學生健康的管理制度（精選15篇）
在學習、工作、生活中，制度對人們來說越來越重要，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據(jù)。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的學生健康的管理制度（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生健康的管理制度 1
1、將學生體質(zhì)健康檔案管理列為學校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容之一，將強對學生健康檔案的`管理。
2、學校衛(wèi)生檔案有衛(wèi)生保健老師負責管理、保存，并不斷改善保管條件，使之完整、準確、及時。
3、對于上報的報表，認真填寫，規(guī)范正確，并留底存檔，以便隨時查閱和分析。
4、認真填寫學生健康卡和預防健康卡，做到一人一卡。
5、認真記錄學校預防和控制各種常見病、多發(fā)病和傳染病的和措施，便于進一步進行健康指導。
6、要積累各種衛(wèi)生檔案，如基礎(chǔ)工作資料、健康監(jiān)測資料、學生疾病防治資料、學校衛(wèi)生監(jiān)督資料、學校健康教育資料、學校衛(wèi)生保健專題資料等。
7、各種衛(wèi)生資料要統(tǒng)一裝訂成冊，整潔美觀。
學生健康的管理制度 2
1、認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，協(xié)助中小學衛(wèi)生保健所做好每年一次的中小學生健康檢查工作，視力每學期檢查兩次。
2、體檢中對有疑問的檢查結(jié)果應進行復查，以明確診斷。
3、按照《學校衛(wèi)生檔案》的要求，根據(jù)形態(tài)測量指標做好生長發(fā)育及營養(yǎng)狀況的評估。
4、采用《學校體檢結(jié)果通知書》的'形式，向?qū)W生及其家長反饋其生長發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況，以及發(fā)現(xiàn)疾病情況的信息，有利于提高保健意識和疾病矯治。
5、在上級主管部門的指導下，對學生常見病進行在校矯治。結(jié)合學生健康狀況及其主要病患，找出影響學生健康狀況的環(huán)境因素，提出改正措施，給予學生針對性的保健指導。
學生健康的管理制度 3
1、認真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神，加強對中學生的心理健康教育，把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實際滲透到德育工作中去。
2、心理健康教育輔導員要認真上好心理健康教育課，并收到較好的教學效果。
3、教師要為人師表，言傳身教，要求學生做到的教師必須首先做到。
4、班主任工作要扎實，成為學生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結(jié)合起來，在指導班集體和團隊工作中，要發(fā)展學生良好的自我意識，培養(yǎng)自主能力，自我教育能力。
5、心理咨詢師要熱情接待學生和家長來訪，進行個別輔導，隨時保密。
6、切實開展好“心語屋”咨詢活動。接受學生的.咨詢。
7、大力開展心理健康教育活動，讓學生在活動中去提高認識，全面促進心理素質(zhì)。
8、搞好宣傳版報，通過校園廣播站逐一解答學生提出的問題。
9、定時對學生進行心理測驗。
10、建設(shè)好校園環(huán)境建議，使學生有良好的校園心理環(huán)境。
學生健康的管理制度 4
1、各測試班級按規(guī)定的測試時間提前做好參加測試準備工作，由各班班長或體育委員組織學生提前到達測試點前集合。
2、聽從教師的分組安排，嚴格按照分組的要求與順序進行測試，等待過程中不得隨意觸摸儀器設(shè)備，以免造成其他測試者數(shù)據(jù)的差錯。
3、測試中如果出現(xiàn)冒名頂替等違紀行為，按學校相關(guān)規(guī)定處理。
4、測試學生應穿便于運動的服裝，不準穿皮鞋、涼鞋。
5、因傷、病不能參加測試，要有醫(yī)生證明并報體育組；因事不能參加測試者應到體育組請假，等待另行安排。
6、因故遲到者，到測試點后必須與測試組的負責教師取得聯(lián)系，等候教師安排。如擅自離開不測者，按曠測處理。
7、在規(guī)定時間內(nèi)無故不參加測試者，或沒有提前辦理任何手續(xù)者，一律按曠測處理。
8、對于曠測的.學生，體質(zhì)健康標準測試當年的成績按不及格處理，并不再給予補測的機會。因特殊情況不能按時參加測試并辦理相關(guān)手續(xù)的學生，需在規(guī)定的補測時間內(nèi)進行。
9、測試期間要遵守紀律，聽從指揮，服從安排。
學生健康的管理制度 5
1、新生入學后，及時建立學生健康卡，每年對學生進行一次全面的健康檢查，有病及時治療。
2、新生入學要求收齊預防接種卡，轉(zhuǎn)校生入學要求補交預防接種卡。并對其接種項目進行核對。
3、貫徹預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好學生保健工作。
4、重視做好教學衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
5、做好防近、防病的宣傳工作，每學期進行健康教育講座。定期進行一些常見病、傳染病的.介紹。定期檢查學生視力，切實采取措施控制近視眼發(fā)病率。
6、實行衛(wèi)生檢查評比，督促學生做好個人衛(wèi)生和衛(wèi)生清掃工作。
7、堅持做好每日的晨檢常規(guī)，嚴格把關(guān)，防止傳染病的傳播、流行。
8、全體師生必須做到人人講衛(wèi)生，人人搞衛(wèi)生，人人管衛(wèi)生，樹立以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥的新風尚。
9、不喝生水，不吃不潔食物，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
10、認真做好廣播操，積極參加體育活動，保證學生每天有一小時體育活動時間，不斷增強身體素質(zhì)。
11、對病、免學生體育教師要安排他們進行適當?shù)尼t(yī)療保健活動，促使他們早日恢復。
學生健康的管理制度 6
一、學生健康體檢制度：
1、學校對新入學的學生報名時，需攜帶兒童入學入托預防接種證，并做好登記工作。
2、學校每年定期組織一次學生全面體檢，體檢年級為一—六年級全體學生，體檢結(jié)果記入學生健康檔案。
3、學生體檢項目包括：身高、體重、胸圍、視力、五官、內(nèi)外科、肺活量等。
4、每年度的體檢工作由校長室統(tǒng)一安排，衛(wèi)生室具體協(xié)助配合做好此項工作。
5、在定期體檢的基礎(chǔ)上，對已檢查出的問題，作進一步�？茩z查。（學校通知家長，由家長帶子女去醫(yī)院）
6、體檢的結(jié)果記入統(tǒng)一的健康記錄卡內(nèi)，及時進行體檢資料的'整理，用統(tǒng)計數(shù)來分析學生的健康狀況，作出評價與建議。
二、健康檔案管理制度
1、學校有專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)負責學生體檢、專人負責建檔工作。
2、學校應做到一生一檔，并根據(jù)學生體檢情況作出相應的評價及時準時掌握每個學生健康狀況。
3、做好學生九種常見病的防治工作，堅持做到早發(fā)現(xiàn)、早治療、早矯正。
4、加強技術(shù)防范措施，資料要經(jīng)常通風、防潮、防蛀蟲。
5、六年級學生畢業(yè)將健康檔案上交學校檔案室保存。
學生健康的管理制度 7
為建立科學有效的學生體質(zhì)健康監(jiān)測與公告制度，為規(guī)范我校學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，保證獲取客觀正確的學生體質(zhì)健康資料，推動全體學生健身活動的開展，促進我校教育教學的發(fā)展，特制定本規(guī)定。
1.學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作的任務是：對監(jiān)測對象進行體質(zhì)健康測試；建立與上報學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)庫；統(tǒng)計與分析監(jiān)測數(shù)據(jù)；公布監(jiān)測結(jié)果，為教育教學工作決策和研究提供服務。
2.學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作應堅持科學、統(tǒng)一、系統(tǒng)的原則，做到組織嚴密、取樣客觀、操縱規(guī)范、結(jié)果正確。
3.教導處負責學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。學�？倓仗巺f(xié)同體育組、班主任共同建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作領(lǐng)導小組，在各自職責范圍內(nèi)協(xié)同開展學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。
4.學校每年至少開展一次學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。
5.體質(zhì)健康測試必須嚴格執(zhí)行工作程序，遵守操縱規(guī)定，使用國家指定的測試器材和數(shù)據(jù)匯總方式，實行技術(shù)監(jiān)視和醫(yī)務保障制度。
6.對學生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果實行由學校統(tǒng)一公布。
7.按規(guī)定時間及時將本�！秾W生體質(zhì)健康標準》的`測試數(shù)據(jù)，報送至“全國學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”。
學生健康的管理制度 8
一、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況，及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認真完成各項預防接種工作。
二、各班級應定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。
三、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病的預防與了解。
四、加強學生食品衛(wèi)生的'管理，教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳食。掌握預防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
五、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學習方法，提高學習效率。
六、學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀，學生人人講衛(wèi)生。
七、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。
八、建立預防疾病應急制度。發(fā)現(xiàn)學生有病及時讓學生到醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應在十分鐘內(nèi)上報學校主要領(lǐng)導。醫(yī)療機構(gòu)根據(jù)病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。
九、應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學生帶病來校學習。
黃泥灣學區(qū)
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為進一步規(guī)范學生健康管理工作，促進學生身心健康和學校健康教育工作的發(fā)展，根據(jù)《中小學健康教育指導綱要》，制定本制度。
1、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長，針對常見病，做好宣傳和防治工作，根據(jù)上級要求認真完成各項預防接種工作。
2、學校應定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。
3、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、艾滋病等傳染病的預防知識學習和了解。
4、加強學生食品衛(wèi)生管理，教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳食。
5、科學制定作息時間，合理安排學習時間，提高學習效率。
6、做好環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生工作，認真組織學生做好兩操，教師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢。
7、加強心理健康教育。開齊開足心理健康教育課，做好輔導工作。
8、做好患病學生及時治療工作，合理安排在家休養(yǎng)，禁止患有發(fā)熱的`學生帶病到校上課。
9、嚴格落實國家規(guī)定的集中健康觀察操作規(guī)范，及時掌握醫(yī)學觀察對象的身體狀況，并做好相應處置工作。
10、做好師生健康觀察期間的心理疏導工作，做好集中觀察檔案的收集、整理、歸檔工作。
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為了全面推進素質(zhì)教育，提高師生健康水平，對進一步促進幼兒素質(zhì)教育，積極開展健康教育工作。
一、幼兒園建立健康教育領(lǐng)導小組。
二、每年年初制定健康教育工作計劃，年終對健康教育工作進行總結(jié)。
三、按要求進行健康教育工作，每兩周進行一次宣傳。形式多樣，并結(jié)合衛(wèi)生宣傳日進行宣傳。
四、對幼兒常見病傳染病制定工作計劃進行宣傳教育。
1.加強對視力不良的預防宣傳教育。使學生了解視力不良的發(fā)病原因，用眼衛(wèi)生的知識和保護方法。減少新發(fā)率。
2.加強對弱視、齲齒、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲病的`預治宣傳，降低發(fā)病率。
3.利用宣傳櫥窗、家園欄等陣地開展健康教育宣傳工作。根據(jù)傳染病的好發(fā)季節(jié)做好宣傳工作，冬春季節(jié)進行預防流感的宣傳。夏秋季節(jié)進行預防腸道傳染病的宣傳。提高防病意識。
4.對乙型肝炎、肺結(jié)核等傳染病積極進行宣傳，使學生增強防病意識。
5.做好運動與健康的宣傳教育工作。使幼兒認識積極參加體育活動，增強體質(zhì)的必要性。
五、加強對幼兒進行青春期健康教育、心理健康教育。定期給幼兒講青春期衛(wèi)生和上心理健康教育課。
六、每年對教師進行一次健康衛(wèi)生知識的測試，注意保留試卷
七、建立健全健康教育檔案。
1.注意各種材料的`收集、積累、裝訂。
2.健全幼兒園衛(wèi)生工作檔案。
3.注意幼兒健康體檢卡的保存。
八、積極開展好以除害滅病為中心的愛國衛(wèi)生運動。對幼兒園環(huán)境衛(wèi)生督促檢查，提合理化建議。把幼兒園健康教育工作搞好。
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第一條學校學生健康檔案管理，是學校管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內(nèi)容，為保障學生受教育的權(quán)益，明確學校在學生健康管理方面的責任，深化學校教育管理體制改革，完善學生在校期間的健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。
第二條本制度依據(jù)的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《預防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》等。
第三條本制度適用的學生范圍：我校在校學生。
第四條學校設(shè)立由主管校長負責的學生醫(yī)療保障管理部門（體衛(wèi)藝處），負責制定服務細則，指導、協(xié)調(diào)各部門工作，建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機制。
第五條體檢分為新生入學體檢和規(guī)定體檢。學校按教育部規(guī)定對在校學生進行常規(guī)健康體檢后，應建立體檢健康檔案。
第六條新生入學體檢時間為入學后第一學期；其余各年級學生體檢由學校統(tǒng)一安排。
第七條新生入學體檢所涉及的與學籍管理的有關(guān)特別健康情況，學校必須如實上報有關(guān)部門，不得拖延、漏報、瞞報。
第八條新生入學體檢中發(fā)現(xiàn)特別時，學校應當在有效時間內(nèi)進行復核，經(jīng)縣區(qū)級醫(yī)院診斷不宜在校學習的`，學校將根據(jù)規(guī)定辦理緩學或休學。
第九條學生入學后，學校應當建立在校學生個人健康檔案，以寫實的形式記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復學情況，體檢資料等內(nèi)容。
第十條學生體檢后，學校及時匯總、上報體檢數(shù)據(jù)給上級主管部門，并對學生存在健康問題進行分析，制定預防措施。
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一、建立健全學生個人健康卡。完善學生健康檔案記錄，每學年組織學生進行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長，對所獲數(shù)據(jù)歸類整理備查。根據(jù)上級要求認真完成各項預防接種工作。
二、定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作。學校校醫(yī)室面向全體教職員工和學生定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是流感易發(fā)季節(jié)和突發(fā)疫情，及時進行有針對性的季節(jié)性常見病和突發(fā)性的傳染病預防知識教育。
三、廣泛開展形式靈活的健康教育。通過校園宣傳板報、公眾號、網(wǎng)站、校園廣播站等宣傳渠道，開展日常的健康衛(wèi)生知識宣傳；通過疫情防控演練加強常見病、傳染病的預防與了解，師生做到應知應會，熟練掌握防控方法；定期開展常見病、多發(fā)病、傳染病的調(diào)查與預防工作。
四、加強學生食品衛(wèi)生的管理。推進家校共育，教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳食的常識；通過參加實踐體驗活動，切實掌握預防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
五、科學制定作息時間安排表。通過宣傳教育和實踐體驗，引導學生充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學習方法，提高學習效率。
六、切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。學校德育處、少先隊大隊部定期組織“文明班”衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀，學生人人講衛(wèi)生。
七、認真組織學生做好“兩操”。每一位任教老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的'姿勢；下午第一節(jié)課下課后，教師組織并指導全體學生做好眼保健操。
八、建立預防疾病應急制度。及時發(fā)現(xiàn)學生身體不適，并聯(lián)系校醫(yī)到班把學生帶到校醫(yī)室做仔細的體溫檢查和關(guān)心詢問（近14天的旅居史、接觸史和健康狀況）；若發(fā)現(xiàn)疑似重大疾病或傳染病，應在十分鐘內(nèi)上報學校領(lǐng)導。校醫(yī)根據(jù)病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。
九、建立食品、生活用品常規(guī)檢查制度。后勤處組織專項小組，每周對學校師生飯?zhí)玫忍峁┑氖称�、生活用品等進行檢查并做好記錄。
十、勸告患病學生及時治療并在家休息。做好家校溝通，杜絕患有發(fā)熱等傳染病的學生帶病來校學習。
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1、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長，針對常見六病，做好宣傳和防治工作，根據(jù)上級要求認真完成各項預防接種工作。
2、學校衛(wèi)生室和各班應定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。
3、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病、性病及艾滋病的預防與了解。
4、加強學生食品衛(wèi)生的管理，教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳食。掌握預防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
5、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學習方法，提高學習效率。
6、學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀，學生人人講衛(wèi)生。
7、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的.姿勢及眼保健操的穴位。
8、建立預防疾病應急制度。發(fā)現(xiàn)學生有病時，根據(jù)病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。
9、應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學生帶病來校上課。
10、做好傳染病監(jiān)測工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，并做好傳染病復課檢診工作，以防疫情擴散。
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一、身心健康教育制度
1、每學期由本園聘請的幼教專家進行幼兒健康、衛(wèi)生知識講座一次。
2、定期由幼兒保健人員對保教人員授課，內(nèi)容牽涉對保健知識及幼兒常見病的防治、不幸危害的處置等。
3、園內(nèi)定期以黑板報、衛(wèi)生欄等形式宣傳相關(guān)知識。
4、園內(nèi)配有幼兒身心健康教育圖書、雜志可供教師參照，教師必須盡早向幼兒講授衛(wèi)生科學知識，展開身心健康教育。
二、健康檢查制度
1、入園檢查。幼兒在入園前必須展開全身體格檢查，對存有傳染病碰觸史的幼兒必須搞胸部x光投影、肝功能、糞便常規(guī)檢查，健康檢查合格方可入園。
2、堅持定期體檢制度。入園幼兒每年春季、秋季各體檢一次，每季度測身高、體重一次，進行健康分析與評價，指導家長做好幼兒的`健康教育，并對每個入園幼兒建立健康卡片，做好幼兒成長記錄。工作人員每年全面體檢一次，有醫(yī)院健康證明方可工作。
3、秉持晨檢及全日身心健康觀測制度。深入細致搞好：
一摸：有否發(fā)燒;
二看看：咽部、皮膚和精神;
三問：飲食、睡眠、大小便情況;
四密：有沒有隨身攜帶不安全物品。辨認出問題及時處理，并搞好每日觀測記錄。
三、體格鍛煉制度
1、存有非政府地經(jīng)常積極開展適宜幼兒特點的游戲及體育活動，幼兒每天搞二次體操或活動性游戲。
2、在正常天氣下，有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬、春季節(jié)鍛煉。
3、創(chuàng)造條件，充分利用陽光、空氣、水等自然因素存有計劃地鍛煉身體兒童體格。
4、鍛煉要循序漸進，運動項目和運動量適合不同年齡幼兒的特點，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。
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為了建立科學有效的學生體質(zhì)健康監(jiān)測和公告制度，規(guī)范我校學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，保證獲得客觀正確的學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，推動全體學生的'健身活動，促進我校教育教學發(fā)展，我們特此制定本規(guī)定。
1. 學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作的任務包括：對監(jiān)測對象進行體質(zhì)健康測試；建立和上報學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)庫；統(tǒng)計和分析監(jiān)測數(shù)據(jù)；公布監(jiān)測結(jié)果，為教育教學工作提供服務和研究提供依據(jù)。
2. 學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作應當堅持科學、統(tǒng)一、系統(tǒng)的原則，確保組織嚴密、采樣客觀、操作規(guī)范、結(jié)果準確。
3. 學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作由教導處負責，總務處協(xié)同體育組和班主任共同建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作領(lǐng)導小組，協(xié)同開展學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。
4. 學校每年至少開展一次學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。
5. 體質(zhì)健康測試必須嚴格按照工作程序執(zhí)行，遵守操作規(guī)定，使用國家指定的測試器材和數(shù)據(jù)匯總方式，實行技術(shù)監(jiān)視和醫(yī)務保障制度。
6. 學校將對學生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果進行統(tǒng)一公布。
7. 按照規(guī)定時間及時將本校的學生體質(zhì)健康標準測試數(shù)據(jù)報送至全國學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。
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