孩子學(xué)習(xí)拖延癥的解決方法
第一個(gè)方法，不要讓自己的勞動(dòng)帶有強(qiáng)迫性。
還是先講一個(gè)段子：說(shuō)有一群孩子在一位老人家門前草地踢足球，叫聲連天。幾天過(guò)去，老人難以忍受。于是，他出來(lái)給了每個(gè)孩子1元錢，對(duì)他們說(shuō)：“你們讓這兒變得很熱鬧，我覺得自己年輕了不少，這點(diǎn)錢表示謝意�！焙⒆觽兒芨吲d，第二天仍然來(lái)了，一如既往地嬉鬧。老人再出來(lái)，給了每個(gè)孩子5毛錢。他解釋說(shuō)，自己沒(méi)有收入，只能少給一些。5毛錢也還可以吧，孩子仍然興高采烈地走了。第三天，老人只給了每個(gè)孩子1毛錢。 孩子們勃然大怒，“一天才1毛錢，知不知道我們多辛苦！”他們向老人發(fā)誓，他們?cè)僖膊粫?huì)為他玩了！你看，同樣是踢足球，只是孩子們覺得這種勞動(dòng)具有強(qiáng)迫性，就不愿意干了。
上次有個(gè)家長(zhǎng)留言問(wèn)我，我的孩子學(xué)習(xí)特別喜歡拖延，我怎么強(qiáng)迫怎么施加壓力都沒(méi)有用，我該怎么辦？我回答道：“我都吃了七個(gè)饅頭了，可是還是覺得很渴，你說(shuō)怎么辦？”。
不知道他懂了沒(méi)有。
第二個(gè)方法，讓子彈先飛一會(huì)兒。
中學(xué)時(shí)代，我們都遇到這種情況，本來(lái)說(shuō)好的是體育課，天氣也很不錯(cuò)，并且約好了有一場(chǎng)足球賽，摩拳擦掌之際，突然數(shù)學(xué)老師飄到教室，笑靨如花，說(shuō)道，同學(xué)們今天我們體育課取消，考數(shù)學(xué)試卷，一下子哀鴻遍野。想象當(dāng)時(shí)考試的感受吧，各種不情愿，各種不愿意！但是如果數(shù)學(xué)老師提前兩個(gè)星期就說(shuō)有考試，我想大家的悲傷情緒會(huì)降低很多，也更加愿意去做。所以要有一個(gè)心理預(yù)期，我就是這樣去克服拖延癥，比如我前陣子寫中學(xué)講義的'時(shí)候，我給自己定目標(biāo)希望每個(gè)月至少更新一百頁(yè)，當(dāng)然會(huì)犯拖延癥，雖然表面上我在拖延，實(shí)際上我在跑步、游泳甚至旅游的時(shí)候都在思考怎么去寫，只要一下子開寫，那就根本停不下來(lái)，因?yàn)樽约阂呀?jīng)思考的很深入了。再比如考語(yǔ)文的時(shí)候，我習(xí)慣先看看作文題目，實(shí)際上你在解答前面題目的時(shí)候，已經(jīng)不知不覺得形成語(yǔ)文作文的框架以及結(jié)構(gòu)，等你寫的時(shí)候，一氣呵成。
讓子彈先飛一會(huì)兒。
第三個(gè)方法，群體的壓力。
不知道大家看過(guò)美劇沒(méi)有，美國(guó)的精英階層政府官員大多都是瘦子，比如喬布斯、洛克菲勒等等，反而窮人大多是大腹便便的胖子，這個(gè)和我國(guó)正好相反（此處不敢舉例了）。我問(wèn)過(guò)美國(guó)朋友為什么，其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵诿绹?guó)上流社會(huì)普遍覺得胖子一般都是比較貪婪、消極、懶惰，所以只要你一旦進(jìn)入精英階層，你就感受到一種群體壓力，聚會(huì)的時(shí)候都是干練高瘦的帥哥，就你一個(gè)腦滿腸肥的死胖子你好意思嗎？！所以，群體的壓力，讓美國(guó)的精英階層基本都是瘦子。
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