高一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家收集的高一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
高一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)1
期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)還意義非凡?己昧,心里甜滋滋的,隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會(huì)失望,父母會(huì)生氣,還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn),考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng),下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必?cái)o(wú)疑?己貌或湥疾缓貌粴怵H,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好。但是,說(shuō)到容易,做到卻難。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì),還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們的收獲。期中考試取得了高分,固然可喜,因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部,不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅,以此為動(dòng)力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因?yàn)闀簳r(shí)未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發(fā)明某某物,失敗多少次,才終于取得最后的成功,不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是美麗的。
期中考試,不管取得怎樣的成績(jī),都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成,獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范,書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn):面對(duì)作業(yè),面對(duì)壓力,是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí),是心無(wú)旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?
三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行,一舉一動(dòng),是否符合校規(guī)要求?是否自覺(jué)遵守住宿紀(jì)律,就餐紀(jì)律?是否注意環(huán)境衛(wèi)生,講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境?
高一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2
仿佛時(shí)間總是在一眨眼之間就逝去了,轉(zhuǎn)眼間自己進(jìn)入到高中的校園也已經(jīng)一年的時(shí)間了,在這一年的時(shí)間過(guò)程當(dāng)中,我時(shí)常會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢,但是現(xiàn)在一旦時(shí)間已經(jīng)過(guò)去之后,我又不禁的感嘆時(shí)間的飛快了,高一一年的學(xué)習(xí)讓我完全的融入到高中的學(xué)習(xí)當(dāng)中了,不管是在思想還是學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也都已經(jīng)適應(yīng)高中的節(jié)奏和方式了,相信有高一學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ),自己之后兩年的學(xué)習(xí)也會(huì)更加的優(yōu)秀向上。
高一是我從初中進(jìn)入到高中的第一年,是從初中生到高中生的.轉(zhuǎn)變和跳躍的一年,起初剛開(kāi)始進(jìn)入到高中的時(shí)候,我還有很多的不習(xí)慣和不適應(yīng),高中的生活和學(xué)習(xí)都要比初中的緊張很多,節(jié)奏也要快很多,所以在剛開(kāi)始進(jìn)入到高一的學(xué)習(xí)的時(shí)候,我也存在很多的不懂和問(wèn)題,但是這些都可以隨著時(shí)間的遷移慢慢的變好和解決,經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí),我也早已習(xí)慣高中校園的生活了,在學(xué)習(xí)上,也取得了不錯(cuò)的成績(jī),盡管高中的校園和初中會(huì)有很大的區(qū)別,但是學(xué)習(xí)的內(nèi)容也都是循序漸進(jìn)的,所以很多的時(shí)候我也有足夠的能力跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,但是高中的學(xué)習(xí)都是一環(huán)接一環(huán)的,所以只要自己在課堂上面稍微的不注意或是分神,就需要花費(fèi)更多的精力和時(shí)間去重新的跟上老師的腳步,在自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也特別的注意自己全方面的發(fā)展。我也知道自己高中三年的學(xué)習(xí),在高三之后的高考當(dāng)中都會(huì)有一定的檢測(cè),高考也是我們高中三年的學(xué)習(xí)的最好的檢測(cè)方法,所以我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不光光是為了更好的充實(shí)自己,還是為了自己在高考的時(shí)候可以不負(fù)眾望,取得優(yōu)異的成績(jī),所以很多的時(shí)候,我也需要盡自己的努力去完成自己的學(xué)業(yè),去花費(fèi)更多的精力和時(shí)間在學(xué)習(xí)上面,作為一名高中生,作為一名學(xué)生,我最大的任務(wù)就是要好好的學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)應(yīng)該排在自己的第一位,所以在自己進(jìn)入到高中的學(xué)習(xí)當(dāng)中之后,我就建立起自己的學(xué)習(xí)信念,相信自己在努力學(xué)習(xí)之下,我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),也會(huì)得到與自己的付出成正比的收獲。
高一一整個(gè)學(xué)年,我也應(yīng)該完全的熟悉高中的學(xué)習(xí)和生活,在學(xué)習(xí)上也為自己之后兩年的學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ),也已經(jīng)完全的適應(yīng)且融入高中的學(xué)習(xí)當(dāng)中,之后的兩年的學(xué)習(xí)也會(huì)更加的努力,更加的上進(jìn),積極的去學(xué)習(xí)和生活。
高一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)3
從我進(jìn)入高一到現(xiàn)在也已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多學(xué)期了,期中考試也已經(jīng)過(guò)去了,我也已經(jīng)適應(yīng)了自己的高中生活,適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。這半個(gè)學(xué)期讓我印象最深刻的就是軍訓(xùn)的,也就是在經(jīng)歷了軍訓(xùn)之后我才真正的成為了一個(gè)高中生。這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)情況還是很好的,之后也會(huì)繼續(xù)的保持這樣的一個(gè)狀態(tài),繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)。
這段時(shí)間我學(xué)習(xí)可以說(shuō)是很努力的,跟初中的時(shí)候相比我變化了很多,不再用之前那樣的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)了。上了高中之后學(xué)習(xí)的壓力確實(shí)是大了很多的,所以我也不能用初中的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)了,那樣是不行的。剛開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)是會(huì)有一點(diǎn)跟不上進(jìn)度,很容易分心,但我也發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題,及時(shí)的改正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,在上課的時(shí)候分心的次數(shù)減少了很多。我知道要做到上課完全不分心是不太可能的事情,所以我也只能盡量的去控制自己減少分心的次數(shù)。
好在一開(kāi)始的時(shí)候?qū)W習(xí)的難度還是跟初中沒(méi)有相差太遠(yuǎn)的,也讓我有了一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,漸漸的去適應(yīng)高中的知識(shí)的難度。在上課的時(shí)候我是非常的認(rèn)真的,會(huì)認(rèn)真的去做好筆記,也會(huì)去跟老師請(qǐng)教自己沒(méi)有學(xué)懂的問(wèn)題。作業(yè)我也都會(huì)認(rèn)真的去完成,不會(huì)做的寧愿空在那里也不會(huì)選擇去抄同學(xué)的作業(yè)。我覺(jué)得我要有意識(shí)的讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉在初中的時(shí)候的一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓自己能夠在高中也保持著一個(gè)好的成績(jī)。
這段時(shí)間要一起學(xué)習(xí)九門課程確實(shí)是會(huì)有一點(diǎn)累的,我是很想在高中的時(shí)候改變自己偏科的情況的,但我覺(jué)得這個(gè)還是有一點(diǎn)難度的,但我也不會(huì)像初中時(shí)候的那樣不喜歡的科目就不去學(xué)習(xí)了,這樣的話我就會(huì)跟其他的同學(xué)拉開(kāi)一點(diǎn)差距,雖然現(xiàn)在還是高一,但我也想看到自己在哪些學(xué)科上有優(yōu)勢(shì),在之后選科的時(shí)候就能夠去選擇一些自己學(xué)起來(lái)沒(méi)有那么的吃力的學(xué)科。
我希望自己能一直保持著這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài),雖然會(huì)減少了很多的娛樂(lè)的時(shí)間,但自己習(xí)慣之后就會(huì)覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏還是很不錯(cuò)的。我是想在高中的時(shí)候努力的學(xué)習(xí)讓自己能夠有進(jìn)步的,想在畢業(yè)的時(shí)候能夠考上自己心儀的大學(xué)。所以我從高一開(kāi)始就要努力了,打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),這樣高三復(fù)習(xí)的時(shí)候就不會(huì)顯得那么的吃力。
高一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)4
高一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了,一年的學(xué)習(xí),我的各科成績(jī)都有了一定的提升?偨Y(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)方法,主要有以下幾點(diǎn):
第一,快速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。我們剛剛從初中進(jìn)入高中,不管是老師還是同學(xué)都變了,這是一個(gè)全新的,陌生的環(huán)境。很多同學(xué)一時(shí)間不能適應(yīng)新的環(huán)境,甚至變得內(nèi)向,不去接受新同學(xué),學(xué)習(xí)節(jié)奏調(diào)節(jié)不過(guò)來(lái),所以成績(jī)也漸漸下降,漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。其實(shí),初到一個(gè)新的環(huán)境,或多或少有個(gè)適應(yīng)期,我們應(yīng)用平常心對(duì)待。第一次過(guò)群體生活,要處理好舍友之間的關(guān)系,樂(lè)于助人的人總是很受歡迎;另外,熟悉學(xué)校的環(huán)境,讓自己產(chǎn)生一種認(rèn)同感,分析并把握老師的授課特點(diǎn),改進(jìn)下自己原有的學(xué)習(xí)方式,為每天要做得事情分配好時(shí)間,盡快地融入高中生活中。
第二,態(tài)度決定一切。我是一個(gè)交了高費(fèi)進(jìn)入余中的學(xué)生,在中考中是一個(gè)失敗者。我記得當(dāng)時(shí)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)是524分,我當(dāng)時(shí)只考了454分,可以算算我差了多少,進(jìn)校名次是全級(jí)600多名,險(xiǎn)些成為借讀生?墒墙(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,我的期末考試名次提升到了全年級(jí)第19名,這學(xué)年中還曾闖入全年級(jí)第9名;叵肫饋(lái),我能取得這么大的進(jìn)步,與“態(tài)度”二字密不可分。初中我可以說(shuō)是“混”日子,上課不聽(tīng),下課后就是瘋玩。等到了中考失敗,家里壓抑的氣氛才讓我明白初中的我真是錯(cuò)了,上了高中之后就端正了態(tài)度,好好學(xué)習(xí),改變自己。
如何端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,我認(rèn)為有兩點(diǎn)。第一是制定學(xué)習(xí)目標(biāo),第二是付諸行動(dòng)。沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力,人能走多遠(yuǎn)取決于自己找準(zhǔn)的目標(biāo),只有選準(zhǔn)方向,才能持久穩(wěn)健的走下去,才有望達(dá)到“頂峰”。當(dāng)然,目標(biāo)要根據(jù)當(dāng)前的實(shí)際,就拿我來(lái)說(shuō),因?yàn)榧依锘敲炊噱X提供我一個(gè)好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我在心里了狠狠的發(fā)誓要改變自己初中的壞毛病,努力學(xué)習(xí),報(bào)答父母。進(jìn)入高中,我就給自己定了個(gè)目標(biāo)“高一上學(xué)期的半期考試在班上前15名,全級(jí)前400名,然后我就按照自己制定的計(jì)劃實(shí)施,一步一步踏實(shí)學(xué)習(xí)、功夫不負(fù)有心人,實(shí)際成績(jī)比我想象的高出了太多,我?guī)缀醪桓蚁嘈,我考了班上第一!所以,我根?jù)這次成績(jī)又做出了新目標(biāo):期末要保持
當(dāng)然,目標(biāo)需要根據(jù)自身實(shí)力來(lái)制定,別太低估自己,但也不能好高騖遠(yuǎn)。最重要的一點(diǎn):制定好目標(biāo)后就要立即行動(dòng),坐著不動(dòng)是永遠(yuǎn)提不高成績(jī)的。要想取得好的成績(jī),想成為天才優(yōu)等生,就不能坐著不動(dòng),從現(xiàn)在開(kāi)始,要“站起來(lái),要行動(dòng),要立即行動(dòng)!”因?yàn)槿〉贸晒Φ年P(guān)鍵就是行動(dòng)!最不完善的行動(dòng),也比束之高閣的最好計(jì)劃強(qiáng)上百倍。不要把希望寄托在明天,希望永遠(yuǎn)在今天,希望就在現(xiàn)在。立即行動(dòng)!只有立即行動(dòng),才會(huì)讓我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。只有立即行動(dòng),才能讓我們超越對(duì)手,超越自己。我還應(yīng)該提醒大家的是,大多數(shù)人總在沒(méi)有做這件事之前信誓旦旦,但是把這件事情真正做起來(lái)的時(shí)候,往往只有三分鐘熱乎,或者“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。所以,我們要堅(jiān)持不懈地向目標(biāo)前進(jìn)。
第三,勤讀,苦讀。這一點(diǎn)無(wú)需多言,需要我們要有自覺(jué)性以及一顆想學(xué)好的心。高一的時(shí)候,下午剩余的時(shí)間我?guī)缀醵荚诮淌一驁D書室里學(xué)習(xí)的。
第四,好的學(xué)習(xí)方法可以使你的學(xué)習(xí)事半功倍。高中學(xué)習(xí)方法不同,高中更注重的是方法、思維、觀察、動(dòng)手能力。所以高中要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。總結(jié)下來(lái)就是:課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真有效的聽(tīng)課,有效的復(fù)習(xí)。
1、課前預(yù)習(xí):高中課程很緊,科目很多,所以課后的時(shí)間無(wú)法滿足你認(rèn)真預(yù)習(xí)每科的知識(shí),那么你就得選擇性的預(yù)習(xí)。比如,你開(kāi)始兩天接觸到生物,生物完全聽(tīng)不懂,你就得在生物上下功夫。當(dāng)然。我的建議是優(yōu)先預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。這兩門在你高中的學(xué)習(xí)中是最能與別人拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的科目。對(duì)了,一本好的資料書也是很重要的,最好在上課之前就去買一本,我認(rèn)為教材解析那些都不錯(cuò)的,但關(guān)鍵看那一本更適合你自己。
2、上課認(rèn)真的聽(tīng)講:沒(méi)有什么時(shí)間比上課那40分鐘更有用,更能掌握知識(shí),如果上課不聽(tīng),下課再去學(xué)的效率會(huì)大大降低。其實(shí),只要你每節(jié)課都是認(rèn)真聽(tīng)的,學(xué)習(xí)成績(jī)一定不會(huì)差!我送大家一句話:“不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí),而是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘”。
3、下課有效的復(fù)習(xí):大家都知道艾賓浩斯曲線記憶圖,上課的知識(shí)需要下課去牢固掌握,反復(fù)練習(xí)才能使知識(shí)運(yùn)用起來(lái)更靈活
經(jīng)過(guò)高一學(xué)年的生活,我深深的知道自己的學(xué)習(xí)還有很多欠缺,需要不斷的磨練,在高二高三我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。另外感謝老師領(lǐng)導(dǎo)給我在實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好把握,不斷提升自我,取得更好的成績(jī)
20xx年9月1日
高一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)5
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,高一學(xué)年就要結(jié)束了。我覺(jué)得對(duì)這一學(xué)年做一個(gè)深刻總結(jié)是很有必要的。因?yàn)檫@既是對(duì)自己的反省,又是對(duì)未來(lái)的一個(gè)計(jì)劃。
首先這一年中我總結(jié)出自己缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性,沒(méi)有中考前的緊迫感。以至于成績(jī)不是很理想,還有待提高。歸根結(jié)底問(wèn)題是出在自己身上:毅力不堅(jiān)韌,沒(méi)找到學(xué)習(xí)方法。 然后就是第一次體驗(yàn)了高中的生活。在這多姿多彩的生活里,我堅(jiān)信快樂(lè)比痛苦多同時(shí)也不得不承認(rèn)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。因此我正漸漸地在快樂(lè)中成長(zhǎng),在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
最后,我想再一次確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo):上大學(xué)。一個(gè)很普通卻有非常意義的目標(biāo),馬上要到高二的分班了,接著是會(huì)考再到高考。一個(gè)個(gè)考驗(yàn)正漸漸逼近,而時(shí)間不會(huì)因你而逗留片刻。趁著覺(jué)悟還不算遲,趕緊亡羊補(bǔ)牢。重整軍心,向目標(biāo)前進(jìn)!前進(jìn)!
個(gè)人總結(jié)
高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得了小作家的榮譽(yù)稱號(hào)。
雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
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