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做黨和人民滿意的好老師征文
在我國第**個教師節(jié)即將到來之際,學(xué)校教師歡聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日。和很多在座的老教師一樣，這是我在本校度過的第26個教師節(jié)。二十多年來，我親眼目睹了學(xué)校的發(fā)展和巨大變化，特別是近年來所取得的一系列可喜成績：
我校以**第一名的優(yōu)秀成績通過了教育廳的組織的高職院校人才評估，獲批為省級示范性高職學(xué)院建設(shè)單位，即將獲批為國家骨干高職院校。
我校的教學(xué)條件有了明顯的改觀，正在建設(shè)國家電網(wǎng)高技能實訓(xùn)基地和多個省級示范實驗實訓(xùn)中心和中央財政支持的實訓(xùn)基地。
我還欣喜地看到，我校教師建設(shè)了3門國家級精品課程和10門省級精品課程、主編了一批國家級和省級規(guī)劃教材及特色鮮明的培訓(xùn)教材。承擔(dān)多項省級教學(xué)研究項目和省公司重大科研項目，多次獲得教學(xué)成果獎、優(yōu)秀論文獎、管理創(chuàng)新獎、科技進(jìn)步獎。多位同行分別被評為國家級和省級教學(xué)名師、省級教壇新秀，省級專業(yè)帶頭人、省公司勞動模范、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。
更讓我們感到自豪的是，我們已為電力行業(yè)和社會培養(yǎng)了數(shù)萬名高素質(zhì)的畢業(yè)生和學(xué)員，很多已成為單位的技術(shù)或管理的骨干。我們的學(xué)員學(xué)生經(jīng)常在各級各類技能競賽中取得優(yōu)異成績。
作為一名普通的教師，我們由衷地為學(xué)校取得的這些成就感到振奮，既因自己能為此出過微薄之力而感到欣慰，也為領(lǐng)導(dǎo)和同行把太多的榮譽(yù)給了我們而慚愧和不安。我們深知這些成績的取得，是在省公司和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和全校師生員工共同努力的結(jié)果。在我們周圍，有著一大批默默工作而淡泊名利的同行，真正的榮譽(yù)應(yīng)該屬于他們。
回首幾十年的教壇之路，我們都從事著極平凡的教學(xué)工作，但正是這些平凡的工作承載著國家的未來和每個家庭的希望，也寄托著我們一代代教師對人生和事業(yè)的追求。自確定教師節(jié)的二十多年來，我國教師的社會地位在不斷提高，我們?yōu)樽约耗軓氖轮@樣一個崇高職業(yè)感到自豪，同時更感到教師責(zé)任的重大，我們應(yīng)如何不辜負(fù)人民的厚愛，用什么來回報社會呢?我想，那就是使自己成為一名讓人民滿意的教師。
作為一名教師，應(yīng)該牢記這“四有”，并作為自己的行為準(zhǔn)則。
目前，我國正處在改革開放和走科學(xué)發(fā)展道路的重要時期，我校也面臨著建設(shè)國網(wǎng)一流培訓(xùn)中心和國家骨干高職學(xué)院的艱巨任務(wù)。作為一名國網(wǎng)從事崗位培訓(xùn)和職業(yè)教育的教師，我們還要以“誠信 責(zé)任 創(chuàng)新 奉獻(xiàn)”的國網(wǎng)核心價值觀和“求真、崇善、守誠、躬行”的校訓(xùn)要求自己。經(jīng)常深入企業(yè)，虛心向一線的工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)，不斷提高自身的技術(shù)技能水平，積極參與教科研項目，出更多更好的科研成果，使自己成為名副其實的“雙師型”教師。
教育是一門科學(xué)，需要我們以嚴(yán)謹(jǐn)求實的作風(fēng)不斷地探索;教育是一門藝術(shù)，需要我們用真情去精雕細(xì)琢;教育是一項永恒的事業(yè)，需要我們以“捧出一顆心來，不帶半根草去”的情懷去為之獻(xiàn)身�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物” ，作為一名教師，我們要用腳踏實地的工作去實現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，用自己的學(xué)識魅力和人格魅力去影響學(xué)生，努力做好人類文明的傳承者，使自己真正成為一名讓人民滿意的教師.
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