教師師德師風制度（通用8篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用制度，制度是國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的教師師德師風制度，歡迎大家分享。
教師師德師風制度 篇1
一、師德師風管理各項各項制度
1、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學生。教師要注意文明用語，不講粗話。
2、教師在校園內(nèi)禁止抽煙，上課時禁止接打電話；禁止攜帶手機等通訊工具進課堂。工作時間不得酗酒，不得擅自組織打撲克、搓麻將等娛樂休閑活動。
3、本著得體、整潔、大方，符合教師職業(yè)特點的宗旨，教師應(yīng)當在儀容儀表上為人師表。男教師不準留長發(fā)（過耳、披肩）。女教師不準穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍。穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡，避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型，上班時間不準穿背心、拖鞋，不宜穿著過于繃緊的牛仔褲、過于裸露的休閑裝。
4、教師的師德師風管理列入年終考核范疇。凡嚴重違反規(guī)定，在師生中造成嚴重不良影響的，學�？煽己藶椴缓细�；經(jīng)教育勸導(dǎo)仍不糾正的，實行師德一票否決制，勸其調(diào)離教師工作崗位。
二、xxxx小學學生評師制度
1、每學期開展兩次學生評師活動。
2、評議形式，以問卷調(diào)查和座談等形式為主。
3、對評議結(jié)果在全校公開，要求每個教師閱讀評議調(diào)查表或記錄，并在相應(yīng)地方簽名。
4、對學生評議中“滿意”的教師進行表揚，學校擇優(yōu)授予“我最喜愛的老師”稱號；對評議“不滿意”的教師進行批評教育，年終考核結(jié)果定為“基本合格”以下。
三、xxxx小學師德投訴制度
1、廣泛宣傳教師職業(yè)道德規(guī)范，將其內(nèi)容深入到學生家庭、社會，以接受社會監(jiān)督。
2、建立師德師風監(jiān)督體制，設(shè)立師德投訴電話，公開投訴電話號碼。
3、對于投訴的電話和來信，在認真做好調(diào)查的基礎(chǔ)上，及時解答和回復(fù)，對反映的問題認真做好記載，及時向上級匯報，進行妥善處理。
四、xxxx小學師德研究制度
1、認真學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、教師職業(yè)道德規(guī)范和教師的傳統(tǒng)美德。結(jié)合當前的形勢，研究探討當前師德教育的新特點和新方法。
2、加強德育科研，每學期開展一次師德專題研究，每人寫出一篇心得體會和研究文章。
3、每年開展一次師德教育研究論文評比，以此推動學校師德教育向更加科學化、規(guī)范化的方向發(fā)展。
五、xxxx小學師德承諾制度
1、認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，不斷提高政治素質(zhì)。自覺遵守憲法和各項教育法規(guī)，規(guī)范教育行為，自覺抵制社會不良風氣的影響，廉潔自律，依法治教。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真學習教育教學理論，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動，強化教改意識，提高自身文化素質(zhì)、教育能力和科研水平，敬業(yè)愛崗。
3、尊重同志，團結(jié)協(xié)作，互相學習，共同提高。
4、關(guān)心愛護、善待每一個學生，不得以習俗的等級觀念去處理選干、評優(yōu)以及座位等問題。要尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。不準私自將學生攆出課堂或停課。
5、堅持家訪制度，每位班主任保證每學年走訪完全班學生，要尊重家長，認真聽取家長意見。不得指責和訓(xùn)斥家長。
6、遵守社會公德和學校各項規(guī)章制度，做到政令通暢。禁止教師對自己教育的對象進行有償家教和帶有營利性質(zhì)的活動，不準向家長索要或變相索要財物，不準私自立項收費和超標準收費，不得接受影響公正形象的宴請。
7、熱愛學校，關(guān)心集體，倡導(dǎo)正確的輿論，以主人翁姿態(tài)參與學校民主管理。
8、凡有違犯上述承諾規(guī)定者，學校將視情節(jié)根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定予以嚴肅處理。
六、xxxx小學行風建設(shè)規(guī)章制度
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定以下規(guī)章制度：
一、按規(guī)定的職責按時完成各項工作任務(wù)，辦事不推諉、不拖拉，工作程序透明規(guī)范。
二、不“吃拿卡要”，不以權(quán)、以職、以業(yè)謀私，做到清正廉潔、作風正派。
三、科學管理，建章立制，工作紀律嚴明，做到令行禁止。
四、不準虛報浮夸，欺上瞞下。
五、不搞形式主義，禁止官僚作風，反對浮躁浮夸，急功近利，鋪張浪費等現(xiàn)象。
六、不準在教學上敷衍塞責，誤人子弟。
七、不準擅自停課或隨意增加學科課時。
八、不準參與賭博、大吃大喝和各種違法活動。
九、不準污辱、體罰或變相體罰學生。
十、不準向?qū)W生推銷或指定地點購買教輔讀物和其它學生用品。
十一、不準強行要求學生訂閱報刊雜志、教輔書籍、參加各種知識競賽。
十二、不準訓(xùn)斥、羞辱學生家長。
十三、不準利用課外活動，法定節(jié)假日組織學生集體補課。
十四、不準在課堂教學中吸煙、使用通訊工具和使用不文明語言。
十五、不準索要和收受學生或家長的禮品、禮金。
十六、不準擅立項目、擅提標準擴大收費范圍。
十七、不準亂辦班收費，不準強行有償補課。
十八、不準強迫學生購買學生保險。
十九、不準巧立名目向?qū)W生收取任何費用。
教師師德師風制度 篇2
1、忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻；不敷衍塞責，按要求完成各項教育教學任務(wù)，不參與有償家教。
2、有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀；面向全體學生，關(guān)心熱愛學生，尊重學生人格，公正對待學生，不增加學生的學習負擔。
3、衣著得體、整潔、大方、符合教師職業(yè)特點的宗旨，教師應(yīng)當在儀容、儀表上為人師表。男教師不準留長發(fā)（過耳、披肩）；女教師不準穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍；穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡，避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型，上班時間不準穿背心、拖鞋。
4、教師在教室內(nèi)禁止抽煙，上課時禁止接打電話；禁止攜帶手機等通訊工具進課堂。工作時間不得酗酒，不得擅自組織打撲克、搓麻將（包括上網(wǎng)做非工作性質(zhì)的活動）。
5、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學生；教師要注意文明、規(guī)范用語，不得講粗話。
6、文明執(zhí)教，積極認真?zhèn)湔n、上課；主動參加各項教研活動和學術(shù)研討；遵章守紀、自覺遵守上級規(guī)定的收費制度。
7、教師的師德師風管理列入年終考核范疇。凡嚴重違反規(guī)定，在師生中造成嚴重不良影響的，學�？煽己藶椴缓细�；經(jīng)教育勸導(dǎo)仍不糾正的，實行師德一票否決制，勸其調(diào)離教師工作崗位。
教師師德師風制度 篇3
為貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，塑造人民教師的崇高形象，激勵廣大教職工敬業(yè)勤業(yè)，為學校教育現(xiàn)代化建設(shè)爭先創(chuàng)優(yōu)，特制訂本條例：
一、師德規(guī)范若干規(guī)定
1、教師師德總要求：教育為業(yè)，奉獻為榮，育人為本，助人為樂；以德治校，以德修身，以德育人；關(guān)愛學生，嚴謹治學，勇于創(chuàng)新。
2、教師做人原則：嚴以律己，寬以待人；以誠相待，將心比心；先人后己，精誠合作。尊重他人隱私，多讓心靈溝通。和為貴，忍為高，干為上。
3、教師要熱愛自己的專業(yè)，認真鉆研業(yè)務(wù)，更新教育觀念，改革教學方法，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，不斷提高自身素質(zhì)，不斷提高教學質(zhì)量。教師要開得出好課，帶得好班級，寫得出文章，出得了成績。
4、教師不得從事第二職業(yè)，不搞有償家教。
5、教師要精心備課，不重復(fù)使用舊教案，努力形成個性化教案。
6、教師要根據(jù)教學要求和學生實際情況布置作業(yè)，精選作業(yè)，注意作業(yè)適量和難度。有作必收，有收必批，有批必評，有評必訂。
7、教師要增強服務(wù)意識，尊重家長，自覺接受家長的監(jiān)督，定期進行家訪并經(jīng)常與家長聯(lián)系。不能要求家長為個人提供服務(wù)。當教師、家長（學生）有矛盾時，教師要冷靜對待，盡量不擴大事態(tài)�？傊�，我們的工作要讓家長滿意。
8、教師的著裝要體現(xiàn)職業(yè)特點，不濃妝艷抹，不佩戴轉(zhuǎn)移學生注意力的飾物。上課不得使用小靈通和手機等通訊工具。
9、教師不能在教學區(qū)域吸煙、喝酒。不在校園內(nèi)玩撲克。上班時間不能帶小孩（有特殊情況需經(jīng)教務(wù)部門同意），不玩電腦游戲。保持辦公室、辦公桌的整潔有序，在辦公室不大聲講話，不吃零食，保持室內(nèi)整潔。
10、教師要不分家庭背景、成績優(yōu)劣、品德好壞，美丑與否愛全體學生。不能體罰或變相體罰學生。教師在任何情況都應(yīng)努力避免罵人，不翻學生書包，拆學生信件，不對犯錯誤學生罰款。
11、教師不能擅自設(shè)立收費項目，不向?qū)W生推銷任何商品，不準硬性要求學生購買未經(jīng)學校批準的各種學習資料。
12、教師要全面關(guān)心學生成長，避免發(fā)生一切事故，盡力保證學生安全。學生發(fā)生病傷事故必須及時采取有效措施，并在一個小時之內(nèi)報告到校長辦公室。
二、獎勵辦法
1、學校每學期從總獎金提取一定數(shù)額作為執(zhí)行本條例的文明獎，在期終結(jié)束時發(fā)放。
2、一學期中，教職員工能自覺遵守以上師德規(guī)范則可獲得文明獎。
3、一學期中，教職工凡發(fā)現(xiàn)并核實有以下行為之一者，扣除部分或全部文明獎:
�。�1）體罰學生或嚴重的變相體罰學生。
（2）辱罵他人（包括同事、學生、家長）造成不良影響。
（3）向家長索要錢物造成不良影響。
（4）不服從工作分配。
�。�5）不批改作業(yè)。
（6）有償家教。
�。�7）參與賭博。
�。�8）擅自收費。
�。�9）上班時間帶小孩或玩電腦游戲。
�。�10）校園里玩撲克。
（11）其他違紀違法行為。
三、考核辦法
1、考核辦法做到平時考核與集中考核相結(jié)合。
2、平時考核：發(fā)現(xiàn)法。凡發(fā)現(xiàn)有以上違規(guī)行為，將調(diào)查核實，及時教育，并將違規(guī)行為和處理結(jié)果備案。
3、民主測評：一學期中對任課教師的民主測評中體現(xiàn)師德規(guī)范有關(guān)條例，如發(fā)現(xiàn)問題，再作核實、處理。
4、如有學生或家長舉報或通過教育行政部門轉(zhuǎn)發(fā)，則學校將進行核查并處理、備案。
教師師德師風制度 篇4
為進一步加強我校師德建設(shè)，依據(jù)教育部和全國教育工會20xx年9月修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《州泰市中小學教師師德考核辦法》，制定本考核辦法。
一、考核工作的原則
1、師德考核必須公開、公平、公正。
2、堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，平時考核與年度考核相結(jié)合。
二、考核對象
本校所有在職在崗的教師。
三、考核內(nèi)容與等級的確定
�。ㄒ唬⿴煹驴己酥攸c內(nèi)容為：“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學習”六個方面。
�。ǘ┛己说燃壏譃楹细瘛�(yōu)秀、不合格三個等級。
1、合格。自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》且達到以下6條，總分為60分，每條10分。
�、艕蹏胤ā釔圩鎳�，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，依法履行教師職責。堅持正確的輿論導(dǎo)向，無違背黨和國家方針政策言行。
�、茞蹗従礃I(yè)。忠誠教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生；認真履行崗位職責，勤奮工作，敬業(yè)守業(yè)，不在工作時間從事與教育教學無關(guān)的活動；認真執(zhí)行教學計劃，自覺遵守教育規(guī)范；認真?zhèn)湔n上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學生，服從學校工作安排，積極承擔班主任等教育教學工作任務(wù)。
�、顷P(guān)愛學生。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生正當權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
�、冉虝恕Ｗ裱逃虒W規(guī)律，改進教育教學方法，精心組織課堂教學和實踐活動，努力提高教育教學質(zhì)量，高度重視培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。
�、蔀槿藥煴�。堅守高尚情操，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
�、式K身學習。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，完成年度繼續(xù)教育任務(wù)。
2、優(yōu)秀。模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在合格的基礎(chǔ)上，達到八條中四條以上。八條總分為40分，每條5分。
⑴綜合業(yè)績突出。年度內(nèi)得到校級以上部門表彰的先進教師、部門先進工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任等。
�、迫罕姖M意度高。在民意測評或?qū)W生問卷調(diào)查滿意度達90%以上。
�、菢I(yè)務(wù)業(yè)績突出。所教學科學期末或?qū)W年末測試平均成績高出平行班級5分以上，或合格率高于平行學校、班級，或從事的部門工作考評業(yè)績高于同行。
�、燃o律模范。本年度沒有缺課、缺崗行為，且上班、政治、業(yè)務(wù)學習出滿勤。
�、山萄袆�(chuàng)新業(yè)績好。本年度承擔過縣區(qū)以上公開課、研討課或得到省級以上部門頒發(fā)的論文、課題、學科競賽、綜合活動等成果獎的，或主持分管的工作、部門本年度承辦過縣區(qū)以上相關(guān)部門主辦的活動。
�、赎P(guān)愛集體，勇挑重擔。本年度工作量達核定工作量的150%，或無償從事社會、社區(qū)教育教學工作和志愿者活動，或節(jié)假日、休息日長期為學校的教育教學等工作作出無償勞動的。
�、藶槿藥煴怼槿饲辶�，生活樸素，和領(lǐng)導(dǎo)同事團結(jié)協(xié)作，家庭和諧，尊老愛幼，收到師生廣泛贊譽，或本年度評為“五好家庭”，或受到政府部門及個人的表揚信、感謝信，或本年度被列為“文明崗”“示范崗”“學習標兵”“先鋒號”等。
�、讨藶闃�。在慈善機關(guān)、紅十字會和政府部門組織倡導(dǎo)的賑災(zāi)、扶貧、助殘、資助貧困生、幫助弱勢群體等社會公益活動中表現(xiàn)積極的。
3、不合格。有《州泰實驗中學教師師德行為處理暫行辦法》中規(guī)定的違反師德行為之一者。
四、考核組織工作
師德考核工作由學校師德考核小組安排組織實施，師德考核結(jié)果公示無異議后報教育主管部門備案。學�？己斯ぷ鞒绦驗椋�
1、成立考核小組�？己诵〗M由學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，相關(guān)科室負責人及教師代表組成，教師代表人數(shù)占考核小組成員一定比例。
2、個人自評。被考核教師對照要求進行自我評估，填寫考核表，并在相關(guān)教研組或科室作述職報告。
3、組織評議。學�？己诵〗M組織學生、教師開展師德評議。學生評議：以班級為單位，采取問卷調(diào)查座談等方式進行。班主任在本班評議，任課教師由考核小組抽取所任班級進行評議。教師評議：以教研組或科室為單位，組織教師對照師德考核內(nèi)容要求進行自評互評。
4、綜合評定。學�？己诵〗M根據(jù)學生評議和教師評議情況，結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn)，對每個教師作出客觀評價，并提出考核等次意見。
5、確定等次�？己藬M定等次在本校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當方式公布。學�？己诵〗M應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評價意見，并簽字確認，考核結(jié)果存入教師個人業(yè)務(wù)檔案。教師對師德考核結(jié)果有不同意見的，可在接到考核反饋結(jié)果之日起一周內(nèi)向考核小組提請復(fù)核，被考核教師若對復(fù)核意見仍有異議，可向?qū)W校黨總支、校長室提請復(fù)議。
五、考核結(jié)果的應(yīng)用
1、師德考核優(yōu)秀是年度考核優(yōu)秀的必備條件；師德考核等次定為不合格的教師，其當年度考核等次一律定為不合格。
2、師德年度考核等次定為不合格的教師，當年績效綜合考核一律為不合格。
3、師德年度考核等次定為不合格的教師，3年內(nèi)不得申報高一級職稱。
4、師德年度考核優(yōu)秀的教師，在職稱晉升、評先評優(yōu)、提拔任用等方面優(yōu)先，并對其進行表彰。
5、師德考核結(jié)果記入教師個人業(yè)務(wù)檔案。
教師師德師風制度 篇5
為提高教師素質(zhì)，塑造教師形象，造就一支“思想堅定、業(yè)務(wù)精通，精于奉獻、富于創(chuàng)新”的適應(yīng)新時期教育發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍，學校特建立個人師德檔案，以監(jiān)督教師行為，培養(yǎng)教師美德，促進師德行風建設(shè)，提升教育教學質(zhì)量。
一、為切實加強對教師師德檔案的建設(shè)、管理，確保教師師德檔案制度建設(shè)的長期化、管理的`規(guī)范化，特制定本制度。
二、教師師德檔案的管理由學校黨政辦公室負責，歸入學校綜合檔案室設(shè)專柜管理。
三、教師師德檔案管理員要定期收集如下資料，并裝入教師師德檔案：
1、教師師德總結(jié)。
2、師德考評記錄表。
3、教師師德師風檔案卡。
4、師德標兵榮譽資料。
5、師德重大問題的說明等相關(guān)資料。
四、加強庫房管理，做好防盜、避光、防高溫、防火、防潮、防塵、防蟲等工作。
五、嚴格履行檔案移交、接收等手續(xù)。
六、認真做好檔案的鑒定工作，不得擅自修改和銷毀檔案。如需修改或銷毀，必須首先填寫修改或銷毀情況記載，并由考評小組全體成員簽名方可。
教師師德師風制度 篇6
為深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步加強師德師風建設(shè)，全面提高我園教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，根據(jù)《中小學教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標準》，結(jié)合我園實際情況，制定本規(guī)章制度。
一、指導(dǎo)思想
以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo)，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責要求，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化師德評價、考核，不斷提高師德水平，促進教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
二、基本原則
師德建設(shè)工作堅持以下基本原則：
�。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸镜脑瓌t。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
�。ǘ﹫猿謱嵤虑笫堑脑瓌t。把師德建設(shè)與學校各項工作緊密結(jié)合起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，通過各項活動讓師德建設(shè)更加貼近實際，與日常工作要求掛鉤，注重實效。
�。ㄈ﹫猿忠缘麓倌艿脑瓌t。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，促進教職工整體素質(zhì)的全面提升。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為更好地開展師德教育活動，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：謝志清副組長：何麗萍
組員：各班教師、保育員、后勤人員。
組長負責組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。
四、規(guī)章制度師德師風規(guī)范
（一）政治思想規(guī)范
1、學習先進文化、引領(lǐng)先進文化、宣傳先進文化是師德的靈魂，是教師必備的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)。教師要有強烈的民族自尊心，熱愛祖國。
2、教師要認真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度，不散布有違國家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會、結(jié)社。
3、教師要崇尚科學，反對迷信，自覺抵制不利于幼兒培養(yǎng)和科學發(fā)展的錯誤傾向。
4、教師應(yīng)努力學習理論知識，學以立德、學以立身、學以立行，不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。
5、師德師風是園所發(fā)展的靈魂，教師要成為“團結(jié)、創(chuàng)新、求是、文明”園風的創(chuàng)立者、實踐者。
�。ǘI(yè)務(wù)工作規(guī)范
1、教師的業(yè)務(wù)能力是師德師風的核心，是愛崗敬業(yè)的基礎(chǔ)和前提，教師要把主要時間和精力用于教育、教學和幼兒教學管理中。
2、教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極進取，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不僅要精通教學內(nèi)容，而且在專業(yè)知識的深度、廣度和高度方面有所發(fā)展。尤其是動手能力方面要不斷提高，使自己成為真正的“雙師型”教師。
3、教師要以學術(shù)大師和名師為楷模，具備良好的學術(shù)素養(yǎng)。治學嚴謹、科學民主，勇于探索，追求創(chuàng)新，孜孜不倦，精益求精，同時還應(yīng)有不恥下問，虛心請教，深入實踐的精神。
4、教師應(yīng)積極加強學術(shù)交流。關(guān)注學科前沿的發(fā)展動態(tài)，不斷了解和掌握新科學、新技術(shù)，擴充和豐富自己的知識能力。
5、教師應(yīng)重視教育教學的研究，積極投入教育研究和教學改革，注意總結(jié)經(jīng)驗和把握規(guī)律，并及時將研究成果運用到教學中。
6、教師要講究教學技巧和藝術(shù)，大膽改進教學方法，采用現(xiàn)代化的教學手段，關(guān)注學科發(fā)展，不斷更新豐富教學內(nèi)容；同時要認真鉆研幼兒培養(yǎng)模式和相應(yīng)的教學計劃，科學合理選定教材及教學參考資料。
7、教師應(yīng)具備良好的學術(shù)道德，堅決反對弄虛作假、投機取巧和剽竊他人成果。
8、教師必須對工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴肅認真、一絲不茍、精益求精，認真鉆研本職業(yè)務(wù)。
（1）任課教師必須按照教學要求，執(zhí)行課程標準，充分備課，認真講授；按時、認真、熱情答疑；對于教學的任何一個環(huán)節(jié)，均不得敷衍應(yīng)付。
�。�2）教師遵守教學計劃，培養(yǎng)和優(yōu)化幼兒一日常規(guī)。
�。ㄈ┙虝艘�(guī)范
1、教書育人是師德師風的重點，是教師職業(yè)對教師的根本要求。教師要學習教育理論，掌握教育規(guī)律，遵循教學規(guī)律，在傳授知識的同時，寓德育于教學之中，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)幼兒能力。
2、教師要牢固樹立以人為本、幼兒安全第一的觀點，在教育教學工作中要關(guān)心愛護孩子，既要對孩子嚴格要求，不偏袒錯誤，又要尊重其人格和權(quán)利，不做有損幼兒身心健康的事情，成為孩子的良師益友。
3、要調(diào)動幼兒學習的積極性和主動性。通過科學方法論教育，使幼兒領(lǐng)悟觀察和分析問題的方法及解決問題的能力。
4、在培養(yǎng)幼兒知識、能力、素質(zhì)的過程中，注重孩子的個性發(fā)展，根據(jù)幼兒的生理、心理和行為的特點，因材施教。
5、教師必須廉潔從教，不得利用教師地位謀取個人利益。教師不得以任何借口收取家長財物。
6、教師要經(jīng)常深入幼兒，了解教育對象思想、生活等情況，結(jié)合教學工作主動熱情地與孩子交談。
7、教師應(yīng)對授課秩序全面負責，掌握幼兒學習情況并對違紀者進行教育。
8、教師有責任在幼兒園內(nèi)外按照各項規(guī)章制度，自覺地對孩子進行教育和管理。
�。ㄋ模槿藥煴硪�(guī)范
1、教師要以良好的教風和師德風范，言傳身教、為人師表；要以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、高度的事業(yè)心和責任感來教育和影響孩子，寓教育于教學的各個環(huán)節(jié)。
2、教師必須具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境界。具備良好的職業(yè)道德、個人生活道德和行為規(guī)范。并以自己認真的敬業(yè)精神、負責的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為孩子的楷模。
3、在教學活動中，教師必須儀態(tài)端莊，衣飾整潔得體，舉止文明大方，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染孩子。
4、教師應(yīng)增強集體主義觀念，積極參加集體活動，時刻注意維護集體利益和形象，維護集體聲譽和他人名譽。熱愛幼兒園，關(guān)心幼兒園的建設(shè)發(fā)展，從自我做起，為幼兒園的發(fā)展貢獻力量
5、教師應(yīng)增強團結(jié)意識，要正確處理好與周圍同事的關(guān)系，尊重同事，業(yè)務(wù)上互相學習，取長補短，互相借鑒；工作上互相配合、團結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而達到共同進步的目的。
師德師風建設(shè)
1、師風師德建設(shè)工作是一項常規(guī)性工作，是我園精神文明建設(shè)工作的重要組成部分，其內(nèi)容隨著實踐今后將不斷豐富和深化。
2、師風師德工作重在建設(shè)，要堅持在發(fā)展中解決師風師德問題的思路。從有利于我園可持續(xù)發(fā)展、有利于師資隊伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學質(zhì)量的角度來理解和制定師德建設(shè)的措施和辦法。建設(shè)工作要做到有機構(gòu)、有計劃、有措施、有考核。
3、師風師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每年要制定全校師德建設(shè)工作計劃，并督辦計劃的完成。
4、每年要樹立師風師德標兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示范、感召、輻射作用。
5、每位教師都要自覺培養(yǎng)師風師德意識，確立師風師德觀念，按師風師德規(guī)范嚴格自警自律。
6、將師風師德建設(shè)工作同解決教師實際問題結(jié)合起來。從教師的工作和生活實際出發(fā)，理解體貼教師，把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來。以實際工作來增強師風師德建設(shè)工作的感召力和影響力。
教師師德師風制度 篇7
為加強師德師風建設(shè)，提高全體教師的思想道德素質(zhì)，使全體教師自覺執(zhí)行各項方針政策，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，解放思想，更新觀念，真正實施素質(zhì)教育，使我校教學工作再上一個新臺階，特制定師德考核獎懲制度，具體內(nèi)容如下：
一、基本要求
1、思想政治方面：
(1)熱愛集體，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，堅持四項基本原則，自覺遵守國家憲法和法律，堅決同違法行為和無政府主義作斗爭。
(2)認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想。積極參加周日的政治、業(yè)務(wù)學習。
(3)積極參加學校組織的各項活動，并在活動中起帶頭作用。
2、業(yè)務(wù)能力方面：
(1)為獻身教育事業(yè)樂于奉獻，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高自身的素質(zhì)和技能。
(2)積極參加教研活動，進一步提高執(zhí)教的能力。
(3)注重教學的每個環(huán)節(jié)，努力提高自己的科研水平。
(4)嚴格遵守學校的各種制度，不遲到，不早退，嚴謹治學，不敷衍了事。
3、道德品質(zhì)方面：
(1)加強個人修養(yǎng)，服飾整潔大方，說話和氣，待人有禮，誠實守信，言行一致，孝敬父母，家庭和睦，說話要有事實根據(jù)，辦事力求從實際出發(fā)，勇于開展批評與自我批評。
（2)維護公共場所秩序，嚴謹在網(wǎng)上傳播反動淫穢言論。
二、獎勵措施
1、在一學年中，基本按照學校要求做好師德工作的教師，在評優(yōu)、評先中優(yōu)先考慮。
2、積極按照學校師德師風基本規(guī)范要求自己者，將評選為師德優(yōu)秀教師，并予以獎勵。
三、處罰措施
1、有下列情形之一的教師予以批評。
①政治活動無故缺席二次者。
�、趥湔n、作業(yè)比進度慢二天者。
�、凵险n不執(zhí)行課堂常規(guī)，家訪沒有完成者。
2、有下列情形之一者，扣除當月獎金。
①行政人員檢查無教案上課的。
②體罰或變相體罰學生一次。
③不積極參加教研活動者。
�、鼙O(jiān)考失職者。
�、菥坪笊险n者，上班時間睡覺，做私活者。
3、有下列情形之一者，年度師德考核為不合格。
�、贌o視國法校紀，對教育教學工作敷衍了事，經(jīng)校辦勸導(dǎo)依然我行我素不遵守《教師法》，不全面貫徹黨和國家教育教學方針的。
�、隗w罰或變相體罰學生，造成嚴重后果和惡劣影響的。
�、蹍⑴c迷信、賭博等活動，影響較壞者。
教師師德師風制度 篇8
一、考核內(nèi)容
中小學教師職業(yè)道德考核內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習、廉潔從教等。具體內(nèi)容詳見《中小學教師職業(yè)道德考核要素》
二、考核方法和程序
教師職業(yè)道德考核與年度考核和績效考核結(jié)合進行。
1、教師進行師德述評。以年級組或?qū)W科組為單位，組織教師對自身師德修養(yǎng)及師德表現(xiàn)做出符合客觀實際的自述自評。農(nóng)村學�？筛鶕�(jù)實際情況確定述評范圍。
2、組織實施考核評議。學校考核組采用多種評價方法，組織學生、家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議。小學低年級教師的師德考核，不進行學生評議。
學生評議和家長評議：以班級為單位，采取問卷調(diào)查等方式進行�？己私M隨機抽取一定數(shù)量班級的全部學生和家長對任課教師進行評議。所教班級較多的任課教師,每年抽取不同任課班級進行評議。
教師評議：采取年級組或?qū)W科組教師評議與全體教師評議相結(jié)合的方式進行。
3、確定考核等次�？己私M根據(jù)學生、家長、教師評議結(jié)果，結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn)，在打分量化的基礎(chǔ)上,綜合分析，逐一確定考核等次。
4、反饋考核評議意見�？己私M向每一位教師反饋考核評議意見，使之明確差距，反思問題，改正缺點。
5、公示考核評議結(jié)果�？己私Y(jié)果存入教師師德檔案。
三、考核等級
1、考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。優(yōu)秀率一般掌握在參加考核教師總數(shù)的15－20％。
2、凡有下列情況之一者,考核等級為不合格:
(1)擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排的；
(2)體罰或變相體罰學生的;
(3)在工作日到校外社會辦學機構(gòu)兼職兼課，組織
(4)向?qū)W生或家長索要錢、物、有價證券的;
(5)散布非法言論，或誘導(dǎo)學生參加宗教活動，或參與賭博、封建迷信和邪教活動的;
(6)以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；
(7)其它違反師德行為規(guī)范，造成不良影響和后果的。
四、考核結(jié)果的使用
1、師德考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務(wù)評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先考慮。
2、師德考核不合格的教師，在職務(wù)評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對經(jīng)教育仍不改正、師德考核仍不合格的教師應(yīng)調(diào)離教學崗位，情節(jié)嚴重的給予政紀處分。
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