讀書月發言稿（通用5篇）
在現實社會中，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的讀書月發言稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。
讀書月發言稿1
老師們、同學們：
早上好！陽光溫暖，我們進入了十月和閱讀月。布吉街中心小學一年一度的讀書月開始了。今天，我們在這里舉行了第三個閱讀月的啟動儀式。
在學校的每一天，我們都和書在一起，和書交朋友。閱讀已經成為我們的一種習慣。在書中，我們可以和大師對話，可以和經典交朋友，可以和世博同行。書籍為我們積累了深厚的文學功底。開卷有益——我們愛讀書，好老師好朋友——我們讀好書，行萬里路——我們讀書多，樂在其中——我們努力學習，學習無止境。同學們，閱讀月是我們展示閱讀成果的時刻。
我們來看看這個讀書月。舉辦書展。學校與視覺圖書公司合作10月12日至10月16日(共5天)，本周將在學校南面教學樓一樓舉辦小學生推薦書籍展覽。展覽期間，書籍將按地區和等級擺放。第一天去讀，一年級二年級買；第二天，我去讀了三四年級的書，買了；第三天，五六年級去看書買；第四天和第五天，全校學生可以自由閱讀和購買。此外，還組織學生現場作文比賽、教師課外導讀經驗交流會、作家進校園等相關活動。幾乎每一項活動都來源于書本，每一項活動都是對學生閱讀的考驗。希望各位同學積極參加初三讀書月的活動。
如果你認真參加了讀書月，如果你興致勃勃地讀完了書，如果你專注于自己的創作，那么你從讀書月中收獲了很多。有的學生養成了良好的閱讀習慣，有的學生點燃了濃厚的閱讀興趣；一些學生從書中學到了做人的道理，而另一些學生則從書中獲得了全新的知識。分分秒秒的`變化在我們翻頁的瞬間悄然發生，一點點的收獲在我們開始寫作的瞬間悄然形成。
在這里，我想提出三點希望：
第一，要勤看書，養成良好的學習習慣。讀書學習應該被看作是一種生活習慣，一種生活方式，是人生成長的主旋律。只有勤讀書，與書為伴，才能積累知識，豐富經驗，不斷提高自己的綜合素質，為人生的成功打下堅實的知識基礎。
第二，要多讀好書，獲得成長的真諦。向上的書，開卷有益。要多讀一些名人名著和健康優雅的書籍，這樣才能啟迪智慧，開闊眼界，汲取人生成功的不竭動力。
第三，學以致用，成才。需要通過不斷的思考和實踐，將閱讀中獲得的知識進行整合和應用，在閱讀中確立崇高的人生目標。學習沒有坦途。同學們，希望你們珍惜。
讀書月發言稿2
老師們、同學們：
又一個世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導人們自覺讀書，并養成讀書的習慣。讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。
今天我要演講的題目是“書香之約”。
我是個極普通的女孩子，沒有出眾的相貌，沒有的時裝，更沒有高檔的化妝品。在這美女云集的華商學院里，我雖然素面朝天，但依然堅信中國的那句老話，叫“腹有詩書氣自華”，我要用書香來美容。
在喧囂的夜晚過后，伴著夜里柔和的燈光，寧靜地沉浸在字里行間，讓心靈隨書旅行；在愉悅的周末，從圖書館書架上抽出一本合意的書，隨意地坐在靠窗的位置，透過玻璃窗，享受著陽光，享受著淡淡的書香。
還記得開學初，剛踏入大學的我是如此的迷茫，如此的不知所措。于是我讀了覃彪喜的《讀大學，究竟讀什么》。是它讓我明白讀大學不是讀先進的教學設備，不是讀高檔的體育館，更不是讀豪華的公寓，而是學習系統的分析能力，從此我不再抱怨為什么要我們學微積分這以后都可能用不上的學科，也不再抱怨為什么要我們學習政治經濟學這么抽象的資本主義原理，因為是它們提升了我們的思維，從而體現了一個合格大學生的本質特征。
想要用書香美容的我還讀過了歷富有魅力的皇帝的傳記。唐太宗李世民，一個締造“貞觀之治”這盛世景象的王者，他居安思危，任用賢良，虛懷納諫。宋太祖趙匡胤，在群雄并起的混亂中，他以豪俠之氣，把眾多英雄團結在自己身邊，用人格魅力感染著周圍的群臣。在閱讀中，我發現自己是如此的渺小，跟這些能使社會安定繁榮的君皇比起來，他們是那么具有力挽狂瀾的豪邁氣概，海納百川的胸襟，虛懷若谷的智者風度。而想要自立自強，立足于社會的我們不是更應向他們學習如何做人，如何做事，如何把自己的`能力發揮到極致嗎？
在大學這個自由而寬廣的小社會里，純真友好而又透露著一些物質利益。我靜下浮躁的心閱讀了于丹的《莊子》心得，于是，我知道了無論是與朋友相處還是在學生會的工作競爭中，都需要道家那淡泊名利的灑脫，保持內心樸素的自然，才不會在物質世界中迷失自我，
亞當斯密的《道德情操論》指出市場經濟應該是一個講道德的經濟，沒有誠信、同情心這些基本的道德觀念，市場經濟就會引發災難。由此也讓我聯想到毒奶粉、地溝油等事件，這些只為經濟利益而置社會責任于不顧的企業早晚都會遭報應的。
安頓好我那悲憤的心情后，我又讀了一個職業經理人的成長故事，那就是《杜拉拉升職記》，主角杜拉拉從一個初涉職場的小女孩到一個能指導別人的職業經理人的成長歷程，又讓我聯想到自己的職業生涯能否靠自己的打拼就能達到最終目標呢？這是一個問題！
慢慢地，我發現有些書必須把心沉靜下來才能閱讀，有些書要恭恭敬敬地閱讀，不敢對其中的內容妄加評論；有些書僅僅是為我們提供了信息；然而還有些書是可以最真實的意義上運用心靈的力量逐字逐句地重溫他們
漸漸地，書讀多了心靈也仿佛被清洗過一般。夜深人靜以后，在喧囂的城市里，嗅著這散發著淡淡墨香的文字，靈魂閃耀著思維的火花，忘卻煩惱，忘卻憂愁，在曼妙的文字中找回自我。
讓我們與閱讀同行，與書香為伴，進步著，思考著，快樂著！
讀書月發言稿3
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!我是五年級四班的xx，今天我演講的題目是《讀書好，好讀書，讀好書》
今年的4月23日是聯合國確定的第15個“世界讀書日”。讀書是每個人日常生活不可缺少的一部分。書，它積累了人類無窮的智慧和想象力的'傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。讀書，不僅能擴展現在的空間，還能給人們指明未來的方向。讓我們現在就開始拿起手邊擱置已久的，或厚或薄的動力源泉開始閱讀。
我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心態的平和，精神的慰籍。經典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……
讀書月發言稿4
老師和學生：
大家好，我是xx。今天是我�！白x書活動月”的啟動儀式。我會把我的讀書“小故事”分享給你，和你一起感受讀書的快樂。
“書自有金屋，書自有顏如玉�！甭犕赀@句話，大家一定知道它的含義：讀書可以增長見識，開闊眼界，提升科學文化素養。如果我們多學習，我們就能有更多的知識加入社會，為人民服務，成為一個有用的人。讀書也可以在書中獲得很多快樂，解決我們生活中的很多問題。
記得暑假的一個下午，爸爸給我買了一只烏龜，我好奇地問：“爸爸，烏龜吃什么？”爸爸搖搖頭說：“不知道�！蔽胰栁覌尯屯馄�，她們的回答也是“不知道”。這時，我突然想到了我的“摯友”書——。于是，我翻了翻《百科全書》，找到了答案——。一般來說，烏龜吃水果和肉。但是我的是巴西烏龜，只吃肉。我很高興找到了答案。
讀書使我感到快樂，古人說：書能治愚。書讀多了，自然也就聰明了;記得三年級時爸爸送我一個小魔方，又指導我轉動的方法，但是我轉到中間總是被卡，不能還原。我花了兩周的時間反復研究那本秘笈，終于在某天中午瞬間開竅，弄懂了其中奧妙，當時我興奮得從床上蹦了起來!從此我就成為魔方高手，如今我在1分50秒之內就可把魔方還原了。
讀書不僅可以解決生活中的小難題，還可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識。
讀了《可怕的科學》系列的.書，我明白了沙漠也是一座寶庫，它里面藏有石油、黃金、白銀、鉆石······還明白了宇宙的奧秘，了解了南北極的動物，巨大兇猛的鯊魚是怎樣捕獵的，還有各種各樣的植物和很多千奇百怪的數學題······讀了老舍先生寫的書《貓》，里面的故事《內蒙風光》，我仿佛置身于內蒙古，看到了美麗的林海風光，看到了內蒙古藍藍的天;還寫了舊時的北京與它的濃濃年味;還有《五月的青島》:它春深似海，綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠······各種各樣的綠色，連接著，交錯著，變化著，波動著，一直綠到天邊去。無數朵種花盛開在島上，引來了一只只蜜蜂，讓看這本書的人嘖嘖贊嘆。一看就知道老舍是個寫景的高手。
如果說讀“百科全書”讓我了解大自然，熱愛大自然，那么閱讀經典名著更讓我的思想品格得到升華。
讀《假如給我三天光明》我敬佩海倫凱勒的不屈不撓的精神;讀《海燕之歌》我看到了高爾基就是勇敢的“海燕”;讀《再寄小讀者》讓我更喜愛冰心奶奶的作品;讀魯迅先生的《早》，讓我對這位文學家、思想家、革命家肅然起敬，更激起我閱讀魯迅先生其他書籍的欲望……
同學們，給你們總結我讀書的一些方法：書在手頭，不管它是什么，你只要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內容。都有拓寬思路，增長知識的好處。建議大家在“泛覽”的基礎上，選擇自己喜愛的書深入研讀。在研究中，主張獨立思考，注意觀察與實踐相結合，用自己的眼睛去讀“世間”這一部活書，使所讀的書活起來。對于較難懂的必讀書，可以硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。對于看不懂的地方，若是碰到疑問或者看多久都看不懂的可以跳過去，再向前進，當你讀完書籍，聯系上下文，之前的內容你也明白了。
同學們，“熱愛書吧!這是知識的源泉!”讓我們一起行動起來，以“讀書活動月”為契機，積極參與課外閱讀，你一定會有意想不到的收獲!
今天我的發言到此結束!
謝謝大家!
讀書月發言稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《我讀書，我快樂》 “一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。時光悄悄，轉眼開學已經快兩個月了，我們走進了碩果累累，美輪美奐的金秋。在秋天來臨之季，金風趕來了。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫筆，把樹葉..田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺。
但，在這美麗和諧的景色中你讀書了嗎?
人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質;人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養”。“精神營養”來自哪兒?如何補充“精神營養”?其實，“精神營養”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的`向往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛去世不久的巴金爺爺，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。
同學們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。大家知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章。只要有書的地方，就要有你們的身影。
英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學們，你們制定好自己的讀書計劃了嗎?今天，你讀書了嗎?
讀書，需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。
只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書??
選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;
同學們，太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!拿起書，讓讀書成為我們良好的習慣。
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