引導孩子學習的方法
寶寶開始撕書了！那簡直是噩夢的開始。不論廉價的還是精美的圖書，只要被嬰幼兒寶寶抓到手，就會慘招“肢解”厄運。其實，媽媽們不妨找找寶寶撕書的原因，并將這種“破萬卷”行為向好的方向引導。
第一大撕書原因：嘗試剛學會的手部操作技能。
如果你發現自家的寶寶開始愛撕書了，千萬別煩惱，先好好恭喜一下自己吧，家有“撕書寶”恰恰說明寶寶的生長發育很正常，精細動作已有了進一步發展，寶寶正在通過會撕書的小手認識外部世界。
寶寶在滿6個月以后，眼睛和手的動作已經基本協調，手指已逐漸分化使用，大拇指和其它四指能分開抓取周圍的東西，這標志著寶寶手部動作的重大發展。而當寶寶掌握了對捏的本領后，他就會尋找機會運用自己的本領。由撕書帶來的嘶嘶作響以及紙的大小變化等，讓寶寶發現：原來通過自己的小手的動作可以改變某些事物啊，他們會感到驚喜和愉快，于是便一而再，再而三地“搞破壞”。
對策：引導破壞變學習
雖然前面我們說到撕書對于兩歲以下的幼兒而言，更大的意義在于它鍛煉了寶寶的小肌肉和關節的靈活性，滿足了他們探索世界的好奇心，但是撕書畢竟是非常不好的行為，有可能埋下日后不愛惜書本、不喜念書的種子。所以對于撕書寶寶，還是得花點小心思，既讓寶寶認識到這是錯誤的行為，又能滿足他撕書的愿望，并使其進一步發揮積極意義。
第一步：明確態度
媽媽需要明確地告訴寶寶：“書是不可以撕的!”看見寶寶撕書，媽媽除了搶救書外，還需要告訴寶寶你自己的感受：“真可惜�。∧惆褧毫�，故事就不完整了，我們只能聽一半的故事，后面發生什么就不知道了。而且，你撕書，書會感到疼的，就像寶寶被桌子狠狠地撞了一下也很疼一樣�！�
第二步：用報紙等物代替書本
找一些沒有用的草稿紙、報紙、廣告宣傳單等給寶寶撕，告訴他如果要撕可以撕這些廢棄的紙。
第三步：撕撕玩玩的親子游戲
游戲（一）七彩雪花
材料準備：各類輕薄的廣告宣傳冊、報紙等，籃筐
玩法：
１.父母將平時收集的廣告宣傳冊、廢報紙給寶寶自由撕扯，引導寶寶將大紙片撕成小紙片，鼓勵手部小肌肉群發展得好的寶寶將紙片撕得越碎越好。
�。�.將撕出的紙片放在籃筐里。
�。�.父母將裝滿碎紙片的籃筐端好，讓寶寶站到高處(最好和大人一樣高)，然后用雙手抓起紙片向空中拋灑，下一場五彩繽紛的雪花。
�。�.“下雪”完畢后，引導寶寶將地面上的“雪花”收拾進籃筐里，以便反復玩耍。
益處：訓練寶寶的小肌肉精細動作的發展，并訓練寶寶的手眼協調。而收拾“雪花”的過程則能培養他講衛生、愛整潔的好習慣。
注意：小心印刷品中的鉛傷害到嬌嫩的寶寶，因此，一定要注意不要讓寶寶把紙張塞進嘴里，玩耍過后要洗于凈小手。
游戲（二）自制拼圖
材料準備：被寶寶撕破的廣告宣傳冊，硬卡紙，膠水
玩法一
１.父母幫助寶寶將撕破的廣告宣傳冊挑揀出來。
�。�.引導寶寶把分裂的畫面拼合完整。
�。�.父母幫助寶寶把重新拼合的頁面貼在硬卡紙上。
玩法二
�。�.父母將撕破的廣告宣傳冊放在一起，讓寶寶挑選自己喜歡的畫面重新組合。
２.在組合的過程中，引導寶寶編一個屬于自己的故事。
�。�.父母幫助寶寶把新拼合的畫面貼在硬卡紙上。
益處：
玩法A與傳統的拼圖游戲相類似，它不僅有啟發智能的作用，如讓寶寶了解“部分”與“全部”的關系、培養平面組合的概念、懂得順序秩序邏輯的意義，還能幫助他們養成獨立做事情的習慣。
玩法B能鍛煉寶寶的推理思考能力，因為寶寶會嘗試不同的選擇。決定合適的圖片組合，最后編出完整的故事，也就是經過假設、判斷到選擇的過程，學習運用邏輯思維來解決問題。
注意：
撕得過于細碎的畫面不適合給寶寶玩，另外，單色或色彩層次不易區分的畫面拼起來也比較困難。一定要結合寶寶的實際能力，從簡單的開始。
在引導寶寶玩拼圖時，耐心是很重要的。相比直接告訴他“應該選這片，不應選那片”，讓寶寶自己去發覺一些有用的拼圖技巧更能有效激發他們的思維能力。
游戲（三） 撕貼畫
材料準備：各類廣告宣傳冊、廢報紙等，硬卡紙、膠水、蠟筆或水彩筆
玩法：
�。�.父母引導寶寶用廢舊廣告宣傳冊、報刊撕一些簡單的物體輪廓，如圓形的太陽、三角形的蛋糕、方形的面包等。
２.寶寶根據自己的喜好，將撕出的輪廓圖貼在卡紙上。
�。�.父母鼓勵寶寶在輪廓圖上添畫，做成一幅別出心裁的撕貼畫。
益處：按照廣告宣傳冊上的圖案輪廓有目的地撕，可以有效地訓練寶寶手部動作的精確性和感覺的靈敏度。讓寶寶天馬行空地添畫則對啟發想象力和培養創造能力大有益處。
注意：這個游戲適合一歲半以后的寶寶玩，因為此時，寶寶的手部動作已經發展得更精細了。父母可以讓寶寶從撕最簡單的幾何圖形開始，然后再撕一些比較復雜的物體形象，否則寶寶可能會因為無法完成而產生很大的挫折感。
其他撕書原因
父母要是仔細觀察，會發現寶寶愛撕書的原因其實還有很多，不但有成長發育的'內在沖動，也有其它的外部原因：
◆手部肌肉尚未發育完全，寶寶沒有能力做到一頁一頁地翻書，加上有些書的紙張太薄太脆，寶寶稍一使勁，書就容易被撕破。
◆在寶寶的眼里，書和其它玩具沒有區別，他不會像成人一樣只把書拿來翻看，而是把它當作普通玩具玩耍，撕咬扔甩都不足為奇。
◆書中通常有很吸引人的漂亮圖片，寶寶看見了會又興奮又好奇，于是就忍不住伸出手想把圖片里的東西抓出來窺探一番。
◆有些書籍的裝訂很粗糙，經不起寶寶沒有控制力的翻閱，因此多翻了幾次就開始脫頁了。
◆寶寶對書籍的裝幀感覺好奇，想拆開來來看個究竟。
◆寶寶拿書的時候，有時只提住中間的幾頁，這樣很容易造成脫頁。
◆寶寶撕書是一種情緒的宣泄，也可能是模仿大人的動作。
對策：
�。�. 給寶寶看撕不破的書
布書一般是用棉布縫制，印上文字及圖案，書頁中間則填充棉花或海綿，怎么撕都不會破。而且從6個月至3歲，每個年齡段都可以找到內容合適的布書。
�。�. 讓寶寶練習一頁頁地翻書
一歲半左右，就可以逐步訓練寶寶自己翻頁。媽媽可先將手放在一頁書的下面，讓他捏起一頁翻過來；還可用一張照片放在要翻開的一頁下面，使他翻開這一頁后找到照片。如此反復練習，在兩歲前就能熟練掌握一頁頁翻書的技能。
３. 講不完整的故事以提醒寶寶
將撕過之后的書留著，以后給寶寶講這本書上的故事時，就講剩下的內容。時間久了寶會明白，書撕了就沒得看了。
４. 將撕掉的書還原
和寶寶一起把撕破的書頁拼完整，補回原書中去，邊修補邊告訴寶寶：“你撕書，書會感到疼的，就像寶寶擦破了皮也很疼一樣，所以我們要把它補回去。但是補了也會有疤，不漂亮了�！睗u漸地寶寶就知道要愛惜書本了。
�。�. 父母多做環保表率
每次買來一堆新書，就讓寶寶和你一起來一本一本地翻，很工整地放好。稍微落了塵土就拿干布擦一下。不要在寶寶面前亂丟書、隨便撕報刊雜志，就算是廢棄不用的，也要整齊地疊放在一起。以后可以送人或送到廢品回收站，這樣也把“環�！钡姆N子種進了寶寶幼小的心靈中。
�。�. 暫�？磿�
對于不接受父母的建議、仍然反復撕書的構寶寶，可以暫停他看書的權利。
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