最新大學英語學習計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,來為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的最新大學英語學習計劃,希望能夠幫助到大家。
最新大學英語學習計劃1
一、主要目標
每一天保證必須的閱讀量,必須的聽力時間,至少15分鐘的時間,集中注意力,并有意識的去記憶好的句子。日常思考的時候,嘗試用英語思考、想問題以培養語感。爭取獲得優良成績,能切實學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養,提升自身潛力,端正學習態度,培養用心勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促,自我勉勵。
二、設立此目標的依據
1、閱讀量不足,知識面小。
2、聽力潛力差,不能到達精聽的效果。
3、經常出現中國式英語,口語不夠地道,習慣中國性思維。
4、學習的自覺性不夠高,沒有計劃造成時間的浪費。
三、本階段個人學習存在的不足、困惑與解決措施
不足:
1、英語基礎薄弱
2、對英語的興趣不是很高
3、學習方法單一,學習策略滯后
4、沒有堅持每一天閱讀,聽英語聽力,用英語交流
困惑:
1、單詞量大,生僻單詞多,記不住單詞
2、翻譯句子時不夠地道。
3、口語對話時不流暢,句子單一,語法錯誤多。
4、課堂筆記來不及記,重點難點沒完全掌握
解決措施:
1、能夠聽廣播,MP3而且能夠更好的把零碎的時間用起來,培養感覺。
2、多光顧一些英語網站,比如英文半的雅虎,或是VOA,BBC等的網站。
3、多和外國人交流
4、課前要反復閱讀課文,查生詞,了解大概資料。
四、下一階段的學習方法
1、每一天看英語材料和聽英語廣播,尋找學習環境,利用一切機會去接觸英語。在課堂上試著講英語,平時同學之間交流時多用英語,不要怕出錯。
2、同時要建立每周學習生詞的目標,在記錄詞匯本里,記錄各種各樣的生詞,短語。
3、多閱讀,精泛并舉。了解西方文化,學習西方習慣,掌握超多的語言背景。
4、聽廣播,讀地方報紙(Localnewspaper):如在紐約有TheNewYorkTimes,在洛杉磯有LosAngelesTimes,均為代表性的的地方報紙。
5、學習中遇到困惑,多翻閱語法書。
6、堅持寫英語日記。
7、用小本子抄寫閱讀時看到的生詞、優美句子和實用句子,利用排隊、等車等縫隙時間背誦。
五、學習時間安排表
1、周安排表
2、月安排表
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1)大一:
剛進大學,有超多的新鮮事物有待探索(remaintoexplore),很多人把超多的時間花在左顧右盼上,但是有一部分同學,他們目標堅定,內心成熟,他們已經拿起新概念,在校園里晨讀起來。如果大學有一件事情值得你堅持四年,那么它就是早讀。
第一學期,從高中細節的語法學習、題海轟炸過渡到大學興趣為主、閱讀為王的學習方式,你可能要花點時間適應;之后,第二學期你就能夠開始準備四級,用一個月的時間把詞匯解決。然后你要做一些閱讀和真題,簡單地就能透過四級考試。作為大學中一個最簡單的考試,它只是給你些許開始的信心。如果認為自我基礎稍弱一些的,能夠先系統的學習一下新概念二冊或初、中級閱讀,打下基礎,再過考試。
2)大二:
你內心清楚自我的目標是六級,但是這個時候,你可能會對聽力口語產生一些興趣,是的,你就應找出幾盒有難度進階的磁帶來練聽力。有幾個原則務必遵守:
一、不看原文(不把聽力變成閱讀);
二、在安靜的環境下認真聽;
三、反復聽相同的東西。第一盒磁帶可能會讓你生不如死,過了一個月才大致聽懂,沒有關系,第二盒磁帶可能就只需要20天了,第三盒磁帶可能只需要15天,當聽到第5盒磁帶再回頭聽第一盒時,就會有想打自我耳光的感覺(couldhekickedyourself),怪自我為什么當初聽不懂這么簡單的資料。
大二的時候,英語學習觀似乎有些變化,雖然你透過努力可能也過了六級考試,但是你發現一切知識都要應用,六級考題對于你來說更多的是一種表達方式。這個時候,系統學習一下新概念三對于增強自我的表達法、深入了解英文行文規則很有幫忙。至于口語,找一個志同道合的人,加上新三的強大知識庫,每一天練習,有三個月,就會有突飛猛進的感覺。推薦同學們用能飛英語網的能飛英語視聽學習機軟件來進行聽力和口語練習。
3)大三:
你就應有些膨脹,想自我年紀輕輕就過了六級;歷經生不如死的聽力練習;用英文和語伴交流時也是滔滔不絕,你覺得自我真是語言天才,世間少有。但是來到新東方,你才發現,像你的畜生,還有很多。新東方張貼的托福高分榜不斷刺激你的神經,是的,大三你就應考一個雅思或托福。
有了六級的基礎,詞匯還需要再加強一些,大概有幾百個難詞要突擊一下,閱讀要每一天堅持練習,聽力和口語是很自然的事情。剩下寫作是最難的,即使是自我的.母語,也不必須人人都能寫出一手好文章,所以每個星期寫上兩篇便很必要,有機會要高手替你修改。如果實在沒有這個機會,就參加一個單獨的寫作班,向高人學習一些方法。如果有興趣,自我好好研習新概念四冊,便會明白高人是如何用英文來表達生命、哲學等抽象話題了。不必須每個人都能拿托福雅思高分,但是作為自我英語學習最后的也是最權威的檢驗,它的好處非凡。
4)大四:
大家的眼神已經有些焦躁不安。你還在堅持早讀,只但是你已經把材料從新概念二冊變成了新概念四冊(同時你還愛上了睡前看一小時英文,好習慣!),你的英語,已經從簡單的表達變成了有些文采的新四句型了,討論學術話題也是滔滔不絕。
當大家都在都在為工作不安時,你的眼神已經有了些許自信當前的你不是此刻決定的,而是三年前的你決定的。如果你要考研,花兩個月的時間做歷年的真題,有四六級和托?荚嚱洑v,考研英語不會讓你很分心。多找一些外教朋友,去了解他們的文化和生活方式,多去一些party,用英文去交朋友,享受英文給你帶來的樂趣。如果你要找工作,大方地走進主管的辦公室,用流利的英文告訴他,你是一個很有計劃,很self-disciplined(自律)的人,你是一個要做一件事情就會在三年前計劃好、會完美實施的人。我想沒有主管不喜歡這么一個有毅力的家伙。恭喜你,你成功了!
最新大學英語學習計劃2
我的學習計劃將采取學與練相結合的方式。英語四級的題型有作文,閱讀理解,聽力,完形填空和翻譯:
一、單詞
所有這些題型的基礎當然就是單詞了,因此首先應從單詞著手。四級詞匯一共是4750個,由于之前已經大致看過一遍,發現并不是很好記憶。
后來我就選擇用專研真題的方法來學習詞匯,巨微英語的閱讀真題中對每一個句子中的陌生單詞都有詳細的解析,什么詞性、詞義、近反義詞、相關詞組呀什么的都有,不查字典就能看懂文章。而我發現既然如此,那就把單詞放在閱讀真題里面來記憶吧!反正純單詞我是背不過的,就這樣不久之后,我發現我能讀通英語句子了。
二、語法
英語最讓我頭疼的是語法,大學里不再教授語法知識,而語法對于英語學習很重要。所以需要把高中學過的語法知識重新回過頭再過一遍,名詞性從句,定語從句,狀語從句三大從句。
冠詞,名詞(短語),動詞(短語)等熟練掌握,能夠運用語法知識正確分析句子結構,造句,翻譯之類。這要求也太高了吧?我發現不能純粹那么去搞,簡直太浪費時間了。后來我覺得真題具有權威性,所以我就專研巨微英語四級真題逐句精解里面的語法講解。它對于長難句用的是句子圖解,結構清晰明了地展現了出來;對于簡單句用的是句子講解,講解的也挺細致。一段時間之后,我發現基本的句子我也能看懂了,慢慢的也會分析語法了。
三、聽力
聽力是我的薄弱環節,這點主要通過多聽來強化。之所以把聽力放在第三步就是在掌握了一定的基礎之后,讀懂聽力就不是問題了,這種情況下聽懂聽力翻譯原文就不是問題了。
計劃每兩天一份四級真題聽力限時練習,在聽的時候盡量不要嫌麻煩將其翻譯成漢語。我把巨微英語一書的真題MP3格式、以及贈送的三套聽力模擬MP3下載到手機上,以方便自己隨時進行聽力練習。
除此以外,還要多聽一些學校發放的聽力材料。當然平時在娛樂的同時可以通過看美劇,英語新聞來加強聽力。在聽的同時能夠加強寫的能力。相信如此下去,聽力將不會阻礙你的四級通關之路。
五、閱讀理解,完形填空
之前已經掌握了一定的詞匯量和語法了,接下來主要通過做真題練習來得到提高。建議你每兩天一份真題?赡艽藭r你會存在這樣的問題,句子文章可以讀懂,題目卻做不對。建議用巨微英語四級真題逐句精解贈送的`解題技巧小冊子學習一下技巧。也可以對照一下真題解析的答案,它后面有干擾項分析和那道題的大綱考點,可以幫助你更好地把握真題。如此一來,閱讀就搞定了。
六、作文和翻譯
寫作:一方面通過詞匯短語的積累,另一方面要掌握格式。加強背誦,比如背誦逐句精講答案部分的參考模板,之前我還試著每周抄一篇四級真題作文。我覺得這當然還不夠,抄僅僅是表層的,沒有實質進步。需要加強練習。
后來我就改變計劃每周一篇作文,主題自己挑選,盡量聯系當前熱點問題,展開合理的想象。寫好后可以請老師、同學或網絡幫助自己批改,然后再加以進一步修改,使之完善。
翻譯的出題是無法預測的,所以我就只能琢磨真題的翻譯了,再加上之前基礎得到了夯實,所以基本上就不是很擔心了,反正分值也不高,我只能盡力而為了。
在以上的計劃實施結束時,在考試前兩周把重心轉向做四級真題和模擬試題模仿考試場景,熟悉考試環境和考試流程安排。
以上計劃的實施者是我,期間可以尋求老師和同學的相關幫助,計劃實施的時間比如背單詞和短語安排在早上7:00—7-50和下午16:30-17:30,聽力的練習安排在早上8:00—8:30(沒兩天一次,有早課除外),語法的復習可以安排在中午12:30—13:00(一周一個語法知識點),作文的摘抄和自己寫的作文放在每周五晚上。
四級真題練習和模擬安排在周二和周四的晚自習時段。閱讀和了解熱點可以放在平時的娛樂中,比如上網、看電視的時候。
以上計劃從制定之日起開始執行,到四級考試結束止。
計劃實施的地點主要包括教室、自習室、圖書館和宿舍,同時可以運用網絡這個虛擬空間進行英語的學習。
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