外出參觀學習總結

時間：2023-08-31 10:10:42 志升學習總結我要投稿

外出參觀學習總結（精選10篇）

　　充滿意義的學習生活又告一段落了，想必我們吸收了許多新的思想，是時候寫一篇學習總結了。那么學習總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的外出參觀學習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

外出參觀學習總結（精選10篇）

　　外出參觀學習總結 1

　　6月2日我有幸參加了四校聯合杭州外出參觀學習，在歷時5天的考察學習中，我們先后聽取了杭州市飲馬井巷小學校長、春芽小學、茅以升小學及杭州市教育科學附屬小學校長關于特色辦學的工作報告，并實地參觀了他們特色辦學及文化氛圍。聽取了茅以升學校，校長的報告，觀看了茅以升小學的精彩課間表演視頻，聽了四節高質量的課及說課。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。另外還學習了飲馬井巷小學的辦學理念，使我更加清楚的認識到，新時期教師工作應具備一定的技巧和素質。下面我就從以下五方面談談這次考察學習的一點感受和體會。

　　一、無處不在的校園文化

　　最吸引我的是他們的校園文化：一個個整體的規劃，創設了有利于學生勇于進取的`文化氛圍，古今中外的名人名言隨處可見，當地名人的塑像成了默默無言的教育者，每一塊墻壁、黑板、樓梯、甚至于每一塊草坪、每一個花壇他們都合理地的有效地利用，每一個角落都洋溢著教育的激情。學校在教學區都有開水和溫開水，在實驗室、音樂美術舞蹈等各功能室到處能體現出學校對學生的人文關懷。飲馬井小學為畢業生制作了一面“足跡墻”讓每位畢業生回學校都可以找到自己的身影等，這些做法對我們都是一種啟發和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。

　　二、教師的敬業精神

　　在課堂聽課活動中，教師教態都十分規范，課堂組織緊張有序，當堂訓練扎實有效，而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業精神已經在教師身上得到完美展現。他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的收獲。敬業本質上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學習。

　　三、教學形式新穎

　　教師設置了他們的課堂時間分配為：讓學生自學、討論、展示約30分鐘、教師指導、點撥、答疑約分鐘、請學生自結、鞏固、檢測約5分鐘。他們的教室是真正意義上的“學室”、“學堂”而非“講堂”，學生成為學習的真正主人，教師往往退居二線，他們的任務是一旦學生點撥出錯或不到位才出手幫助，教師變教為啟，變教為幫。

　　四、環境優雅，文化氛圍濃

　　進入春芽小學，學校干凈整潔，校園和草坪看不到紙屑等垃圾，讓人感到特別清爽，來到教學樓上，精彩紛呈的走廊文化，讓我們倍受啟發，每個班級都有一個別致的名字，班級宣言，班級制度措施，班級才藝顯示。班級的文化將班級的東西展示在全校師生的眼皮底下，有利于他們的重視和執行，也有利于學生自覺遵守紀律，班級的才藝展示讓他們感到有才藝的驕傲和自豪，促進他們積極進取。茅以升學校學生的橋梁制作手工展示凸顯出孩子們的天真的思想，飲馬井小學計算機教師與學科教師互助上課呈現出良好的教學效果。教育是一項神圣的事業，學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！

　　五、課間操為亮點

　　茅以升小學的亮點之一就是出操，下課鈴響后，學生迅速下樓到指定地點集合，班長身披寫有班級的彩帶，帶領本班學生胸貼背式的跑操開始，口號聲音嘹亮，隊伍整齊，學生斗志昂揚，這樣既可以培養他們的團隊精神，也可以激發他們的信心，參觀的教師拿起相機。真是無比震撼！

　　六、學校注重特長生培養

　　飲馬井巷小學有自己的學生樂隊、舞蹈隊、武術隊，隨時可以應對校內外的才藝表演。茅以升小學有自己的橋梁設計實驗基地，作品都是歷屆學生親手完成的橋梁作品。另外，該校還有一支小解說員隊伍，遇到校外領導等人員去參觀，學校可以隨時把這支隊伍拉出來一展學校的風采。所有這些方面非常值得我們好好借鑒。

　　最后，我感謝領導給了我這次考察與學習的機會，使我真切地了解到了其它學校的教育現狀，有機會解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶！

　　外出參觀學習總結 2

　　公司工會和團委于5月至7月組織100多名員工赴韶關參觀學習實踐活動。活動開展期間，緊緊圍繞團隊建設、不斷推進公司企業文化建設，努力打造康大“工作、學習、生活、成長”樂園為主題，周密安排，精心組織，取得了一定的成效，現將本次活動工作情況總結如下：

　　一、主要做法：

　　（一）周密安排、精心組織。

　　根據公司工會和團委年度工作計劃，經20xx年xx月xx日總經理辦公會研究決定，組織開展員工參觀學習實踐活動，為保證活動順利實施，安排人員對學習參觀地點、形式、內容、經費等進行調研分析，并按照一線員工休息時間制定下發了活動方案。

　　（二）全面發動宣傳、營造良好的活動氛圍。

　　通過公司網站、QQ群、論壇對此次參觀學習實踐活動目的和意義進行宣傳發動，明確參觀學習實踐活動的具體要求，并以此為契機，開展打造“工作樂園、學習樂園、成長樂園、生活樂園”為主題的攝影、寫作（體裁不限）比賽。

　　（三）優化活動方案，因活動時間不確定因素多，各批次的參觀學習時間緊，為確實讓員工通過此次活動加強業務交流，拓展視野、增強團隊精神目的，在活動過程中，要求各批次人員在活動期間深入扎實貫徹落實活動目的。

　　（四）因本次活動參與人數多，參與人員大部分為一線員工，年齡小，外出經歷少等因素，活動過程中要求各領隊和旅行社實時反饋信息，對活動具體實施過程中暴露出的問題及時改進，針對惡劣天氣狀況，與旅行社進行溝通協商，調換行程，確保員工外出安全。

　　二、存在不足

　　參觀學習實踐活動雖然取得了一定成效，但面對新形勢、新任務、新挑戰下及公司未來發展上，還存在許多不足：

　　一是在組織過程中出現的問題重視程度不夠，部分員工的思想認識還不夠深刻、不夠到位，形式主義仍然得不到根本解決。在活動目的`宣傳上未能采取有效措施，導致本次活動未能達到理想效果。

　　二是學習實踐的內容還有待于進一步改進，活動前期未能對員工實際心理需求深入分析，綜合考量，致使本次活動內容、方式、方法上讓員工產生較大的逆反心。

　　三是隊伍建設有待于進一步加強，團隊協作意識差，實踐活動中頻繁脫離團隊的現象。

　　四是員工大局意識不夠強，企業意識淡薄，在實踐活動期間仍然有許多員工對公司的經營狀況，面臨的挑戰認識不清。

　　三、幾點體會

　　（一）充分準備、深入發動是搞好學習實踐活動的前提。學習實踐活動，是保證活動順利進行重要舉措，必須在明確活動原則、思想、目的積極做好宣傳，認真分析，制定切實可行的實施方案和工作措施。只有通過廣泛深入的動員，使每位員工在思想上明確認識這次學習實踐活動的指導思想、目標任務、措施要求，才能充分激發廣大員工參與熱情，確保活動各項工作順利開展。

　　（二）組織協調是搞好學習實踐活動的保證。不圖形式，不走過場，扎扎實實，務求實效，是開展學習實踐活動自始至終堅持的基本要求。通過精心制定的學習實踐活動方案，與各部門、外單位進行組織協調，為各個階段、各個環節的的工作順利進行提供了保障，確保了學習實踐活動的實效性。

　　（三）不斷改進方式、方法，積極做好潛在風險應急措施，是搞好學習實踐活動的基礎。通過對各批次人員反饋的信息；激發了員工自主學習的興趣。在路途中與各領隊和旅行社導游根據不同年齡、層次等特點做好引導工作，使員工在路途中不但能夠體驗到本次活動的目的和不斷積累文化知識，實時改變活動方式，切實感受到公司各階層領導對此次活動的重視，讓員工樹立起強烈的企業歸屬感，通過創新活動形式、方法等，使學習實踐活動得到了深入推進。

　　（四）突出實踐是搞好學習實踐活動的關鍵。為了使本次活動能夠切實增強員工團隊精神、積累文化知識，聯系實際，開展與主題相關的攝影、寫作比賽，使學習實踐活動得到不斷升華。

　　（五）剖析問題是搞好學習實踐活動的途徑。學習實踐活動不是針對眼前的問題，而是要通過思想認識的轉變，只有深入剖析，全面總結，才能真正解決根本的、長遠的、潛在的問題，才能保證學習實踐活動真正見到實效。

　　外出參觀學習總結 3

　　x月x日，在我校幾位領導的精心安排和帶領下，我與其他47位同事走進了杭州技師學院的校門。通過參觀校園、聽取介紹、會議報告等形式，他們先進而又充裕的實習實訓基地，以及豐富多彩，氛圍濃厚的校園文化都給我們留下了深刻的印象，我切實的感受到了他們嚴謹的教學模式、執著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學成果。

　　通過此次的參觀學習，給我的感受除了震撼就是壓力。與他們學校相比較，我校的硬件建設和軟件建設還存在很大差距。當然，僅僅從建校時間和畢業生所拿到的學歷證明來看，有這樣的`差距是在所難免的。但是，這樣的差距給了我正能量，使我更加堅定了為職業教育做出力所能、無私奉獻的決心。現將學習考察體會總結如下：

　　一、學院概況

　　校園占地面積435畝，總建筑面積11.21萬平方米，圖書館藏書13.4萬冊。學院面向全省招生，在校學生6800人，在編教職工265人。學院設有汽車運用與維修、汽車商務與評估、汽車檢測與維修、汽車鈑金與油漆、汽車技術服務與營銷、轎車維修與駕駛、數控技術應用、機械加工、模具設計與制造、電器運行與控制等10個專業。其中汽車檢測與維修、汽車鈑金與油漆、轎車維修與駕駛三個專業是省級示范專業，汽車運用與維修是浙江省實訓基地。

　　另外，通過此次參觀我了解到杭州技師學院是杭州財政補助的事業單位，辦學經費由杭州市財政全額保障，每年都會有一定數額的教學設備專項經費，建設資金也由杭州市地方機動財力及其他資金全額保障。因此，他們學校在經費來源方面遠遠超過了我校自給自足的經費來源方式，這使得我校與他們學院有了根本的差距。

　　二、良好的學習氛圍和先進的實訓基地

　　這是我參觀這所學校后最大的感觸，從參觀了杭州技師學院，我看到了學校的文化氛圍，教學設施、設備齊全，生活條件良好。我們在學校工作人員的帶領下，參觀了發動機拆裝各項目實訓室、汽車電氣實訓室、汽車底盤各個項目實訓室、汽車商務實訓室和朱軍汽修實訓室（包括鈑金方向和噴漆方向）等等。經過一路的觀察，我發現他們學校各項目的實訓都有單獨的實訓室，這樣就有效地避免了上課時外界或其他老師上課的聲音干擾；并且每個實訓室配有幾臺供學生學習的電腦和多媒體，機器設備齊全，工具擺放得井井有條，地面非常干凈，這些都是我們應該參考學習的。

　　三、嚴格規范的管理方式

　　他們學院實行院、系二級學生管理運行機制，實行“道德銀行”、德育實踐周活動、“校園十佳”評比、早讀、晚自修、宿舍夜查等制度，積極推進“7S”管理模式，重視學生良好行為習慣的培養，注重規范學生儀容儀表和日常行為，加強對學生的思想道德、法制安全、心理健康等教育，以嚴謹的校風、嚴格的管理、優良的教育得到社會各界的贊賞。

　　四、豐富多彩的校園文化

　　校園文化是一個不斷建設、反思、提高的整體工程，是學校可持續發展的動力，也是學校綜合辦學水平的重要體現，更是學校營造良好的育人氛圍、提升學校的辦學品位的內在需要。參觀齊齊哈爾職業學院我們發現，職業文化和校園文化滲透到了整個校園的每個角落，它時刻對學生起著警示和熏陶作用。

　　他們學院積極營造健康文明的校園文化氛圍，成立了注冊志愿者協會、學生鼓樂隊、橘子舞團、街舞社、心羽協會、禮儀隊、妙音合唱團、莘莘文學社、書畫協會、籃球社、羽毛球社、乒乓球社、臺球協會、足球社、桌游社、排球社吉他社、輪滑社、動漫社、演講與口才協會、棋社、電子競技社、攝影俱樂部、跆拳道社、淘寶社、LOGO創意社、女生手工協會等32個學會少年個學生社團和各專業課程的學習興趣活動小組，定期舉辦學生文化藝術節、學生技能運動會、學生風采展、周末活動、演講比賽、歌詠比賽等活動，拓展學生的綜合素質和創新能力。并且定期邀請專家學者、企業家、優秀畢業生到學院講座，進行就業指導，傳播當前最新信息和主流觀點，不斷開拓學生的視野。

　　目前，我校也在不斷地在這方面做努力工作，比如增設各類型社團、增加個各團的活動時間、開展主題式升旗儀式等等。這就充分說明我校也在不斷改進，不斷提升自己的競爭力，并且在校園文化建設方面已取得顯著成效。在此基礎上，我認為，我校還應進一步加強企業文化和職業文化教育，從新生入學開始，通過聘請企業負責人講座、到企業參觀、制定職業規劃等形式，將企業文化和職業文化融入到校園文化活動中，提高學生的職業素養。

　　這次參觀學習，時間雖然短，但收獲不少。通過參觀學習，我不但看到了自身的差距，而且也增強了我們整改的動力。我相信，在我校各位領導的正確帶領下，通過全體師生的共同努力，我們一定會在不久的將來趕上并超過他們！

　　外出參觀學習總結 4

　　在醫院的安排下，昨天我們對縣內十家兄弟醫院進行了參觀學習，雖然時間很短，但卻收獲頗豐。

　　總體說來，每家醫院都有自己的特點也包括我們自己的醫院，比如說醫院建設、精神風貌、醫院文化、規范化管理、合理工作流程等都給人印象深刻。

　　現結合各衛生院實地情況，談一下在參觀學習過程中的一些心得體會：

　　一是醫院建設方面：

　　印象最深的就是xx鎮衛生院，雖說僅是一所鄉鎮衛生院，但一踏入院門給人的感覺卻非同尋常，無論是外部設計還是內部科室設置，讓人感到比縣級醫院都要好，這不僅是外表，也是一種積淀，讓人感到非常舒心。

　　二是精神風貌方面：

　　印象最深的是城區醫院，從公示欄中發現城區醫院職工的工資與我們相差無幾，但從職工身上表現出來的那種精神面貌卻是我們所不及的，出于工作需要，我專門看了城區醫院的公共衛生科，已進入公共衛生工作區，他們的硬件設施、規范化建設確實比我們要強，除此之外，無論是科室人員著裝打扮，還是科室內的工作氛圍，都讓人感到非同一般。

　　三是醫院文化方面：

　　印象最深的是xx醫院，醫院不算大，卻讓人驚喜不斷，醫院接待室寬敞明亮，實事求是的講，不管以醫院發展的怎樣，一個醫院的文化首先是從待人接物體現出來的，更讓人欣喜的是醫院設有職工活動室，里面有臺球桌、乒乓球桌，職工是醫院的核心，是醫院文化的體現者，因為意識到了這一點，所以覺得他們做得比較好。

　　四是規范化管理方面：

　　印象最深的是xx醫院，身處縣城駐地，有xx中心醫院、xx醫院等多家醫療機構與之競爭，如果說5年前，誰都想不到xx醫院能在這種環境下很好的生存，不僅如此，而且人家還成長的非常茁壯，靠的是什么？就是規范化的管理和有效的激勵機制，從公示欄上看到他們的績效考核公示，條目清楚、是出有規、賞罰分明，可想而知他們的管理是多么的規范，規范化的管理不僅是醫院而且是任何單位發展的.根基，xx醫院雖其貌不揚，但處處都是精華，角角落落都有值得我們學習的地方。

　　五是合理的工作流程:

　　印象最深的是四十里衛生院，走近一看，醫院也沒有高樓大廈，甚至病房樓都沒其他醫院的漂亮，可他們的特點卻非常鮮明，無論是藥房藥庫、防保科與公共衛生科還是業務科室，一到跟前，給人的感覺就是非常和諧，合理的工作流程和工作機制，在追求便民化服務的當前，可謂是其他醫院學習的表率。

　　這次參觀學習，讓我們從整體角度更加全面的看到了兄弟醫院的發展情況，充分認識到了自身存在的不足之處，為我院的進一步發展提供了參考，激發了我們努力拼搏、奮勇趕超的動力。

　　外出參觀學習總結 5

　　今年五月下旬，在固義學區的領導和組織下，我有幸地獲得了赴山東參觀學習杜郎口中學的機會，我很珍惜這次出外學習的機會。雖然只有短暫的一天，但我卻感觸頗深，深深地被這所農村中學所震撼！親身感受了杜郎口中學以學生為主體的教學模式，而回想自己過去半年的教學生涯，竟然有種恍然如夢的感覺，原來課改是可以這樣改的，原來課是可以這樣上的，提倡了多年的素質教育在杜郎口中學得到了完美的體現。現我想將參觀學習杜郎口中學的經歷見聞總結如下：

　　一、百聞不如一見

　　當車子緩緩的停在了杜郎口中學校園外，眼前出現了一幅壯觀的畫面，幾十輛大巴車已經停在校外的水泥停車場了，師傅好不容易找了個空地把車停了下來。我在想杜郎口中學已經不僅僅是一所普通中學的名字，而是已成為先進教學理念的代名詞，吸引了全國各地的教育者們來參觀學習。走進校園也被學校濃厚的文化氛圍所感染。迎面樹立的大石板上寫有校訓以人為本，關注生命幾個大字，格外的顯眼，我想杜郎口中學的教學理念和教學模式就如同這塊大石板一樣經久不衰，屹立不倒，會被永遠地傳承下去。

　　二、聽課

　　在杜郎口中學，我聽了上午第三節英語課。走進教室，我發現學生桌椅也不是縱橫擺放而是擺成6個方陣，每個方陣也就是每一個學習小組的學生分兩排相對而坐。每個方陣的桌子中間有一大盆五顏六色的粉筆，每個學生都有上臺講課以及給別的同學糾錯的機會，教師里學生自由走動，但課堂卻有條不紊，絲毫不混亂。上課前，老師讓學生把要學習的英文標題大聲地讀三遍，British Airway is one of the busiest international airlines.而且在讀的同時不斷地有節奏地有力地揮動著右手，這樣大大活躍了課堂氣氛，也幫助學生迅速進入自由的課堂活動中。接著講臺上就出現了幾位小老師，一個學生在黑板的左邊抄寫要學習的知識點，是用不同顏色的粉筆寫的，重點部分都用紅色粉筆標示出來。后來我翻閱學生的筆記本發現也是用不同顏色的筆寫的，重點突出，是一種不錯的方法，值得我們借鑒。另一個學生在黑板的中間畫一顆樹，樹的左右兩邊分了六個樹枝，后來樹枝上畫上了個數不同，大小不一的蘋果。當時不明白，后來才知道六個樹枝代表了六個小組，用來評價六個小組在整個課堂的表現的。在黑板的右邊，有一個學生用中文寫出了一些短語要求翻譯為英文。這個時候，課堂上有些學生在整理筆記，有些學生則跑到外面的小黑板上將黑板右邊的中文短語翻譯為英文。小黑板也被分成了多個部分，每個部分的最上面用英文寫著每一個學生的名字。學生就在自己名字下面那一部分翻譯短語。翻譯完了之后，立刻有一些學生來到小黑板前為前面的學生翻譯的短語糾錯。過后，老師讓六個小組根據課文話題分別準備自我創作的對話，然后每個小組派幾個代表表演對話。在一個小組表演完后，其他小組都有同學出來糾錯，關于語法發音等的錯誤。老師只是在旁邊提醒，暗示。就這樣課堂有條不紊地進行，課堂氣氛十分地熱烈。不知足覺下課鈴響，學生的學習激情卻絲毫不減。

　　三、聽匯報

　　第四節課我在報告廳聽了杜郎口中學學校領導對學校教學理念和教學模式作了詳細的介紹。他從課堂如何評價入手講解了六個大的方面。第一個方面是學習小組的劃分。一個班分六個學習小組，按照優良般弱合理搭配六個小組，如在成績處于第1至6名的學生中挑一位放在一個組，再從成績處于第6至12名的學生挑一名放在一個組，依次類推。這樣做到了合理搭配六個小組。第二個方面是學習小組長的選拔。許多活動要以學習小組展開，必須得選擇成績好，責任心強的學生當小組長。第三個方面是學習小組長的作用。第一，小組長要善于發現組員的優點，樹立他們的榜樣。第二，小組長要對組員不好的表現及時提出建議。第三，搞好對同學的評價，即評價同學發言的次數，評價同學提出的建議評價同學課堂參與狀況。第四，小組長要協助老師檢查學習效果。第四個方面是如何使學生動起來，如何調動學生的積極性。也就是學生動起來，課堂活起來，效果好起來。主要有五種方法。第一，老師應該營造一種參與無錯的氛圍，即學生想說就說，沒有老師會批評，也沒有同學會笑話。要給孩子自主學習的機會。學生發表自己的建議和說出自己的想法后，不管好與壞，老師不批評學生，不發脾氣，也不讓其他同學冷嘲熱諷。這樣才可以讓學生敢說，說得好。第二，老師應樹立課堂教學理念。教改，最難改的`是教師的教學理念，而不是學生，學生絕對不是教改的障礙。第三，要及時評價課堂參與積極性，包含過程性評價和結果性評價。賞識孩子才是最重要的，評價只是一種手段。通常用不同顏色的星星來評價課堂參與性。紅色星星代表參與好，表現好。黃色星星代表參與次數，白色星星代表參與失誤。我們堅信，給孩子一個機會，孩子會給我們一個驚喜。第四，如何使新生適應杜郎口中學模式。首先，入學一周，不上新課，讓七年級學生去八年級和九年級課堂聽課，感受杜郎口中學模式。其次，通過開展活動，如游戲，故事，自我介紹，才藝展示等，讓學生敢說，搶著說。然后推選一位在活動中表現積極的新生在全體新生面前發言展示自我。第五，樹立課堂評價標準，調動學生參與課堂積極性。首先通過一天一總結，一周一總匯來評價學生參與次數。其次評價每個小組中每個學生參與次數。一個小組中一個學生參與一次加10分，避免課堂參與專業戶。再次，本小組組員參與本小組給5分。本小組組員參與其他組給10分。最后通過參與次數，參與人數，參與精彩度來評價每個小組的參與情況。最后杜郎口中學用一句話總結了他的匯報：只要思想不滑坡，方法總比困難多。

　　這次杜郎口的學習我的教學理念產生了很大的影響。如何激發學生自主學習的興趣？

　　如何使學生真正成為學習的主人？這些問題一直縈繞在我的腦海中。在今后的課堂教學中，我會改變自己一貫的教學方式，有意識地培養學生獨立學習的能力，使學生成為真正的學習主人。我會在學校領導的帶領下勇敢地嘗試杜郎口模式，在以后的教學活動中，我需要學習的還很多，我會在以后的工作中不斷嘗試，不斷吸取經驗教訓，不斷地改進自己的工作，期望著在以后的工作中取得更大的進步！

　　外出參觀學習總結 6

　　6月11日至16日，我有幸隨縣黨政代表團赴等地參觀學習考察，尤其是對的學習考察，感受很深、啟發很大、體會很多。感受觀的感受有五點：

　　(一)發展速度快

　　所到之處，無論是gdp還是財政收入，無論是引進吸收利用外資，還是城鎮居民與農民的收入水平，均是在高基數上繼續持續高速度的增長，證明發展的潛能巨大，發展的勢頭強勁。

　　(二)城鄉無差別

　　在江蘇、上海、浙江等考察點，有一個十分強烈的直觀感受就是城鄉一體化，城鄉無差別。城鎮居民可支配收入與農民人平純收入比例小于2：1，均居全國前列;農民基本不種田或基本無農民;三產比例中，一產均在10%以下，而現代工業及現代服務業都高速發展;醫療、養老、教育等基本保障已覆蓋農村、惠及全體;農民居住條件更是無以倫比。

　　(三)產業規模大

　　昆山的高新技術產業(外資企業)占據的份額是財政收入的50%，稅收的60%，固定資產投入的70%，銷售收入的`80%，出口額的90%;浙江的塊狀經濟億元增加值以上的板塊有60多個，300億以上有20多個，作為區域特色經濟和優勢產業載體而使其產業集聚度日益提高。

　　(四)建設水平高

　　無論是城市建設還是村鎮規劃，無論勝業園區還是商貿街道，感覺到都是高標準、大手筆，氣勢如虹，又風景如畫，工業化、城市化已融為一體。

　　(五)精神風貌好

　　求真務實、誠信和諧、開放圖強的與時俱進精神無處不在;老百姓忙生意、公務人員忙服務的和諧高效景況隨地可見。

　　(一)要深入學習浙江精神的實質

　　浙江人民用自己的行動鑄造了自強不息、堅韌不拔、勇于創新、講求實效的浙江精神，它表現為白天當老板，晚上睡地板、能干常人不肯干的活、能吃常人不肯吃的苦、能賺別人看不起眼的錢的創業精神、市場意識和經商素質，即敢為人先，創新創業的智慧和勇氣，以及個性能吃苦、個性能創業、個性肯學習、個性能發現商機駕馭市場的優秀品行。勇于創新，富有創業激情是精神，兩板四千是作風，三能是素質。

　　(二)要深刻理解富民優先的

　　浙江、江蘇的經驗揭示了這樣一個深刻道理：富民優先既是一種發展理念，也是一種發展模式;既是發展的目的，也是發展的手段。以富民優先的思想抓發展，就是要以富民的成果來檢驗發展成果;要使群眾成為發展成果的享受者，首先要讓其成為發展的參與者，真正讓廣大人民群眾成為創造財富的主體，真正把群眾引導到發展的第一線。

　　(三)要深刻認識全民創業的潛能

　　浙江經驗，其根在全民創業的草根經濟;其本在放手富民的民本理念。它證明，推動經濟社會又好又快發展的過程，抒泛深入動員全民全社會創新創業，共同創造物質財富和精神財富的過程;誓舞、激勵全體群眾以時代主人的職責感，建設完美家園創造幸福生活的過程;是凝聚一切力量，集中一切智慧，挖掘一切潛能，調動一切用心因素發展經濟社會的過程;也是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，推進千千萬萬老百姓成為創業者、實業家、老板的過程，實現這個過程，需要正確的輿論導向，完善的體制機制，有效的政策保障，良好的社會氛圍。尤其要鼓勵創辦工業實業。挖掘資金、人才潛能，全面兌現本地民營企業與引進外資企業一視同仁的政策。

　　外出參觀學習總結 7

　　20xx年xx月xx日至x日，郭總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴青島港進行參觀學習。此次一行雖兩日時間，節奏安排的十分緊湊，但受益頗深。

　　18日，我們到達青島港后，對青島港進行了參觀，主要針對青島港的班組管理和精細化管理工作進行學習。此次參觀我們看到了自己班組管理與青島港班組管理的優勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得：

　　一、精細化管理要細到每一個點

　　青島港的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框里按章操作，但沒有一個系統科學的方法來領會精細化管理的精神。青島港的班組管理有許多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘，讓每個員工上班換衣服時，就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識，讓員工能夠有章可循。這些細節都值得我們借鑒。

　　二、認真的程度值得我們學習

　　青島港每一天參觀的人數很多，但在我們參觀的時候，青島港的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態。這種認真的習慣不是那么容易的，需要長期的積累，就如同張總常說的“部隊正步走理論”，這一點在我們班組的建設活動中，在團隊建設中，很受啟發。青島港的記錄填寫也十分的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司此刻還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認真的貫徹落實。

　　三、學習培訓的環境

　　青島港的培訓學習工作落實的.很到位，他們班組有專門的培訓室，讓員工們在工作之余能夠在培訓室里進行學習充電。他們的設備管理培訓十分新穎，利用設備的橫切面模型，讓員工們能夠直接的看到設備的內部結構和運行原理，讓職工們能夠更好的學習，幫忙其更好的理解。在我們日常的工作中，也對職工進行培訓，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解設備的性能機構，還要向青島港學習借鑒。

　　這幾點心得，是我學習后的感受，回來之后還要仔細的體會，認真的分析出我們的不足和差距，把別人的優點借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。

　　在參觀結束后我們在青島的棧橋和五四廣場上進行了游玩，參觀了海底世界，19日我們登上了嶗山。沐浴著陽光，海風吹拂著臉龐，好自在的藍天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖云高，不如東海嶗”的嶗山，蔥嶺風光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子里努力的工作，努力實踐精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設的更加完美。

　　祝愿我們的柯瑞明天更加輝煌！

　　外出參觀學習總結 8

　　在園領導的統一安排下，我園全體教師有幸來到了天鵝湖幼兒園進行了為期2天的學習。在這2天的學習過程中，我園教師很珍惜在這里的每一時刻，特別是看孩子們早操時整齊的小早操、戶外活動時的民間游戲等過程，認真看，認真記，有了不少的收獲，感受很深。走進幼兒園大廳，幼兒園的整體環境，走廊中的.作品展示、隨處可見的戶外活動材料等，墻壁文化都感覺豐富。班級中的小環境，區角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室的每個角落，合理安排，布置溫馨舒適。尤其在大二班就是以“編織”作為本班的特色，利用毛線編制的葫蘆、樹葉，利用紙條編織的袋子，利用細繩編制的大腳印等，真正達到了“我編織，我快樂”的境界。

　　其次，幼兒在進行民間游戲時，活動材料更是豐富多樣，五花八門。比如，平時生活隨手可見的袋子、繩子、竹竿、飲料瓶等等，在老師的巧手裝飾下，變成了孩子們活動時好玩的玩具，這些材料既實用，又便宜，完全是利用廢舊材料制作而成的，真正達到了“辦低成本，高質量幼兒園”的目的。

　　家園配合的和諧。要想教育好幼兒，光靠幼兒園的力量是不行的，天鵝湖幼兒園充分利用自身的優勢，利用“一幼論壇”讓家長及時了解班級活動的動向，孩子在園地的表現。在開展民間游戲時，不但讓家長幫助孩子準備活動的材料，還不定時的邀請家長來幼兒園，與孩子共同活動，增進了親子之間的關系。特別是在園長講座時，幼兒園大廳座無虛席，有的家長還不時的記一記，更是體現了家園配合的和諧、共存。學以致用，在以后的工作中，把自己所學習的東西運用到實踐中，不斷創新，積極探索適合自己的方式方法，給幼兒營造溫馨、快樂的生活、學習環境。

　　外出參觀學習總結 9

　　20xx年x月，在的帶領下，的部分技術管理人員和先進職工赴南京線路器材廠和中斌緊固件公司等地進行了別開生面、形式鮮明的參觀學習活動。在這有限的幾天里，我們主要參觀了這些企業的生產車間，聽取了所到之地領導關于企業建設和企業發展的經驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經驗。并且，通過參觀沿海發達地區，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發展理念和工作措施很值得我們認真學習和借鑒。

　　此次參觀學習感受很深，收獲非淺。實地的考察參觀學習極具特色。

　　一是參觀學習活動內容豐富。外出參觀學習的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實地感受到了沿海發達地區的先進性，看到了龍頭企業和我公司存在的差距，也看到了我公司在新一代領導班子帶領下具有的優勢，激發了員工的工作熱情，促進了員工團結向上的理念，奏響了企業提速前進，堅決完成年度目標的最強音。

　　二是參觀學習活動形式新穎。這次參觀學習，大家互比互學，通過發達地區和本地的比較，領略了企業和地區的發展亮點；外出交流考察，通過對龍頭企業的實際學習，把目光投得更遠，奔赴行業發展最前沿，做到了內外兼顧，遠近結合。

　　三是參觀學習活動氣氛熱烈。通過參觀學習，共謀發展，總結過去，描繪未來，展現出奮發進取、積極向上的精神風貌。

　　四是參觀學習活動收獲顯著。這次，我們集中幾天的時間，領略了沿海地區和部分企業近幾年來的巨大變化，感受了龍頭企業發展的濃厚氛圍，學習了他們通過不斷地創新，推進企業發展的成功經驗，看到了跟我地在一些方面的差距，同時看到了發展的巨大成果。有危機感，也有了參照，有了目標，更有了干勁。我們作為欠發達地區，領略了沿海發達地區思想解放，尋求發展的強勁意識。

　　本次考察參觀學習的特點很多，體會更多。

　　一是企業不同，發展差距很大，發人深思。

　　南京線路器材廠作為電力金具的`龍頭企業，無論是技術現狀、生產設備、年生產總值、還是技術儲備、企業目標都要比我公司高幾倍，這些都是我公司無法比擬的，值得我們深思。南京線路器材廠全年銷售額在6-7億元，是我公司相關產品的3倍；專職技術設計人員約40人，并具有國家級的檢測中心；如果不是在以葛總為核心的新一屆領導班子的強勢帶領和不遺余力的推動下，我公司和他們的距離將超過5倍，而且差距將會更加擴大。中斌緊固件公司作為一個私

　　人企業，年產緊固件過萬噸，品種近百種，也是我公司目前無法比擬的。他們的管理和企業發展值得我們借鑒。

　　二是企業管理理念令人信服。

　　中斌緊固件公司作為私人企業，管理規范化程度高、工人服務意識強，生產效率高。南京線路器材廠作為電力金具的龍頭企業，其思路開闊，具有遠見卓識，注重企業文化建設，員工素質高，注重技術實力，注重企業發展潛力，大力實施可持續發展戰略。相比較而言，我公司剛處于發展和建設的初期，在企業管理和技術發展上都有待完善，我相信，在葛總的帶領下，我公司一定會在盡可能短的時間內，立足企業，踏實發展，迎頭趕上。展望未來，我公司一定會超越這些我們曾經仰望的高山。

　　三是企業連橫發展之高令人嘆服

　　這些當地企業，無論在管理模式、科技水平、文化理念，還是創新意識、發展意識上都是值得我們學習。這些企業互通有無，取長補短，共同發展，增強了發展實力，拓寬了發展空間，正是有了這些東西做基墊，企業才得到高速發展，確實令我們當地企業嘆服。

　　外出參觀學習總結 10

　　根據院黨委的統一安排，我有幸參加了“轉型升級，提質增效”的上海和寧波兩地的調研考察學習。通過這次考察學習，我的收獲頗多，既開闊了視野、拓展了思路，又解放了思想、創新了觀念，這也是院黨委組織這次外出考察的初衷。針對這次考察，將體會與收獲匯報如下：

　　1.將嚴格管理融入企業文化

　　凡是一個組織或是單位都需要進行各方面的管理，而管理必須嚴格，才能收到好的效果。通過對通用汽車生產車間流水線和寶鋼熱軋廠的參觀考察，并聽取了寶鋼熱軋廠張四華廠長關于寶鋼企業的匯報，在驚嘆于現代化、智能化和高科技給我們帶來巨大收益和便利的同時，更是對一個企業的企業文化的塑造和形成表示由衷的贊嘆。通用汽車生產車間流水線每個環節分工明確，各自在規定時間完成份內的工作，這種嚴格嚴謹的工作方法和工作方式對我觸動很大。聯想到公司、項目和機臺的管理，我們的疏漏確實很多，管理的力度不夠，管理的水平也有待于提高。

　　嚴格管理要有嚴肅的紀律。俗話說：“無規矩不成方圓。”，單位、項目或是機臺要有自己的規矩，包括各種要求和約束等都要真正落實到位，不能放任自流。要讓組織中的每個成員清楚自己應當做什么，應當怎樣做。

　　嚴格管理要有嚴厲的制裁。俗話說：“不撞南墻不回頭”。對違反紀律的人如果沒有嚴厲的處罰是不行的，光靠自覺是遠遠不夠的，只有對違犯紀律的人進行嚴厲的制裁，才能夠起到管理的作用，否則就會是一盤散沙。

　　嚴格管理要有嚴密的組織。俗話說：“鳥無頭不飛，人無頭不走。”一個組織里的層層骨干帶頭作用是十分重要的。要使每名骨干在以身作則的同時，能夠引導其它人共同完成好各項工作，這樣的管理才能落到實處。

　　2.規范化管理規章制度的落實

　　通過對寶鋼熱軋廠和通用的參觀、學習與交流，在聽取寶鋼熱軋廠張四華廠長的匯報后，我認識到現代企業的發展不僅與企業的資本、人才、技術有關，更重要的是企業規范化管理。寶鋼的服務理念、企業文化、管理機制在長期的`演變過程中已經根植于寶鋼體制之中，形了強大蓬勃的生命力。寶鋼集團在企業管理模式上為我們提供了許多寶貴的經驗，給我們帶來了極大的工作啟發，這一精神財富為今后從事更多業態的管理奠定了基礎。因此，我們應結合自身的特點對寶鋼的管理模式予以恰當的“移植”、摸索和創新，從做好服務品質入手，打造行業品牌形象。

　　3.注重員工的個人素質的培訓和培養

　　在對員工進行專業技能培訓的同時更應注重個人素質方面的培訓，注重培養他們與人溝通、協作的能力。當企業管理者的標準高于被服務對象的標準時，服務質量才能得到持續提升。只有培訓出一支高素質的人才隊伍，才能充分體現管理能力。

　　4.創新企業的相關要求

　　首先，各級領導干部認識要到位、思想要統一，要有一種朝氣蓬勃、敢創敢干、積極向上、雷厲風行的良好工作作風，與此同時，提高員工素質、培養人才是提升企業核心競爭力的重要途徑，是涉及企業戰略發展的重要課題。管理大師彼得-德魯克曾寫到：“員工是資產和資源，不是成本和費用。”他所強調的是人的價值，因此把員工當作資源還是成本，這就是體現了經營管理者的戰略眼光和價值觀，無數事實已經證明，凡是綜合實力和競爭能力強的企業，肯定也是一個成功的企業。其次要建立有效的獎勵制度，

　　5.鼓勵職工技術創新、技術改革，充分調動職工的工作熱情。

　　及時準確掌握國家產業政策和投資方向，把握各種機遇，使企業生產多元化。單一的生產企業面對市場競爭即有優越性也有風險性，正確把握政策與時機，不斷擴大生產經營范圍，合理利用本地優勢資源，在海洋地質調查、非常規油氣勘查、天然氣水合物勘查方面夯實基礎。

　　此次考察學習不但為我的專業學習與發展指明了方向，而且讓我清楚的認識到，我應更加努力學習，在學習中勤動腦、善思考，不斷優化知識結構，拓寬知識層面，把自己煅煉成為真正熟悉業務、勝任工作的“多面手”，為三院的發展貢獻自己的力量。

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