校慶征文15篇(集合)
在我們平凡的日常里，大家對征文都不陌生吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的校慶征文，希望能夠幫助到大家。
校慶征文1
一只繭在陽光下顯得格外耀眼。
在它的身體里，寄居著一只蛹。它竭力掙扎著，臉上充滿了言不盡的痛苦——這便是化蛹為蝶的必經(jīng)之路。
如果可以比喻，我愿把四中比喻成這“化蛹之路”我們的放蕩不羈，我們的青春叛逆，即是這束縛住自己的“繭”。
我走過來的13年人生旅途中，曾在路上看見過許多死蛹，它們不是在繭中無法掙脫，便是在化蛹之路上追尋捷徑，而害了自己。所以，我們在這個過程中，需要一個引路人來牽引自己，以免誤入歧途，四中便是一個很好的引路人。
四中用它文明高尚的精神，幫助我們完成這化蛹為蝶的夢想。
四中大力推行“自主學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，注重學(xué)生的'特長培養(yǎng)，各種興趣小組，豐富的校園文化活動滿足了不同學(xué)生的需求，為具有各種特長的學(xué)生提供了發(fā)展的舞臺，其中，不少學(xué)子走進(jìn)了上流社會。
我慶幸自己選擇了這樣一所中學(xué)，在這所中學(xué)里，我學(xué)得輕松，活的自在雖然校規(guī)苛刻嚴(yán)格但我卻能感受到這個學(xué)校對學(xué)生的尊重與關(guān)愛。正是這份尊重，這份關(guān)愛，幫助我們順利的掙脫出這枚繭，從而蛻變成蝴蝶。
曾聽一個知名人士說過：四中給了學(xué)生希望。從四中出來的學(xué)生，無論什么時候，都是出色的人才。
這個觀點(diǎn)是正確的。雖然我來始終只有短短一年，但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己開始蛻變。相比，等我從四中畢業(yè)的那一天，國政會變成美麗的蝴蝶吧！
是的，我來四中，永不后悔！因為在當(dāng)別的學(xué)子在為自己的前途感到迷茫無措施，我在四中，卻能看見一線天！
四中，我的化蛹之路···
校慶征文2
彩旗飄揚(yáng)、鼓樂喧天，禮炮聲聲，xx月xx日上午，在綿綿的細(xì)雨中，在海內(nèi)外校友的聲聲祝福聲中，廈門市大同小學(xué)迎來百年華誕。市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)郭振家、裴金佳、王昆侖、江韻蘭、楊益堅等,百歲老校友周東君以及來自海內(nèi)外的校友和兄弟單位的代表一千多人參加了慶典。
副區(qū)長何瑞福，市教育局副局長陳江漢，校友、原廈門市教委主任鄭炳忠，校友、著名作家謝春池分別代表區(qū)委、區(qū)政府、市教育局和廣大校友對廈門市大同小學(xué)百年華誕表示祝賀，并高度評價了廈門市大同小學(xué)百年來對廈門教育發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。何瑞福說，經(jīng)過百年風(fēng)雨，大同小學(xué)已發(fā)展成為文化底蘊(yùn)深厚、校園環(huán)境優(yōu)美、教育設(shè)施齊全、師資隊伍強(qiáng)大、教育質(zhì)量堅等,百歲老校友周東君以及來自海內(nèi)外的`校友和兄弟單位的代表一千多人參加了慶典。
副區(qū)長何瑞福，市教育局副局長陳江漢，校友、原廈門市教委主任鄭炳忠，校友、著名作家謝春池分別代表區(qū)委、區(qū)政府、市教育局和廣大校友對廈門市大同小學(xué)百年華誕表示祝賀，并高度評價了廈門市大同小學(xué)百年來對廈門教育發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。何瑞福說，經(jīng)過百年風(fēng)雨，大同小學(xué)已發(fā)展成為文化底蘊(yùn)深厚、校園環(huán)境優(yōu)美、教育設(shè)施齊全、師資隊伍強(qiáng)大、教育質(zhì)量優(yōu)良、辦學(xué)特色鮮明的省級示范性小學(xué)，在我區(qū)、我市乃至我省的初等教育中充分發(fā)揮了示范作用。
在全面實(shí)現(xiàn)思明區(qū)委、區(qū)政府提出的建設(shè)全國強(qiáng)區(qū)和海峽西岸中心城區(qū)奮斗目標(biāo)的過程中，迫切需要大量優(yōu)秀人才，希望大同小學(xué)全休員工繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng)，為人師表，求真務(wù)實(shí)，敢于創(chuàng)新，為思明區(qū)發(fā)展的偉大事業(yè)培養(yǎng)出更多、更好、更優(yōu)秀的人才。同時也希望大同小學(xué)的海內(nèi)外校友、社會各界、各級領(lǐng)導(dǎo)一如既往地關(guān)心支持大同小學(xué)的發(fā)展和我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。
大同小學(xué)又是一所文化積淀深厚，人材輩出的學(xué)校，從這里走出了童大林、李尚大、李賜爵、裴默農(nóng)、舒婷、林江利┉┉等一大批享譽(yù)海內(nèi)外的知名人士。
慶典儀式上，大同小學(xué)陳嬰校長、區(qū)教育局王振隆局長分別代表學(xué)校和教育局向捐贈人陳有鵬、侯昌財授予了捐資興學(xué)紀(jì)念牌。陳有鵬是舒友集團(tuán)董事長，也是大同小學(xué)的校友，此次他取消了廈門第八家分店開業(yè)典禮，并把省下的xx萬元捐給母校。侯昌財是源昌集團(tuán)董事長，他代表集團(tuán)向?qū)W校捐資xxx萬,加上區(qū)政府投入xxx萬建設(shè)”昌財教學(xué)樓”。之后,還隆重地舉行了“昌財教學(xué)樓”奠基儀式，隨著這座樓的建成，大同小學(xué)將可以容納xx個教學(xué)班，成為廈門市辦學(xué)規(guī)模最大的小學(xué)之一。
最后，由大同小學(xué)藝術(shù)團(tuán)、廈門知青藝術(shù)團(tuán)、思明區(qū)少年宮藝術(shù)團(tuán)連袂，表演了《大同小學(xué)校歌》、《百歲少年》、《百年大同》、《員當(dāng)港之歌》等文藝節(jié)目，精彩的表演博得了觀眾和校友們的熱烈掌聲，為慶典活動增添了濃墨重彩的一筆。
校慶征文3
都說最純同窗情，此話不假。我在文科補(bǔ)習(xí)班上了一天課，就被來自二中的同學(xué)左建軍等請進(jìn)了高85班。他們有的幫我搬桌子，有的.幫我搬書，前呼后擁，就徑直走進(jìn)了正規(guī)的教學(xué)樓85班教室，我們那些二中的同學(xué)還振振有詞地說：“你又不是補(bǔ)習(xí)生，干嘛進(jìn)補(bǔ)習(xí)班？！”我就這樣進(jìn)了85班，年級組和班主任居然都沒攔我。一看有十多個二中同學(xué)，又能在一起學(xué)習(xí)生活，特別開心，歸屬感油然而生。
那時的同學(xué)，很少有調(diào)皮的，都是奔著工作、奔著城市、奔著吃國家糧，發(fā)奮拼命地讀書。城里的那些女生比我們這些鄉(xiāng)里伢子讀書還認(rèn)真，還刻苦，真怪。1984年高考，我們班上只有六、七個同學(xué)沒考上，比起1983年高考，簡直一個天上、一個地下。1983年高考，文科班只有六七個人考上了。成功的喜悅改變了我一輩子的人生走向，也激勵著我們在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中闊步前行。
最高興的是，當(dāng)年高85班的同學(xué)當(dāng)中，居然有徐學(xué)軍、方明霞、帥碧良、鄒密紅四位同學(xué)在一中工作，而且始終堅守教學(xué)一線。而我這個專職校長已經(jīng)十五年沒進(jìn)教室上課了，相比之下，自愧不如，自感形穢。要是時光倒流，我還真想堅守教學(xué)一線，去做一個純粹的老師、名師，上課到老，護(hù)犢到老。
校慶征文4
三十年書香翰墨，三十年風(fēng)雨滄桑，三十年歷程光陰流轉(zhuǎn)，三十個春秋薪火相傳。陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院――這片浸潤著我們青春熱血和辛勤汗水的沃土，記錄著師長的師德風(fēng)范，記錄著學(xué)子的青春誓言，記錄著學(xué)校改革、建設(shè)與發(fā)展的風(fēng)雨歷程??
漢中自古以來就是全國歷史文化名城，漢文化的發(fā)祥地，全國歷史文化名城 。成長在這片文化沃土上的陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，植根漢文化之沃土，汲取漢中人文之靈韻，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，熔鑄了“激情進(jìn)取 自強(qiáng)不息”的校園精神，形成了“崇德尚學(xué) 自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)和“誠信 文明 健康 向上”的優(yōu)良校風(fēng)。譜寫了以教書育人、創(chuàng)新發(fā)展為主旋律的華美篇章，立足航空、面向社會、服務(wù)基層，為科教興國、文化強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施，提供了有力的人才支持和智力支撐。
三十年來，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯，我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳。
三十年來，陜航用“激情進(jìn)取 自強(qiáng)不息”的校園精神譜寫了一部輝煌的史詩，鑄造了陜航今天的榮耀。
三十年來，陜航默默無聞為祖國教育做多貢獻(xiàn)，用無悔的執(zhí)著譜寫出了一頁頁光輝，用自強(qiáng)不息的精神激勵著一代又一代陜航學(xué)子。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑。三十年風(fēng)雨浸潤流嵐歲月，積淀下沉沉履步；三十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章；三十年鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃；三十年上下求索，這里已成為璀璨的明珠。
在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍中，作為一名新生的我深切地感受到了一種力量，這種力量激勵著我主動去學(xué)習(xí)，去鉆研，去創(chuàng)造，去面對失敗和阻力，不斷攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。過去的成績已經(jīng)成為歷史，站在新的起跑線上我們，任重而道遠(yuǎn)。陜航的校園里空氣中飄著香，清脆的音樂傳得很遠(yuǎn)，這是一泓永遠(yuǎn)的泉，讓我醉在其中。這里的同窗之情，“花底笙歌，綠蕪墻繞”；這里的師生感懷，“梅花嘖香，桃李春風(fēng)”；這里的校園生活，“綠波旖旎，山茶流紅”。這里的一切一切，自由肆意地涂染著空氣，都幻化成美麗。翻開相冊，定格的畫面中，我們曾經(jīng)如此快樂。 從一個懵懂的孩子成長為今天的一名大學(xué)生，而沒一點(diǎn)進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心血。學(xué)校是一位慈祥的母親，溫暖的懷抱。她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當(dāng)我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責(zé)備又心存寬容的`目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
時光飛快地流逝，我猶如一個不安分的靈魂，試圖在您的身上、您走過的歷程中，尋找到生命的內(nèi)涵。于是我沉吟，探索，尋覓。終無結(jié)果�，F(xiàn)在我終于知道，您的腳步，已經(jīng)聚集了百年的風(fēng)塵，猶不見您的停歇，您的倦意。
今后的日子里，我們將遍布祖國山河，世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，大學(xué)時光是短暫的，也許就是因為它的轉(zhuǎn)瞬即逝，在陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院我們走過了不能忘懷的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無論我們走得多遠(yuǎn)，飛多高，陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。
回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往。往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。愿陜航人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。
深情回顧陜航歷史，用熱情謳歌今天，用激情憧憬明天。
校慶征文5
踏著清晨的鈴聲走進(jìn)校園，陣陣微風(fēng)中略帶幾縷墨香。
初夏，道路旁的銀杏樹被涂染上淡淡的綠色，枝條上的簇簇葉片，恰似飛舞的蝴蝶停棲在枝頭。絲絲縷縷柔和的陽光穿過樹葉，在地面上倒映出斑斑駁駁的光影。幾藤薔薇花悄然爬上柵欄，四五月，嫩綠的枝葉上長出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾，空氣中彌漫著薔薇的花香。
初二時的盛夏，那節(jié)美術(shù)課要去寫生我們的校園。拿出畫筆，帶上紙張，嘰嘰喳喳的與同學(xué)們跑出教室，踏上幾級臺階，走在紅綠相間的塑膠跑道上。正午的赤陽烘烤著地面，整個操場似乎是一個巨大的烤爐。自己與伙伴們挑選了一塊空地坐在那里，向前望去，可以看見純白色的教學(xué)樓在松葉間若隱若現(xiàn)。用手展開畫紙，半瞇著眼眸，測量著比例。細(xì)細(xì)的一根鉛筆在紙面上勾勒出教學(xué)樓的框架。金色的陽光為它描畫出一層薄薄的金邊，淡藍(lán)色的天幕烘托出它的'邊框。
“沙沙”筆尖在不停地擺動著，空曠的操場上回蕩著一片響聲�！澳阍诋嬍裁础薄翱梢越o我看看嗎”同學(xué)們在評論著校園里景物，或是花壇下的一株花苞，或是遠(yuǎn)處的樓層。這時自己才停下畫筆，細(xì)細(xì)觀賞者盛夏時的校園。有蔚藍(lán)的天空，默默無語的銀杏樹；有水泥筑成的演講臺，前面的旗幟在迎風(fēng)舞動；有體育老師的號聲，伴隨著同學(xué)們整齊的腳步。初夏時的校園浸沒在同學(xué)們的歡聲笑語里。
一節(jié)美術(shù)課將要接近尾聲時，我在畫紙上畫下校園的一角，畫出夏日的學(xué)校，畫出同學(xué)之間愉快吵雜。這幅畫不僅僅是浮現(xiàn)在紙面上，更是刻在自己的記憶里。
三年之后，每年的盛夏我們?nèi)缙诙�。最后一次運(yùn)動會上撐起遮陽的傘，最后一次在藝術(shù)節(jié)上參加比賽，最后一次在這個校園里度過將要來臨的盛夏時節(jié)。三年的時光，如白駒過隙般走過，自己的得失是不能用歡笑與淚水來衡量的。正如書上所寫，“我是一葉不系之舟，在書與知識中遨游�！备街悬c(diǎn)起了自己的希望之燈，對我而言，他是一位恩師，這里的一切事物，我都會記在心間，這校園里的一切，都讓我留戀不舍。
校慶征文6
建大之魂，于我，是那多姿多彩的建筑。
猶記得高考前報志愿，一所一所學(xué)校去查資料，唯有建大第一眼就深深吸引了我。圖片中的圖書館，在夜晚依舊燈火通明，似乎在指引著渴望學(xué)習(xí)的學(xué)子們。那樣美麗的地方，真的只是一所學(xué)校嗎？建大，在我心中，便與那美麗的建筑系上了深深地紐帶。
建大之魂，于我，是那心底而生的淺愛。
終于踏入建大的校門，在朋輩們的帶領(lǐng)下領(lǐng)略建大的情懷。一張張美麗的.圖片，現(xiàn)在已經(jīng)化為現(xiàn)實(shí)，這真的是一所可愛的學(xué)校。走過小湖邊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走夏日的酷熱；走過教學(xué)樓，鈴聲響起，學(xué)長學(xué)姐們掛著微笑走入樓內(nèi)；走過小樹林，花香陣陣，各式各樣的花朵在綠油油的草坪上競相開放。我真的很幸運(yùn)來到建大，來到這個美麗的地方。建大，在我心中，便是那心底的淺愛。
建大之魂，于我，是那精煉深遠(yuǎn)的校訓(xùn)。
拿到學(xué)生卡，背面八個字深深引入眼簾，“團(tuán)結(jié)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新”。對人，我們要團(tuán)結(jié)，對己，我們要勤奮，對事，我們要求實(shí)，對未來，我們要創(chuàng)新。這八個字，寄托了建大對我們的諄諄教誨，融入了建大對我們的殷切期望。四年的大學(xué)生活，說長不長，說短不短，我只想在這四年中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不讓自己后悔，不讓建大母親失望，而我努力的信條，便是這意味深長的八字。建大，在我心中，便是那深遠(yuǎn)的校訓(xùn)。
建大之魂，于我，是那和諧溫暖的氛圍。
從剛?cè)雽W(xué)時朋輩們的笑臉，到現(xiàn)在與學(xué)長學(xué)姐的傾心交談；從與老師第一次見面時的羞澀，到現(xiàn)在敢于提出問題尋求答案。在這個美麗的校園，領(lǐng)略了很多景，遇到了很多人，經(jīng)歷了很多事，有苦有甜，有哭有笑，可心里是那樣暖暖的。我感謝建大讓我遇到的每個人，感謝建大讓我經(jīng)歷的每件事，感謝建大給予我的一次又一次蛻變。我知道，剛剛?cè)雽W(xué)一個月而已，以后的我還將經(jīng)歷更多，遇到更多，然后繼續(xù)蛻變，由衷希望我能在離開建大的那天，成為嶄新的自己，成為更好的自己。建大，在我心中，便是那溫暖的家。
北京建筑大學(xué)，這個我即將學(xué)習(xí)生活4年的地方，您將迎來80歲的生日，我感謝在今年入學(xué)，我可以為您慶生，可以在您的懷抱中成長。由衷祝愿：建大母親八十周年快樂！望您乘風(fēng)破浪！鑄造更多的輝煌！
校慶征文7
在那個略帶炎熱的夏天，我們都義無反顧地投入了湖南商學(xué)院的懷抱，這一間母親一樣的學(xué)校，就這樣安定這我們的生活，充實(shí)著我們的生命。
這時候的湖南商學(xué)院正是蓬勃的青壯年時期，一直不斷地成長擴(kuò)展，不斷地進(jìn)步進(jìn)取。
這樣的校園充滿著青春的氣息，充滿著拼搏的沖勁。
這樣年輕的院校，用著它固有的激情，渲染得濟(jì)濟(jì)一堂的學(xué)子洋溢著斑斕的顏色。
這樣年輕的院校，伴著它自身的拼搏，感動得莘莘學(xué)子充滿著努力的拼勁。
還記得，過去的一年我們曾一起嬉鬧的時光：花園的林蔭小道中互相追逐，寬闊的球場籃底下?lián)]灑汗水，寬敞的明亮課室里唇槍舌劍……
校園里空氣中飄著香，清脆的音樂傳得很遠(yuǎn)，這是一泓永遠(yuǎn)的泉，讓我醉在其中。
這里的同窗之情，“花底笙歌，綠蕪墻繞”；
這里的師生感懷，“梅花嘖香，桃李春風(fēng)”；
這里的校園生活，“綠波旖旎，山茶流紅”。
這里的一切一切，自由肆意地涂染著空氣，都幻化成美麗。
翻開相冊，定格的畫面中，我們曾經(jīng)如此快樂。 從一個懵懂的孩子成長為今天的一名大學(xué)生，而沒一點(diǎn)進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心血。
商學(xué)院讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們在學(xué)習(xí)中找到快樂。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，商學(xué)院給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會看到更廣闊的天地。
失落的時候，商學(xué)院給予我的勇氣與堅強(qiáng)，讓我會勇敢地穿越一個個流轉(zhuǎn)不息的季節(jié)，尋找通向明天的彩虹。
學(xué)校是一位慈祥的母親，溫暖的懷抱。她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當(dāng)我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
時光飛快地流逝，我猶如一個不安分的靈魂，試圖在您的身上、您走過的歷程中，尋找到生命的內(nèi)涵。于是我沉吟，探索，尋覓。終無結(jié)果�，F(xiàn)在我終于知道，您的腳步，已經(jīng)聚集了百年的風(fēng)塵，猶不見您的停歇，您的倦意。
不管是智者的只言片語，是錦繡的五彩絲線，是翡翠的一點(diǎn)瑕疵，或者是宮殿中的殘磚碎瓦，我都將誠心受之。因為那是您成長過程中承受過的磨難和收獲了的喜悅，這一切都記載著您的酸甜苦辣。
在您的藍(lán)天下，無數(shù)的孩子吮足了知識的甘露，煉成健康的體魄。在他們?nèi)松牡缆飞蠙憋L(fēng)沐雨、傲然前行，母校百年的滄桑與奮斗塑造了孩子們堅毅的品性，他們從中懂得了堅持的真諦。
您的寬闊豁達(dá)，讓多少人脫下心靈深處厚重的外衣，讓塵封已久的.心靈之窗豁然開啟。您教會我們，內(nèi)心要一片祥和安寧，與浩瀚的宇宙融為一體。走出門去，每一縷和煦的陽光，為我們潑灑，每一朵鮮艷的花兒，為我們怒放。于是我們懂得了珍愛生命，擁抱生活。
海不辭水，故能成其大。您，一位百歲的智者，驕傲而慈祥，冷靜中充滿霸氣。在追隨你著的日子里，我會平靜而充實(shí)地生活著。我知道，平平淡淡的生活不管像咖啡還是像茶，都會彌漫著一絲的苦。但我更知道，苦中有樂是您不懈的追求；苦中作樂是您前進(jìn)的動力，于是，苦并幸福著，便成就了我無悔的人生。我會淡然地放棄本不該多有的那些名利，而您會聚攏您所有的光環(huán)；我會為我的前行選擇冷清寥落的跑道，而您卻會為您的馳騁選擇鐵馬金戈的戰(zhàn)場；我會為人生的經(jīng)歷畫上安靜的句號，或者一個逗號，而您不會，您是激流勇進(jìn)的感嘆號加永不停歇的省略號。
果實(shí)累累 ,芬芳四溢，收獲的喜悅蕩漾在聚仁每位師生的臉上。歌聲裊裊，舞姿翩躚，回眸的自豪洋溢在聚仁每位學(xué)生的心田。物換星移,記錄了聚仁風(fēng)雨如詩的昨天，意氣風(fēng)發(fā),顯示聚仁生機(jī)勃發(fā)的今天,,斗志昂揚(yáng),更昭示著聚仁的燦爛輝煌的明天。
時隔一年，只是短短的一年，廣商就隨著這流逝的一年時光，默默地成長了不少。這一年，他將會邁入他的60周年校慶，他將會再一次展開巨型的翅膀，再接下來的日子沖上云霄再創(chuàng)輝煌！也許以前的商學(xué)院略顯年輕略帶羞澀，而現(xiàn)在的湖南商學(xué)院已經(jīng)茁壯成長，漸漸露出鋒芒，60年的歷練，洗褪了湖南商學(xué)院稚嫩的羞澀，磨礪出了湖南商學(xué)院微熟的堅忍，這樣的商科院校，邁進(jìn)了新的一個紀(jì)元，走入了新的一個境界，它已經(jīng)成長，并且將一直成長茁壯下去，繼續(xù)地枝繁葉茂。這樣一步又一步啊，走過了一個個寒冬，走過了一個個春夏，你回頭望望走過的路，已望不到起點(diǎn)，雪掩埋了身后道路的曲折艱險，也看不到前面的坎坷不平，你說，你從不會畏縮不前，于是，一步一步，你走過了六十年。
110年，走過冬天，你默許下理想，經(jīng)過春天，你播種下希望，走過夏天，你騰起青春的光芒，迎來了秋天，你終于收獲了璀璨的果實(shí)。
110年耕耘，幾多收獲，你用汗水和淚水澆灌這一畝方田，帶著笑容和苦澀培育你所有的理想和信念。我們是你的兒女，也是你的希望，總有一天也會像那些為實(shí)驗增光添彩哥哥姐姐一樣，成為你的驕傲。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，花朵奉獻(xiàn)給草原，青春奉獻(xiàn)給朝陽，希望奉獻(xiàn)給理想，你把你的一切奉獻(xiàn)給了我們，我們拿什么回報你的慷慨大方？我說，我們一定不負(fù)你的期望，努力學(xué)習(xí)，茁壯成長，爭做國家的棟梁。是雄鷹就要在蒼穹中翱翔，是駿馬就要在草原上奔馳，我們要做雄鷹，在知識的天空執(zhí)著滑翔，我們要做駿馬，在理想的草原自由奔騰！對未來，我們從不輕言放棄，因為你教導(dǎo)我們，人生要拼搏才有收獲，是你給了我們理想，是你給了我們知識，我們拼搏和奮斗的動力，都來源于你對我們的支持、教導(dǎo)和鼓勵。
110年，或許在漫漫歷史長河里它只是彈指一瞬，也只能算是二分之一個世紀(jì)的時間，六十載櫛風(fēng)沐雨，六十年春華秋實(shí)。
今年，商學(xué)院終于迎來了他的六十華誕。在這六十年里，商學(xué)院經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時也創(chuàng)造了一個又一個輝煌。六十年的時間或許不夠一個民族真正強(qiáng)大起來，但是卻可以讓一個民族的教育強(qiáng)大起來，商學(xué)院的成長，見證了整個大中華的教育事業(yè)蓬勃之勢。商學(xué)院已經(jīng)真真正正地蛻變，真真正正地成長，增設(shè)的校區(qū)、校舍，逐步加強(qiáng)的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納著神州大地的人才，都是商學(xué)院成長的印記，印證著商學(xué)院一步步地成長起來。
校慶征文8
金秋十月，序?qū)偃�，丹桂飄香，值此菊桂之華年，我們滿懷喜悅地迎來了安徽科技學(xué)院的六十華誕。
六十年時光，在歷史的長河中，只若白駒過隙般的一瞬，然則，六十年的時間，對于一所學(xué)校的發(fā)展卻是那么的悠長。我們走過艱辛，走過輝煌，曾經(jīng)在困境中追求突破，在璀璨中砥礪斗志�；仡櫫觑L(fēng)雨歷程，我們感慨萬千：母校的辦學(xué)條件正在逐年改善，校舍在不斷擴(kuò)建，教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗設(shè)備不斷前沿化，風(fēng)雨操場、塑膠跑道也即將竣工；母校的師資力量也在穩(wěn)步提高，一批批充滿活力及熱血的創(chuàng)新型人才為我校的師資注入了新鮮的血液；母校的教學(xué)業(yè)績一再創(chuàng)新高，一次又一次得到教育廳的肯定，培養(yǎng)了一批又一批動手能力強(qiáng)、實(shí)踐水平高的應(yīng)用型人才，為社會各界所認(rèn)可。
回眸甲子之間，卓然不凡。安徽科技學(xué)院走過了腳踏實(shí)地、誨人不倦的六十年，走過了孜孜以求、鍥而不舍的六十年。六十年來，安科人用自己的青春和汗水，打造了安徽科技學(xué)院昨日的輝煌；用知識和智慧，挺起了安徽科技學(xué)院學(xué)院今日的脊梁；用博愛和文明，積淀了安徽科技學(xué)院豐厚的`底蘊(yùn)；用豪情和壯志，書寫了安徽科技學(xué)院壯麗的篇章。真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績齊飛。
彈指六十年，桃李芬芳。每一個心靈都有屬于自己的夢想，每一個夢想都有屬于自己的天空。安徽科技學(xué)院是一片智慧的沃土，一盞不滅的燭燈，一個璀璨的星際。在這一片屬于夢想的天空，充盈的陽光和希望，為無數(shù)心靈托起飛翔的翅膀。作為知識的神圣殿堂，她致力于文化的傳播，人格的塑造。她崇尚奮斗，激勵著莘莘學(xué)子們不斷探索、不斷拼搏，她更是以“敬業(yè)、垂范、實(shí)踐、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以純正的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)熏陶了一代又一代學(xué)子。知識之花在這里盛開，人格魅力在這里綻放，學(xué)子們的未來也由這里而開啟。楊冰甘愿育后浪，為成白手創(chuàng)基業(yè)，苗娟小崗創(chuàng)業(yè)揚(yáng)先鋒??六十年璀璨，聚焦多少遠(yuǎn)眺的目光；六十年雄視，生長無數(shù)輝煌的學(xué)子。
校慶征文9
光陰似箭，日月如梭。今天---我為學(xué)校而驕傲，明天---學(xué)校以我為榮耀。
光陰似箭，日月如梭。五年、十年、轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了子弟學(xué)校十周年校慶。
上午第二節(jié)課時，我們?nèi)熒颊R的坐在操場上等著老師宣布校慶的開始。“我宣布，子弟學(xué)�！甭�，開始了，我們學(xué)校的第一任校長、第二任校長、現(xiàn)任校長、教育局長、畢業(yè)生及學(xué)生代表等都發(fā)了言，他們講得聲情并茂，內(nèi)容感人，從他們的發(fā)言中，我了解了學(xué)校的成長過程，知道了我校已培育出了3000多名學(xué)生，現(xiàn)在已畢業(yè)的學(xué)生遍及全國各地，甚至有的已漂洋過海，真可謂桃李滿天下。
下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了一次別開生面的`聯(lián)歡會，首先表演的是趙綺若，她為我們表演的節(jié)目是電子琴演奏，看她那纖細(xì)的手指靈活地上下波動，每一個琴鍵都像她的溫順的小寵物，乖乖地聽著她的話，發(fā)出優(yōu)美的音符，沒有半點(diǎn)差錯，我們聽的如醉如癡，聽著聽著，我心里忽然感覺她長大后一定是位偉大的音樂家。
是的，現(xiàn)在坐在教室里的每一位同學(xué)，經(jīng)歷過母校大愛的哺育后，一定能茁壯成長為祖國的棟梁，今天---我為學(xué)校而驕傲，明天---學(xué)校以我為榮耀!讓我們永遠(yuǎn)記住這一天12月28日----我們學(xué)校的生日。
校慶征文10
時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。
我漫步在這三十年前傳播希望的土地上，想探尋那時間帶不走，歲月無法改變的東西，那究竟是什么？
自帆形大門往里望去，最先看到的便是兩座花園了，右邊的花園是舒心園，一個呈8字形的池塘，別具匠心地靜臥的石拱，再加上那周圍突兀嶙岣的怪石，無不透出一股安靜，詳和。塘邊的柳樹靜靜地站在那兒，像是緬懷著過去的時光；塘里的金魚默默地沉在水底，像是聆聽著時間的腳步，四周密密的三葉草，隨風(fēng)起舞，吟唱著過去，吟唱著未來。
而左邊的花園是勵志園，白色的拱廊，環(huán)繞著一座雕塑，腳邊是三葉草鋪就的地毯。走進(jìn)拱廊，會發(fā)現(xiàn)在紫藤蘿枝蔓的華蓋之下，一根根柱子上，刻滿了已經(jīng)離開和將要離開的人們的夢想�；蛟S，我們現(xiàn)在正觀看和觸摸的是三十年前某個人親手刻下的，而三十年過去了，物是人非，他的夢想?yún)s依然被人們銘記。
從兩座花園里出來，站在三十年前人們曾經(jīng)站過的土地上，頭頂是同一片瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，在這里，我探尋到了回憶。
再往里走走吧，順著左邊的一條白樺小道，我來到了教學(xué)樓的后面。教學(xué)樓的后面有幾棵雪松和一棵廣玉蘭，它們和著風(fēng)，靜靜的，安詳?shù)腵，俯視著人們。廣玉蘭年復(fù)一年地花開花落，像是在執(zhí)行著一項莊嚴(yán)而神圣的職責(zé)，起大風(fēng)了，雪松挺拔的身軀搖晃不停，可是等風(fēng)靜了，它又依舊堅忍不拔的立在那兒。或許，三十年前，它們就像今天一樣，花開花落，風(fēng)止樹靜，三十年之后，我相信它們還會如此。這是怎樣一種精神��！永遠(yuǎn)不忘記自己的職責(zé)，堅守自己的崗位，直到倒下的那一刻。它們，早就明白了自然界的法則，而我，在它們身上探尋到了責(zé)任的真理。
好吧，再往前走走吧。穿過啟智樓和科技樓之間的小路，我的視線豁然開朗。左邊是學(xué)生停車的地方，就在這里面的墻上，畫著一幅江山如此多嬌的壁畫。由于經(jīng)過了多年的歲月，壁畫上有的地方顏色淡了，有的地方墻皮脫落了，但依然能看出曾經(jīng)的輝煌。雖已時隔多年，卻也依然使人感受到了它對未來美好的希冀。右邊相對來說沒有左邊那樣的宏大，只有一方草圃，草圃之上有一座馬的雕像。可那只馬雕刻的形象逼真，兩只前蹄騰空而起，腹部靠在一只巨大的球體上，仿佛在預(yù)示和祝福同學(xué)們馬到成功，在這里，我探尋到了展望。
從前面一路走來，回憶，責(zé)任，展望，一一從時間洪流之中脫穎而出，三十年的時光也不曾改變。我不禁要問，它們?yōu)槭裁床浑S著時間之流流向某個未知的目的地，或者，不遵循自然規(guī)律消失在這個時代？它們留在這里，是在等待什么嗎？年復(fù)一年，花開花落。帆形大門迎進(jìn)了一批又一批滿懷希望的新生，又送走了畢業(yè)的學(xué)生；畢業(yè)生的青春留在了這座校園里，隨之留下的是三年寶貴的回憶；教師們送走了一批又一批的新生，培育了一個個棟梁，堅守著那一份異常艱苦的職責(zé)；而新生們，對著新環(huán)境，新生活，心中滿懷希望；回憶，責(zé)任，展望，每時每刻都有新鮮血液的注入，這也就意味著永恒。抬頭仰望，一排紅字在陽光照射下璀璨生輝：“今日我以四中為榮，明日四中以我為榮�！�
校慶征文11
金秋十月，我校將迎來建校歷史上的百年華誕。為隆重慶祝百年校慶，弘揚(yáng)“××大精神”，凝煉大學(xué)校園文化，增強(qiáng)校友和師生的凝聚力和自豪感，我們熱誠向全體師生員工、海內(nèi)外校友及社會各界朋友征文，竭誠歡迎您拿起手中的筆，回憶曾經(jīng)感動您的點(diǎn)滴記憶。哪怕只是一個片斷，一幕瞬間，一份感悟，一種情感。文章內(nèi)容、體裁、字?jǐn)?shù)不限(包括曾經(jīng)發(fā)表過的作品)。尤其歡迎下列主題：
1、 百年辦學(xué)歷史上的'重要事件、人物的回憶。
2、 與學(xué)校有關(guān)的人和事的點(diǎn)滴記憶。
3、 大學(xué)記憶，母校、師生、同學(xué)情。
4、 大學(xué)畢業(yè)以后的工作、生活和奮斗經(jīng)歷。
5、 辦學(xué)理念、辦學(xué)特色與“××大精神”。
6、 對學(xué)校未來發(fā)展的展望與祝愿等。
學(xué)校將對所有來稿進(jìn)行評選。對所有投稿者均贈送專門的校慶紀(jì)念品。對評選出的優(yōu)秀作品，除頒發(fā)專門證書、贈送校慶專用禮品、擇優(yōu)在校報、校慶專題網(wǎng)刊載外，還將在百年校慶前結(jié)集出版，向作者贈送作品集。
投稿時間及地點(diǎn)：
1、黨委宣傳部校刊室：e-mail：××××××
2、校慶辦公室(地點(diǎn)：第一行政樓二樓)。
電話：×××××× 傳真：××××××
E-MAIL：×××××× 郵編：××××
3、截稿時間：6月30日前
敬盼您的來稿!竭誠希望您用真誠的情感和美妙的文字向?qū)W校百年校慶獻(xiàn)上一份最獨(dú)特的禮物!
校慶征文12
清晨，薄霧籠罩著大地，萬籟俱靜，一輪紅日冉冉升起，給校園涂上了紅色的朝霞。雞蛋花樹就像解放軍戰(zhàn)士挺立在校門兩旁，一根銀光閃閃的旗桿矗立在主席臺上，在微風(fēng)中，迎風(fēng)招展的紅旗舞動著那婀娜的舞姿，一縷縷金色的陽光照耀在校園的各個角落……
同學(xué)們的歡聲笑語打破了夏日的沉寂，操場上“沙沙”的跑步聲，教學(xué)樓里朗朗的讀書聲此起彼伏，構(gòu)成了校園一道靚麗的風(fēng)景。這就是我們美麗的校園——海聯(lián)小學(xué)。
當(dāng)太陽燃燒著熱情不熄的火焰；當(dāng)大海翻滾著頑強(qiáng)不息的`波浪；當(dāng)理想之樹綻放著智慧的花朵，母校迎來了十歲生日。
母校，您記載了多少輝煌，又承載了多少滄桑，您就像一個歷經(jīng)磨難的老人，盡管步履蹣跚，但依舊屹立不倒；您那粗糙的雙手不知道養(yǎng)育過多少個孩子，您那幼細(xì)的雙腿不知道走過了多少個歲月，您那溫柔的雙眼不知目送過多少個悻悻學(xué)子走向遠(yuǎn)方……
今天，我要將最美麗的花朵；今天，我要將最甜美的微笑，贈予給我最敬愛的母�！菈K在寒風(fēng)中仍屹立不倒的里程碑。
校慶征文13
20xx年10月7日這一天對我們這些南小的學(xué)生來說是一個難忘的日子。因為這一天是慶祝無錫市南長街小學(xué)百年華誕。
一早，同學(xué)們穿著整齊的校服從西面八方來到了學(xué)校。只見校門口已被裝飾一新：教學(xué)樓的外面從上到下掛滿了巨大的條幅，上面寫著祝詞，表達(dá)對這座百年老校的祝福，以及對未來的期望。入口處被粉色的氣球搭成一個半圓形的拱門。當(dāng)我從中經(jīng)過時感到我也是這座學(xué)校的學(xué)生而非常的自豪。
八點(diǎn)一刻，校慶活動準(zhǔn)時開始了。操場上各個班級都在指定的方陣入座。首先，由兩位高年級的'同學(xué)用他們清脆響亮的聲音宣布慶典開始，接著學(xué)校里的各個社團(tuán)都為慶典獻(xiàn)上了他們精心安排的節(jié)目。有詩朗誦、英文歌曲、采茶舞等等。讓人感覺到這所百年名校煥發(fā)出的青春與活力。其中我最喜歡的是舞蹈節(jié)目，因為那些茁壯成長的樹苗就像我們這些南小的學(xué)生在母校的滋養(yǎng)下，逐漸成為有用之才，造福社會。
慶典的最后由校長宣布我校被評為“好園丁”的十位老師，他們都是辛勤的園丁，為培養(yǎng)我們付出了心血。祝賀他們！在陣陣的禮炮聲中慶典降下了帷幕，而對于南小的同學(xué)們來說一個嶄新的時代在等著我們！
校慶征文14
“下面我宣布，英華小學(xué)20周年校慶正式開始！”話音剛落，雷鳴般的掌聲響了起來，今天，是我們母校的生日，每個人臉上都是期待興奮的笑容。
校長宣讀完畢，各種方陣便走了過來。每個學(xué)生臉上都帶著笑容，手舉彩旗，彩旗迎風(fēng)招展，像是在祝賀母校。有的手舉花環(huán)，五顏六色的花環(huán)在競相開放，裝點(diǎn)著母校，這是送給母校的花環(huán)。
方陣過去之后，就到了藝術(shù)表演。五年級120名女生跳健美操。隨著歌聲，她們跳了起來。在音樂聲中，她們好似翩翩起舞的蝴蝶。這種美麗的舞蹈是跳給母校的。聲樂班的學(xué)聲放聲歌唱，那動聽的歌聲飄向遠(yuǎn)方，路過的人都紛紛停下腳步，駐足看望。一個個少年抱著豪情壯志的心懷來跳武術(shù)操，白色的'衣袖，在空中飛揚(yáng)，那震撼人心的吼叫，帶著自己的愛國情懷，傳向四面八方。“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年自由，則國自由，少年進(jìn)步，則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球！”
最后一個壓軸表演，是由20xx多名學(xué)生來做課間操，其中一個就有我。音樂響起，我絲毫不敢怠慢，把每一個動作都做的十分到位。不能出錯，不能出錯。我心里想。想著想著，出錯了。我瞬間感到十分尷尬，臉丟大了。不過我又轉(zhuǎn)念一想。不就是錯了一個動作嘛，以后做好就行了。該大聲誦讀歌唱的時候，我就誦讀出來。因為，這是讀給母校的，養(yǎng)育我的母校的。
養(yǎng)育了我們6年的母校，是我們的第二個家。英華！英華！
校慶征文15
好一棵參天大樹
南門小學(xué)，就是一棵參天大樹。它的樹齡可長了，從遙遠(yuǎn)的1897年一路走來，跨越了兩個世紀(jì)，寒來暑往，經(jīng)過了陽光撫摸，春雨滋潤，它的根使勁地向土里扎，它的樹干不斷地向著蔚藍(lán)色的天空抽出碧綠的枝葉，它不因時代變遷而迷茫，不因艱苦跋涉而氣餒，不因受人矚目而驕傲，始終默默地生長著，奉獻(xiàn)著，終于長成了一棵參天大樹。如今屈指算來，已有**年的歷史了。
春華秋實(shí)，這棵參天大樹枝繁葉茂，結(jié)出了累累碩果。你瞧，它**年就建起了一幢1209平方米的乒乓館，榮高棠老爺爺親筆題寫了館名；它是**省特色示范學(xué)校呢……現(xiàn)在，在眾多園丁的精心培育下，澆水、施肥、修枝，這棵古老的大樹煥發(fā)了勃勃生機(jī)，花園一樣的校園向我們敞開溫暖的懷抱：古樹蒼松，小橋流水，鳥兒歌唱，魚兒嬉戲，許多文學(xué)家科學(xué)家的雕塑佇立在鮮花綠草叢中，寬闊的.操場，雄偉的教學(xué)樓，整齊的乒乓臺……我們還有多媒體教室、圖書室、閱覽室、自然實(shí)驗室、語音室、陶藝室、動植物標(biāo)本室、科技室、電視臺呢，高科技隨處可見。
我，就是這棵參天大樹上的一片小小綠葉。大樹像一把綠絨大傘，為我遮擋暴雨，為我阻擋風(fēng)沙，給我最充分的陽光雨露，葉子臟了，它給我清洗，生小蟲子，它為我除蟲，我從它的根部吸取營養(yǎng)，而它呢，默默地心甘情愿地為我奉獻(xiàn)最可口的乳汁：講臺上它告訴我從學(xué)習(xí)知識中獲得快樂；升旗儀式中告訴我熱愛祖國，為國爭光；興趣小組活動中告訴我和同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇攀高峰；科技周里告訴我學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新； “大雁行動”中告訴我爭先創(chuàng)優(yōu)，文明我先行；操場上、乒乓館里告訴我奮力拼搏，永不言敗……我時時感受著它的教導(dǎo)，聆聽它的叮嚀，在它溫暖的懷抱里幸福成長，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，爭取長得更茁壯，不辜負(fù)大樹對我的殷切期望！
如今，這棵參天大樹受到了更多只“鳥兒”的青睞。我站在大樹上向藍(lán)天觀望，驚奇地發(fā)現(xiàn) “鳥群”中還有一些“外國鳥兒”，它們從遠(yuǎn)方越洋飛來，特地來拜訪我們這棵大樹的呀！大樹也派出使者回訪交流，以海納百川的胸懷積極進(jìn)取、開闊視野，這時我明白了：我們的參天大樹又長高了一節(jié)！
晚上，我做了一個夢，夢見大樹說話了，他說：“孩子，你盡情地長吧，長高了長大了就可以到更高的大樹去汲取營養(yǎng)了。你瞧我還在不斷努力向上生長，永不止步，我們來比一比，到秋天看誰的收獲更多好不好？”我鄭重地和他拉勾：“一言為定�！毙褋恚姨鹛鸬匦α恕�
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