為什么要強調(diào)學習方法的重要性
在日常生活或是工作學習中，很多人都在不斷學習，保持進步，不過，學習不是死讀書，而要講究方法的。那么，應(yīng)該怎樣學習呢？以下是小編幫大家整理的為什么要強調(diào)學習方法的重要性，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為什么要強調(diào)學習方法的重要性1
(一)教師的教學理念和教學方法直接影響著學生的學習方法
教師的教學理念、教學方法是影響學生學習方法的重要的外在因素。這種影響是通過相對較長的教學過程施加的，其中有的是潛移默化的影響，也有的是教師有意識的指導(dǎo)。我認為通過教師的努力，完全有可能指導(dǎo)學生形成科學的學習方法。
反之，如果許多教師仍在按照傳統(tǒng)教學模式進行教學，還在或多或少地使用著注入式教學法，甚至還在搞應(yīng)試教育，那么學生的學習方法也多半是陳舊的、應(yīng)試的。由此可見，脫離教法改革談學法是沒有多大意義的。
(二)學生知識基礎(chǔ)和學習能力水平影響著學習方法的形成
沒有一定的知識基礎(chǔ)，就難以形成學習能力;學習能力水平不高，也難以形成科學的學習方法。因此，學習方法需要在一定的知識和學習能力的基礎(chǔ)上形成，而且這是一個循序漸進的過程，這個過程可能會持續(xù)終身。不過在大學階段，培養(yǎng)學生基本形成一套比較科學的學習方法不僅是必要的，也是可以做到的。
(三)非智力因素也影響著學習方法的形成
與學習有關(guān)的非智力因素包括學習目的、學習態(tài)度、情感、意志、興趣、學習習慣以及學習者的個性特征等，這些都是影響學習方法科學性的內(nèi)在因素，它們是學生從小到大在接受家庭教育、學校教育的過程中逐漸形成的，而且會受到經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的影響。如果教師能夠通過教學過程潛移默化地影響學生，更能有意識地進行培養(yǎng)，完全能使學生在這些方面得到明顯的提高。
如果學校和教師過分關(guān)注學生的考試成績，忽視學習過程，學生就會逐漸習慣于應(yīng)試學習模式，最后形成為考試得高分而學習，那么學習就會偏離其應(yīng)有的目的，學習態(tài)度就是消極的，學習興趣也會逐漸喪失。這在大學生中已經(jīng)不是個別現(xiàn)象了。
(四)學習方法需要有意識地培養(yǎng)
學習方法，在某種意義上說是學習能力的一種表現(xiàn)，而能力是需要培養(yǎng)的。尤其是目前基礎(chǔ)教育階段仍未徹底擺脫應(yīng)試教育、大學階段仍有部分教師按照傳統(tǒng)的'模式進行課堂教學的情況下，大學教學強調(diào)指導(dǎo)學生形成科學的自主學習方法顯得更為重要。只憑教師潛移默化式的影響，只憑學生自發(fā)地形成科學的學習方法，對大多數(shù)學生而言是困難的。
為什么要強調(diào)學習方法的重要性2
掌握一個好的方法對一個學生來說是什么意義呢我有一些學弟學妹他們經(jīng)常非常的用功、努力。但是他們到達一定的層次以后，卻不能進一步的，其實并不是由于他們智商的問題，或者是其他的限制，而正是因為他們沒有掌握一個很好的學習方法，那樣的話，事倍功半做一件事情，包括學習，正確的思路和科學的方法是取得預(yù)期效果的重要保證。學習也是如此，也要講究方法，即通常所說的學習方法。
學習方法之所以重要，還有以下理由：
第一，按照現(xiàn)代教育理念，學生是學習的主體，要徹底改變傳統(tǒng)的教學模式，將以教師的教為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的學為主，實現(xiàn)學生自主學習，就需要學生具備足夠的知識基礎(chǔ)，具有一定水平的學習能力，同時還要有科學的學習方法，三者缺一不可。
第二，在知識總量迅猛增加、知識更新速度不斷加快的今天，一個知識分子一生用到的知識中，大學期間學到的只占很小的一部分(有研究成果表明這個比重約為20%)，其余大部分知識是走向社會之后靠自己繼續(xù)學習獲得的，這就是所謂終身學習。這種學習多半是以自學形式進行，因此學習方法就顯得更加重要。因為一個科學的學習方法不僅能事半功倍，更能使學習收到效果。為此，我認為學生在大學期間，就學習而言，主要是學會兩件事：一是基礎(chǔ)知識和基本技能，二是學習的方法。就是說，要在大學期間為終身學習奠定可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
第三，正是由于自學能力極為重要，所以人們的學習方法不僅應(yīng)當是科學的，還要有個性化特點。這也是教師要重視對學生學習方法指導(dǎo)的原因之一。
總之，要使學生真正成為學習的主體，學習方法是否科學十分重要。
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