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      1. 盤點(diǎn)五年級(jí)學(xué)習(xí)方法

        時(shí)間:2020-08-13 13:22:58 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

        盤點(diǎn)五年級(jí)學(xué)習(xí)方法大全

          盤點(diǎn)五年級(jí)學(xué)習(xí)方法大全

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          五年級(jí)的語文學(xué)習(xí)方法由語文小編整理并分享,歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對(duì)你有幫助,請(qǐng)繼續(xù)支持語文網(wǎng),并提出您的寶貴建議,小編會(huì)盡最大的努力給大家收集最好最實(shí)用的文章!

          建議五年級(jí)的同學(xué)要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,要求及時(shí)到位。能對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行充分的預(yù)習(xí),便于更好地掌握知識(shí),在課堂學(xué)習(xí)中有質(zhì)效地領(lǐng)略知識(shí)的重要性。

          一、預(yù)習(xí)課文要精細(xì)

          學(xué)生要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,要求及時(shí)到位。對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行充分的預(yù)習(xí),便于更好地掌握知識(shí),在課堂學(xué)習(xí)中有質(zhì)效地領(lǐng)略知識(shí)的重要性。根據(jù)學(xué)生高段學(xué)習(xí)特點(diǎn),推行導(dǎo)學(xué)案,引導(dǎo)并帶動(dòng)學(xué)生更好地進(jìn)行課前預(yù)習(xí),相互合作、探究,提出質(zhì)疑并學(xué)會(huì)思考,更好地完成預(yù)習(xí)作業(yè)。

          預(yù)習(xí)要求具體如下:

          1、認(rèn)真初讀課文,找出不理解的詞語,查詞典批注詞義或聯(lián)系上下文弄懂詞語的意思并摘抄;

          2、初步了解課文內(nèi)容,理清文章并概括課文大意。

          3、理解文章重點(diǎn)語句,或是讀后的初步感想和不懂的問題。(標(biāo)在書上或者課文旁邊)

          4、搜集課文相關(guān)的資料,如:作者信息,文章全文等等。

          二、課堂聽講要專注

          有了課前充分的預(yù)習(xí),加上課內(nèi)的認(rèn)真聽講,全情投入在于做到:心到、眼到、口到。學(xué)習(xí)要精神專一,聽講要全神貫注,積極投入課堂學(xué)習(xí)中,勤于動(dòng)腦、勤于表達(dá)、勤于筆記。

          三、課堂筆記要精確

          課堂有效地進(jìn)行聽講學(xué)習(xí),充分做好隨堂筆記,做到速度快捷、有條不紊,為課后的溫故知新做好準(zhǔn)備,還便于摘抄好詞佳句,便于長久積累。

          四、作業(yè)完成要質(zhì)效 作業(yè)類型:

          1、預(yù)習(xí)作業(yè)(根據(jù)預(yù)習(xí)要求完成)

          2、《寫字鋼筆字》:作業(yè)隨課文教學(xué)進(jìn)行,保證每課及時(shí)完成作業(yè),并且鞏固。另外準(zhǔn)備聽寫本,便于保證每課生字詞的.掌握與鞏固。

          3、《知識(shí)與能力訓(xùn)練》:隨堂按學(xué)習(xí)篇目完成,堂上指導(dǎo)并同桌互改或上交老師查閱。

          4、《采蜜集》:用來摘抄每篇課文中或平時(shí)閱讀的課外讀物的佳句,或?qū)懽x書收獲等,它繼續(xù)作為課外作業(yè),保證每課及時(shí)完成,按單元上交給老師查閱。

          5、《習(xí)作本》:配合單元習(xí)作指導(dǎo),完成以單元為主題的作文共計(jì)7篇,“小練筆”3篇。

          6、《課文本》:作為單元生字詞語聽寫考試用。

          7、讀書交流卡(作為階段閱讀課外讀物進(jìn)行讀書感受與交流)

          五、誦讀課文要熟練

          要求背誦的課文重點(diǎn)片段或篇目,必須按時(shí)按質(zhì)完成,并能靈活運(yùn)用寫作中。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)背誦。

          六、階段復(fù)習(xí)要自覺

          每按一個(gè)單元進(jìn)行詞語盤點(diǎn)回顧,課文內(nèi)容寫作方法的引導(dǎo)與復(fù)習(xí),還有單元的檢測(cè),學(xué)生要養(yǎng)成積極主動(dòng)進(jìn)行階段鞏固復(fù)習(xí),學(xué)會(huì)分清主次內(nèi)容進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。

          七、課外閱讀經(jīng)典化

          學(xué)生擁有大量的閱讀能力與興趣,配合采蜜本的摘抄積累,不單是泛指課內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,還應(yīng)包括課外知識(shí)的補(bǔ)充

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