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亞偉速錄學習方法大全
速錄行業作為一門新興的職業和學問，若想熟練的掌握和運用，勢必要經歷一個漫長的學習過程。以下是小編歸納的一些速錄的學習方法以及學習速錄要注意的問題，希望對你有幫助!
篇一：【亞偉速錄】練習速錄的幾種方法
1994年，著名速記學家唐亞偉成功研制了專用鍵盤的中文電腦速錄機。命名為亞偉中文速錄機，當時，世界上已有30多個國家擁有自己語言的電腦速錄機，他的這一發明填補了國內空白。速錄機的鍵盤特別簡單，24個鍵左右對稱，鍵位和鍵位的組合代表不同的聲母和韻母，再靠聲母和韻母的組合來打出漢字，采用多鍵并擊的方式，特別適合邊聽邊打。速錄機連接上電腦等設備，專業的速錄員當場就可以完成記錄并打印。電腦速錄技術廣泛應用于法院的庭審記錄，一般情況下，人講話的語速為每分鐘160至180字左右，如果在情緒激動或專業播報的情況下，可達到每分鐘250到300字左右。即便是這樣的速度，專業速錄員也可以準確記錄。
眾所周知，法院的文字處理量十分巨大，采用傳統的手寫工作方式，不僅工作時間長而且工作強度高，許多案頭工作占用了大量的寶貴時間，消耗了大量的精力，構成效率難以提高，如果有專業的速錄人員，在本系統為大家服務，可以使大家擺脫煩瑣的案頭工作的束縛，利用寶貴的時間和精力全身心地投入到審判工作中去，將極大地促進法院工作的進展，真正體會到運用先進科技服務審判工作的意義。
在法院庭審記錄、會議記錄等工作中，僅靠目前的手寫記錄與現行的計算機漢字佛法均達不到同聲錄入速度，只有訓練有素的高水平的書記員使用速錄機才能勝任。在講究效率的今天，速錄技能在實現法院辦公自動化方面具有極其重要的作用，隨著法院自動化建設的發展，速錄必將在法院建設中發揮更加重大的作用。
隨著法院對速錄隊伍建設不斷進行卓有成效的實踐探索，速錄隊伍在不斷地成熟和壯大，其必將在法院工作中發揮越來越重要的作用，扮演越來越重要的角色。日前，在法院工作的這些具備速錄技能的書記員，可以說是肩負著實現法院庭審記錄計算機化、無筆化艱巨任務的先行者，速錄員們應該認識到這個形勢，也應該抓住這個機遇，樹立起現代化的高素質的書記員隊伍的新形象。因此，進一步提高速錄技能更顯得尤為有必要。然而，如何不斷提高速錄水平呢?由于速錄比較單調枯燥，所以要合理的練習方法，要達到同聲記錄更是需要一定時間的客戶訓練，方能達到每分鐘200字左右的速度。在練習亞偉速錄的初級階段，不論是聽打還是看到，都是先通過大腦反應出鍵位以后再指揮手去按鍵，有一個想的過程，但是要做到同聲錄入，就必須練到下意識地去按鍵位，練到條件反射的打字程度。這就需要一個漫長而刻苦的學習過程，可是枯燥單調的練習只會產生反感情緒，甚至會出現一段時間內都不想碰速錄機的想法，這樣就不能做到系統性的練習，以至進步緩慢、停滯不前甚至有所退步。那么，應該如何更好地進行速錄練習呢? 樹立正確的態度。速錄練習固然需要堅持不懈，持之以恒，但是筆者在此闡述的是另一種態度。如果每天不停地練習速錄，只會對速錄感到枯燥乏味，產生反感情緒，此時，完全可以把速錄看作一款電子游戲，以游戲的心態去練習。亞偉速錄系統配備的文本ok和速錄考評系統就是一款不錯的"電子游戲"，文本ok可以設定文章的打字速度，速錄考評系統可以對所打文章的正確率進行評卷。首先用文本ok選定一篇文章，打完后進行校對，用速錄考評系統進行評卷，查看正確率，然后再打這篇文章并察看正確率，反復練習幾遍后，正確率一定會有所提高，當正確率達到95%以上的時候，你就過"關"了，進入下一"關"。每當看到自己不斷過"關"，不斷進步，一定會有些成就感，這樣就可以保持對速錄的興趣。當速錄練到枯燥乏味的時候以游戲的心態去面對，不失為一種在枯燥中尋找樂趣，避免反感情緒的好方法。在此要注意的是，在每次過"關"提高打字速度時，最好以每分鐘提高10個字為宜，少了可能會感到速度上沒有變化，多了則可能會跟不上。
與業務學習相結合�，F在法院系統的聘用制書記員大多在進行著法學�？�、本科或者司法考試的學習，不論正在學什么，一定都有正在進修的法學科目，可以把考試教材拿出來做看打練習，甚至可以自己讀教材，以適合自己的打字速度進行錄音，做聽打練習。這樣既學習了專業知識，又練習了速錄，一舉兩得。 避免兩個誤區。即：不能只追求速度，忽視正確率;也不能只追求正確率，不提高速度。有些人一味
追求打字速度，忽視正確率，鍵位按不準，一旦養成這種壞習慣，即使打速度慢的文章時，也會出現習慣性按不準鍵位、正確率上不來的情況。而又有些人總追求正確率，不敢輕易提高速度，打速度快的文章時就落句子跟不上。其實，在跟不上某句話的速度時，只要打上這句話中的幾個字，回頭還能校對，但如果因為跟不上這句話的速度就跳過不打，那校對時恐怕就想不起來，沒法再改了。如何進行多樣的練習呢? 針對聽打練習，就有很多方法�？梢哉倚┳约焊信d趣的文章或者法律方面的文章以適合自己的打字速度進行錄音，然后聽打練習。感興趣的文章練起來也有興趣，而法律方面的文章則更可以和本質工作接軌�？梢栽诼犘侣剰V播時練習。新聞廣播的速度比較快，初學者一般恨難跟上，但若習慣了新聞廣播的語速，對提高速錄聽打水平會有很大幫助。可以在看電影或者電視時打臺詞。一邊看著一邊按著，把電影里面的臺詞打下來，不失為一種娛樂與練習相結合的好方法�？梢詮木W上下載一些速錄用的聲音文件，做聽打練習。這是最標準的練習方法，一定要認真對待，并且要校對評分。可以邊聽歌曲邊打歌詞。找幾首自己喜歡的歌曲，一邊欣賞歌曲，一邊把歌詞打下來，這尤其適合速錄練到枯燥乏味的時候，是一種放松心情的練習方法�？梢岳瞄_會的時候練習。庭里院里經常開一些會，不必拿速錄機，在邊聽會議內容的同時邊想著按鍵的指法就可以。
針對"看打"練習，也有很多方法。可以利用文本ok和速錄考評系統練習，這是很好的看打練習工具�？梢哉倚┳约簮圩x的小說、報紙、雜志等進行練習，看打上面的內容，也是一種娛樂與練習相結合的方法。可以看考試材料練習，使學習與速錄練習相結合�？梢钥窗妇砦臅毩暎慨斄⒘诵掳缸雍�，可以把訴訟文書、判決書、審查報告之類的法律文書拿來打打，這樣既能熟悉案情，配合好承辦人員辦案，做好記錄工作，同時又有助于練習速錄。
另外，練習熟文章最有利于提高打字速度，對提高速錄水平幫助很大�！蛾P于干部的學習》這篇文章所涉及到的鍵位和指法最多，在唐亞偉先生主編的《亞偉中文速錄機培訓教程》中就可以找到這篇文章，在文本ok練習系統中也可以找到，推薦把它作為熟文章多加練習，天天練習，終歸到底，提高速錄水平離不開一個勤字，天道酬勤。
上述是我一些練習速錄的心得和方法，供大家交流參考和借鑒。
篇二：速錄學習技巧
速錄學習技巧——提高準確率
高速度是成功速錄的首要因素，擊打準確則是速錄的關鍵因素。速錄學習技巧——提高準確率，通�？梢岳萌缦滤姆N方式。
一、速錄學習技巧——看打
對于成熟的速錄員來說，看打可以說是速錄的“副產品”，因為能夠記錄話音的記速，看打是沒有問題的。但是在學習速錄之初，練習看打有極其重要的作用。一是熟悉鍵盤，即所有音節，想一想能打出;二是提高聽打的準確性，即練習以詞定字、遴選字詞，做到音字相符。這時一般是憑感覺來判斷對與錯或是否需要遴選字詞，因此是“盲打”。
二、速錄學習技巧——看屏
看屏指聽打的時候要看電腦屏幕，改變看打的“盲打”方式，擊打對錯與否一目了然，同時可以主動的遴選字詞及造詞。
三、速錄學習技巧——看投影
正式速錄時，經常會遇到速錄死穴中提到的各種情況，為了提高準確率，看投影是必須的。
四、速錄學習技巧——看材料
看材料的作用是了解速錄會議的大致內容，了解可能要涉及到的專業術語、人名、地名、公司名、產品名等，做到心中有數。
“四看”是保證速錄準確率的四種方式，但是在實際工作中，經常需要速錄在投影及材料中所沒有涉及到的內容，這時除了根據上下文可以猜出意思以外，還有一些是速錄員本身不了解的內容，因此做到準確率100%是不可能的，一般需要會議主辦方進行必要的整理，但是工作量極小。
篇三：速錄學習中的小技巧
速錄學習小技巧
在速錄的學習過程中，面對老師所講的的鍵盤略碼的知識，很多速錄初學者聽上一會就有點糊涂了，前面還沒有搞懂的問題，又接二連三的碰到了其他的問題，總之，在速錄初學的課堂上，很多人都會感到混沌一片，不知道該如何下手，今天就和大家分享速錄初步學習中的3個方法。
1.由簡到繁的循序漸進練習
在學校的課堂上，老師會習慣于循序漸進的將知識點由簡單到繁瑣的慢慢引導給學生，其實速錄也是。在速錄剛剛入門的時候，老師會要求學生雙手像彈鋼琴一樣操作速錄機，可以先練一個手指、雙手擊同樣的鍵，再雙手不同的鍵、多個手指;詞語訓練可以先單手，再合并，合并時可以先分別擺好手指，再同時按鍵等等。針對每個練習，也要先單獨熟練每一個詞，再對全部詞語進行練習。老師的教學方法是如此的循序漸進，學生在練習的過程中跟著老師一步一步走就可以了，不必太著急!
2.打亂順序做到真正熟練
原本很熟悉的東西稍微一打亂順序很多人就會出現不適應，很多人在速錄的學習中都會出現這樣的現象。所有的亞偉詞語練習都是按一定順序安排的，經過熟悉以后，這個順序會發揮很大的作用，給人們一種假象：我已經掌握了。只要把順序打亂，馬上“ 原形畢露 ” 。因此，詞語的訓練一定要打亂順序，最好能隨機取詞。 學員在最初學習到的時候就就要試著打亂順序，去挑戰自己。
3.循環記憶克服遺忘
很多人在接受新知識的時候，為了記憶深刻，就會按照“ 遺忘曲線 ”的規
律，進行循環記憶。那在速錄的學習中，該怎么循環練習呢?首先要亞偉碼詞語進行編排分組，然后按照循環記憶法的順序把每組詞語進行朗讀，讓學員跟著練習。這樣做的好處一方面是掌握得牢固，另一方面，也可以把有限的亞偉速錄元素做擴展，豐富訓練的內容。
速錄的初學中，會碰到各種各樣的問題，出現問題并不可怕，關鍵是一步一步的去解決問題，這樣才能在未來速錄提速學習中獲得更大的進步。
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