元旦朗誦心得

元旦朗誦心得范文（通用31篇）

　　當我們有一些感想時，馬上將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編整理的元旦朗誦心得范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　元旦朗誦心得 1

　　元旦到了，學校放了三天假，我要好好想一想這三天假期怎么安排。假期的第一天我和爸爸媽媽去了姥姥家，姥姥家離我家很遠，到了姥姥家，媽媽在家陪姥姥做飯，爸爸和我去了姥姥家前邊的小河玩。不知不覺的第一天假期過完了，但我過得很開心也很高興。

　　假期的第二天，媽媽值班去了，爸爸在家陪我寫作業，爸爸說：等我寫完作業帶我去后邊的山上玩，我趕緊快寫作業，好讓爸爸帶我出去玩一會，我用了很短的時間把作業寫完了也檢查了一遍。寫完作業后爸爸帶我去了家后邊的.山上玩了一下午。假期的第二天就這樣過完了。

　　明天是假期的最后一天我要在家好好復習，因為快要期末考試了，不能讓老師和爸爸媽媽失望我要考出一個好最好成績來。

　　元旦朗誦心得 2

　　在20xx年12月26日，我校舉行了盛大的20xx年元旦晚會。晚會會場美輪美奐，燈光閃爍，并且得到了市的有關領導大力支持，親臨現場觀看。當天晚上的晚會節目精彩異呈，有小品，歌舞，鋼琴古箏彈奏等等，體現了我校學生的多才多藝，也大大豐富了我校學生的校園生活。

　　在晚會開始之前，團委做了超多的準備工作，精選節目并監督排練，安排晚會各項工作，落實到個人，燈光音響組，安保組，舞臺設置等等。晚會還有獎品，準備了各種豐富的獎品，有抽獎環節的獎品，還有節目優勝獎的獎品。在節目過程中還設置了抽獎環節，由嘉賓為我們抽獎。晚會拉到贊助商為我校的`元旦晚會給予支持，使節目豐富了不少。

　　晚會進行時，首先由我校的陳鼎常校長致開幕詞，拉開晚會的序幕。學生都異常的開心興奮。之后晚會的節目有序地進行。精彩的節目引來學生陣陣的喝彩，有班級為代表的節目，有校園舞蹈隊的精彩舞蹈，還有老師引領學生的精彩節目。節目間斷有抽獎環節，中獎的班級更興奮不已。整個晚會過程，高潮不斷。

　　本次元旦晚會節目精彩豐富，充分展現了我校學生的多才多藝，同時也豐富了他們的校園生活。也衷心感謝有關市領導的大駕光臨以及校領導的大力支持和各工作人員的積極配合。

　　元旦朗誦心得 3

　　本次除夕晚會旨在交流感情，加強交流，拉近學生之間的距離，培養學生的合作意識，體現我們的團結與合作，增強群眾的凝聚力，豐富校園文化生活，以迎接除夕晚會為主題，回顧過去，展望未來，激發學生的表演意圖，期待在20日創造更多輝煌的成績。20日臨近，模具1001班舉行元旦文藝晚會。為了讓所有的學生都能在即將到來的一年里，在108工程大廈里，以一個快樂的節日，來一個熱鬧的開幕式。經過下午同學們的精心安排，燈光和聲音的完美協調來迎接新年的開始，豐富課余生活的主題，我們組織了一個20xx的'文藝晚會。晚會上五顏六色的氣球充滿了活潑祥和的氣氛。主持人的新年問候拉開了晚會的序幕。各種各樣的活動貫穿整個晚會。

　　雖然元旦聯歡晚會已經結束，但是回顧這個歷程，給了我很多啟發，既有經驗，也有教訓。精心安排工作，及時核實情況，沉著應對突如其來的變化，對我來說，既是重要的啟示，也是重要的教訓。為了做好晚會的準備工作，大家各司其職，及時解決了準備過程中的各種問題，保證了晚會準備工作的順利進行。各種形式的互動不僅縮小了學生之間的距離，而且培養了我們的合作意識，這反映了我們的團結與合作。在歡快的音樂中，新年即將來臨，新年的陽光將灑在我們身上，新年的春風將吹在我們的臉上。

　　當然還有很多其他的經驗、教訓和啟示，需要吸收和完善，為以后的工作提供很好的保障。我相信在新的一年里，我們會在學習和其他方面取得更大的進步和收獲。

　　元旦朗誦心得 4

　　時間的步伐總是超出我們的能力范圍�；秀遍g，這一年無聲無息地流在我們的指尖、頭發或腳下。喧鬧的氣氛帶給我的只是暫時的喜悅，但之后更多的是悲傷和思考。

　　是因為人越來越老，步子越來越大，時間走得越來越快嗎？我記得小時候多么盼望過年，可是等待的日子好長。現在，當去年年夜飯的笑點和夏天同學之間的眼淚和離別還清晰的時候，新的一年就在眼前。就我而言，我真的感到不知所措，因為我是一個理想主義者，我總是害怕時間的步伐。

　　雖然這輩子經歷了很多，但我是個戀舊的人。我總是喜歡一點一點回憶過去，美好又悲傷。這可能是因為現實中有太多的悲傷和遺憾。過去的事就像陳年的酒，越喝越香。但有人說，如果一個人開始沉浸在懷舊中，那個人就完了。我沒救了嗎？

　　"花年年相似，人年年不同。"同樣的環境，同樣的花，同樣的聚會，不同人的心情。沒有寧靜之外的.寧靜，沒有熱衷于喧囂的狂喜，只有迷茫與悲傷，只有三月煙雨的惆悵。

　　學生們花了一個下午的時間裝飾學校的舞臺、氣球、絲帶、燈。充滿喜悅。這是學校提前舉辦的元旦晚會。響亮的聲音，歡快的歌聲，而我坐在角落里靜靜地敲著瓜子。“真正的痛苦不是你沒有享受過繁華，而是享受繁華之后的孤獨”。所以，我一直不喜歡熱鬧的場面。

　　說笑著吃著玩著游戲直到十點多才走遠。出了學校，外面一片漆黑，一片寂靜。同學們依舊談笑風生，笑聲在黑暗中久久回蕩，然后消失在刺骨的北風中。

　　當我敲響“十月、九月、八月”的新年鐘聲時，我也徹底告別了這一年，默默為自己祈禱，希望擺脫這一年的不快和悲傷，迎來快樂的一年。20xx，確實是個好數字，但是夢想會實現嗎？

　　元旦朗誦心得 5

　　20xx年12月30日，我又一次參加了女兒幼兒園組織的元旦聯歡會，從中感受到的快樂與開心是任何事情也無法比擬的。為參加這次幼兒園組織的元旦活動，我還向單位專門請了半天假。此時，女兒得知能夠和她一起在幼兒園度過一個愉快的上午，她很高興，拉著我的手，興高采烈，又蹦又跳，像歡快的小鳥一樣。走進了幼兒園后，老師領著孩子們去了她們精心布置的教室，家長隨后。五顏六色的'氣球，干凈整潔的教室、歡樂的孩子、開心的家長、緊張有序忙碌的老師，教室里充滿了歡聲笑語，彌漫著喜慶、歡快、溫馨的氣氛。

　　慶元旦“親子同樂，迎新年”聯歡會在張老師熱情洋溢的歡迎詞中開始，她首先代表蒙大二班三位老師對全體家長的到來表示歡迎，并對家長的配合表示感謝。然后輪到孩子們表演節目，首先是孩子們在老師的引領下表演了一系列的舞蹈、走秀、快板，看著孩子們歡快的跳著，舞動著，真的很高興，在中間老師也安排家長和孩子們共同參與了一些有趣的親子游戲，孩子給家長穿衣服、化妝同時我真切的感受到了幼兒園老師的用心良苦。

　　經過此次活動，孩子們在活動中充分展示了自己的才能，獲得了成功的快樂。使我們也感受到了幼兒園先進教育觀念的澆灌，老師細心的培育，以及孩子自身的發展，體會到了孩子長大了許多，還是那張可愛的小臉，但上面分明寫著：自信，愛心，勇敢，好學，健康，就像一本書，讓人著迷，令人感動驚喜。我感覺到女兒長大了，懂事了，這些進步都離不開老師的辛勤培養。這個過程充滿著艱辛的付出，但更多的是愉悅的收獲。

　　元旦朗誦心得 6

　　隨著新的一年的到來，幼兒園的20xx年各項工作也進入了總結階段，一場具有特色的演出和展示活動成為我們各位老師對幼兒園領導、老師、家長、及幼兒的總結，我主要負責幼兒排練，組織幼兒表演快樂的節目對我來說還是第一次，但這次節目又是學前班請家長第一次演出，對每個幼兒和老師來說有著特殊的意義，要把節目搞的有聲有色，教給幼兒園領導領導，幼兒家長和自己一份滿意的答卷。決心是有的，但信心卻不是很足，因為在實際排練中遇到了很多困難。首先，幼兒在節奏樂方面的底子很薄，只短短的三個月教學只接觸了一些非常簡單節奏，在這種情況下，如何讓簡單的節奏轉化成幼兒能力范圍內的有聲有色節目？如何使節目體現節日的氣氛，又不俗氣老套？最主要的是有學前班自己的特色節目要同班級的節目相區別，要更體現一個專業？面臨著問題，我做出了自己的努力，現將自己的一點的思考和體會總結如下：

　　一、非常時期，自己發揚“臨陣磨槍，不快也光”的精神。專業出身的我，節目參加無數，排節目也有過，但是面對不懂事的孩子真是沒用武之地，非常時期一定要上就要自己先行，于是我就先讓自己練習起來，可是每天由于自己的原因，準備不起來。另一方面上網找有關幼兒園排練節目的資料，選我所用。

　　二、早下手準備，避免幼兒臨陣磨槍搞疲勞戰術。接到排練節目的任務后，在沒有定下來演出內容時，使課堂教學就變的有針對性，滲透幼兒演出的基本常規，如幼兒如何記動作，怎樣聽節奏，等等，先為節目做最基本的準備。選定節目后，將節目分解，難易交叉將節目的排練融于到教學活動中；待幼兒將各個節奏掌握熟練后再利用最后一個星期的時間將節奏串聯起來，這也符合幼兒天性好動，注意力容易轉移，訓練時間過長會使幼兒產生厭煩情緒的心理，同時教師也不緊張，避免了影響訓練效果。

　　三、選材要具有既符合節日需要，又要適合幼兒的年齡特點，富有情趣性。由于是定在元旦新的一年開始，所以在選擇節目內容的時候，既要體現演出主題，又不能節奏太復雜，讓幼兒容易接受。所以選擇了《歡樂中國年》這個曲子，這個歌曲旋律比較輕快，前后對比鮮明，有益幼兒表現。

　　四、節目內容要豐富，不單調，樂器要與其他音樂形式相協調。一個節目有很多種形式表現。

　　五、考慮到參加節目的孩子的情緒。記得小的時候，就有過這種經歷，參加不上節目覺得很傷心，為了避免出現參加節目的孩子和家長歡天喜地，神采奕奕，沒有參加的孩子垂著喪氣，精神萎糜。我盡量擴大參加節目的人數，讓多數的孩子參加到節目中去，使機會盡量均等大眾。

　　六、幼兒舞臺的群體效應，舞臺效果，包括道具、服裝、化妝的效果。這次幼兒演出人數很多，加上我作為指揮，如果用以往的正對觀眾的.隊型，幼兒比較小，老師站在前面會擋住幼兒，老師搶了幼兒的風景，加上幼兒直接能看到家長，會分心不看指揮影響演出效果，所以我選擇斜角的排列對型，避免了出現的問題。為了增加舞臺的效果整齊的服裝和適當的化妝更是不可缺少，尤其在歡樂的節目，能襯托出節日的氣氛。但是要統一服裝對于人多的演出是很難的事情，所以我只是選擇顏色，便于統一，還有就是幼兒的面容本來就天真可愛，所以不需濃妝艷抹。

　　元旦朗誦心得 7

　　新年已來到，我一個人在教室里無聊地上網。有點孤獨，有點傷感，但這些都只是屬于我一個人的�；叵胱约哼@一年來的所作所為，有點欣喜也有點失落。自己好像一點都沒有一收獲，唯一可以自我安慰的就是自己終于又長大了一歲，又離自己的生活越來越進了。

　　呵呵，有點自欺欺人，我好失��！年怎么能這樣下去呢？畢竟你還有未來。忘掉過去的.事情，去重新生活。我自己也曾這樣安慰過自己。成長就象是一塊用眼淚浸濕了藍白格子的手帕，濕潤而哀傷，有時候一滴充滿熱情的眼淚也能暈染出一片成長的痕跡。天上的雨滴打在玻璃窗上，很有透明感，它打過一條閃亮的光渠，雨滴也有自己的軌跡吧！但是為什么不嘗試另一種生活方式呢，或許它會給你帶來不同的快樂。

　　元旦朗誦心得 8

　　xx年齡小，但毫不比別人遜色，還獲得了第一名，真讓我們刮目相看！

　　時間過得真快！一轉眼，兩個小時過去了，元旦晚會也結束了，大家都興高采烈地回家了。我想：這次晚會既讓我玩到了有趣的游戲，又讓我學到了不少英語。我將繼續努力，爭取在明年的晚會上展示自己的風采。

　　xx年2月27日，在我們泌水一小舉行了盛大的元旦聯歡會。

　　為了慶祝這個元旦，各個學校的校長師生都來了，他們歡喜的樣子像是早已期盼已久了。只見操場上人頭攢動，只見彩旗飄揚。處處是歡聲笑語，洋溢著節日歡樂的氣氛，在同學們焦急的等待中聯歡會開始了，在主持人上臺的一瞬間，臺下的喧嘩聲靜止了。隨即爆發出一陣陣排山倒海的掌聲。第一個節目是歡樂鼓娃，只見幾個如花般的小女孩，腰間挎著一個紅紅的腰鼓，他們熟練的舞動著鼓槌，只聽見陣陣清脆的鼓聲奏出春的樂章。

　　只聽見“誰說女子不如男”。隨著唱聲響起。一身戎裝打扮的花木蘭上場，她好像把我們帶到了古代的戰場上我們仿佛看到了當年花木蘭替父從軍的情景。接下來精彩的相聲令人捧腹大笑，魔術表演扣人心弦，動聽的歌聲如百靈鳥打動同學們的心扉。一個又一個精彩的`節目把同學們的情緒推向了高潮，掌聲如潮水般一次高過一次，隨然歡樂祥和的聯歡會結束了，但是我仍沉浸在歡樂的海洋中，精彩的場景不斷在眼前浮現。

　　��！多么令人愉快難忘的聯歡會啊！

　　元旦朗誦心得 9

　　班上并沒有用彩條等裝飾得花里胡哨，只是在每個窗戶上貼了窗花，我認為這些少許的裝飾勝過了別班的大紅大紫。班上的座位也重新排了一下，中間留了很大的空擋，給同學們表演節目。因為我來的比較晚，坐在了最后：

　　元旦聯歡會開始了，寧玲和周正陽來了一段很乏味演說。終于，第一個節目開始了。節目比較多，我不能一一介紹，下面我就介紹幾個給我了留下印象很深的節目吧。

　　周正陽走到教室中心，笑著說：“下面，有請余正榮、胡屹東、王奔奔、董兵為我們演唱一首大家都非常熟悉的流行歌曲——《七里香》。”掌聲雷動，同學們異常興奮，有的甚至把桌子當鼓敲。他們四個你推我，我拉你的上來了。四個人排好隊型，一人唱一句的開始了。天，他們膽子也太大了，竟然敢唱周杰倫的歌，何況賈老班和王老師都在現場，他們怎么敢唱？！胡屹東開了個頭炮，他唱的`不咋的，但是第一個吃“螃蟹”的人是需要勇氣的；第二個是王奔奔，他一改往日的兇狠，變成了一個很靦腆的男孩。他唱的歌聲太小，像蚊子叫，我都聽不見；接下來是董兵，別看他平常是個很害羞的男孩，可一唱起《七里香》就變了，他非常投入的演唱，甚至動用了身體語言，引起了大家的笑聲；最后是余正榮，他最倒霉，他唱的歌詞是最那個的，所以他幾乎唱不出來。不管怎樣，他們還是很有勇氣的，一曲終了，我忘記了以前的恩怨，帶頭給他們鼓了掌。因為他們帶的頭，后面的吳靜和昝慧就明目張膽的唱起了蔡依林的《愛情三十六計》。

　　還有一個節目，是龔然表演的小品。她講的繪聲繪色，很搞笑，她模仿了一個鄉的聲音，還真像那么回事！她的表演博得了陣陣掌聲和笑聲，真不愧是女小品王！

　　元旦朗誦心得 10

　　時間的腳步總是那樣的讓人望塵莫及。恍惚之間，這一年又在我們的指尖，發際或是腳下無聲地流去。喧鬧的氣氛帶給我的只是短暫的歡喜，而那之后卻是更多的憂傷與思考。

　　是不是人的年齡大了，腳步邁得大了，時間也走得快了。記得小時侯是多么盼望新年，但等待的日子是那樣的漫長。而如今在去年年夜飯時的歡笑，夏天同學聚會之間的痛哭離別依然清晰如故時，嶄新的一年又擺在了我們面前。在我說來，的確有一種招架不住之感，因為我是一個理想主義者，其中難免還會有些悲觀，總是忌憚于時間的步伐。

　　盡管我的人生經歷了很多，但我是一個十足的懷舊的人。我總是喜歡回憶過去的'點點，美好的，悲傷的。這也許是由于現實中有著太多的悲傷與遺憾吧。而過去的事就像陳年的酒，愈品愈香。但是有人說如果一個人開始沉浸于懷舊之中的話，那這個人就完了。我是不是無藥可救了呢？

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，一樣的環境，一樣的鮮花，一樣的晚會，不同的是人的心境。

　　元旦朗誦心得 11

　　元旦是中國一個重要的日子，因為元旦到來意味著新的開始。

　　當第一縷陽光穿過樹梢，我睜開朦朧的睡眼，準備迎接新一年的第一天。

　　俗話說：新年要有新氣象，為了迎接新年的.到來。電視臺費盡心機，絞盡腦汁，弄了一個新年賽詩會，當演員上臺朗誦的時候，他們心如刀絞，但當觀眾們鼓掌的時候，他將詩朗誦的淋漓盡致，盡管他們精疲力盡，但還是精益求精，希望為觀眾們獻上最出色、最完美的表演，希望讓他們覺得不虛此行。

　　元旦可是個普天同慶的日子，所以連北美也在慶祝呢！趁著北美正在下鵝毛大雪，藝術家準備趁熱打鐵，用他們靈巧的手，經過精雕細琢，完成了一座座冰雕，同時，那也開了一個冰雕樂園，人們仿佛回到了冰河世紀。

　　為了新一年的到來，我們一定要好好學習！

　　元旦朗誦心得 12

　　12月29日晚上，機關幼兒園活動室里彩帶飄揚，燈光閃爍，“元旦狂歡夜，快樂你我他”慶元旦聯歡活動在教師們聲聲祝福中拉開了序幕。

　　各團隊以極具個性而搞笑的出場方式使活動一開始便洋溢出歡快的氣氛，隨后，在激烈的游戲活動中，他們有的團結協作、有的幽默滑稽、有的.才藝展示，使整個活動高潮迭起。老教師們則用歡快優美的交誼舞表達美好的祝福，最后，大家手拉手同唱《我們是一家人》，在溫馨的音樂中，每個人抒發著心中的心得體會，真誠洋溢的表達對生活的熱愛，對未來的祝福。

　　此次慶元旦聯歡，以輕松愉悅的方式讓老師們度過了一個快樂的節日，激發了老師們對教育工作的熱愛，對未來生活的向往。

　　元旦朗誦心得 13

　　元旦節將至，也是同學們正準備開始期末復習的時候。在元旦前夕的這次活動，希望能用一陣陣歡笑讓同學們輕裝上陣，緩解同學們期末復習的壓力。

　　早早地我們來到活動室，開始布置起晚會現場來。盡管我們沒有十分漂亮的裝飾品，活動室也很簡陋，但只需要一朵小小的自己疊的紙花，手巧的女生們就能用它變化出一片溫馨的天地；幾個簡單的藝術字也能營造出節日的喜慶；幾張凳子一樣可以圍成一個夢幻的舞臺。晚會開始前，在我們的勞作下，會場已然亮麗地出現在我們眼前。

　　晚會開始了，帶著一副墨鏡的主持人xx登臺亮相，立馬引得大家一陣開心的大笑。隨后xx同學表演了他的拿手絕活——雙節棍，隨著激昂的音樂響起，兩副雙節棍在楊晨手中變幻出兩條舞動的銀色的線條，但見xx或轉或掄，或單手演絕技，或雙手齊開弓。兩副雙節棍演繹出神奇變化，贏得掌聲陣陣。活動是節目與游戲交替進行的.。在品味了xx帶給我們的開胃菜后，大家分做幾組，開始了“熊來了”的游戲。游戲中，同學們往往很難一次成功，雖然大家很注意，但仍時不時不由自主地出點小錯誤，不斷惹得大伙大笑。接著男女同學分別表演了精心準備的節目。由xx給我們帶來了小品《主角與配角》，他們用重慶話將小品演繹出來，真有一股不同往昔的喜劇效果在里面。女生那邊一段動感十足的現代舞將晚會待到了新的熱潮，大家和著節拍，用歡呼為場中的同學加油。而一到了游戲環節，所有同學都動員起來，參與到游戲中，體驗游戲的樂趣。

　　活動結束了，同學們沉浸在快樂中，享受著節日的愜意。大家在晚會中獲得了輕松愉悅�；顒硬痪�，在期末考試中，我們班取得了不錯的成績。

　　元旦朗誦心得 14

　　班級沒有用五顏六色的條紋裝飾，而是在每扇窗戶上放窗花。我覺得這些小裝飾比別的班好。班級里的座位被重新安排了，中間留了一個很大的空隙給學生表演。因為來晚了，我坐在最后：

　　元旦晚會開始了，寧玲和周正陽做了一個無聊的演講。終于，第一個節目開始了。節目很多，不能一一介紹。我來介紹幾個讓我印象深刻的節目。

　　周正陽走到教室中央笑著說：“接下來請余、胡一棟、王本本、唱一首大家都很熟悉的流行歌曲——《七里香》。”掌聲雷動，學生們激動萬分，有的甚至敲桌子當鼓。他們四個人推我，我把你的拉上來。四個人排好隊，一個人開始唱一句。天啊，他們太敢唱周杰倫的歌了。況且賈老板和王先生都在現場。他們怎么敢唱歌？胡一棟開了一炮。他唱得不好，但第一個吃“螃蟹”的人需要勇氣；第二個是王本本，把以前的彪悍變成了靦腆的男孩子。他唱歌的聲音太小，像蚊子，我聽不見；接下來是董冰。雖然平時是個害羞的男生，但是唱《七里香》的時候就變了。他對唱歌非常投入，甚至使用肢體語言，引起大家的大笑；最后，余鄭融是最倒霉的一個。他唱的歌詞最好，所以他幾乎不會唱。無論如何，他們還是很有勇氣的。歌到最后，我忘記了之前的委屈，率先鼓掌。因為他們的頭像，后面的吳京和贊輝明目張膽地唱著蔡依林的'《愛情三十六計》。

　　還有一個節目，是龔然表演的小品。她說的話生動有趣。她模仿一個鄉鎮的聲音，真的是那樣的！她的表演贏得了陣陣掌聲和笑聲，她真的不愧為女性小品之王！

　　元旦朗誦心得 15

　　經典是文化的精粹，是人類文明的積淀，誦讀祖國優秀的傳統文化，可以說是一份寶貴的精神財富，利用這份寶貴的精神財富，讓我們在讀經誦典中養德行，學會了做人，它不僅豐富了我們知識，提高了我們的學習成績，更重要的是教會我們怎樣做人，它像絲雨一樣潤物細無聲地泫潤的我們的心靈，使我們良好的行為習慣和優秀的道德育品質也自然形成，同時了增強民族自信心和自豪感。

　　因此，在老師的指導下，同學們直面經典，誦讀經典，感受經典，仔細回味，接觸經典的.每一個人都受到了不同程度的影響，我們驚喜的感受到開展經典誦讀后帶給我們的喜悅。

　　一、同學們的語文素養提高了

　　開展“經典詩文誦讀”活動后，我發現我們班同學的語言表達比以前更流暢、更風趣了。通過對經典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復誦讀中，誦讀的水平在步步提高，我們的理解、體會也層層加深。“書讀百遍，其義自見”就是這個道理。我們在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴大。俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發”，“下筆如有神”。

　　二、道德修養得到完善

　　經典誦讀是進行青少年思想道德建設的有效途徑。古詩詞講述了許多社會倫理、道德規范、人生哲理等，在誦讀期間，我們逐漸改變著自己的生活、學習習慣。我們還漸漸的模仿學習，久讀經典，最易受到熏陶，還會以古人為榜樣，學習古代圣賢的品質，更加自覺地規范自己的行為。隨著誦讀活動的開展，逐漸培養了我們良好的行為習慣，心地善良，性格溫和，舉止文雅，樂意與他人交流、合作。在家里，我們總對爸爸媽媽、爺爺奶奶大聲說話，和外人接觸，卻像只小綿羊，人家問什么，就答什么，甚至不答。自從讀了經典以后，我們知道了以前那樣做，真是太沒有禮貌了。

　　由此可見，中華經典文化博大精深，源遠流長，影響和教育了我們每一個人。經過這次活動我們會學習承擔起傳承中華文明、弘揚民族精神、的歷史重任。

　　元旦朗誦心得 16

　　書香浸潤校園，讀書充盈人生，為了培養駐馬店市驛城區蟻蜂鎮中心小學全體師生養成愛讀書、多讀書的好習慣，使全體師生都能說一口流利規范的普通話，在元旦佳節到來之際，12月31日下午，伴隨著溫暖的陽光，駐馬店市蟻蜂鎮中心小學舉辦了一場滋潤心田的朗誦比賽。

　　本次比賽活動形式多樣，豐富多彩。來自不同班級的15支代表隊八仙過海、各顯神通，用自己的才藝表演表達著對元旦到來的歡快之情。

　　其中六一班給大家帶來的《新春之歌》，小選手們語言優美，表情豐富，將觀眾帶入到了那個充滿著詩情畫意的春天。三一班的孩子們一首《可愛的中國》，鏗鏘有力、擲地有聲，每一個字，每一句話，都把對祖國的'贊美和熱愛，淋漓盡致得表達了出來。三一班的小可愛們身著美麗的服裝，用童真的聲音聲情并茂地朗誦《秋天的雨》，向大家展示了秋天優美動人的畫卷。

　　各個班級按順序上臺，或意氣風發，或自信豪邁，或婉轉動聽，共同為觀眾們獻上了一場激情飽滿、別開生面的朗誦盛宴。

　　他們的表演給本次“迎新年，慶元旦”朗誦比賽注入了新鮮活力，贏得了全體師生熱烈的掌聲。整個校園歌聲陣陣，處處洋溢著喜慶的氣氛。

　　此次朗誦比賽活動不僅歡慶了元旦佳節，提升了同學們的普通話水平，也為同學們展示才藝提供了廣闊的平臺。

　　元旦朗誦心得 17

　　翻過日歷的最后一頁，2020已成為過去。過去的一年，我們的祖國經歷了太多太多，是祖國在緊要關頭保護了我們。值此新年來臨之際，實驗學校舉行了"慶元旦、頌祖國"迎新詩歌朗誦比賽，讓我們借助經典的力量，一起頌出對祖國的贊歌。

　　1月3日下午3時，激動人心的比賽準時開始。在戴椏松、熊奧晨兩位主持人的主持下，選手聲情并茂的朗誦，時而慷慨激昂，時而舒緩動情，引起強烈的震撼和共鳴，博得了現場觀眾的陣陣掌聲。

　　朗誦形式多種多樣，或集體朗誦，或個人獨誦，或配以音樂，或輔以視頻，或以精美的畫面輔助，充分展現了詩文朗誦藝術的感染力。朗誦內容豐富多彩，選手們有的講述自己的家風故事，有的朗誦課文上的篇目，有的朗誦課外經典詩詞，一字一句表達的都是對祖國濃濃的愛。他們以飽滿的熱情，昂揚的精神狀態，以其滿腔的熱忱給在場聽眾帶來一次又一次精神上的洗禮，一篇又一篇發自內心的深情朗誦使人受到愛國力量的感染、藝術的熏陶。激情的樂曲，動人的'嗓音，恰好的節奏，盡管我們不會歌唱，卻能用語言、用朗誦表達拳拳的愛國心。

　　臺上朗誦正酣，臺下聽的聚精會神，評委老師們也在認真的記錄各位選手的表現!感謝在假期中抽出時間來當評委的老師們，有你們，這個冬天更加溫暖!

　　經過激烈的角逐，恭喜以下同學取得優異的成績：

　　"為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛的深沉……"祖國，是我們一生都不能忘記的地方!尤其是疫情之后，我們更看到了祖國的偉大。通過此次活動，同學們在朗誦經典中感受到愛國之情，為了祖國的未來，好好學習，立報國之志，做棟梁之才!

　　元旦朗誦心得 18

　　2019年12月31日，高新區第一幼兒園全體教師歡聚一堂，開展“書香潤心靈 朗誦促成長”慶元旦活動。

　　此次活動分為《新的祝福 心的期待》、《聆聽誦讀 書香伴我》、《一路有你 心存感恩》三個篇章，在聆聽誦讀篇章中，鄭露晨、王婉等七名教師結合自身經歷，分別圍繞“感恩”、“榜樣”等主題，表達了對同伴、家人的感恩和贊美。部分教師代表分享了自己的讀書心得及新一年中的成長目標，幼兒園還為老師精心挑選書籍，并現場進行贈送。在一路有你 心存感恩篇章中，老師們表演了華韻古風、尤克里里歌曲聯唱、舞蹈串燒等豐富多彩的節目，為2020年送上美好的祝福。

　　當天，幼兒園還為9月至12月出生的教職工集體過生日，送上祝福和精美的'禮物，讓他們在新年的歡樂中感受到幼兒園這個大家庭的溫暖和關懷。

　　元旦朗誦心得 19

　　為了弘揚優秀的傳統文化，陶冶學生的藝術情操，凸顯我校的書香文化特色，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，12月29日下午 ，在融融的冬日暖陽下，我校舉辦了慶元旦經典詩歌朗誦比賽活動。來自3個年級18個班的節目參與了本次比賽。

　　學校黨支部書記、校長練遠靈為比賽致辭:誦讀經典，飄香校園，讓每個學生都參與到經典誦讀活動中去。在中華美德的'滋養下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲朗朗的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦誦讀經典比賽，就是要讓經典滋潤我們的心田，伴著我們成長，使文明飄香校園。我們要讓中華經典詩詞走進每個班級，走進每個人的心靈。

　　比賽以古詩詞和現當代名詩朗誦形式，讓詩歌再次彰顯無窮魅力，再度感染師生。參賽的詩歌有《青春中國》、《祖國頌 》、《祖國啊，我親愛的祖國》、《少年中國說》等十八首，朗誦比賽節目豐富多彩，而且極大地感染了學生。賽場上，選手們字正腔圓,或激昂慷慨,或悲憤沉郁地吟誦著動人的詩篇,解讀出詩者的情懷。盡管天氣稍顯寒冷,但選手們滿腔熱忱,評委認真負責,主持人對節目巧妙地串聯,使整個活動顯得緊張而有序。

　　此次活動的開展,是我校進一步落實校本教研的活動之一。不僅彰顯了愛國主義教育、思想道德教育，而且培養了學生熱愛語文、名詩背誦、提高朗誦技巧的興趣。讓更多的學生融入到了誦讀經典的活動中，培養了學生對祖國語言文學的熱愛，營造了濃濃的校園書香氛圍，極大地豐富了學生的課余生活。

　　元旦朗誦心得 20

　　元旦那天，我參加了學校舉辦的朗誦活動。站在臺上，我感受到了從未有過的緊張與激動。當我開始朗誦時，我嘗試將自己的情感融入每一個字句中，讓它們成為我與觀眾之間溝通的橋梁。

　　朗誦中，我深刻體會到了文字的力量。每一個字、每一個詞都仿佛有了生命，它們在我的口中跳躍，傳遞著不同的情感。我試圖通過聲音的變化，讓觀眾感受到我內心的'情感波動。當我朗誦到高潮部分時，我感受到了觀眾的共鳴，他們的掌聲和歡呼聲是對我最好的鼓勵。

　　這次元旦朗誦讓我意識到，朗誦不僅僅是讀出文字，更是傳遞情感和思想的過程。我需要更加努力地練習，提高自己的朗誦技巧，讓更多的人感受到文字的魅力。

　　元旦朗誦心得 21

　　元旦朗誦對我來說是一次挑戰，也是一次成長的機會。在準備過程中，我遇到了很多困難，比如如何理解文章的深層含義、如何把握朗誦的`節奏和語調等。但是，在老師和同學們的幫助下，我逐漸克服了這些困難。

　　站在臺上，我感受到了自己的成長。我更加自信了，也更加敢于表達自己的想法。我發現，朗誦不僅讓我學會了如何表達情感，還讓我學會了如何面對挑戰和困難。

　　這次元旦朗誦讓我深刻體會到了成長的不易，但也讓我更加堅定了自己的信念。我相信，在未來的日子里，我會繼續挑戰自己，不斷成長。

　　元旦朗誦心得 22

　　元旦朗誦不僅僅是我一個人的表演，更是我們整個團隊的成果。在準備過程中，我們互相鼓勵、互相幫助，共同克服了種種困難。

　　當我們站在臺上時，我們是一個整體。我們的每一個動作、每一個表情都代表著整個團隊的精神風貌。我們共同努力，讓朗誦更加完美。

　　這次元旦朗誦讓我深刻體會到了團隊的'力量。只有大家齊心協力，才能取得更好的成績。我相信，在未來的日子里，我們的團隊會更加團結、更加有力量。

　　元旦朗誦心得 23

　　元旦朗誦是我對傳統文化的傳承和弘揚。通過朗誦經典詩文，我更加深入地了解了中華文化的博大精深和獨特魅力。

　　在朗誦過程中，我感受到了古人的智慧和情感。我試圖通過我的聲音，將這些智慧和情感傳遞給觀眾，讓他們也能感受到中華文化的.魅力。

　　這次元旦朗誦讓我更加堅定了對傳統文化的熱愛和傳承的決心。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地學習傳統文化知識，為傳承和弘揚中華文化貢獻自己的力量。

　　元旦朗誦心得 24

　　在這個辭舊迎新的元旦之際，參與朗誦活動讓我深刻感受到了時間的匆匆與夢想的熾熱。

　　站在臺上，隨著每一個字句的緩緩流出，我仿佛穿越了四季的更迭，回顧了過去一年的'點點滴滴。那些歡笑與淚水，成功與挫折，都化作了心中最寶貴的記憶。朗誦不僅是對文字的詮釋，更是對自我心靈的一次洗禮。它讓我更加堅定，新的一年，無論風雨，都要懷揣夢想，勇往直前。

　　元旦朗誦心得 25

　　元旦朗誦，不僅僅是一場聲音的盛宴，更是一次情感的交流與文化的傳承。

　　在朗誦的過程中，我深刻體會到了不同作品背后蘊含的深厚情感與思想。從古典詩詞的'韻味悠長，到現代散文的清新脫俗，每一篇作品都像是一扇窗，讓我窺見了不同時代、不同人物的精神世界。這種跨越時空的情感共鳴，讓我更加珍惜眼前的文化瑰寶，也更加堅定了傳承與發揚中華優秀傳統文化的決心。

　　元旦朗誦心得 26

　　這次元旦朗誦活動，讓我深刻體會到了團隊的力量。從選稿、排練到最終的呈現，每一個環節都凝聚了大家的'心血與汗水。我們相互鼓勵、相互支持，共同面對挑戰，共同成長。

　　在舞臺上，我們不僅僅是單獨的個體，更是一個緊密團結的集體。這種團結協作的精神，讓我感受到了前所未有的力量與溫暖。我相信，在未來的日子里，只要我們心往一處想，勁往一處使，就沒有什么困難是我們克服不了的。

　　元旦朗誦心得 27

　　隨著元旦鐘聲的敲響，我們迎來了充滿希望與挑戰的新一年。參與朗誦活動，讓我更加清晰地認識到了自己的不足與努力的方向。新的一年里，我將以更加飽滿的熱情、更加堅定的信念，去迎接每一個挑戰、去珍惜每一次機遇。

　　我相信，只要我們不斷學習、不斷進步、不斷超越自我，就一定能夠在未來的'道路上走得更遠、更穩。元旦朗誦不僅是一個節日的慶祝方式，更是我們展望未來、砥礪前行的起點。讓我們攜手并進，共同書寫更加輝煌的篇章！

　　元旦朗誦心得 28

　　在元旦這個充滿喜慶與希望的節日里，我有幸參與了一場精彩的朗誦活動。當我站在臺上，面對著觀眾，用聲音去詮釋那些優美的文字時，我感受到了前所未有的激動與自豪。

　　朗誦不僅僅是一種表達方式，更是一種情感的傳遞。在朗誦的過程中，我逐漸理解到，每一個字、每一個詞都蘊含著深刻的意義。我努力地調整自己的語氣、節奏和音調，希望能夠將文字中的情感完整地傳達給觀眾。

　　通過這次朗誦，我更加深刻地認識到了語言的'魅力。它不僅可以傳達信息，更可以觸動人的心靈。我為自己的進步感到驕傲，也為自己能夠成為這個節日中的一份子而感到慶幸。

　　我相信，在未來的日子里，我會更加努力地學習朗誦技巧，用聲音去表達更多的情感，去傳遞更多的正能量。

　　元旦朗誦心得 29

　　元旦朗誦對我來說是一次難忘的經歷。在準備朗誦的過程中，我深入了解了每一篇作品的背景和情感，這使我更加珍惜站在臺上的機會。

　　當我站在臺上，感受著觀眾的期待與關注，我意識到朗誦不僅僅是一種表演，更是一種責任。我要用自己的聲音去感染觀眾，去傳遞作者的情感和思想。

　　在朗誦的過程中，我遇到了一些挑戰。有時我會因為緊張而忘記詞語，有時會因為氣息不足而中斷朗誦。但是，我始終保持著冷靜和自信，用盡全力去克服這些困難。

　　通過這次朗誦，我深刻體會到了團隊合作的`重要性。在準備過程中，我與隊友們相互鼓勵、相互支持，共同完成了這次任務。我相信，在未來的日子里，我們會更加緊密地團結在一起，共同創造更多的美好。

　　元旦朗誦心得 30

　　元旦朗誦對我來說是一次寶貴的經歷。在這次活動中，我不僅提高了自己的朗誦技巧，還結識了許多志同道合的朋友。

　　在朗誦的過程中，我深刻地感受到了文字的力量。它可以穿越時空，將作者的'情感和思想傳達給每一個讀者。我努力地讓自己的聲音更加富有感染力，希望能夠讓觀眾感受到文字中的美好。

　　此外，我還學會了如何在舞臺上更好地展現自己。我學會了如何調整自己的呼吸、如何掌握語速和語調、如何與觀眾建立良好的互動等等。這些經驗對我來說都是寶貴的財富。

　　通過這次朗誦，我更加堅定了自己的信念：用聲音去傳遞美好、去感染他人、去創造更多的價值。我相信，在未來的日子里，我會繼續努力、不斷進步、成為一個更好的自己。

　　元旦朗誦心得 31

　　元旦朗誦對我來說是一次難忘的學習體驗。在這次活動中，我不僅提高了自己的朗誦水平，還深刻體會到了文字的魅力。

　　在準備朗誦的過程中，我花費了大量的時間和精力去研究作品、理解情感、把握節奏。這使我更加深入地了解了朗誦的精髓和技巧。當我站在臺上時，我能夠自信地朗誦出每一篇作品，將作者的情感和思想完美地呈現給觀眾。

　　此外，我還從其他參賽者身上學到了許多寶貴的經驗。他們的朗誦技巧、情感表達、臺風等等都給我留下了深刻的印象。我從中汲取了精華、取長補短、不斷提高自己的.水平。

　　通過這次朗誦，我更加深刻地認識到了自己的不足和需要改進的地方。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地學習、實踐、提高自己的朗誦水平。同時，我也會保持一顆謙虛的心、向他人學習、不斷進步、成為一個更好的朗誦者。

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