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最新教師申訴制度范本
在生活中,制度的使用頻率逐漸增多,制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請教誰?以下是小編整理的最新教師申訴制度范本,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
為了依法維護(hù)我校教師的合法權(quán)益,保障教師身心健康,根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國民事訴訟法》等國家法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)范性文件,結(jié)合我校實際,現(xiàn)制定教師校內(nèi)申訴制度。
一、教師申訴的范圍:
我校教師認(rèn)為下列合法權(quán)益受到學(xué)校侵犯的,可以提出校內(nèi)申訴。
(l)教師認(rèn)為學(xué)校侵犯其《中華人民共和國教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的,可以向?qū)W校提出申訴。這里的合法權(quán)益,包括《教師法》規(guī)定的職務(wù)聘任、教學(xué)科研、工作條件、民主管理、培訓(xùn)進(jìn)修、考核獎懲、工資福利待遇、退休等各方面的合法權(quán)益。
(2)教師對學(xué)校的處理決定不服的,可以提出申訴。
(3)教師認(rèn)為校內(nèi)有關(guān)部門或其他成員侵犯其合法權(quán)益,要求學(xué)校處理的,可以提出申訴。
二、成立學(xué)校教師申訴委員會
組長:校長、黨支部書記
副組長:副校長、黨支部委員、黨支部副書記
成員:教務(wù)主任、工會主席
三、我校教師應(yīng)當(dāng)在其合法權(quán)益受到侵犯的30日內(nèi)向教師申訴委員會提出申訴申請(法律法規(guī)另有規(guī)定的除外)申訴申請書須寫明申訴人的自然狀況和被申訴人的自然狀況,申訴要求的事實與理由,提出申訴的日期。申訴申請書一式三份。書寫申訴申請書有困難的可以口頭申訴,由學(xué)校教師申訴委員會進(jìn)行筆錄,并告之被申訴人。
四、校內(nèi)教師申訴委員會在收到申訴申請書的5日內(nèi),認(rèn)為符合受理條件的,應(yīng)當(dāng)受理,并通知當(dāng)事人,申訴申請書副本須同時送達(dá)被申訴人;認(rèn)為不符合受理條件的,應(yīng)當(dāng)書面通知申訴人不予受理,并說明理由。申訴人對不予受理的決定不服的可以向?qū)W校的上級教育行政主管部門申訴。
五、校內(nèi)教師申訴委員會成員參與校內(nèi)申訴案件的審理有下列情形之一,必須回避,教師有權(quán)要求他們回避;
(一)是本案當(dāng)事人的近親屬;
(二)與本案申訴事項有利害關(guān)系;
(三)與本案當(dāng)事人有其他關(guān)系,可能影響公正處理的。
六、學(xué)校教師申訴委員會應(yīng)當(dāng)在接到申訴申請書并決定受理的30日內(nèi),做出處理決定。
七、學(xué)校教師申訴委員會受理申訴案件后,對申訴內(nèi)容進(jìn)行全面調(diào)查核實并做筆錄,并交申請當(dāng)事人核對無誤后簽字或蓋章。
八、學(xué)校教師申訴委員會在處理案件過程中,如果當(dāng)事人自愿,可以主持調(diào)解,調(diào)解達(dá)成協(xié)議的,制作調(diào)解書,并由當(dāng)事人簽字,調(diào)解書與處理決定具有同等效力。
九、調(diào)查取證
(1)學(xué)校申訴辦公室接到教師申訴材料后,組成三人以上的調(diào)查組,對申訴的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查核實,并作筆錄。
(2)屬校內(nèi)申訴辦公室受理的申訴案件,要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上,取得佐證材料,然后召開校內(nèi)申訴委員會以及申訴對象等方面人員參加的聽證會,進(jìn)一步核實案由。
(3)調(diào)查、聽證過程的筆錄以及聽政材料的記錄,由當(dāng)事人簽字后存入檔案。
十、學(xué)校教師申訴委員會對受理的申訴案件,經(jīng)過審理,可以做出如下處理決定:
(一)被申訴人的行為符合法律法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定,未對申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵犯的,駁回申訴請求。
(二)被申訴人不履行法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的職責(zé)并且對申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵犯的,責(zé)令其限期改正。
(三)被申訴人的行為違反法律法規(guī)或規(guī)章,對申訴人合法權(quán)益構(gòu)成侵犯的視情節(jié)輕重分別給予批評教育或適當(dāng)?shù)男姓幏?對申訴人造成財產(chǎn)、人身損害的,根據(jù)民事法律的有關(guān)條款做出處理,觸犯法律,構(gòu)成犯罪的,送由司法機關(guān)依法追究其法律責(zé)任。
十、學(xué)校教師申訴委員會做出申訴處理決定,制出申訴處理決定書,由委員會主任署名,并加蓋校內(nèi)教師申訴委員會印章。申訴處理決定書與學(xué)校行政辦公會議做出的處理決定具有同等效力。
十一、申訴當(dāng)事人對申訴處理決定不服的,可在收到申訴處理決定書的15日內(nèi)以書面形式向上級教育行政主管部門提起申訴,逾期未向教育行政主管部門提出申訴的,申訴處理決定即發(fā)生效力。
十二、附則
(1)學(xué)校職員、工人及其他在聘人員適用本規(guī)定。
(2)本規(guī)定解釋權(quán)和修改權(quán)歸學(xué)校教師申訴委員會或教代會。
(3)此申訴制度作為學(xué)!墩鲁獭犯郊,經(jīng)學(xué)校教職工大會通過后執(zhí)行。
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