中學生行為規范演講稿13篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實社會中，演講稿的使用越來越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的中學生行為規范演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生行為規范演講稿1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是《學習日常行為規范，做文明中學生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《中學生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的中學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關系！請！謝謝！這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影。
這些現象難道不值得繼續發揚，成為大家學習的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學身上，還有一些不文明的行為。校園內，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的'校園才會更加溫暖，和諧，同學們才會更加健康，茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《中學生守則》《中學生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《中學生日常行為規范》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們xx中學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
中學生行為規范演講稿2
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《學習日常行為規范，做文明小學生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為1個文明的小學生，不論在校內，校外都要遵守禮儀。你聽："老師早！老師好！對不起！沒關系！請！謝謝！…… "這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影……
這些現象難道不值得繼續發揚，成為大家學習的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學身上，還有一些不文明的行為。校園內，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的'校園才會更加溫暖，和諧，同學們才會更加健康，茁壯成長。
播種1種行為，收獲1種習慣；播種1種習慣，收獲1種性格；播種1種性格，收獲1種命運。同學們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《小學生日常行為規范》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來，共建1個文明，美麗的校園，讓我們仁興小學的每一名學生都成為1個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
中學生行為規范演講稿3
今天，我在國旗下演講的題目是《行為規范，點滴做起》。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”、“守規矩方可進步，肯吃苦才能成才”，做一個講文明，有禮貌，遵守各項規則的人。一直以來，我校把“習慣成就一生”作為工作重點。的確，習慣對于人的一生影響非常大。良好的習慣是通向成功之門的鋪路石，是打開成功之門的金鑰匙，然而怎樣才能養成良好的習慣呢？我們要“從小事做起，從點滴做起”。
《小學生日常行為規范》講得非常清楚，它是小學德育的一個綱領性文件。它告訴我們，小學生應通過參與過程來體驗，在活動中接受行為規范的教育，逐步讓遵守行為規范成為自覺行為。我們應通過學習來明確：哪些事該做，哪些事不該做；哪些話可以說，哪些話不可以說。《小學生日常行為規范》內容方方面面，有關學習的：“課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔；”有關環保衛生的：“認真做值日，保持教室、校園整潔；”有關珍惜自我生命價值的：“珍愛生命，注意交通安全、飲食安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做危險的游戲；”有關于讀書的：“利用圖書角這一有利資源、閱讀圖書、報刊等課外資料，實施資源共享，豐富學生的課外生活�！钡鹊�。
我們每一名小學生都要牢牢記住行為規范的具體內容，積極參與各項活動，從小事做起。請管住自己的'口，不說臟話，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔雜物、亂倒污水，不亂涂亂畫，不損害公物；管住自己的腿，不踐踏花草，課間不在校園內奔跑。從我們每天的上下樓梯、上課、集會、值日、進出校門等小事做起，嚴格要求自己，自覺養成良好的行為習慣，爭做文明小學生。這些事看起來很簡單、做起來很簡單，但是要養成習慣，重要的是堅持才行。
同學們，我們的一言一行不僅僅代表自己，代表班級，更代表我們整個豐翼小學。讓我們攜手營造一個舒適的校園環境，共同創造豐翼小學輝煌燦爛的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生行為規范演講稿4
各位老師，各位同學：
大家好！很高興今天能夠站在這里，跟大家談談怎樣才能做一個優秀的中學生。請大家努力做到“五愛”：
一要愛自己。不要愁，不要煩，不要總是自個兒生悶氣。青春是美好的，也是短促的，不要就這樣皺著眉頭虛度了，太不合算了。父母總是在耳朵邊嘮里嘮叨是因為他們關心你，同學在背后說你壞話是證明他們還時時記得你，學習退步了只要抓緊時間就能趕上了。作為中學生你要笑，要告訴別人你是幸福的，你是有活力的。要珍愛生命，不許你動不動就想不開，你身上還有“孝敬父母，報答老師，建設祖國”的重擔，不要統統甩掉，一了百了，那你不是耍賴嗎你？不得不得的啊……《中學生日常行為規范》第23、26、37條就關照我們一定要好好照顧自己，所以你一定要做到，很多時候我們都應該向前看，是好是壞要放得開。
二要愛別人。當你只做到愛自己卻不愛別人的時候，那你的愛就是自私的，就是卑微的。因為愛是相互的，就像照鏡子一樣，只有你向“她”笑①，《中學生日常行為規范》第9條告訴我們要愛老師，第10條告訴我們要愛同學，第27、29、30條告訴我們要愛父親長輩，第31條告訴我們要愛客人，第8、34、40條告訴我們要愛其他要幫助的人。當然，那么宣傳邪教、偷搶拐騙的壞蛋我們是不值得愛他們的，理都不該理他們，更不能和他們同流合污，作為中學生你要分得清善惡，不要沒頭沒腦地掉入別人的陷阱。
三要愛學習。因為我們是中學生，所以我們要不得把學習放到最首位�！吨袑W生日常行為》第17條、18條都有要求同學們要好好學習，并按時完成作業。我們正處于記憶力、理解能力、聽力的黃金時段，我們應好好把握這個時期，努力拼搏，不斷創新，免得以后老了想學也學不了，才后悔莫及。課余時間我們還應多看些書，不管怎樣書也是人類進步的階梯，而上網聊天，打游戲卻不是，當然，對于電腦啊，互聯網啊大家還是應該接觸的，畢竟他是未來人們生活的主載，但同學們不可喜新厭舊的啊，手中握住的才是真實的，千萬不要沉迷于一些虛無縹緲的東西，還有千萬別養成養筆頭的壞習慣，這不僅代表你沒好好想問題，還可能會致癌的。
四要愛“美”。愛美，是很正常的事，但什么是美？或許你今天染個發，穿件新衣服，甚至化個妝，哦~~大家都說你好漂亮，注意，是“漂亮”而不是“美”，因為這種所謂的“美”是轉瞬即逝的，過幾個小時，幾天，幾個月或是幾年人們是會遺忘的'。但一個由內而外的美是永存的，那是一種氣質，一種感覺。如果你想讓別人永遠欣賞你的“美”，就必須做后者，擁有一顆美好的靈魂。一個中學生，儀表應該大方，但決不是故裝成熟的裝扮，就像跛腳的人偏想表現矯健，那引來的就只有譏笑了。我不想再多說廢話，在著裝上你應該有自己的主見，你看著辦吧。
五要愛“錢”。請不要誤會，這“錢”是打引號的。因為現在賺錢不容易的很，浪費錢實在是不應該，很不應該，想想看你現在吃父母的穿父母的，自己少了父母就沒有一點經濟來源，憑什么就能這么大手大腳？憑什么還一個勁裝闊？憑什么想買什么就買什么，一點也不節制啊……現在有幾十萬將要踏進校門的孩子，他們品學兼優，他們自強不息，然而他們的家庭卻又如此貧寒、窘困。1元錢，可以讓他寫封家書報平安，10元錢，可以讓他買一本期待已久的參考書，100元錢，可以讓他買張車票回家探望父母，2000元錢，可以讓一名特困大學生不再為一年的生活費而苦惱。同學們啊……這花出去的錢就像潑出去的水，回不來了啊……
只要你做到以上“五愛”，那么你最起碼你是一個合格的中學生。希望我說的這些對你還有一點點幫助。謝謝！
中學生行為規范演講稿5
親愛的同學們，當你在干凈明亮的餐廳里就餐時，你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物？當你在整潔美麗的校園內徘徊時，你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話？當你在寬敞溫馨的教室內學習時，你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為？也許有些同學會說這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學們，當你做出如上舉動的時候，你可知道自己已經不知不覺地成為美好校園環境的破壞者。學校是1個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。正所謂："播下1種行為，收獲1種習慣；播下1種習慣，收獲1種性格；播下1種性格，收獲1種人生。 "文明禮儀，行為規范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一舉一動，一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：
1，穿著校服，大方規范；輕聲細語，杜絕喧嘩；上樓下樓，靠右行走；進出教室，隨手關門；排隊集會，迅速快捷；
2，上課認真聽講，不走神，不睡覺；課間文明放松，不追逐，不打鬧；課后及時完成作業，不拖延，不抄襲。
3，接水打飯自覺排隊，不擁擠，不插隊；愛護公共設施，花草樹木，不破壞，不踐踏；
1個講文明，懂禮儀，言行合乎規范的人，就是1個有思想，有追求的人，就是1個有修養，有道德內涵的人，就是1個嚴格自律，自尊，自愛，自強的人。有一句名言說得好："人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。 "大到1個國家，小到一位個體，都需要文明禮儀，行為規范來要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發展，社會才能進步，個體才能成長。
同學們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，1個彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的`內心品德，一句主動問好的言語體現著你良好的道德修養，1個隨手關燈，關水龍頭的動作顯示著你優秀的道德品質。讓我們從現在做起，從自身做起，告別不文明行為，學習并踐行文明禮儀的要求，規范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為1個講文明，有道德，懂禮儀的人，才能成為1個大寫的人。
中學生行為規范演講稿6
老師們，同學們：
大家好！
我是初二（17）班的李名成，今天就讓我為你們講講我們中學生的日常行為規范。
俗話說的好：自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”如果把良好的行為習慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習慣所產生的利息。
有這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什么加林能脫穎而出呢？原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的習慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進行思考。
大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現是由行為，不是由文字或者口號�！焙昧晳T不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起，從學習、生活、交往的每一個細節做起，比如：穿著樸素，發型大方整潔；不使用手機、MP3，不進入營業性網吧、茶廳、歌廳，外出不坐三無車輛。騎自行車進出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖；不在校外攤點吃東西；在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲說話；打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴；見到老師輕聲問候“老師好�！边M出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節，不勝枚舉。
正因如此，為了進一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學習與生活習慣，適應終身發展的需要，成為有大家之氣、大家風范的精英學生，為將來報效祖國，服務人民，幸福人生奠定堅實的基礎。作為玉海實驗中學的一份子，我們每個人都是這個校園大家庭的主人翁，每個人每天都要在這個家呆上8個小時，為了讓我們的家更加文明整潔，為了讓我們的身心更加健康舒暢，我們應按照《中學生日常行為準則》《中學生行為規范細則》來規范自己的日常行為，真正成為一名優秀的中學生，為將來步入社會打下良好的行為基礎，下面就由我來介紹一下學校的日常行為規范競賽評比。
日常行為規范競賽評比分為兩個方面：一個是五項循環競賽，另一個是值周的制度五項指的是衛生，體操，眼操，儀表和課堂紀律。在我們鳥語花香鶯歌燕舞的`校園中這五項尤為重要，是我們日常行為規范的基礎。衛生直接關系到班級和我們校園環境的整潔美觀，作為玉海中學的一份子，愛護我們的校園就要像愛護我們自己家一樣，我們每個同學不但要管好自己的手，腳，嘴，做到不亂扔垃圾，不亂踩花草，不隨地吐痰，不在校園內吃垃圾食品，還要時刻提醒他人關心愛護衛生，關于衛生，我想提醒的是，校園是我們獲取知識的重要場地，每天值日生應該認真仔細打掃教室和公共場地，當看到校園里一些不講衛生行為的時候，應該極力去制止。當你們不經意間往地上扔了廢紙，勞技廢物時，請把他們見起來，多走一步，放到垃圾桶里，當你們踐踏了小花小草，或許你們以為這沒什么，但請蹲下去把他們撫平，學校校園是我家，文明日常靠大家。
校園生活中，每天上午會有體操，下午會有眼操，早晨，朦朦朧朧的我們來到學校，在早操旋律節奏中，我們振奮了精神，鼓足了信心，多彩的校園生活就拉開了帷幕。下午，勞累一天努力辛苦學習的我們端坐在教室里，閉上眼睛，在這五分鐘讓身心休息一下，來感受生命的洗滌，關于兩操，我想提醒的是，早操進場退場快靜齊，動作整齊規范有氣勢，進場退場做操時不要講話，嬉戲，打鬧，退場要有秩序，眼操中途不要睜眼，不要說話，不要開玩笑，讓我們忙碌了一天的眼睛休息一下，準備迎戰更多困難，健康做兩操，從你我做起，從大家做起。
或許同學們在儀表這方面都做得很不錯，沒錯，儀表體現的是一個人的精神面貌，所謂相由心生，所言甚是，一個真善美的同學衣著一定是得體的，關于儀表，我想說的是，同學們上學一定要每天穿我們玉海中學的校服，上學時要注意自己的發型，不要太凌亂，也不要太風流，每天上學前最好檢查一下自己的指甲，太長應該及時修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校園里不要帶耳環耳飾，不帶項鏈吊墜戒指，俗話說得好，返璞歸真，內在美才是真的美，不用太多華麗的裝飾。
鈴鈴鈴，上課鈴響了，開始上課了，課堂里，課堂紀律是一定要遵守的，課堂紀律關系到我們的學習氛圍，所謂水漲船高，好的學習氛圍肯定能讓我們學習的更有活力，更加積極，經過六年小學的磨練，你們步入新的起點，應該學會更加成熟，不在破壞課堂的紀律，關于課堂紀律我想說，上課了一定要認真聽講，不能開玩笑，講閑話，傳紙條，更加不能頂撞老師，破壞課堂紀律，初中和小學截然不同，教學進度很快又很多，所以當你們心中有問題，在課上不要打斷老師們的講課，下課再到辦公室和老師們慢慢研究探討，上課不能看小說玩玩具發呆不聽講，這點相信我也不用多說。
以上五項均是每天都會有人來打分的，文明班級的桂冠常常就會戴在分數最高的班級的頭上，衛生打分在每天值日生清潔打掃完畢之后開始，將由勞衛委員打分，兩操將在做操途中由體育委員和學習委員打分，儀表將由每天進入校門的時候由值周班級的同學打分，課堂紀律則在每節課后由科任老師打分。
第二個就是值周了，在學校中，其實有時候我們也可以參與學校的管理，那就是值周活動，每個學期每個班級都有四天機會參加校園的衛生打掃，同時還可以對進出校門的同學的儀表進行監督和糾察。每次值周情況都會有學生會的同學打分評價，值周的班級必須在指定時間全部到校升國旗，國旗以及緩帶用好之后一定要放到指定位置并折疊好，升國旗過程中，全班所有人都要集中，端正肅立行注目禮，放學之后則要留下進行最后的打掃，以及降國旗，得到學生會的同學檢查完畢就可以回家了。現在讓大家看一些打分表。
這就是玉海中學的日常行為規范，希望同學們能做好每一條。
最后，同學們，我們玉海中學有著嚴肅的校紀和優良的校風，你們作為玉海實驗中學的學生，更應該嚴格要求自己，無愧于陽光，無愧于社會！當你們走在熙熙攘攘的人群中，始終不要忘了，我是一名合格的中學生，就讓我們從現在開始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環境的美麗校園。
中學生行為規范演講稿7
一、自尊自愛，注重儀表
１、坐、立、行走、讀書、寫字姿勢端正。
�。病⒋┐髡麧�、樸素大方。提倡穿校服。頭發干凈整齊，男生不留長發，女生不燙發。不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋。
�。�、養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮。不吸煙、不喝酒。
�。�、舉止文明。不打架罵人，不說臟話。不賭博，不參加封建迷信活動。
�。怠⒉豢葱麄魃�、兇殺、迷信的壞書刊、錄像，不聽不唱不健康歌曲。
�。丁⒉贿M營業性舞廳、酒吧和音樂茶座。
�。�、拾金不昧，不受利誘，愛惜名譽，不失人格。
�。浮⒕S護國家榮譽，遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。
二、真誠友愛，禮貌待人
�。埂⑹褂枚Y貌用語。講話注意場合，態度和藹。要講普通話。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。
11、尊重全體教職工，見面行禮或主動問候�；卮饚熼L問話要起立，接受遞送物品時要起立并用雙手。給老師提意見態度誠懇。
12、同學之間團結互助，正常交往，不叫侮辱性綽號，不欺侮年幼體弱的同學，發生矛盾多做自我批評。
13、待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時，主動關心、幫助。
14、未經允許不進入他人房間，不動用他人物品，不拆看他人信件，不看他人日記。
15、不要隨意打斷別人的講話。不打擾他人學習、工作和休息，妨礙別人要道歉。
16、守信守時。答應別人的事要按時做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。
三、遵規守紀，勤奮學習
17、升國旗、奏、唱國歌要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
18、認真值日，保持教室、校園整潔優美，保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內吵鬧喧嘩。
19、愛護校舍和各種公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂刻畫。借閱書刊要按時歸還，損壞東西要賠償。
20、按時到校，上課前準備好學習用品。上、下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行。
21、上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發表自己的見解，積極回答老師的提問。
22、認真復習，按時獨立完成作業。考試不作弊。珍惜時間，科學安排課余活動。
23、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。
24、參加各種集會準時到達，安靜聽講，不做與會議無關的事。
四、勤勞儉樸，孝敬父母
25、生活有規律，按時作息。
26、學會料理個人生活，自己的`衣物用品收放整齊，不亂擺放。
27、主動承擔收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具等力所能及的家務勞動和其他勞動。
28、生活節儉，不擺闊氣，不亂花錢，不向父母提出超越家庭經濟條件的要求。
29、尊重父母意見和教導，經常把生活、學習、思想情況告訴父母。
30、外出和到家時，要向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿。
31、體貼幫助父母，尊敬祖父母、外祖父母，關心照顧長輩和兄弟姐妹。
32、對長輩有意見，有禮貌地提出，不鬧脾氣，不頂撞。
五、遵守公德，嚴于律己
33、遵守交通規則，注意交通安全，不違章騎車，過馬路走人行橫道。
34、乘公共電、汽車主動購票，給老、幼、并殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。
35、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業人員有禮貌。
36、愛護公共設施、文物古跡。愛惜莊稼、花草、樹木。保護有益動物。
中學生行為規范演講稿8
親愛老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“學習日常行為規范，做文明中學生”。
我感到非常自豪能在這里參加演講比賽，希望通過這次演講，讓同學們對《中學生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，用更文明的言行凈化我們的校園，美化我們的心靈。
作為一個文明的中學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關系！拜托！謝謝你！……”這些聲音在校園里響起，經常能看到同學們互相幫助的身影，這是多么美好的畫面��！
這些現象難道不值得繼續發揚，成為大家學習的榜樣嗎？但是在我們的周圍，部分同學存在著不文明的行為。在校園里，在樓梯上，我們可以看到隨處丟的垃圾，這非常不符合我們美麗的校園。
還有部分同學說臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？
我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同的維護，只有我們人人講文明、個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加溫暖、和諧，同學們才會更加健康、茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。培養良好的行為習慣，需要老師的'教導，同學們的幫助，我們要嚴格要求自己。
《中學生守則》《中學生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實際行動上。
讓我們借著學習《中學生日常行為規范》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。
管好我們的嘴，不要隨地吐痰；控制我們的手，不要亂扔垃圾；控制我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來，共同建設文明美麗的校園。讓的每一個同學都成為文明人，讓文明之花開放在校園的每一個角落。
我的演講到此結束。
中學生行為規范演講稿9
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《行為規范常在我心》。
仰望蒼穹，蒼穹無語，卻有鳥兒為他唱頌贊歌;俯視大地，大地無言，卻有花草為它妝點美麗。同樣，一個人即使不言不語，他所表現出的行為習慣也自會為他贏得他人的贊譽。而習慣在很大程度上決定著一個人的命運，一個壞習慣會使你喪失良機，一個好習慣則將促使你走向成功。在這個人才至上、人品至本的現代社會，細節決定成敗，欲成大事者必拘小節我們只有將文明的行為規范常駐心中，才能使我們從平凡走向優秀，從優秀走向卓越，從卓越最終走向巔峰!正如福爾格姆《信條》中的故事，一九八八年，世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最主要的東西呢?”這位白發蒼蒼的老學者回答道：“是幼兒園。”“在幼兒園能學到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然”等等，正是這些良好的行為習慣，成就了一位偉大的科學家!
但是現今，我們學校中的許多同學，恰恰忽視了這些最基本的行為規范。當我們走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的.花草，也許你隨意的丟棄一張餐巾紙，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。
現在，請大家睜大自己雪亮的眼睛，反思一下自己：你遇見老師的時候有問好嗎?你回答老師問話時有起立嗎?你有試過在沒人的時候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎?你是否做到未經允許不動用他人物品呢?你會隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作和休息嗎?你妨礙了別人有道歉嗎?你認真看過《中小學生文明規范》《實中學生公約》嗎?好習慣不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起，從學習、生活、交往的每一個細節做起，比如：不帶手機來學校，不進入營業性網吧;見到老師輕聲問候;進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門;上下樓梯輕上緩下，靠右行走;排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神;能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施;課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節，不勝枚舉。我相信，只要我們的同學心中裝著他人，時時注意文明，就一定會展示實中學子的文明風采。
同學們，就讓我們從現在開始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧!我相信，實中未來將會因你們而更美麗!
我的演講完畢，謝謝大家!
中學生行為規范演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
我市來自高二(x)班的xxx，今天我演講的主題是“中學生行為規范”。
在演講的開頭，我想問大家一個普通的問題：你走進二中校園，站在這里是為了什么?
也許你會回答，為了學習讀書，為了上一所好的大學，為了過想要的生活。
但我想，中學教育的意義，并不僅僅在于科學文化知識的學習，二中校園也絕不僅僅只是灌輸知識的場所，更是讓我們加強行為修養，學會規范為人的起跑線，因此，如何做規范的中學生，是一個關乎我們一生的重大課題。
那么，我們應該怎樣做呢?中學生行為規范為我們提出了五點要求。
我們要自尊自愛，注重儀表。正如俄國作家屠格涅夫所說：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，缺失一切偉大事業的源泉”，在我看來，自尊自愛就是我們立身處世的基礎，我們只有在尊重自己，愛護自己的基礎上，才能有可能切實地尊重，愛護他人，與社會和諧共處。而我們作為中學生，作為這個社會的一份子，更要注重自身的素養，從端正儀態做起，從自尊自愛做起，方能不辱“青年”之名。
我們要誠實守信，禮貌待人。
“沒有誠實何來尊嚴�！惫帕_馬這樣說道。我國的現任也曾留下“言必信，行必果�！钡慕陶d。誠信的重要性可見一斑。這就是要求我們以誠為本，常以曾子“與朋友交為不信乎?”的自省自勉，用行動上的誠信換取他人的信任與尊重。
與誠信同樣重要的“禮”，也是我們為人重要原則之一。我們身處禮儀之邦，時刻手里的熏陶，講禮貌守禮節，應是理所應當的事情，將禮落實與日常生活之中，更是我們當代中學生不容推辭的義務。
第三，我們要遵規守紀，勤奮學習。孟子曰：“不以規矩，不能成方圓�！币巹t，是維護世界正常運轉的'必然條件，更是我們立身處世的基本原則。國有國法，家有家規。同樣的，我們置身于高中校園之內，在遵守法律和社會規則的同時，也必須把校紀校規作為我們行為的重要準則。同時，我們作為學生，勤奮學習是我們最首要的任務。我們只有從不遲到、不曠課，這樣點滴的細節做起，只有從遵守紀律踏實學習做起，才能安立身之本，做國之棟梁。
第四，我們要勤勞儉樸，孝敬父母。自古以來，勤儉節約，熱愛勞動就深深地熔鑄在中華民族的民族精神之中，孝老敬親更是中華民族一脈相承的傳統美德。我們作為擔當民族復興大任的時代新人，有責任也有義務弘揚和踐行本民族優秀歷史文化傳統，不能僅停留在口頭說說，而要將勤儉節約落在平時，孝敬化于行動。第五，我要嚴于律己，遵守公德�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸��！痹缭谇暌郧�，我們的古人就已告誡我們道德之中。
而百年前，在大洋彼岸的另一個國家，啟蒙思想家康德在其道德哲學中強化了自律的概念，強調自我的約束。因此，我們須以德自鑒、以法自鑒，方可成一名合格的中學生，做一個大寫的中國青年。同學們，行動起來吧!就讓我們以以上五點為鑒，立足于此，但絕不止步于此，不斷超越，不斷發展，造就一個更完善的自己，也成全祖國更美好的明天。我的演講到此結束，謝謝大家。
中學生行為規范演講稿11
老師、同學們：
大家好！
紀律和規則在我們的日常工作、學習和生活中是必不可少的。作為在校學生，處在向邁進社會過渡的時期，有無數的紀律和規則告訴我們什么該做和什么不該做。
我認為，如果每個學生都能加入自律的行列，就會發現周圍的事物、環境就會大不相同。
自律并不僅對我們現在的學習有益，當我們結束自己的學生生涯走上社會的.時候會發現，自律對我們在今后社會上的工作和生活上也有很大的影響。
當我們還是學生時，犯了錯誤我們可以有從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為我們現在的學習創造一個更好的環境，為我們在未來的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。
新的一天里，我們要面對冉冉升起的朝陽繼續朝著自己的目標前進，今天的奮斗就是為了明天的成功。
為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，同樣的，我們想成為一個合格的學生在學校最基本的就是遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，遵守學校校規，這對我們養成良好的習慣非常重要。
從小，父母就教導我們要誠實，要敢于吃苦，做事要有毅力。他們教我們如何與周圍的人相處，如何對別人有禮貌。然而，隨著年齡的增長，時光的流逝帶走了童年的樂趣，我們漸漸長大，變得成熟了，想法自然也就多了。
我們捫心自問，看看《中小學行為守則》和《中學生的日常行為規范》，你、我、他、她，誰能完全做到呢？是的，也許你會說：“每個人都不可能是完美的”，但如果我們不努力去做，我們怎么能成為合格的中學生呢？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們只有努力做正確的事，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，知道什么是對，什么是錯，提高明辨是非的能力，區分善與惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學生。
中學生行為規范演講稿12
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是《學習日常行為規范，做文明小學生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的小學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關系!請!謝謝!……”這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影……
這些現象難道不值得繼續發揚，成為大家學習的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學身上，還有一些不文明的行為。校園內，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的.垃圾，部分同學講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學們才會更加健康，茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。同學們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《小學生日常行為規范》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們仁興小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
中學生行為規范演講稿13
尊敬各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是七年級（1）班的xxx，今天我演講的題目是《知榮明禮構造和諧校園》。又是一個寒冰初融，萬物復蘇的時節。料峭的春寒保留了嚴冬的最后一縷氣息，枯黃的野草，蒼茫的土地，婆娑的虬枝疲憊而歡快的神態在告示著冬天的終結，春天的開始。然而我們不愿看到在這圣潔的春天中，在我們美麗的校園里，春風一動，沙塵飛揚，紙屑亂舞；
我們不愿看到花壇的塑料袋猙獰狂囂漂浮翻轉；我們更不愿聽到到污言穢語，橫行于我們中間。
徘徊在著整潔美麗的校園中，坐在寬敞明亮的教室里，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫??這時你是否意識到你已成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。
在校園中的這些壞習慣正無形的影響著自己，正所謂：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生�！币虼宋蚁Ｍ蠹夷軓默F在做起，改掉壞習慣，從學習、生活、交往的每一個細節做起，在此我向大家提幾點要求：
1.穿著校服，發型大方整潔；
2.見到老師輕聲問候“老師好�！�
3.進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門；
4.上下樓梯輕上緩下，靠右行走；
5.排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；
6.能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施；
7.課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛護晚輩的'文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明。
一個講文明懂禮儀的人，就是一個有思想、有追求的人；一個講文明懂禮儀的人，就是一個有修養、有道德內涵的人；一個講文明懂禮儀的人，就是一個真誠、善良的人；一個講文明懂禮儀的人，就是一個嚴格自律，自尊、自愛、自強的人。
同學們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文化信息，讓我們從現在做起，從自己做起，學習文明禮儀、規范日常的行為。只有這樣才能真正成為一個有文化講文明的人，才能成為一個大寫的人。
今天我在這里，向全校同學發出倡議：從現在做起，告別不文明行為，規范自己的日常行為，好好學習，天天向上，為了將來能肩負起建設祖國的重任，努力加油吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
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