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      1. 書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文

        時(shí)間:2021-12-02 08:39:31 征文 我要投稿

        書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文(精選11篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)征文吧,借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫征文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文(精選11篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文(精選11篇)

          書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文1

          每個(gè)人從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人,都離不開書的陪伴。它既是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的黃金屋,又是我們精神上的糧食。

          一本好書就像是我們的一位好朋友一樣,它既能幫我們解決煩惱,又能幫我們從中找到自己的樂(lè)趣與愛(ài)好。它不需要“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽視(huì)看了又看,看了又看,記下那些優(yōu)美生動(dòng)的詞語(yǔ)和句子段落,將它們變?yōu)樽约旱臇|西;我會(huì)流連忘返,廢寢忘食;和那些故事的主人公們一起探險(xiǎn);我會(huì)和主人們?nèi)跒橐惑w,感受生活的酸甜苦辣。對(duì)于書籍之類的東西,我始終饑腸轆轆地汲取它們的甘露。

          有一次周末,我在學(xué)校圖書館借了一本《城南舊事》,剛到家,扔下書包就拿起書包讀了起來(lái)。我讀的津津有味,越讀越有趣,可不知不覺(jué)中,我卻跟著主人公英子一起高興,一起悲傷,她高興我也就高興,它悲傷我也就悲傷,秀貞和妞兒的不幸結(jié)局讓我難過(guò)惋惜,蘭姨娘的到來(lái)也使我興奮,我?guī)缀鹾陀⒆尤跒橐惑w。當(dāng)我讀完書以后,我才慢慢回過(guò)神來(lái),呀,天快黑了,媽媽就要來(lái)了,可我飯還沒(méi)做啊,我急忙跑進(jìn)廚房,慌慌張張地?fù)觳耍胁,洗菜,但剛到廚房一看,原來(lái)媽媽已經(jīng)來(lái)了,她已經(jīng)來(lái)了半個(gè)小時(shí)了,我恍然大悟地跟媽媽說(shuō):“媽,我看書看過(guò)頭了,雖然還沒(méi)吃,但我可吃了許多知識(shí)呢!”媽媽笑起來(lái)。

          一年級(jí)在老師的教導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)了拼音和簡(jiǎn)單的漢字;二年級(jí)我們已經(jīng)能夠閱讀簡(jiǎn)短的文章;三年級(jí)我們學(xué)會(huì)了寫作文,并且能讀長(zhǎng)一些的文章,再以后,我們慢慢地能讀懂上千字的文章,甚至是一本書。這期間,書永遠(yuǎn)是我們最貼心的伴侶,最真誠(chéng)的朋友,最有學(xué)問(wèn)的老師,書,永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)。

          多讀書,讀書,是書讓我們進(jìn)步,讓我們懂得做人的道理,書香伴隨著我們,讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),在浩瀚的知識(shí)海洋里遨游吧!

          書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文2

          高爾基說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本你喜愛(ài)的書,就是你的一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。書就是我的朋友,從小它就一直陪伴著我。

          自從我一歲多識(shí)字后,就特別喜歡讀書,或者聽(tīng)媽媽講故事。我聽(tīng)完了《狼外婆》的故事,又聽(tīng)《狼來(lái)了》、《小紅帽》的故事,而且還可以把它們復(fù)述出來(lái),媽媽希望我長(zhǎng)大以后還能這么愛(ài)讀書。

          其實(shí)我現(xiàn)在也非常愛(ài)看書,經(jīng)常因?yàn)榭磿浟顺燥,睡覺(jué)。有一次甚至忘記了上英語(yǔ)課!在三年級(jí)時(shí),我媽媽給我約了一節(jié)英語(yǔ)課,然后就和爸爸去上班了,我一直在家里看《哈利·波特與火焰杯》。

          我看得全神貫注。哈利·波特正在參加4強(qiáng)爭(zhēng)霸賽的第一個(gè)項(xiàng)目,為了拿到火龍底下的金蛋,他正在與最厲害的火龍斗爭(zhēng)。這時(shí)“叮!钡碾娫捖曧懥耍业刮豢诶錃,心想:電話打得太不是時(shí)候了,是誰(shuí)?怎么這時(shí)候打電話?好煩吶!原來(lái)是媽媽。她給我打電話,有何貴干?她不是在上班嗎?哦,原來(lái)是媽媽在提醒我上英語(yǔ)課呀,我早就預(yù)習(xí)完了,我就沒(méi)有管,繼續(xù)看書。

          !火龍把他的長(zhǎng)袍燒著了,我心想:不好,萬(wàn)一他被火燒死怎么辦?我皺了皺眉頭,說(shuō):“繼續(xù)看,結(jié)果就在后面!”他的火箭弩非常迅速地把火龍引到了高處,但他又像箭一樣飛了下來(lái),取走了金蛋。我慢慢地站了起來(lái),咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去。我為哈利·波特松一口氣,心里放松多了,我準(zhǔn)備給媽媽打電話,問(wèn)她什么時(shí)候回家。我一看時(shí)間:“哦!英語(yǔ)課已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了,我看書太入迷了,竟然錯(cuò)過(guò)了英語(yǔ)課!”

          雖然我錯(cuò)過(guò)了一節(jié)英語(yǔ)課,但是我讀到了書中的精彩片段,學(xué)到了許多的知識(shí),從這件事中我體會(huì)到書能讓人入迷,它是智慧的結(jié)晶。書,就是我的朋友,一生一世的朋友,我永遠(yuǎn)會(huì)做一個(gè)愛(ài)讀書的人!

          書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文3

          “書籍是人類進(jìn)步的階梯!敝灰且槐緯,就一定會(huì)為我的成長(zhǎng)帶來(lái)益處。我喜歡書,它將追隨我度過(guò)一生。從我三歲起,媽媽便教我識(shí)字,使我學(xué)到了很多同齡人不知道的知識(shí)。那時(shí),小人書便是我的最愛(ài)。我每天都捧著它,百看不厭。遇到了不認(rèn)識(shí)的字,媽媽便寫在書上,標(biāo)好拼音。我就是這樣將知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。我逐漸大了,5歲的我不再熱衷于薄如蟬翼的小人書。這時(shí)的我逐漸喜歡上了只有簡(jiǎn)單幾幅插圖的童話,它開拓了我那豐富的想象力。我這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)童話也這樣富有魅力?梢哉f(shuō),是它,把我引進(jìn)了文學(xué)的大門。這種“童話熱”一直陪伴我到了六七歲,差不多把童話書全看完的我在百般無(wú)聊之中才注意到那四本落灰的中國(guó)名著。不看不知道,一看嚇一跳,我又在這里學(xué)到了很多知識(shí)。從“三國(guó)鼎立”到晉國(guó)統(tǒng)一天下,令我不得不欣喜若狂;宋江、曹蓋二頭領(lǐng)除暴安良,為國(guó)報(bào)忠;《紅樓夢(mèng)》一個(gè)大家族就這樣從繁榮走向了衰敗;《西游記》師徒四人歷盡艱辛,終于取得正果。

          我恨不得自己能進(jìn)入書中,和他一起經(jīng)歷這些事。上了三年級(jí),作文已成了我必不可少的一部分。于是,原來(lái)那些有著優(yōu)美詞語(yǔ)的童話書成了我的墊腳石;使我的作文水平有了很大的提高。四年級(jí)飛快地將我拉了過(guò)來(lái),這時(shí)的我,是什么都會(huì)看了。名人名著,《孫中山》、《達(dá)爾文》、《諾貝爾》、《居里夫人》、《牛頓》和《愛(ài)迪生》,在我家里隨處可見(jiàn);世界名著,《湯姆叔叔的小屋》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,這些我全都有,F(xiàn)在這些書我基本上全看完了。從童話書到文學(xué)故事,再到今天的名著。這書的變化見(jiàn)證了我的“書史”。一路上,書香會(huì)盈滿人生路,書將陪伴我一直到老。它就像一塊巨大的磁鐵吸引著我。讀書,真好!相信,有了書的陪伴,就有了知識(shí)的積淀,將來(lái)我的人生路會(huì)走的更遠(yuǎn)更寬。

          書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文4

          “我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣”這句名言讓我感同身受。它如同一把鑰匙,打開了那扇上了鎖的大門,讓我置身于美麗的知識(shí)花園之中,在優(yōu)美的字里行間流連,領(lǐng)略那一番獨(dú)有的樂(lè)趣。

          從五歲時(shí)到現(xiàn)在,我對(duì)書籍一直有著深厚的感情。閱讀已和我的生活緊密地聯(lián)系在了一起。在閑暇時(shí),閱讀幾本好書,細(xì)細(xì)體會(huì)其中的奧秘,充實(shí)了我的時(shí)光,既豐富了我的知識(shí),又給我?guī)?lái)無(wú)窮的趣味。

          如果你到我的書房參觀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的書架上琳瑯滿目,各種類型的書應(yīng)有盡有。作文書能幫助我提升寫作水平,科普書能讓我增加常識(shí),有時(shí)翻翻童話書,心里就仿佛找回了童年時(shí)的童真。當(dāng)然,我最喜歡的還是那些文學(xué)名著,它們跌宕起伏的情節(jié),閃閃發(fā)光的倫理就如一股涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了我的心田。

          閱讀不僅能陪伴我成長(zhǎng),它還如一罐蜂蜜,在我沮喪時(shí),只要看一本書,煩惱就會(huì)隨著書中的情節(jié)煙消云散了。那天,是個(gè)靜謐的夜晚,月亮籠罩在薄薄的云霧中,就如籠上了一層輕紗。我坐在書桌前,低頭看一張打了85分的試卷。“唉,我太粗心了,竟然這么多低級(jí)錯(cuò)誤,怪不得考的分?jǐn)?shù)這么差”我愁眉苦臉地說(shuō)。離開書桌,剛準(zhǔn)備去找錯(cuò)題集忽然想起自己放在床頭的那本《西游記》還沒(méi)有看完,要不,就去看會(huì)書吧。閱讀的念頭牽引著我向床頭走去,捧起書,翻開了上次看到的那一頁(yè)……

          我如同身臨其境,進(jìn)入了書中的世界,在富有情感的文字間上下穿梭,心情隨著故事情節(jié)時(shí)起時(shí)伏?吹截i八戒娶媳婦,自己也被逗得莞爾一笑,看到孫悟空因打死白骨精受到唐僧驅(qū)逐,心里憤憤不平......歷經(jīng)磨難,四人最終修得正果,我真佩服他們的頑強(qiáng)意志,默默地為他們點(diǎn)贊。我本來(lái)失落的心情,一下被拋到了九霄云外,心里滿是閱讀后的喜悅。

          讀書如同品一杯茶,苦中帶甜,甜中又包含些酸澀。它使我越喝越想喝,越喝越回味無(wú)窮,那淡淡的香味永遠(yuǎn)縈繞心間。

          書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文5

          高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書是豐富人生的捷徑。通過(guò)讀書,可增長(zhǎng)知識(shí),可陶冶情操,可不出家門便漫游大千世界,還可跨越時(shí)空與古人交友暢談。

          我們的校園,則是一個(gè)處處充滿書香的校園。

          一踏進(jìn)校園,花兒搖曳著她美麗的身姿,綠葉悠閑自在地欣賞著無(wú)邊光景,枝頭的鳥兒嘰嘰喳喳地討論著……而從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣書香,它引領(lǐng)著我向智慧的巔峰前進(jìn)。。≡瓉(lái)是那十個(gè)散發(fā)著“書香魅力”的小書亭里傳來(lái)的。每個(gè)小書亭里都擠滿了同學(xué),似乎小書亭里有一種魔法吸引著同學(xué)們一樣。

          而一年一度的“4月23日讀書節(jié)”也是最令人激動(dòng)的了,每在那個(gè)時(shí)刻,校園里的書香氣息也就顯得更加濃郁了。

          在這種書香的熏陶下,怎能不讓人愛(ài)上書籍呢?對(duì)于從小就愛(ài)讀書的我,在這樣的熏陶下,也就更加熱愛(ài)讀書了。

          一次,我完成了作業(yè),就開始閱讀那“無(wú)不散發(fā)著魅力”的書籍了。由于媽媽要出去,走之前便反復(fù)地叮囑我:“火上還有鍋,再過(guò)十分鐘就把它關(guān)了!币?yàn)槲艺两跁暮Q罄,基本上沒(méi)有聽(tīng)到媽媽在說(shuō)什么,只是胡亂的點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣,鐘表上的分針轉(zhuǎn)完了一圈又一圈……

          當(dāng)媽媽回到家時(shí),我依舊沉浸在與主人公“上刀山,下火海”之中。絲毫沒(méi)有察覺(jué)到媽媽的到來(lái)?蛇不到兩秒鐘,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽震耳欲聾般的尖叫,這才算是把我從“仙境”一下子拽到了現(xiàn)實(shí),房間里彌漫著燒焦的味道,當(dāng)然,迎接我的還有媽媽的討罵……雖然收到了媽媽的譴責(zé),但我依舊很開心,因?yàn)槲铱缭搅饲饺f(wàn)水和主人公到處去游歷了一番!

          書香就是這樣伴著我成長(zhǎng),當(dāng)書香飄過(guò)來(lái)時(shí),我一定還沉浸在書的海洋里。書帶給了我快樂(lè),縈繞在我心底的,是那揮之不去的縷縷書香,我愿與書籍相伴,和書香相隨,一起在書的海洋里遨游,一起登上智慧的巔峰!

          書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文6

          一位哲人說(shuō):“我是從書堆里開始我的生活的,就像我將在書堆里結(jié)束我的生活一樣!币晃蛔骷艺f(shuō):“人的一生要讀三本書,一本是有字之書,那是知識(shí)的海洋;一本是無(wú)字之書,那是社會(huì)的歷練;一本是心靈之書,那是心靈的覺(jué)醒!弊x書,讓我品德高雅,讓我的知識(shí)得到積累,讓我不斷成長(zhǎng)……

          幼年·啟蒙

          當(dāng)我還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的小丫頭時(shí),我喜歡依偎在外婆的懷里,靜靜地聆聽(tīng)著隔壁安徒生爺爺筆下的公主和王子,想象著那宏偉的宮殿,精美的服飾,夢(mèng)幻的城堡……

          這些簡(jiǎn)單的童話故事,在幼年的我心靈上埋下了一個(gè)個(gè)萌芽,讓我懂得了善良與愛(ài)是人性里最蓬勃的種子,它們會(huì)生長(zhǎng)會(huì)流轉(zhuǎn),成為最溫暖的回報(bào)……

          童年·指明燈

          再大些,上了學(xué)、便能斷斷續(xù)續(xù)地背出一些詩(shī)詞了。午后,沏一杯茶,捧一卷詩(shī),吟詠唐詩(shī),邂逅李白恣意不羈的一生;低唱宋詞,遇見(jiàn)了柳永漂泊零落的一世。認(rèn)識(shí)了憂國(guó)憂民的杜甫,纏綿悱惻的李商隱,心系國(guó)家的陸游,不讓須眉的李清照……從那微微泛黃的詩(shī)卷中,領(lǐng)悟他們昔日的風(fēng)采、品讀昔日一個(gè)個(gè)感人故事。

          一句句感情飽滿的詩(shī)詞,一個(gè)個(gè)心酸可感的故事,漸漸喚醒了我對(duì)成長(zhǎng)的渴望,對(duì)遠(yuǎn)方的向往。

          少年·曙光

          上了初中,忙碌的時(shí)間很少能擠出來(lái)看書,偶見(jiàn)品閱一下《上下五千年》泱泱華夏的歷史,其中我見(jiàn)證了改朝換代的興衰,見(jiàn)證了滄海桑田的變遷,見(jiàn)證神話傳說(shuō),見(jiàn)證了列強(qiáng)侵華的屈辱,見(jiàn)證了東方雄師的崛起。中華民族歷史的縮影,中華民族文明的積淀,見(jiàn)證了那一個(gè)個(gè)繁華的盛世。

          都說(shuō)“歷史是一堆灰燼”,然而,“灰燼深處有余溫”。在歷史中我漸漸明白了國(guó)家興衰的必然性,也明白了“落后就要挨打”的教訓(xùn)。這成為了我前進(jìn)路上的光芒,在我心靈上烙下了永恒的光輝……

          一路詩(shī)書相伴,我還會(huì)邂逅更多精彩而傳奇的人生,也會(huì)把我的人生寫成一首朗朗上口、平仄起伏的詩(shī)篇。

          一縷書香,一身俱醉……

          書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文7

          ‘書是人類進(jìn)步的階梯!@是前蘇聯(lián)著名詩(shī)人高爾基說(shuō)過(guò)的一句話。人的一生都在學(xué)習(xí),我國(guó)總理周恩來(lái)先生也曾說(shuō)過(guò)“要為中華之。崛起而讀書!笨梢(jiàn)讀書的重要性。俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,書作為人類學(xué)習(xí)和工作的媒介,無(wú)論是紙質(zhì)的,還是現(xiàn)代電子的,都占據(jù)著我們的生活,學(xué)習(xí)和工作的各個(gè)階段。

          同學(xué)們,聽(tīng)說(shuō)過(guò)周恩來(lái)總理的故事嗎?據(jù)說(shuō),他小時(shí)候?qū)W習(xí)可用功啦!周總理小的時(shí)候不大愛(ài)說(shuō)話,很少跟人接觸,但周總理的作文水平可是一等一的高。∫蝗,同學(xué)無(wú)意間翻開周總理的筆記本看見(jiàn)里面密密麻麻的記滿了作文要點(diǎn),好詞、好句、好段……大家看了之后,連老師也不由自主地贊嘆呢!

          書不僅與我們的成長(zhǎng)相連,還與我們的生活相關(guān)呢!

          小時(shí)候,有一次奶奶在家里對(duì)我說(shuō):“淇淇呀,你知道這里哪些是生雞蛋,哪些是熟雞蛋嗎?我把它們混在一起了!蹦棠桃荒樋嘞嗟貙(duì)我說(shuō)。那時(shí),我正興致勃勃地看電視呢,就睜一只眼閉一只眼地回答道:“敲開看看唄!蹦棠虒(duì)我說(shuō):“好孫女,幫幫忙唄。”于是,我放下手中的遙控器思考起來(lái)。雞蛋、雞蛋、雞蛋、雞……忽然,我想起書本上曾經(jīng)講過(guò)可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)雞蛋來(lái)確定雞蛋是生是熟,雖然我覺(jué)得這種方法有點(diǎn)可笑,但還是抱著希望試驗(yàn)了幾下。有用了,奶奶看到生蛋和熟蛋分開了,心里十分高興臉上的笑容如同一朵鮮花,無(wú)比絢麗,燦爛地綻放開來(lái)。

          是的,不一樣的書給人的啟發(fā)不一樣,但是歸根結(jié)底書可以豐富我們的生活,可以啟迪我們的思維,更能給我們將來(lái)的工作帶來(lái)幫助。

          “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!被锇閭,讓我們朝著堅(jiān)定的目標(biāo),展翅高飛,讓我們不辜負(fù)老師的辛苦與教誨,讓讀書成為我們的習(xí)慣,讓書香伴隨我們的人生,讓我們的人生更加精彩!

          書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文8

          在用紅繩扎起沖天麻花的年紀(jì),每次出行,我總習(xí)慣性地捧上一本《唐詩(shī)三百首》,在大人們帶著關(guān)懷與鼓勵(lì)的目光中用稚嫩的童音吟誦那一首首千古詩(shī)篇。

          記得某個(gè)冷秋的傍晚,當(dāng)我正誦讀著“停車坐愛(ài)楓林晚”時(shí),我抬頭望見(jiàn)一片紅得發(fā)亮的楓林。那楓葉以一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現(xiàn)在我的眼前,紅得那樣絢麗,紅得那樣澄澈,隱隱染紅了半片天空,我癡癡地望著那一片楓林,震撼于它卓然的美麗,傾心于詩(shī)詞中的清雅靈動(dòng)。自此之后,每當(dāng)閱讀詩(shī)詞文篇之時(shí),我常常在腦海勾勒出一幅幅絕美畫卷,而我,就是那個(gè)漫步于詩(shī)詞大花園中流連忘返的人兒。

          詩(shī)詞與自然的融合,敲開了我的文學(xué)之路。

          再大一些,當(dāng)我在書店中無(wú)意翻閱余秋雨先生的著作,《文化苦旅》,我聽(tīng)到了心靈渴望的吶喊,那樣積淀著時(shí)光與歲月的文字,引發(fā)了我對(duì)文化本身的深思。蘇東坡的出逃清俊雋長(zhǎng)的背影里蘊(yùn)含著官場(chǎng)失意的傷痛令我理解淡泊;道士塔的風(fēng)霜,無(wú)知貪婪的王道士的愚蠢舉止令我深思人性。

          我仿佛還聽(tīng)到蘇大才子在感懷時(shí)輕吟“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,看到陶淵明寫下對(duì)知識(shí)的孜孜以求——“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。莊子說(shuō)“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”,屈原卻道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”……

          文字柔軟,心潮起伏。匍匐在書頁(yè)間,我聞到的卻是那些不滅的意志。于是我不再浮于表層追求語(yǔ)言的美與靈動(dòng),而是陷于文字引起的關(guān)于文化、歷史、人性的思考中。

          在我成長(zhǎng)的歲月里,書籍始終以一種引導(dǎo)者的姿態(tài)出現(xiàn)在我的面前,它引導(dǎo)著我明辨是非,引導(dǎo)著我努力奮進(jìn),引導(dǎo)著我走向坦途。它給予我面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣,直視一切的淡泊與平靜,并且使我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己!

          聞,淺淡而恒久的書香……

          書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文9

          在用紅色麻繩扎起沖天麻花的年紀(jì),每次出行時(shí),我總是習(xí)慣性地捧上一本《唐詩(shī)三百首》,在大人們帶著關(guān)懷與鼓勵(lì)的目光中用稚嫩的童真吟誦著那一首首古詩(shī)篇。

          記得某個(gè)冷秋的夜晚,當(dāng)我正誦讀著“停車坐愛(ài)楓林晚”時(shí),我抬頭望見(jiàn)一片紅得發(fā)亮的楓葉。那楓葉似一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現(xiàn)在我的面前,紅得那樣絢麗,紅得那樣澄澈,隱隱的染紅了半片天空。我癡癡地望著這一片楓林,震撼于它卓然的美麗,傾心于詩(shī)詞中清雅靈動(dòng)。自此之后,每當(dāng)我閱讀詩(shī)詞文篇之時(shí),我常常在腦海中勾勒出一幅幅絕美畫卷。

          再大一些,當(dāng)我在書店中無(wú)意翻閱余秋雨先生的著作《文化苦旅》時(shí),我聽(tīng)到了心靈渴望的吶喊,那樣積淀著時(shí)光與歲月的文字,引發(fā)了我對(duì)文化本身的深思。蘇東坡的出逃,清俊雋長(zhǎng)的背影里蘊(yùn)含著官場(chǎng)失意的傷痛令我理解淡泊;道士塔的風(fēng)霜,無(wú)知貪婪的王道士的愚蠢舉止讓我深思人生。

          我在讀書中成長(zhǎng),獲得更深層次的理解,我不在浮于追求語(yǔ)言的美與靈動(dòng),而是陷入文字引起的關(guān)于文化、歷史、人性的思考中。

          人生是一場(chǎng)很長(zhǎng)的旅行,你可以走過(guò)很多的城市,途經(jīng)許多風(fēng)景,遇見(jiàn)很多人;但是人生卻又是一場(chǎng)有限的`旅行,你不能看遍世上的所有風(fēng)情,歷經(jīng)所有的磨難。

          所以,請(qǐng)打看那些靜默的書寫著智慧的書吧,走進(jìn)那些戰(zhàn)火硝煙的時(shí)代,走進(jìn)那些剝削壓迫的年代,走進(jìn)漂泊流浪的生活,去體會(huì)和感悟世界的另一模樣。當(dāng)你翻看書頁(yè)的時(shí)候,你正是打開了一扇開啟廣博新世界的大門。

          在我成長(zhǎng)的歲月中,書籍始終以一種引導(dǎo)者的姿態(tài)出現(xiàn)在我的面前,它引導(dǎo)著我明辨是非,引導(dǎo)著我努力奮進(jìn),引導(dǎo)著我走向坦途。它給予我面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣,直視名利的淡泊與平靜,并且使我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己!

          聞,淺淡而馨甜的書香……

          書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文10

          英國(guó)大文豪莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀!彼f(shuō)的沒(méi)錯(cuò),無(wú)論是我們的學(xué)習(xí)還是生活,我們都少不了書籍。

          小時(shí)候,我還不識(shí)字,媽媽就每晚在睡前為我讀一篇童話故事。而我則總是伴著這些美麗的童話故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。慢慢地,我進(jìn)了幼兒園,也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字。但我依然喜歡聽(tīng)媽媽講故事,然而上天總有不如意事。媽媽由于工作的關(guān)系,所以很少給我講故事,而我早已陶醉在書中的故事里,也不愿從此望“書”興嘆。因此,我決定咬咬牙拿起一本書,開始了我的讀書之旅,也從此與書結(jié)下了不解之緣。

          剛開始時(shí),我讀媽媽經(jīng)常給我講的《白雪公主》,由于識(shí)字不多,所以我遇到一些不懂的字就讀認(rèn)識(shí)的一半,雖然讀音都不對(duì),但我還是勉強(qiáng)地讀完了。雖然一知半解,但我還是讀懂了關(guān)懷。

          隨著時(shí)間的推移,我慢慢地成長(zhǎng)著,已是小學(xué)生的我,識(shí)字也多了,閱讀的書籍也越來(lái)越廣泛。我開始讀古今中外的名著。

          讀《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我懂得了平等,讀《孤女努力記》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),讀《悲慘世界》讓我懂得了人性的善良,讀《巴黎圣母院》讓我懂得了心靈美才是最重要的······這一本本書,一部部名著都開闊了我的視野,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),也讓我懂得了許多做人處事的道理。

          而今,我又開始讀六朝駢文,唐詩(shī)宋詞,以增加自己的文學(xué)細(xì)胞;讀《紅樓夢(mèng)》這部中國(guó)封建社會(huì)的“百科全書”,以了解那個(gè)沒(méi)落的時(shí)代;讀《三國(guó)演義》以增加智謀;讀《西游記》以自?shī)省ぁぁぁぁぁ?/p>

          “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”天下的書籍有很多,讓我足夠去享受“書中自有黃金屋”的精神糧食,走上“人類進(jìn)步的階梯”。

          書香伴我成長(zhǎng),墨香伴我前行!

          書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文11

          “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,高爾基的這句名言激勵(lì)著幾代人的成長(zhǎng),同時(shí),也深深地刻在了我的腦海里。我將書籍視為我生活中必不可少的朋友,是我重要的精神食糧。

          從小,我便與書結(jié)下了不解之緣。記得剛上幼兒園的時(shí)候,媽媽就給我征訂了《幼兒畫報(bào)》、《睡前小故事》等。每天晚上,我都會(huì)纏著媽媽陪我一起翻閱這些小畫冊(cè),故事書。書中那些精彩的故事情節(jié)、精美的插圖深深地吸引著幼小的我。就這樣,在不經(jīng)意地翻看故事書的同時(shí),還未上學(xué)的我,不知不覺(jué)間就認(rèn)識(shí)了上千個(gè)漢字,于是,由媽媽的陪讀慢慢過(guò)渡到了自己能獨(dú)立閱讀。從此,我便迷上了看書,我像一只“小書蟲”,深深地沉浸在快樂(lè)的閱讀中。《睡美人》、《白雪公主》讓我懂得了人世間充滿了真善美;《皇帝的新裝》讓我認(rèn)識(shí)了謊言的丑陋;《魚夫和金魚的故事》讓我明白了勤勞的可貴;《丑小鴨》讓我的心靈變得無(wú)比潔凈,使我更加充滿了自信……一個(gè)個(gè)精美的童話故事帶給我無(wú)限快樂(lè),教給我許多知識(shí),伴隨我健康成長(zhǎng)。

          漸漸地,我不再滿足于這些簡(jiǎn)單的小故事,告別了充滿神奇幻想的童話世界,我又走進(jìn)了一個(gè)更加廣闊的閱讀世界,我開始讀起了歷史悠久的四大名著,還讀起了娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌,蘊(yùn)意深刻的小說(shuō)以及文筆優(yōu)美的散文。葉圣陶的《稻草人》讓我感到一絲絲悲哀;《愛(ài)的教育》讓我的心頭充滿了感動(dòng);《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾教會(huì)了我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……在這樣一個(gè)浩瀚的書的海洋中,我盡情遨游,自由呼吸。這些經(jīng)過(guò)歷史的沉淀,經(jīng)久彌香的文學(xué)著作如甘霖雨露般滋潤(rùn)著我的心田,像七彩陽(yáng)光照亮我心中的每個(gè)角落。現(xiàn)在,我如饑似渴地讀著一本本好書,有了它們的陪伴,我變得不再寂寞,我變得像億萬(wàn)富翁般富有。

          書是我的良師益友,它擴(kuò)充了我的知識(shí),陶冶了我的情操,豐富了我的想象。幽幽書香,將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

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