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小學(xué)生元旦詩歌朗誦稿
我國陽歷1月1日定為新年的開始――“元旦”,并列入法定假日,成為全國人民的節(jié)日。今天,YJBYS小編特意為大家推薦小學(xué)生元旦詩歌朗誦稿,希望大家喜歡!
小學(xué)生元旦詩歌朗誦稿(一)
師:每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的某某學(xué)校,心中便涌起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業(yè),我的講臺(tái)。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里,書聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚(yáng),一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。
生:每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂,一種無以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生,我深愛著我的'學(xué)校,我的班級。我喜歡每一個(gè)方塊字,每一個(gè)英語單詞,每一個(gè)方程式,每一塊陸地和海洋,在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣,我們探索著真理,我們尋求著夢想,和太陽一起出發(fā),我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌。
師:每當(dāng)我踏著星光離開楊小,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。
生:每當(dāng)我踏著星光離開課堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。師:多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個(gè)問題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢想。
生:老師,為了我們,歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞,您辛勞有加,您兩袖清風(fēng),您就不曾后悔過嗎?
師:每個(gè)人對人生的理解都不一樣,其實(shí),我很滿足,因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼,?dāng)一張張賀卡雪片般飛來,一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在楊小這塊沃野上,有那么多真誠而期待的目光,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會(huì)、家長那一雙雙殷切的關(guān)注,滋潤著我們的成長。我們能夠做到的,就是為楊小的孩子們插上一雙雙騰飛的翅膀。
生:老師,您說您還有一個(gè)夢想,就是讓您的學(xué)生擁有幸福的明天,成為社會(huì)的棟梁,你能告訴我這是為什么?
師:我愿做一縷春風(fēng),吹開滿園桃李,我常想,人應(yīng)該常有夢想,夢想是動(dòng)力的源泉,夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的楊小人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進(jìn),奮勇向上。當(dāng)北大、清華所有名校都有我們楊小的莘莘學(xué)子時(shí),我會(huì)感到無限的驕傲與榮光,圓夢在楊小,飛翔到四面八方,我想用心告訴你們,楊小是學(xué)習(xí)樂園,生活的樂園。
生:老師,您常說,是花兒就讓她盡情綻放,是鳥兒就讓她展翅高翔,在學(xué)校,我們完善了人格,張揚(yáng)了個(gè)性,培養(yǎng)了特長,到放飛的時(shí)候,我們有了一雙搏擊長空的翅膀,但不管飛到哪里,您都是我們最牽掛、最景仰的人;楊小,都是我們最魂?duì)繅衾@的地方。
師:光陰如白駒過隙,在這里我們播撒了汗水,收獲過希望。今天我要在這里再次見證楊小的騰飛。
生:彈指一揮,流動(dòng)的是一批批學(xué)生,不變的是我們的校風(fēng),是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。
師:我們期待下一個(gè)十年
學(xué)生:我們期待下一個(gè)十年
合:我們期待楊小不斷進(jìn)步,我們期待楊小不斷輝煌,我們期待楊小的旗幟—— 永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)!
小學(xué)生元旦詩歌朗誦稿(二)
元旦,好比一個(gè)美麗的東西
看
元旦一來到
我們的臉上
便有了最燦爛的.笑容
我們穿上新衣服
顯得多麼神氣
元旦,好比一個(gè)特別的節(jié)日
看
省吃儉用的爸爸媽媽
給你買來許多好吃的零食
還有許多好玩的玩具
都給你買過來
讓你感到很驚奇
同時(shí)也讓你感到了家庭的溫馨
啊
元旦節(jié)是美麗的
也是快樂的
小學(xué)生元旦詩歌朗誦稿(三)
領(lǐng):大地,又迎來一個(gè)新春,
小樹,又增加一個(gè)年輪,
地球,繞太陽轉(zhuǎn)了一圈,
齊:新的的一年,向我們敞開大門。
領(lǐng):請問小樹,
根是不是扎得更深?
當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候,
能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?
甲:小樹說,我的根須,
已經(jīng)在大地扎深;
我將向樹干、樹枝和樹葉,
輸送更多、更好的養(yǎng)分。
領(lǐng):請問大地,
怎樣迎接新春?
報(bào)春花會(huì)不會(huì)開得更鮮?
小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤?
乙:大地說,我將獻(xiàn)出,
繽紛的花朵,豐收的歌聲。
想信吧,報(bào)春花會(huì)更鮮艷,
小蜜蜂會(huì)把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。
領(lǐng):哦,還要問你們,
可愛的紅領(lǐng)巾,
當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒,
想怎樣大步前進(jìn)?
丙:過去的一年,
曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心;
老師在我的成績冊里,
寫上新的“優(yōu)”和滿分。
在新的一年里,
我要?jiǎng)?chuàng)造性地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡,
我要向文化山勝利進(jìn)軍。
。哼^去的一年,
文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村;
“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌,
正是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。
在新的一年里,
我們要做精神文明的學(xué)生。
讓祖國高興地稱贊她的孩子;
人人都有一顆美麗的心。
戊:過去的一年,
少先隊(duì)活動(dòng)豐富又新穎,
《中國園地》上的.小紅花呀,
又紅又艷,多么喜人。
在新的一年里,
決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾;
要為它增添新的光彩,
不是用語言,而是用行動(dòng)。
甲:過去的一年,
我們和操場的感情越來越深。
打球、賽跑,個(gè)子長高了一寸,
拔河、投擲,力氣增加了幾分。
在新的一年里,
我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn);
像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔,
我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
乙:過去的一年,
我們向共青團(tuán)靠攏,
困為離十歲——入團(tuán)的年齡,
已經(jīng)越來越近。
在新的一年里,
我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)我們因?yàn)槟隄M而摘下紅領(lǐng)巾,
又有金色的團(tuán)徽在胸前閃耀光明。
領(lǐng):啊!回答得好呀,
祖國聽見了你們的聲音。
祖國說:把眼光放得更遠(yuǎn)些吧,
二十一世紀(jì)中國的新主人!
甲:對!在金色陽光照耀下,
我們要向2013進(jìn)軍。
乙:四個(gè)現(xiàn)代化要我們實(shí)現(xiàn),
讓社會(huì)主義大廈高聳入云。
丙:我們今天努力創(chuàng)造,
正是為了明天獻(xiàn)身;
。何覀兘裉鞂W(xué)好本領(lǐng),
明天才能建立功勛。
領(lǐng):用勞動(dòng)的心血,
齊:灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏;
領(lǐng):用勝得的預(yù)言,
齊:召喚一個(gè)又一個(gè)早晨。
領(lǐng):爸爸媽媽微笑著說;
甲乙:好孩子!
領(lǐng):老師高興的點(diǎn)頭說:
丙丁:好學(xué)生!
領(lǐng):老爺爺放心地說:
齊:好接班人!
領(lǐng):啊!當(dāng)大地迎來又一個(gè)新春,
當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪,
齊:紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹,
飛進(jìn)新年的大門!
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