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      2. 學(xué)習(xí)方法的演講稿

        時間:2021-11-30 09:43:01 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

        學(xué)習(xí)方法的演講稿通用15篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,學(xué)習(xí)時刻伴隨著我們每一個人,掌握一定的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率就會提高很多。你知道都有哪些學(xué)方法嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)方法的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

        學(xué)習(xí)方法的演講稿通用15篇

        學(xué)習(xí)方法的演講稿1

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          政治是文科的一項標(biāo)桿內(nèi)容,他作為基本的文科學(xué)習(xí),也在中考中占了很大的一部分比例,許多的同學(xué)都抱怨政治題太活,政治題不會做,但是我卻有幾點好建議供大家參考。

          首先做政治題的時候,一定要聯(lián)系生活實際,因為政治原本就是出自生活的,只有在生活中掌握了這些知識,在考卷上才能應(yīng)答自如。所以,每當(dāng)拿到一道題的時候,必須先聯(lián)系實際聯(lián)系生活,才能更好的結(jié)合課本內(nèi)的知識完成這道題的答卷。也是只有這樣做答題才能更加全面,更加完美,更加趨于合理,分?jǐn)?shù)更高!

          學(xué)習(xí)政治的時候,還要閱讀一些政治書籍。我就買了許多的法律書籍,里面不僅有各種各樣的政治條文,而且還有各種各樣的政治知識。閱讀他們,自己的知識面開闊,自己的心靈得到解脫,自己的理想放飛,這樣才能將政治學(xué)好,這樣才能將政治學(xué)好!其實萬科都是相同的道理。也是只有多閱讀多開闊眼界,才能將每一科都學(xué)得好。

          我推薦一款電視節(jié)目名為《今日說法》。這個電視節(jié)目沒有過多的講政治的知識,而是將每一個政治的知識點都轉(zhuǎn)化到平凡的生活實際中來,使人們更加感受到政治在生活中的有形。政治,在人們的心中樹立了美好的形象,從而學(xué)起來就得心應(yīng)手,更加感受到政治的好處和影響,也更加明白學(xué)習(xí)政治的目的和意義!這樣,才能把政治學(xué)得井井有條,絲毫有條不紊。

          其實學(xué)政治還需要自己得多努力,多做題,這些僅僅是不夠的,要想真正的把它學(xué)好,更要下得真功夫。只要功夫深,鐵柱磨成針,好好學(xué)習(xí),才能輝煌未來。

        學(xué)習(xí)方法的演講稿2

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我是*****班的******,今天,我有幸站在這里,不僅僅代表我個人,更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育,沒有全班同學(xué)的競爭和幫助,那么我們就不可能取得好的成績。

          “再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫,今只要不放棄,超越,忍耐時間,“柳暗花明的又一村”會在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對學(xué)習(xí)絕望,心灰意冷,認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄,被冰冷包圍的世界拋棄,被凍結(jié)了的社會拋棄。可是,何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開,暴雨連綿的夜終將顯晴,所以對學(xué)習(xí),我們應(yīng)當(dāng)充滿希望,不隨日改不隨時混,只有這樣,一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意,才得以造成盛綻的春日,那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙,洶涌澎湃的大海里,時間刻下了許多美麗的貝殼,然而漂浮在水上,我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中,因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華,空癟的殼,所以,在學(xué)習(xí)中,你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢?知識的汲取是永無止境的,而且只有踏踏實實、不隨風(fēng)逐浪,謙虛不驕傲,不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

          我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅,只能在此說點體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好,我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵,同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點:

          1、學(xué)習(xí)要有計劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點和缺點,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

          2、全面發(fā)展,不偏科。同時,我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體,如果沒有人拖后腿,另一方面又有一兩個人當(dāng)先鋒,那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

          3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個晚上,不如有效率地學(xué)習(xí)一個小時。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。

          4、在保持獨立思考的同時,要虛心地向老師請教,與同學(xué)交流。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨

          大家好:

          我是一個活潑開朗的女孩,學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿。能在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學(xué)向家長的到來表示熱烈的歡迎。

          生活在這樣一個幸福的大家庭里,我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽,操場上有我們嘹亮的口號聲,教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初中是一段苦旅,但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,因為我們寒窗苦讀十載,有許許多多慈母般愛撫我們,嚴(yán)父般要求我們的好老師,讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué),團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說:謝謝你們!正是因為你們,我才會取得如此優(yōu)異的成績。

          其實說起學(xué)習(xí),它并不是一件困難的事。作為學(xué)生,我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢?每天起早貪黑,埋頭于書的海洋,語文、數(shù)學(xué)、英語、物理練習(xí)題一本接著一本做。不、其實并不是這樣的。勞逸結(jié)合說不定會取得更好的效果。考試前臨時抱佛腳固然有用,但功在平時,只有你抓住了課堂的40分鐘,每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握,認(rèn)真獨立完成作業(yè),考試前才不會手忙腳亂。用班主任的話說就是要做到四個字:盯、思、言、恒。盯,眼睛要一直盯著黑板和老師,不要一不留神,就把視線留在了窗外的風(fēng)景。思,腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn),腦子是越用越活的,只有不斷的思考才會變得聰明。言,上課要積極回答問題,要大聲地跟著老師說,這樣思想就不容易走神。恒,顧名思義就是堅持不懈,持之以恒。上課要集中百分之百的注意力。

          人的記憶是會遺忘的,所以古人才會說出溫故而知新的名言。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍:每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍。這其實花不了多長時間,但對知識的印象卻會越來越深。每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,找出自己的,學(xué)習(xí)就會事半功倍。

          考試前更要放平常心,它只是對自己一個階段學(xué)習(xí)情況的檢測。考好了不能驕傲,一定要繼續(xù)努力;失敗了,沒關(guān)系,調(diào)整心態(tài)從頭再來,但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過一樣,不留一點痕跡。要善于從考試中看到自己的長處,總結(jié)自己失敗的原因,汲取別人的優(yōu)點去完善自我。我的媽媽曾告訴我:戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍。是啊!考場如戰(zhàn)場,所以成功不會永遠(yuǎn)屬于一個人,失敗了不要逃避,要學(xué)會面對。但媽媽還告訴我一句話:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設(shè)立合理的目標(biāo),去拼搏,去努力,實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

          羊有跪乳之恩,鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨,潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來,用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績,叩開神圣的大學(xué)之門,迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此來回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福:祝愿父母老師身體健康工作順利!

          謝謝大家!

        學(xué)習(xí)方法的演講稿3

          課堂

          抓住課堂。學(xué)習(xí)重在平日功夫,不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師。要集中注意力聽,集中注意力、專心致志才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬肯定影響上課效率,有時也會一無所獲。其次要帶著問題、開動腦子聽,帶著問題去聽課,能促使自己積極動腦,緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏,及時理解和消化教學(xué)內(nèi)容。還要積極舉手發(fā)言;積極舉手發(fā)言是一種參與,它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思考,還能鍛煉語言表達(dá)能力。“好記性不如爛筆頭”“不動筆墨不讀書”,最后要認(rèn)真做好筆記,筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識的方法,也是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù),同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。要分利用課堂時間,將知識記在心里,記在大腦里。

          勤思考,多提問。首先對于老師給出的規(guī)律、定理,不僅要知“其然”還要“知其所以然”,做到刨根問底,這便是理解的最佳途徑。其次,學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度,尤其是理科。對于老師的講解,課本的內(nèi)容,有疑問應(yīng)盡管提出。總之,思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

          效率

          重要的是效率。因為每個人的時間都不充裕。所以要看你能否在有限的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成課業(yè)。首先得抓緊白天的時間,因為晚上時間畢竟有限。那么,課堂效率尤為重要。課上你必須集中所有的精神,將老師教的內(nèi)容充分理解,并與先前的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來。

          寫作業(yè)時,有時同一類型的題重復(fù)練習(xí),這時就要有意識的考查速度

          和準(zhǔn)確率,并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考,諸如它考查的內(nèi)容,運用的數(shù)學(xué)思想方法,解題的規(guī)律、技巧等。

          每學(xué)過一課,要及時地做練習(xí)冊,以檢查自己掌握了哪些知識,還有沒有漏洞。做題時不要只憑感覺,要主動查字典,翻課本,力求作對每一個題,不懂的要問,不要做啞巴。

          安排好休息時間,若中午沒午睡,下午三點左右上課注意力容易分散,人易處于半昏睡狀態(tài),接受力極差,容易浪費課堂45分鐘。而課堂未接受老師所教的內(nèi)容,自己弄清楚則大約要花費2小時左右。這樣一比較,別人用45 分鐘掌握老師所教的內(nèi)容,而自己自學(xué)一般要花費三倍以上的時間,且知識運用還不會熟練,因而效率就達(dá)不到別人的1/3。同時,中午未午睡,晚上六點到八點這段時間內(nèi)人往往昏昏沉沉,不得不伏睡一下,這樣又易把其它兩科的學(xué)習(xí)時間沖掉。若晚上伏睡一下,晚上十一點過后又很難入睡,時間一長,容易出現(xiàn)惡性循環(huán)狀況。晚上不要超過十一點睡覺,超過時間人還未睡,頭腦會越來越興奮,以后往往難以入睡。雖說當(dāng)天可接受較多內(nèi)容,但第二天就會疲憊不堪,整天想睡覺,這一天不僅白費,也許還得許多天才能補上,可以說晚睡得不償失,自己身體也會因此搞壞掉。

          如果上課常打瞌睡,便說明時間安排上肯定存在問題,學(xué)習(xí)效率也絕對很低。。如果出現(xiàn)這種情況,最好重新調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時間和休息時間

          學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計劃

          一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標(biāo),并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn),需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日審視自己,找出與目標(biāo)間的差距,你會從中獲得動力。

          制定適當(dāng)?shù)挠媱澥潜匾模芴嵝涯阆乱粋€目標(biāo)是什么,此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感,每當(dāng)你有些倦怠時,提醒自己:此刻付出的一切努力,都是為了自己的將來,辛苦定會有回報。

          有些人的計劃會制定得相當(dāng)具體,例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計劃,這也沒有關(guān)系,你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應(yīng)該是個性化的。

          計劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計劃制定得適合自己,并且應(yīng)該務(wù)實。

          “腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點和缺點,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

          學(xué)習(xí)要專心刻苦

          專心是效率的保證,不專心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高。也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事,但為了你的理想,你需要學(xué)習(xí)。每個人都有自己想做的事情,但你應(yīng)該暫時將它們放在一邊,先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時的注意力。注意力不很集中時,你的學(xué)習(xí)效率會降低,出錯率會上升。這樣,你的學(xué)習(xí)效果就不會很明顯,辛苦付出的努力也很難得到回報。 假如你以前學(xué)習(xí)有時不是很專心,我建議你試著強迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學(xué)習(xí)效率提高,效果變得明顯起來。

          "學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話,可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗來看,你需要這句話。

          刻苦會使你的學(xué)習(xí)成果很扎實。也許在有些人眼里,刻苦讀書的人是書呆子,但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實地,這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性,并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。

          學(xué)習(xí)需要適當(dāng)?shù)姆椒?學(xué)習(xí)的方法每個人都有,并且每個人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。

          某種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的,但沒有被推廣普及的必要。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異,方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。方法,也是個性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以,但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。

          在高中階段仍固守初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,不愿探索新的學(xué)習(xí)方法,這是不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)的表現(xiàn),其實也是一種懶惰,一種固步自封。這就好比爬山,別人在燦爛的春光里,一邊欣賞沿途的爛漫春花,一邊往上爬,樂趣多多;而堅持死記硬背學(xué)習(xí)方法的學(xué)生卻是在黑暗的雨夜里,既要防雨防滑,又擔(dān)心泥石流,又苦又累,也不一定能順利到達(dá)山頂,因為在黑夜里,總會有意外發(fā)生,這也會增加他們的心理負(fù)擔(dān),讓他們顧此失彼,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

          要有一個認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。“百學(xué)須先立志”,無論做什么事都要有明確的目標(biāo),學(xué)習(xí)尤其如此。目標(biāo)越明確,學(xué)習(xí)積極性就越高,為實現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅強。當(dāng)然,目標(biāo)亦大亦小,在心中樹立一個個小目標(biāo),一步步去實現(xiàn)從而實現(xiàn)自己的大目標(biāo)。 如果學(xué)習(xí)的過程是一棵大樹,那么想學(xué)習(xí)就是有了根,接下來我們就需要長出枝干,這枝干就是會學(xué)習(xí)。

          學(xué)習(xí)必須講究方法,首先就要合理的利用時間提高學(xué)習(xí)效率;正所謂“磨刀不誤砍柴工”就是這個道理。

          要有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣

          要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性,盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力,平時如果完成作業(yè)的時間比較早會剩下許多空余的時間,這時就可以復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的內(nèi)容,預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)的內(nèi)容,或做一些練習(xí)題。做任何事情,積極主動是成功的必要條件。

        學(xué)習(xí)方法的演講稿4

        尊敬的老師,可愛的同學(xué)們:

          大家好!我是二年級三班的`湯名揚。因為疫情的影響,我們現(xiàn)在還不能在一起升旗,讀書,做游戲,也因為疫情,我們呆在家中上網(wǎng)課。一開始我和大家一樣,網(wǎng)上聽課讓我很不適應(yīng)。老師們講得很精彩,但是少了平時在學(xué)校上課時和老師同學(xué)們互動、討論的氣氛,使我更加不能專心聽課呢。但是后來在老師的細(xì)心引導(dǎo)與媽媽的幫助下,我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中逐漸領(lǐng)悟出了一些學(xué)習(xí)的樂趣呢!現(xiàn)在我和同學(xué)們分享一下我的小樂趣吧。

          首先,課前我會對照預(yù)習(xí)單預(yù)習(xí)下次要講的數(shù)學(xué)內(nèi)容,完成老師布置的課前作業(yè)。我現(xiàn)在會自學(xué)了,非常開心!

          聽課時我總是早早地準(zhǔn)備好筆和本子,積極動手動腦,和老師互動聽課。聽完課便在媽媽的幫助下整理我的筆記,然后趁熱打鐵抓緊時間完成老師布置的作業(yè)。我有一個錯題本,作業(yè)中老師打叉或畫圈的地方我理解之后便把它抄到錯題本上。錯題都被我一個個攻破,太有成就感了!

          最有趣的是我喜歡當(dāng)小老師,給媽媽姐姐講題,還要求她們向我這個小老師提問題呢!在講除法意義以及加減乘除的區(qū)別時,我娓娓道來之后,還會在小黑板上畫思維導(dǎo)圖,瞬間覺得知識像一幅美麗的圖畫在我的腦海里浮現(xiàn)。

          好喜歡最近上的課程,用小剪刀剪出了許多漂亮的圖案,如四個小人手拉手、五角星、圣誕樹等等,哈哈,大家一定猜出來了,這是軸對稱圖形!還有平移旋轉(zhuǎn)與我們的生活很接近呢,如拉抽屜、開門等等。我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在越來越喜歡數(shù)學(xué)了,學(xué)完加減乘除后,我經(jīng)常和姐姐用撲克牌玩24點的游戲;學(xué)會了統(tǒng)計后,我們家跳繩比賽,我做了統(tǒng)計表,太有趣了!

          生活里到處都有數(shù)學(xué)的影子,所以,我們在家學(xué)數(shù)學(xué),要多用,多講,多練。親愛的同學(xué)們,讓我們用數(shù)學(xué)的眼光探索生活的奧秘,等開學(xué)見面,我們一起分享自己的發(fā)現(xiàn)吧!

        學(xué)習(xí)方法的演講稿5

        父母:

          大家好!我是xxx。

          轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期在我們忙碌的身影中閃過。我們迎來了新的學(xué)期,也面臨著新的挑戰(zhàn)。今天,我想和父母分享我的學(xué)習(xí)方法。

          兩千多年前,孔子說:“知者不如善者,樂者不如樂者。”我的意思是,做一件事,知道它,知道它比愛它好,愛它比享受它好。“好”和“快樂”是愿意學(xué)習(xí)和喜歡學(xué)習(xí),這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能有愛好。如果你喜歡它,你應(yīng)該練習(xí)它,享受它。只有當(dāng)你感興趣時,你才能形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性。因此,興趣是學(xué)習(xí)動力的不竭源泉。只要在日常學(xué)習(xí)中進(jìn)行課前預(yù)習(xí),找出難點問題;積極參加課堂活動,認(rèn)真思考問題,注重歸納,主動發(fā)言收集激勵因素,這樣你的學(xué)習(xí)興趣會更強,你肯定會更喜歡文化課的學(xué)習(xí)。

          如果你想取得好成績,你必須有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是一種穩(wěn)定持久的條件反射,是通過反復(fù)練習(xí)鞏固的自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓你在學(xué)習(xí)中感到有序和放松。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、勤提問、勤思考、勤再總結(jié)、勤應(yīng)用,注意總結(jié)規(guī)律性的東西,在學(xué)習(xí)過程中把老師傳授的知識翻譯成自己的專用語言,永久地記在自己的腦海里。此外,還要保證每天有一定的自學(xué)時間,從而拓寬知識面,培養(yǎng)自己的再學(xué)習(xí)能力。

          1、課前預(yù)習(xí)。課前準(zhǔn)備是提高聽課效果的重要策略。課前預(yù)習(xí)是在每節(jié)課前預(yù)習(xí)本節(jié)課要講授的內(nèi)容,初步熟悉課程內(nèi)容,找出聽力理解的重點、難點和疑點,寫下自己的困惑和薄弱環(huán)節(jié),將問題帶入課堂,以期在課堂學(xué)習(xí)中解決。

          2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上,我們應(yīng)該盡可能地遵循老師的思路,盡可能地讓自己保持積極的傾聽狀態(tài)。要認(rèn)真思考老師講的重點、難點、疑點,通過聽課解決預(yù)習(xí)時提出的問題,加深對問題的理解。通過聽課檢查和訓(xùn)練自己的思維。

          3、課后復(fù)習(xí)。及時復(fù)習(xí)講課內(nèi)容,進(jìn)行積極的回憶,必要時進(jìn)行再學(xué)習(xí),加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體理解,減少遺忘。而且遺忘的過程是不均勻的,開始時遺忘多,后來遺忘少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,我們可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘,即在遺忘發(fā)生之前通過復(fù)習(xí)來避免遺忘。所以復(fù)習(xí)的時候要注意復(fù)習(xí)進(jìn)度。

          4、杜絕偏袒。偏科是學(xué)習(xí)中最大的禁忌,所以我建議有偏科的同學(xué)要盡快把精力投入到不太理想的科目上,強迫自己去嘗試和接受。也許他們也可以分辨出不同的味道,努力熱情地學(xué)習(xí)。如果因為不感興趣而擱置,結(jié)果還是悲劇。學(xué)習(xí)這個過程是為了盡量減少悲劇的發(fā)生。

          5、注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘,好過課后花無數(shù)的時間去彌補,而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點。俗話說“好記性不如爛筆頭”,再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法,它可以幫助你克服大腦記憶的限制,提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明,一目了然,才更有價值。

          所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!

          謝謝!

        學(xué)習(xí)方法的演講稿6

        敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          時光依舊如箭一般飛逝而過,一個學(xué)期又在我們的忙碌中匆匆過了一半。在這一段的學(xué)習(xí)過程中,我又多了一些自己的經(jīng)驗與體會,趁這個機(jī)會拿出來與大家分享。

          首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時間。“態(tài)度決定一切。”只有認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對待自己的學(xué)習(xí),才能取得進(jìn)步。調(diào)整好自己的作息時間也很重要。我會給自己列一個作息表,定好學(xué)習(xí)計劃,然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。因為,只有合理安排時間、充分利用時間,才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步,我們必須自己去追趕時間。當(dāng)然,我們也不能一味的學(xué)習(xí),適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘直匾摹?/p>

          其次,就是要多看書。書本是知識的來源,我們的學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前,把書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,了解大致的知識點,這樣上課的時候才不會跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后,再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,復(fù)習(xí)必須認(rèn)真仔細(xì)的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容,多向自己提問,爭取把知識點都記住。復(fù)習(xí)的時候,把知識點都從頭到尾看一遍,理清楚知識框架,找出每個知識點之間的相互聯(lián)系,做一個整體性的了解,這樣更便于記憶。到了考試之前,再把書翻一遍,看看其中概念性的東西自己是否都記住了,把不清楚的知識都理清楚。“書讀百遍,其義自見。”平時多看書,對自己的學(xué)習(xí)很有幫助。

          第三,要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑,所以,保持聽課效率是一個關(guān)鍵。上課時要帶著問題聽課,跟著老師的思路積極思考,在課堂上把預(yù)習(xí)時自己不懂的問題弄懂。并且要認(rèn)真記好課堂筆記。記筆記要記重點,把老師講的主要內(nèi)容記下來,課后再多看多思考,把不完整的地方補完整。

          第四,是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯的題目。對于以前的錯題,可以建立一個錯題集,把自己曾經(jīng)的錯誤都收集、記錄下來,復(fù)習(xí)的時候多翻翻,想想自己當(dāng)時為什么會錯、應(yīng)該怎樣改正,避免在以后的考試中再犯類似的錯誤。

          第五,要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记伞W詈檬亲龊靡活}檢查一題,因為剛做好一道題目思路還很順暢,這個時候檢查更有效。遇到難題時,如果超過5分鐘還沒有解題思路的,就先跳過做其他的題目,到最后再來鉆研。考試的時候要把心態(tài)放平和,試卷簡單不能太放松,簡單的題目容易出錯;試卷很難也不用太緊張,因為對別的同學(xué)來說也很難。只要保持良好的考試狀態(tài),考試的時候細(xì)心一點,就會有意想不到的發(fā)揮。

          第六,課外最好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些參考資料。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時候可以借助《教材全解》,更好的掌握書本內(nèi)容。

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”每個成功者靠的都不只是運氣,希望每個同學(xué)都能夠付出汗水,付出努力,收獲自己的成功。謝謝。

        學(xué)習(xí)方法的演講稿7

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天我講話的題目是:自主學(xué)習(xí)快樂成長。

          現(xiàn)在已經(jīng)是第九周,隨著天氣的轉(zhuǎn)涼,我們已經(jīng)進(jìn)入了知識學(xué)習(xí)的黃金時段,怎樣才能夠抓住這個知識學(xué)習(xí)的黃金時段,促成自己的迅速提升也成了當(dāng)前最重要的任務(wù),那么怎么才能高效的做到自主學(xué)習(xí),我想,擁有強大的自主學(xué)習(xí)能力無疑是至關(guān)重要的,我有如下三點想跟同學(xué)們溝通,希望同學(xué)們認(rèn)真聽、跟上思考。

          第一,要想擁有強大的自主學(xué)習(xí)能力,擁有優(yōu)秀的注意力品質(zhì)是基礎(chǔ)。

          優(yōu)秀的注意力品質(zhì)簡單說就是我們平日里所說的"專注"。一切知識的學(xué)習(xí)都源于注意力,所謂天才與我們的區(qū)別就是他們能不斷地集中注意力!優(yōu)秀的注意力品質(zhì)是如此的重要,但它并非天生,是后天培養(yǎng)的結(jié)果。想培養(yǎng)優(yōu)秀的注意力品質(zhì),需要注意三點:

          一是利用好成長日記。只有合理的計劃才能讓你在固定的時間段內(nèi)有明確的單一任務(wù),明確關(guān)注的方向,只做一件事,才能做到心無旁騖,才能專注。

          二是有研究的心態(tài)。用研究的心態(tài)對待每一個學(xué)習(xí)任務(wù),而不僅是完成計劃好的任務(wù),只有研究才能讓你接觸事物的本質(zhì)和核心,只有對事物本質(zhì)和核心的研究才能確保學(xué)習(xí)的過程中能沉下心去。

          三是利用好閱讀。大量的閱讀會讓你熟悉別人的表達(dá)方式和邏輯表述習(xí)慣,能校正你的表達(dá)方式和思維方式,才能讓你在日常學(xué)習(xí)中迅速的理解知識、接受知識。

          第二,要想擁有強大的自主學(xué)習(xí)能力,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要的支撐。

          一是預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)不僅僅是通演課本,預(yù)習(xí)要能熟記基礎(chǔ)知識;思考老師指導(dǎo)的重點,形成自己的結(jié)論;找到疑點。這樣的預(yù)習(xí)會給你的課堂學(xué)習(xí)提供良好的知識基礎(chǔ)和思維支撐。

          二是傾聽習(xí)慣。在課堂上你的表達(dá)固然重要,但是,在別的同學(xué)表達(dá)時,你能聽得進(jìn)、聽得懂,又能結(jié)合自己的思考給出你自己的評判,更容易讓你準(zhǔn)確定位知識的核心和。

          三是刻意練習(xí)。刻意練習(xí)與我們平日所說的練習(xí)有很大的區(qū)別,刻意練習(xí)要求你在學(xué)習(xí)的某一區(qū)域內(nèi)有合理的高強度活動,重復(fù)的數(shù)量要達(dá)到單調(diào)乏味的程度。刻意練習(xí)是費神和缺乏樂趣的,因為刻意練習(xí)針對的是你的弱項。通常做得心應(yīng)手的事情會讓人渾身舒暢,因此從這個意義上講,刻意練習(xí)是不會令人愉快的,但是也是促使人成長最快的。趙校長常常教育我們要不斷的創(chuàng)新和改變,避開慣性。能成大事的人不會允許自己進(jìn)入自動的狀態(tài)。

          第三,要想強大的自主學(xué)習(xí)能力發(fā)揮功效,持久的努力是最強的保障。

          學(xué)習(xí)有方法,但是沒有捷徑,成績就是汗水的積累、就是持久的努力的積累。怎樣才能保證自己持久的努力,我覺得有三點:

          一是擁有夢想,有夢想的人也會感到累,但是不會疲憊,夢想讓人有方向、有奔頭,時刻充滿斗志,克服困難和障礙也變成了順帶的。

          二是依靠團(tuán)隊,團(tuán)隊會在你感到堅持不下去了的時候給予你力量。自主學(xué)習(xí)不是單兵作戰(zhàn),你在學(xué)習(xí)的時候要會利用你身邊的一切資源,你的小組成員、舍友都是你最重要的資源。

          三是不斷地反思和總結(jié),總結(jié)的教訓(xùn)會讓你明確下一步努力的方向,反思的經(jīng)驗和成果會給你快樂和自信,讓你忘掉痛苦。

          同學(xué)們,讓我們行動起來,抓住眼下的黃金時段,促成自己的快速成長!

        學(xué)習(xí)方法的演講稿8

        尊敬的家長們:

          你們好!

          我叫XXX。在期中考試中,我經(jīng)過努力,獲得了不錯的成績。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

          首先我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對學(xué)習(xí)感興趣。俗話說:“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學(xué)習(xí)有動力,自然會越學(xué)越好。

          其次,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會融會貫通,舉一反三,這才是最重要的。比如上課要認(rèn)真聽課,注意要多獨立思考,不懂就要問,要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前最好預(yù)習(xí),先對課文有初步的了解,這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固好老師所講的知識,打下堅實的基礎(chǔ)。古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣。”不也是這道理嗎?

          最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的,要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯颍犅犚魳罚纯措娨曅侣劦取?/p>

          以上幾點只是我的個人體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會收獲碩果的!其實,這次考試我也不是很滿意,有幾科還是考差了。但我會加倍努力,爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

        學(xué)習(xí)方法的演講稿9

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我是來自xx班的xx。很感謝給我一次機(jī)會在這里發(fā)言。常言道,"一分耕耘,一分收獲。"有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。

          記得去年剛開學(xué)的第一次測驗,自己的成績大幅度下跌這件事給我敲響了警鐘,告誡自己,絕對不能這樣,一定要努力,一定要趕上來!在老師、同學(xué)們的鼓勵和幫助下,經(jīng)過一段時間的努力,在下次的測驗中,我終于前進(jìn)到了一二名,終于又回來了,我真的很開心。回想起那段時間的學(xué)習(xí),覺得自己能追上來的一個很重要原因就是勤奮。

          學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無獲!要想取得理想的成績,勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí),才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人滿意的成績。

          一個用"分"計算時間的人,比一個用"時"計算時間的人,時間要多出五十九倍"。時間是最公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜,拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中學(xué)生來說,就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學(xué)習(xí)機(jī)會,爭分奪秒地學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,虛心學(xué)習(xí),永不滿足。

          戰(zhàn)國時的蘇秦,夜以繼日地讀書,實在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書時瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會被扯醒。靠著這樣的努力,他們最終都成為了有作為的人。我想,他們之所以成功,就是因為他們擁有勤奮,是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!

          那么,什么是勤奮呢?

          首先,勤奮就是目標(biāo)明確,合理高效地利用時間。新課程改革以后,我們有了越來越多讓我們自由支配的時間,但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了,這恰恰是對我們的自主學(xué)習(xí)的一個挑戰(zhàn),早上我們到班時,有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個單元的單詞,中午,我們在試圖偷一會閑的時候,有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個數(shù)學(xué)專題,晚上,當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時候,有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了,周末,當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時候,有的同學(xué)早已抓緊時間做功課,當(dāng)我們在慢悠悠的做著功課的時候,他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計劃中的事情,當(dāng)我們在為考試焦頭爛額的時候,他們卻一步一個腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步,這些差別的根本就在于:他們有強烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo),詳細(xì)的計劃和時間的緊迫感。因為強烈的進(jìn)取心,所以他們能抗拒誘惑,因為有明確的目標(biāo)、詳細(xì)的計劃所以他們能主動學(xué)習(xí),因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮,因為勤奮,所以才能把握成功。

          其次,勤奮就是不怕困難,持之以恒。我們知道,世上沒有一條通往成功的路是平坦的,成功的路上困難重重,要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難,我們的成長與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭中。在這個方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣。霍金年青時就生患絕癥,先是全身癱瘓,繼而喪失語言能力,權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年,但是霍金沒有被嚇到,他克服一切常人所無法想象的的困難,堅持不懈,刻苦鉆研,終于創(chuàng)立量子理論,成為舉世矚目的科學(xué)家。我想,霍金之所以取得這樣的成績,是因為他沒有把困難夸大,而是縮小再縮小,所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言,也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話,所以,只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難,堅持不懈,我們也會到達(dá)成功的彼岸。

          但是,我們也需要好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有人說"優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力,也是一種習(xí)慣。現(xiàn)在我就和大家談一下關(guān)于學(xué)習(xí)效率的問題。

          首先,要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:我認(rèn)為這很重要,有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時間,更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

          我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考:

          1、英語每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來,多讀才能有好的語感。

          2、對物理的常規(guī)題要做出速度來,不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。

          3、數(shù)學(xué)的計算是難免出錯的,刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。

          4、對整套的題,要給自己定時,讓自己在規(guī)定時間內(nèi)完成。就像對待考試一樣核對分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié),這樣你會有很大的收獲。

          5、習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水平的好方法,但你的問題一定要在三思之后再去問,這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放,一個問題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是"觸類旁通"的道理。這樣印象才會深刻。

          其次,就是要提高上課的效率。記住,老師上課的細(xì)節(jié)千萬不要漏掉,許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會難倒你的,捕捉這些細(xì)節(jié),往往會提高你上課的注意力及效率,當(dāng)然,不是說整個聽課和學(xué)習(xí)時間,神經(jīng)都繃得緊緊的,而是要緊跟老師的思路,抓住知識要點。不管是聽課還是自習(xí),都要一心一意。對于注意力極易分散的人,更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力,那我告訴你,你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。

          另外,學(xué)習(xí)的時候還應(yīng)該注意知識的前后承接,一旦前面掌握不好,容易造成知識漏洞過多,學(xué)習(xí)效率也不會提高。

          最后一點就是學(xué)習(xí)興趣問題,其實在這一點上我只想告訴大家:不管你有沒有興趣都得去學(xué),因為只有這樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。

          同學(xué)們,業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫滿無悔!預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績,我的演講完畢,謝謝大家。

        學(xué)習(xí)方法的演講稿10

        老師們、同學(xué)們:

          大家好!很榮幸我能在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

          我認(rèn)為要想取得一個理想的成績,就必須要有一個好的學(xué)習(xí)方法。

          學(xué)習(xí)方法因人而異,但是,好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講和課后及時復(fù)習(xí)這三個方面。

          一、認(rèn)真預(yù)習(xí)。

          預(yù)習(xí)在整個學(xué)習(xí)知識的過程中有著不可低估的作用。預(yù)習(xí)是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)行為。在整個學(xué)習(xí)的過程中,如果學(xué)生課前沒有做好準(zhǔn)備的話,聽課就會十分被動,而且還會手忙腳亂,課堂效率也不會很高,在復(fù)習(xí)的時候更是顯的費時費力。如果學(xué)生課前有準(zhǔn)備,那么上課的時候就會心中有數(shù),課堂筆記也就有了重點,對老師的提問反應(yīng)就會更快,這樣不僅提高了課堂效率,而且還能增強學(xué)生的自信心。

          二、抓住課堂。

          學(xué)習(xí)重在平時的努力上,不適于突學(xué)習(xí)。每日里學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師走。要集中注意力聽講,集中注意力、專心致志聽講才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬肯定會影響上課效率,有時也會一無所獲。其次要帶著問題聽課,帶著問題去聽課,能促使自己積極開動腦筋,緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏,及時理解和消化教學(xué)內(nèi)容。還要積極舉手發(fā)言,積極舉手發(fā)言是一種參與,它既能較好的促使自己專心聽課、動腦筋思考,還能鍛煉語言表達(dá)能力。最后要認(rèn)真做好筆記,筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識的方法,也是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù),同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。

          三、及時復(fù)習(xí)。

          我們在課堂上所學(xué)習(xí)到的知識,便成為了我們的短時記憶,如果不經(jīng)過及時的復(fù)習(xí),這些記住過的東西就會被逐漸遺忘,而經(jīng)過了及時的復(fù)習(xí)之后,這些短時的記憶就會變成我們的長時記憶,這些知識就會在大腦中保持更長的時間。由此可見,及時復(fù)習(xí)是我們掌握好所學(xué)知識的關(guān)鍵。

          所以只有把握好預(yù)習(xí)、聽講和復(fù)習(xí)這三個環(huán)節(jié)才能真正做到學(xué)有所成。

          以上是我學(xué)習(xí)心得和體會,希望對大家有所幫助。我真誠希望大家學(xué)習(xí)上都有所思考,有所判斷,早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法,并堅持不懈地走下去。

          我的演講完了,謝謝大家。

        學(xué)習(xí)方法的演講稿11

        尊敬的各位老師、同學(xué)們:

          大家好!下面我就談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:

          一、學(xué)語文最重要的是積累

          因為語文的知識點較為零碎,所以我們需要注重積累。平時多讀課外書籍,積累字詞,善于想到就做,讀文章的時候,有不知道或不懂的字詞,要馬上查字典,然后把查到的東西標(biāo)注在旁邊。上課認(rèn)真聽講,要記好筆記。字詞很重要,不要認(rèn)為占有的分?jǐn)?shù)不多就不重視。

          二、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。

          我不喜歡"頭懸梁、錐刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說法,因為這樣會讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味,學(xué)習(xí)變成了一種苦差事,學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為,體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。俗話說"知之者不如好之者",這就說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的重大推動作用。我們初中階段雖然科目較多,但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的:數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動腦筋解決一個問題的時候,那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當(dāng)你流暢朗讀的時候,那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得遼闊,生物課讓我們了解自然,歷史課讓我們明白過去,思品課讓我們學(xué)會做人,音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,每個學(xué)科都是很有意思的,都是很有價值的,學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫,自覺的'態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽儯玫某煽冇质刮覀儗W(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣,形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。

          三、會學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。

          學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問,有科學(xué)的方法,有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率就高,學(xué)的輕松,思維也變的靈活流暢,真正成為知識的主人。我們從小學(xué)升到初中,不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了,更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,科目多了,各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運用,形成技能,把知識系統(tǒng)化。因此要做一個好的初中學(xué)生,必須掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計劃--課前預(yù)習(xí)--課堂學(xué)習(xí)--課后復(fù)習(xí)--課外作業(yè)--過程考試”六個部分。

          (一)學(xué)習(xí)計劃。從我個人來說,一般有三類計劃:學(xué)期計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃一般是在家長的引導(dǎo)下利用假期對新學(xué)期知識概括的了解;周計劃主要是過程中對每周學(xué)習(xí)知識的梳理;日計劃就是每天按時完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)。

          (二)課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有利于課堂的學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平,由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙,聽課時就感到輕松,有可能把

          精力放在理解和思考問題上。預(yù)習(xí),不僅僅是簡單的看書,對于文科,應(yīng)該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點;看完書以后,可以試著做做課后的練習(xí)題。這可以幫助你知道你是否基本了解了這些新知識。

          (三)課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們在老師指導(dǎo)下主動地掌握知識,形成技能,發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。在上課的時候,我覺得就要既當(dāng)好觀眾的角色,認(rèn)真聽老師講課,又要當(dāng)好演員的角色,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

          (四)課后復(fù)習(xí)。不少同學(xué)抱怨:我課堂上明明聽懂了,但往往作業(yè)不會做!這是因為同學(xué)們放學(xué)回家,就忙于做作業(yè),由于當(dāng)天上課的內(nèi)容還沒有復(fù)習(xí),哪些地方懂了,哪些地方還不懂;哪些內(nèi)容記住了,哪些內(nèi)容還沒有記住,對老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種情況之下做作業(yè),只能是一邊翻書,一邊做作業(yè)。不但浪費時間,而且在腦中留下的印象不深刻,作業(yè)的質(zhì)量一定不高。這種做法不可取。正確的做法是,不要急于做作業(yè),而是先復(fù)習(xí)。重溫當(dāng)天老師上課的內(nèi)容,方法是:一邊看書,把新學(xué)的課文仔細(xì)地看一遍,難度大的可能不止一遍,一邊看筆記,一邊回憶老師講課的情景,搞清楚課堂上尚不明白的問題。然后把書合起來,看能否把內(nèi)容記住?至于復(fù)習(xí),人長得越大,記憶力就越是遞減。因此,常常復(fù)習(xí)很重要。但是,不必天天復(fù)習(xí)。你可以學(xué)的當(dāng)天復(fù)習(xí)一次,然后隔一周,再隔兩周,再一個月。如果一個月后你記住了這些新知識,那么,以后,只要你有空的時候再看看,就一定可以牢牢記住了。把新知識納入到已有的知識系統(tǒng)之中,建立新舊知識的聯(lián)系,新知識就成為自已知識寶庫的部分。只有在這種情況下,才可以著手做作業(yè)。

          (五)課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴,它是訓(xùn)練自己獨立思考,運用知識解決問題,把知識轉(zhuǎn)化為技能,提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)時一定要堅持做到:“看書時不做作業(yè),做作業(yè)時不看書”。這種做作業(yè)的方式實際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué),到真正考試時,你一點都不會緊張,一定會得到好成績。做作業(yè)時,要象考試那樣,字斟句酌地審清題目,看清楚題目的要求,然后作出全盤考慮,理清頭緒。下筆前要考慮好先寫什么,后寫什么。遇到較難的題目,還必須反復(fù)思考,在草稿紙上列出解答的步驟,最后有把握了,才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性,質(zhì)量才高。對發(fā)回來的作業(yè)本,要認(rèn)真閱讀,對那些錯誤的地方一定要改正。并要好好保存,以備以后復(fù)習(xí)用。

          (六)過程考試。首先,要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點,即重點、生疏點和遺漏點。而對熟悉的內(nèi)容則“一帶而過”。這樣分清主次,在知識準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了。其次,要保持良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測自己的學(xué)習(xí)過程。最后,要認(rèn)真做好考后分析,對于自己沒掌握好的問題,出差錯的問題,考后必須打好殲滅戰(zhàn),堅決不能讓一個敵人存在,否則他會影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。

          以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點體會,希望能給同學(xué)們一些借鑒價值,最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂,能取得更好的成績和更大的進(jìn)步。謝謝大家!

        學(xué)習(xí)方法的演講稿12

        各位老師、各位同學(xué):

          上午好!

          今天我國旗下講話的題目是《學(xué)好技能 鑄就未來》。

          曾經(jīng)我在課堂上問我的學(xué)生:“你們到職教中心來讀書是為了什么呢?”學(xué)生們的回答豐富多樣,有學(xué)生回答我:“為了就業(yè)!為了明天能找到好的工作。”也有學(xué)生告訴我:“為了實現(xiàn)自我的價值!”是的,學(xué)習(xí)是為了工作,更是為了實現(xiàn)自我價值。如何來實現(xiàn)自我價值呢?在今天的校園內(nèi),擁有好技能,掌握一技之長是實現(xiàn)自我價值的基石,是成就自己未來的基礎(chǔ)。

          技能是什么?技能今天是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,明天順利就業(yè)的資本;技能是學(xué)生展現(xiàn)自我才能的基礎(chǔ),是實現(xiàn)自我價值的基石。俗話說:“一技在手,走遍天下也不愁”。“家產(chǎn)萬貫,不如一技在手”。本著培養(yǎng)實用技術(shù)人才、服務(wù)港城經(jīng)濟(jì)的宗旨,我校致力于每一位學(xué)生技能水平的提高:學(xué)校投資6400多萬元,建立了數(shù)控、機(jī)電、汽修、計算機(jī)、商貿(mào)、化工、服裝等實訓(xùn)基地10個,每個基地,均配有先進(jìn)的實訓(xùn)實施設(shè)備。每學(xué)期,根據(jù)教學(xué)計劃,安排組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)技能,一般理工科類專業(yè)班級的學(xué)生每學(xué)期平均實訓(xùn)周數(shù)達(dá)4周左右,文科專業(yè)班級的學(xué)生每學(xué)期實訓(xùn)平均周數(shù)達(dá)2周左右。通過2-3個學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí),要求中專班每位學(xué)生,通過中級工考工才能順利畢業(yè);五年制高職班級的學(xué)生,在取得中級工證書的基礎(chǔ)上,還會組織學(xué)生參加高級工考工項目的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。另外,每年,學(xué)校還組織技能競賽小組,從學(xué)生中選擇感興趣,動手能力強的學(xué)生來強化學(xué)習(xí)技能;每年,學(xué)校對于在全國技能大賽、江蘇省技能大賽中獲獎的師生給予重獎。比如,我們好多學(xué)生親歷了今年3月學(xué)校召開的20xx年技能表彰會暨20xx年技能大賽動員會,在這次會上,學(xué)校給予在20xx年全國技能競賽中獲金牌的4名同學(xué)42寸液晶電視的獎勵,給予在江蘇省技能大賽中獲獎的同學(xué)空調(diào)到電動車、電飯煲等不同的獎勵。是技能讓這些同學(xué)成為學(xué)生的榜樣,父母的驕傲,學(xué)校的驕傲。

          因此,每一位職教中心的同學(xué)都要明確自己在校的專業(yè)技能目標(biāo),通過在校的專業(yè)理論課學(xué)習(xí)和實踐操作鍛煉,特別是通過參加各類技能大賽,來實現(xiàn)技能的提高,獲得高級工的技能等級證書,為自己走上社會,就業(yè)和創(chuàng)業(yè)增添競爭實力。技能的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于勤動腦,勤思考,勤動手。同學(xué)們在平時技能學(xué)習(xí)過程中,要注意理論聯(lián)系實踐,多觀察,多思考,多嘗試,在動手實踐中提高自己的技能水平。

          各位同學(xué),技能才是你終身受益的金飯碗。請珍惜在校的每一次技能學(xué)習(xí)時間,學(xué)好技能,為自己光輝燦爛的明天而努力!

          “小時候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”

        學(xué)習(xí)方法的演講稿13

          同學(xué)們,大家好!

          今天我談的話題是:學(xué)會學(xué)習(xí)

          學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。不知你的學(xué)習(xí)是“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”?是“我學(xué)會”,還是“我會學(xué)”? 在我們學(xué)校這樣優(yōu)越的環(huán)境下,你們該怎樣去做?在春天里你是否思考過秋天的收獲?你是否在為秋的收獲積蓄著力量?人生的大幕已經(jīng)緩緩開啟,你就是這方舞臺的主角,臺下萬眾矚目,面對壓力,你準(zhǔn)備好了嗎?有學(xué)必有考,面對各種考試競爭,你準(zhǔn)備好了嗎?為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學(xué)們:

          一、要有自己的目標(biāo)

          基礎(chǔ)可能不同,方法可以各異,但目標(biāo)是必不可少的。目標(biāo)是呼吸的空氣,是沙漠中的綠洲,是我們心中的太陽。目標(biāo)堅定的人,往往會無怨無悔,盡心盡力。拉斯金曾說:“無目標(biāo)的生活,猶如沒有羅盤而航行。”目標(biāo)越明確,學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉,為實現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅強。目標(biāo)有大目標(biāo),小目標(biāo),有遠(yuǎn)期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。無論是大目標(biāo),還是小目標(biāo),只要有就有動力和希望。目標(biāo)需要行動的支持。小的目標(biāo)一個一個地實現(xiàn),就能給自己信心,為實現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。

          二、要學(xué)會吃苦

          誰都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順,也決不會是平坦大道,但面對擺在眼前的道道難題,你是回避,還是不怕艱險,把困難踏作腳下的泥丸?泰戈爾曾經(jīng)說過這樣一句至理名言:只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。生命中總有些時候,我們心須為自己的優(yōu)秀付出代價,就像一粒夢想長成參天大樹的種子,在最后沖破泥土之前,必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎,而也正是那個夢想支撐著種子,讓它在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗,破土而出,"不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?"而當(dāng)我們手持優(yōu)異的成績單時,手持理想學(xué)校的錄取通知書時,一切的付出,就都化成了臉上幸福的微笑!

          三 抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

          學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。

          預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣。要在學(xué)習(xí)新課前擠時間預(yù)習(xí),也可以在周末。預(yù)習(xí)要找重點,難點,要攻破它,這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的能力,同時也能培養(yǎng)一個人的能力,更會磨練一個人的意志。

          聽課:聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié),會聽課意味著會抓重點,能理解老師的意圖。要及時做好筆記。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽不記,更不能只記不聽。可以記在筆記本上,也可以記在課本教學(xué)內(nèi)容旁邊,級筆記既實用,又利于今后復(fù)習(xí)。

          復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律,及時進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握,以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,在運用中舉一反三。

          作業(yè):布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識。作業(yè)要獨立完成。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù),不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè),這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容,和老師講課的內(nèi)容對照一下,看一看是否一致。這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍,然后再做作業(yè),既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量,達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

          四,學(xué)會“第三次學(xué)習(xí)”

          學(xué)習(xí)知識可以分為三個階段:第一次學(xué)習(xí),第二次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí)。“第一次學(xué)習(xí)”是上課聽講; “第二次學(xué)習(xí)” 是指做作業(yè)通過前兩次學(xué)習(xí),學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到基本知識,并能夠簡單應(yīng)用,“基本上”達(dá)到了學(xué)習(xí)知識的目的。但是僅有這兩次學(xué)習(xí),知識還只是機(jī)械的存貯在學(xué)生的大腦里,而且不系統(tǒng),并沒有真正轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的能力,遺忘率非常高。正如人們常說的“學(xué)完就忘”、“知識都還給老師了”。而“第三次學(xué)習(xí)”才是真正形成能力的關(guān)鍵一環(huán)。 “第三次學(xué)習(xí)”是指在前兩次的基礎(chǔ)上,學(xué)生自主進(jìn)行的學(xué)習(xí):對筆記本知識點的深化理解,對零散知識的系統(tǒng)化,形成完整的知識體系,達(dá)到融會貫通,并能靈活運用的過程。

          同樣的教室,同樣的老師,同樣的上課,同樣的作業(yè),可為什么有的學(xué)生考70分,有的考90分? 70分到90分,并不是一個簡單的20分的問題,而是體現(xiàn)出中等生和優(yōu)等生水平上的本質(zhì)差異。而這一差異就來自于他們在“第三次學(xué)習(xí)”上的不同。

          同學(xué)們,人生歲月,來也匆匆,去也匆匆。讓我們珍惜這美好的今天,為了明天的幸福,讓我們攜起手來,下定決心,行動起來,用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章!

          謝謝大家!

        學(xué)習(xí)方法的演講稿14

        各位家長、老師:

          大家好!

          我是本班的學(xué)生____,我給大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。

          我的學(xué)習(xí)方法主要分六點:

          第一、課前預(yù)習(xí),要給生字組詞,并大聲朗讀課文,標(biāo)出自然段;

          第二、上課認(rèn)真聽講,把老師講的重點在書上標(biāo)記,還要大膽發(fā)言,把自己心里的想法表達(dá)出來;

          第三、家庭作業(yè)每一項都認(rèn)認(rèn)真真地完成好,不馬虎,不要圖完成任務(wù)一樣去做。做完后,還要給家長檢查并簽名;

          第四、課外學(xué)習(xí)。我們要在完成老師交代的作業(yè)后,多搞一些課外學(xué)習(xí),如,讀課外書,看新聞,上興趣培訓(xùn)班……

          第五、學(xué)習(xí)過的東西一個星期復(fù)習(xí)一次;

          第六、多到大自然中去走走,大自然就是最好的老師,它總能在無意中帶給我們很多啟發(fā),讓我們從中學(xué)到許多知識;

          各位家長,我的學(xué)習(xí)方法就是這六點。大家可不要小看這六點,如果您嚴(yán)格要求您的孩子做到這六點,我相信,您的孩子一定會更加出彩!

          我的講話完畢,謝謝大家!

        學(xué)習(xí)方法的演講稿15

        親愛的同學(xué)們:

          今天我向大家介紹一下我的各門功課的學(xué)習(xí)方法:

          我覺得學(xué)習(xí)語文在于認(rèn)真,上課認(rèn)真聽講,除了牢牢地掌握基礎(chǔ)知識,還應(yīng)當(dāng)多讀一些課外書,多觀察身邊的事物,有空的時候出去走走,瀏覽瀏覽名勝古跡,練練筆,寫一些文章。我建立了一個屬于自己博客,把文章發(fā)上去,讓網(wǎng)友提提意見,然后自己再修改一下。我想,好文章是修改出來的。

          學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上課一定要認(rèn)真聽講,及時鞏固已學(xué)的知識,千萬不可以落掉一點點。數(shù)學(xué)是一環(huán)套一環(huán)的,現(xiàn)在學(xué)的知識落下了,以后的缺陷就會越來越大,與別人的差距也就越來越大了。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還要仔細(xì)。比如說這樣一道判斷題:5。8和5。80完全一樣。很多同學(xué)會打勾,其實是錯的。這兩個數(shù)的計數(shù)單位是完全不同的,意義也不一樣。所以只能說:5。8和5。80大小一樣,意義不同。

          我認(rèn)為我做的最好的就是英語。英語最重要的是聽、說、讀、寫,跟其他的學(xué)科完全不一樣。過去人們學(xué)的都是啞巴英語,啞巴英語只注重讀和寫,學(xué)了好幾年英語以后,在與外國人交談的時候,還是聽不懂別人在說什么。每天早上,我都抽出15分鐘來讀英語,聽磁帶。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己的聽力越來越好,口語交際能力到了可以放心大膽地跟外國人進(jìn)行簡單交流的地步了。英語考試我可以從容地應(yīng)對,并且取得好成績。

          我學(xué)習(xí)的時候并不死記硬背,因為死記硬背的知識會馬上遺忘,效率也不高。在學(xué)習(xí)累了的時候,可以通過自己的興趣愛好來調(diào)節(jié)身體。我最喜歡做的就是寫毛筆字。我每天都抽點時間來練習(xí),這樣既調(diào)節(jié)了大腦,陶冶了情操,又培養(yǎng)了一種技能。

          總而言之,平時上課應(yīng)該專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。考試前有條理地復(fù)習(xí)一下重點就行了。不要平時只知道拼命玩,到考試了這才匆匆忙忙地看書,臨時抱佛腳,那是不行的。

        《&.doc》
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            學(xué)習(xí)方法的演講稿通用15篇

              無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,學(xué)習(xí)時刻伴隨著我們每一個人,掌握一定的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率就會提高很多。你知道都有哪些學(xué)方法嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)方法的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

            學(xué)習(xí)方法的演講稿通用15篇

            學(xué)習(xí)方法的演講稿1

            尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

              大家好!

              政治是文科的一項標(biāo)桿內(nèi)容,他作為基本的文科學(xué)習(xí),也在中考中占了很大的一部分比例,許多的同學(xué)都抱怨政治題太活,政治題不會做,但是我卻有幾點好建議供大家參考。

              首先做政治題的時候,一定要聯(lián)系生活實際,因為政治原本就是出自生活的,只有在生活中掌握了這些知識,在考卷上才能應(yīng)答自如。所以,每當(dāng)拿到一道題的時候,必須先聯(lián)系實際聯(lián)系生活,才能更好的結(jié)合課本內(nèi)的知識完成這道題的答卷。也是只有這樣做答題才能更加全面,更加完美,更加趨于合理,分?jǐn)?shù)更高!

              學(xué)習(xí)政治的時候,還要閱讀一些政治書籍。我就買了許多的法律書籍,里面不僅有各種各樣的政治條文,而且還有各種各樣的政治知識。閱讀他們,自己的知識面開闊,自己的心靈得到解脫,自己的理想放飛,這樣才能將政治學(xué)好,這樣才能將政治學(xué)好!其實萬科都是相同的道理。也是只有多閱讀多開闊眼界,才能將每一科都學(xué)得好。

              我推薦一款電視節(jié)目名為《今日說法》。這個電視節(jié)目沒有過多的講政治的知識,而是將每一個政治的知識點都轉(zhuǎn)化到平凡的生活實際中來,使人們更加感受到政治在生活中的有形。政治,在人們的心中樹立了美好的形象,從而學(xué)起來就得心應(yīng)手,更加感受到政治的好處和影響,也更加明白學(xué)習(xí)政治的目的和意義!這樣,才能把政治學(xué)得井井有條,絲毫有條不紊。

              其實學(xué)政治還需要自己得多努力,多做題,這些僅僅是不夠的,要想真正的把它學(xué)好,更要下得真功夫。只要功夫深,鐵柱磨成針,好好學(xué)習(xí),才能輝煌未來。

            學(xué)習(xí)方法的演講稿2

            尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

              大家好!

              我是*****班的******,今天,我有幸站在這里,不僅僅代表我個人,更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育,沒有全班同學(xué)的競爭和幫助,那么我們就不可能取得好的成績。

              “再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫,今只要不放棄,超越,忍耐時間,“柳暗花明的又一村”會在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對學(xué)習(xí)絕望,心灰意冷,認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄,被冰冷包圍的世界拋棄,被凍結(jié)了的社會拋棄。可是,何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開,暴雨連綿的夜終將顯晴,所以對學(xué)習(xí),我們應(yīng)當(dāng)充滿希望,不隨日改不隨時混,只有這樣,一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意,才得以造成盛綻的春日,那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙,洶涌澎湃的大海里,時間刻下了許多美麗的貝殼,然而漂浮在水上,我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中,因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華,空癟的殼,所以,在學(xué)習(xí)中,你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢?知識的汲取是永無止境的,而且只有踏踏實實、不隨風(fēng)逐浪,謙虛不驕傲,不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

              我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅,只能在此說點體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好,我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵,同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點:

              1、學(xué)習(xí)要有計劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點和缺點,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

              2、全面發(fā)展,不偏科。同時,我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體,如果沒有人拖后腿,另一方面又有一兩個人當(dāng)先鋒,那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

              3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個晚上,不如有效率地學(xué)習(xí)一個小時。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。

              4、在保持獨立思考的同時,要虛心地向老師請教,與同學(xué)交流。

              我的演講完畢,謝謝大家!

            敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨

              大家好:

              我是一個活潑開朗的女孩,學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿。能在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學(xué)向家長的到來表示熱烈的歡迎。

              生活在這樣一個幸福的大家庭里,我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽,操場上有我們嘹亮的口號聲,教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初中是一段苦旅,但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,因為我們寒窗苦讀十載,有許許多多慈母般愛撫我們,嚴(yán)父般要求我們的好老師,讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué),團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說:謝謝你們!正是因為你們,我才會取得如此優(yōu)異的成績。

              其實說起學(xué)習(xí),它并不是一件困難的事。作為學(xué)生,我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢?每天起早貪黑,埋頭于書的海洋,語文、數(shù)學(xué)、英語、物理練習(xí)題一本接著一本做。不、其實并不是這樣的。勞逸結(jié)合說不定會取得更好的效果。考試前臨時抱佛腳固然有用,但功在平時,只有你抓住了課堂的40分鐘,每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握,認(rèn)真獨立完成作業(yè),考試前才不會手忙腳亂。用班主任的話說就是要做到四個字:盯、思、言、恒。盯,眼睛要一直盯著黑板和老師,不要一不留神,就把視線留在了窗外的風(fēng)景。思,腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn),腦子是越用越活的,只有不斷的思考才會變得聰明。言,上課要積極回答問題,要大聲地跟著老師說,這樣思想就不容易走神。恒,顧名思義就是堅持不懈,持之以恒。上課要集中百分之百的注意力。

              人的記憶是會遺忘的,所以古人才會說出溫故而知新的名言。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍:每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍。這其實花不了多長時間,但對知識的印象卻會越來越深。每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,找出自己的,學(xué)習(xí)就會事半功倍。

              考試前更要放平常心,它只是對自己一個階段學(xué)習(xí)情況的檢測。考好了不能驕傲,一定要繼續(xù)努力;失敗了,沒關(guān)系,調(diào)整心態(tài)從頭再來,但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過一樣,不留一點痕跡。要善于從考試中看到自己的長處,總結(jié)自己失敗的原因,汲取別人的優(yōu)點去完善自我。我的媽媽曾告訴我:戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍。是啊!考場如戰(zhàn)場,所以成功不會永遠(yuǎn)屬于一個人,失敗了不要逃避,要學(xué)會面對。但媽媽還告訴我一句話:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設(shè)立合理的目標(biāo),去拼搏,去努力,實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

              羊有跪乳之恩,鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨,潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來,用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績,叩開神圣的大學(xué)之門,迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此來回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福:祝愿父母老師身體健康工作順利!

              謝謝大家!

            學(xué)習(xí)方法的演講稿3

              課堂

              抓住課堂。學(xué)習(xí)重在平日功夫,不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師。要集中注意力聽,集中注意力、專心致志才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬肯定影響上課效率,有時也會一無所獲。其次要帶著問題、開動腦子聽,帶著問題去聽課,能促使自己積極動腦,緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏,及時理解和消化教學(xué)內(nèi)容。還要積極舉手發(fā)言;積極舉手發(fā)言是一種參與,它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思考,還能鍛煉語言表達(dá)能力。“好記性不如爛筆頭”“不動筆墨不讀書”,最后要認(rèn)真做好筆記,筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識的方法,也是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù),同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。要分利用課堂時間,將知識記在心里,記在大腦里。

              勤思考,多提問。首先對于老師給出的規(guī)律、定理,不僅要知“其然”還要“知其所以然”,做到刨根問底,這便是理解的最佳途徑。其次,學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度,尤其是理科。對于老師的講解,課本的內(nèi)容,有疑問應(yīng)盡管提出。總之,思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

              效率

              重要的是效率。因為每個人的時間都不充裕。所以要看你能否在有限的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成課業(yè)。首先得抓緊白天的時間,因為晚上時間畢竟有限。那么,課堂效率尤為重要。課上你必須集中所有的精神,將老師教的內(nèi)容充分理解,并與先前的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來。

              寫作業(yè)時,有時同一類型的題重復(fù)練習(xí),這時就要有意識的考查速度

              和準(zhǔn)確率,并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考,諸如它考查的內(nèi)容,運用的數(shù)學(xué)思想方法,解題的規(guī)律、技巧等。

              每學(xué)過一課,要及時地做練習(xí)冊,以檢查自己掌握了哪些知識,還有沒有漏洞。做題時不要只憑感覺,要主動查字典,翻課本,力求作對每一個題,不懂的要問,不要做啞巴。

              安排好休息時間,若中午沒午睡,下午三點左右上課注意力容易分散,人易處于半昏睡狀態(tài),接受力極差,容易浪費課堂45分鐘。而課堂未接受老師所教的內(nèi)容,自己弄清楚則大約要花費2小時左右。這樣一比較,別人用45 分鐘掌握老師所教的內(nèi)容,而自己自學(xué)一般要花費三倍以上的時間,且知識運用還不會熟練,因而效率就達(dá)不到別人的1/3。同時,中午未午睡,晚上六點到八點這段時間內(nèi)人往往昏昏沉沉,不得不伏睡一下,這樣又易把其它兩科的學(xué)習(xí)時間沖掉。若晚上伏睡一下,晚上十一點過后又很難入睡,時間一長,容易出現(xiàn)惡性循環(huán)狀況。晚上不要超過十一點睡覺,超過時間人還未睡,頭腦會越來越興奮,以后往往難以入睡。雖說當(dāng)天可接受較多內(nèi)容,但第二天就會疲憊不堪,整天想睡覺,這一天不僅白費,也許還得許多天才能補上,可以說晚睡得不償失,自己身體也會因此搞壞掉。

              如果上課常打瞌睡,便說明時間安排上肯定存在問題,學(xué)習(xí)效率也絕對很低。。如果出現(xiàn)這種情況,最好重新調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時間和休息時間

              學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計劃

              一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標(biāo),并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn),需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日審視自己,找出與目標(biāo)間的差距,你會從中獲得動力。

              制定適當(dāng)?shù)挠媱澥潜匾模芴嵝涯阆乱粋€目標(biāo)是什么,此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感,每當(dāng)你有些倦怠時,提醒自己:此刻付出的一切努力,都是為了自己的將來,辛苦定會有回報。

              有些人的計劃會制定得相當(dāng)具體,例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計劃,這也沒有關(guān)系,你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應(yīng)該是個性化的。

              計劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計劃制定得適合自己,并且應(yīng)該務(wù)實。

              “腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點和缺點,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

              學(xué)習(xí)要專心刻苦

              專心是效率的保證,不專心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高。也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事,但為了你的理想,你需要學(xué)習(xí)。每個人都有自己想做的事情,但你應(yīng)該暫時將它們放在一邊,先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時的注意力。注意力不很集中時,你的學(xué)習(xí)效率會降低,出錯率會上升。這樣,你的學(xué)習(xí)效果就不會很明顯,辛苦付出的努力也很難得到回報。 假如你以前學(xué)習(xí)有時不是很專心,我建議你試著強迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學(xué)習(xí)效率提高,效果變得明顯起來。

              "學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話,可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗來看,你需要這句話。

              刻苦會使你的學(xué)習(xí)成果很扎實。也許在有些人眼里,刻苦讀書的人是書呆子,但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實地,這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性,并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。

              學(xué)習(xí)需要適當(dāng)?shù)姆椒?學(xué)習(xí)的方法每個人都有,并且每個人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。

              某種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的,但沒有被推廣普及的必要。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異,方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。方法,也是個性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以,但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。

              在高中階段仍固守初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,不愿探索新的學(xué)習(xí)方法,這是不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)的表現(xiàn),其實也是一種懶惰,一種固步自封。這就好比爬山,別人在燦爛的春光里,一邊欣賞沿途的爛漫春花,一邊往上爬,樂趣多多;而堅持死記硬背學(xué)習(xí)方法的學(xué)生卻是在黑暗的雨夜里,既要防雨防滑,又擔(dān)心泥石流,又苦又累,也不一定能順利到達(dá)山頂,因為在黑夜里,總會有意外發(fā)生,這也會增加他們的心理負(fù)擔(dān),讓他們顧此失彼,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

              要有一個認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。“百學(xué)須先立志”,無論做什么事都要有明確的目標(biāo),學(xué)習(xí)尤其如此。目標(biāo)越明確,學(xué)習(xí)積極性就越高,為實現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅強。當(dāng)然,目標(biāo)亦大亦小,在心中樹立一個個小目標(biāo),一步步去實現(xiàn)從而實現(xiàn)自己的大目標(biāo)。 如果學(xué)習(xí)的過程是一棵大樹,那么想學(xué)習(xí)就是有了根,接下來我們就需要長出枝干,這枝干就是會學(xué)習(xí)。

              學(xué)習(xí)必須講究方法,首先就要合理的利用時間提高學(xué)習(xí)效率;正所謂“磨刀不誤砍柴工”就是這個道理。

              要有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣

              要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性,盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力,平時如果完成作業(yè)的時間比較早會剩下許多空余的時間,這時就可以復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的內(nèi)容,預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)的內(nèi)容,或做一些練習(xí)題。做任何事情,積極主動是成功的必要條件。

            學(xué)習(xí)方法的演講稿4

            尊敬的老師,可愛的同學(xué)們:

              大家好!我是二年級三班的`湯名揚。因為疫情的影響,我們現(xiàn)在還不能在一起升旗,讀書,做游戲,也因為疫情,我們呆在家中上網(wǎng)課。一開始我和大家一樣,網(wǎng)上聽課讓我很不適應(yīng)。老師們講得很精彩,但是少了平時在學(xué)校上課時和老師同學(xué)們互動、討論的氣氛,使我更加不能專心聽課呢。但是后來在老師的細(xì)心引導(dǎo)與媽媽的幫助下,我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中逐漸領(lǐng)悟出了一些學(xué)習(xí)的樂趣呢!現(xiàn)在我和同學(xué)們分享一下我的小樂趣吧。

              首先,課前我會對照預(yù)習(xí)單預(yù)習(xí)下次要講的數(shù)學(xué)內(nèi)容,完成老師布置的課前作業(yè)。我現(xiàn)在會自學(xué)了,非常開心!

              聽課時我總是早早地準(zhǔn)備好筆和本子,積極動手動腦,和老師互動聽課。聽完課便在媽媽的幫助下整理我的筆記,然后趁熱打鐵抓緊時間完成老師布置的作業(yè)。我有一個錯題本,作業(yè)中老師打叉或畫圈的地方我理解之后便把它抄到錯題本上。錯題都被我一個個攻破,太有成就感了!

              最有趣的是我喜歡當(dāng)小老師,給媽媽姐姐講題,還要求她們向我這個小老師提問題呢!在講除法意義以及加減乘除的區(qū)別時,我娓娓道來之后,還會在小黑板上畫思維導(dǎo)圖,瞬間覺得知識像一幅美麗的圖畫在我的腦海里浮現(xiàn)。

              好喜歡最近上的課程,用小剪刀剪出了許多漂亮的圖案,如四個小人手拉手、五角星、圣誕樹等等,哈哈,大家一定猜出來了,這是軸對稱圖形!還有平移旋轉(zhuǎn)與我們的生活很接近呢,如拉抽屜、開門等等。我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在越來越喜歡數(shù)學(xué)了,學(xué)完加減乘除后,我經(jīng)常和姐姐用撲克牌玩24點的游戲;學(xué)會了統(tǒng)計后,我們家跳繩比賽,我做了統(tǒng)計表,太有趣了!

              生活里到處都有數(shù)學(xué)的影子,所以,我們在家學(xué)數(shù)學(xué),要多用,多講,多練。親愛的同學(xué)們,讓我們用數(shù)學(xué)的眼光探索生活的奧秘,等開學(xué)見面,我們一起分享自己的發(fā)現(xiàn)吧!

            學(xué)習(xí)方法的演講稿5

            父母:

              大家好!我是xxx。

              轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期在我們忙碌的身影中閃過。我們迎來了新的學(xué)期,也面臨著新的挑戰(zhàn)。今天,我想和父母分享我的學(xué)習(xí)方法。

              兩千多年前,孔子說:“知者不如善者,樂者不如樂者。”我的意思是,做一件事,知道它,知道它比愛它好,愛它比享受它好。“好”和“快樂”是愿意學(xué)習(xí)和喜歡學(xué)習(xí),這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能有愛好。如果你喜歡它,你應(yīng)該練習(xí)它,享受它。只有當(dāng)你感興趣時,你才能形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性。因此,興趣是學(xué)習(xí)動力的不竭源泉。只要在日常學(xué)習(xí)中進(jìn)行課前預(yù)習(xí),找出難點問題;積極參加課堂活動,認(rèn)真思考問題,注重歸納,主動發(fā)言收集激勵因素,這樣你的學(xué)習(xí)興趣會更強,你肯定會更喜歡文化課的學(xué)習(xí)。

              如果你想取得好成績,你必須有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是一種穩(wěn)定持久的條件反射,是通過反復(fù)練習(xí)鞏固的自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓你在學(xué)習(xí)中感到有序和放松。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、勤提問、勤思考、勤再總結(jié)、勤應(yīng)用,注意總結(jié)規(guī)律性的東西,在學(xué)習(xí)過程中把老師傳授的知識翻譯成自己的專用語言,永久地記在自己的腦海里。此外,還要保證每天有一定的自學(xué)時間,從而拓寬知識面,培養(yǎng)自己的再學(xué)習(xí)能力。

              1、課前預(yù)習(xí)。課前準(zhǔn)備是提高聽課效果的重要策略。課前預(yù)習(xí)是在每節(jié)課前預(yù)習(xí)本節(jié)課要講授的內(nèi)容,初步熟悉課程內(nèi)容,找出聽力理解的重點、難點和疑點,寫下自己的困惑和薄弱環(huán)節(jié),將問題帶入課堂,以期在課堂學(xué)習(xí)中解決。

              2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上,我們應(yīng)該盡可能地遵循老師的思路,盡可能地讓自己保持積極的傾聽狀態(tài)。要認(rèn)真思考老師講的重點、難點、疑點,通過聽課解決預(yù)習(xí)時提出的問題,加深對問題的理解。通過聽課檢查和訓(xùn)練自己的思維。

              3、課后復(fù)習(xí)。及時復(fù)習(xí)講課內(nèi)容,進(jìn)行積極的回憶,必要時進(jìn)行再學(xué)習(xí),加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體理解,減少遺忘。而且遺忘的過程是不均勻的,開始時遺忘多,后來遺忘少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,我們可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘,即在遺忘發(fā)生之前通過復(fù)習(xí)來避免遺忘。所以復(fù)習(xí)的時候要注意復(fù)習(xí)進(jìn)度。

              4、杜絕偏袒。偏科是學(xué)習(xí)中最大的禁忌,所以我建議有偏科的同學(xué)要盡快把精力投入到不太理想的科目上,強迫自己去嘗試和接受。也許他們也可以分辨出不同的味道,努力熱情地學(xué)習(xí)。如果因為不感興趣而擱置,結(jié)果還是悲劇。學(xué)習(xí)這個過程是為了盡量減少悲劇的發(fā)生。

              5、注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘,好過課后花無數(shù)的時間去彌補,而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點。俗話說“好記性不如爛筆頭”,再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法,它可以幫助你克服大腦記憶的限制,提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明,一目了然,才更有價值。

              所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!

              謝謝!

            學(xué)習(xí)方法的演講稿6

            敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

              大家好!

              時光依舊如箭一般飛逝而過,一個學(xué)期又在我們的忙碌中匆匆過了一半。在這一段的學(xué)習(xí)過程中,我又多了一些自己的經(jīng)驗與體會,趁這個機(jī)會拿出來與大家分享。

              首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時間。“態(tài)度決定一切。”只有認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對待自己的學(xué)習(xí),才能取得進(jìn)步。調(diào)整好自己的作息時間也很重要。我會給自己列一個作息表,定好學(xué)習(xí)計劃,然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。因為,只有合理安排時間、充分利用時間,才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步,我們必須自己去追趕時間。當(dāng)然,我們也不能一味的學(xué)習(xí),適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘直匾摹?/p>

              其次,就是要多看書。書本是知識的來源,我們的學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前,把書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,了解大致的知識點,這樣上課的時候才不會跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后,再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,復(fù)習(xí)必須認(rèn)真仔細(xì)的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容,多向自己提問,爭取把知識點都記住。復(fù)習(xí)的時候,把知識點都從頭到尾看一遍,理清楚知識框架,找出每個知識點之間的相互聯(lián)系,做一個整體性的了解,這樣更便于記憶。到了考試之前,再把書翻一遍,看看其中概念性的東西自己是否都記住了,把不清楚的知識都理清楚。“書讀百遍,其義自見。”平時多看書,對自己的學(xué)習(xí)很有幫助。

              第三,要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑,所以,保持聽課效率是一個關(guān)鍵。上課時要帶著問題聽課,跟著老師的思路積極思考,在課堂上把預(yù)習(xí)時自己不懂的問題弄懂。并且要認(rèn)真記好課堂筆記。記筆記要記重點,把老師講的主要內(nèi)容記下來,課后再多看多思考,把不完整的地方補完整。

              第四,是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯的題目。對于以前的錯題,可以建立一個錯題集,把自己曾經(jīng)的錯誤都收集、記錄下來,復(fù)習(xí)的時候多翻翻,想想自己當(dāng)時為什么會錯、應(yīng)該怎樣改正,避免在以后的考試中再犯類似的錯誤。

              第五,要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记伞W詈檬亲龊靡活}檢查一題,因為剛做好一道題目思路還很順暢,這個時候檢查更有效。遇到難題時,如果超過5分鐘還沒有解題思路的,就先跳過做其他的題目,到最后再來鉆研。考試的時候要把心態(tài)放平和,試卷簡單不能太放松,簡單的題目容易出錯;試卷很難也不用太緊張,因為對別的同學(xué)來說也很難。只要保持良好的考試狀態(tài),考試的時候細(xì)心一點,就會有意想不到的發(fā)揮。

              第六,課外最好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些參考資料。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時候可以借助《教材全解》,更好的掌握書本內(nèi)容。

              “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”每個成功者靠的都不只是運氣,希望每個同學(xué)都能夠付出汗水,付出努力,收獲自己的成功。謝謝。

            學(xué)習(xí)方法的演講稿7

            尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

              大家好!

              今天我講話的題目是:自主學(xué)習(xí)快樂成長。

              現(xiàn)在已經(jīng)是第九周,隨著天氣的轉(zhuǎn)涼,我們已經(jīng)進(jìn)入了知識學(xué)習(xí)的黃金時段,怎樣才能夠抓住這個知識學(xué)習(xí)的黃金時段,促成自己的迅速提升也成了當(dāng)前最重要的任務(wù),那么怎么才能高效的做到自主學(xué)習(xí),我想,擁有強大的自主學(xué)習(xí)能力無疑是至關(guān)重要的,我有如下三點想跟同學(xué)們溝通,希望同學(xué)們認(rèn)真聽、跟上思考。

              第一,要想擁有強大的自主學(xué)習(xí)能力,擁有優(yōu)秀的注意力品質(zhì)是基礎(chǔ)。

              優(yōu)秀的注意力品質(zhì)簡單說就是我們平日里所說的"專注"。一切知識的學(xué)習(xí)都源于注意力,所謂天才與我們的區(qū)別就是他們能不斷地集中注意力!優(yōu)秀的注意力品質(zhì)是如此的重要,但它并非天生,是后天培養(yǎng)的結(jié)果。想培養(yǎng)優(yōu)秀的注意力品質(zhì),需要注意三點:

              一是利用好成長日記。只有合理的計劃才能讓你在固定的時間段內(nèi)有明確的單一任務(wù),明確關(guān)注的方向,只做一件事,才能做到心無旁騖,才能專注。

              二是有研究的心態(tài)。用研究的心態(tài)對待每一個學(xué)習(xí)任務(wù),而不僅是完成計劃好的任務(wù),只有研究才能讓你接觸事物的本質(zhì)和核心,只有對事物本質(zhì)和核心的研究才能確保學(xué)習(xí)的過程中能沉下心去。

              三是利用好閱讀。大量的閱讀會讓你熟悉別人的表達(dá)方式和邏輯表述習(xí)慣,能校正你的表達(dá)方式和思維方式,才能讓你在日常學(xué)習(xí)中迅速的理解知識、接受知識。

              第二,要想擁有強大的自主學(xué)習(xí)能力,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要的支撐。

              一是預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)不僅僅是通演課本,預(yù)習(xí)要能熟記基礎(chǔ)知識;思考老師指導(dǎo)的重點,形成自己的結(jié)論;找到疑點。這樣的預(yù)習(xí)會給你的課堂學(xué)習(xí)提供良好的知識基礎(chǔ)和思維支撐。

              二是傾聽習(xí)慣。在課堂上你的表達(dá)固然重要,但是,在別的同學(xué)表達(dá)時,你能聽得進(jìn)、聽得懂,又能結(jié)合自己的思考給出你自己的評判,更容易讓你準(zhǔn)確定位知識的核心和。

              三是刻意練習(xí)。刻意練習(xí)與我們平日所說的練習(xí)有很大的區(qū)別,刻意練習(xí)要求你在學(xué)習(xí)的某一區(qū)域內(nèi)有合理的高強度活動,重復(fù)的數(shù)量要達(dá)到單調(diào)乏味的程度。刻意練習(xí)是費神和缺乏樂趣的,因為刻意練習(xí)針對的是你的弱項。通常做得心應(yīng)手的事情會讓人渾身舒暢,因此從這個意義上講,刻意練習(xí)是不會令人愉快的,但是也是促使人成長最快的。趙校長常常教育我們要不斷的創(chuàng)新和改變,避開慣性。能成大事的人不會允許自己進(jìn)入自動的狀態(tài)。

              第三,要想強大的自主學(xué)習(xí)能力發(fā)揮功效,持久的努力是最強的保障。

              學(xué)習(xí)有方法,但是沒有捷徑,成績就是汗水的積累、就是持久的努力的積累。怎樣才能保證自己持久的努力,我覺得有三點:

              一是擁有夢想,有夢想的人也會感到累,但是不會疲憊,夢想讓人有方向、有奔頭,時刻充滿斗志,克服困難和障礙也變成了順帶的。

              二是依靠團(tuán)隊,團(tuán)隊會在你感到堅持不下去了的時候給予你力量。自主學(xué)習(xí)不是單兵作戰(zhàn),你在學(xué)習(xí)的時候要會利用你身邊的一切資源,你的小組成員、舍友都是你最重要的資源。

              三是不斷地反思和總結(jié),總結(jié)的教訓(xùn)會讓你明確下一步努力的方向,反思的經(jīng)驗和成果會給你快樂和自信,讓你忘掉痛苦。

              同學(xué)們,讓我們行動起來,抓住眼下的黃金時段,促成自己的快速成長!

            學(xué)習(xí)方法的演講稿8

            尊敬的家長們:

              你們好!

              我叫XXX。在期中考試中,我經(jīng)過努力,獲得了不錯的成績。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

              首先我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對學(xué)習(xí)感興趣。俗話說:“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學(xué)習(xí)有動力,自然會越學(xué)越好。

              其次,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會融會貫通,舉一反三,這才是最重要的。比如上課要認(rèn)真聽課,注意要多獨立思考,不懂就要問,要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前最好預(yù)習(xí),先對課文有初步的了解,這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固好老師所講的知識,打下堅實的基礎(chǔ)。古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣。”不也是這道理嗎?

              最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的,要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯颍犅犚魳罚纯措娨曅侣劦取?/p>

              以上幾點只是我的個人體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會收獲碩果的!其實,這次考試我也不是很滿意,有幾科還是考差了。但我會加倍努力,爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

            學(xué)習(xí)方法的演講稿9

            敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

              大家好!

              我是來自xx班的xx。很感謝給我一次機(jī)會在這里發(fā)言。常言道,"一分耕耘,一分收獲。"有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。

              記得去年剛開學(xué)的第一次測驗,自己的成績大幅度下跌這件事給我敲響了警鐘,告誡自己,絕對不能這樣,一定要努力,一定要趕上來!在老師、同學(xué)們的鼓勵和幫助下,經(jīng)過一段時間的努力,在下次的測驗中,我終于前進(jìn)到了一二名,終于又回來了,我真的很開心。回想起那段時間的學(xué)習(xí),覺得自己能追上來的一個很重要原因就是勤奮。

              學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無獲!要想取得理想的成績,勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí),才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人滿意的成績。

              一個用"分"計算時間的人,比一個用"時"計算時間的人,時間要多出五十九倍"。時間是最公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜,拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中學(xué)生來說,就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學(xué)習(xí)機(jī)會,爭分奪秒地學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,虛心學(xué)習(xí),永不滿足。

              戰(zhàn)國時的蘇秦,夜以繼日地讀書,實在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書時瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會被扯醒。靠著這樣的努力,他們最終都成為了有作為的人。我想,他們之所以成功,就是因為他們擁有勤奮,是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!

              那么,什么是勤奮呢?

              首先,勤奮就是目標(biāo)明確,合理高效地利用時間。新課程改革以后,我們有了越來越多讓我們自由支配的時間,但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了,這恰恰是對我們的自主學(xué)習(xí)的一個挑戰(zhàn),早上我們到班時,有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個單元的單詞,中午,我們在試圖偷一會閑的時候,有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個數(shù)學(xué)專題,晚上,當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時候,有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了,周末,當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時候,有的同學(xué)早已抓緊時間做功課,當(dāng)我們在慢悠悠的做著功課的時候,他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計劃中的事情,當(dāng)我們在為考試焦頭爛額的時候,他們卻一步一個腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步,這些差別的根本就在于:他們有強烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo),詳細(xì)的計劃和時間的緊迫感。因為強烈的進(jìn)取心,所以他們能抗拒誘惑,因為有明確的目標(biāo)、詳細(xì)的計劃所以他們能主動學(xué)習(xí),因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮,因為勤奮,所以才能把握成功。

              其次,勤奮就是不怕困難,持之以恒。我們知道,世上沒有一條通往成功的路是平坦的,成功的路上困難重重,要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難,我們的成長與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭中。在這個方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣。霍金年青時就生患絕癥,先是全身癱瘓,繼而喪失語言能力,權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年,但是霍金沒有被嚇到,他克服一切常人所無法想象的的困難,堅持不懈,刻苦鉆研,終于創(chuàng)立量子理論,成為舉世矚目的科學(xué)家。我想,霍金之所以取得這樣的成績,是因為他沒有把困難夸大,而是縮小再縮小,所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言,也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話,所以,只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難,堅持不懈,我們也會到達(dá)成功的彼岸。

              但是,我們也需要好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有人說"優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力,也是一種習(xí)慣。現(xiàn)在我就和大家談一下關(guān)于學(xué)習(xí)效率的問題。

              首先,要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:我認(rèn)為這很重要,有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時間,更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

              我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考:

              1、英語每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來,多讀才能有好的語感。

              2、對物理的常規(guī)題要做出速度來,不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。

              3、數(shù)學(xué)的計算是難免出錯的,刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。

              4、對整套的題,要給自己定時,讓自己在規(guī)定時間內(nèi)完成。就像對待考試一樣核對分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié),這樣你會有很大的收獲。

              5、習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水平的好方法,但你的問題一定要在三思之后再去問,這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放,一個問題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是"觸類旁通"的道理。這樣印象才會深刻。

              其次,就是要提高上課的效率。記住,老師上課的細(xì)節(jié)千萬不要漏掉,許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會難倒你的,捕捉這些細(xì)節(jié),往往會提高你上課的注意力及效率,當(dāng)然,不是說整個聽課和學(xué)習(xí)時間,神經(jīng)都繃得緊緊的,而是要緊跟老師的思路,抓住知識要點。不管是聽課還是自習(xí),都要一心一意。對于注意力極易分散的人,更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力,那我告訴你,你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。

              另外,學(xué)習(xí)的時候還應(yīng)該注意知識的前后承接,一旦前面掌握不好,容易造成知識漏洞過多,學(xué)習(xí)效率也不會提高。

              最后一點就是學(xué)習(xí)興趣問題,其實在這一點上我只想告訴大家:不管你有沒有興趣都得去學(xué),因為只有這樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。

              同學(xué)們,業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫滿無悔!預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績,我的演講完畢,謝謝大家。

            學(xué)習(xí)方法的演講稿10

            老師們、同學(xué)們:

              大家好!很榮幸我能在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

              我認(rèn)為要想取得一個理想的成績,就必須要有一個好的學(xué)習(xí)方法。

              學(xué)習(xí)方法因人而異,但是,好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講和課后及時復(fù)習(xí)這三個方面。

              一、認(rèn)真預(yù)習(xí)。

              預(yù)習(xí)在整個學(xué)習(xí)知識的過程中有著不可低估的作用。預(yù)習(xí)是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)行為。在整個學(xué)習(xí)的過程中,如果學(xué)生課前沒有做好準(zhǔn)備的話,聽課就會十分被動,而且還會手忙腳亂,課堂效率也不會很高,在復(fù)習(xí)的時候更是顯的費時費力。如果學(xué)生課前有準(zhǔn)備,那么上課的時候就會心中有數(shù),課堂筆記也就有了重點,對老師的提問反應(yīng)就會更快,這樣不僅提高了課堂效率,而且還能增強學(xué)生的自信心。

              二、抓住課堂。

              學(xué)習(xí)重在平時的努力上,不適于突學(xué)習(xí)。每日里學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師走。要集中注意力聽講,集中注意力、專心致志聽講才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬肯定會影響上課效率,有時也會一無所獲。其次要帶著問題聽課,帶著問題去聽課,能促使自己積極開動腦筋,緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏,及時理解和消化教學(xué)內(nèi)容。還要積極舉手發(fā)言,積極舉手發(fā)言是一種參與,它既能較好的促使自己專心聽課、動腦筋思考,還能鍛煉語言表達(dá)能力。最后要認(rèn)真做好筆記,筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識的方法,也是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù),同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。

              三、及時復(fù)習(xí)。

              我們在課堂上所學(xué)習(xí)到的知識,便成為了我們的短時記憶,如果不經(jīng)過及時的復(fù)習(xí),這些記住過的東西就會被逐漸遺忘,而經(jīng)過了及時的復(fù)習(xí)之后,這些短時的記憶就會變成我們的長時記憶,這些知識就會在大腦中保持更長的時間。由此可見,及時復(fù)習(xí)是我們掌握好所學(xué)知識的關(guān)鍵。

              所以只有把握好預(yù)習(xí)、聽講和復(fù)習(xí)這三個環(huán)節(jié)才能真正做到學(xué)有所成。

              以上是我學(xué)習(xí)心得和體會,希望對大家有所幫助。我真誠希望大家學(xué)習(xí)上都有所思考,有所判斷,早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法,并堅持不懈地走下去。

              我的演講完了,謝謝大家。

            學(xué)習(xí)方法的演講稿11

            尊敬的各位老師、同學(xué)們:

              大家好!下面我就談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:

              一、學(xué)語文最重要的是積累

              因為語文的知識點較為零碎,所以我們需要注重積累。平時多讀課外書籍,積累字詞,善于想到就做,讀文章的時候,有不知道或不懂的字詞,要馬上查字典,然后把查到的東西標(biāo)注在旁邊。上課認(rèn)真聽講,要記好筆記。字詞很重要,不要認(rèn)為占有的分?jǐn)?shù)不多就不重視。

              二、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。

              我不喜歡"頭懸梁、錐刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說法,因為這樣會讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味,學(xué)習(xí)變成了一種苦差事,學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為,體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。俗話說"知之者不如好之者",這就說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的重大推動作用。我們初中階段雖然科目較多,但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的:數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動腦筋解決一個問題的時候,那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當(dāng)你流暢朗讀的時候,那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得遼闊,生物課讓我們了解自然,歷史課讓我們明白過去,思品課讓我們學(xué)會做人,音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,每個學(xué)科都是很有意思的,都是很有價值的,學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫,自覺的'態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽儯玫某煽冇质刮覀儗W(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣,形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。

              三、會學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。

              學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問,有科學(xué)的方法,有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率就高,學(xué)的輕松,思維也變的靈活流暢,真正成為知識的主人。我們從小學(xué)升到初中,不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了,更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,科目多了,各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運用,形成技能,把知識系統(tǒng)化。因此要做一個好的初中學(xué)生,必須掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計劃--課前預(yù)習(xí)--課堂學(xué)習(xí)--課后復(fù)習(xí)--課外作業(yè)--過程考試”六個部分。

              (一)學(xué)習(xí)計劃。從我個人來說,一般有三類計劃:學(xué)期計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃一般是在家長的引導(dǎo)下利用假期對新學(xué)期知識概括的了解;周計劃主要是過程中對每周學(xué)習(xí)知識的梳理;日計劃就是每天按時完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)。

              (二)課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有利于課堂的學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平,由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙,聽課時就感到輕松,有可能把

              精力放在理解和思考問題上。預(yù)習(xí),不僅僅是簡單的看書,對于文科,應(yīng)該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點;看完書以后,可以試著做做課后的練習(xí)題。這可以幫助你知道你是否基本了解了這些新知識。

              (三)課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們在老師指導(dǎo)下主動地掌握知識,形成技能,發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。在上課的時候,我覺得就要既當(dāng)好觀眾的角色,認(rèn)真聽老師講課,又要當(dāng)好演員的角色,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

              (四)課后復(fù)習(xí)。不少同學(xué)抱怨:我課堂上明明聽懂了,但往往作業(yè)不會做!這是因為同學(xué)們放學(xué)回家,就忙于做作業(yè),由于當(dāng)天上課的內(nèi)容還沒有復(fù)習(xí),哪些地方懂了,哪些地方還不懂;哪些內(nèi)容記住了,哪些內(nèi)容還沒有記住,對老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種情況之下做作業(yè),只能是一邊翻書,一邊做作業(yè)。不但浪費時間,而且在腦中留下的印象不深刻,作業(yè)的質(zhì)量一定不高。這種做法不可取。正確的做法是,不要急于做作業(yè),而是先復(fù)習(xí)。重溫當(dāng)天老師上課的內(nèi)容,方法是:一邊看書,把新學(xué)的課文仔細(xì)地看一遍,難度大的可能不止一遍,一邊看筆記,一邊回憶老師講課的情景,搞清楚課堂上尚不明白的問題。然后把書合起來,看能否把內(nèi)容記住?至于復(fù)習(xí),人長得越大,記憶力就越是遞減。因此,常常復(fù)習(xí)很重要。但是,不必天天復(fù)習(xí)。你可以學(xué)的當(dāng)天復(fù)習(xí)一次,然后隔一周,再隔兩周,再一個月。如果一個月后你記住了這些新知識,那么,以后,只要你有空的時候再看看,就一定可以牢牢記住了。把新知識納入到已有的知識系統(tǒng)之中,建立新舊知識的聯(lián)系,新知識就成為自已知識寶庫的部分。只有在這種情況下,才可以著手做作業(yè)。

              (五)課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴,它是訓(xùn)練自己獨立思考,運用知識解決問題,把知識轉(zhuǎn)化為技能,提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)時一定要堅持做到:“看書時不做作業(yè),做作業(yè)時不看書”。這種做作業(yè)的方式實際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué),到真正考試時,你一點都不會緊張,一定會得到好成績。做作業(yè)時,要象考試那樣,字斟句酌地審清題目,看清楚題目的要求,然后作出全盤考慮,理清頭緒。下筆前要考慮好先寫什么,后寫什么。遇到較難的題目,還必須反復(fù)思考,在草稿紙上列出解答的步驟,最后有把握了,才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性,質(zhì)量才高。對發(fā)回來的作業(yè)本,要認(rèn)真閱讀,對那些錯誤的地方一定要改正。并要好好保存,以備以后復(fù)習(xí)用。

              (六)過程考試。首先,要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點,即重點、生疏點和遺漏點。而對熟悉的內(nèi)容則“一帶而過”。這樣分清主次,在知識準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了。其次,要保持良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測自己的學(xué)習(xí)過程。最后,要認(rèn)真做好考后分析,對于自己沒掌握好的問題,出差錯的問題,考后必須打好殲滅戰(zhàn),堅決不能讓一個敵人存在,否則他會影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。

              以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點體會,希望能給同學(xué)們一些借鑒價值,最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂,能取得更好的成績和更大的進(jìn)步。謝謝大家!

            學(xué)習(xí)方法的演講稿12

            各位老師、各位同學(xué):

              上午好!

              今天我國旗下講話的題目是《學(xué)好技能 鑄就未來》。

              曾經(jīng)我在課堂上問我的學(xué)生:“你們到職教中心來讀書是為了什么呢?”學(xué)生們的回答豐富多樣,有學(xué)生回答我:“為了就業(yè)!為了明天能找到好的工作。”也有學(xué)生告訴我:“為了實現(xiàn)自我的價值!”是的,學(xué)習(xí)是為了工作,更是為了實現(xiàn)自我價值。如何來實現(xiàn)自我價值呢?在今天的校園內(nèi),擁有好技能,掌握一技之長是實現(xiàn)自我價值的基石,是成就自己未來的基礎(chǔ)。

              技能是什么?技能今天是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,明天順利就業(yè)的資本;技能是學(xué)生展現(xiàn)自我才能的基礎(chǔ),是實現(xiàn)自我價值的基石。俗話說:“一技在手,走遍天下也不愁”。“家產(chǎn)萬貫,不如一技在手”。本著培養(yǎng)實用技術(shù)人才、服務(wù)港城經(jīng)濟(jì)的宗旨,我校致力于每一位學(xué)生技能水平的提高:學(xué)校投資6400多萬元,建立了數(shù)控、機(jī)電、汽修、計算機(jī)、商貿(mào)、化工、服裝等實訓(xùn)基地10個,每個基地,均配有先進(jìn)的實訓(xùn)實施設(shè)備。每學(xué)期,根據(jù)教學(xué)計劃,安排組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)技能,一般理工科類專業(yè)班級的學(xué)生每學(xué)期平均實訓(xùn)周數(shù)達(dá)4周左右,文科專業(yè)班級的學(xué)生每學(xué)期實訓(xùn)平均周數(shù)達(dá)2周左右。通過2-3個學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí),要求中專班每位學(xué)生,通過中級工考工才能順利畢業(yè);五年制高職班級的學(xué)生,在取得中級工證書的基礎(chǔ)上,還會組織學(xué)生參加高級工考工項目的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。另外,每年,學(xué)校還組織技能競賽小組,從學(xué)生中選擇感興趣,動手能力強的學(xué)生來強化學(xué)習(xí)技能;每年,學(xué)校對于在全國技能大賽、江蘇省技能大賽中獲獎的師生給予重獎。比如,我們好多學(xué)生親歷了今年3月學(xué)校召開的20xx年技能表彰會暨20xx年技能大賽動員會,在這次會上,學(xué)校給予在20xx年全國技能競賽中獲金牌的4名同學(xué)42寸液晶電視的獎勵,給予在江蘇省技能大賽中獲獎的同學(xué)空調(diào)到電動車、電飯煲等不同的獎勵。是技能讓這些同學(xué)成為學(xué)生的榜樣,父母的驕傲,學(xué)校的驕傲。

              因此,每一位職教中心的同學(xué)都要明確自己在校的專業(yè)技能目標(biāo),通過在校的專業(yè)理論課學(xué)習(xí)和實踐操作鍛煉,特別是通過參加各類技能大賽,來實現(xiàn)技能的提高,獲得高級工的技能等級證書,為自己走上社會,就業(yè)和創(chuàng)業(yè)增添競爭實力。技能的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于勤動腦,勤思考,勤動手。同學(xué)們在平時技能學(xué)習(xí)過程中,要注意理論聯(lián)系實踐,多觀察,多思考,多嘗試,在動手實踐中提高自己的技能水平。

              各位同學(xué),技能才是你終身受益的金飯碗。請珍惜在校的每一次技能學(xué)習(xí)時間,學(xué)好技能,為自己光輝燦爛的明天而努力!

              “小時候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”

            學(xué)習(xí)方法的演講稿13

              同學(xué)們,大家好!

              今天我談的話題是:學(xué)會學(xué)習(xí)

              學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。不知你的學(xué)習(xí)是“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”?是“我學(xué)會”,還是“我會學(xué)”? 在我們學(xué)校這樣優(yōu)越的環(huán)境下,你們該怎樣去做?在春天里你是否思考過秋天的收獲?你是否在為秋的收獲積蓄著力量?人生的大幕已經(jīng)緩緩開啟,你就是這方舞臺的主角,臺下萬眾矚目,面對壓力,你準(zhǔn)備好了嗎?有學(xué)必有考,面對各種考試競爭,你準(zhǔn)備好了嗎?為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學(xué)們:

              一、要有自己的目標(biāo)

              基礎(chǔ)可能不同,方法可以各異,但目標(biāo)是必不可少的。目標(biāo)是呼吸的空氣,是沙漠中的綠洲,是我們心中的太陽。目標(biāo)堅定的人,往往會無怨無悔,盡心盡力。拉斯金曾說:“無目標(biāo)的生活,猶如沒有羅盤而航行。”目標(biāo)越明確,學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉,為實現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅強。目標(biāo)有大目標(biāo),小目標(biāo),有遠(yuǎn)期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。無論是大目標(biāo),還是小目標(biāo),只要有就有動力和希望。目標(biāo)需要行動的支持。小的目標(biāo)一個一個地實現(xiàn),就能給自己信心,為實現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。

              二、要學(xué)會吃苦

              誰都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順,也決不會是平坦大道,但面對擺在眼前的道道難題,你是回避,還是不怕艱險,把困難踏作腳下的泥丸?泰戈爾曾經(jīng)說過這樣一句至理名言:只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。生命中總有些時候,我們心須為自己的優(yōu)秀付出代價,就像一粒夢想長成參天大樹的種子,在最后沖破泥土之前,必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎,而也正是那個夢想支撐著種子,讓它在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗,破土而出,"不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?"而當(dāng)我們手持優(yōu)異的成績單時,手持理想學(xué)校的錄取通知書時,一切的付出,就都化成了臉上幸福的微笑!

              三 抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

              學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。

              預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣。要在學(xué)習(xí)新課前擠時間預(yù)習(xí),也可以在周末。預(yù)習(xí)要找重點,難點,要攻破它,這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的能力,同時也能培養(yǎng)一個人的能力,更會磨練一個人的意志。

              聽課:聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié),會聽課意味著會抓重點,能理解老師的意圖。要及時做好筆記。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽不記,更不能只記不聽。可以記在筆記本上,也可以記在課本教學(xué)內(nèi)容旁邊,級筆記既實用,又利于今后復(fù)習(xí)。

              復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律,及時進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握,以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,在運用中舉一反三。

              作業(yè):布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識。作業(yè)要獨立完成。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù),不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè),這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容,和老師講課的內(nèi)容對照一下,看一看是否一致。這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍,然后再做作業(yè),既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量,達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

              四,學(xué)會“第三次學(xué)習(xí)”

              學(xué)習(xí)知識可以分為三個階段:第一次學(xué)習(xí),第二次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí)。“第一次學(xué)習(xí)”是上課聽講; “第二次學(xué)習(xí)” 是指做作業(yè)通過前兩次學(xué)習(xí),學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到基本知識,并能夠簡單應(yīng)用,“基本上”達(dá)到了學(xué)習(xí)知識的目的。但是僅有這兩次學(xué)習(xí),知識還只是機(jī)械的存貯在學(xué)生的大腦里,而且不系統(tǒng),并沒有真正轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的能力,遺忘率非常高。正如人們常說的“學(xué)完就忘”、“知識都還給老師了”。而“第三次學(xué)習(xí)”才是真正形成能力的關(guān)鍵一環(huán)。 “第三次學(xué)習(xí)”是指在前兩次的基礎(chǔ)上,學(xué)生自主進(jìn)行的學(xué)習(xí):對筆記本知識點的深化理解,對零散知識的系統(tǒng)化,形成完整的知識體系,達(dá)到融會貫通,并能靈活運用的過程。

              同樣的教室,同樣的老師,同樣的上課,同樣的作業(yè),可為什么有的學(xué)生考70分,有的考90分? 70分到90分,并不是一個簡單的20分的問題,而是體現(xiàn)出中等生和優(yōu)等生水平上的本質(zhì)差異。而這一差異就來自于他們在“第三次學(xué)習(xí)”上的不同。

              同學(xué)們,人生歲月,來也匆匆,去也匆匆。讓我們珍惜這美好的今天,為了明天的幸福,讓我們攜起手來,下定決心,行動起來,用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章!

              謝謝大家!

            學(xué)習(xí)方法的演講稿14

            各位家長、老師:

              大家好!

              我是本班的學(xué)生____,我給大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。

              我的學(xué)習(xí)方法主要分六點:

              第一、課前預(yù)習(xí),要給生字組詞,并大聲朗讀課文,標(biāo)出自然段;

              第二、上課認(rèn)真聽講,把老師講的重點在書上標(biāo)記,還要大膽發(fā)言,把自己心里的想法表達(dá)出來;

              第三、家庭作業(yè)每一項都認(rèn)認(rèn)真真地完成好,不馬虎,不要圖完成任務(wù)一樣去做。做完后,還要給家長檢查并簽名;

              第四、課外學(xué)習(xí)。我們要在完成老師交代的作業(yè)后,多搞一些課外學(xué)習(xí),如,讀課外書,看新聞,上興趣培訓(xùn)班……

              第五、學(xué)習(xí)過的東西一個星期復(fù)習(xí)一次;

              第六、多到大自然中去走走,大自然就是最好的老師,它總能在無意中帶給我們很多啟發(fā),讓我們從中學(xué)到許多知識;

              各位家長,我的學(xué)習(xí)方法就是這六點。大家可不要小看這六點,如果您嚴(yán)格要求您的孩子做到這六點,我相信,您的孩子一定會更加出彩!

              我的講話完畢,謝謝大家!

            學(xué)習(xí)方法的演講稿15

            親愛的同學(xué)們:

              今天我向大家介紹一下我的各門功課的學(xué)習(xí)方法:

              我覺得學(xué)習(xí)語文在于認(rèn)真,上課認(rèn)真聽講,除了牢牢地掌握基礎(chǔ)知識,還應(yīng)當(dāng)多讀一些課外書,多觀察身邊的事物,有空的時候出去走走,瀏覽瀏覽名勝古跡,練練筆,寫一些文章。我建立了一個屬于自己博客,把文章發(fā)上去,讓網(wǎng)友提提意見,然后自己再修改一下。我想,好文章是修改出來的。

              學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上課一定要認(rèn)真聽講,及時鞏固已學(xué)的知識,千萬不可以落掉一點點。數(shù)學(xué)是一環(huán)套一環(huán)的,現(xiàn)在學(xué)的知識落下了,以后的缺陷就會越來越大,與別人的差距也就越來越大了。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還要仔細(xì)。比如說這樣一道判斷題:5。8和5。80完全一樣。很多同學(xué)會打勾,其實是錯的。這兩個數(shù)的計數(shù)單位是完全不同的,意義也不一樣。所以只能說:5。8和5。80大小一樣,意義不同。

              我認(rèn)為我做的最好的就是英語。英語最重要的是聽、說、讀、寫,跟其他的學(xué)科完全不一樣。過去人們學(xué)的都是啞巴英語,啞巴英語只注重讀和寫,學(xué)了好幾年英語以后,在與外國人交談的時候,還是聽不懂別人在說什么。每天早上,我都抽出15分鐘來讀英語,聽磁帶。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己的聽力越來越好,口語交際能力到了可以放心大膽地跟外國人進(jìn)行簡單交流的地步了。英語考試我可以從容地應(yīng)對,并且取得好成績。

              我學(xué)習(xí)的時候并不死記硬背,因為死記硬背的知識會馬上遺忘,效率也不高。在學(xué)習(xí)累了的時候,可以通過自己的興趣愛好來調(diào)節(jié)身體。我最喜歡做的就是寫毛筆字。我每天都抽點時間來練習(xí),這樣既調(diào)節(jié)了大腦,陶冶了情操,又培養(yǎng)了一種技能。

              總而言之,平時上課應(yīng)該專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。考試前有條理地復(fù)習(xí)一下重點就行了。不要平時只知道拼命玩,到考試了這才匆匆忙忙地看書,臨時抱佛腳,那是不行的。