我身邊好老師征文這就是愛
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我身邊好老師征文這就是愛，僅供參考，歡迎大家閱讀。
袁書雅老師是我們學校新分來的英語老師。
由于學校教師緊張，袁老師需要擔任三到六年級英語。
袁老師是英語專業(yè)，是學校的高材生，又是學生會干部，中共黨員。個人素質(zhì)很強，工作熱情很高，工作狀態(tài)很好。
袁老師辦公桌上總是放著高高四摞作業(yè)，袁老師周圍天天圍著一群孩子，有三四年級的，孩子們嘰嘰喳喳，圍著袁老師不停地說著叫著；也有五六年級的，有男孩子，也有女孩子。他們在給老師背26個字母，背單詞，還有結(jié)結(jié)巴巴的讀對話。
看著孩子們這么喜歡袁老師，我打心眼里高興；看著袁老師這么喜歡孩子，我更是由衷的歡喜。
但是，袁老師也是人啊，袁老師要上課，要備課，要批改作業(yè)，要看書學習，可是，她卻沒有一點屬于自己的時間。
忍不住，我趁著孩子們不在的空擋，給袁老師說悄悄話：“袁老師，孩子們這樣一直圍著你，又是讀又是背，你沒有一點休息的時間，這樣會很累的！”
袁老師說：“沒事，我不累�！�
我說：“你可以這樣，三年級孩子剛接觸英語，內(nèi)容簡單，也沒有考試壓力，你可以把問題在課堂上處理掉�！毖酝庵饩褪侨哪昙壍暮⒆泳筒挥锰焯靽蠋焷肀硶�。五六年級的英語內(nèi)容多，任務(wù)重，如果需要，方便的話可以給孩子輔導補習。
我不知道袁老師是不是明白我的意思，咱們當老師的，很多人有這樣的感覺，上了一天課后，說實話，真的想靜靜，真的不想再留孩子在身邊嘰嘰喳喳。
我真的是心疼袁老師！
開學一個多月了，袁老師身邊依然圍著很多孩子，幾乎是每時每刻！依然是三四五六各年級都有。袁老師依然很認真的'聽孩子讀字母、讀單詞、讀句子。沒有絲毫的不耐煩。從沒有聽到袁老師半句怨言。
昨天放學，5點半，老師們都走了，足球隊在訓練。
快六點了，我拿著手機回到辦公室坐在前門最北邊靠窗的位置上，這樣能看到足球場上孩子們的訓練。袁老師就坐在辦公室后門最北邊。
四年級的兩個孩子正在給老師背英語字母。這兩個孩子還沒背完，又跑過來三個六年級踢足球的女生，圍著袁老師再說悄悄話。
袁老師看四年級的那兩個孩子背完，就讓他們走了，后來的幾個六年級的女孩子就和袁老師聊上了。她們邊說邊笑，很是開心。
這就是愛��！
愛孩子的老師愿意在孩子身上耽誤自己很多休息時間，學習時間，不是每一個教師都愿意在孩子身上花費更多的時間和精力的。
老師真誠的愛會在孩子的臉上體現(xiàn)，孩子回報老師的就是那天真爛漫的笑臉！
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