在成長(zhǎng)中進(jìn)步的進(jìn)步發(fā)言稿范文
在當(dāng)今社會(huì)生活中，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的在成長(zhǎng)中進(jìn)步的進(jìn)步發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！今天帶來(lái)的發(fā)言稿題目叫《在成長(zhǎng)中進(jìn)步》。
在成長(zhǎng)的路上，我們伴隨著愛(ài)的足跡。
在這樣的道路上，我們是否在迷茫的空間里追尋，糾結(jié)著痛苦與無(wú)奈；在這樣曲折的道路上，找不到詩(shī)意的江南，找不到蒼茫的`北方，只有疲憊的身體和透支的青春。
雖然在這樣的道路上，有各種各樣的人在你身邊與你同行，但在十字路口的盡頭揮手告別，散落在天涯海角。
雖然這條成長(zhǎng)的路上沒(méi)有歌舞、美麗的山河，卻在回望黃昏時(shí)，讓你看到一路或深或淺的腳印，訴說(shuō)著一路收獲的酸甜苦辣。跟隨那些成長(zhǎng)的腳步，會(huì)讓我們感受、理解和收獲……
我跟隨書(shū)籍的足跡在成長(zhǎng)的道路上前行。從中體會(huì)到了書(shū)籍帶給我成長(zhǎng)的寧?kù)o與美麗。
從小學(xué)到初中，我遇到了很多老師。在這些老師中，有一些語(yǔ)文老師教會(huì)了我中華五千年的傳統(tǒng)文化。生物老師允許我們帶著花和昆蟲(chóng)來(lái)上課。數(shù)學(xué)老師可以用手畫(huà)各種幾何圖形……不同的老師，讓我看到了知識(shí)的重要性。
當(dāng)成績(jī)下降了，總會(huì)有老師幫我找到原因；郁悶的時(shí)候，總會(huì)有老師投來(lái)關(guān)心的目光。
我經(jīng)常想，如果在他們的背上加上一對(duì)翅膀，他們一定是從天上降落到地上的天使。
平凡的他們，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)積極的微笑，一句溫暖的話語(yǔ)，都會(huì)化作一團(tuán)溫暖的火焰，照亮我的人生旅程。
我跟著老師在成長(zhǎng)的路上留下腳印，感受著老師給我成長(zhǎng)帶來(lái)的鼓勵(lì)和溫暖。讓我在成長(zhǎng)的道路越挫越勇！
回首往事，成長(zhǎng)的軌跡，充滿幸福的滋味。
我的演講到此結(jié)束。
非常感謝。
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