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閱讀打卡心得
當我們經過反思，有了新的啟發時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的閱讀打卡心得，歡迎閱讀與收藏。
閱讀打卡心得1
凌晨兩點鐘醒來，再次打開曉黑板軟件發現依然有23名學生沒有完成讀書打卡任務。而且完成的學生中部分學生的打卡內容不全。看到這一情況，心里不免有些失望。
從沒放假時就在籌劃如何在假期搞好閱讀來提高閱讀效果，經過縝密的思考終于形成文字性方案。并找到了切實可行的能夠按時督促檢查學生閱讀的軟件曉黑板。
對這一軟件的運用從生疏到熟悉也摸索了一些時間。總認為自己的前提工作已經做好了，學生按部就班打卡就行了�？墒墙Y果卻出乎我的意料，我的滿懷希望變成了滿懷失望。雖然第一天打卡就令人堪憂，但是我是不會松懈的，更不會放棄的。
目前，閱讀已經成為全民閱讀，閱讀已迫在眉睫，南和縣的讀書熱潮一浪高似一浪，無數老師和學生從中受益。從小升初、中考到高考無不體現語文的重要性，閱讀的重要性。如果我們在別人大踏步邁著閱讀的'步伐時停止不前，我們的孩子只能輸在閱讀奔跑的道路看到很多人給她點贊留言支持和肯定，從而促使她每天樂此不疲的堅持著。于是我給自己設了個目標，每天堅持閱讀半小時。當然我加入的是圈子，有專業的老師帶領并和志同道合的小伙伴一起分享成長，我覺得特別適合我，畢竟剛下決心讀書是一件很寂寞的事情。
1.關于讀書：得到讀書會以圖文、音頻的形式講解每本書的精華內容，時間一般控制在半小時內，解決了我沒時間讀書，不知道讀什么書和讀書效率低的問題，讓我隨時隨地利用碎片化時間學習，真的是一種很好的學習方式，很適合我。
2.讀書的收獲：一周的學習，收獲滿滿《三生有幸》教我們如何在互聯網時代利用幸福體驗規律設計出更好的產品，以及通過符合認知科學的時間管理干預自我行為，從而實現人生幸福;《親密關系》教我們學會用知識和愛釀造幸福秘方;《正念的奇跡》讓我提醒自己常常保持正念;《非暴力溝通》讓我學會打開愛和理解的密碼，高效溝通。
3.關于打卡：一般選擇中午小憩時間，坐在躺椅上聽書，很是愜意。聽完在瞇半小時，除了讓眼睛休息外也能回顧下書里的內容，最后打卡總結，畢竟這也是收獲的一種。午休不再是兩邊一閉一睜，心靈上的滿足從讀書開始!
4.打卡的收獲：以前聽書，總是邊做事邊聽書，聽完就完事了，聽一遍大概只能記住20%�，F在聽完書，會邊做歸納總結。最后，打卡寫個讀書心得與打卡目標的小伙伴一起分享。有時候遇到看過同一本書的小伙伴留言對書中不同的看法還可借此機會探討學習。讀好書求甚解才能學以致用。
5.套用張萌老師的自我管理體系來說，閱讀是輸入，寫作、分享是輸出，輸入輸出是學習最好的循環。讀書打卡就是這么好的學習方式。
閱讀打卡心得2
八月初，我參加了簡尋大大發出的21天讀書打卡活動。不知不覺，活動結束了。我自己都沒想到我能堅持下來，很有點不可思議。
我自己是兩個孩子的全職媽媽，每天照顧孩子還要做家務，幾乎沒有自己的時間，每天唯一的一點時間就是孩子睡覺后。
全職好幾年了，從開始的渾渾噩噩，時光匆匆，到現在的內心忐忑，憂心忡忡。我不再想每天一點自己的時間都用小說和手機游戲來打發。我渴望改變，非常希望有自己的事業，即使不是事業，也是希望有保持獨立的能力。
年初我自己開通了微信公眾號，不久又發現了簡書這個平臺，我嘗試寫寫自己的東西，但發現寫的東西只能自己看看而已，也不好意思發到朋友圈，就慢慢的偃旗息鼓了。
但通過開始慢慢寫東西，我發現自己的視野實在有限，可能讀過的書不夠多，寫作也缺乏技巧，認知有限。需要怎樣改進呢?我留意過一些寫作訓練班，但是覺得自己一定不可能堅持寫作班的要求每天都寫，堅持不下去也就沒意義，就沒有報班。
八月初一次偶然的機會看了一本書《書都不會讀，你還想成功?》我覺得我好像被打了一劑雞血，我想我最需要的，應該更多還是讀書。正好在琢磨怎么讀書的時候，簡尋大大發出了21天各種打卡包括讀書打卡的活動。
當時我想，這是多么適合現在的我啊!如果真的想要嘗試改變，這真的是個很好的機會。但是我對自己又有點沒信心，擔心堅持不了。最后還是鼓起勇氣報了名。
感覺有人一起打卡讀書的感覺真好!每天看到別人打卡了，心里就會有急迫感。每天只要空閑，想的就是要讀書，要琢磨怎么去寫讀后感，整理讀書筆記。
雖然中途也有想過要放棄，但慶幸我堅持下來了。
現在的我仍然對前途比較迷茫，但對要做的事情卻多了一些確信，要讀書要寫作。都說21天可以養成一個習慣，我不確定我是否已經養成了讀書的習慣，但是現在只要閑下來，就覺得自己應該去讀書，如果沒有去讀，就會覺得少了點什么，有什么不對�；蛟S，這是漸漸有感了吧。
21天打卡，我寫了11篇讀后感，讀了9本書。其實有兩三本書是以前讀過的，實在來不及的時候，我重新翻看了之前看過的書寫的.讀后感。相比于我以前的讀書速度幾乎半年也讀不了兩本，這已經非常的不可思議的進步了，雖然可能只是囫圇吞棗式的讀法。
讀書打卡活動結束了，我想之前讀過的書，有的我會去讀第二遍，做點更詳細的筆記，我希望讀過的東西真的能夠成為我自己的。我也在自己擬定接下來的九月要讀些什么書。
只可惜我現在每天自己時間真的不很多，如果每一兩天都寫讀后感，就沒法寫別的東西。我甚至都在考慮是否可以報個寫作班再多學習一點寫作技巧并督促自己多寫寫了。不過還是等我再多讀一點書再說吧。
如果以后還有讀書打卡的活動，我想我還是會參加。希望自己能真正養成讀書的習慣，而不只是一時的心情。
總的來說真的還是很感謝遇見簡書，簡尋老師的提議，五月組長的督促，小伙伴們的一路相隨。讀書的路上，大家都要加油和繼續努力啊~
閱讀打卡心得3
古詩文是中華民族優秀的文化資源寶庫。它千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為我們民族約定俗成的教科書。對孩子人格的養成和情操的陶冶，對民族精神的養育，都有其他任何手段所無法代替的作用。
正如國學大師南懷瑾先生所說的：在心靈純凈的童年時期記誦下來的東西，如同每天的飲食，會變成營養成為生命的一部分，長大之后學習、工作、待人接物中自然運用出來。至于成年后再來讀這些書，因為有了先入為主的觀念，猶如脾胃不健康的人，即便面對串盛的美食，也難以吸收其營養了。
我們的經典琳瑯滿目，經典詩文的誦讀，這項活動的開展，孩子們受益匪淺。
“會當凌絕頂，一覽眾山斜將杜老先生那種高-瞻遠矚和俯視一切的雄心彰顯出來，那種豪邁的氣概又影響了多少后人。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”孔老先生的這句話，讓我更偏重理解的是學習者對學習內容的態度或感覺這一方面。正所謂“興趣是的'老師”�！吧賶巡慌Γ洗笸絺�，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“白發不知勤學早，白首方悔讀書遲”等等這些千古名句教育了一代又一代的人，要珍惜時間，時間是寶貴的。“居高聲自遠，非是藉秋風”，“誰言寸草心，報得三春暉”，這些古詩句教育人們要做一名愛國，尊重他人，孝敬父母的人。
通過經典誦讀，孩子們從小就能體會“海內存知己，天涯若比鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，朋友間的深情厚意。
我希望今后在我的引導下，孩子們能真正喜歡上古詩文，真切的感受到古詩文之中的美，并將它發揚光大。
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