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三年級奧數(shù)學習方法總結(jié)與重點歸納
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的三年級奧數(shù)學習方法總結(jié)與重點歸納，歡迎閱讀與收藏。
三年級的奧數(shù)學習是小學奧數(shù)最重要的基礎(chǔ)階段，只有牢固掌握了三年級奧數(shù)最基本的知識技巧，才能有效的促進今后的數(shù)學學習。三年級是學習奧數(shù)至關(guān)重要的時期，三年級也是開拓思維的時間。孩子已經(jīng)掌握了基本的計算能力，邏輯思維能力等，對圖形也有一定的認識。
從三年級起，大量的奧數(shù)專題便開始有所接觸，因此，在專題的學習初期一定要打下良好的基礎(chǔ)，好多五六年級專題知識學習比較差的學生正是因為三四年級基礎(chǔ)知識沒有學好的緣故。
三年級不可小視——小升初的序幕開始慢慢拉開!它是考證的前奏、能力培養(yǎng)的起點、重點校培訓(xùn)班的開始，從三年級開始各個重點校開始通過培訓(xùn)班的形式篩選精英，好多孩子就會選擇一些好的培訓(xùn)學校，提前進行培養(yǎng)，并且為考進重點校做準備。
1、計算是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)要打牢：
三年級奧數(shù)課本系統(tǒng)的介紹了四則運算及其巧算，關(guān)于數(shù)的計算是比較枯燥的內(nèi)容，但它同時也是學好奧數(shù)的基礎(chǔ)，是歷次競賽或選拔比賽中都必不可少的組成部分。小學數(shù)學練習機里很多計算題，電腦自動批改，家長省心省力。
就資深奧數(shù)教練李老師的教學經(jīng)驗表明，在二、三年級打下良好運算基礎(chǔ)的同學，一方面使得學生今后的數(shù)學學習更加輕松，另一方面，在高年級競賽或選拔中往往會有相當大的優(yōu)勢。
2、應(yīng)用題，重中之重：
從三年級起，奧數(shù)課本中介紹了大量的奧數(shù)專題知識，尤其是應(yīng)用題部分，是所有年級所有競賽考試中必考的重點知識。學生一定要在各個應(yīng)用題專題學習的初期打下良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在許多五六年級同學奧數(shù)水平提高非常困難，就是因為他們?nèi)昙壍膴W數(shù)專題知識掌握的不牢靠。
3、學習方法很重要：
在學習計算的基礎(chǔ)上，三年級逐步引入了基本應(yīng)用題，簡單圖形問題等奧數(shù)知識，面對突然增大的奧數(shù)信息量，學生可以有意識的培養(yǎng)自己復(fù)習，總結(jié)等良好的學習習慣;
同時，三年級是學生培養(yǎng)自己的奧數(shù)學習方法的最好時間。在三年級接觸學習大量奧數(shù)知識的前提下，有意識地培養(yǎng)自己的學習方法對今后的奧數(shù)學習有非常重要的幫助。
拓展：三年級奧數(shù)學習方法總結(jié)
1.培養(yǎng)興趣是關(guān)鍵
三年級學生剛接觸奧數(shù)，興趣至關(guān)重要。可以通過有趣的數(shù)學故事、數(shù)學游戲等方式激發(fā)他們對奧數(shù)的熱愛。例如，講述古希臘數(shù)學家阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律的故事，或者玩數(shù)字猜謎游戲，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受數(shù)學的魅力，從而主動探索奧數(shù)知識。
2.打好基礎(chǔ)很重要
扎實掌握基本的數(shù)學運算，包括加、減、乘、除。在運算速度和準確性上要下功夫，因為奧數(shù)題目往往需要快速準確地計算。比如，每天進行一定量的口算練習，像 100 以內(nèi)的加減法、乘法口訣的熟練運用等。
理解基本的數(shù)學概念，如數(shù)位、周長、面積等。對于數(shù)位，要清楚不同數(shù)位上的數(shù)字所代表的數(shù)值，這在一些數(shù)字謎題和運算類奧數(shù)題中經(jīng)常用到。對于周長和面積，要通過實際的圖形測量和計算，加深理解。
3.課堂學習要專注
在奧數(shù)課堂上，要引導(dǎo)孩子集中注意力。認真聽講，跟隨老師的思路，積極參與課堂互動。如果有不懂的問題，要及時提問，確保每一個知識點都理解透徹。可以準備一個專門的筆記本，記錄老師講解的重點內(nèi)容、典型例題和解題思路，方便課后復(fù)習。
4.課后復(fù)習與練習
課后及時復(fù)習當天所學內(nèi)容，回顧知識點和解題方法�？梢酝ㄟ^給家長講解題目或者重新做一遍課堂例題的方式來鞏固知識。
完成老師布置的作業(yè)，并且要保證作業(yè)質(zhì)量。對于做錯的題目，要認真分析原因，是知識點沒掌握還是解題方法錯誤，然后進行針對性的改進。此外，還可以選擇一些適合三年級學生的奧數(shù)練習冊，進行適度的拓展練習，但要注意不要給孩子造成太大的負擔。
5.學會分析與思考
奧數(shù)題目注重思維能力的培養(yǎng)。在做題時，要引導(dǎo)孩子學會分析題目中的條件和問題，找出解題的關(guān)鍵信息�？梢圆捎卯媹D、列表等方法幫助理解題意。例如，在解決行程問題時，通過畫線段圖來表示路程、速度和時間之間的關(guān)系，使問題更加直觀。同時，鼓勵孩子嘗試不同的解題方法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
6.建立錯題本
將平時作業(yè)和練習中做錯的題目整理到錯題本上。錯題本要分類整理，比如按照計算類、幾何類、應(yīng)用題等分類。在錯題旁邊注明錯誤原因和正確的解題方法，定期復(fù)習錯題，加深對知識點的理解，避免再次犯錯。
三年級奧數(shù)重點歸納
1.計算類
加減法巧算：利用加法交換律、結(jié)合律，減法的性質(zhì)進行簡便計算。例如，湊整法，像 36 + 25 + 64，可以先算 36 + 64 = 100，再加上 25 得到 125。
乘法計算：掌握乘法口訣的靈活運用，以及一些特殊的乘法計算方法，如 25×4 = 100，125×8 = 1000。還有乘法分配律，如(20 + 3)×5 = 20×5 + 3×5 = 100 + 15 = 115。
除法計算：了解除法的基本性質(zhì)，能夠進行簡單的除法巧算，如 900÷25，可以將 900 和 25 同時乘以 4，變?yōu)?3600÷100 = 36。
2.幾何圖形類
認識圖形：包括長方形、正方形、三角形等基本圖形的特征，如長方形的對邊相等，四個角都是直角；正方形四條邊相等，四個角都是直角。能夠準確識別和區(qū)分這些圖形。
周長計算：掌握長方形周長=(長 + 寬)×2，正方形周長=邊長×4。對于不規(guī)則圖形的周長，可以通過平移等方法轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形來計算。例如，L 形圖形的周長，可以通過平移邊轉(zhuǎn)化為長方形周長來求解。
簡單的圖形拼接與分割：了解圖形拼接后面積和周長的變化情況，以及如何將一個圖形分割成指定形狀的圖形。比如，將兩個相同的長方形拼成一個大長方形，周長可能會減少，要理解其中的變化原因。
3.應(yīng)用題類
和差問題：已知兩個數(shù)的和與差，求這兩個數(shù)�？梢杂霉�(和 + 差)÷2 =較大數(shù)，(和 - 差)÷2 =較小數(shù)。例如，兩數(shù)之和是 12，差是 4，那么較大數(shù)=(12 + 4)÷2 = 8，較小數(shù)=(12 - 4)÷2 = 4。
和倍問題：已知兩個數(shù)的和以及它們之間的倍數(shù)關(guān)系，求這兩個數(shù)。解題關(guān)鍵是找出和所對應(yīng)的倍數(shù)和。比如，甲、乙兩數(shù)的和是 30，甲是乙的 2 倍，那么乙=30÷(2 + 1)=10，甲=10×2 = 20。
差倍問題：已知兩個數(shù)的差和它們之間的倍數(shù)關(guān)系，求這兩個數(shù)。例如，甲比乙多 20，甲是乙的 3 倍，那么乙=20÷(3 - 1)=10，甲=10×3 = 30。
簡單的行程問題：理解路程、速度、時間三者之間的關(guān)系，即路程=速度×時間。能解決簡單的相遇問題（兩人從兩地相向而行）和追及問題（一人追趕另一人），例如，甲乙兩人相距 100 米，甲每分鐘走 60 米，乙每分鐘走 40 米，兩人相向而行，多久相遇？可以用 100÷(60 + 40)=1 分鐘來求解。
4.簡單的數(shù)論知識
數(shù)位與數(shù)的組成：理解不同數(shù)位上數(shù)字的意義，如 345，3 在百位表示 3 個百，4 在十位表示 4 個十，5 在個位表示 5 個一。能根據(jù)題目條件確定一個數(shù)的組成，或者根據(jù)數(shù)的組成解決相關(guān)問題。
奇數(shù)與偶數(shù)：知道能被 2 整除的數(shù)是偶數(shù)，不能被 2 整除的數(shù)是奇數(shù)。了解奇數(shù)和偶數(shù)在加減法運算中的規(guī)律，如奇數(shù) + 奇數(shù) =偶數(shù)，偶數(shù) + 偶數(shù) =偶數(shù)，奇數(shù) + 偶數(shù) =奇數(shù)。
5.找規(guī)律類
數(shù)字規(guī)律：觀察一組數(shù)字的排列規(guī)律，如等差數(shù)列（相鄰兩個數(shù)的差相等，如 2、5、8、11……）、等比數(shù)列（相鄰兩個數(shù)的比相等，如 2、6、18、54……），或者是一些特殊的數(shù)字規(guī)律，如斐波那契數(shù)列（1、1、2、3、5、8……，從第三項起，每一項都是前兩項的和）。
圖形規(guī)律：觀察圖形的排列、顏色、形狀等變化規(guī)律。例如，一組圖形按照三角形、圓形、正方形的順序循環(huán)排列，要求找出第幾個圖形是什么形狀。
6.簡單的邏輯推理類
通過一些條件進行簡單的邏輯推理。例如，根據(jù)甲比乙高，丙比甲矮，丁比乙矮等條件，推理出四人身高的順序�？梢酝ㄟ^列表、連線等方法輔助推理。
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