學(xué)習(xí)日語的往事和方法
回想起前年的這個時候，感慨良多。如今工作步入正軌，開始創(chuàng)造自己的事業(yè)。一步步走來，付出的汗水還真是值得的。兩年前的今天也正是開始的時候，寫這篇東西也算個紀(jì)念吧。
我學(xué)日語也是機緣巧合，大學(xué)里學(xué)的是法律專業(yè)。當(dāng)然，在當(dāng)時還是挺熱門的。不過在我快畢業(yè)的`時候剛好碰上律考改革，要從事法律事務(wù)手里必須要有那張沉甸甸的證書。而我所學(xué)法理方向除非是碩士不然就業(yè)面極其狹窄，這樣，在一夜之間我四年所學(xué)幾乎等同于一張廢紙。
但是就業(yè)不會等你，很快走出學(xué)校了。發(fā)現(xiàn)要找個合適的對口工作真的很難，想轉(zhuǎn)過頭過律考，因為專業(yè)方向的不同書都得從頭看起，何況律考之難人所共知，我同樣沒有把握。沒辦法，只有先就業(yè)，要找個好工作是不太可能了，通過朋友介紹進了一家民營工作做銷售，工作很辛苦不說，客戶永遠是最大的，即使你再有理由也只能求爺爺，告奶奶，說盡好話讓他購買你的產(chǎn)品。同時也面臨著公司的指標(biāo)壓力，當(dāng)然指標(biāo)是不容易完成的（意思就是你不會有多少收入），你還不能有怨言，畢竟，這年頭，招個做銷售的大學(xué)生比打個的都容易。
很無趣，也很不開心。說實話那時候真是最迷茫的時候，從心里感覺到自己的渺小。工作之余，就是玩游戲，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，玩PS……
游戲玩多了，碰到了不少原版的好游戲，故事劇情都不錯（FF10尤其）。呵呵，看不懂，聽不懂多了，也會試著去查一下有關(guān)操作的那些奇奇怪怪的蝌蚪文，也就這樣，某一天突然意識到日語似乎學(xué)起來比較有趣，真的可以一試。幾番考慮，手頭上的工作不是自己想要的，走那樣的路很難做出成績。于是找父母商量辭職專門學(xué)日語，把它真正學(xué)精！畢竟，同漫長的人生道路比起來，一個每月千把塊的工作還是無足輕重的。
也就是兩年前的今天，辦完了辭職手續(xù)真正開始我學(xué)日語的道路。學(xué)一門只認識幾個簡單元音字母的語言，心里當(dāng)然是沒有底的。不過再這之前對日語的認證方式我詳細了解了一下，從一開始，我就把在短期內(nèi)通過日本語能力考試作為唯一的目標(biāo)。這點很重要，因為語言畢竟不同于數(shù)理化，數(shù)理化是應(yīng)用公式、思維、邏輯指向性的科學(xué)。你掌握的永遠是少數(shù)，學(xué)習(xí)的過程是加法。而語言是描述世界的工具，你一開始就面對著大海，不過你學(xué)下去，永遠是在做減法。所以，先減那塊對你來說最重要的，往往事半功倍。
有了這樣的目標(biāo)，當(dāng)然得規(guī)劃出象樣的辦法來。首先就是選教材，沒什么經(jīng)驗，求教母校日語系的老師，很感謝學(xué)校的肖老師，她推薦了一本好教材（新世紀(jì)日本語教程）和一個好網(wǎng)站（大成日語網(wǎng)——），并熱心的讓我有問題可以直接找她。
整本教程學(xué)完程度是三級。從老師處得知，三級對自學(xué)者來說并不是太難，二級是個分水嶺，同時也是應(yīng)用的分水嶺。既然這樣，對學(xué)完整本書我放棄了上補習(xí)班的打算。除了五十音圖和發(fā)音的學(xué)習(xí)上在肖老師家由她直接教了一個星期以外，其余部分的學(xué)習(xí)都是家里和圖書館中度過的。再次感謝肖老師，幫我打開日語學(xué)習(xí)的大門，打下了基礎(chǔ)。
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