- 相關推薦
藝術培訓教育教學的管理制度范本（通用17篇）
在我們平凡的日常里，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編幫大家整理的藝術培訓教育教學的管理制度范本，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術培訓教育教學的管理制度 1
一、教師要按時上課，提前候課，鈴聲一響必須在教室。上課時間不準接待家長和客人，不得離開教室、不得接、打電話。如果由于教師上課不及時或離開教室，學生出現任何問題，則全部責任由該教師承擔。
二、實行每節課前核對人數制度，發現缺課學生，任課教師要及時與班主任或家長聯系，班主任和任課教師要及時進行調查、處理，任課教師沒有及時向班主任反映，學生出現問題由任課教師承擔；如果任課教師及時向班主任反映了情況，而班主任沒有及時進行處理，產生得后果則由班主任承擔責任。
三、從上課鈴聲響到本節下課時間，任課教師要對學生課堂上的所有行為負起責任，各科教師要根據學科特點和學生的身體差異合理安排課堂活動。不安排對學生身體有傷害的活動和危險游戲。以學生健康為第一宗旨。教學中做好課前安全教育，各種活動和運動前做好安全防范準備，并有相應的`保護措施。
四、強調用電安全：教室內有電源插頭等易發生危險的地方嚴禁學生觸摸玩耍。
五、體育課，學生必須做好課前準備，上課鈴響前必須到操場，上課鈴響必須進行規范性上課，如果上課鈴響教師不到位，學生出現問題，教師要承擔全部責任。如果鈴響后學生沒到位或紀律混亂，均屬于沒有及時上課。
藝術培訓教育教學的管理制度 2
1、教師課前要做好充分準備，如教學用具、電教器材的調試等，保證教學的正常使用，確保安全。
2、教師上課時不接電話，不接待家長，保證45分鐘不離開學生，若確實有特殊情況離開課室，需要其他教師幫助管理班級。
3、教師要引導學生正確使用教具、學具、儀器、設備、工具，正確操作、實驗，避免傷害事故發生。發生問題要及時解決，并上報學校，通知班主任及家長。
4、教師不能體罰、變相體罰學生，不能挖苦、諷刺學生，不能隨意停課、趕學生出教室或在課上指使學生外出辦事。
5、不要讓在校學生為教師辦私事，以免發生危險。
6、學生進校后，不得讓學生回家取東西，若學生有特殊情況，需家長送東西到校，學生需要回家，沒有家長來接，學生不得私自離開學校。
7、教學過程中需要外出活動，應征求學校同意，妥善安排，確保學生安全。
9、嚴格考勤制度，對未到學生不明原因的.要追查清楚，同時報告班主任，班主任要及時查明學生去向，有必要時通知家長。
10、需要對學生課外輔導或組織活動，教師要征得學生、家長同意，并告知相關的時間和安全須知，教師不能離開學生，保證學生人身安全。
11、試驗課、體育課必須遵守相應的安全規定。
藝術培訓教育教學的管理制度 3
課堂教學是教學工作的主要環節，是教學常規管理的重點，做好課堂教學評價，是提高教師課堂教學水平的有效途徑，是提高課堂教學質量的有力保證。為了進一步完善學校教學管理，特擬訂以下制度：
一、學校組織成立以主管教學副校長為組長，以教務主任和教科研主任為副組長，由教研組長參加的課堂教學評價小組，每學期對校級觀摩課及其它公開課進行評價。
二、所有任課教師應認真備課，認真學習課程標準，以課程標準為依據，評價課堂教學。要求教師積極鉆研教材，研究學法和教法，提高課堂效率，盡力減輕學生課業負擔。
三、各教研組在組內進行聽課、評課活動，對每位教師的課堂教學質量進行檢查、評價，相互學習，共同提高，完成聽課、評課規定的任務。
四、教務處和科研處組織全校性觀摩課評價活動，進行課堂教學檢查、考核及評優。具體考核方法以教學常規要求為依據。
五、學校定期舉行各類學生座談會（每學期期中或期末）廣泛了解、檢查教師的課堂教學常規要求的.落實。
六、教務處定期檢查教學進度和教學秩序，并把教師掌握教學進度情況放在課堂教學評價的范圍之內，在進行量化時要占一定的比例。
七、課堂教學評價時要考慮教師講授和學生活動的時間。
八、學校課堂教學評價小組評課的結果要與講課教師見面，并征求做課教師的意見，了解做課教師的授課思路，真正做到教學民主，評價公正。
藝術培訓教育教學的管理制度 4
（一）體育活動：
1、體育活動，實行誰組織誰負責的原則。老師組織學生體育活動，要認真檢查體育設備，對已損壞，不符合要求的設備，嚴禁學生使用，并及時報修并出示警示標志。
2、開展活動前必須對學生進行安全教育，講明活動要領，做好示范，指導以及防護工作，運動前做好各項準備活動。
3、老師不得指導學生開展有危險性的活動，學生不準離開老師自行開展有危險的活動，學生要聽從教師指導，學會正確的.運動技術和自我保護。
4、在體育活動中老師有組織，指導的責任，因組織指導過錯造成學生身體傷害事故老師要負責任。
5、不要強行讓學生做一些力所不及的運動。
（二）體育教學：
1、任課教師必須在上課時講清楚運動注意事項，準備好必要的安全防范措施，嚴格實行體育用具使用前的安全檢查。
2、學生必須遵守課堂常規，按時上課，聽從指揮，不遲到早退。
3、上體育課任課教師必須穿運動服，球鞋。
4、認真做好準備活動。
5、學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。
6、體操練習要在教師的指導下相互保護，幫助。
7、體育課或課外鍛煉中，凡出現受傷情況，應及時送往校醫務室或醫院，并及時向校長室匯報。
8、學校任何人一律不得組織學生到校外訓練。
藝術培訓教育教學的管理制度 5
1、及時維修好各種教學儀器、器材、設備，使之經常處于完好狀態，是確保實驗教學正常進行的前提。
2、實驗員應當修復下列情況下損壞的教學儀器、器材和設備；
�。�1）學生在實驗中正常損壞的儀器、器材和設備。
�。�2）學生在實驗中因違反操作規程或因疏忽而損壞的儀器、器材和設備。但應對學生進行教育并令其部分賠償。
�。�3）教師和實驗員在準備實驗中或正常損壞的儀器、器材和設備。
�。�4）教師和實驗員因不了解儀器性能和使用方法而損壞的儀器、器材和設備。但應對其進行適當教育。
3、下列情況下損壞的.教學儀器、器材和設備應由當事人負責修復或照價賠償：
�。�1）學生在實驗中因不遵守紀律或故意破壞而損壞的儀器、器材和設備。
（2）教師和實驗員借用儀器用于非教學活動或轉借他人而損壞的儀器、器材和設備。
�。�3）實驗員因失職而造成損壞的儀器、器材和設備。
4、為確保實驗教學的正常進行和國家財產免受損失，實驗員應努力學習與本學科各種儀器、器材、設備相關的知識，不斷熟悉并逐漸掌握這些儀器、器材、設備的性能、構造原理及維修基本技能；并對出現故障或發生損壞的儀器、器材和設備，凡能修復的都應及時修復，使儀器、器材和設備始終處于完好狀態。
藝術培訓教育教學的管理制度 6
一、努力學習和認真貫徹《體育教學大綱》，明確體育教學的目的與任務。結合本校實際，制定學年、學期、單元教學計劃。
二、了解學生，深入鉆研教材，在個人認真備課的基礎上，加強集體備課，明確課堂教學的目的任務和實施方法。沒有課時教案，不能上課。
三、根據課時計劃，課前要布置場地，備好器材，做好安全衛生檢查工作，課上要重視做好安全保護工作。教師應以身作則，上課時必須穿運動服、運動鞋。
四、要做好體育委員的.培訓工作，充分發揮他們在課堂教學中的作用。
五、體育課上對學生既要嚴格要求，嚴格訓練，又要關懷愛護，調動他們學習的積極性，不得采用簡單粗暴的方式對待學生，禁止體罰和變相體罰。
六、體育課以實踐為主，要保證足夠的時間讓學生得到充分鍛煉。運動量和練習密度要適當，做到科學合理。教師講課要語言精煉，重點突出，示范動作正確。課上要重視隊列、隊形練習與身體素質訓練，室內課要注意加強體育基礎理論知識教學。
七、教師應按大綱要求考核評定學生成績�？己说臅r間、內容和標準要事前向學生公布。
八、課后應認真填寫“課后記錄”，注意積累學生考核與體質資料，并認真分析對比、不斷改進教法，提高教學質量。要認真學習體育理論，不斷總結教學經驗，每學期應專題總結，不斷提高業務水平。
藝術培訓教育教學的管理制度 7
一、課堂教學管理
1、所有任課教師應在上下課做好簽到簽退工作。
2、所有任課教師要嚴格按照功課表上課，每次上課需提前10分鐘到校。無故遲到（5分鐘以內）扣除本課時費10％，5分鐘以上扣除本課時費20%。遲到15分鐘以上（包含15分鐘）或無故曠課不享受本課時費，并倒扣本課時費100%。
3、所有任課教師要維持好自己的課堂教學紀律，如出現課堂教學混亂，或教師無故離開教室，學生反映強烈者本中心將視情況給予警告或扣本課時費10%。
4、任課教師要保證一學期的教學進度，保證在規定的'時間內完成教學任務。
5、任課教師要保證教室衛生，下班離開前要關好門窗，檢查并關閉各種電器開關。
6、教師要為人師表，嚴于律己；穿戴整潔，發式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，男教師不穿背心和短褲，應符合職業身份。（特殊情況除外）
7、上進入課堂要精神飽滿；未經本中心相關負責人允許不能隨意調課、停課；不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。上課時發現沒有請假又未到的學生，課間必須及時告知客服人員。嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)。
8、老師不許體罰或變相體罰學生；要注意保護學生自尊心；課上課下要保證學生的安全；要善于發現安全隱患并立即行動予以排除或尋求解決辦法。
9、課上要充分調動學生的積極性，發現上課不認真的要及時給予提醒。教學思路要清晰，10、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節假日暗示學生送禮。全職員工在本職工作之外，若有從事其他相關工作應及時告知本中心。
二、請假制度
1、調課應提前一天告知本中心安排調課，每超過一次扣本課時費10%，具體調課時間由本中心決定，教師應無條件配合。
2、請假分公假、事假和病假。事假和病假不享受課時費。
三、學生安全工作
1、課堂中，如遇學生安全事故，任課教師必藝術培訓中心管理制度須第一時間通知本中心負責人，由負責人告知家長以便處理。
2、課堂結束后，教師清點本班學生，未被家長接走的學生應告知本中心工作人員，安排妥善后，方可離校。
藝術培訓教育教學的管理制度 8
（一）教師的聘任
1、兼職教師的應聘條件:
�、拧猿炙捻椈驹瓌t，遵守教師行為規范。
�、�、須具備大學本科以上學歷，并具有相應的《教師職業資格證書》或具有中高級職稱的專業技術人員。
⑶、能勝任所授課程的教學任務;
⑷、一般應具有兩年以上教學經驗或實踐性教學環節的指導經驗;
�、�、身心健康，能確保正常教學;
⑹、在京有穩定的工作單位或在京有固定的`居所。
2、應聘程序:
�、�、應聘教師應出具本人身份證、畢業證、職稱證、教師職業資格證等能代表其水平能力的證書原件及復印件，并認真填寫教師登記表;
�、�、應聘教師簽訂教學協議書;
�、�、按學校規定頒發教師聘書，聘期一至兩年，或根據課程安排階段性聘任。
3、受聘教師基本要求:
⑴、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校有關規章制度。
�、�、自覺維護學校的形象、信譽和整體利益。
�、恰⒆袷芈殬I道德、為人師表、衣著得體、熱愛學生、盡職盡責。
�、�、自編或選用規定的教材要認真備課全心身的講課，力爭最優的教學成果。
�、�、不得在本學校中從事與教學無關的商業活動如:推銷教材、書籍和為他校招生。
�、�、要與學校建立有效的通訊聯系，聯系方式變更要及時備案。
(二)教師的權利
1、教師受聘期間享受聘任協議規定的權利和義務。
2、教師應按勞取酬，教師對報酬提出異議，屬于正常情況，可以與學校協商解決。
3、學校有關部門和人員，為教師的教育教學活動創造條件，提供方便。教師有權要求有關部門和人員配合、支持自己的工作。
4、教師有權對學校領導、各部門和管理人員提出批評和建議。學校對教師的批評和建議，應高度重視并認真解決。
(三)教師的責任義務
1、熱愛教育事業，教書育人，言傳身教，為人師表。既要管教，又要管學、管思想、管作風，努力培養社會主義事業的建設者和接班人。
2、熟悉所任課程的教學大綱和教材，合理安排教學進度，全面兼顧教學的各個環節，保證教學質量。
3、依據教學要求和學生的特點，認真備課，不斷改進教學方法，突出重點，因材施教，不滿堂灌，不照本宣科。
4、要重視講、練結合，貫徹精講多練，分析題型、題式，布置作業，進行模擬考試，認真批改作業，做好試卷分析。
藝術培訓教育教學的管理制度 9
為規范本單位財務收支，加強運營過程中資金的管理，保障各股東的切身利益，特編制以下與財務相關的規章制度：
一、學費的收繳
1、每一學員的入學必須開具財務收據：購買專門的財務收據，按照收據編號逐一開具，一份收據對應一個學員，信息填寫時需寫清學員姓名、所報課程、支付方式（現金、微信、支付寶等）、交款日期、金額（大小寫需一致），并由交款人與收款人簽字。
2、收據共三聯，白色聯次由前臺銷售留存，粉色聯次交給交款學員，黃色聯次交財務入賬。
3、收款方式管理：除現金收款外，設置公戶外的'單獨銀行卡并綁定pos機、申請獨立微信、獨立支付寶賬號，用于學費的收取。
4、前臺銷售每天根據收據登記銷售臺賬，完善學員信息（包括收款方式等）。
二、資金的管理
1、現金管理：購置小型保險柜，每天將現金存入保險柜中，每三天將收到的現金存入銀行并打印銀行存款憑單。（可視業務情況進行存款時間的調整）不得坐支現金。
2、銀行存款的管理：每收入一筆款項，打印網上銀行回單，留存好交由財務入賬；每月月底打印當月銀行流水和銀行對賬單，統一核對當月賬務。
3、支付寶管理：每收入一筆款項，手機截圖支付寶收款憑證，留存好交由財務入賬；每月月底在電腦版支付寶打印當月資金流水。
4、微信管理：每收入一筆款項，手機截圖支付寶收款憑證，留存好交由財務入賬，截圖當月最后一天賬戶余額。
三、資金支付的管理
1、遵循內部牽制制度：資金支出由培訓中心經理負責審批簽字，合伙人中財務負責人掌握銀行卡、支付寶、微信，每筆款項必須有經理審批簽字、財務負責人復核后予撥付。
2、完善資金支出審批制度：1000元以下資金支出由培訓中心總經理負責審批，1000元以上資金支出需由股東共同審批方能支付。
3、費用報銷流程：各項采購及支出需由經手人獲取報銷憑據，如：發票、對方蓋章收據；購買經費支出報銷單，由經手人填制并將報銷憑據貼于報銷單后側（需標明付款方式），交由總經理審批簽字后支付款項（超過1000元還需股東簽字）
四、物資管理
1、設置固定資產臺賬，將本公司的固定資產全部登記造冊，將資產的管理落實到人，每半年盤點一次，若丟失，由責任人負責賠償
2、設置物料管理收發臺賬，對物資的收發進行管理，節約物料成本，避免物資的浪費，每半年盤點一次，若損失查找原因，責任到人。
五、財務核算管理
1、每月的會計核算期間為每月自然天數，如（1月1日至1月31日）。
2、每月10日前結算清上月份賬務（可約定），如2月10日前結算1月賬務。
3、每月結清上月賬務后，為方便管理，需將支付寶、微信上月余額全部轉入銀行卡中。
4、會計需及時裝訂會計憑證與會計賬表。
藝術培訓教育教學的管理制度 10
一、指導思想：
根據我校實際，從學校教學工作的實際出發，深化課改，探求高效優質課堂，以進一步增強校本培訓工作的實效性，提高全體教師的專業理論水平和教學實踐能力。
二、培訓目標
面向全體教師，以師德培訓為首，以教學技能培訓為主要內容，以青年教師培訓的業務培訓為重點，以打造一支思想素質優良、教學技能過硬的適應我校教育教學工作發展要求的、推動我校教育事業快速發展的師資隊伍。具體目標包括：
1.進一步提高教師的師德修養，樹立正確的.教育觀、學生觀、價值觀、質量觀。
2.進一步優化自身的知識結構，拓寬知識面，培養創新精神和實踐能力，促進教師的專業化成長。
3.進一步提升掌握電腦軟件的使用方法和教學輔助技能，以適應新形勢下學校教育教學工作的需要。
4.進一步提高學習意識與習慣，總結推廣教學教育經驗，探索教育教學規律，從而形成自身較強的教育教學能力。
5.進一步深化課改，提高新課程理念及與課程實施相對接的課程開發能力。
三、培訓內容與形式
1、培訓內容：
根據上級有關部門的規定及學校教育教學工作的實際情況，各校教師都要按要求參加培訓。本學年的培訓內容包括師德培訓、現代教育理論培訓、現代教育技術與信息技術應用培訓、教學基本功及課堂教學技能培訓、新課程等。
2、培訓形式：
學校層面：以專題培訓講座、集體交流討論、實踐活動等為主要形式。
教研組層面：以組織開展多種形式的課堂教學教研活動、教學研討交流活動等形式為主。
個人層面：新老教師間師徒結對、青年教師讀書活動、以及個人的自我研修、教學反思等為主要形式。
四、培訓措施
1、成立校本培訓工作領導小組，加強對校本培訓工作的管理。
根據我校的實際情況，成立由z任組長，教研組長等參與的校本培訓工作領導小組，做好各項校本培訓工作的領導和管理。
具體名單如下：
組長：
副組長：
組員：
2、認真落實校本培訓工作相關制度。
（1）校本培訓記載制度。校本培訓活動組織者要及時做好校本培訓情況記載，包括：參訓教師、培訓內容、培訓形式、培訓時間、授課教師、培訓結果、教師發言、交流反饋等情況，作為教師培訓考核的第一依據。
�。�2）校本培訓的資料整理制度。組織者要重視培訓過程資料的積累，包括：文件、制度、計劃、總結、培訓講稿、培訓活動情況記載、考勤登記、教師個人培訓檔案的建立等等。
�。�3）校本培訓的考核的考核制度。在校本培訓的考核中，把教師平時的學習筆記、聽課記錄、學習體會、研究論文等材料和教師參加培訓的考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓學分的重要依據。
�。�4）校本培訓的獎懲制度。對于積極參加校本培訓，在校本培訓活動中取得優秀成績的教師，學校給予適當的獎勵。對不認真參加校本培訓活動，一學年未能獲得繼續教育規定學分的教師，不得晉職、評先，年度考核不得確定為優秀級。
（5）校本培訓檔案管理制度。學校建立教師業務培訓電子檔案和紙質檔案袋，將教師的參加繼續學習的獲獎證書及學歷進修證明復印件、教學教研工作手冊等整理歸檔，使教師們能清楚地看到自己的繼續教育學習過程與成果。
藝術培訓教育教學的管理制度 11
一、納入教學計劃的課程，盡可能采用多媒體教學。
二、教師的教學課件須不斷提煉內容和遴選媒體，提高課件質量，充分發揮多媒體教學設備的作用。
三、任課教師必須提前20分種進多媒體教室，進行教學課件的殺毒和測試。
四、初次使用多媒體教室的教師、或較為復雜的教學課件，須與教育技術人員聯系，提前一天到多媒體教室進行測試。避免多媒體教學設備操作困難或教學課件打不開。
五、教師須認真填寫多媒體教室使用登記簿，在多媒體教學中只操作滿足自己教學使用的'功能鍵，嚴禁觸動計算機的程序，按時下課。
六、教育技術服務生為教師開啟、關閉多媒體教學設備，保持多媒體教學設備的清潔衛生，出現教學故障及時與教育技術人員聯系。其他學生不允許觸動多媒體教學設備。
七、教育技術人員要定期檢查電路，測試投影機的亮度、定期重裝計算機程序，清殺病毒等維護工作，全力保證所有多媒體教學設備的正常運行。
八、多媒體教室的調用歸教務處，未納入教學計劃的多媒體教學或講座，需與教務處聯系。
九、為提高多媒體教學的服務質量，歡迎全體教師和學生提出寶貴的意見和建議。
藝術培訓教育教學的管理制度 12
一、明確學生教育管理制度的目標
藝術院校教育管理制度的目標如下：
第一，明確藝術院校的學生的來源，藝術院校的招生范圍較為廣泛，通過明確學生的來源，可以提高教育管理制度的落實效率；
第二，明確學生的學習態度，學習態度對學生的學習能力影響巨大，通過明確學生的學習態度，可以引導學生積極開展教學，改善學生的學習問題，提高學生的藝術學習能力；
第三，明確學生的思想觀念，學校的教育管理制度主要是針對學生的思想觀念進行管理工作，通過明確學生的思想觀念，可以逐步實施適應學生的教育管理制度，使學生能夠通過根據管理制度學習藝術知識。通過明確學生教育管理制度的目標，可以按照目標內容逐一落實教育管理制度，使學生能夠按照制度內容進行藝術學習，提高學生的學習效果。
二、實行以人為本的`教育管理理念
藝術院校在落實教育管理制度時，應當注重以學生為主體制定制度內容，通過實行以人為本的教育管理理念，可以充分發揚學生的個性，使學生能夠積極配合制度完成藝術學習。傳統的教育管理制度主要是使用強制性語言規范學生的行為，使學生受到制度的限制難以實現個性化發展，阻礙學生的學習進步。
故此，為了充分發揮教育管理制度的作用，藝術院校應當改變傳統制度的內容模式，尊重學生的主體地位，貫徹以人為本的教育理念，打破傳統模式對學生的限制，使學生能夠在教育管理制度的影響下，張揚自我提高學生的藝術學習能力。藝術院校在制定教育管理制度時，可以積極聽取學生的想法與建議，尊重學生的學習特點，將制度內容與學生思維相融合，使學生能夠感受到尊重，從而使學生能夠配合制度開展學習。通過實行以人文本的教育管理理念，可以完善創新教育管理制度，使教育管理制度能夠解決學生的問題，提升教育管理制度的實用性。
三、細化學生教育管理制度的內容
藝術院校教育管理制度主要是針對學生進行制定，通過細化教育管理制度的各項內容，可以確保教育管理制度能夠為學生提供服務，滿足學生的學習需求。
故此，藝術院校在細化教育管理制度內容時，首先要按照學生的學習興趣制定制度內容，使教育管理制度能夠為學生的學習發展提供幫助；其次要使學生明確制度涉及的范圍，避免學生在學習過程中觸犯制度的規定，嚴格遵守制度的相關內容；再次教育管理制度應當適當給予學生自主的權利與自由，使學生能夠在教育管理制度中實現個性化發展；最后藝術院校要合理運用教育管理制度，開展適宜學生的藝術活動，使學生能夠在實際活動中認識自己，明確自身的發展方向。
四、建立適宜學生發展的教育思想
藝術院校在制定教育管理制度時，應當建立適宜學生發展的教育思想，使學生能夠通過教育管理制度的引導，掌握藝術知識內容，為學生日后的學習發展奠定基礎。建立適宜學生發展的教育思想，要及時聽取學生的想法，根據學生學習需求制定適宜學生的教育管理制度，使學生能夠掌握藝術教學內容，提高學生的學習效率。
同時，藝術院校應當改變傳統的教育思想，通過加強對學生的素質教育，有利于學生適應社會發展的要求。藝術院校在建立教育管理制度時，可以適當增添價值觀念的教育內容，使學生能夠在教育管理制度引導下，形成正確的價值觀念，提升學生的道德品質。通過建立適宜學生發展的教育思想，可以完善教育管理制度內容，使學生能夠掌握藝術學習的綜合技能。
五、以就業為導向實施教育管理
學生學習的本質目的是適應社會完成就業，藝術院校在完善創新教育管理制度時，應當以就業為導向實施教育管理，使教育管理制度能夠為學生實施就業輔導服務。藝術院校教育管理制度內容可以結合藝術學生的就業需求，通過培養學生的藝術技能與綜合素養，可以提升學生的整體素質，使學生能夠適應社會就業的要求。
同時，藝術院�？梢耘c工作單位建立聯系，組織學生進入單位進行學習培訓，使學生能夠掌握就業的知識內容，為學生日后步入社會提供便利。通過以就業為導向實施教育管理，可以完善藝術院校教育管理的工作內容，制定適宜學生的人性化制度內容，使學生能夠通過教育管理制度掌握就業要求。
六、結語
綜上所述，藝術院校在完善創新教育管理制度時，應當分析原有制度的不足，通過明確學生教育管理制度的目標，實行以人文本的教育管理理念，細化學生教育管理制度的內容，建立適宜學生發展的教育思想，以就業為導向實施教育管理，可以提高教育管理制度的實用性，使藝術院校教育管理制度能夠切實為學生提供服務。
藝術培訓教育教學的管理制度 13
一、考勤制度
1、考勤范圍包括：會議、訓練及要求各團員參加的相關活動。
2、各隊建立記錄薄，各隊長負責記錄每次活動的考勤及活動情形。
3、各項活動一般不準請假，如果實在有事，請假者須向相關負責人提交正式請假條，假條由相關負責人及主管副團長共同簽字后方能生效，如果沒有正式假條或未經簽字，則請假一律無效。一個月內請假超過三次者，遲到超過三次者，曠會超過三次者分別予以警告甚至清退。
4、每月在團內公布一次考勤制度，一學期有嚴重違反該制度者不能參加團內評優。
5、每學期初進行新團員證的發放和老團員證的注冊，由辦公室負責。
6、對違反紀律的團員，藝術機構管理辦公室本著公平公正的精神，按錯誤性質和情節嚴重給予批評教育，情節嚴重者取消評優資格。
二、獎懲制度
1、凡入團滿三個月的成員，均可參加藝術機構的評優評獎，院團委授予“藝術機構優秀團員”稱號，評優比例為團員人數的相關比例。
2、藝術機構團長、副團、各負責人及辦公室主任可根據學生手冊來加分，其他團員根據參加活動情況及獲獎情況酌情加分。
3、對于表現突出的藝術機構干部，經院團委批準后授予“藝術機構優秀干部稱號”。
4、藝術機構建立社團活動記錄檔案，對活動參加情形和其他方面的'表現予以記載，團內要嚴格考勤制度，積累考評結果，進行年終分隊及小我總評，每學年末評出優秀團員，優秀分隊長，優秀藝術分隊，考評成就較差成員可是水平警告，情節嚴重者予以開除，凡因小我表現影響整體義務完成或對學校、藝術機構形象造成損害者將視情節輕重給予相應處理。
5、一學期內缺勤四次以上的（不包括四次）、入團不超過三個月的。違反校紀校規的或因小我緣故原由損害藝術機構名譽的成員，不能參加團內評優。
三、管理制度
1、天使藝術機構實行團長負責制，團長必須對藝術機構的工作進行同一規劃和放置并與四位副團共同參與團內事務的重大決策。
2、副團長負責組織協調各部門的各項工作，參與各項活動的組織、策劃并對日常事務進行統籌規劃。
3、各組負責人負責統一安排本組的工作，并與其他部門保持密切聯系，定期向分管副團長匯報工作。
4、每半個月由團長副團組織召開一次全體負責人會議，各組組長副組長都務必到場，對近期活動進行總結，并商討有關藝術機構的相關事宜。
5、每個月由團長副團召開一次全體團員會議，增進各部門的交流與溝通。由各組負責人商討制定近期的節目訓練安排。
藝術培訓教育教學的管理制度 14
第一章總則
第一條為了規范藝術培訓機構員工的行為，提高員工的工作效率和素質，制定本管理制度。
第二條本管理制度適用于藝術培訓機構的所有員工，包括全職員工、兼職員工和臨時員工。
第三條藝術培訓機構員工應遵守國家法律法規、公司章程和其他相關規定，恪守職業道德，保護公司利益。
第四條藝術培訓機構應根據員工的工作性質和職責，制定相應的工作崗位職責和績效考核標準。
第五條藝術培訓機構應提供必要的培訓和發展機會，幫助員工提升專業素質和能力。
第六條藝術培訓機構應建立健全的員工獎懲制度，激勵員工的積極性和創造性。
第七條藝術培訓機構應建立員工溝通渠道，及時聽取員工的意見和建議，解決員工的問題和困難。
第八條藝術培訓機構應保護員工的合法權益，確保員工的工作環境安全和健康。
第二章入職管理
第九條藝術培訓機構應根據公司的招聘需求，招聘符合條件的員工。
第十條藝術培訓機構應對新員工進行入職培訓，介紹公司的基本情況、規章制度和工作職責。
第十一條新員工應提交相關的入職材料，并按照公司規定的程序辦理入職手續。
第十二條新員工在入職后應與公司簽訂勞動合同，并按照合同規定的勞動條件和待遇執行。
第十三條新員工在入職后應接受公司的崗位培訓，并通過考核合格后方可正式上崗。
第三章工作管理
第十四條藝術培訓機構應根據員工的工作性質和職責，制定相應的工作崗位職責和績效考核標準。
第十五條藝術培訓機構應建立健全的'工作計劃和目標管理制度，明確員工的工作任務和目標。
第十六條藝術培訓機構應建立健全的工作流程和規范，確保工作的順利進行和質量的保證。
第十七條藝術培訓機構應定期對員工進行工作考核和績效評估，對表現優秀的員工給予獎勵，對表現不佳的員工進行培訓或處罰。
第十八條藝術培訓機構應建立員工培訓和發展計劃，提供必要的培訓和發展機會，幫助員工提升專業素質和能力。
第四章獎懲管理
第十九條藝術培訓機構應建立健全的員工獎懲制度，激勵員工的積極性和創造性。
第二十條藝術培訓機構應根據員工的工作表現和貢獻，給予相應的獎勵，包括薪資調整、崗位晉升和榮譽稱號等。
第二十一條藝術培訓機構應根據員工的違紀行為和工作失誤，給予相應的處罰，包括警告、罰款、降職和解雇等。
第五章溝通管理
第二十二條藝術培訓機構應建立員工溝通渠道，及時聽取員工的意見和建議，解決員工的問題和困難。
第二十三條藝術培訓機構應定期組織員工會議，通報公司的工作情況和決策，聽取員工的意見和建議。
第二十四條藝術培訓機構應建立員工反饋機制，接受員工的投訴和建議，并及時處理和回復。
第六章權益保障
第二十五條藝術培訓機構應保護員工的合法權益，確保員工的工作環境安全和健康。
第二十六條藝術培訓機構應按照國家法律法規和公司規定，為員工購買社會保險和公積金。
第二十七條藝術培訓機構應建立健全的勞動關系，保障員工的合法權益和福利待遇。
第二十八條藝術培訓機構應建立員工安全教育和培訓制度，確保員工的人身安全和財產安全。
第七章附則
第二十九條本管理制度的解釋權歸藝術培訓機構所有。 第三十條本管理制度自頒布之日起生效。
藝術培訓教育教學的管理制度 15
一、藝術培訓機構的章程
藝術培訓機構是一種特殊的教育機構，它需要制定特定的章程。藝術培訓機構的章程應該至少包括以下內容：
1、機構的名稱、性質和宗旨。
2、機構的管理機構和管理人員的職權和職責。
3、機構的教師隊伍的組成和管理。
4、機構的招生、培訓和考核制度。
5、機構的學費、獎勵和處罰制度。
6、機構的財務管理制度。
7、機構的教學設施、設備和教材的采購、使用和維護管理制度。
二、藝術培訓機構的管理制度
藝術培訓機構的管理制度是保證機構正常運轉的關鍵。藝術培訓機構的管理制度可以從以下幾個方面來考慮：
1、管理機構和管理人員的職責和職權
藝術培訓機構的管理機構應該由資深的藝術教育專家和管理專家組成，并且具有相關的專業背景和工作經驗。管理人員的職責應該明確，包括招生、課程安排、教學管理、師生關系管理、財務管理等方面。管理人員的職權應該明確，包括制定課程計劃、招收教師、確定教學計劃、發布課程通知、制定考核標準等方面。
2、教師隊伍的.組成和管理
藝術培訓機構的教師隊伍應該由專業、熱情、富有創新精神的藝術教育人才組成，他們應該對所教授的學科具有深入的研究和廣泛的知識儲備。同時，藝術培訓機構的管理人員應該對教師隊伍進行培訓和考核，以確保教學質量的穩定和提升。
3、招生、培訓和考核制度
藝術培訓機構的招生、培訓和考核制度應該與教育主管部門的相關規定相一致。招生應該以學生的年齡、個人興趣和文化素質為基礎，同時還要考慮學生的藝術特長和天賦。培訓應該根據學生的具體情況，采取不同的教學方法，注重知識、能力和人格的全面培養�？己藨撘詫W生的學業水平、課堂表現和實際創作能力為基礎，在考試前要進行適當的復習和指導，以確保學生的考試成績。
4、學費、獎勵和處罰制度
藝術培訓機構的學費應該公開透明，不得存在任何虛假收費行為。獎勵應該根據學生學業表現、社會貢獻和創新能力等方面進行評價和獎勵。處罰應該依據學生的不良行為，包括違反規定、違反紀律、違反合同等方面進行處理，并嚴格按照相關程序執行。
綜合來說，藝術培訓機構的章程和管理制度應該充分考慮教育教學的特點和市場的實際需求，注重實踐性、創新性和個性化，同時要充分調動教育教學資源和社會資源，保障學生的切實利益，并逐步提高服務水平和市場競爭力。
藝術培訓教育教學的管理制度 16
第一章總則
第一條為規范藝術培訓學校教師的管理，提高教學質量，制定本制度。
第二條本制度適用于藝術培訓學校的教師管理工作。
第三條教師管理應遵循公平、公正、公開的原則，確保教師的權益和學校的利益。
第四條學校應建立健全教師管理機構，明確教師管理的職責和權限。
第五條教師管理應與學校的教育教學目標相一致，促進教師的專業發展。
第六條學校應加強對教師的培訓和考核，提高教師的教學能力和素質。
第七條學校應建立教師獎懲制度，激勵教師積極工作。
第八條學校應建立教師信息管理系統，及時掌握教師的工作情況和發展需求。
第九條學校應定期組織教師交流和研討活動，促進教師之間的互動和學習。
第十條學校應加強與家長的溝通，建立良好的家校合作關系。
第二章教師招聘與錄用
第十一條學校應根據教育教學需要，制定教師招聘計劃。
第十二條教師招聘應公開、公平、公正，遵循擇優錄用的原則。
第十三條學校應組織招聘工作，制定招聘程序和標準。
第十四條教師應提交個人簡歷、學歷證書、職稱證書等相關材料，并參加面試。
第十五條學校應根據招聘程序和標準，確定擬聘教師名單，并公示。
第十六條學校應與擬聘教師簽訂勞動合同，明確雙方的權利和義務。
第三章教師培訓與發展
第十七條學校應制定教師培訓計劃，組織教師參加培訓活動。
第十八條教師培訓應注重理論與實踐相結合，提高教師的`教學能力和專業素養。
第十九條學校應定期評估教師的培訓效果，為教師提供進一步發展的機會。
第二十條學校應鼓勵教師參加學術交流和研究活動，提升教師的學術水平。
第二十一條學校應建立教師成長檔案，記錄教師的培訓和發展情況。
第四章教師考核與評價
第二十二條學校應建立教師考核制度，對教師進行定期績效評估。
第二十三條教師績效評估應綜合考慮教學成果、教學質量、教育教學改革等方面的表現。
第二十四條學校應建立教師評價機制，聽取學生、家長和同事的意見和建議。
第二十五條學校應根據教師的績效評估結果，采取相應的獎勵或處罰措施。
第五章教師獎懲與激勵
第二十六條學校應建立教師獎懲制度，激勵教師積極工作。
第二十七條學校應設立教師崗位職稱評審制度，鼓勵教師提升職稱。
第二十八條學校應設立教師榮譽稱號，表彰優秀教師的貢獻和成就。
第二十九條學校應建立教師薪酬制度，合理確定教師的工資和福利待遇。
第六章教師信息管理
第三十條學校應建立教師信息管理系統，及時掌握教師的工作情況和發展需求。
第三十一條教師應按規定提交個人信息和工作報告，配合學校的信息管理工作。
第三十二條學校應保護教師的個人信息，確保信息安全和隱私保護。
第七章附則
第三十三條本制度由學校教師管理機構負責解釋和修訂。
第三十四條本制度自發布之日起生效。
藝術培訓教育教學的管理制度 17
一、制度目的
為了規范藝術培訓機構員工的行為，提高服務質量和客戶滿意度，制定藝術培訓員工管理制度。
二、適用范圍
本制度適用于藝術培訓機構所有。
三、員工招聘
1. 招聘要求：具有相關專業知識和技能，有良好的溝通能力和服務意識。
2. 招聘程序：發招聘信息，收集簡歷，初步篩選，面試，用。
四、員工
1. 入職培訓：新員工入職后，需接受公的基礎培訓，包括公文化、服務理念、工作流程等。
2. 崗位培訓：根據員工的崗位需求，提供相應的培訓，包括技能、業務、管理等面歡迎。
3. 繼續教育：定期織員工參加相關培訓和學習，提高員工的專業素養和綜合能力。
五、員工考核
1. 考核內容：員工的工作成果、工作態度、服務質量等面。
2. 考核周期：每半年進行一次考核。
3. 考核結果：根據考核結果，給予相應的獎勵或處罰，并制定進計劃。
六、員工福
1. 基本福：提供社會保險、帶薪休假、節假日福等。
2. 績效獎金：根據員工的工作表現和考核結果，給予相應的績效獎金。
3. 培訓補貼：對參加公規定的培訓和學習的員工，給予一定的培訓補貼。
七、員工紀律
1. 工作紀律：員工應按照公的工作流程和規定，認真履行工作職責，不得違反公的相關規定。
2. 行為規范：員工應保持良好的職業操守和行為規范，不得從事與公業務無關的活動。
3. 處罰施：對違反公規定的員工，將按照公相關規定給予相應的處罰，嚴重者將取消聘用資格。
八、員工安全
1. 工作場所安全：公應提供安全的工作環境和設施，并定期進行安全檢查和維護。
2. 人身安全：員工應注意人身安全，避免發生意事故。
九、員工保密
1. 保密內容：員工應對公的商業秘密、客戶信息等保密，不得泄露。
2. 泄露后果：對于泄露公保密信息的員工，將按照公相關規定給予相應的處罰。
十、制度執行
1. 制度宣傳：公應將本制度宣傳給所有員工，并確保員工理解和遵守。
2. 制度監督：公應立相應的監督機制，對員工的行為進行監督和管理。
3. 制度進：公應定期對本制度進行評估和進，確保其適應公的`發展和員工的需求。
十一、制度違規
1. 違規行為：對于違反本制度的員工，將按照公相關規定給予相應的處罰。
2. 申訴機制：員工對于公的處罰決定有異議的，可以提出申訴，公將進行相應的處理。
十二、結語
培訓機構作為服務行業的一部分，員工的素質和服務質量對于公的發展和客戶的滿意度有著至關重要的影響。本制度的制定和執行，有助于規范員工的行為，提高服務質量和客戶滿意度，實現公的可持續發展。
【藝術培訓教育教學的管理制度】相關文章：
藝術教育培訓總結范文03-05
藝術培訓機構教學管理制度（精選14篇）01-31
教育培訓機構教學管理制度02-11
藝術培訓員工管理制度04-09
藝術教育培訓總結范文通用03-30
藝術文化培訓學校管理制度04-19
(通用)藝術培訓員工管理制度06-05
藝術培訓機構員工管理制度11-25
教育培訓管理制度08-15