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處級領導干部培訓心得范文（通用21篇）
我們得到了一些心得體會以后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編整理的處級領導干部培訓心得范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
處級領導干部培訓心得 1
20xx年6月16日，按照縣委的統一安排，我們50多名中青年干部齊聚到市委黨校，參加了為期4天的集中培訓。通過集中授課與體驗教學相結合的方式，進一步拓寬、開闊了學習視野，改善、優化了知識結構。自我感覺受益匪淺，收獲頗豐，感覺像痛飲了30年的陳釀，如癡如醉。具體概括為以下幾個方面。
一、小集體，大合力
從嚴格意義上來說，我們的中青年干部培訓班并不能算做一個完整的班集體，但我們卻是一個有著嚴格紀律，為著共同夢想奮斗的優秀組織。這個組織容納了全縣19個鄉鎮和10余個縣直部門的50余名中青年干部，是一個地地到到地人脈平臺和資源儲備。如果說每個人都一個是宏大的世界，每一個團隊就是一個廣袤的宇宙。這里不僅有規范嚴謹的縣直精英，而且有左右逢源的鄉鎮俊杰；不僅有心思縝密的組工干部，而且有作風樸實的宣傳骨干；不僅有美麗大方的播音主持，而且有脫穎而出的學神考霸；至于優雅高貴的`大美女，風流瀟灑的小帥哥兒更是比比皆是、不勝枚舉，端的是無所不含，包羅萬象。一滴水尚能折射太陽的光輝，一個團結的集體，一個優秀的組織彰顯的則是團隊的創造力、凝聚力和戰斗力。在這個人人濟濟的臨時組織里我們廣結善緣、擴充人脈、凝聚合力，同學的相互理解、戰友密切配合，將我們小小的集體鍛造了一把出鞘的青鋒利劍——劍鋒所指，難題立破；利刃出鞘，所向披靡。
二、小課堂，大天地
班上乾坤大，課里日月長，這小小的課堂，真是一個廣闊的天地呀。這里不僅有名師教授的集中授課，而且有妙趣橫生的體驗教學；不僅有師長無微不至的關懷照顧，而且有同學間親密無間的相互鼓勵……在這里我們學習新方法，總結新經驗，化解千心結，凝聚正能量。不僅收獲了友情，陶冶了情操，而且進一步樹牢了自身的世界觀、人生觀和價值觀，切實堅定了永遠跟黨走和走中國特色社會主義道路的信心和決心。小小的課堂里、有限的場地上，我們獲取了新知識、認識了新同學、結交了新朋友。既學到了知識又擴充了人脈，實現了知識、人脈結構的重組優化和充實完備。4天的學習培訓，切實凈化了我的心靈，蕩清了我的雜念、邪念，充實了我的生活，使我從內而外，從頭到腳來了一次華麗變身和優雅綻放。
三、小課程，大智慧
“山不在高，有仙在明，水不在，深有龍則靈”；“課不在大，有智則優，業不在多，有魂則佳”。小課程中真的蘊含著無窮無盡的大智慧和大思維，無論是踐行群眾路線匯聚偉大力量的慷慨激昂，還是領導干部要履職盡責哼哼教誨；無論是危機公關與媒體應對的嚴謹細致，還是推動縣域經濟發展的明確思路；無論是提高依法行動能力的中規中矩，還是廉潔自律和預防職務犯罪的防微杜漸……無一不透露著正能量，無處不彰顯著正導向，無時不傳遞著正價值。小小的課堂教育就像火箭的“助推器”，就像汽車的“增壓機”，為我們這些年輕人注入了生機和活力，讓我們滿電開工，加速成長。小小的課堂，不僅開闊了我們的眼界，啟迪了我們的智慧，充實了我們的心靈，而且更讓我們體會到了見所未見，聞所未聞的全新的思維方式和全新的精神面貌，是一道切切實實的“智慧大餐”，更是一場啟迪心質、完善自我的“豪華盛宴”。.
四、小體驗，大收獲
體驗式教學——是一種以提高團隊協作能力為主題的全新教育教學方式，屬于寓教于樂型，在于讓人在游戲娛樂當中學到知識，于自由競爭中領悟道理。體驗中，我們充分發揮自己動手，豐衣足食的首創精神，從團隊命名、隊標設計到隊歌選擇、口編排號等均體現了XX縣年輕干部的新奇構思和巧妙設計。傳奇隊、紅星隊、團結隊、夢之隊你方唱罷，我登場，各顯神通，各領風騷。你講個道理，我說個觀點；你上臺發言，我登臺講演，你舉個啞鈴，我托個竹竿……讓團隊的競爭進入“白熱化”，達到了“臨界點”，有一觸即發之式。同時，我們也在游戲中體驗到了團隊的力量，凹槽運水讓我們學會了合作協調，時代動車讓我們學會了步調一致，巧運綠豆讓我們學會了創造創新，啞鈴比賽激發了我們的內在潛力。別出心裁的小品，獨具匠心的段子讓廣大同學在歡笑之余，體會到了創作的樂趣。兩天的范文大全體驗式教學，把課堂上苦澀無味的理論說教變成了實實在在的切身體會，讓人在不知不覺領會了團結協調，鍛煉了溝通藝術。
處級領導干部培訓心得 2
創建和諧單位是構建社會主義和諧社會的一個切入點和諧社會是指整個社會處于順和、協調、穩定的狀態。也就是讓社會各成員、群體、階層、集團之間的關系融洽、協調、無根本利害沖突，人與人之間相互尊重、相互信任和相互幫助，氣氛良好。
我們參訓的每一位領導，都有自己的單位，而單位又是社會的基本組織，單位和諧是社會和諧的基礎，每一個單位都把和諧社會的要求落到實處了，社會主義和諧社會就有了強力支持。那么身為一單位的領導，我們如何去創建自己和諧單位呢？我認為必須從如下幾方面去考慮：
�。ㄒ唬� 要深化對構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性的認識。思想是行動的先導，充分認識構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性，是把構建和諧社會的要求落實到 創建和諧單位具體實踐中的必不可少的思想前提。為此，要通過學習教育活動統一思想，凝聚力量，扎實推進創建和諧單位的各項工作。
（二） 深化改革，創新機制，調動積極因素，增強職工的創造活力。全體人民各盡所能，充分發揮自身的能動性和創造性，是構建社會主義和諧社會的重要條件。為此，創 建和諧單位就應充分發揮干部、職工的創造性。要充分發揮干部、職工的創造性，必需做到如下三點：一是要改革和完善用人制度；二是要充分發揮社會主義民主健 全民主決策，民主議事制度，推進政務公開，使單位的干部、職工廣泛參與單位相關事務；三是要完善分配制度。在社會主義市場經濟條件下，物質利益問題是一個 直接關系到人的創造活動發揮的重要問題。為此在機制創新中，尤其要理順好單位內部的分配關系，在堅持實績優先的同時，做到兼顧公平，并把公平問題放在重要 位置，認真研究制定切實可行的，能夠使單位大多數人滿意的分配方案。
�。ㄈ┳龊盟枷胝喂ぷ鳎饷�，理順情緒。隨著改革的日益深化 和經濟關系的調整，思想觀念的碰撞，經濟利益的摩擦等引發的矛盾在單位的表現也日益明顯和多樣化。正確處理好人民內部矛盾，是實現社會和諧的必要手段。充 分發揮黨思想政治工作的優勢，探索做好新時期思想政治工作的新途經、新方法，提高思想政治工作的針對性和實效性，化解矛盾，促進和諧。
（四） 引導職工立足崗位，爭創一流業績。社會主義和諧社會應當是一個發展的社會，沒有發展，就失去物質基礎。同理，和諧單位也應是事業發展的單位，各方面的工作 一團糟，是談不上和諧的。因此，創建和諧單位，要求單位的干部職工要立足崗位，腳踏實地地干好本職工作，共產黨員尤其是黨員領導干部更要愛崗敬業、勤奮學 習、樂于奉獻，為周圍的群眾作表率。這樣，通過創一流的工作業績，促進單位各項事業的發展，為創建和諧單位打下堅實的基礎。
�。ㄎ澹┘訌� 團結，形成創建和諧單位的`合力。單位成員之間的團結友愛，既是和諧單位的內在屬性，又是創建和諧單位的必須要求。單位領導成員之間更要自覺堅持民主集中 制，做到大事講原則，小事講風格，事事處處維護團結。只有全體干部職工圍繞創建和諧單位，大家都心往一處想，勁往一處使，才能形成創建和諧單位的合力。
�。� 關心職工的工作生活，誠心誠意為干部職工辦實事、辦好事。以人為本是構建社會主義和諧社會的根本出發點和落腳點，也是創建和諧單位的要求，全心全意為人民 服務是我黨的宗旨，時刻關心群眾，努力為群眾謀利益，是我黨的優良傳統。實現單位的和諧，就要認真做好與干部職工工作和生活密切相關的各項工作，想之之所 想，急之之所急，誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。凡是事關干部職工工作和生活的問題，單位的領導要及時掌握，認真研究，精心部署，抓緊 解決；切實把各項幫民之策，意民之舉，落到實處，讓干部職工得到實實在在的好處，為構建和諧單位工作努力。
處級領導干部培訓心得 3
我認真參加了干部在線學習中心的學習，累計完成必修學時2000多分鐘，選修學時900多分鐘，圓滿完成了學習任務。通過學習自己感覺受益匪淺。使我堅定做好高等學校一名管理干部的信心，現將心得體會如下：
一、增加了黨性修養
通過對黨的十九屆三中全會、四中全會精神的學習、全面推進依法治國，建設社會主義等內容的解讀以及使我對黨進行了重新認識，加深了黨的基本路線、方針、政策的理解。特別對四中全會中提到的全面推進依法治國有了新的認識。深刻認識到依法治國就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務、管理經濟文化事業、管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，也不因領導人看法和注意力的改變而改變。是建設社會主義政治文明、發展社會主義民主政治的重要內容，其本質是保證人民當家作主。
二、增強了工作素養
本次學習中聆聽到的，楊慧林教授主講的“以學生發展為本位 提升高等教育”、 張力教授主講的“高等教育改革發展的宏觀形勢與政策” 潘宗光教授主講的“應用型大學創新模式的發展與探索”等課程具有極強的現實指導意義。
1、深刻認識教育所面臨現狀。建國以來，我國高等教育取得了舉世矚目的發展，為我國的現代化建設做出了巨大貢獻。雖然經歷了很多的曲折，但也是為我中華民族的復興作出了巨大的貢獻。其貢獻主要的體現在增加了入學機會，培養了大部分的優秀人才，民辦的高校也得到了發展，高等教育邁入國際化。但是高等教育發展的現狀和成績的同時，我們還應該看到，在高等教育改革發展中也存在著許多問題。特別是全面建設小康社會以及建設和諧社會對高等教育提出了新的'更高的要求，面對這些更高的要求，我們還不適應。高等教育培養的學生不能滿足社會需求，高校的管理水平和教學水平還都存在一定的問題等等，都需要我們是正確認識、科學謀劃、精心安排，狠抓落實，一步一步的推進教育發展和改革。
2、提高個人教育管理技能和管理水平。我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。學習當中，我深刻的領會到：高等教育要面向現代化、而向世界、面向未來，為國家培井大量德智體全而發展的合格人材。這是擺在高等教育工作者面前的艱巨任務，也是辦好高校的中心問題。如何完成這一艱巨任務，只靠滿腔熱情、過去的經驗是不行的，這不能使我們擺脫過去一些不合理的管理模式。搞好教育體制改革，這擾要立足于改革，從系統工程的觀點出發，把教育管理當成一門科學來研究，以實現效育管烈的科學化、現代化、民主化和制度化。這是實現目標、完成任務的正確途徑。
3、立足本職，獻身教育事業。教書是手段，育人是目的。作為教育管理干部在任何時候都不能忘記，管理和服務的教育工作者是人類靈魂的工程師�！耙郧橛�，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任”。熱愛學生是教育工作者職業道德的根本。一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規范，又是教育工作者良好人格的品格特征的體現。在學生心目中，教育工作者社會的規范、道德的化身、人類的楷模。人格魅力來源于對事業的忠誠俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節，節節是楷模�！� 通過學習是我深刻的認識到教育管理干部時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規，以模范行為為學生做出表率。積極工作，率先垂范，獻身教育事業。
處級領導干部培訓心得 4
3月31日至4月2日，我參加了區委組織部舉辦的優秀科級干部培訓班，為期三天的學習培訓，時間緊，任務重，先后學習了創新思維與創新能力開發、青年領導干部的德識才學、拒腐防變與廉潔從政、延安歷史及弘揚延安精神、我區經濟發展現狀、面臨的問題及對策等課程，學習內容豐富，知識面廣，指導性、實用性強。通過認真的學習培訓，使我的政治素養、理論知識水平得到進一步提高，同時也強化了自身職業道德建設，開闊了工作視野，拓寬了工作思路，提升了綜合工作能力。
一、深刻認識學習的重要性，全面提升自身綜合素質
科級干部作為基層管理者，是聯系領導和干部職工的橋梁和紐帶，他既是執行者又是管理者，既是戰斗員又是指揮員,在單位整體工作中具有承上啟下、內外協調的作用。那么，這樣一個中流砥柱的重要角色，要干好，要當好，首先必須要有高尚的道德品質，其次就是要有過硬的政治思想素質，第三就是要有高度的責任心和敬業精神。第四就是要有較強的業務工作能力。那么在本次培訓內容中，涉及到了方方面面，首先在道德品質方面，講到要堅持一個信念，就是先做人，再做事，并確信良好的道德品質是成功之本。這將引導我在平時的工作和生活中，更加注重個人道德品格的塑造，做人做事始終堅持誠實守信、求真務實，堅持嚴以律己，寬以待人；堅持作風正派，寬宏大度；堅持尊重領導，團結同志；始終懷揣一份樂觀豁達、平和低調的心態對待身邊的人和事。其次在政治思想素質方面，通過學習，使我深刻的認識到，作為一名黨的干部，政治素質是第一素質，我要不斷加強自身政治思想素質的提升，經常性的學習一些政治理論知識，不斷改造思想，使自己具備較高的政治思想覺悟和堅定的政治立場，確保在思想上、行動上與黨組織保持高度一致，在大是大非問題上，講原則、識大體、顧大局。其次在業務工作能力方面，通過學習，使我了解了領導決策、用人、授權、協調、溝通、激勵等能力與藝術，使我的組織管理能力、處事應變能力、溝通協調能力、應對突發事件能力均得到了應有的提高，使我在工作中正確處理各種關系，合理組織各方力量，積極做好工作落實；在分析問題上能夠做到思路清晰，頭緒分明，解決問題能夠抓住要害，行止有度；同時在從領導和管理上看創新，從領導和管理上看戰略，用戰略眼光發現機會和威脅，識別優勢和略勢，分析和處理矛盾問題。
二、進一步提高理論知識水平，完善自身知識結構
通過認真扎實的學習，切實提高了自己的政治理論水平，完善了自身知識結構。首先通過對創新思維與創新能力開發的學習，使我對改革發展穩定的關系有了正確的認識，了解了領導的四種類型，及能發現草地、能率領馬群的頭馬式領導，無為而治的空氣式領導，具有全局觀念、成本意識和務實作風的木匠式領導，看誰都有病，整天開藥方的醫生式領導，同時讓我明白了世界唯一不變的是變化本身、天下萬物生于有、有生于無等哲理性問題，幫助我在工作實踐中，善于用辯證的眼光和方式看待處理問題，善于用戰略的眼光分析解決問題；通過對青年領導干部德識才學的學習，了解了德才兼備，以德為先的用人原則，“德”的重點為忠于黨、忠于國家，忠于人民，樹立正確的世界觀、權利觀、事業觀，求真務實，勇于擔當，“識”為智慧，及要有遠見卓識，能料事如神，慧眼識人，要有膽識，及敢作敢為，用于擔當，“才”指知識、經驗和技能，“學”，非學無以立德，非學無以明識、非學無以廣才，腹有詩書氣自華，進一步增強了自身拒腐防變能力，自覺抵制各類不良風氣，嚴格自律，廉潔從政；通過對延安歷史、延安精神的學習，了解了延安精神的靈魂是堅定正確的政治方向，延安精神的精髓是解放思想，實事求是的思想路線，延安精神的實質是艱苦奮斗、實事求是、聯系群眾、民主團結、批評與自我批評，從群眾路線的形成到群眾路線的科學依據再到群眾路線的時代要求，使我更加清醒的認識到人民群眾是我們事業發展的根基，也是推動社會管理創新的重要力量。作為基層干部，要密切聯系群眾，服務群眾，做群眾工作一定要心系群眾，融入群眾、服務群眾，只有這樣，才能贏得群眾的信任，才能獲得群眾的支持，才能使我們的各項事業蒸蒸日上。最后通過對我區經濟發展情況和發展戰略的'學習，使我對建設國際化大都市東部新城的目標更加堅定，更加充滿信心，同時也更加清醒的認識到區域經濟發展中存在的突出矛盾和問題，激勵我們更好的立足崗位，認真扎實的完成好本職工作。同時通過對科長的能力與素質建設的學習，使我更加清楚的認識到作為一名科級領導干部所必須具備的能力和素質，也為我今后的發展方向指明了方向，在今后的工作中我將重點加強以下方面能力和素質的培養：政治的鑒別力、依法行政的能力、公共服務的能力、調查研究的能力、學習的能力、溝通協調的能力、創新的能力應對突發事件的能力、心理調試的能力等，使自己能更加勝任科級領導崗位，把本職工作做得更好。
三、進一步樹立責任意識，全面實現自身價值
通過學習培訓，使我深深地感受到了責任的重大，更加深刻地認識到在這個競爭的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己，同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。我想對于我們年輕干部來講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有甘于奉獻，才能體現出自己的價值。
以上是我此次培訓的一些心得體會，為了更好履行科級領導崗位職責，結合自身實際，我將著重從以下四個方面進一步改進、提高：一是注重提高統籌駕馭工作的本領。統籌駕馭工作的能力并非與生俱來，而是要經過多方面的培養和鍛煉逐步形成。首先我要繼續加強學習，向書本學，向實踐學，向身邊的領導和同志們學，拓展思維，開闊眼界，進一步提高觀察、預見、謀劃、決策能力；其次要歷練品行，善于聽取意見和建議，工作中做到“心正、身正、公正”；二是注重開拓創新能力的培養，不斷更新知識結構，創新工作方法，改進工作思路，以超前的意識，創造性的開展工作，有效的提高工作效率。三是注重各種關系的和諧共
處級領導干部培訓心得 5
根據組織安排，我于20xx年8月到市委宣傳部掛職鍛煉，擔任對外宣傳科副科長。掛職期間，我有幸參與協助了“春花秋水畫卷柳州”城市形象推廣、廣西文化旅游發展大會媒體對接、柳州市脫貧攻堅宣傳和全國文明城市創建，自身也在學習和工作中不斷增長見識、強化擔當、磨練意志、提升本領，取得了長足的.進步：
一是錘煉文字功底，公文寫作水平大幅提升；
二是統籌、協作、溝通和管理能力進一步增強，工作質量和效率得以較好地兼顧；
三是掌握科學的思維方式和工作方法，養成良好的工作習慣。
感謝集團給予我這次寶貴的學習鍛煉機會，我會更加努力，進取工作，為企業發展服務。
處級領導干部培訓心得 6
鄉村振興戰略側重于從頂層設計角度為農村發展指明方向，意在促進農村經濟、文化、社會、生態的全面發展和整體提升。脫貧攻堅從致貧的因素出發，針對不同情況采取不同扶貧措施，幫助每個貧困戶脫貧，側重于微觀政策。作為各級干部，需要在實際工作中研究鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興的有效銜接問題，重點唱好“三部曲”。
唱好“政策轉型曲”。圍繞精準扶貧，各級都制定了一系列到村到戶的扶持政策，對保障農村貧困人口的生活和生產起到了重要作用。鄉村振興階段，各級干部應在此基礎上擴大扶貧范圍，實現扶貧資金逐步向非貧困戶開放，激發農村貧困人口的內生動力;完善農村社會保障體系，健全精準扶貧政策的民主監督制度和考核制度，實現其與鄉村振興的有機結合;堅持鄉村振興建設總目標與鄉村自身的特色結合，制定差別化的扶持政策。
唱好“城鄉融合曲”。城大鄉小的格局凸顯脫貧攻堅與鄉村振興工作中城鄉何以融、如何融的'雙面性。各級干部在此項工作中要做到空間規劃有序，以距離城鎮中心和實住人口為參考，將鄉村進行特大鄉村、大鄉村、中等鄉村、小鄉村分類，采取城鄉融合歸類，實施壯大、合并、融入的指導策略，做到城鄉機理有別，對于承載獨特地域文化的建筑及其它樣式給予保護，避免在拆建中導致文化流失。
唱好“技術互補曲”。鄉村振興戰略與脫貧攻堅政策的有效銜接需要技術上的相互補充，各級干部應將鄉村振興與精準扶貧的技術發展納入農業信息化發展計劃，形成縱向相連、橫向相通的技術體系。鄉村振興方面，要加快鄉村地區的網絡建設，引進信息技術人才，通過大數據分析農業發展市場需求，促進農村電子商務發展，并鼓勵互聯網企業建立產銷銜接的農業服務平臺。脫貧攻堅方面，通過建檔立卡和扶貧開發信息化建設，推進信息進村入戶，完善精準扶貧數據庫，為建檔立卡戶精準退出提供數據支持和技術保障。
鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興的有效銜接是一個大課題，各級干部要以產業發展為推動，以教育和醫療為保障，以環境改善和鄉村治理為基礎，打造解決相對貧困的長效機制。圍繞農業強、農村美、農民富，大力推進鄉村振興戰略，帶動農民增收致富，確保全面小康路上一個也不掉隊。
實施鄉村振興戰略，要堅持黨管農村工作，堅持農業農村優先發展，堅持農民主體地位，堅持鄉村全面振興，堅持城鄉融合發展，堅持人與自然和諧共生，堅持因地制宜、循序漸進。加強農村基層基礎工作，重在培養造就一支懂農業、愛農村、愛農民的“三農”工作隊伍。
農村是一片廣闊的天地，大學生在農村和鄉村振興浪潮中必然會有發展。無論是發展原始種植型農業，還是發展新型創新型農業，農村的人才嚴重缺失都是值得關注的重點。農村政府應創造條件，讓從農村走出的大學生回到農村，為他們的未來發展提供良好的平臺，對其落戶農村、發展農村給予政策支持、資金扶持;農村大學生回到農村發展比城市人才到農村發展，有事半功倍之效。他們知道農村最需要什么，也知道農村的真正問題，與村民溝通起來也更有親近感，更容易揚長避短，在鄉村振興中做出貢獻。
為了農村和鄉村振興，重在真心實意地把有志于農村發展的大學生推到更有發展前途的崗位上，不能因為他們年輕，因為他們只能到農村，沒有其他地方可去，就熱一陣冷一陣，或者有小家子氣，害怕大學生走在自己前頭，影響了自己的仕途。
善于從農村能人中發現和挖掘人才。農村大學生生于、長于農村，并在農村摸滾打爬了多年，對農村情況和農村需求了如指掌。加強對這些人進行定向培訓，并根據他們的發展及所作出的貢獻，為他們提供晉升、發展的更優通道，必然有助于鄉村振興加速提質，有助于他們在鄉村振興中不斷成長。
處級領導干部培訓心得 7
按照組織的安排，我參加了這次山西朔州科級干部培訓班的學習，與全體學員一起，懷著從未有過的激動心情，走進了令當代學子魂牽夢繞的一流學府——清華大學。雖然只有短短的五天時間，但通過體驗自強不息、厚德載物的清華校訓與自己以德服人、行成于思的格言，汲取名校豐富的知識營養，通過聆聽那些學術大師的生動授課和名家前沿的理論成果，使我體會深刻、受益匪淺。
一、升華了思維理念
這次學習培訓的授課老師，分別是來自清華大學、對外經濟貿易大學、中央黨校等國內外知名高校具有豐富專業知識和教學經驗的資深博導教授和國內名家大師，他們個個學貫中西、博古通今、知識淵博、思維開放、理念精深，對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區，解開了許多工作學習生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。比如劉園博導的《宏觀經濟形勢分析》，崔國文博導的《國學與領導智慧》，亓成章博導的《七一講話精神解讀》，劉昂博士后的《法治社會政府權力與公民權利和諧關系構建》，孟小權教授的《政務禮儀》、語言教學專家李真順的《領導者語言藝術》等課程都使我大受裨益，給我以腦力上的激蕩，思維理念得以躍上了一個新的層次。
二、拓寬了知識領域
這次學習培訓雖然時間不長，但課程安排科學合理，內容豐富，信息量大，涉及宏觀經濟、國學、和諧關系建立、政務禮儀、危機管理、領導干部能力建設、七一講話精神解讀、語言藝術等多個方面的知識。這對于我們這些長期在地方工作的中青年干部來說，的確是一次高層次、系統的理論學習和全新的知識拓展機會。通過聆聽資深博導教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，無不使我們眼界大開，受益匪淺。
三、提升了能力境界
學校給我們培訓班安排了八個專題講座，具有較強的針對性和實用性，從時代發展的最前沿，從不同的學科領域、不同的觀察角度出發，給我們帶來了一場提升領導綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經綸、博古通今的'專家教授，他們的講解生動有趣、旁征博引，既有加強的理論指導，又有成功的實踐經驗;他們能抓住重點，層層剝開，讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領導技能，從而使正確認識問題、科學分析問題、果斷應對問題的能力得到顯著的提高。
四、傳承了清華精神
學習期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學子，無不體現著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神。清芬挺秀、華夏增輝的清華風采、自強不息、厚德載物的百年校訓、行勝于言的清華校風和嚴謹、勤奮、求實、創新的學風以及愛國、實干、追求、完美的清華精神，無不激勵著一代又一代清華人成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈震撼，給人以行動力量，給人以前進勇氣，給人以成功信心。
總之這次來清華學習體會很多，收獲很大。我將把在清華的學習當作新的起點，以嶄新的精神面貌和高尚的人格魅力努力工作、學習，并把清華精神帶到今后的工作中，求真務實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創新，為實現朔州三新一城的戰略目標，作出自己應有的貢獻。
處級領導干部培訓心得 8
5月13日，我通過參加后備干部培訓，不僅學習到了一些管理學方面的入門知識，最主要的是使自己的眼界放寬了，看問題的視角也隨著發生了變化。培訓結束后，我從OA的“網上課堂”下載了學習資料進行了自學，并進行了有關業務知識方面的主動學習。結合最近一段時間的工作及學習情況，總結起來，主要有以下方面的收獲：
激發學習熱情加快知識儲備
平時忙于日常事務，疏于學習，已經覺察到了自身知識儲備的“營養不良”，但工作之余很少進行系統的知識學習，這次培訓是我到日鋼以來參加的第一次培訓，我感覺這次培訓非常及時，非常到位，激發了我對于新知識學習的渴求，增強了我加快學習的責任感和緊迫感，今后，我將真正把學習當做一種工作責任、一種生活方式、一種精神追求，通過學習不斷提高理論水平、工作能力和精神境界，更好地肩負起自身工作職責和責任。
放寬眼界視野適應公司發展
“茍日新、日日新、又日新”是湯之《盤銘》里面的一句話，如果沒有創新、創造，沒有日新、日日新的精神，人便會把自己永遠束縛在一個低層次的水平上。后備干部是未來的`管理干部，要想在將來的管理崗位上能夠承擔起責任，必須從現在就開始著手學習管理知識技巧。隨著公司的快速發展，我感覺自己迫切需要放寬眼界視野，將自身置身于更高層次的工作中，盡快達到更高的管理水平。通過“德魯克”管理知識的學習，使我對于管理學有了比較清晰的認識，“德魯克”管理知識思路清晰、內容嚴謹，使我這個管理學的外行人很快知道什么是管理、管理的工作內容是什么，對于今后從事管理崗位，打開了良好的開端，奠定了良好的基礎。
珍惜工作崗位勤奮敬業奉獻
日鋼經過八年多的發展，從無到有、從小到大，從雜亂到規范，現在已經進入了由大到強的轉型期，是無數建設者辛勤的付出所贏得的。我為自己工作在日鋼的現時期而剛到驕傲和自豪，我更珍惜日鋼來之不易的今天，和來之不易的崗位。日鋼給了我充分發揮聰明才智、施展遠大抱負的廣闊舞臺，我自身也正處于年富力強、精力充沛、干事創業的人生黃金時期，我將珍惜機遇、珍惜崗位、珍惜年華，勤奮工作、敬業工作、扎實工作，在工作崗位上作出無愧于崗位的業績。
公司領導，以上我參加了后備干部培訓后的學習體會，不當之處，請給予批評指正！我將通過繼續學習，提高業務素質及個人修養，用優秀的業績成果向組織作出匯報。
處級領導干部培訓心得 9
首先，請允許我代表全體學員感謝學院的領導，老師組織這個培訓，感謝老師百忙中為這次培訓的無私付出。為了加強學生干部的責任意識，提高學生干部的整體素質，加強學生干部的組織協調能力，提高學生干部自身的理論水平，更好的充當學生與老師之間的橋梁，外語系輔導員高升鎮老師開，展了這次培訓。在培訓的過程中，我們與老師近距離接觸，聽取他們的教導，學習他們的經驗。我們還以班級為單位進行了討論，通過學習，我們對自己的學習、工作、為人處事等方面又有了一個全新的認識，更讓我們充分的體會到當一名優秀的學生干部的重要性。
如何當一名優秀的班干部呢?首先，作為一名學生干部必須要有良好的素質，素質是人的潛在能力通過社會行為表現出來的，它包括知識、素質、性格、毅力、興趣、能力等。其中高中老師強調了政治素質、健康的心理素質、能力素質以及道德素質。經過一番學習討論后，我們深刻的.認識到當一名優秀的班干部，這些素質是不可或缺的。作為一名學生干部最重要的是以身作則，因為自己的一舉一動都可能會影響到他人，如果可以時時刻刻地進行良好的自我約束，就可以在同學中樹立良好的威信，從而帶動同學積極向上，在各個方面呈現出一個好的環境和氛圍，從而無論在活動還是工作當中都可以達到事半功倍的效果。
另外，高老師還讓我們認識到要當一名優秀的學生干部，還必須要具有服務意識，團隊意識和責任意識。我們小組進行了討論，深刻地感受到這三條意識的重要性。因為只有具有這三條意識，才能把工作做好，才能更好的為同學們服務。
學生干部首先是學生，然后才是干部，所以我們學生干部應該協調好學習和工作的關系，抓好學習的同時也要把工作做好。此外，高老師還教導我們要具有人格魅力和卓越的處事能力。高老師還強調，要在同學中樹立威信，必須嚴于律己、平等待人、善于合作。的確，我們一定要嚴格要求自己，這樣才能起到模范帶頭作用。
處級領導干部培訓心得 10
經過參加本期劉典文書記的培訓學習，讓我受益匪淺，使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，同時也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向。為此，我會在以下方面嚴格要求自己：
一、思想積極要求上進，不斷提高同學們的開拓意思。
堅定政治立場，堅決擁護黨的政策、方針、路線，樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀。作為一名學生干部，應該端正學習態度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發展。利用自己的堅定意志,勤奮好學和樂于創新的思維來帶動并激勵同學們把最大的精力投入到學習中去�！胺菍W無易廣才”，為此，學生干部務必要提高自身的科學文化素質。在工作上，一定要對學生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校服務的意識，以服務他人為榮。
二、工作要有責任心。
a)在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。也能積極主動的協助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的`解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。
b)在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。
三、生活樸素，樂于助人，做好楷模。
在班級里，做一名模范班干，和同學相處融洽。平時注意工作方法，能積極協調參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，養成批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都能力盡所能的幫助解決。
雖然自己在擔任學生干部的前期過程中學習和積累了部分工作
經驗，但參加了這次培訓班學習，使我受益匪淺。以后，我會更加嚴格要求自己，熱情為同學們和老師服務，努力使自己身上體現了一名當代南岳學院學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的作風。做一名當之無愧的優秀宿管委員。
處級領導干部培訓心得 11
中央農村工作領導小組辦公室主任、農業農村部部長唐仁健表示，在新時代，抓“三農”工作其實就是抓全面推進鄉村振興，今年中央的一號文件就是聚焦全面推進鄉村振興重點工作。 “三農”工作和鄉村振興在內涵、外延上，在新時代、新階段基本是差不多的，所以，在實際工作中就更不要把它搞成“兩張皮”。當前，關鍵是要真刀真槍干起來，見聲勢、見行動。
一是壓實責任。全面推進鄉村振興是一項系統工程，具有典型的“條塊結合”的特征，不只是哪一個部門、哪一個領域的具體工作，需要全黨全社會總動員，部門和地方齊發力。下一步，農業農村部將抓緊研究制定鄉村振興責任制實施辦法，明確中央和國家機關各部門推進鄉村振興責任，落實落細五級書記抓鄉村振興具體要求，形成強大工作合力。今年還將開展省級黨政領導班子和領導干部推進鄉村振興戰略實績考核。同時，還要完善市縣考核制度，壓實全面推進鄉村振興責任。
二是健全機制。把脫貧攻堅探索形成的有效經驗做法，根據新的需要，借鑒運用到鄉村振興中來。具體就是結合貫徹落實《中國共產黨農村工作條例》，去年頒布的《鄉村振興促進法》，從責任落實、組織推動、社會動員、要素保障、考核評價、工作報告、監督檢查等方面，推動健全一攬子鄉村振興的推進機制，廣泛動員、集中力量全面推進鄉村振興。
三是轉變作風。鄉村振興不同于脫貧攻堅，是持久戰，不是攻堅戰，是全域、全員、全面的振興，不能抱著畢其功于一役的想法，提一些不切實際的指標，超越發展階段急于求成，甚至大干快上亂作為，這些都不行。要堅決反對在這方面搞形式主義、做表面文章。必須從各地實際出發，尊重鄉村發展規律，用更加成熟定型的制度，穩扎穩打推進。
四是建強機構。目前在中央層面，在中央農村工作領導小組的領導下，中央農辦、農業農村部、鄉村振興局“三位一體”抓鄉村振興工作，具體這三者怎么分工、界面怎么樣?中央農辦負責牽頭實施鄉村振興戰略，農業農村部負責統籌實施，統籌的`職責是鄉村振興促進法賦予的，國家鄉村振興局負責具體實施。職能雖然有不同，但不能也不是“一刀切”，大家擰成一股繩，從不同的角度、不同的層面來有條不紊地推進鄉村振興工作。
處級領導干部培訓心得 12
為進一步提高我校學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，校團委召開的學生干部培訓交流會于6月21日準時拉開帷幕。此次學生干部培訓包括了各方面的培訓，其涵蓋資料之多，范圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓人員來說更是一次非比尋常的體驗。
經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織潛力、人際交流和溝通的方法等。在第一天由王潔瓊老師講授的“學的表率，行的'楷模”專題培訓中更是受益匪淺，讓我進一步認識到：作為學生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好的帶動身邊的人，同時也要樹立為學生服務的意識，謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求，善于合理有效地表達和維護同學權益。
另外還要有堅不可摧的心理素質，指點江山的潛力潛質，高瞻遠矚的現代觀念，懂得說話的基本藝術等，以求個人和群眾的最大化地實現。
學習是學生的第一要務，作為學生干部要注意各方面的學習，這就要求我們的學習工作要有激情，有耐心，有職責感。在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習，占取信息制高點，拓展知識面，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。
在這次培訓中我還明白了學生干部就應掌握的工作方法：
一、少說多做。恪守少說空話，多干實事的原則。學生會是一個“自我管理，自我服務，自我教育，自我約束”為議程的組織，這就要求我們學生干部在同學面前務必嚴格律己，說了就必須要做到，要求別人做到的自己必須要做到，用自己的行動去帶領同學們，贏得同學們的信任。
二、虛心向他人學習。“虛心使人進步，驕傲使人落后”，在實際工作中，我們學生干部必須要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去彌補自己的不足，真誠的對待每一個人、每一件事。
其次就是作為學生干部對自我主角的定位。學生干部的前提和基本是學生，“干部”對于我們來說只是一個機會：一個能夠為同學服務的機會，一個能夠鍛煉自我潛力的機會。所以，作為學生干部首先就應放正自己的位置，作為學生干部都就應有一個信念－－事情要么不做，要么就認真去做。
作為學生干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要“三心”，即耐心，細心和職責心。同時也應具備團隊精神和協作意識，團隊精神是一個群眾是否有吸引力的標志，在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在潛力，更加高效的完成任務。
透過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的職責和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。
最重要的還是把握自己的心態，我們要不斷在風雨中成長，讓暴風雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們必須能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風景。
處級領導干部培訓心得 13
很榮幸，能有機會參加20xx年德惠市教育系統中層后備干部培訓班的學習，回顧這一年的充電與學習，領導高瞻遠矚的報告，專家、教授精彩生動的講座，學員間熱烈生動的討論與交流使我們學會了站在理性的高度，去思考、去審視當前的學校教育，那些固有的、傳承的、保守的思維模式、程式化的教學定勢受到了一次沖洗，我們的頭腦經歷了一次教育理念和教育思想的振蕩，因此，我深深地感到這次學習使我們領略到的是責任，感到的是精神，受到的是鼓舞，想說的`是感謝!
首先，第一講長春教科研所柏云霞所長給我們講的《領導干部應具備的基本素養》，那就是學習，只有不斷的學習，不斷地充電，我們的教育事業才能不斷的發展、完善。從幾次學習中我們每位學員的思維經歷了拓展，視野得到了開闊，觀念不斷加以更新，思想不斷得以升華，應該說是獲益匪淺。通過幾次培訓，首先使我懂得了學習充電的必要性與重要性。記得潘景峰教授說過這樣一句話：作為領導要有自我提高，自我完善高度自覺性�？梢娚朴趯W習，不斷充電對于一名教師，尤其是一名青年后備干部顯得格外的重要，這是我們提高素質，健康成長的關鍵，也是建功立業之本。我認為學習的目的不是為了學習而學習，而是要把學習的成果轉化為內在的素質，用學到的理論指導當前的工作，把學到的知識轉化為工作能力，做到學以致用。
其次，組織部于靈國科長關于《和諧社會理論》的報告，更使我們進一步地了解了作為黨員干部更要勤奮學習，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，借此也為我們今后的學習和工作指明了方向。另外，省教育學院的林東教授用他厚實的理論基礎、樸實的語言生動的講述了學校的管理理論，讓我們充分理解校長應具備的素質和管理能力。在此基礎上，我們不斷的修正自己的思想與行為，努力踐行一名后備干部的責任。同時也使我們這些教育系統的后備干部進一步認清形式，明確肩上的責任。
通過對德惠四中的考察，聽到了郭延良校長的報告，我們明白了教育系統要用非線性領導管理理論進行管理，這是時代發展的迫切要求，更是社會的期望，對于我們新課程理念下的教育工作者來說尤為重要。眾所周知，現今的村鎮學校，師資隊伍老化，教育觀念陳舊，教學模式相對落后已是不爭的事實，直接的后果就是留不住部分教學骨干，尤其是青年教師，培養了一批走了一批，鄉村學校已經成了許多教師"擺渡口"，據了解，有些學校每每到開學初對新學期的"排兵布陣"都顯得捉襟見肘，師資隊伍的不穩定影響了學校教育教學的成績，也直接阻礙了鄉村學校的進一步發展，學區內的學生紛紛轉學到師資力量更強，辦學設施更先進的中心鎮學校就學，此種風氣近年來已呈愈演愈烈之勢.針對這一現狀，我們就要用非線性理論來協調，來均衡出現的問題，德惠四中是改制校，為什么他的生源那么好，他的師資那么好，這就是校長啟用了非線性管理，從中我們也可以看到學校的領導必須學習教育管理理論，堅持用科學發展觀引領我們的管理工作，做到高屋建瓴。
總之，通過這次培訓，既增長知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論學習和增加統籌大局的管理才能，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為教育事業的發展做出自己應有的貢獻。
處級領導干部培訓心得 14
轉眼間大學生活已經過了半年了，在這半年的時間里，我一直擔任著班上的學習委員這一職務。透視過去的半學年，身為班級的學習委員，這半年工作的點點滴滴時時刻刻在眼前隱現。自從進入財院，自從進入財稅金融系，自從進入20XX級稅務一班，和老師、同學們相處下來，我學到了很多，也感受到了很多�，F在的我，進入了財稅金融系團總支學生會，并且擔任了學生會干部。在這一次的干部培訓中，我感到受益頗多。
第一，對于工作性質我明確了一個問題。
那就是，干部是什么？。要想說明什么是干部，我們先要弄清楚干部的概念和它的本質屬性。干部就是所謂的“官”。干部的定義明確了，它所包含的基本屬性就很清楚了。就我個人而言，我認為干部是一種責任，干部是一種形象，干部是一面旗幟。說到什么是干部，那么干部應該具備些什么呢？在這次的干部培訓中，我聽了各位學長學姐的培訓，在自己的理解基礎上，做了些總結。我覺得干部首先應該有德有才，要有仁愛之心。“老吾老以及人之老，有無有以及人之幼”。其次，干部應有得有失，要有律己之心。只有處理好得失，常懷律己之心，才能更好的反省自己，修正自己�；畹嚼�，學到老，以嚴格自律的行動落實到自己的工作上，才能進一步提升自己。再者，干部應有進有退，要有進取之心。
在我想明白了干部是什么，干部應具備的條件，就會有很多人思考作為一名學生干部到底是為了什么？在我看來，作為一名學生干部，最主要的是會讓我們學會更好的擔當責任，責任是系在我們心頭的一個標尺，讓我們明白工作的重心。周恩來總理說過一句話：當干部，不是做官，是做事，是為人民服務。雖然我們是一名在校的大學生，但是作為學生會的一員，我們都該明確責任的.重要性。再次，作為一名學生干部，我們能更好地展示才華，提高自己的能力。
第二，在學習方面，作為學生干部，要學會處理好學習和工作的關系。
作為一名學生干部，它不同于行政干部，本身不具備行使國家權力，不享受國家給予的待遇，學生干部歸根到底還是一名學生，應該以學業為重。在學生干部中，常會出現這樣的現象：有些人工作很出色，但學習一般；有些人成績很好，但工作卻不能做的出色。那么作為一名學生干部究竟應該如何處理好工作和學習的關系呢？我想這個問題是身為一個學生干部都會考慮的問題。作為一個在學生會的新干部來說，對于如何處理工作和學習的關系，我少了很多經驗。在聽了黃夢婷學姐的培訓后，結合她的學習生涯，我領悟出了一些道理，作為一名優秀的學生干部學習和工作都會做得同樣優秀的。
作為學生干部，在面對工作和學習究竟二者取誰的問題上，我認為我們可以從以下幾點來思考：
一、統一籌劃學習和工作，做到統籌兼備。
作為學生干部既要搞好學習，有要搞好工作，一天24小時的時間是很緊張的。在這種情況下，作為學生的我們就應該學會統籌兼備，合理安排時間。在做每一件事情之前，我們都該做好周全的計劃，讓自己的時間能得到更好的利用，讓我們能更好的支配時間。做到工作的時候努力工作，學習的時候認真的學習。
二、提高做事效率，合理安排時間。
時間的安排越是合理，我們的工作就會越有條理。一個學生干部就是要在工作和學習的關系中游刃有余，做到工作和學習兩不誤雙豐收，最關鍵的就是提高效率，珍惜時間。作為一名學生干部，我們常常會在其他同學的學習時間去為了組織我們的學生活動奔波。擔任學生干部，我們的學習時間會比其他同學少，因此就需要我們善于擠時間，爭分奪秒，盡可能的擠時間來學習。
第三，作為一名學生干部，要注意提升學生干部的素質能力與修養。
一名合格的學生干部，需要做到以下幾點：
一、領導力：
又分為個體領導力和組織領導力。我們需要有一定的文化基礎，人文素質和個人修養；我們要提高自己的管理水平，同時也不能放松學習；個人需要建立威信，要有大局概念，集體觀念和創新意識；做事要踏實，不浮躁，有責任心；注重培養團隊的作用，爭取能領導4-8人的小團隊。
二、決策力：
做出決策前必須慎重，要學會全面思考，盡可能多的去考慮不定因素，并預計可能出現的困難或者問題；決策之后必須認真執行，不能有馬虎；在執行的過程中一定要重于決策，如有不同意見可以提出自己的意見，但是不能只是否定，否定之后要有改進的建議；要學會全面思考，正確看待問題，做出正確的決策，才能高效的去完成工作。
三、執行力：
就是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力，是競爭力的核心，即把戰略轉化為效益，是一個成果誕生的關鍵；需要有明確的目標，有創造性和韌性。
四、正確處理好學習與工作的關系：
作為一名合格的學生干部，工作的績效十分重要，但是這并不就是意味著我們可以去放松自己的學習，畢竟我們的本質是一名在校大學生，學習對于我們來說才是最重要的，我們要合理的處理好學習與工作之間的關系，爭取學習工作兩不誤，在兩者上都能取得優異的成績。
五、團隊意識：
作為學生干部，我們在日常工作中要以學生為主體，我們是為他們服務的，所以我們要有團隊意識，我們是一個為大家服務的團體，而不是單獨的一個領導者，這樣我們才能更好的為周圍人服務。
最后，我要感謝為我們培訓的學長學姐們，通過他們的課，我清楚的認識到了自身的不足，不少不足方面都還需要自己積極去改變，所以在今后的工作和學習中，我要不斷嚴格的要求自己，鍛煉自己，希望自己今后能更好的去幫助各位老師去為系里做出貢獻，并努力幫助周圍需要幫助的同學，履行一名合格的學生干部應有的責任。
處級領導干部培訓心得 15
學。人生如逆水行舟，不進則退。而想要進就必須要不斷地學習和汲取各個方面的知識和養分。x月xx日，我很榮幸地參加了xx紀檢監察業務能力提升班，時間雖短，但收獲頗豐，受益匪淺。通過學習培訓，豐富了紀檢監察工作相關理論知識，提高了業務水平，在政治理論、黨性修養和綜合能力上得到了全面提升。
紀檢監察干部要做到素質過硬。打鐵必須自身硬，紀檢監察工作的政治性決定了紀檢監察工作人員必須素質過硬。本次培訓班上，黃偉老師的授課深入淺出、生動精彩，既深入講解理論知識，又剖析典型案例，結合紀檢監察工作現狀，全面系統地講解了當前黨風廉政建設和反腐敗工作新形勢，以及執紀審查、監察調查、案件審理、談話技巧、心理調適調節等具體業務知識，具有很強的針對性、指導性和操作性。在培訓班上，黃偉老師特別強調：違紀問題無追溯時限的.限制，一旦違紀將永遠追究其責任。夯實了我對尊重事實的責任意識，讓我真正意識到對于涉嫌違紀違法或者職務違法、職務犯罪案件，我們必須尊重事實，以事實以依據，始終遵守事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當、手續完備的辦案原則，嚴格依規依紀依法審核把關，提出紀律處理或者處分意見。
紀檢監察干部學好用好民法典。民法典調整規范內容也與紀檢監察機關執法工作息息相關。xx教授對于民法典的解析深入淺出，豐富生動，針對性、實戰性、可操作性強，達到了解疑釋惑、指點迷津的效果，更使我深切意識到無論在個人生活中，還是作為紀檢工作人員履職盡責的需要，都應當率先垂范，帶頭領導學習，將民法典學起來、用起來，把學習運用民法典同履行監督執紀問責和監督調查處置職責貫通起來。
紀檢監察干部要學會情緒管理。xx教授對于《壓力與情緒管理》的講授，讓我學到了情緒管理與壓力管理的一些基礎知識，對壓力與情緒管理有了更清晰的認識，使我在工作中能夠更好的分析自己壓力形成的內外原因，懂得壓力與工作的關系，并了解了應對壓力的方法。提高了自己面對壓力與管理情緒的能力，掌握了養成積極心態的各種心理學原則和方法，對于逐步養成主動迎接挑戰和永不言敗的堅強個性，提升整體心理素質，具有重要意義。
這次學習培訓雖然時間短暫，但對作為紀檢新人的我來說獲益良多，通過培訓學習充實了知識、增強了本領、打開了視野�；氐焦ぷ鲘徫簧�，我將繼續秉持溫故而知新的學習態度，深入研讀培訓班所學知識，結合工作實際，做到學有所思、學以致用、知行合一，以良好的精神狀態和飽滿的工作熱情把所學知識運用于紀檢監察工作實踐中，努力使自己逐步成長為一名理論功底深厚、業務技能熟練的紀檢監察工作人員。
處級領導干部培訓心得 16
實施鄉村振興戰略，必須始終把解決好“三農”問題作為全黨工作重中之重，堅持農業農村優先發展。應歷史地、辯證地認識“三農”問題，任何時候都不能忘記農業、農村、農民為國家獨立、民族解放、改革開放和國家工業化、城鎮化、現代化所作出的重大貢獻和犧牲。
實施鄉村振興戰略，必須堅持“四個優先”：在干部配備上優先考慮，即選拔一批懂農業、愛農村、愛農民的好干部去推動鄉村振興工作。在要素配置上優先滿足，即重點破除體制機制障礙，完善農業農村發展用地保障機制，解決土地增值收益長期“取之于農、用之于城”的問題，解決“農村的地自己用不上、用不好”的困局，讓農業農村能夠公平公正地享有更多發展資源。
在資金投入上優先保障，即創新投融資機制，加快形成財政優先保障、金融重點傾斜、社會積極參與的'多元投入格局。完善財政支農投入穩定增長機制，堅持把農業農村作為財政支出的優先保障領域，明確和強化各級黨委、政府“三農”投入責任，確保支農投入力度不斷增強、總量持續增加、與鄉村振興的目標任務相適應。要調整完善土地出讓收入的使用范圍，進一步提高用于農業農村的投入比例。建立補充耕地指標跨省域調劑機制，將所得收益全部用于鞏固脫貧攻堅成果和支持鄉村振興。在公共服務上優先安排，即統籌推進城鄉融合發展，大力增加農村公共服務供給，改善農村基礎設施，優先發展農村教育、文化事業，推進社會保障制度城鄉統籌，提升農村醫療、養老服務能力，加快補齊農業農村短板，使農民和市民享受的基本公共服務逐步趨同，加快實現城鄉基本公共服務均等化。
處級領導干部培訓心得 17
此次暑假期間，我有幸參與了由團省委組織的青馬工程培訓班，在兩周的時間里，我們來到了省團校、延安以及濟源的愚公移山精神教育基地。通過課堂專題報告、現場教學、實景感受等教學方式，我親身感受到延安精神、愚公移山精神的內涵，也更能體會到作為新時代青年身上所肩負的強烈使命和責任擔當。對于此次青馬工程培訓班，我有以下四點感想。
1、加強馬克思主義理論學習，樹立遠大理想
時代是思想之母，實踐是理論之源，在團校培訓時，我們就"如何成長為一名合格的青年馬克思主義者"展開了充分的討論，我們青年人要高度重視理論學習，要花費時間讀馬克思主義經典著作，學馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論，只有加強馬克思主義理論學習，才能深刻理解黨的最新理論成果，才能認識歷史發展規律，才能把握時代脈搏，只有加強馬克思主義理論學習，才能堅定四個自信，才能樹立遠大理想。越是理解馬克思主義的科學性，個人信仰越是堅定。在革命戰爭年代，沒有延安時期的小米加步槍，就沒有今天的軍隊現代化，歷史就是靠人民大眾通過實踐前進，在實踐中學習，在實踐中提高認識，在實踐中檢驗真理。不忘初心，方得始終，作為中原工學院的一名學生，我們應當積極投身于日新月異的改革進程中，為學校建設添磚加瓦、為中原崛起保駕護航、為民族復興貢獻青春力量。
2、加強專業知識學習，錘煉過硬本領
在愚公移山精神教育基地參觀時，通過講解員對濟蟒渠建設歷程的講解，我們無不一感慨著革命前輩下定決心，不怕犧牲，排除萬難的精神，在當初如此條件惡劣的環境，相關核心技術被國外封鎖的情況下，前輩們運用自己的學識智慧解決了一個又一個國外專家認為“不可能”的問題;如今我們當代青年更要繼承光榮傳統，要抓好科學文化知識學習，通過堅持不懈學習，學會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，堅定理想信念。要專心致志地學習、要持之以恒地學習、以創新形式地學習。每一個人都應在中國特色社會主義前進的巨輪中找到自己的位置，為了使這艘航船更加平穩而有力，安全的進行，每一顆螺絲釘都要合適，都要足夠堅固。把開拓創新精神與持之以恒的精神結合起來。創新過程是一個開拓過程,在這個過程中會遇到各種問題、困難、矛盾,需要我們持之以恒的精神、需要經過長期的奮斗。越是曲折和艱辛,越要有持之以恒、久久為功的韌勁�！皼]有比人更高的山,沒有比腳更長的路”。只要“立下愚公志”,一任接著一任干,一張藍圖繪到底,宏偉目標就能成為美好現實。我們青年大學生，特別是青年學生干部要做好榜樣、發揮模范帶頭作用，加強專業知識學習，培養創新思維，提高創新能力和研究能力，做到學研結合，刻苦鉆研，要在原有知識的基礎上有新的突破。才能成為補全社會發展短板的緊缺人才，才能成為創造核心技術、掌握競爭優勢的緊缺人才，才能有本領為未來中國經濟社會發展保駕護航。
3、加強時代敏感度，勇擔歷史使命
當我們步入楊家嶺，一個個普通的窯洞、一張張斑駁的座椅，古樸的氣息撲面而來，當我們紛紛拿出相機拍照時，腦子里浮想起當年毛主席在這窯洞的`小油燈下，寫出了《論持久戰》等大量有遠見卓識的政論著作，給中國革命指明了正確的道路。時代至今，我們面對歷史賦予青年的使命，我們的理想只有與國家的前途，民族的命運緊密聯系，才真正有價值。珍惜大好形勢和幸福時光，我們應該擁有高度敏銳的觀察狀態，關注國家大事和國際形勢，關心社會熱點和民生焦點，為共青團更好的服務、引導青年勇擔歷史使命賦予的重任。延安精神沒有過時，它在現時代仍然有著偉大的現實意義�，F階段，是中國人民中華民族闊步奔向中國夢的關鍵時期，是全面建成小康社會的關鍵時期，歷史的車輪改革的浪潮，以推動當代青年站在時代的前沿，順風而行，踏浪而歌，才是青年的時代風騷。
4加強無私奉獻理念，厚值奮斗精神
來到延安，我們一處處的參觀學習，延安革命紀念館、楊家嶺、寶塔山、梁家河、南泥灣、為人民服務講臺、抗日軍政大學……通過現場教學講解，老一輩革命家和老一代共產黨人的崢嶸歲月仿佛歷歷在目。在那些艱苦卓絕的歲月，吃不飽、穿不暖，卻始終保持著一顆為祖國奉獻的心。我們要將延安精神內化于心，外化于行，學習革命前輩不忘初心、扎根群眾、造福民族群眾的巧干實干奮斗精神，想人民之所想、急群眾之所急，多為群眾辦實事、辦好事，以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。作為一名學生干部，我們就應以明鏡般保持本心，堅定理想信念，擺正自己的位置，以“全心全意為廣大同學服務”為身份銘牌，在學習工作中，唯有以身作則、敢于擔當才能讓學校信賴、同學們信服，才能凝聚人心，團結奮進。勇于奉獻，在成就他人中成就自己，在成就學業中成就自己，成長為擔當民族復興大任的時代新人，繼承并發揚革命前輩留下來的優良品德，不忘初心，牢記使命，永遠奮斗。
牢記歷史使命，追尋革命足跡，重溫了那段艱苦奮斗的紅色歷史,感受到了革命勝利的來之不易，仿佛回到了那個崢嶸歲月的不平凡的年代，見證了革命先輩的奮斗歷程。我們將繼續傳承和弘揚“偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神”的新時代精神，擔當其責，自省其身。
處級領導干部培訓心得 18
實施鄉村振興戰略，具有鮮明的時代特色，反映了發展的必然、人民的期盼。實施鄉村振興戰略是以黨中央經過深思熟慮作出的'重大決策，在我國農業農村發展歷史進程中具有里程碑意義。實施鄉村振興戰略是如期全面建成小康社會的必然要求。中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。我國發展最大的不平衡是城鄉發展不平衡，最大的不充分是農村發展不充分。實施鄉村振興戰略，讓廣大農民共同分享現代化成果，這樣的小康社會才能得到包括億萬農民在內的全體人民認可，才能經得起歷史和實踐的檢驗。實施鄉村振興戰略是推動經濟持續健康發展的迫切需要。
我國經濟正處在轉變發展方式、優化經濟結構、轉換增長動力的攻關期，農業要比以往更加注重保供給、提質量、穩物價，繼續為穩定經濟社會發展大局發揮“壓艙石”和“穩壓器”的作用，繼續為國家宏觀調控留出回旋余地和騰挪空間，為黨和國家工作全局贏得戰略主動。實施鄉村振興戰略是建設美麗中國的必然選擇。美麗中國要靠美麗鄉村打底色。實施鄉村振興戰略是逐步實現全體人民共同富裕的客觀需要。實施鄉村振興戰略，必須堅持以人民為中心的發展思想，打好精準脫貧攻堅戰，全力以赴消除貧困，讓改革發展成果更多更公平惠及廣大農民，朝著實現全體人民共同富裕的目標不斷邁進。
處級領導干部培訓心得 19
聽完領導的培訓講座，感受很多，收獲也很多。六位領導講的內容非常全面，也非常深入，把很多道理通過富有感情的案例，生動形象的傳授給我們，深入淺出。不僅對我們現在擔任學生干部職務，干好學生工作方面，具有指導性的作用，而且對我們以后的學習、工作、生活、做人等方面也有深遠的影響和指導意義。把我們的思想意識，提高到一個更高的層面。
院領導講的內容非常的全面，也很具有延伸性，領導的一句話，一個例子，一個論點，都能讓我們發揮寫成一篇很好的論文。我就針對領導講的一個方面，寫一下自己的拙見。
作為一名學生會干部，首先不能忘記學生的天職，學生的本職工作是學習，作為一名合格的學生會干部，不僅把學生的工作做好，更應該把學習學好。不能說學生干部為了學生工作、學生的.活動，就可以不用學習，作為一名優秀的學生干部，不僅在學生活動中起到帶頭作用，在學習方面，更應該起模范作用。這樣學生才會配合學生干部的工作，才能讓大家更服從學生會的管理，才能支持學生會的工作。
針對學習方面，首先明確學習動機，因為學習動機是學生進行學習的內在動力。學習動機是激勵、指引學生學習的強大動力。學生對學習的需要，對學習的必要性的認識，學習的信念、興趣愛好和習慣都是由學習動機決定的。講座中領導也對我們的學習動機進行了提問，大家的回答都不是最佳的答案。說明大家的學習動機不準確也不明確，領導也以自己的學習經歷為例，給我們很清楚的講出，我們的學習動機是，首先為父母學，為自己學習。不能以很不切實際的空話大話，作為我們的學習動機，讓我們清楚的明白學習的動機，到底是什么。
其次，有了學習動機，還要有學習的目標，在大學里，通過四年的學習，四年之后，我們要有什么樣的目標，王院長給我們指出了三個：一是爭取向更高的學府深造，選擇考研；也分析了我們學�？佳械膬瀯�，鼓勵大家考研。二是走上從政的道路，考國家公務員，也是我們大學生可以考慮的目標之一：考公務員也是為國家貢獻自己力量的一個很好的途徑。三是，進入社會就業，通過自己的專業知識和技能，在社會中開創出自己的一片天地。突出自己就業的目標，達到自己的理想。
再次，學習一個很重要的方面，就是學習的態度。大家常說，態度決定高度。一個良好的學習態度，對我們的學習起著非常重要的作用。只有我們端正態度，積極耐心的學習，踏踏實實的學習，才能把學習搞好，講座中王院長舉的例子也非常的好。古代人們，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，以及司馬遷完成《資治通鑒》，曾國藩的學習經歷和過程，都特別的經典，對我們的學習，有很大的幫助。給我們上了一堂端正學習思想的教育課。
講座中，領導還提到了學習方法。學習的效率效果還要靠學習的方法，良好的學習方法可以做到事半功倍，每個人都有自己的學習方法，每個人的學習方法也是不同的，每個人都要找到屬于自己的學習方法，作為學生干部，更應該有自己的學習方法，提高學習成績，樹立模范帶頭作用。
最后，通過六次短短的培訓，讓我學到了很多東西，不只是這些學習方面的知識，還有更多的東西，需要我們繼續學習，這些知識不僅對我們現在的學生干部工作，有很大的幫助，而且對我們的一生都有深遠的意義，院領導在百忙之中還抽時間給我們舉行數次培訓，充分說明了領導對學生干部的重視，在這里，我代表食品科學與工程系的學生會干部向領導表示深深的感謝。
處級領導干部培訓心得 20
感謝縣婦聯領導帶我們各位姐妹來到大蘇州感受大城市的氣息，短短的四天心情棒棒噠。這次的.培訓理論與實踐相結合使我思想認識有了一次飛躍，心靈有了一次震撼。無論是幾位老師在課堂上傳遞給我們的理論知識，還是參觀地點負責人的理念，都擴大了我的思維方式，啟發我以發散和創新性思維去做好以后工作。在感慨蘇南地區經濟發展的同時，也使我深刻認識到重視發揮婦女的主觀能動性能夠拉動經濟的增長，充分發揮婦女半邊天的優勢。
處級領導干部培訓心得 21
我們學院的干部培訓班結束已經快一個星期了，但是我的學習心得遲遲沒有寫，直到交心得的最后期限，我這樣做的原因之一是因為這周比較忙，時間上比較緊，但最主要的原因是因為我想把這次干部培訓班的思想延續的更長久些，所以我拖到了最后。下面我以回顧的方式再上一次培訓班，并寫些心得。
開學典禮那天，首先講話的是劉書記，首先闡述了學生干部不是什么干部，要以服務同學為最終目的，要聯系實際，工作學習化，學習工作化，一定要先學習，再服務，又強調了我們要明白我們應該做什么，能做什么，做了什么，要做什么。接著賀院長又通過問答的方式給我們解釋了三自教育（自我管理、自我服務、自我教育）的具體含義和做法。又對我院學習委員提問深刻而形象的闡明了學習的重要性。最后說了干部應具備的素質：學習，管理，職責。
我的心得：
對自己的工作和學習，我感覺自己處理的還不夠好，尤其是上個學期沒能處理好工作和學習的關系，使我在學習上跌了個大跟頭，但反過來想這也不是壞事，通過這個跟頭，使我明白了學習的重要性，知道了自己以后不會犯同樣的錯誤，應該怎樣學習，怎樣工作，自己應該有過硬的本領。另外就是管理，要為同學服務，必須自己做到最好，靠自己及先進的干部來帶動后面的，特別是在學習、內務等重要方面這樣才能形成風氣，并靠三自方式管理好自己的事務，最后我要說的是職責，要使我們的學院、學生會有秩序、有條不紊的運行，必須堅持團隊精神，始終團隊概念，并以大局為重，舍小家，顧大家，下級必須服從上級，本著創新、奉獻、進取的原則辦好我們學院的各項事務，以達到服務同學、鍛煉自我的真實目的。
接下來我們上的課是羅伏生老師給我們上的，他從大學生活與高中生活，四個問題，充分利用內部支持和外部支持和盡可能多在一起共度時光這四各方面進行演講，其中在第一個方面他說的最值得學習的一句話就是高中是老師教你學會，而大學則是教你會學。第二方面的四個問題和劉書記的重合，即想做什么，做過什么，能做什么，要做什么。我的心得：通過羅老師的講話，首先我明白了大學是讓我們學會學習，學著去自理。其次就是我們要對自己做過的事情做下總結，對比是否和我們設想的是否一致，另外就是做什么事都要事先準備好，不妨定下自己的目標，做適于自己目標實現的事，最后就是世界上有多少個個體就有多少個成功，要注重積累，厚積薄發，大器晚成。
下午是經驗交流會，通過交流會，我明白了學習是最基本的東西，還有注重生活中的積累，每個讓你成長的機會都不能錯過，即使在自己最熟悉的人面前說話，也不能忽視。我們學習的東西很多，不僅是文化知識的學習，社會閱歷的學習也應占一大部分，我最欠缺的就是寫些讓人感動的東西，什么事情當時很感動，但是過不久就忘得一干二凈，這是個很不好的習慣，所以我應該把它寫下來，時常拿出來看就起到了長時間學習的作用。
第二天上午是四大才子之一蔣陽飛博士給我們做的演講，他講了他積極為成功人士的人生經歷，讓我們羨慕不已，感覺自己也沒什么比他們差的，當時就剎那間感覺自己前途明亮。但是細想想自己最欠缺的就是蔣博士說的其中一點—堅持。蔣博士在自我教育中講了四個步驟—
一、我們要做主動的人，也就是我們要制定好我們的人生目標；
二、我們要積累···釋放···積累······；
三、堅持；
四、興趣與專業相結合。
可以說為我們大學的`生活指明了方向。最后我們書記做了這次干部培訓班的總結發言，其中最有總結性的四個詞：團結、協作、職責、服務。讓我們這些學生干部明白了我們現階段應該怎么做，怎么去做好。
最后半天是分組討論，我們想了半天，感覺還是選個隨便點的題目好些，能夠讓我們說出心里話，起到交流、解惑的作用。所以我們組的題目就是暢所欲言談感受，最主要談出那四個問題—想做什么；做過什么；能做什么；要做什么。并針對你現有的疑惑大家可進行討論。其中我的一個疑問就是工作與學習的關系，經過討論和大家的建議，我明白了工作尤其是主要工作是不能退的，學習可以在閑暇時間補上來。
通過了這次培訓班我明白了許多事，明白了學習的重要，明白了工作的真正意義和目的，明白了自己大學的生活該怎樣去學習，明白了自己的人生應該隨時有目標。在以后我會搞好學習的同時，不忘努力工作，堅持學習和工作并重，處理好他們之間的沖突，并在工作中突出做事的藝術性、規范性。我明白了自己在總結上有點問題，不善于總結，所以無論在哪個方面都應該時常寫點東西，總結一下，在總結和經驗中成長最快，也最有效。
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