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思想大會發言稿（通用8篇）
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思想大會發言稿 1
老師們，同學們：
高校肩負著培養德、智、體諸方面全面發展的社會主義建設者和接班人的重任。做好大學生思想政治教育工作，是高校義不容辭的責任。我們必須樹立“教書育人，育人為本;德智體美，德育為先”的人才培養理念，把思想政治教育擺在學院工作的首位，貫穿于教育教學全過程，堅持貼近學生、貼近實際、貼近生活，努力提高大學生思想政治教育的針對性、實效性，不斷提高大學生思想政治教育的質量和水平。
一、進一步增強做好大學生思想政治教育的責任感、緊迫感和使命感
當前國際國內形勢正在發生深刻而復雜的變化，大學生思想政治教育工作面臨許多新情況新問題新挑戰。
一是在新的歷史起點上推進“四個全面”戰略布局、實現“兩個一百年”目標和中華民族偉大復興的“中國夢”，對當代大學生的綜合素質提出了新的更高要求;
二是世界多極化、經濟全球化深入發展，世界范圍內思想文化交融交鋒日益頻繁，對增強當代大學生政治敏銳性和政治鑒別力提出了新的更高要求;
三是我國經濟社會發生深刻變革，社會思想文化越來越多元多樣多變，對引導當代大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀提出了新的更高要求;
四是互聯網、手機等新興媒體迅猛發展，在大學生學習、生活和思想觀念形成過程中的影響越來越廣泛，對更加有效地開展大學生思想政治教育提出了新的更高要求;
五是當代大學生群體特點和個性需求更加鮮明，思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性日趨明顯，對創新大學生思想政治教育的方式方法提出了新的更高要求。加強和改進大學生思想政治教育是一項極為緊迫的重要任務。我們要充分認識新形勢下進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的重要性和緊迫性，增強責任感、緊迫感和使命感。要充分調動大學生的積極性，把大學生思想政治教育變成大學生自覺的行動。
二、大學生思想政治教育的培養目標與內容
20xx年8月，中共中央、國務院正式下發了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，即中央16號文件，這是加強和改進大學生思想政治教育的綱領性文件。16號文件要求大學生思想政治教育“要以基本道德規范為基礎，要引導大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范”，“引導大學生勤于學習、善于創造、甘于奉獻，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人”。這就要求我們要確立“以學生為本”的新理念，關心大學生，研究大學生，要把握當前大學生思想政治教育面臨的新形勢、新變化，分析當前大學生思想政治教育的新特點、新規律，研究當前大學生思想政治教育的新途徑、新方法，分層次、分階段確立當前大學生思想政治教育目標。
(一)加強大學生人生觀、價值觀教育。
加強大學生思想政治教育，首先要堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，堅持革命傳統教育、艱苦奮斗教育、理想信念教育、傳統美德教育和民主法制教育等為主要內容，以進一步提高大學生道德素質、社會責任感為重點，著力引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養大學生道德評價能力和自我教育能力。教育大學生培養高尚的道德情操，要從基礎做起，要從自身做起，要從日常一言一行，一點一滴做起。要重點培養大學生“勤勞、樸實、謙和、善良”的道德品質;“天下興亡，匹夫有責”的愛國意識;“尊老愛幼、互相合作、愛護公物、熱愛勞動與全心全意為人民服務”的做人信條;“勇于競爭、善于實踐、拼搏進取、不畏挫折、艱苦創業、自強自立”的社會能力。要通過組織開展讀書、演講、征文等各種活動，豐富大學生的業余文化生活，增長大學生的人生認知，陶冶大學生的道德情操，提高大學生的人生水準。
(二)加強大學生道德行為規范教育。
我們要認真制定與執行大學生文明公約，積極倡導和踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，倡導和踐行“愛國守法、明禮誠信，團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范。要通過開展道德實踐與道德監督活動，提倡大學生自我教育管理，逐步做到自律與他律、內在約束與外在管理有機結合，引導大學生從小事做起、從身邊的事情做起，真正養成良好的學習、生活習慣和文明的行為習慣。大學生要切實做到向不文明言行告別;向陋習告別;向歪風邪氣告別。要建設地面無雜物;墻壁無污痕、桌椅無刻畫、公物無損壞、水電無浪費、衛生無死角的整潔校園。
(三)加強大學生心理健康教育。
大學生的諸多思想問題均與心理健康有關，因此大學生思想政治教育要與心理健康教育相滲透結合。學院要重視大學生心理健康教育，要組織制定心理健康教育計劃與開設心理健康教育課程，通過進行心理疏導與教育，培養大學生良好的心理品質，提高大學生的心理素質，增強大學生心理調適能力和克服困難、承受挫折能力，促進大學生全面健康的發展。學院要適時進行大學生心理健康狀況普查，建立大學生心理健康檔案，配備一定數量的專兼職心理健康教育教師，積極開展大學生心理輔導與咨詢，及時解決大學生存在的心理問題。
(四)加強大學生文化素質教育。
要通過開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、體育和文藝活動，把思想政治教育與智育、體育、美育有機結合起來，寓思想政治教育于文化活動之中。要利用重大節日、紀念日、開學典禮、畢業典禮等，開展專題報告、講座、演講、知識競賽、書畫展、攝影展等特色鮮明、吸引力強的主題教育活動，豐富大學生業余文化生活，堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對大學生的侵蝕和影響。
(五)加強大學生網絡傳播教育。
要積極利用網絡資源的影響力，搶占網絡宣傳的制高點。要全面加強校園網建設，為大學生上網提供便利條件。要建立思想政治教育網絡體系，要精心策劃和建設融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的大學生愿看、想看的思想政治教育網頁，要把網頁辦成政治宣傳、師生理論學習和大學生社會實踐的重要基地。要通過開設網上論壇，對重大問題、熱點問題進行討論與開展豐富多彩的網上思想政治教育活動，了解大學生的思想狀況，加強師生的溝通和交流，及時回答和解決大學生思想認識問題，形成思想政治教育合力。同時，要有專人負責網絡管理，加強對網上信息的收集、整理和過濾，嚴防各種有害信息在網上傳播。
三、做好大學生思想政治教育工作的具體措施
(一)建立科學的工作網絡體系。
嚴密的組織網絡是大學生思想政治教育工作得以運行的重要保證。這就需要建立與完善同思想政治教育工作相適應的高效、有序的組織網絡以及敬業、誠信的思想政治教育工作隊伍。學院要建立以黨總支書記總負責，以行政手段為保障;以教職工全員參與，學校與家庭、社會齊心協力的全方位的.思想政治教育工作組織網絡。要充分發揮關心下一代委員會的作用，積極組織開展多種形式的思想政治教育活動。
(二)充分發揮教師的教書育人作用。
教師是高校教育改革的主力軍，也是高校學生思想政治工作的主要力量，教師的教書育人作用在學生思想政治工作中有著特殊的效果。每學期初，學校及教學單位要對全體任課教師提出明確的思想政治教育要求。要鼓勵教師積極參加教研教改，提高教學藝術水平與組織教學能力。教師要把大學生思想政治教育工作貫徹到整個教學過程中，把傳授知識與思想政治教育結合起來，把系統教學與專題教育結合起來，努力促進學科知識教學和思想政治教育的有機結合，寓思想政治教育于教育教學活動的始終，做到既教書又育人。要及時把握大學生的思想動態，密切結合大學生思想中存在的問題，積極采取啟發式、參與式和專題討論、典型示范等生動的教育方式，增強思想政治教育的感染力、說服力與凝聚力。
(三)切實加強教師隊伍建設。
育人先育己。加強教師隊伍建設，是進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的重要保障。教師的素質狀況決定大學生的認同程度。學院要把提高教師隊伍整體素質，作為一項戰略工作。要教育教師認真履行教書育人的職責，自覺遵守教師職業道德規范，愛崗敬業，為人師表。教師要注意自身形象建設，要用高尚的品德感召人，用淵博的知識點撥人。才能使大學生真正心悅行從。學院還將建立師德監督機制，以克服教師懶散松懈、不思進取等弊端，提高教師自律意識，促進良好的師德形象建設。
(四)全面加強學生黨團和學生組織建設。
全面加強學生黨團建設和學生會、班委會、學生社團的建設，是切實提高學生自我教育、自我管理、自我服務能力的關鍵。
一要加大學生黨建工作力度。以增強黨性、提高素質、發揮作用為目標，建立健全新形勢下學生黨員長期受教育、永葆先進性的工作機制，讓學生黨員充分發揮先鋒模范作用。要高度重視學生黨員發展工作，堅持標準，保證質量，把優秀大學生及時吸納到黨的隊伍中來。要加強學生黨員先進性教育，積極提高大學生黨員的思想政治素質。要堅持把學生黨支部建在專業，加強學生黨支部的建設。創新學生黨支部活動方式，豐富活動內容，增強凝聚力和戰斗力，使其成為開展思想政治教育的堅強堡壘。
二要加強共青團的建設。充分發揮共青團在教育、團結和聯系大學生方面的優勢。要堅持黨建帶團建，把加強團的建設作為黨建的重要任務。要辦好業余團校，切實搞好團員的發展工作。要全面實施大學生素質拓展計劃，組織開展豐富多彩的思想政治教育活動。要加強對優秀團員的培養，認真做好推薦優秀共青團員入黨工作。
三要加強學生會的建設。要針對大學生特點，開展生動有效的思想政治教育活動，發揮團結學生、組織學生、教育學生的職能，把廣大學生緊密團結在黨的周圍，在大學生思想政治教育中更好地發揮橋梁和紐帶作用。
(五)深入開展社會實踐。
要把社會實踐納入教育教學計劃和考核體系，規定學時和學分，切實將社會實踐的要求落實到每一門課程和每一位教師。積極探索建立社會實踐與專業學習相結合、與服務社會相結合、與勤工助學相結合、與擇業就業相結合、與創新創業相結合的管理體制和長效機制。繼續組織好文化、科技、衛生“三下鄉”和科教、文體、法律、衛生“四進社區”活動，使大學生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，增強社會責任感。
(六)扎實推進校園文化建設。
要以文化素質教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，加強校園文化建設，加強學風、教風和校風建設。進一步凝煉校園文化，營造積極向上的校園文化氛圍，構建中華傳統文化、民族文化、企業文化為主，多元文化并存的無邊界校園文化體系。
(七)全方位關心幫助大學生學習成長。
進一步加強大學生資助工作，繼續健全完善資助政策體系，切實做好生源地信用助學貸款工作，正確執行國家各項資助政策，積極尋求企業資助資源，努力挖掘學院自身資助潛力;建立貧困學生認定機制，實施動態管理，把黨和國家惠民政策落到實處，確保家庭經濟困難學生順利入學并完成學業;按照公開、公正、公平的要求，嚴格工作程序，切實做好獎學金、助學金評審與發放工作，落實好國家醫保政策，做好學生意外傷害保險工作。進一步加強大學生就業服務指導工作，建立健全服務體系，優化實習見習基地，積極邀請用人單位組織招聘會，為畢業生搭建有效的就業信息服務平臺。進一步加強大學生心理健康教育工作，切實發揮心理輔導老師、輔導員、班主任、班級心理觀察員三級心理輔導工作機制的功能，及時發現學生心理健康方面的隱患，幫助學生消除心理障礙，促進學生人格健康發展;有效開展心理健康宣傳與咨詢工作，積極開展心理危機干預，最大限度降低危機事件的發生，努力做好危機事件問題分析及相關善后工作;建立新生心理健康檔案，通過普查，科學、有效、及時地發現學生中可能存在的心理困擾或不適，有針對性地給有心理困惑的學生提供心理援助，幫助學生緩解和擺脫所面臨的心理困擾，提高學生的心理健康水平，促進學生健康成長。
思想大會發言稿 2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
有位教育家說過：一個良好的習慣是人終生享用的財富，它好象你在銀行存了一大筆存款，我們享用的是它的利息；壞習慣則是巨額的債務，隨著年齡的增長，債務也不斷增加，一生也逃不出。今年正是我們章丘市爭創衛生文明城市的重要時候，我們更應該盡我們的一份力量和職責，因此我在這里向全校同學提出倡議：《做文明學生、創和諧校園》
一、穿著、儀表文明：
1、按學生要求著裝，不佩戴項鏈、耳環或者耳針、戒指、手鏈、手鐲等飾物，不穿奇裝異服，按要求佩戴紅領巾。
2、除演出外不化妝、不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油，著裝整潔，樸素大方，不污損、破爛，不披衣散扣。《弟子規》上就講“冠必正，紐必結，襪與履，具緊切�！�
3、按要求修剪頭發，不染發，不燙發，男生不留長發，不穿背心、拖鞋、褲衩及不得披衣撒扣在校園行走和進入教室。第
二、行為文明：
1、按時上學。盡可能的不要遲到。培養集體榮譽感和嚴格遵守紀律的意識。
2、自己的事自己做。以愛護校園環境為己任，自覺維護校園清潔衛生。把學校當成自己的家，家能夠潔凈，那就說明我們自己是一個潔凈的人；如果家臟了，那么我們自己也就是不干凈的人了。
3、文明禮貌習慣。說話要和氣，用語要文雅，態度謙遜，不說臟話、粗話、不給別人取綽號，不惡語傷人，校內一律使用普通話，校外提倡使用普通話。
4、養成好的站姿、坐姿、書寫的習慣。坐如鐘，站如松，行如風，臥如弓。《弟子規》上說：“字不正，心先病”，要做到，書正，椅正、身正、心自然就正了。
5、學會欣賞別人，《弟子規》上講“見人善，則思齊；見人惡，即內省�！泵總�人都有自己的缺點和優點，你要學習別人的.優點。見到別人的缺點，就要考慮自己有沒有同樣的毛病，要及時改掉。
6、學會關心他人。遵守社會公德和公共秩序，別人有困難時要主動伸出援手，奉獻自己的愛心。
三、生活文明
1、愛清潔，講衛生的習慣。比如：飯前便后洗手；不對著人打噴嚏和咳嗽；不亂仍果皮紙些等。
2、勤儉節約習慣。比如：節約每一張紙，每一分錢，節約用水，用電等。杜絕攀比的心理�！兜茏右帯飞现v“若衣服，若飲食，不如人，勿生戚，惟德學，惟才藝，不如人，當自勵。”
3、按時作息。
希望同學們都努力做到以上要求，人人爭做文明人，人人為創建文明城市而努力。謝謝大家。
思想大會發言稿 3
同志們：
我們今天這次大學生思想政治教育工作會議是經院黨委研究決定召開的。其主要任務是，在前階段初步傳達學習中央、省有關會議和文件精神的基礎上，進一步提出貫徹落實的意見，部署相關工作，進一步提高認識，統一思想,做實工作。因此，這次會議將對我院今后一個時期開展大學生思想政治教育工作產生深遠的影響。
剛才學院對優秀學生思想工作骨干進行了表彰。幾位同志從不同層面、不同角度，結合工作實際介紹了做好大學生思想政治教育工作的初步體會和具體經驗。這幾位同志的奉獻精神值得表揚，工作成績非常突出，工作經驗也具有很強的可借鑒性。他們一身撲在工作上，用真心，動真情，出實招，求實效，把思想政治教育工作做到了大學生的心里，把一些問題化解在了萌芽狀態，維護了校園安全、和諧和穩定，也提升了大學生的思想境界和道德素質。我們要做好大學生思想政治教育工作，就要見賢思齊，做他們這樣的優秀學生思想工作骨干、輔導員、思想政治理論課教師和基層管理干部，把自己的本職工作干扎實，干出成績，干出亮點。
輝峰同志宣讀了學院《關于加強大學生思想政治教育工作的意見》，總結了我院推進思想政治教育工作經�；⒅贫然〉玫某煽�，指出了大學生思想政治教育工作面臨的亟待解決的問題，提出了加強大學生思想政治教育工作六個方面30條意見，很全面，很具體，也很有針對性和可操作性，體現了較強的務實性和創新性。這個《意見》將成為今后一個時期我院開展大學生思想政治教育工作的方向性、指導性和重要抓手性文件，成為我院大學生思想政治教育工作的長效機制。全院各部門、全體師生員工，一定要引起高度的重視，認真學習把握，切實貫徹落實。下面，我再強調幾點意見：
一、統一思想，提高認識，增強做好新形勢下大學生思想政治教育工作的責任感和緊迫感
從國際形勢看，世界多極化、經濟全球化不斷拓展，這既為大學生學習借鑒各國優秀文明成果和新思想新觀念提供了有利條件，也給一些錯誤思想和腐朽文化侵蝕，特別是敵對勢力滲透提供了可乘之機，在一定程度上講，高校已成為易發問題、多發問題的敏感部位。這就要求我們必須增強當代大學生的政治敏銳性和鑒別力。最近，我院組織的二、三年級學生抽樣調查顯示，僅有32.2%也就是說不到三分之一的大學生自認為愛國熱情飽滿且有理性，超過三分之二的大學生自認為愛國熱情飽滿但不夠理性或愛國熱情一般，這是一個很嚴重的問題。我們必須積極應對，引導他們在世界經濟政治熱點問題面前理性表達愛國熱情，自覺和黨中央保持高度一致，不被敵對勢力和別有用心的人所利用，冷靜理智地表達愛國熱情，維護我國的經濟社會發展所需要的良好的國際國內環境。
從國內形勢看，隨著社會主義市場經濟的深入發展，我國出現了社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式“四個多樣化”，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性日益增強，同時也帶來一些大學生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協作觀念不強、心理素質欠佳等問題，這都為我們做好新形勢下的學生思想政治教育工作提出了新的課題和挑戰。
從我們學院自身情況看，應該肯定學生的主流是好的。調查顯示，86%的學生有入黨愿望，89.8%的學生對學院管理非常滿意或滿意，70.7%的學生對專業課非常感興趣或比較感興趣，78%的學生對我院教師的敬業精神表示滿意或比較滿意。這是我們感到欣慰的方面。但是同時，我們也調查了解到大學生思想政治教育工作中還存在著一些不容忽視的問題。
一是部分大學生政治思想不夠堅定、學習動力不足。14%的大學生政治觀念較淡漠，不想入黨或還沒有考慮好是否要申請入黨。有92.2%的學生認為就業壓力很大或較大。54.7%的學生也就是說超過一半的學生認為在校壓力很大或較大。62.4%的學生認為大學期間最大的壓力來源于就業和自身前途問題。這里特別值得注意的是，對于就業困難的主要原因，大學生是怎么看的呢?據調查，有46.1%接近一半的學生只是認為是就業市場供大于求造成的，僅有15.9%的學生認為是畢業生能力有欠缺，這說明我們的大學生面對就業困難和壓力，沒有自覺地從自強不息、刻苦學習、提高自身素質上、轉變就業觀念上找答案，而過分強調了社會原因，學習的內在動力明顯不足。正是這種思想，導致約30%的學生對專業感到興趣一般、不太感興趣或完全沒興趣，23.2%超過五分之一的學生對上課遲到，上課期間做與課程無關的事情如發短信、看小說、打瞌睡等持贊成或無所謂態度。這些調查數據應當引起我們每一名干部和教師的深思和憂慮。
二是部分大學生缺乏社會責任感和艱苦奮斗精神。大家可能感覺到了，90后高職大學生對社會、對學校、對教師、對生活、對家庭甚至對自己的抱怨越來越多。社會不公平、學院管得太死、教師說教太多、生活太無聊等，成了掛在一些學生嘴邊上的“家常話”和口頭禪。更有一些極端的說法，認為“靠自己學好專業去闖社會，尋求機會發展，成功概率很低很低”，還有一些青年學生片面地認為，學習再好也沒用，最現實的是“靠學習不如靠關系，學得好不如關系鐵”!據調查，僅有11.4%的學生非常愿意畢業后到西部和基層就業，24.9%的學生不太愿意或者非常不愿意畢業后到西部和基層就業，這說明有的學生已經受到拜金主義、享樂主義、極端個人主義的影響，缺乏應有的社會責任感和吃苦奉獻精神。
三是部分大學生自律意識不強，精神境界不高。有的大學生團結協作意識較差，集體觀念不強。表現為我行我素，不愿受紀律約束。有的大學生人生目標不明確，缺乏高尚的追求，不會學習，不會生活，對前途無信心，甚至是自暴自棄，混日子，茫茫然。有的時時感到郁悶、無聊、苦惱，導致在常態的郁悶中尋求刺激，談戀愛、抽煙、喝酒的學生增多，有的欣賞非主流文化，留怪異發型、描眉染發等。
總之，我們要全方位、多角度正視大學生自身存在的問題。面對新的歷史條件下的機遇和挑戰，我們必須以責無旁貸的政治責任感，實踐育人為本，全面占領學生思想陣地;必須以時不我待的緊迫感，堅持主動出擊，多措并舉，多方施策，把大學生思想政治教育工作抓緊抓實抓好。
二、要堅持以社會主義核心價值體系為主線，灌輸、教育、引導學生不動搖
作為高職院校，辦學的基本目的和價值取向，是要為國家培育德智體美全面發展的高技能應用型人才。要實現這一目標，首要的是引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。而引導學生樹立正確的“三觀”，在當前和今后一個很長的歷史時期，最根本、最管用的是用社會主義核心價值體系灌輸、教育、引導學生。社會主義核心價值體系的基本內涵主要包括六個方面，即：馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、愛國主義民族精神、改革創新的時代精神、社會主義榮辱觀和科學發展觀。怎樣才能讓學生自覺認可和接受社會主義核心價值體系呢?我覺得起碼應該做到以下三點。
一是重視灌輸。要理直氣壯向學生反復宣講社會主義核心價值體系大道理，要讓學生聽懂，感到不乏味，學進去感到有滋味，學好了感到上品味，一句話，大道理講好了就管用，就能內化為學生的世界觀，外化為學生的行動，教育者就應該有這個信心和韌勁。
二是要貼近實際。馬克思主義理論不能入耳入腦入心，不是馬克思主義理論過時了，而是我們的授課過程沒有貼近鮮活的社會生活。理論教育主要是通過課堂教學完成，由專業課教師承擔，這就要求任課教師講求教學方法和講課藝術。多年的實踐告訴我們，要改革思想政治理論課教學，就必須將機械的說教“活起來”，把深刻的理論生活化、通俗化。要遵循高職院校大學生的心理成長規律，從大學生的思想實際和關注的問題入手，將社會主義核心價值體系的大道理與黨情、國情、民情結合起來，與當前政治、經濟和社會中的重大事件結合起來，與大學生的思想困惑和情感情趣結合起來，與大學生的接受能力和認知習慣結合起來，以活生生的實例和具體詳實的數據去分析闡述、去講解、去論證社會主義核心價值體系的客觀實在性和助推社會發展進步的管用性。實踐證明，只要堅持“用事實說話”，就能增強理論教育的針對性和吸引力。
三是要抓活動。要針對大學生的思想動態和情感興趣，組織開展形式多樣的弘揚主旋律、唱響正氣歌的校園文化活動，以此來影響和帶動廣大學生形成愛黨愛國、追求進步、積極向上的人生品德和高尚志趣。同時要注重媒體正面引導，除了校內的廣播、刊物外，要注意占領網絡這塊陣地。要充分運用網絡手段拓展思想政治教育工作的視野，用正確、積極、健康的思想文化占領網絡陣地，引領和促使大學生社會主義核心價值觀的形成。
三、要不斷創新思想政治教育形式方法，形成一套過硬的抓手。
創新是一個民族進步的靈魂，也是思想政治教育工作的不竭動力。創新就是打破陳規陋習，創造新事物;就是在事物已處的歷史階段和發展水平上不斷推陳出新。個人不創新，就會在生活中落伍;國家和民族不創新，就會在國際競爭中落敗;思想觀念不創新，就不可能產生現代的物質文明和精神文明;思想政治教育的內容、形式和方法不創新，就不能打動學生的心靈，適應當代大學生的渴求。實踐證明，抓任何工作，無章可循，就會方向不明，陷入盲目和亂抓;但有章不循、有制度不落實，就會使工作懸空落不到實處。可以說，沒有執行力、沒有約束力的制度比沒有制度更糟糕。我們30條《意見》的出臺，使得今后學生思想政治教育工作有了依據，那么下一步要注重的就是要強調執行力，強調抓落實。在這里我要特別強調幾項工作抓手。
1、必須堅持院系領導聯系學生制度。
《意見》提出學院領導和中層干部每人聯系1名優秀學生和1名需要幫教的學生，這是一個量化了的約束性工作指標，必須兌現。這么做的主要目的'是，使領導和各級干部能與教職工特別是廣大大學生面對面、心貼心地溝通交流，交心交朋友，準確了解和把握學生的思想、學習和生活情況，了解學生的需求，及時宣傳黨的路線方針政策，聽取學生意見建議，針對問題想辦法，分析問題出對策，解決問題抓落實。領導和學生談心的形式可以多種多樣，電話、短信、電子郵件等都可以使用，領導要善于用青年學生喜聞樂見的聚集方式，抓住學生的關注點、興奮點、擺事實、講道理，以理服人，以情感人，幫助大學生處理好成長過程中學習成才、擇業發展、社會交際、處世交友、健康生活等方面的具體問題，不斷提高他們的思想認識和精神境界。
2、必須鞏固學生思想工作骨干隊伍，發揮思想工作骨干信息員、小輔導員、小指導員的作用。
調查顯示，40%的學生在感到自己有心理壓力時，首選向親戚、朋友、同學傾訴，這就是我們建立學生思想工作骨干隊伍、思想工作骨干開展工作和發揮作用的依據。每個班3名、全院近200名思想骨干就增加了近200雙眼睛去發現潛在的問題，多了近200張嘴巴去隨時反映和制止問題，多了近200顆熱心去疏導他人的情緒，化解各種矛盾。這是一支比教職工隊伍還要龐大，且整天與其他學生學習在一起，生活在一起，娛樂玩耍在一起的骨干隊伍，能量和作用非常大，只要建好、管好、用好就非常管用。思想工作骨干日報告、系部周分析、學院月調度、工作季交流的制度是我院的創新，我們必須持之以恒地堅持這一有效的工作制度。
3、必須加強政治理論課教師隊伍建設，落實思想政治理論示范課觀摩制度。
思想政治理論課教師要以社會主義核心價值體系為根據，加強對教材的研究，準確把握教材內容和教學要求，并結合職業教育特點，創新教學方式方法，多采用啟發式、討論式、研究式、案例式等教學方式，多運用多媒體、網絡等現代教學手段，調動學生的學習積極性和主動性，努力增強教學效果。每學期每位思想政治課教師，至少上一至兩節體現我院特色的思想政治理論示范課，教學部門要做出安排，組織學院領導和同科教師互相觀摩。
4、必須切實加強輔導員隊伍建設。
輔導員在開展學生思想政治教育工作和引導大學生健康成長方面發揮著不可替代的作用。要按照師生比不低于1：200的比例設置崗位，充分利用每年新招聘教師，逐步配齊配強一線專職輔導員。要根據中辦、國辦轉發《中央宣傳部、教育部、共青團中央關于五年多來大學生思想政治教育工作情況和下一步工作意見》的文件規定，強化專職輔導員的教師和干部雙重身份，落實雙重待遇，實現雙線晉升。把輔導員業績考核結果作為職務聘任、晉級的重要條件，激發輔導員愛崗敬業履職盡責。
5、必須落實學生思想政治教育工作者成效考評獎懲制度。
把學生思想政治工作成效與思想政治教育工作者的政治經濟待遇掛鉤，將班級和學生取得的榮譽稱號、競賽名次、班風班紀和違紀扣分情況進行量化積分，結果與系部干部和有關班主任輔導員的評優表彰、經濟獎罰掛鉤�！兑庖姟芬幎ǎ繉W期末，對學生思想政治教育工作前三名的系部分別獎勵1000元、800元、500元，對末位系部通報批評，連續兩次排末位的，對有關系部領導進行誡勉談話，必有時經院黨委研究進行組織調整。這項規定一定要落實到位。
6、必須加強學生養成教育，將行為規范列入學生思想政治成績評價體系。
不能僅以理論知識考試卷面分數來評價學生的思想政治成績，而要注重與個人實際表現結合起來。要在政治表現、道德修養、學習精神、勞動態度、遵紀守法、衛生習慣、集體觀念等方面品學量化、評價學生，并作為評優評先、免試推薦、就業推薦、畢業鑒定的重要指標。
7、必須充分利用校史資源，以特色校園文化感染教育學生。
我院86年的校史是開展大學生思想政治教育的深厚資源，即將出版的《院志》將為我們開展思想政治教育提供不可多得的珍貴資料。要學習校史，傳承校史，推動校風、教風、學風，校訓，校歌為代表的“三風一訓一校歌”校園文化建設工程，讓大學生牢記校訓、唱響校歌、佩戴�；�、使用校標，踐行學風，激勵大學生熱愛學院、刻苦學習。發揮優秀校友在校園文化建設中的獨特作用，用優秀校友的人生經歷和感悟、創業歷程和成就，激勵大學生立志成才，報效祖國。
8、必須豐富黨團活動內容和形式，提高教育效果。
黨團活動不僅僅是念報紙看電視學理論，還要組織黨團員、群眾在實踐中學習理論。要開展演講比賽鼓舞士氣，開展合唱比賽振奮精神，開展體育比賽激發競爭精神，開展技能競賽培育創新精神，開展志愿服務承擔社會責任，開展時政討論開闊視野胸襟。要通過黨校的培訓提高入黨積極分子的思想覺悟，提高發展黨員的質量。各團支部要在打團旗、戴團徽、唱團歌的必選動作下，開展自定主題，自選內容，自擇形式的自主團日活動，提高團組織的凝聚力，擴大團組織的影響力，培育學生健康向上的思想情操。
9、必須發現和培育典型，廣泛開展創先爭優活動。
一個榜樣就是一面旗臶，一個榜樣群體就會對活動產生推波助瀾的作用。選樹和培育典型并搞好宣傳，對內可以強學院自身素質，增強凝聚力，對外可以樹學院社會形象，提高知名度和美譽度。要在教師隊伍中培樹愛崗敬業標兵、教學改革標兵、理論學習標兵、校園文化建設標兵、建言獻策標兵;要在廣大學生中選樹思想骨干標兵、專業技能標兵、文明禮貌標兵、志愿服務標兵，使不同年級、不同專業、不同特點的學生都有自己可看可學的“標桿”。要鼓勵和支持師生參加國家、省市和行業部門組織開展的職業技能和大型文體比賽活動，鼓勵和支持教職工參加課題研究，鼓勵和支持專任教師積極參加精品課程建設，用各項活動的捷報鼓舞士氣，感染學生，激勵學生，促進學院全面發展。
除了我剛才強調的幾個硬抓手之外，《意見》中其它的舉措也都很重要，大家要在實際工作中認真運用和落實，并注意總結經驗，完善提高。
四、要加強對大學生思想政治教育工作的領導保證
制度保證和經費保障一要把加強大學生思想政治教育工作擺上黨政重要議事日程，各方面齊抓共管。
大學生思想政治教育工作要領導抓，抓領導;經常抓，抓經常;反復抓，抓反復。決不能說起來重要，干起來次要，忙起來不要。要完善鞏固黨委統一領導、黨政群齊抓共管、專兼職隊伍相結合、全院協調配合、學生自我教育的大學生思想政治教育領導體制和工作機制。在這里我特別強調，我院學生工作的一線指揮部和工作承載點在各系部，各系部書記是學生思想政治教育工作的第一責任人，出了問題特別是影響全院發展的重大問題，對書記“問責沒商量”。各級各部門對待學生思想政治教育工作要像對待本職業務工作一樣，努力做到不懈怠、不糊弄、不應付、不忽悠，人人背著責任盡心，個個帶著壓力盡力，確保各項工作得到落實。
二是要將大學生思想政治教育工作制度化、規范化、常態化。要開創大學生思想政治教育工作新局面，鞏固思想政治教育工作成果，不是一蹴而就的事情，也不是一朝一夕的事情，更不是一勞永逸的事情。因此，我們要緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，從學院實際和高職院校學生特點出發，推進思想政治教育工作經常化、制度化。要用制度管人管事，推動工作，不能熱一陣，冷一陣;緊一陣，松一陣;忙一陣，閑一陣。因此，有關職能部門要加強對大學生思想政治教育工作的跟蹤問效，認真執行指導、檢查、評比、通報等有效的督導制度，確保大學生思想政治教育工作持之以恒和扎實有效地開展。
三是要建立思想政治教育工作經費保障機制。大學生思想政治教育工作，近則關乎一代大學生的健康成長，遠則事關黨和國家的未來，這是一項重要而神圣的任務。思想政治教育工作不是虛無飄渺的，是實實在在的“基礎工程”、“潛力工程”，其實在這方面舍得投入，就是對黨和國家的根本利益和長遠利益負責，對大學生的前途命運負責。思想政治教育工作不是空對空，不能光靠嘴皮子，離不開必要的人力、物力、財力的支撐。學院要在思想政治教育教學與管理、德育師資培訓、學生德育實踐活動、表彰獎勵等方面提供必要的經費保障，保證大學生思想政治教育工作的持續深入開展。
同志們，加強和改進大學生思想政治教育工作，我們使命在肩，義不容辭。我們要以時不我待，責無旁貸的責任感、緊迫感和使命感，認真落實中央和省市委相關文件及會議精神，學習研究院黨委《關于加強大學生思想政治教育工作的意見》，增強工作的預見性、針對性和創造性，把我院大學生的思想政治教育工作推上新臺階，提上新高度，為迎評促建提供堅實的思想基礎和精神支持，為實現我們全市重點、全省一流、全國知名高職院校的遠大目標而努力奮斗!謝謝大家!
思想大會發言稿 4
尊敬的各位老師、親愛的九年級全體同學們：
大家下午好！
陽春三月，春寒料峭，憧憬六月，激情滿懷。離中考決戰僅有不到100天的時間了，90天時間，彈指一揮間，中考已經到了一決高下的關鍵時刻。同學們，再有90天，你們將永遠離開你們的母校。從你三年前跨入校門的那一刻起，你們的名字，你們的命運已經和你們的母校緊密聯系在一起了：你的母校，你的老師將因你的榮光而光榮，你的奮斗就是你母校的奮斗，你的磨難就是你母校的磨難，你的成功就是母校的成功，你的失敗就是你的母校的失敗，你未來所擁有的一切就是你母校所擁有的一切！
此時，或許有的同學會因為自己成績不理想而沮喪，或許有的同學仍然不以為意，浪費著這不到100天的時間。但如果能夠失去后懂得珍惜也未嘗不是一件好事�，F在不是還有三個月嗎？三個月就意為著還有90次沖鋒，90天拼搏。三個月里，努力還是放棄，都由你們自己掌握。在剩下的三個月的日子里，每一天都是沖鋒！每一天都是挑戰！每一天都是加油！因為機遇與挑戰并存，理想與奮斗齊飛。人生就是這樣壯美！如果你還活著，就不要輕言放棄！90天，只要你不放棄，勤勤懇懇，你就可以收獲累累！90天，只要你不放棄，認認真真，你就可以突飛猛進！90天，只要你不放棄，踏踏實實，你就可以創造奇跡！不輕言放棄，你就要堅信：I’m the best ! Nothing is impossible!(我是最好的，一切皆有可能�。�
同學們，你們是有基礎的，是有希望的。從八年級到現在，你們的每一次考試不管是單科還是總分，都能占到一定優勢，這讓我們看到了希望，看到了你們的努力。我們的條件雖然不好，但是，我們有一群敬業的教師，同學們可以看到，也可體會到，我們的教師為了大家的學習夜以繼日，早出晚歸，視你們取得成績為他們最大的榮譽，面對今年的中考我們的老師充滿著信心，充滿著希望；同時也有你們這批不服輸的學生，能夠克服一切困難，努力拼搏，我覺得是充滿希望的。
升高中，上大學，是人生夢的'起點，我們要搶占人生的制高點，創造無怨無悔的人生！九年級是人生征途中的重要一站，大家千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，要牢記孟子的一句名言“生于優患，死于安樂”。當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想奮斗時，你將收獲超出你預期的成果！同學們，在這最后的將近百天里，我們全體老師將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們堅信通過全體師生的共同努力，以我們的智慧駕馭戰場，定能決勝于千里之外。
作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節，我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。老師相信：同學們一定會與時間賽跑，會以百折不撓的勇氣，滴水穿石的毅力，為你們自己贏得鮮花和掌聲。
在最后近百天的時間內，一定要抓緊分分秒秒，不讓光陰虛度，要有永不言棄的精神！課堂上要聚精會神，全身貫注；要善思多問，有針對性彌補自己的不足。希望同學們，立足今天、把握明天，即使曾經失去時間，即使曾經忘卻知識，但都沒關系，請你憑堅強的意志，不懈的進取，執著的追求來挽回，因為誰笑到最后，誰笑得最美，不經歷風雨，怎能見彩虹，為自己揚帆，駛好屬于自己的港灣，讓九年級無悔，使自己做到初中無悔，青春無悔。讓飛楊的青春在拼搏中更加璀璨輝煌。同時，也許教師對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。你們要明確升學這個目標，張揚理想，把握自己，掌好命運之舵。請記住今天這個莊嚴的日子。每一天就是一次的沖鋒，每一天就是一次的搏擊！雖然時間很短暫，但是我們可以讓它富有意義；雖然時間很短暫，但是我們可以讓它變得更加充實和完美。
人生難得幾回搏，此時不搏待何時。目標決定行動，行動決定命運，臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時等等，都是因為了目標，才有了輝煌錦繡的前程。
同學們，因為有了目標，大山才有了無恕無悔的奉獻，小溪才有了一路歡歌的追求，鮮花才有了春天的激情，松柏才有了扎根懸崖的堅韌，江河才有了浪濤洶涌的奔騰，你們因有了理想而拼搏，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”看著前面的燈光，你才會忽略身邊的黑暗，盯著遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷，懷抱遠大的理想，你才會戰勝艱難險阻，既然選擇了高山，我們就要去頂峰觀光；既然選擇了大海，我們就要去乘風破浪！
俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏，不拼你就輸！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。為了迎取我們那志在必得的輝煌，即使再苦再累，我們全體九年級老師一定會與你們一道并肩作戰，在苦作舟的學海里，我們一定為你們加足達到彼岸的動力和足移碼力的油料。在勤為徑的書山上，我們一定為你們固牢攀登頂峰的階梯和纖純，幫助你們實現理想是我們的責任。
面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發著不多的日子�？墒峭瑢W們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，全縣其他學校的幾千余名競爭者都正在摩拳擦掌，躍躍欲試，他們想把你們打敗在去高中這條路上，中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈�。≈锌�，容不得我們我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！因為，我們是最強的，請相信自己，你們是最強的，不到最后不能說自己失敗，不到最后不能說自己不如別人，關鍵是我們有沒有決心，有沒有信心。不要因為一兩次不理想的成績而苦惱，喪失了斗志，也不要為自己一兩次考出了優異的成績而感到驕傲自滿或者放松對自己的要求。我們要沉住氣，要一如既往，勝利終歸是你們的。
同學們，面對人生的第一個十字路口，我們又踏上了新的征程，請問你準備好了嗎？今天，面對著全體同學，我想提出以下幾點要求，概括起來就是五句話：
第一句話是：一切從頭來。
良好的開端是成功的一半。不管你過去是好是差，我們最關心的是你現在表現如何？在我們每個老師面前你們大家就像攤開了的一張新白紙，那么你們將如何在這張白紙上畫出新的圖畫？是一幅精彩的畫卷！還是一幅平庸的涂鴉？過去屬于別人，未來屬于你自己，只要你不斷挑戰自我，完善自我，我們相信你一定會重塑一個嶄新的自己。
第二句話是:成人才能成才。
俗話說得好:先成人，后成才。有人說：智育不合格的人是次品，體育不合格的人是廢品，德育不合格的人是危險品。的確是這樣的，在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及《鴻橋中學學生一日常規》為行為準則，時時處處事事嚴格要求自己。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。
第三句話是知識改變命運
有一句話說得好：讀書不一定成功，但成功必須要讀書。
讀書為了明理，讀書為了冶性，讀書為了成才。理解了這些我們才真正懂得“知識改變命運”的道理。
第四句話是：實干加巧干。
在學習上，我們提倡兩個字實和巧。實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本最基礎的的知識，要知道每年中考題的百分之八十都是基礎題。所謂巧，就是要靈巧地學習。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領下，尋找出適合自己的學習方法。
再者、要合理的安排時間。每月每周每天都要做好計劃，不要盲目做事。充分地把時間利用起來，做時間的主人。同學們你可知道世界上最讓人感慨，最讓人無奈，最讓人悲哀的就是時間！他不可測，難以回收，無法修改，不能重來，全是一次性的。這一年永遠不是那一年。這一月永遠見不著上一月。這一周永遠是唯一的一周，這一天永遠是最后的一天，就連這每一刻、每一分、每一秒其實都凝聚著永恒。
第五句話是勤奮成就未來。
同學們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干，但無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強拼搏的勇氣。
同學們，可能你的學習中有缺陷，可能你的基礎不太好，可能你遇到的困難還很多，但這些都不能挫傷我們奮戰的勇氣，我們應該堅信，正是在這里，希望將張開騰飛的翅膀，搏擊長空，創造輝煌。為此，我送給大家幾點建議，總結為“三心”。
“三心”，首先是信心。在今天這個世界，只要你愿意，只要你努力，永遠都有發展的機會，所以永遠都不要輕易地對自己說“不可能”這三個字，不要輕言放棄。永遠自信，永遠樂觀，永遠努力，這是我們應該一輩子具有的品質！
其次是決心。有志者，事竟成。自古成大事者，必有破釜沉舟、臥薪嘗膽之決心！古有楊時程門立雪，祖逖聞雞起舞，今天的我們在這么優越的學習條件下又怎能不下定決心，排除誘惑，全力學習呢？同學們，讓我們下決心與網絡游戲告別吧，下決心與懶惰告別吧，下決心全身心的撲到學習上去吧，為了學校的榮譽，為了父母的期望，更是為了自己的理想和前程！
最后是恒心。有了信心和決心，更重要的是恒心！同學們，努力吧，堅持吧！播種了，才會有收獲；奮斗了，才會問心無愧；堅持了，才會獲得成功的人生！每一個人，每一時期都應該是奮勇拼搏的時期，都應該有我們拼搏的記錄，否則他的一生也一定是蒼白無力的，我們必須拿出意縱藍天舍我其誰的勇氣，以超強的約束力、令人敬佩的意志力，盡我們最大的努力，求取最大的進步！
我們可以錯過太陽，也可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛！珍惜時間，把握現在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔！
同學們，最后90天了，希望你們明白：老師愿意做你們生命舞臺的聚光燈，為你們照亮明天的前程！老師甘做你們攀登險峰的梯子，讓你們一覽眾山��！老師愿意做你們航行遠方的風帆，讓你們到達成功的彼岸！
同學們，就讓我們師生眾志成城、共同拼搏，一起走完這90天，一塊去迎接屬于你們的輝煌六月！
講話完畢，謝謝大家！
思想大會發言稿 5
尊敬的各位領導：
深入開展“科(局)長下基層·作風大轉變”暨“四下四上”活動，進一步推動創先爭優活動在基層深入開展，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，使黨員干部下基層活動真正達到轉變作風、幫辦實事、破解難題、促進發展的具體要求有：
一是要與廣泛宣傳中央和省委、州委、縣委精神相結合�？h直屬單位科局級、鄉鎮領導干部在深入開展“科(局)長下基層·作風大轉變”暨“四下四上”活動中，要采取召開群眾大會、村組干部會、走村串戶等形式，廣泛宣傳中央和省委、州委、縣委精神，幫助基層干部群眾深化理解、提高認識，把思想統一到發展上，把心思集中到發展上，把力量凝聚到發展上。要根據縣第十一次黨代會提出的.目標任務，進一步摸清村情、組情，幫助村組制定符合本地實際發展的思路，理清發展路子，促進農民群眾增收致富。
二要深入調研基層情況�？h直屬單位科局級、鄉鎮領導干部要采取座談調研、實地走訪、“民情懇談”等方式，深入了解基層實際情況，認真體察社情民意，切實掌握具體困難和問題，有效解決在機關中情況不明、數據不真、信息不準、工作不實的問題，重新審視機關的本職工作，廣泛聽取基層群眾對本部門本單位業務工作的意見建議，共同探討改進工作的辦法和措施�？h直科局級單位、各鄉鎮要借鑒新橋鎮推出“四下四上”這一新舉措，精心制定方案，認真組織實施，努力實現干部下基層與轉變機關作風，提升干部形象的相結合;實現干部下基層與推動產業發展的相結合;實現干部下基層與創新社會管理的相結合。
三要引領基層加快發展�？h直屬單位科局級、鄉鎮領導干部要認真思考下基層一線“該干什么、該怎么干”，與基層干部群眾一起致力于推動經濟社會加快發展、跨越發展，著力解決制約發展的突出問題，幫助基層發揮優勢，贏得發展先機。
四要努力解決具體困難和問題。真正人對人、面對面、心連心、手拉手地做群眾工作，特別是深入村組、困難企業，查找歷史遺留問題和現實存在的矛盾，著力排查和化解企業改制重組、征地拆遷、礦群矛盾等帶來的糾紛，及時解決危房改造、農村醫保、城市低保等中央、省、州的惠民政策實施過程中帶來的矛盾。與基層干部群眾共同研究、切實解決所到之處需要本部門本單位解決的具體問題。涉及本單位職責范圍的問題，能夠及時解決的要立即解決，不能立即解決的要向單位作好匯報抓緊解決。
思想大會發言稿 6
教師們、同學們：
下午好！
迎高考是決定同學們前途命運的大事，也是家長、學校、社會關注的熱點問題，特別是學校我們將高度重視。因為大家的命運和我們學校的生命力緊密相連。
下面我代表學校教導處關于迎高考作簡要的分析。
一、高考題的分析
1、高考試卷注重基礎知識和基本能力的考察，語、數、英平均95分，文綜、理綜200分以上就能上二本。
2、題量仍然很大，時間有限，這就不僅要求會，而且要求快、準。
3、更加注重思維能力的考察。
二、同學們的學習現狀
在座的各位同學都很不幸，接受的是應試教育，參加的是素質教育的考試，素質教育喊叫已幾年了，由于自始自終遭到應試教育的排斥和頑強的抵抗而進展緩慢，步履維艱。學校的教育教學體制改革力度不大。
同學們的學習方法存在以下幾個問題
1、過于浮躁的心態
有人說全世界最苦最忙的是高中生，看的是語文課本，想的是數學問題，念的英語單詞。凡事喜歡圖“快”，追求“立竿見影”，企圖“畢其功于一役”。豈不知“地凍三尺非一日之寒”，“滴水石穿，在于持之以恒”。具體表現是作業不想做，課本不愿看，基本概念理解不透、不深，一知半解，似懂非懂，而到處去找難題，做難題，偶爾做出一個難題，便興奮不已，沾沾自喜，而更多的情況是浪費了寶貴的時間，增加了自卑的心理，這就是“欲速而不達”，任何急功近利的短期行為都從根本上違背了事物發展的規律。
2、胸無大志、鼠目寸光、斤斤計較
斤斤計較個人的得失，恩怨，耿耿于懷，消沉墮落。如同學間的矛盾，家庭原因，便自嘆命苦，狹窄的心胸擠彎了健康的性情，走秀的火焰向無養性靠攏，比如學校收30元錢，心理不平衡了，既然我們無力改變就不要自尋煩惱，斤斤計較個人的得失，就會忘記他人的存在，忘記老師迎著凜冽的寒風奔波的辛苦，忘記老師在長夜孤燈下默默耕耘。忘記了學校這個集體的存在，忘記了社會的存在。你必須被社會淘汰，幾年以后，你會覺得現在的行為是十分的`幼稚，十一分的可笑，十二分的愚蠢。但你已為你的斤斤計較付出了慘重的代價。
3、學習方法陳舊，學習效率太低
時代在飛速發展，而我們依然駕著一輛破舊不堪的車子，走在時代境遷的路上。
①“鐵杵磨針法”或“愚公移山法”
早起晚睡，披星戴月，因為他確信“想要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，那么這樣下去金榜題名時，大家已是白發蒼蒼的老大爺和門牙下崗的老奶奶。
�、凇邦}�！睉鹦g
從小學開始，大家就背起比體重還重的書包，在題海中苦苦掙扎，課課小考，科科大考，可謂苦海無邊，哪里是岸？不去總結規律，不注重解題方法，不能以不變應萬變。
③思維的定向性
考察團被困在沙漠里，等到救援的飛機到了，科學家剛剛渴死，從他們身上找到一瓶蒸餾水，經專家鑒定，如果他們喝了這瓶水，生命就會延續到救援人員到來的時候，但他們只知道蒸餾水是用來做實驗的。
天堂和地獄的故事。
我們要學會多方位的思考問題。
�、芗埳险劚�，眼高手低
拿到一個題似曾相識，說得頭頭是道，但具體操作起來卻不能得分。理科表現步驟不全，運算有誤，文科表現句子不通，錯別字多，標點運用不當，這就是不注重基礎知識和基本能力的后果。
針對現狀，提出幾點要求：
1、消除自卑心理。
2、跟著老師走，不要誤入歧途。
3、排除一切干擾因素，一心只讀圣賢書。
4、注意總結方法，注重知識點的突破，提高效率。
5、學會多方位、分角度分析問題。
古往今來，奮斗者何止萬千，而成功者寥若晨星，只要我們付出了，奮斗了，拼搏了，縱然沒有成功，但我們無怨無悔。
英國詩人雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”希望同學們振作起來，以積極健康的心態，燃燒起火一樣的激情，融化遍地的冰雪，渡過這高中生活中最后一個寒冷的冬季，明年你們這些小鳥將帶著親人、老師和朋友的祝福飛入理想的大學。
謝謝大家！
思想大會發言稿 7
各位老師、同學們:
大家好！
今天全體九年級師生隆重集會，同時也拉開了備戰一零年中考的帷幕，敲響了催人奮進的戰鼓。回首兩年來的日日夜夜，漫長而短暫，切實地感受到時間的寶貴，師生間、同學間友誼的彌足珍貴。也品嘗到了自己由稚嫩走向成熟的痛與快樂。展望中考，我們還有十個月的時間，我們要有緊迫感，早作準備，早作打算，通過我們全體師生精密的籌劃和不懈的努力，誓奪一零年中考勝利。
二中在20xx年中考中，共有五百余人報考開魯一中，一線錄取308人，（統分招278人）升學率47%﹗在生源不足、優秀生源大量流失的情況下，今年中考開魯二中升學總人數、升學率均創歷史新高﹗開魯二中xx年中考戰果輝煌，10級畢業生為二中留下的是榮光和夢想，更為我們留下必勝的信心和無畏的'勇氣，是奮發圖強、力爭上游的精神和力量，它必將鼓舞二中人，尤其是xx屆畢業生劈波斬浪，再創輝煌。
今天借此機會還要通報大家一個好消息，剛剛公布的全市地生會考成績，我校成績以超過全縣平均分9.9分的優勢在全縣各校中遙遙領先，王同學以194分的總成績名列全縣之首，全校180分以上達104人，超過全縣其他初中校的總和。優異的地生成績可以說明，這一屆初三是幾年來最優秀的，是一一年中考首戰告捷，在欣喜之余我們更應該謙虛謹慎，不懈努力，爭取更大的進步。鼓舞我們初二同學在老師的帶領下潛心學習，爭取明年會考告捷。
升入初三的學生隨著學習壓力的增大，容易出現對自己學習上沒有信心、對前途擔心、對父母說教反感、心情煩躁壓抑等各種現象，其實這些現象在初三的學生身上表現出來也是正常的現象，但是如果我們對這些出現的種種心理不適能及時進行自我調節，擺正心態，講究方法，科學備考。我們會很快進入良好的備考狀態。借此給大家提幾點建議:
一、首先要客觀地評價自己，給自己一個合理的定位
我們每個人的學習情況各不相同，我們不能要求自己在初中的最后一段時間里就一定能在學習上突飛猛進，趕超學習成績最好的學生，這是不現實的。我們應該找準自己在班級中、年級中的位置，樹立一個通過自己努力可能實現的目標，從自己學習情況的實際出發，才能進步，才能找到學習的信心。否則，只能是在和他人的比較中徒增痛苦，對自己的學習是無益的。按照xx年我校中考升學率預計，一零年中考我校有望突破400人大關，所以我校大多數同學升學有望，不要過早輕言放棄。而且我們這一屆同學有一支數量足、肯吃苦的尖子生隊伍，希望這些同學要樹立敢為人先的信心，再續xx年中考尖子生輝煌。
二、要全力以赴，珍惜時間，腳踏實地地學習。
簡單地說，要聽老師的話，一切行動聽指揮。哲學家特根斯坦曾說過：貼在地面上行走，不要在云端里跳舞。有一些同學總是覺得老師嘮叨，對一些基礎問題翻來覆去，尤其是一些尖子生，大家一定要克服這種思想，老師即使是多次重復，對你而言，在你自己沒察覺的情況下的一次潛移默化的提高，和新的感悟。尤其在九年級上學期，我們真的是時間緊任務重，我們要用半年的時間完成一年的課程，并且這半年涉及的內容占中考內容的50%，中考壓軸題出現率達83%。所以大家一定要珍視九年級山學期這段充實有艱苦的時段。
三、尊重學習規律，注重反復學習。
曾子曰：一日三省。每天學習的東西需要及時復習。德國心理學家艾賓浩斯研究發現，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。所以孔子在兩千多年前就提醒人們學習知識要及時復習，是符合記憶規律的。如果當天學習的東西，在睡覺前及時回顧就會使以后的復習變得輕松。讓學習走上良性循環之路。
謝謝大家！
思想大會發言稿 8
尊敬的各位領導、各位團干、青年朋友們：
大家好。我叫xxx，是xx鎮的一名基層團干。在五四青年節到來之際，能夠作為基層團干代表在這里發言，我感到非常榮幸。
作為一名基層團干部，五四精神一直激勵著我不斷進取、奮發向上。青春的氣息令我朝氣蓬勃，激情滿懷；我們的工作始終在不斷進步。過去的一年，在團縣委的領導下，在鎮黨委、政府的關心和支持下，我們深入基層，貼近青年、聯系青年、服務青年。扎實開展了青年志愿者工作，引導團員青年投身志愿服務活動；召開寒暑假返鄉大學生青年座談會，及時了解掌握大學生青年動態；建立了“龍源壩微訊”公眾號和龍源壩青年交流群，實時為青年排憂解難；開展了關愛留守兒童活動，傳遞愛心與正能量；點亮了70余個微心愿，搭建了社會愛心人士與青少年之間的橋梁。
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動”作為一名團的干部，如何在共青團的工作道路上唱響屬于自己的青春之歌呢？
首先，要堅持服務大局，服務發展，作好黨的助手和后備軍。共青團組織作為黨的助手和后備軍，應時刻關注黨委、政府的戰略部署和重點工作，并自覺的將團的工作置于大局之中去思考、去把握，去推進�！按蚝昧蠊詰稹焙汀敖ㄔO五個全南”是我縣縣委、縣政府立足實際、著眼長遠做出的重大決策部署，我們基層團組織應積極配合這一重點工作，服務這一大局。通過積極穩妥的推進“兩紅兩優”、最美青年評選、“青年文明號”創建等工作，掀起團員青年比貢獻、比業績、比學習的新高潮，為黨和政府培養優秀人才和后備力量。廣泛深入開展微心愿、雨露計劃、愛心助學、關愛留守兒童、志愿者服務等活動，幫助貧困家庭解決實際困難。
其次，要堅持服務青年，服務團員，作好聯系青年的橋梁和紐帶。服務青年，維護廣大青年的根本利益，切實解決青年的困難苦惱是我們共青團工作的出發點和落腳點。首先是要服務青年創業就業。在當前大眾創業、萬眾創新的大背景下，幫助青年就業創業就成為了我們服務青年的重中之重。我們可以通過積極爭取青年創業小額貸款項目，為有創業意愿的青年提供必要的資金扶持；開展青年創業分享會和青年創業技能培訓會，為創業青年提供交流和學習的平臺。其次是要服務青年交流交友。針對青年，尤其是農村青年交友難、戀愛難的問題，我們可以通過開展形式多樣的交流聯誼活動，為他們創造更多的交友機會，引導他們樹立正確的交友觀、婚戀觀，在社會交往中展現自我。最后是要服務青年身心健康。通過加強與學校的溝通交流，經常性的開展法制宣傳、青少年心理輔導以及形式多樣的文體活動活動，讓青年在活動中學會做人、學會做事、學會生活。
最后，要堅持與時俱進，開拓創新，發揮好新媒體在團工作中的作用。新形勢下，基層團的工作也面臨著巨大的挑戰。大量農村青年外出務工經商，使得農村青年分散、不集中、難以聚集，活動參與率不高。因此團的工作和活動開展就要結合實際、采用適合青年的方式來開展，而諸如微信、QQ、微博等新媒體，正是當前青年人喜歡的`溝通交流方式。我們可以通過開通微信、微博公眾號、建立微信、QQ交流群等方式，加強與青年的日常交流溝通。同時開展形式多樣的網絡活動，讓廣大外出的青年也能參與其中。
青春是美好的，但是沒有歷史責任感和時代使命感的青春，只能是貧瘠的、庸碌的。我們青年一代，是祖國的未來，是民族的希望。讓我們在五四精神的感召下，以時不我待的緊迫感，以舍我其誰的責任感，在我縣“六大攻堅戰”和“建設五個全南”的火熱實踐中，譜寫出無愧于青春、無愧于時代的壯麗篇章！
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