小學(xué)五年級(jí)暑假作業(yè)語(yǔ)文答案
小學(xué)五年級(jí)暑假作業(yè)語(yǔ)文答案篇一
一、作家作品
1、美國(guó)輕音樂(lè)作曲家安德森的作品：除了《在鐘表店里》、《乘雪橇》外，還有《藍(lán)色探戈》、《撥奏爵士樂(lè)》、《打字機(jī)》、《拉德斯基進(jìn)行曲》、《號(hào)兵的節(jié)日》、《C大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》、《小喇叭安眠曲》、《哈佛幻想曲》等 。
2、連一連，唱一唱
《田野在召喚》----- 意大利
《小白船》 ------ 朝鮮
《鈴兒響叮當(dāng)》 ------ 美國(guó)
《剪羊毛 》------ 澳大利亞
《盼紅軍》------四川民歌
《編花籃》------河南民歌
《巴塘連北京》------藏族民歌
二、找錯(cuò)字
神彩奕奕:神采奕奕 ( shén cǎi yì yì )
巧舌如黃:巧舌如簧 (qiǎo shé rú huáng)
手急眼快:手疾眼快 shǒu jí yǎn kuài
斂聲摒氣 :斂聲屏氣 liǎn shēng bǐng qì
應(yīng)接不瑕:應(yīng)接不暇 yìng jiē bù xiá
堅(jiān)苦卓決:堅(jiān)苦卓絕 jiān kǔ zhuó jué(同艱苦卓絕，堅(jiān)不是錯(cuò)字)
余音繞粱:余音繞梁 yú yīn rào liáng
魚(yú)慣而入:魚(yú)貫而入 ( yú guàn ér rù )
三、補(bǔ)充名言警句
1、路遙知馬力，日久見(jiàn)人心：路途遙遠(yuǎn)才能知道馬的力氣大小，日子長(zhǎng)了才能看出人心的好壞。
2、不入虎穴，焉得虎子：Nothing venture, nothing have。
3、海闊憑魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛：比喻可以充分自由地行動(dòng)，或無(wú)拘無(wú)束地施展才能。
4、金玉其外，敗絮其中：外面像金像玉，里面卻是破棉絮。比喻外表漂亮，內(nèi)里破敗。虛有華美的外表，實(shí)質(zhì)卻一團(tuán)糟。“敗絮”，破舊的棉絮。
5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)：經(jīng)歷過(guò)千萬(wàn)次磨礪的寶劍才能有鋒利的劍芒。度過(guò)三九重重嚴(yán)寒才能有梅花撲鼻之香。
6、智者千慮，必有一失：聰明有智慧的人對(duì)問(wèn)題深思熟慮過(guò)于深入，也難免會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)或失誤。與愚者千慮必有一得相對(duì)。
7、前事不忘，后事之師：師，借鑒。汲取從前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作為以后工作的借鑒。
8、勿以惡小而為之， 勿以善小而不為：只要是“惡”，即使是小惡也不做;只要是善，即使是小善也要做。
四、民族服飾特點(diǎn)
1.苗族
苗族衣料過(guò)去以麻織土布為主，普遍使用獨(dú)具特色的蠟染、刺繡工藝,絢麗多彩的服飾文化充分顯示了苗族的聰明才智.
2.布依族
布依族服飾色調(diào)以青藍(lán)色或白色為主，整體色調(diào)淡雅樸素，與自然界保持著天然的和諧。
3.侗族
右衽無(wú)領(lǐng)上衣，以銀珠為扣，環(huán)肩鑲邊，足蹬翹尖繡花鞋，侗族的衣料多為自織自染的“侗布”，有粗紗、細(xì)紗之分。
4.瑤族
瑤族服飾的挑花構(gòu)圖風(fēng)格獨(dú)特，整幅圖案均為幾何紋，色彩常用紅、綠、黃、白黑五種，服飾制作采用挑花、刺繡、織錦、蠟染等工藝。
5.白族
白族崇尚白色，淡雅樸實(shí)，色調(diào)和諧，審美境界高雅。
6.京族
京族服裝服飾特點(diǎn)鮮明，簡(jiǎn)便飄逸，京族最有特色的裝飾是他們的斗笠。
7.壯族
黑色百褶裙，上有彩色刺繡，下有彩色布貼，色彩絢爛耀眼，扎布貼、刺繡的`圍腰，戴繡有花紋圖案的黑色頭巾，壯族服飾一般都用自織的土布制成。
8.黎族
黎族婦女擅長(zhǎng)紡織，黎錦、筒裙等衣物，色彩斑斕，圖案新穎，質(zhì)地細(xì)膩，經(jīng)磨耐用。
9.僳僳族
僳僳族男子一般上穿或長(zhǎng)或短的麻布衫，下著及膝黑褲，頭戴黑色包頭，女子多穿長(zhǎng)百褶裙，有的絢麗多彩,有的典雅大方，極有特色。
10.阿昌族
阿昌族的服飾簡(jiǎn)潔、樸素、美觀(guān)。阿昌族青年都喜歡在包頭上插一朵鮮花，這朵朵鮮花，不僅美觀(guān)，而且他們還視之為品性正真，心靈純潔。
11.保安族
男子平時(shí)戴白色號(hào)帽，身穿白色襯衣，黑色坎肩，藍(lán)或灰色褲子;未婚女子多穿鮮艷的各色上衣，頭戴細(xì)薄柔軟透亮的綠綢蓋頭;已婚少婦以及中年婦女平時(shí)多戴白色衛(wèi)生帽，外出時(shí)則戴黑色蓋頭;老年年婦女多著深色服飾，戴白蓋頭。
12.布朗族
布朗族穿著簡(jiǎn)樸，男女皆喜歡穿青色和黑色衣服，姑娘愛(ài)戴野花或自編的彩花，將雙頰染紅，成年男子喜愛(ài)紋身。
小學(xué)五年級(jí)暑假作業(yè)語(yǔ)文答案篇二
一、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(6分)
Wān yán suì diān diān
1、秋天的早晨，我來(lái)到郊外，( )的小路兩旁是稻田，麥( )沉( )rě lù的，( )得許多小麻雀來(lái)忙( )。
chuāi gou
2、星期天，我懷( )媽媽給的錢(qián)，按媽媽的要求去采( )，我先到菜suàn zhī cù jiàng市場(chǎng)買(mǎi)了大( )和( )麻，又到超市買(mǎi)了陳( )和( )gāo chú chǎo油，最后又去買(mǎi)了蛋( )�；氐郊�，媽媽已經(jīng)在( )房( )菜，wán還做了我最?lèi)?ài)吃的小( )子。
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音加上“_____”線(xiàn)。(4分)
枯萎(kū gū) 倚靠(yī yǐ) 顫抖(zhàn chàn) 藐視(mǎo miǎo)
黝黑(yōu yǒu) 頸項(xiàng)(jǐng jìng) 蒙古(méng měng) 笨拙(zhuō zhuó)
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
( )然大波 莫( )其妙 ( )定自若 聞名( )邇
翠色( )流 驚慌失( ) 視死如( ) 斬( )截( )
興高( )烈 刻骨( )心 ( )之度外 臨危不( )
四、選詞填空。(8分)
激動(dòng) 感動(dòng)
1、小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試題答案2014:聽(tīng)了英雄的事跡，我們的心情都很( )。
2、英雄的事跡使我們非常( )。不由自主 身不由己
3、每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我常常( )地想起我的老師。
4、聞到香味，小剛( )地湊了過(guò)去。
五、記憶積累。(14)
1、接天蓮葉無(wú)窮碧， 。
2、 ，一覽眾山小。
3、操千曲而后曉聲， 。
4、 ，梅花香自苦寒來(lái)。
5、五嶺逶迤騰細(xì)浪， 。
6、根據(jù)要求各寫(xiě)一句名言警句。
(1)含有虛心好學(xué)地：
(2)含有一心為國(guó)：
六、把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，使意思不變。(14)
1、聽(tīng)了他的英雄事跡，我感動(dòng)得直流淚。(反問(wèn)句)
2、可愛(ài)的狐貍輕松自在地在屋里踱來(lái)踱去。(縮句)
3、夏天的北戴河是一年中的.旅游旺季。(修改病句)
4、仿寫(xiě)句子。
(1)是刀在剝皮嗎?是火在燒身嗎?是劍在剔骨嗎?是針在穿心嗎?
(2)如果我是一棵大樹(shù)，我就為人們?nèi)鱿乱黄G蔭;
如果我是 ;
如果我是 。
七、讓我說(shuō)。(8分)
奶奶養(yǎng)了兩年的的一只小花貓丟了，奶奶非常難過(guò)，其實(shí)你也很喜歡那只小貓，心里也難過(guò)，但是媽媽把勸慰奶奶的任務(wù)交給了你，你想怎樣
去勸慰奶奶?
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
(一)6
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在 哪兒很快地生根發(fā)
芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不不動(dòng)搖�！�
1、這段話(huà)中爸爸不僅描寫(xiě)了白楊樹(shù)的________________________________特點(diǎn)，還表現(xiàn)了白楊樹(shù)
___________________________________________。
2、、仿寫(xiě)句子：
哪兒……哪兒……
________________________________________________________________________
不管……不管……不管……
________________________________________________________________________
3、、爸爸為什么會(huì)由微笑變得嚴(yán)肅?
________________________________________________________________________
(二)“煮書(shū)”
爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅，上面寫(xiě)著“煮書(shū)”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到很奇怪，書(shū)只能讀，怎么可能煮呢?
一天，爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺：“書(shū)怎么可以煮呢?書(shū)放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎?”爺爺笑了 書(shū)是精神食糧嘛 既然是食糧 怎么不可以煮呢 煮熟 吃下去才好消化吸收哇爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧?”他小時(shí)候讀書(shū)常常是反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀熟透不可。其實(shí)，這就是‘煮書(shū)’。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)，‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！覀儗W(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也就應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好�！薄盃敔敚憧次以撛趺础髸�(shū)’呢?”“你可以從煮語(yǔ)文書(shū)入手嘛。書(shū)上的課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思啊!這樣‘煮’下去，你不僅能體會(huì)文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎?” 爺爺?shù)脑?huà)使我豁然開(kāi)朗，“煮書(shū)”還真有道理哩。
1、給第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
______________________________________________________________________________
2、爺爺說(shuō)的“煮書(shū)”指的是： _____________________________________________
3、爺爺告訴“我”應(yīng)該怎樣“煮書(shū)” 。
______________________________________________________________________________
4、結(jié)合短文內(nèi)容，寫(xiě)出你對(duì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)的理解。
九、寫(xiě)作。(25分)
下面是一些同學(xué)的心里話(huà)，看后你肯定會(huì)想到與這些心里話(huà)有關(guān)的人或事。請(qǐng)你選擇其中的一句，把你想到的寫(xiě)成一篇450字以上的作文。題目
自擬。
1、與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。
2、沙堆是一粒一粒積成的，學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。
3、擁有父母的關(guān)心，是世界上最最幸福的事情。
4、困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
5、學(xué)習(xí)不僅要認(rèn)真，還要有正確的學(xué)習(xí)方法。
試題答案：
一、1蜿蜒 穗 甸甸 惹 碌 2、揣 購(gòu) 蒜 芝 醋 醬 糕 廚 炒 丸
二、kū yī chàn miǎo yōu jǐng zhuō
三、軒、名、鎮(zhèn)、遐、欲、措
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