執行教育系統作風建設的紀律規定包保責任書

執行教育系統作風建設的紀律規定包保責任書

　　在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用責任書，責任書可以更好地明確我們應該承擔的任務，有利于我們完成應該完成的使命。想必許多人都在為如何制定責任書而煩惱吧，下面是小編精心整理的執行教育系統作風建設的紀律規定包保責任書，歡迎閱讀與收藏。

　　執行教育系統作風建設的六條紀律規定包保責任狀 為認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》、《江蘇省中小學管理規范》和《東臺市中小學、幼兒園教師“四項禁令”》等教育法規文件精神，加強教育行風、干部作風和師德師風建設，努力辦好人民滿意的教育，根據上級部門的有關規定及要求，經研究決定，制定《洋唐鎮中學執行教育系統作風建設的六條紀律規定包保責任狀》：

　　一、六條紀律具體內容：

　　1.堅決不從事有償家教和在家中留宿學生。堅決不暗示、動員、組織或參與組織學生在校內外接受有償補課；堅決不以任何理由留學生在家中食宿。

　　2.堅決不體罰或變相體罰學生。堅決不違背學生的身心發展規律，侮辱、諷刺、歧視、體罰或變相體罰學生，堅決不以任何理由剝奪學生上課的權利。

　　3.堅決不推銷教輔資料和其他商品。堅決不以任何名義要求學生購買未經教育行政部門審定使用的教材，堅決不組織學生訂購教輔資料，堅決不誘導學生購買教輔用書或其它商品。

　　4.堅決不以教謀私。堅決不訓斥學生家長，堅決不要求學生家長為自己或親友辦事謀利，堅決不通過任何手段向學生家長索取錢物，堅決不接受學生家長的饋贈和吃請。

　　5.堅決不違反勞動紀律。嚴格遵守學校的各項管理制度，服從工作分工，履行崗位職責；嚴禁無故遲到、早退、曠職，工作期間堅決不擅離職守，不上網炒股、聊天、玩游戲、查閱與工作無關的內容；進行上課等教學活動時必須關閉手機。

　　6.堅決不玷污師表和教育形象。堅決不參與賭博、迷信等活動，不參加非法組織；堅決不工作日午間飲酒和酒后進入課堂，杜絕在任何時間、任何場所酗酒；不編謠、不信謠、不傳謠，不利用網絡等任何手段散布或傳播有損教育形象、危害教育穩定的言論。

　　二、當事人責任追究：

　　1.在職教師從事有償家教一經查實，一律調離原工作單位；取消當年獎勵性績效工資；當年考核定為“不合格”等次，職稱實行高職低聘，三年內不評優和評聘高一級職稱。

　　2.教師體罰或變相體罰學生、推銷教輔資料和其他商品、以教謀私、違反勞動紀律、玷污師表和教育形象，一經查實，視情節輕重，給予通報批評、組織處理、紀律處分，直至追究刑事責任。

　　三、負責人及包保人責任追究：

　　1.教師違反六條紀律規定，對學校和學校負責人追究管理責任，取消學校和校長當年評先評優資格，情節嚴重、影響惡劣的，對校長進行降職處理，直至撤銷領導職務。

　　2.一旦發生違紀違規問題除追究當事人責任外，同時追究包保責任人的責任。

　　責任人（簽字）：中層包保人（簽字）：

　　校級包保人（簽字）：校長（簽字）：

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