭作用�，F在，有請三下鄉隊長周全學長發言，大家掌聲歡迎！
發言完畢
利：周全學長的精彩發言讓我們都受益匪淺，讓我們再次用熱烈的掌聲對周全學長以示感謝。
峰：會議進行到這里，激動人心的時刻到了。我們將進行易班抽獎的第一輪活動，前三名的幸運兒有精美的小禮品贈送哦！
利：那我們就開始今天第一輪的抽獎咯！請同學們按照屏幕上的方法參與抽獎。抽獎開始！
峰：同學們，見證奇跡的時刻到了，本輪易班抽獎獲獎嘉賓分別是，利：有請我們的禮儀小姐將小獎品送給我們的獲獎同學。
峰：生命是一個過程，分享是一種幸福。結束了激動人心的抽獎活動，接下來就由我們三下鄉活動成員帶大家一起回顧三下鄉實踐的精彩瞬間，分享他們取得的豐碩成果。
利：照片記錄我們美好生活的瞬間，視頻卻可以記載我們生活的點點滴滴�，F在請觀看三下鄉成員們的精彩視頻。
視頻展示結束
峰：落日平臺上，春風啜茗時，相信我們的三下鄉成員們在活動中學習到的將會是他們大學生涯中珍貴的財富和人生中精彩的一幕。利：此時此刻，同學們一定很期待他們心中最真切的感受，現在就讓我們有請三下鄉的成員代表們依次上臺談一下他們內心最真實的感受，大家掌聲歡迎。
發言結束
峰：成員們的發自內心的精彩講話，相信同學們一定有所收獲吧！確實，奮斗總是青春的主旋律。
利：好了，現在到了我們現場頒獎的時刻了，請念到名字的先進積極分子上臺領獎，他們分別是。(此時頒獎音樂響起)峰：讓我們歡迎領導為先進積極分子頒獎！
頒獎活動結束
利：讓我們用熱烈的掌聲再次祝賀獲獎的成員們！
峰：不知道剛才的視頻和成員代表們的精彩發言有沒有讓大家更進一步了解三下鄉呢？下面我們現場的觀眾就可以和成員們相互交流，提出你們心中的疑惑！有哪位同學愿意勇敢地第一位向成員們提出問題呢？
提問結束
利：非常感謝學長學姐們的'回答，由于時間關系，我們的提問環節就進行到這里。下面到了本次會議易班抽獎活動的第二輪，這一次誰又會是幸運的獲獎嘉賓呢？請同學們按照大屏幕根據剛才的方法參與抽獎。抽獎開始！(開始進行抽獎)
抽獎結束
峰：今晚第二輪抽獎活動的獲獎同學已經抽出，他們分別是，有請禮儀小姐將小獎品送給我們的獲獎同學，大家掌聲祝賀他們！
利：下面有請我們的領導為我們的會議做總結，大家掌聲歡迎！總結結束
峰：感謝領導的總結發言，實踐的步伐不會停止，愛心的傳遞不會結束，非常感謝領導，老師和學長學姐們的精彩發言，在這里我謹代表所有同學向你們表示感謝，謝謝！
利：為了讓美好定格在這瞬間，就讓我們用相機記錄下這意義特別的一刻，有請我們的領導，老師和全體三下鄉成員們到講臺前合影留念！
峰：美好的時光總是很短暫，時間飛逝，不知不覺已經到了會議的尾聲，今朝有酒今朝醉，我相信今晚將是記憶里不菲的一章。
利：是的。非常感謝各位領導，老師和成員代表們的出席和精彩演說，在這里祝愿各位領導工作順利，一帆風順，各位學姐學長身體健康，萬事如意，同時也預祝在座各位在以后的學業中取得自己滿意的成績！
峰：十分感謝大家的到場，我宣布，本次三下鄉成果展示交流會
合：到此結束
利：祝大家
合：晚安
峰：請各位嘉賓和三下鄉實踐成員上臺合影留念
座談交流會主持詞 5
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
緊張、忙碌、充實的一學期即將結束，今天，我們匯聚于此，在這里召開讀書交流會。今天的讀書交流會由我為大家主持。
沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠古時代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂的光輝，我們總能在經典書籍中體會到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。
今天，我們的教育在高速發展，我們的老師像一只高速旋轉的陀螺，似乎沒有時間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風景。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺來，暢談教育理想，抒發心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長。
首先有請李校長致開幕詞。
謝謝李校長，大石小學第二屆讀書交流會現在開始。
1、首先有請藝體組的王林老師帶來的《給教師的建議》讀后感。
謝謝王老師的精彩發言。讓我們記住這些話：讀書不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求；要用一輩子的時間來準備每一節課。
2、《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的一部代表作。從這本書里我們能找到自己陽光燦爛的童年，勾起對自己童年的懷念。書中的巴學園是令孩子們無限神往的天堂，小林校長是非常值得我們學習和效仿的榜樣。請欣賞侯佳聞老師讀過《窗邊的小豆豆》以后的感悟。
是呀，作為教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。給孩子們一個快樂的童年。
3、這個浮華的社會上，人只不過是一個來去匆匆的過客。作為教師的我們，該如何面對各種紛繁而美好的誘惑呢？請聽張煥麗老師的讀《不計較生活》之隨感。
是呀，作為教師的我們，多么需要這樣一種淡泊名利的心態，一種淡定從容面對事業與生活的心境。
4、在這繽紛世界里，愛究竟是什么？怎樣對學生進行愛的教育？讓我們帶著這些疑問，分享李麗蓉老師讀《愛的'教育》后的感慨吧。
謝謝李老師。讓我們都像她所說的那樣，把圣潔的愛心都奉獻給我們的學生，讓他們在愛的呵護中茁壯而健康地成長，成為懂得珍惜愛，學會付出愛，快樂傳播愛的人。
5、“對牛彈琴”是我們生活中耳熟能詳的一個成語故事，可在孫芙華老師的眼里，它又是一個富有哲學意味的教育問題，她究竟有怎樣獨到的見解呢？請欣賞她帶來的。
6、名師課堂教學中展現的經典細節，我們并非從未遇到過，而是我們總讓它隨著課堂的結束而溜走，卻未把它思考轉化成自己的魅力。我們該怎樣去生成細節、設計細節與點亮細節呢？請欣賞鄒軍讀《名師營造課堂氛圍的經典細節》之感。
7、“我喜歡把44位孩子當成44片綠葉，喜歡看著他們在枝頭迎風歡笑。任何一片綠葉都不允許成為孤葉，未經大樹的默許更不能枯黃�！闭埪犣w華麗老師讀《一個都不能落》后的感言。
是呀，學困生的存在牽動著每一位老師的心，如何提高他們的學習成績，帶給他們學習的自信與快樂，是我們老師面臨的一個永恒的課題。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心！
8、在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；在張春燕老師眼里，讀書收獲的是人生中的美麗。請欣賞張春燕老師帶來的讀書感悟。
“和孩子共讀一本書，讓我擁有了一顆童心�！薄耙粋�現代女性所要做的，并不是和別人爭奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀察、學習，并且努力地改善這個世界�！蓖ㄟ^這些話語，我們能看到張老師美麗而深刻的思想。
9、我們應該怎樣對待有特殊行為的孩子，該怎樣蹲下身來與他們說話，怎樣去尊重和信任他們，《窗邊的小豆豆》能告訴我們想要的答案，請欣賞張光容老師的讀后感。
10、《做的老師》是教育家李鎮西25年教育教學思想與智慧的精華集萃，他的教育思想、教育機智、教育技巧、教育情感都融會在一個個跌宕起伏、曲折動人的教育故事中，發人深省，撼人心魄，催人淚下。請聽安映美老師讀后的感受吧。
11、愛是雨露，他能滋潤人；愛是夏日，能溫暖人；愛是奉獻，他的無私能讓幼苗茁壯成長，我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖。請聽吳曉燕老師給我們帶來的《愛滿天下》。
12、幸福，是一個溫馨、甜蜜而又崇高的字眼，追尋它必將經歷一個充滿艱辛的創造過程。作為教師，我們的幸福在哪里？請讓譚桂珍老師為我們慢慢解讀。
謝謝譚老師為我們找到了答案：幸福在舍得愛每一個學生，幸福在輕松高效的課堂里，幸福在優雅安寧的閱讀中，幸福在淡泊名利的心態里，幸福在靈魂的自省、思想的提升與行動的開始上！
13、對于我們教師而言，要學的東西實在太多，而我們知道的東西又太少了，下面請聽趙華杰老師他在讀《給教師的建議》后的感悟。
14、“埋怨環境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生難教，常常是我們自己方法太少。”這是《魏書生班主任工作漫談》中魏老師的經典話語，永遠具有震撼力。趙蓉老師讀后有何啟示呢？請欣賞她的發言。
15、成功教師應具備較高的綜合素養？那什么是教師的素養呢？讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的心得體會。
結束語：
各位老師精彩紛呈的發言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才十五位老師表示感謝。下面有請楊校長為我們今天的讀書交流活動做點評，并請楊校長為我們今后的讀書活動提出建議。大家掌聲歡迎。
謝謝楊校長！經過激烈的比賽幾位老師獲得優秀獎。
請李校長、焦校長、歐書記、楊校長為參賽人員頒獎。
老師們，讓我們與書籍攜手同行，開始嶄新的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。
讀書交流會到此結束。謝謝大家！
座談交流會主持詞 6
尊敬的各位老人，參加此次活動的家長們、同學們：
大家下午好!
伴隨冬的腳步，我們迎來了又一年的圣誕節，今年的圣誕節，與我們而言，是與眾不同的。因為在這個圣誕節里，我們滿懷著喜悅的心情，將在這里和爺爺奶奶們一起度過這美好的節日。
尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。今天，我們xx小學xx聯合會的家長代表們攜同自己的孩子，帶著最真摯的'祝福，一起來到老年公寓，將用我們最樸實的話語、最簡單的語言，共同祝愿爺爺奶奶們生活幸福、健康長壽，永遠擁有一顆年輕的心。
今天的活動主要有四項議程，一是xx小學xx聯合會xxx講話;二是敬老院負責人致辭;三是發放慰問品;四是舉行文藝聯歡。
下面，進行第一項議程。請xx聯合會主任xxx講話，大家歡迎!感謝趙主任的講話。
接下來進行第二項議程，請敬老院負責人王院長致辭，大家歡迎!感謝的王院長講話
現在，進行第三項議程。經博愛聯合會里家長們的積極捐款，用他們熱誠的愛心為老人們購買了一些小禮物，請同學們分發給爺爺奶奶們。
下面，進行文藝聯歡。
同學們，今天恰逢我們敬老院里一位爺爺過生日，讓我們一起為爺爺送上生日蛋糕，并齊唱生日歌，好嗎?我先來起個頭，“祝你生日快樂，一、二”希望老人家健康長壽!
結束語：老人是社會的財富，更是生活的寶典，讓我們懷著一顆感恩的心，關心老人，關愛老人，讓我們身邊的老人幸�？鞓返纳睢Ｗ詈笤僖淮沃孕牡刈Ｔ笭敔斈棠虃兩眢w健康，萬事如意，健康長壽!今天的活動到此結束!
愛心，在一般人看來就是捐幾塊錢，做幾件好事，其實愛心遠遠沒有這么簡單，愛心是一種心態，一種精神，一種生活境界。
在我們身邊有許多人都把自己的愛心奉獻給了周圍需要幫助的人，陳政杰就是這樣的人。
xx年的一天，xxx同學在《xx時報》上讀到了關于xxx姐姐、xx姐姐由于身患白血病不得不放棄自己的學業，在醫院接受治療的新聞。xxx知道后主動拿出自己兩千多元的壓歲錢，來到醫院看望兩位姐姐。在看望結束后，xxx被姐姐們那種堅定的意志力深深地打動，在學校里發出了“獻愛心”的倡議，倡議全校同學們捐出自己的零用錢幫助兩位大姐姐。短短的3天時間，全校同學們共為兩位大學生捐款五千八百多元錢，為大姐姐們獻出了自己的一片愛心。
xx年5月1日，xxx和部分學生代表來到了工人醫院，將全校同學的捐款和自己制作的小卡片、小禮物送給了姐姐們，并鼓勵他們與病魔作斗爭，祝愿他們早日回到學校。
雖然我們的捐款很少，也許并不能幫助他們些什么，但是我們要說：愛心的傳遞就像是編織一條美麗的項鏈，它能串起一個個萍水相逢的人，在漆黑的路上給人以光明，互相照耀，溫暖整個人生。
座談交流會主持詞 7
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
冰心老人說過：教師的現在，就是學生的將來，班主任工作的質量關系著未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。此次活動正是我校推進三愛教育的見證，愛崗敬業,愛生如子,愛校如家這一精神支柱,讓我們七年級全體教師,尤其十四位班主任身上體現得淋漓盡致,八百六十名學生從開學到現在，在我們各位教師的辛勤培育下，很快適應了學校生活，并準備為自己的人生鋪好路。從三個多月的班級管理工作中，我們的班主任對自己所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動，用一名教師的愛心、耐心、真心教育和感化著班級六十多名學生,也是我校三愛教育的詮釋。
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會，目的就是為進一步強化我校學生思想道德建設,強化班級管理，推進三愛教育，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1、請于老師發言。
感謝于老師的精彩發言。
陶行知先生說過：誰不愛學生，誰就不能教育好學生。其實，當我們老師用愛心、微笑去感化學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了，此謂教學相長！愛學生的過程，也是塑造教師自己的過程。
2、下面請徐老師發言。
感謝徐老師的精彩發言。
他假如是我的孩子我假如是那個孩子這種尊重與關愛，是多大的心胸和境界。徐丙光老師的細節管理、細化落實、細致求真，真是想在明天，做在今天的三愛教育與良知教育。
3、下面請王老師發言。
感謝王老師的精彩發言。
XX是基礎，民主為核心。了解、愛心、魅力、活動、鼓勵包含著班主任許許多多的付出。
4、下面請宋老師發言�！稅凵缱�，真情感動，創建和諧班級》
感謝宋老師的`精彩發言。
愛生為源，真情為線，和諧為果，憑著執著與辛勤換來學生的成長，班級的進步，教師的提升！
5、下面請XX老師發言。《責任到人，從嚴治班》感謝XX老師的精彩發言。
一位年輕教師，身上卻流動著對學生的強烈責任感和使命感，責任是靈魂，嚴格是關愛。連個三個月的星光燦爛，是對年輕老師努力付出的詮釋！
6、下面請戴老師發言�！蹲哌M學生心田，共建一家》感謝戴老師的精彩發言。
老師媽媽母親，把班集體當做家一樣經營、呵護、關愛，從這一側面反映出了一位班主任高尚的職業道德。
7、下面請秦老師發言《快樂著學生的快樂，幸福著學生的幸�！犯兄x秦桂紅老師的精彩發言。
是班主任，是家長，是導演，更是良師益友，我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂與幸福！
下面請李校長作總結講話，大家歡迎！
今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責，愛生之道，愛校之本！用他們豐富的經驗為我們提供了很好的借鑒。李校長給我們班主任工作作了重要指導，用他的睿智為我們撥云見日。
希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級管理工作做深做細，真正的把班級自主化班級管理落實到實處，把責任承包落實到實效，把爭星活動落實到實質。用我們班主任應有的三愛之心去管理好學生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規范化、科學化和制度化，在學校市級品牌化建設再上一個新的臺階�，F在我宣布：經驗交流會結束！再次感謝14位老師的辛勤付出！感謝各位老師的參與！
座談交流會主持詞 8
女：尊敬的各位老師，
男：親愛的同學們
合：大家下午好！
女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：顏真卿曾說過，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。
女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。
男：書帶給我們的不僅是知識，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。
女：當靈魂穿越千年，當思想歷經千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層意義。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在這里舉行讀書交流會來分享同學們讀書心得。
男：接下來，我宣布：
合：北京市立新學校讀書交流會現在開始。
男：在美國有這樣一個軍校，學生回答長官問題時，只能說四句話：“是，長官！”“不是，長官！”“我不明白，長官！”和“沒問題，長官！”這便是美國西點軍校。
女：這樣嚴格的紀律，學生們一定很難忍受吧？
男：不，軍校的學生們在逐漸習慣了這樣的回答方式后反而運用到生活中，并從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式。
女：那么接下來就有請初二二班的xx為我們帶來他對這本書的理解吧。
女：原來我們自以為的理由，不過只是借口罷了，辯解只會給我們帶來更大的損失呢。
男：是啊，面對困難時，我們要做的應該使用鋼鐵般的意志去面對，而不是逃避，那么接下來就有請初二七班的xx來談談他對《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的體會吧。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的'人，書中的保爾完美的地詮釋了這一點，下面有請初二九班xx同學談談他讀《小故事大智慧》的感悟。
男：一個個的故事給人以心靈上的共鳴，引發我們的深思。接下來，有請初二四班的xx同學帶來他的讀書體會。
女：保爾正是用他的堅強，迎接一次次的挑戰，笑對一次次的失敗，這種不向命運屈服的精神值得我們學習，下面就有請初二十班的xx來談談這本書與他心靈所碰撞出的火花。
男：如果說這是一本人生的教科書，那么《沒有任何借口》便是引領我們邁向成功的路標，接下來讓我們有請初二一班的xx帶來他的感悟。
女：聽了同學的感悟，不知道這種對自我負責的精神有沒有觸動你呢，是否使你更明確了無論什么情況下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有請初二五班的xx我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會。
男：我想，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無窮的力量，他從不會為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續前進。接下來，有請讓初二八班的xx同學帶來他的讀書感悟。
女：“沒有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢。
男：的確，我們都應該停止給自己找借口，而是應該多找出解決的方法。
女：這讓我想到了一個故事，講的是一個游泳選手因看不清終點而在最后臨近終點的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口。
男：這個故事我聽過，是《小故事大智慧全集》里的吧
女：是啊，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班xx同學與我們交流他對這本書的感受。
女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生里沒有一步登天和一帆風順，凡事都是要靠堅持和毅然決然的。決斷去爭取的，下面請初二三班的xx與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。
女：書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷；
男：書籍是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。
女：讀萬卷書，禮明智增。
男：行萬里路，知成行隨。
女：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創新的鴻篇。
男：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。
女：一卷在手，宛若與摯友讀書談心，流淌的是激情，滋潤的是心田。
男：與書為伴吧，在書中領會人生的真諦，追尋自我的價值。
女：短暫的時光匆匆而過，讀書交流會也即將落下帷幕，在此，我們誠心的期待下一次的相聚。
合：北京市立新學校初二年級讀書交流會到此結束！
座談交流會主持詞 9
尊敬的各位來賓，親愛的朋友們：
我們的活動馬上就要開始了，為了維持良好的現場秩序，請我們工作人員找好自己的位置坐好，請不要相互交談，更不要隨意走動，以免影響他人；對于您的大力支持與配合我們深表感謝！愿您在此度過一段美好的時光！
開場：
熱場：《向前沖》領操，雙雙
A：尊敬的各位來賓
B：德馬康之源瑞安的新老朋友們
A：大家下午好！
歡迎您來到由溫州市德馬康之源為您舉辦的激情歲月，健康晚年的健康交流會的活動現場，我是您的朋友菲菲，在這里代表德馬康之源瑞安市場部熱情的健康使者們，向今天到場的來賓朋友表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎，歡迎您們。源eepr今天是我第二次來瑞安啦！我覺得跟我們瑞安的朋友特別有緣份，因為我的最好的朋友就是瑞安的，而我的小姐妹也把家安在了瑞安，并且瑞安還是非常美麗的城市，所以說今天能再次來瑞安我感到非常的榮幸和開心。也在此向我們到場的朋友們致以最誠摯的祝福，祝我們的在場的叔叔爺爺腳好腳好身體好，身體棒棒，吃么么香，祝我們的在場的奶奶阿姨容顏不老，青春永駐！祝福你們。
親愛的朋友們，你們說立里唱的好不好呀？（眾人呼應）！
好，謝謝立里，謝謝立里美妙的'歌聲，給我們活動增香增色不少，也謝謝大家的掌聲，這是對我們的最好的鼓勵和認可！我們會繼續努力，希望把更多的快樂，更多精彩的節目，更多的祝福帶給您們。
那接下來我們要繼續我們快樂的行程，接下來我們希望跟我們現場的朋友一起來互動一下，來玩一下非常好玩的游戲，游戲的名字叫做《抱抱團》我們首先先請10位朋到我們的臺上來好嗎？
A：有那四位朋友愿意到我們臺上來請示意我好嗎？謝謝，讓我們再次用熱烈的掌聲謝謝我們幾位朋友的參與，謝謝你們，說實話看到我們的叔叔阿姨在臺上這么的活躍，我也由衷的感到欣慰，也希望我們臺下的叔叔阿姨能像我們臺上的阿姨一樣有活力喔！
抽獎
今天來到瑞安，就是希望能帶給大家更多的快樂，更多祝福，更多的幸運，接下來我們要進行的是一個抽獎的環節，我們今天的抽獎方式很特別喔！那就是我們這朵花來替代，音樂響起時，我們大家就來傳這朵花，音樂停，花到誰手里，誰就回答我一個問題，誰回答的對，這份獎品就是誰得啦�。�10份）
老顧客發言
分享了快樂，我們當然還發分享健康，在我們德馬康之源這個大家庭里，有我們的專家為我們的健康保駕護，今天他們也來到了我們活動現場，現在讓我們把目光轉向后面，首先我們認識到的是浙南洪昭光，張永國際養生中心健康咨詢專家，德馬康之源醫學專家，原溫州老干部療養院院長，溫州第一人民醫院的主任醫師：韓吉才，歡迎您......
讓我們再次抱以熱烈的掌聲謝謝我們的老院長...... 專家講課
好的，接下來我們由請到的是浙南洪昭光，張永國際養生中心健康咨詢專家，德馬康之源高級講師史永建先生為我們帶來健康知識講座。
座談交流會主持詞 10
尊敬的領導老師，親愛的同學們：
大家下午好，在這乍暖還寒的陽春三月，我們深圳信息職業技術學院迎來了首屆深信學院學生組織交流會，我是大會主持人佳秀。
在過去的一學期里，大家都嘗試過各種各樣的挑戰，在挑戰中相信大家都積累了不少寶貴的經驗，而今天大家齊聚一堂，共同分享經驗，探討議題。
首先請允許我為大家介紹今天到場的各位領導嘉賓，他們是……；接下來首先有請本次大會主辦方學生會梁主席為大家講話，掌聲有情！
感謝學生會梁主席的講話。
信息學院的五大組織及六大團學發展，離不開學院領導給予的大力支持鼓勵，有了他們，我們才能站在屬于自己的舞臺上，展現自己的風采，接下來讓我們以熱烈的`掌聲歡迎學院領導為我做重要指示！
感謝領導，聽了領導的講話，我們大家都感受頗深，正是有了正確的方向和悉心的呵護，我們大家才能在工作和學習的道路上走正、走穩、走好。接下來歡迎我們的龍老師為我們講話！
感謝龍老師的講話，我們要不負領導老師對我們提出的的殷切期望，在今后的工作學習中，腳踏實地、心系同學。使得各個組織更加深入人心！
接下來進行的是分組到各教室進行交流，主要有以下五個議題：
一、社會公共事務
二、學生活動
三、學生內部事務
四、學生權益建設
五、主席團
交流完畢后，各組報告交流情況（每組選一名代表，報告10分鐘）
接下來首先為我們報告的是
感謝在座各位的積極獻言獻策，接下來有請為我們進行總結！
感謝的總結，不知不覺時間飛逝，讓我們用知識開啟理想的大門，用才干塑造藝術人生！現在我宣布首屆深信學院學生組織交流會到此結束，感謝您的參與！再見！
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