- 相關推薦
中職學籍管理制度（通用9篇）
在現在的社會生活中，制度的使用頻率逐漸增多，制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的中職學籍管理制度，歡迎大家分享。
中職學籍管理制度 1
第一章 總則
第一條
為了進一步加強我校學籍管理，根據上級教育部門的有關規定，特制訂《學籍管理制度》。
第二條 本辦法適用于我校學生入學、學籍注冊、轉學、休學、復學、升級、跳級、退學、獎勵、處分、畢業等事項的處理。
第二章 入學、學籍
第三條 新生入學，按教育行政部門當年的招生規定辦理。
第四條 凡貼合招生規定錄取的新生，憑錄取通知書，按規定的日期到學校辦理注冊手續，取得中學學籍。新生無故延期不報到者，取消入學資格。
第五條 新生入學三個月內，如若發現系采取舞弊、弄虛作假等不正當手段，騙取中學學籍的，取消其學籍。
第六條 新學期開學后一月內，由學校負責將新生名單造冊，并按統一要求編寫學籍號，報上級教育行政主管部門審核后建立學籍檔案。
第七條 凡因轉學、休學、復學、退學或其他原因發生學籍變更的，均需辦理學籍變更手續。原學籍號注銷，不再啟用。
第三章 成績考核
第八條
學生的成績考核包括學科和操行兩個方面。學科方面按教學計劃規定的課程考核；操行方面按《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等規定的教育目標資料和要求，對學生的政治思想、道德品質等方面進行考核。
第九條 學科成績的考核分考試、考查兩種。根據考試、考查的成績和平時的成績綜合評定學生的`學年成績，作為升級的依據。
第十條 考試科目不及格的學生，須按規定復習補救。
第四章 升級、跳級
第十一條 學生學年考核，操行評定、學業成績均貼合要求者，準予升級。
第十二條
經學年操行、學業成績考核，若有學生德、智、體全面發展，學業成績個性優異并已到達上一年級的學業水平，可由本人提出跳級申請，經學�？己伺鷾�，予以跳級。
第五章 休學、復學
第十三條
凡因病、因事或其他特殊原因，無法堅持正常學習，須長期（三個月以上）休學者，應由本人或家長提出申請，出具縣級以上醫療單位或有關部門（單位）證明，經班主任同意，學校批準，方可辦理休學手續，發給休學證書，保留學籍。
第十四條
學生休學期一般為一學年。休學期滿后，休學生須持休學證書和縣級以上醫療單位出具的健康證書或有關部門（單位）證明，向學校提出復學要求，經學校同意并辦理學籍認可手續后，方可復學，編入適當班級。
第十五條 學生在畢業學年一般不予休學；如遇特殊狀況，確有正當理由務必休學者，須經主管教育行政部門批準。嚴禁以休學為名，搞變相留級或插班重讀。
第六章 轉學
第十六條 無特殊狀況在本區內學生不準轉學；畢業班學生一般不準轉學；學生在休學期間不準轉學。
第十七條
學生因父母或監護人的戶口變更而隨家搬遷到外地，由家長或監護人提出申請，經轉出和轉入校同意，由轉出、入學校主管教育行政部門審核批準后，方可辦理轉學手續。
第十八條 外省、市轉入我校的學生，貼合條件可辦理接收轉入手續。
第十九條 學校對轉入學生的轉學證明和轉出學生的轉學證明存根，每學期應整理成冊，并列入學生檔案保存。
第七章 獎勵和處分
第二十八條 獎勵和處分是教育學生的一種方法，要以獎勵為主。
第二十九條
學生在校期間思想品德好、學習成績優秀，到達國家頒布的體育合格標準，并在勞動和社會實踐活動等方面表現突出的，可評為“三好學生”；是學生干部的可評為“優秀學生干部”。
第三十條
對于極少數有嚴重違反學生守則和學生日常行為規范，破壞學校和社會秩序，破壞公共財物，道德品質敗壞等違紀行為而又屢教不改的學生，視其情節，分別給予警告、記過、留校察看等處分。對學生給予警告、記過、留校察看的處分，由學校大隊輔導員審核，校長批準公布，處分報主管學籍部門備案。
中職學籍管理制度 2
第一章 總 則
第一條 為規范中小學生學籍管理，提高新形勢下基礎教育科學管理水平，保障適齡兒童、少年受教育的權利，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》等有關法律，制訂本辦法。
第二條 本辦法適用于我國所有由政府、企業事業組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的小學、初中、普通高中、特殊教育學校、工讀學校（以下簡稱學校）和在這些學校就讀的學生（以下簡稱學生）。
第三條 學生學籍管理采用信息化方式，實行分級負責、省級統籌、屬地管理、學校實施的管理體制。
國務院教育行政部門宏觀指導各地學生學籍管理工作，負責組織建設全國聯網的學生電子學籍信息管理系統（以下簡稱電子學籍系統），制訂相關技術標準和實施辦法。
省級教育行政部門統籌本行政區域內學生學籍管理工作，制訂本省（區、市）學籍管理實施細則，指導、監督、檢查本行政區域內各地和學校學生學籍管理工作；按照國家要求建設電子學籍系統運行環境和學生數據庫，確保正常運行和數據交換；作為學籍主管部門指導其直管學校的學籍管理工作并應用電子學籍系統進行相應管理。
地（市）級教育行政部門負責指導、督促縣級教育行政部門認真落實國家和本�。▍^、市）關于學生學籍管理的各項規定和要求；作為學籍主管部門指導其直管學校的學籍管理工作并應用電子學籍系統進行相應管理。
縣級教育行政部門具體負責本行政區域內學校的學生學籍管理工作；應用電子學籍系統進行相應管理；督促學校做好學生學籍的日常管理工作。
學校負責學籍信息收集、匯總、校驗、上報，應用電子學籍系統開展日常學籍管理工作，確保信息真實、準確、完整。
第二章 學籍建立
第四條 學生初次辦理入學注冊手續后，學校應為其采集錄入學籍信息，建立學籍檔案，透過電子學籍系統申請學籍號。
學籍主管部門應透過電子學籍系統及時核準學生學籍。
第五條 學籍號以學生居民身份證號為基礎生成，一人一號，終身不變。學籍號具體生成規則由國務院教育行政部門另行制訂。
逐步推行包含學生學籍信息的免費學生卡。
第六條 學校不得以虛假信息建立學生學籍，不得重復建立學籍。學籍主管部門和學校應利用電子學籍系統進行查重。
學籍管理實行“籍隨人走”。除普通學校接收特殊學校學生隨班就讀、特殊教育學校、工讀學校外，學校不接收未按規定辦理轉學手續的學生入學。殘疾程度較重、無法進入學校學習的學生，由承擔送教上門的學校建立學籍。
第七條 學校應當從學生入學之日起1個月內為其建立學籍檔案。
學生學籍檔案資料包括：
一、學籍基礎信息及信息變動狀況；
二、學籍信息證明材料（戶籍證明、轉學申請、休學申請等）；
三、綜合素質發展報告（含學業考試信息、體育運動技能與藝術特長、參加社區服務和社會實踐狀況等）；
四、體質健康測試及健康體檢信息、預防接種信息等；
五、在校期間的獲獎信息；
六、享受資助信息；
七、省級教育行政部門規定的其他信息和材料。
學籍基礎信息表由國務院教育行政部門統一制訂。
第八條 學籍檔案分為電子檔案和紙質檔案。電子檔案納入電子學籍系統管理，紙質檔案由學校學籍管理員負責管理。
逐步推進學籍檔案電子化，同時保留必要的紙質檔案。
第九條 學生轉學或在基礎教育階段升學時，學籍檔案應當轉至轉入學�；蛏雽W校，轉出學校或畢業學校應保留電子檔案備份，同時保留必要的紙質檔案復印件。學生最后終止學業的學校應當歸檔永久保存學生的學籍檔案，或按相關規定辦理。
學校合并的.，其學籍檔案移交并入的學校管理。
學校撤銷的，其學籍檔案移交縣級教育行政部門指定的單位管理。
第十條 如學生父母或其他監護人提出修改學生基礎信息的，憑《居民戶口簿》或其他證明文件向學校提出申請，并附《居民戶口簿》復印件或其他證明復印件，由學校核準變更學籍信息，并報學籍主管部門核準。
第三章 學籍變動管理
第十一條 各學段各類學籍變動的具體條件和要求由省級教育行政部門根據國家法律法規和當地實際統籌制定。
第十二條 正常升級學生的學籍信息更新，由電子學籍系統完成。
第十三條 學生學籍信息發生變化，學籍進行轉接或學生畢業（結業、肄業）時，學校應及時維護電子學籍系統中的有關信息，并將證明材料歸入學生學籍檔案。學籍主管部門應及時對學生學籍變動信息進行更新。
第十四條 學生轉學或升學的，轉入學校應透過電子學籍系統啟動學籍轉接手續，轉出學校及雙方學校學籍主管部門予以核辦。
轉入、轉出學校和雙方學校學籍主管部門應當分別在10個工作日內完成學生學籍轉接。
第十五條 學生辦理學籍轉接手續后，轉出學校應及時轉出學籍檔案，并在1個月內辦結。
第十六條 學生轉學或升學后，轉入學校應當以收到的學籍檔案為基礎為學生接續檔案。
第十七條 特教學校學生轉入普通學校隨班就讀，或普通學校隨班就讀殘疾學生轉入特教學校就讀的，其學籍能夠轉入新學校，也可保留在原學校。
進入工讀學校就讀的學生，其學籍是否轉入工讀學校，由原學校與學生的父母或其他監護人商定。
第十八條 �。▍^、市）直管學校、設區的市直管學校學生的轉入轉出狀況，由學校每學期書面告知所在地縣（區）教育行政部門。
第十九條 學生休學由父母或其他監護人提出書面申請，學校審核同意后，透過電子學籍系統報學籍主管部門登記。復學時，學校應及時辦理相關手續。
學生休學期間學校應為其保留學籍。
第二十條 學生到境外就讀的，應當憑有效證件到現就讀學校辦理相關手續�；氐骄硟群笕岳斫饣A教育的，應接續原先的學籍檔案。
第二十一條 學生死亡，學校應當憑相關證明在10個工作日內透過電子學籍系統報學籍主管部門注銷其學籍。
第二十二條 學校應將義務教育階段學生輟學狀況依法及時書面上報當地鄉鎮人民政府、縣級教育行政部門和學籍主管部門，在義務教育年限內為其保留學籍，并利用電子學籍系統進行管理。
義務教育階段外來務工人員隨遷子女輟學的，就讀學校的學籍主管部門應于每學期末將學生學籍檔案轉交其戶籍所在地縣（區）教育行政部門。
第四章 保障措施
第二十三條 地方教育行政部門和學校應當為學籍管理帶給必要的保障條件，配備或指定學籍管理員，完善管理制度，建立工作機制。
對學籍管理員當實行先培訓后上崗，并持續相對穩定。各級學籍管理員的基本信息須報送上一級教育行政部門。
第二十四條 地方教育行政部門和學校應當每學期復核學生學籍，確保學籍變動手續完備、學生基本信息和學籍變動信息準確。
第二十五條 各級教育行政部門和學校要建立嚴格的保密制度。非經學籍主管部門書面批準，學籍信息一律不得向外帶給，嚴防學籍信息外泄和濫用。
第二十六條教育行政部門違反本辦法的規定，由上一級教育行政部門責令改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接職責人員依法處理。
第二十七條學校違反本辦法的規定，有下列情形之一的，由主管部門責令改正；情節嚴重的，依法追究校長和相關人員職責：
一、不為已接收學生建立學籍檔案的；
二、以虛假信息建立學籍或學籍檔案的；
三、不及時把學籍變動信息納入學籍檔案的；
四、不及時報告義務教育階段學生輟學狀況的；
五、接收學生不為其辦理轉學手續的；
六、不按規定為學生轉接學籍檔案的；
七、泄露或非法使用學生學籍信息的；
八、違反本辦法規定的其他行為。
第五章 附則
第二十八條 學校的外籍學生和港澳臺學生學籍管理，參照本辦法執行。
第二十九條 省級教育行政部門應制訂或完善實施細則。
第三十條 本辦法自20xx年9月1日起施行。
中職學籍管理制度 3
一、入學
1、新生入學，采取入學通知書制，并將入學通知書發給其父母或其監護人的手里，接到入學通知書后，應在規定時光內送子女或其被監護人到指定學校辦理入學手續。
2、新生入學后，學校教導處應立刻批準取得學籍，編列正式學號。學生學號長期不變，休學一年后一律使用原學籍號。
3、新生入學后，學校要填寫新生花名冊，上報區教育局教育科審理。
二、轉學與借讀
1、學生因家長變動工作地區、家庭搬遷（戶籍普更）或有其他特殊原因需要轉學的，經學生家長（監護人）申請，學校審查后，按規定辦理有關轉學手續。
2、個別學生確有特殊狀況要求借讀的，須由家長或監護人向借讀學校申請，取得同意后，經區教育行政監管部門審核，條例條件并辦理有關手續，方準予借讀。學校建立學籍時，務必注明是借讀，并記錄其身份證號碼和戶口所在地。
3、借讀生中途借讀的，借讀生的學籍由原校保留，學習成績由借讀學校按照有關管理規定考核評定；借讀生離校時，借讀學校須出具借度證明將學習成績、在校表現、借度年限等狀況轉給原學校登記入冊；畢業時由原學校發給義務教育證書。屬從始起年級開始借讀的，學籍和學習成績由借讀學校管理與考核，畢業時由借讀學校發給義務教育證書。
4、畢業年級原則上不辦理轉學、借讀手續；小學借讀生畢業后，須回戶口所在地升入初中。
三、休學、復學
1、有下列狀況之一者，準予休學；
�。�1）因傷病需長期治療，不能堅持學習者；
（2）患病染性疾病未愈，不適宜群眾生活者；
（3）學期內，請病、事假累計超過六周，跟班學習有困難者。
2、貼合休學條件的學生（病休學生須持縣或縣以上醫療單位證明），由學生家長提出申請，經學校審查屬實后，報區教育局批準，準其休學，由學校發給休學證明書。
3、學生休學以一年為限，期滿不能復學的，可申請延長。學生休學期間，學籍仍然保留。學生休學期滿，應按時復學。復學時，應憑休學證明書和有關材料提出申請，經學校審核批準后，即可到校復學，學校原則上安排到原年級的下一年級學習。
4、學生休學期未滿，休學原因消失并具有相關證明的，可向學校提出申請提前復學。經學校審核同意后，可提前復學。復學時，學�？梢暺鋵W力程度和個人志愿安排到適宜的年級學習。
四、流失
凡未經批準中途無故不到校達15天以上或休學期已滿又不具備繼續休學理由且未到學校復學達15天者，視為流失，各校應嚴格執行我區的《關于嚴格控制中小學學生流失的十項規定》應建立健全防輟控流機制，和控流制度堅持月報制度，設立學籍跟蹤調查表，準確記錄每個學生的學籍變動狀況，杜絕中間環節學生流失。
如有學生流失，班主任應及時向校長報告，并進行家訪，查明原因，敦促其到校，并應立即向上級教育部門報告。針對學生輟學的原因，區學校聯合當地政府依法負責對其父母或監護人采取教育的或行政的措施，強制其送子女或其被監護人復學。
五、留級與跳級
1、義務教育原則上不實行留級制度。
2、個別學生智力超常，各科成績優秀，確有條件跳級學習的，由學生本人和家長提出申請班主任、任課教師研究提出，經學校同意，報區教育局審批，允許跳級。跳級生一般在學年度開始時到新的'班級學習。
六、畢業
對受完國家規定年限的義務教育的兒童、少年，經考察到達小學畢業程度的，由學校發給經區統一印制的義務教育證書，并由學校加蓋“畢業”字樣章，對貼合初中畢業標準條件的，由學校發給經成都市教育局驗印的統一印制的義務教育完成證收，并加蓋“市會考合格”章和“成都市新都區教育局初等學籍專用”字樣鋼印。
1、各對在校生，由學校領導、科任教師、班主任根據教育主管部門頒的課程標準、教學資料對學生進行德、智、體等方面進行全面考核。文化課考試一般在期中、期末進行，由學校同意組織，各級教育行政部門和教研部門不得組織一命題的期中和期末考試。
2、學生對學校、社會、國家做出突出的貢獻，或在某一方面取得了優異成績，學校可按不一樣狀況給予表揚獎勵，并載入學籍卡和學生檔案。
3、對學生的獎勵，由班主任或者有關教師提出，屬于發給獎狀的由教導主任審核、批準；屬于“三好學生”、“優秀學生”稱號的，需經校務會議或全體教師會議審查透過，由校長予以公布。
七、處分
1、義務教育階段不得勒令學生退學或開除學生。
2、對嚴重違反學校規章制度、學習紀律、毆打同學、聚眾半歐、嚴重損失公物等不良行為的學生，教師應深入了解狀況，分析原因，重在教育，熱情幫忙他們改正錯誤。
中職學籍管理制度 4
一、管理權限與職責
第一條全市普通高中新生由市教育局統一錄取、審批，各普通高中（含民辦）學籍由市、縣教育局和學校共同管理。
第二條普通高中學籍電子檔案由市教育局基教處建立，編制省統一格式學籍號。學籍號為14位：第1—2位表示年份，第3—6表示市編碼，第7—8表示縣編碼，第9—10表示校編碼，第11—14位表示學生在學校中的編碼。
第三條各級教育行政部門和學校要有專人負責學籍管理工作，市教育局每學期進行一次學籍會審，憑學籍會審結果調整市普通高中學籍庫，及時處理學籍管理中存在的問題。市普通高中學籍庫將作為全市普通高中學生參加學業水平測試、高考報名、發放畢業證書等的審核依據。
二、新生入學
第四條新生被錄取后即取得學籍，并同時獲得相應的`學籍號。招生學校依據市教育局審批的新生錄取名冊辦理新生入學手續。
第五條學校在通知新生入學后兩周內無故未報到者，則取消其入學資格，同時該生的學籍也將自動取消。
第六條民辦高中招生與公辦學校同時進行。民辦學校非起始年級不得招收新生，能夠按規定手續接收轉學學生。
三、轉學
第七條因家長工作地區變動，家庭搬遷（戶籍變更）或有其他特殊原因確需轉學的，由學生家長（或監護人）提出申請，學校負責審查，由市、市（區）教育局審批，并按有關規定和指定程序辦理。
第八條學校不得拒收當地教育行政部門根據有關政策安排的轉學學生。
第九條轉學過程不得變更就讀年級。休學期間轉學的學生待休學期滿轉入學校方可準予復學。
第十條轉學操作流程
流程一：學生或監護人向轉入地學校提出轉學申請，同時提交戶籍遷移證明、住房證明等原件。
流程二：轉入地學校審核同意接收后，開出同意接收轉學證明，并到轉入地各級教育行政部門審核、蓋章。
流程三：學生或監護人持同意接收轉學證明與戶籍遷移證明、住房證明原件到轉出學校提交書面轉出申請，學校審核后開出同意轉學證明。
流程四：學生或監護人持轉學證明到轉出地各級教育行政部門審核、蓋章后連同學生學籍登記表交到轉入學校，由轉入學校為其辦理轉入手續。
流程五：辦理電子學籍確認手續，依次為：轉出學校提出轉出申請、轉出地各級教育行政部門確認同意轉出、轉入地各級教育行政部門確認同意轉入、轉入地學校確認同意理解。
說明：
1、學生在本市（區）內原則上不轉學。民辦學校的學生，不得轉學至公辦學校。三星及以下學校的學生不得轉入四星高中就讀。普通高中和職業高中的學生互相不轉學。
2、轉入學校辦理轉入手續須接收轉學證明和學生電子檔案�？缡∞D學的要及時發送和收取學生紙質《學生登記表》。轉入我省的，學校要及時建立學生的電子學籍信息。
四、借讀
第十一條學生應在戶籍所在地就讀。學生父母雙方因公出國一年以上者，父母雙方從事野外工作或流動性工作者，父母雙方支援邊疆建設者，確需借讀，在學校學額許可的狀況下，能夠到親屬所在地借讀。解放軍邊防指戰員、烈士、華僑、歸僑、港澳同胞、臺灣同胞、在華工作的外籍專家的子女也準予借讀。擬到非戶籍所在地學校借讀的，須雙方學校同意。借讀學生的學籍保留在原校。借讀過程一律不得變更就讀年級。
第十二條起始年級學生務必在錄取學校辦理入籍手續后方可外出借讀，任何學校不得理解沒有學籍的學生借讀。
第十三條借讀學生在借讀地參加高中學業水平測試，測試成績由借讀地的市級教育行政部門帶給并加蓋公章，連同借讀學校帶給的學習成績和表現，密封后在學生借讀期滿時由學生本人帶回原校。測試成績應及時報原校所在的市級教育行政部門存檔。借讀學生的畢業證書、修業證書、肄業證書均由原校發放。
第十四條借讀生高考應參加學籍所在學校的高考報名，也能夠由原學籍所在學校出具同意借考證明而參加借讀學校的高考報名。
第十五條借讀操作流程
流程一：本人或監護人向擬借讀學校提出借讀書面申請。
流程二：學校審核后開出同意理解借讀證明。
流程三：本人或監護人持同意理解借讀證明交到原就讀學校，學校審核后開出同意外出借讀證明。
流程四：本人或監護人將原學校同意借讀證明交到借讀學校，學校憑同意借讀證明安排借讀。
流程五：辦理電子學籍借讀手續，依次為：轉出學校提出借出申請、轉出地各級教育行政部門確認同意借出、轉入地各級教育行政部門確認同意理解、轉入地學校確認同意理解借讀。
說明：
1、要嚴格控制借讀生的數額，確保班級人數不超過規定學額。
2、外省到我市借讀的學生，借入學校應為其建立電子檔案，學生離校時打印紙質《學生登記表》封好后讓其自帶回學籍所在學校，電子檔案留存。
五、休學和復學
第十六條學生因傷病或其它原因連續缺課累計超過本學年度總課時三分之一仍不能上學的.，能夠辦理休學手續。
第十七條高中畢業學年原則上不辦理休學手續。
第十八條休學期限為一年，休學者不得提前復學，也不得中途到其他學校上學。推遲復學或連續休學須經教育行政部門批準，最多不超過兩年。
第十九條休學期滿，經批準復學后，可根據學生本人要求回原級或下一級就讀。出國、出境休學期滿后不能復學的，學校上報教育行政部門注銷其學籍。
第二十條休學操作流程
流程一：本人或監護人向就讀學校提出書面申請，并提交有關證明材料：市（縣）級以上醫院診斷證明、住院病歷（原件）、藥費收據等相關材料（原件）等。
流程二：學校初審后統一報教育行政主管部門審核，狀況特殊者須到指定醫院進行復核檢查。
流程三：教育行政部門批準、備案。
流程四：學校出具休學證明。
流程五：辦理電子學籍休學手續，依次為：學校提出申請、各級教育行政部門同意。
說明：學生中途到國外、境外就讀的應辦理休學手續。由監護人提出書面出國（出境）休學申請，出具出國護照、簽證等有關證明，經學校審核、報教育行政部門審批后，由學校出具休學證明。出國、出境所需的學業成績、就讀年級等證明，學校應如實開出。
六、留級和跳級
第二十一條根據省學籍管理規定，高中階段實行不留級制度。
第二十二條學習成績優異的學生，由監護人提出書面申請，經學校審批同意能夠跳級。學生跳級由學校報教育行政部門備案。
七、畢業、修業和肄業
第二十三條高中階段實行學分制，學生每學年在每個學習領域都務必獲得必須學分，三年中獲得116個必修學分，在選修Ⅱ中至少獲得6學分，總學分到達144分，操行在及格以上，準予畢業，經教育主管部門驗印后由學校發給全省統一的畢業文憑。對三年中學分達不到規定要求或操行不及格者，不予畢業，由學校發給全省統一的修業證書。
第二十四條學生在校學習一年以上的退學者，可發給全省統一的肄業證書。
第二十五條各學校所有學生的畢業、修業和肄業均需經各市（區）教育局驗印、核準，并統一下發證書。
八、獎勵和處分
第二十六條學生對學校、社會、國家做出突出貢獻的，或在某一方面取得優異成績并獲得必須榮譽的，可按不一樣情
況給予表揚獎勵，并載入學籍卡和學生檔案。對德、智、體、美等方面得到較好發展且成績突出的學生，應發給獎狀。
九、其他
第二十七條學生死亡、因故喪失學習潛力的，由學校向教育行政部門提出報告（需附有關證明材料），經批準后注銷其學籍。
本規定自下發之日起施行。上述規定如與以前下發的學籍管理辦法有不一樣之處，則以本規定為準。未盡事項，按上級有關規定辦理。
學前教育的學籍管理參照本制度執行。
中職學籍管理制度 5
班組長是企業中人數相當龐大的一支隊伍,班組長綜合素質的高低決定著企業的政策能否順利地實施,因此班組長是否盡職盡責至關重要。班組長的職責主要包括:
1、勞務管理
人員的調配、排班、勤務、嚴格考勤、員工的情緒管理、新進員工的技術培訓以及安全操作、生產現場的衛生、班組的建設等都屬于勞務管理。
2、生產管理職責
生產管理職責包括現場作業、人員管理、產品質量、制造成本、材料管理、機器保養等等。
3、輔助上級
班組長應及時、準確的向上級反映工作中的實際情況,提出自己的'建議,做好上級領導的參謀助手。但不少班組長目前卻僅僅停留在通常的人員調配和生產排班上,沒有充分發揮出班組長的領導和示范作用。
中職學籍管理制度 6
為加強班風、學風建設，提高同學們自治自理能力，增強集體榮譽感和為人責任感，養成良好的生活、學習、勞動習慣，努力建設一個具有尊師守紀、勤奮學習、團結互助，積極向上的班集體，特制10級鋁生產班班級管理規定。全體同學必須以本規定為根本的活動準則，并負有維護本班規定的尊嚴，保證制度嚴格實施的職責。
�。ㄒ唬⿲W生在校表現考核制度
1、為加強學生管理，量化考核，細化責任，特制定本制度。
2、每生基準分100分，根據每位同學行為表現進行加減分。
3、每月考核分數低于80分，班主任談話；低于70分，聯系家長談話，寫出保證書；低于60分，處分。
4、考核分數公開化，是學生操行評定的主要依據。
5、本制度具體由班主任、任課教師、班干部實施操作，最終解釋權歸班委會。
�。ǘ┌嘁�
1、按時到教室，不遲到，不早退，不曠課，上課遲到者，要先喊“報告”，經老師同意后方可進入教室。有事有病應及時向班主任請假（自帶請假條），遲到、早退一次扣1分，曠課一次扣3分；請假回來需及時銷假，如不能按時回來，應提前向班主任聯系，否則按遲到或曠課處理。沒經過批準，私自外出者，責任自負。
2、上課專心聽講，認真做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，上課時不帶帽子、圍巾、手套、口罩、不吃東西，不起哄，不嘲笑回答問題的同學。上課睡覺、隨便說話、做小動作、起哄、看小說、吃東西一次扣1分。
3、認真自覺上好自習課。自習課安靜的做自己的事，有問題可咨詢但不可與同學大聲討論，爭取獨立思考，刻苦鉆研。說話、影響他人學習者一次扣0.5分。
4、課余時間教室內應保持安靜，不得在教室內瘋打、哄鬧、追逐等，違者扣1分。
5、作業應及時、認真、獨立的完成，作業應按時交。缺交一次扣1分，為他人抄襲作業提供方便者，被發現一次，扣2分。每月內一人所有學科作業都能按時、保質保量完成者，加3分，具體由學習委員統計，班主任與任課教師監督實施。
6、及時打掃清潔衛生，積極主動做好清潔保持工作。
7、尊敬老師，虛心接受老師意見和教育，不得頂撞老師，有意見或建議主動找老師交談，心平氣和，態度誠懇。違者視情節扣1-5分。每月內一人在某學科課堂學習主動，積極發言在15次以上，加2分（由學習委員負責評估）。
8、團結同學、真誠友愛、語言文明、互相幫助、共同提高，不得相互詆毀。
9、上學期間（上課、自習課、午休、晚休）如無特殊情況嚴禁進營業性電子游戲廳、網吧、臺球室等不適合學生到的場所，其它時間按教育行政管理部門及學校相關規定執行，違者一次扣5分，被學校發現扣10分。
10、按時就寢，遵守晚寢紀律，違者酌情扣分。
11、依時按要求參加升國旗儀式、做早操等集會活動，無故不參加一次扣3-5分，態度不端正扣1分。
12、同學間團結互助，互相謙讓，發生矛盾多作自我批評，不罵人，不打架，違者視情節輕重扣5-10分，情節嚴重者，報學校給予行政處分。
13、上課時不隨便出入教室，不擅離座位，不隨意調換座位，每違規一次扣5分。
14、不服從班委管理，造成不良影響者，酌情扣1-3分。
15、上課因個人表現受到教師贊揚者加1分，被老師嚴厲批評者扣2分。
16、故意毀壞學校公物者，每人每次扣3-5分，并賠償公物。
17、一個月內無任何違紀行為，全勤者，加5分。
18、無特殊情況，被發現在上課時使用手機、MP3、MP4等，違者扣3分，并由班主任待其保管設備（第一次保管設備一周，第二次保管一月，以此類推）。
19、每月板報在學校獲獎，主要參與者每人加2分，其他參與者每人加1分。
20、各類考試作弊扣4分，為他人作弊提供方便者，同上處理；無故缺考者，勸退。
21、午休期間要保持安靜，不準大聲吵鬧，影響到他人休息者，每人每次扣2分。
22、做好人好事有一定影響的，加1-5分。
23、電視按相關規定或由任課老師安排，指定專門人員開關，否則酌情扣分。
24、參加各類比賽，為班級獲取榮譽者酌情加分。
25、如果因違反紀律，被年級或者學校點名公開批評者，扣5-10分。
26、課間預備鈴響后，立即進入教室。保持肅靜，做好上課前的一切準備，預備鈴響后還在打鬧者，一次扣1分。
27、凡發現抽煙、喝酒者每人次扣10分。
28、衣著打扮要符合學生身份。舉止要端莊大方。男生留發不過發界，女生不燙發，不能梳披肩發，不化妝，不佩帶飾物。違反規定者立即改正，并扣除2分。不改正者且態度不好者，扣5分。
29、在班級管理中積極為班級管理提出好的建議并被采納者，一項加1分。
30、凡出現嚴重道德敗壞者，除承擔刑事責任外，立即報校方進行勸退。
�。ㄈ┬l生掃除制度
1、教室衛生日常掃除由值日生負責，值日生由衛生委員分配，組長安排具體細節，負責擦黑板，擦講臺，每天至少倒兩次垃圾，下午放學后清掃教室。衛生委員負責檢查監督，有一項不合格扣1分，未打掃衛生每人扣3分。
2、每個同學負責自己周圍的衛生保持工作，課桌下面及周圍不能有紙屑，痰跡，雜物，發現一次扣1分并罰打掃衛生三天，具體由班長及衛生委員檢查監督，班主任隨時抽查。
3、衛生大掃除定期進行，按照分組表由衛生委員總體安排：
（1）衛生委員總體負責各小組任務及要求。
�。�2）各小組組長具體安排每個同學的任務及要求，各司其職，任務完成后接受小組長檢查，為體現團隊精神，檢查合格后應幫助其他人員勞動，本小組任務全部合格完成后接受衛生委員檢查，衛生委員通過后方可離開，提前離開者扣2分，未請假而不參加勞動者扣4分。
�。�3）每次大掃除由組長安排兩名同學留守，接受學校檢查，提前離開者扣1分。
�。�4）衛生工作實施目標責任，落實到人，負責到底，大掃除沒有達到要求的，該組同學均要負責，每人扣1分，組長扣2分。
�。�5）本組衛生得到學校表揚者，每人加2分。
�。ㄋ模┟咳諏W習常規
1、堅持每天早晨早進教室。
2、進教室后，用3分鐘時間想一下當天有多少事要做，安排好做事的順序及時間。
3、上課鈴響后，老師進入教室，班長喊起立，待老師還禮后全體同學坐下。下課鈴響后，老師宣布下課，班長喊起立，老師還禮走出教室后同學再出教室（如老師有事未出教室，同學可先走）。
4、每節課前1分鐘坐好，全身心的投入學習狀態。
5、課間十分鐘應準備好下節課所需的各種學習用品。
6、上課時專心聽講，積極思考并回答老師提出的問題，認真做好筆記。
7、中午、下午應爭取提前時間進教室，進教室后，應安靜自習，不得影響他人學習。放學后不搶先出教室，為避開出行高峰，鼓勵每人完成一件事后（如背一個單詞，做一道題，討論一個問題等）再離開教室。
8、按時保質保量完成作業，當天作業當天交（特殊情況經科任老師同意后可以例外）。
9、每天晚上睡覺前，回憶當天所學內容，反思自己當天的進步與不足，對自己第二天的學習提出要求。
�。ㄎ澹┌鄨F干部守則
1、思想上嚴格要求自己，遵守學校各項規章制度。
2、心胸開闊，樂觀真誠，公正嚴明。
3、工作大膽、積極、主動，善于總結提高，切實給班主任及科任老師當好小助手，給同學服好務。
4、積極參加班集體的各項活動。
5、勤奮學習，努力進取。
6、班級百分考核應在70分以上，低于70分者主動辭職。
7、建立班團干部定期述職制度。
8、班干部每晚晚自習結束前對本日的班級情況對全班同學做一次總結。
�。┌鄨F干部職責
班委會：設班主任、班長、副班長、學習委員、紀律委員、衛生委員、生活委員、文藝委員、體育委員、治保委員、團支部、組織委員、宣傳委員、組長及舍長。
班長職責：
1、在班主任的'指導下，全面負責班級工作，制定好本班班級工作計劃，定期檢查計劃執行情況。
2、掌握班級日常動態，配合班主任處理好偶發事項。
3、在班主任指導下，組織并主持全班性活動。如班委會議和班委擴大會議等。
4、履行班主任助手職能，協助維持班級大局，維持課堂紀律，對不遵守紀律的現象批評指正；
5、負責班級考勤工作，負責課內外紀律的檢查，負責課堂紀律的檢查。
6、上、下課時發“起立”令。
7、代表本班參加上級召開的會議，組織本班參加學校舉行的各項活動。
副班長職責：
1、配合班長做好班級各項工作，協助班長掌握班級動態，班長不在時，代理班長職責。
2、檢查、記載學生中違反《學生手冊》和校紀校規情況，并做好記錄。
3、會同生活委員，管好學生生活，經常檢查教室內外和宿舍衛生，反映學生在生活方面的意見和要求。
4、做好班級紀律的管理，常規量化考核的匯總。
5、做好課桌椅等公物的保管工作。
學習委員職責：
1、負責學習情況的檢查和考核工作；
2、了解同學對教師的教學意見和要求，并及時向學�；蛴嘘P任課老師反映。
3、組織開展學科競賽等各項學習活動。
4、做好學習情況的統計，學習輔導的監督，各類考試成績的統計和評比。
5、負責作業發放，嚴查不交作業情況。掌握同學們的聽課情況，積極向任課老師及班主任匯報課堂學習中出現的各類問題。
紀律委員職責（考勤員）：
1、嚴格執行班級考勤制度，維護班級的紀律，對缺席、遲到、早退、曠課者認真做好記錄（考勤表）報班主任；
2、監督管理課堂、課間、午休時間同學間發生的糾紛及突發事件并及時報班主任。衛生委員職責：
1、負責班級清潔工作的檢查與考核，負責各種物品擺放的檢查與考核，負責清潔用具保管的檢查與考核。
2、排定班級每天的值日生，負責監督值日同學打掃衛生及教室衛生的保持工作。
3、做好班級和保管區衛生扣分反饋，及時監督改正。
4、保管好清潔衛生用具和教室其他公共財物。
5、檢查學生儀表和個人衛生。
6、組織學生參加公益勞動，負責勞動工具的借還以及保管工作。
7、組織安排好大掃除及各項突擊性打掃任務，檢查完成情況。
生活委員職責：
1、負責宿舍生活管理事項和安全保衛工作。
2、協助衛生委員檢查、督促做好衛生工作。
3、及時反映學生生活上的意見和要求。
4、處理或協助處理宿舍的糾紛、失竊、損壞公物等事件。
5、做好班級宿舍考勤匯總，每天對各宿舍衛生情況、熄燈后情況做好登記并及時上報。
體育委員職責：
1、協助體育老師上好體育課。集合好隊伍，檢查出勤人員，帶領全體同學積極參加體育鍛煉，切實做好學生體育合格標準的各項有關工作。
2、協助班主任和體育老師組織參加校運會和其它體育競賽活動。
3、做好課外活動的組織協調工作，運動器械的借還工作。
4、做好各種場合、各種大型活動的集隊和整隊工作。
文藝委員職責：
1、積極開展文娛活動，組織文藝演出和班級聯歡活動。
2、組織文藝節目選拔、排練工作。
3、在班級中適當開展文化娛樂活動，豐富同學們的業余文化生活。
4、及時反映同學課余生活的意見和要求，如有生活上的問題，積極與同學溝通或上報班委會處理。
5、及時發現、推薦、動員文娛骨干參加學校文娛活動。
治保委員職責：
1、組織同學學習安全條例，開展安全宣傳工作。
2、檢查班級安全情況，發現不安全因素，及時向班主任和保衛處反映，采取防范措施。
3、負責本班的安全保衛工作，同學不在教室、宿舍時應管好門窗，鎖好門。
4、做好教室門窗、水電的管理，突發事件的現場處理，做好安全記錄。
5、對同學間發生爭端，要及時疏導，嚴重事件要及時報告老師。
團支書職責：
1、負責班級團支部整體工作；
2、定期召開團組織生活會（全體團員參加）和團支部委員會。
3、協調安排組織校內外各項團的活動。
4、組織班級做各種好人好事，每月至少一次。
5、深入學習傳達學校團支部的各項文件。
6、負責組織班中各種主題班會的內容，包括：主持人的確定、題材的選定及形式。班會的次數每學期不得少于三次（不包括表彰會）。
7、管理班費，采購班級用品，做好班級各項費用的收支管理并公開化。
組織委員職責：
1、做好支部團員人數、入團申請書的統計工作。
2、做好團費的收繳工作。
3、主持班級接受新團員儀式。
宣傳委員職責：
1、管理和安排好教室內的環境布置，定期更新內容。
2、定期出好板報、墻報工作，及時開展表揚與批評，并做好時政、科技等知識的宣傳。
3、積極組織學生向校廣播臺投稿，反映班級動態。
4、搞好報紙、信件發行工作，并協助副班長做好班級公物的保管工作。
小組長職責：
1、圍繞學習重點，組織好本組學習、討論和復習。
2、收集小組學生對學習的意見建議和要求，及時發現、總結、交流學習經驗，發揚互助互學的優良風氣，力爭全組學生共同進步。
3、檢查、督促學生嚴格遵守學校的各項規章制度，認真負責地做好考勤、衛生等工作。
4、搞好小組團結，有事共同商量，互通情況，相互支持，帶領全組認真開展爭做三好學生，爭創先進小組等活動。
5、完成班主任和班委交給的其它任務。
本制度獎懲執行分紀律、衛生、學習三大塊，由各個負責人嚴格執行，班長每天做最后統計，經班主任同意后計入《學生評分量化標準》。
本制度應遵循學校制定的《學生手冊》，如有不統一之處以《學生手冊》為先。
中職學籍管理制度 7
在社會一步步向前發展的今天，很多地方都會使用到制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么制度怎么擬定才能發揮它最的作用呢？下面是小編家整理的中職學校值班管理制度，僅供參考，歡迎家閱讀。
為進一步加強和規范值班工作，完善值班制度，保證學校各項工作正常運行，根據上級安全保衛工作精神，結合我校實際，制訂本制度。
1、值班工作的'宗旨：
值班工作旨在保證學校上下聯絡暢通，下情及時上達，上情及時下傳，及時掌握校內外動態，提高辦事效率，為學校發展服務。
2、值班工作的任務：
實行24小時晝夜值班，確保周末、節假日、晚間有專職人員值班，負責拿文件及受理領導交辦事項。
3、值班工作處理問題的原則：
�。�1）嚴肅認真，迅速準確，實事求是，符合政策。
�。�2）屬應該辦理的，要及時辦理,較的事項應及時向領導匯報。
�。�3）各種自然災害、重事故等突發事件，按照預案做好各項應急處理工作。
4、值班工作程序：
�。�1）做好記錄。對來往的電話、接待的公務、校內情況和領導交辦的事項等，要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應簡明扼要，重點突出，文字通順，字跡清晰。
（2）督促催辦。對重、緊急事項的辦理情況，承辦部門要及時匯報辦理結果，值班人員也應督促催辦，并將了解的情況及時向主管領導報告。
5、值班工作人員守則：
�。�1）值班人員，采用專職和中層干部輪流值班相結合，休息日和國定節假日由學校安排2人輪流值班，并有領導帶班。夜晚保證有4人以上值班。
�。�2）承辦值班工作事項，必須按照工作程序，做到有報告、有登記、有落實、有饋，特別是對領導交辦的事項，要認真及時地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。
�。�4）遵守值班制度，堅守值班崗位，做好交接班，不擅自離崗，如有急事離開值班崗位，應由其他值班人員替班，并報值班領導同意。
�。�5）工作要勤勤懇懇，埋頭苦干，任勞任怨，充分發揮積極性、主動性和創造性，遇到突發事件，要發揚不怕疲勞、連續作戰的精神。
�。�6）處理重突發事件，要映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。
�。�8）要嚴格遵守保密規則，不準向無關人員泄露值班工作中的機密事項。
6、值班工作領導：
（1）為加強對值班工作的領導，學校要有一位領導分管值班室工作，并做到值班工作“五落實”(值班人員、時間、地點、電話和制度落實)。
�。�2）建立領導干部值班制度。在節假日，領導值班應排出名單和值班地點、聯系電話、傳呼或手機號碼。遇有突發事件，各級領導要在各自職責范圍內認真進行應急處理，值班領導特別要堅守值班崗位，落實防范措施，組織搶險救災工作，保持上下聯系，及時掌握全面情況。如發生通訊中斷，與上級失去聯絡時，應采取應急措施，主動派人及時向上級請示匯報。
�。�3）要從上、思想上、工作上、生活上關心值班干部，讓他們參加必要的會議和閱讀有關文件，盡可能助他們解決生活上的實際困難，調動他們的積極性。并使值班人員既相對穩定，又及時交流。
中職學籍管理制度 8
為了貫徹落實學校的各項工作計劃，嚴格管理班級，特制定本制度。
一、安全方面
基本原則：嚴禁各類不安全事故的發生，堅決杜絕特大不安全事故的發生。
1、不允許因各種理由而發生或者參與打架斗毆事件。
2、嚴格遵守學校的各項制度，不去嚴格禁止去的地方，如荊山、人工湖、達溪河、KTV、網吧等有嚴重安全隱患的地方。
3、嚴禁在校期間吸煙，酗酒。
4、堅決杜絕住校學生夜不歸宿。
5、周末嚴格按照學校的規定住宿。即嚴格執行周末住校簽到制，住校者不在校外住宿，住家者不在校住宿。
6、嚴格執行請銷假手續，嚴禁曠課。
有以上情形之一發生，不論情節嚴重，知情學生有權利有義務第一時間通知班主任，班主任通知家長到校處理相關事務，之后上報學校進行嚴肅處理。情節嚴重者將予以開除，毫不姑息。
二、學習方面
基本原則：勤奮，刻苦，自信，自強
1、嚴格執行學校的作息時間。實行一日三次點名制度，一日一報。對遲到、早退者要問清情況，及時進行批評教育，并處理。
2、上課遵守課堂秩序，服從老師的管理，認真聽講。嚴禁上課做與課堂要求無關的事情，如睡覺、玩手機、玩游戲；嚴禁不服從老師管理，頂撞老師。若有此類事件發生，班主任將及時、嚴肅處理，并觀其日后行為，屢教不改者，將上報學校，建議開除。
3、晨讀、自習、空堂課應按學校的規定或老師的安排進行，不吵不鬧。嚴禁吵嘴打架事件的發生；嚴禁利用多媒體玩游戲、聽音樂；嚴防各類違紀及不安全事故的發生。對違紀情節嚴重者，將上報學校，視情節給予相應的處理。
4、獨立、及時、積極完成上交各類作業。嚴禁不寫不交作業，找別人幫寫作業等情況的發生。學生委員應定期不定期清理不交作業者，及時上報班主任，班主任將視情節進行處理。
5、全體同學應全力配合學習委員的工作。
三、紀律方面
1、嚴格執行學校的各項制度，聽從班主任的命令，服從班干部的'管理。
2、原則上每天必須穿齊校服，若有特殊情況，視情況而定。對無故不穿校服者，予以嚴肅處理。
3、晨讀、早晚自習、空堂課，禁止無故吵嚷、追逐打鬧、竄班、玩弄手機、睡覺等違規違紀行為發生，堅決杜絕打架斗毆事件發生。若有發生，按以上原則嚴肅處理。
4、嚴格執行就寢制度，實行一日一報制度。禁止亂竄宿舍，嚴禁帶宿舍以外的人進入宿舍。
5、原則上不允許學生請假。若要請假，須嚴格例行請假手續，原則上不允許電話請假，禁止事后補假。
四、衛生方面
1、嚴格執行一日三掃制度，按時保質完成任務。
2、積極參與學校班級組織的各項勞動任務。
五、其它方面
1、上下樓梯靠右行，杜絕在上下樓梯時追逐打鬧，由此引發的一切責任，由本人承擔。
2、課間操、早操集合要迅速，隊伍要整齊。
3、要有避險意識。
4、提倡拾金不昧精神，對拾金不昧者，除了學校表揚外，班級也要給予獎勵。
5、每周關注值周排名情況，對于因衛生、紀律而影響班級名次靠后的，要追究相關人的責任。
6、未盡事宜，以學校制度為主。
特別提醒：全體同學應積極聽從、配合班干部的工作。
中職學籍管理制度 9
1、每班建立點名冊，由班長負責掌握考勤，嚴格考勤，如實詳細記錄，學生會每天進行檢查，每周各班統計公布一次，并報政教處。
2、考勤范圍：早操、早讀、上課、晚自習、課外活動、集會等。早操、集會、課間操、課外活動等活動無故缺勤按曠課1節記入；學生在各項活動的規定時間內未按時到場參加者，被視為遲到；學生在參加規定的.活動中未到結束時間就離開者，被視為早退；因事、因病不能參加，按事假或病假1節記錄，并與其它考勤情況累計計算。
3、上課鈴響后五分鐘之內進入教室者，按遲到處理，下課鈴響前五分鐘內擅離教室者作早退處理，上課鈴響十五分鐘內或下課鈴響十五分鐘以前擅離教室者按曠課處理。
4、學生因身體原因不能上體育課和參加課外活動，須持有校醫證明，并經班主任同意。
5、學生請病假、事假，班長和學校保衛要如實填寫考勤記錄表。
6、遲到、早退超過15分鐘以上者按曠課1節記入；遲到或早退在15分鐘以內，累計達3次者按曠課1節處理。一個月內曠課4節者，給予公開點名批評。每學期內，一學期累計曠課達8節給予警告處分，16節給予記過，24節給予記大過、32節留校察看，48節勒令退學，72節取消學籍資格。學生在一學期內累計請假(包括事假和病假)時間超過一個月，應辦理休學手續。
7、事假、病假以及曠課的情況要如實記入學生操行評語和學籍檔案。
8、凡偽造假條者一經查清，按有關規定予以紀律處分。
【中職學籍管理制度】相關文章：
中職生學籍自我鑒定11-25
中職學籍管理自查報告09-27
學籍管理制度09-14
學籍管理制度03-14
學校學籍管理制度11-21
校學籍管理制度04-23
學生學籍管理制度08-10
學籍管理制度（精選20篇）09-05
學籍的質量管理制度10-03