1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 高中歷史學(xué)習(xí)方法總結(jié)

        時(shí)間:2020-10-23 15:15:11 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

        高中歷史學(xué)習(xí)方法總結(jié)

          想把歷史學(xué)好學(xué)精,記憶是基礎(chǔ),可光靠記憶是絕對(duì)不行的。學(xué)習(xí)方法也是一個(gè)重要的因素,以下內(nèi)容由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的高中歷史學(xué)習(xí)方法總結(jié),希望能幫助到您!

        高中歷史學(xué)習(xí)方法總結(jié)

          一、列好基本框架

          每一學(xué)科都有自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、線索,即基本框架。了解基本框架可以使大家對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)整體的清晰的認(rèn)識(shí)。

          比如在學(xué)習(xí)秦朝時(shí),可簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)為:

          建立(包括時(shí)間、人物、都城)

          鞏固(包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的措施)

          繁榮(指具體表現(xiàn))

          衰亡(包括衰亡的原因)

          掌握了這一簡(jiǎn)單的方法后,在今后學(xué)習(xí)漢、隋、唐、宋、元、明、清等朝代時(shí),就可以自己來(lái)歸納學(xué)習(xí),對(duì)每一朝代的特點(diǎn)可以自己補(bǔ)充。

          在這些大致內(nèi)容列出來(lái)之后,不妨深入思考一些問(wèn)題。比如說(shuō),為什么有些城市經(jīng)常被作為首都,選擇首都的標(biāo)準(zhǔn)有哪些,為什么會(huì)有這些標(biāo)準(zhǔn)?再比如,為什么有些朝代能堅(jiān)持幾百年,有些朝代卻如曇花一現(xiàn),各個(gè)朝代都有哪些相同或者不同的地方……我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史當(dāng)中,要培養(yǎng)自己的就是思考意識(shí),這個(gè)世界沒(méi)有什么事情是無(wú)緣無(wú)故發(fā)生的,去探究一件事情的前因后果,會(huì)極大鍛煉自己的思考能力和預(yù)見(jiàn)能力。

          精華在線的幾位歷史老師,在教學(xué)當(dāng)中,都非常注重幫助大家列好知識(shí)框架,可見(jiàn)這一點(diǎn),在歷史的學(xué)習(xí)當(dāng)中,是極為重要的'。

          二、補(bǔ)充史實(shí)和教材觀點(diǎn)

          大綱列好之后,我們可以在大綱之內(nèi)補(bǔ)充基本史實(shí)。根據(jù)每個(gè)章節(jié)內(nèi)容,添加重點(diǎn)歷史史實(shí)的各種因素:

          事件起因(包括背景、條件、原因、目的等)

          事件過(guò)程(包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、口號(hào)等)

          事件影響(包括性質(zhì)、作用、意義、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等)

          在對(duì)歷史學(xué)習(xí)的時(shí)候,要注意去了解整個(gè)事情的來(lái)龍去脈,因誰(shuí)而起,因什么事情而起,又是在當(dāng)時(shí)什么樣的社會(huì)情況影響之下。歷史是事件的組合,一個(gè)個(gè)的事情,還是很有意思的。所以我們可以盡力去還原這個(gè)事情,大家都很愛(ài)聽(tīng)袁xx老師的課,就是因?yàn)樗苤v歷史講得有意思,有深度,而且在聽(tīng)得津津有味的時(shí)候還能順便把這個(gè)事情的所有內(nèi)容都記住了。

          三、牢固掌握學(xué)習(xí)公式

          歷史背景、原因和目的

          歷史背景=(國(guó)內(nèi)+國(guó)際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……)

         、沤(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……

          ⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+……

         、俏幕尘=思想、宗教+科技+教育+……

          如:戰(zhàn)爭(zhēng)背景:(一)國(guó)內(nèi):1、經(jīng)濟(jì):自然經(jīng)濟(jì)+資本主義萌芽+土地集中。2、政治①腐朽:官場(chǎng)+軍隊(duì)+財(cái)政②階級(jí)矛盾。3、思想:愚昧自大。(二)國(guó)際:1、經(jīng)濟(jì):工業(yè)革命→市場(chǎng)原料。2、政治:資本主義擴(kuò)張。

          歷史條件:與背景分析基本相同,更側(cè)重于有利因素

          如十月革命的歷史條件:(一)國(guó)內(nèi):①經(jīng)濟(jì):資本主義發(fā)展到壟斷,相對(duì)落后、生活貧困②政治:沙皇專制、無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大、革命政黨成熟、力量對(duì)比變化等③思想:列寧主義指導(dǎo)。(二)國(guó)際:帝國(guó)主義忙于一戰(zhàn)等。

          原因廣度:原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)

          主觀原因:事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素

          客觀原因:自然、社會(huì)環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等

          原因廣度與背景分析方法基本相同,背景側(cè)重于靜態(tài)分析,原因更側(cè)重于動(dòng)態(tài)分析。如美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的原因廣度分析:(一)內(nèi)因:①經(jīng)濟(jì):資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展、統(tǒng)一的市場(chǎng)等②政治:美利堅(jiān)民族形成、資產(chǎn)階級(jí)、種植園主階級(jí)形成等③文化:統(tǒng)一的文化、民族意識(shí)覺(jué)醒等。(二)外因:①英國(guó)的經(jīng)濟(jì)掠奪和政治壓迫②啟蒙思想的影響等。

          原因深度:原因:→直接→主要→根本

         、胖苯釉颍鹤钪苯右l(fā)事件的偶然性因素(導(dǎo)火線、借口等)

         、浦饕颍喊ㄒl(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素

          ⑶根本原因:歷史趨勢(shì)(生產(chǎn)力發(fā)展、時(shí)代要求)+主觀需要等

          三者既有層次區(qū)別,又有聯(lián)系滲透,如"五四"運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗;主要原因涉及當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外各種矛盾,包括帝國(guó)主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

          矛盾分析:生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級(jí)矛盾、階級(jí)內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團(tuán)矛盾……

          如尼德蘭革命爆發(fā)的原因:①資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展與舊制度矛盾②資產(chǎn)階級(jí)與封建階級(jí)矛盾③尼德蘭人民與西班牙統(tǒng)治者的民族矛盾④加爾文教與天主教矛盾等等。

          目的、動(dòng)機(jī):→直接→主要→根本

          直接動(dòng)機(jī):解決當(dāng)前面臨的種種危機(jī)或問(wèn)題

          主要目的:實(shí)現(xiàn)某一方面目標(biāo),求得穩(wěn)定和發(fā)展等

          根本目的:建立或鞏固統(tǒng)治,維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益(根本利益)

          目的、動(dòng)機(jī)屬于主觀方面的原因,是事件發(fā)動(dòng)者的主觀意愿。如王安石變法:直接動(dòng)機(jī)是解決面臨的社會(huì)危機(jī);主要目的是增加財(cái)政收,緩和階級(jí)矛盾,實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵等;根本目的是鞏固封建統(tǒng)治。

          歷史內(nèi)容=經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……

          歷史內(nèi)容即客觀歷史,是人類重大歷史活動(dòng)的客觀記載;顒(dòng)的主體包括重要?dú)v史人物、群體、組織、機(jī)構(gòu)等;顒(dòng)內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)政治方面的事件、事態(tài)、制度、政策、綱領(lǐng)、路線、計(jì)劃、條約;文化方面的理論、技術(shù)、文物器具、工程建筑、書(shū)籍文獻(xiàn)等。一般歷史內(nèi)容,可從經(jīng)濟(jì)、政治、文化諸方面分析。

          經(jīng)濟(jì)內(nèi)容:生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、布局+……

         、殴糯(jīng)濟(jì)=經(jīng)濟(jì)制度+經(jīng)濟(jì)政策+(農(nóng)業(yè)+手工業(yè)+商業(yè))+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、布局+……

         、俳(jīng)濟(jì)政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+……

         、谵r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……

         、凼止I(yè)經(jīng)濟(jì)=(紡織+礦冶+陶瓷+……)(技術(shù)+布局+……)

         、苌唐方(jīng)濟(jì)=城市+交通+商品+市場(chǎng)+貨幣+邊貿(mào)+外貿(mào)+……

         、萁(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、布局=經(jīng)濟(jì)成份比例變化+經(jīng)濟(jì)重心變化+經(jīng)濟(jì)方式擴(kuò)展+……

          古代經(jīng)濟(jì)一般分析方法,是先分析各時(shí)期經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整,再?gòu)霓r(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)各方面分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。如唐朝經(jīng)濟(jì):先分析總體的重農(nóng)政策,唐初恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的措施,如均田制、租傭調(diào)制等;再分析農(nóng)業(yè)如生產(chǎn)工具的改進(jìn),興修水利、開(kāi)墾荒地、糧食布帛、人口增長(zhǎng)等;手工業(yè)的絲織、陶瓷、造紙技術(shù)及布局;城市商業(yè)的繁榮、民族、對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展等。從總體發(fā)展情況分析,商品經(jīng)濟(jì)仍然微弱,南北經(jīng)濟(jì)趨于平衡、封建生產(chǎn)方式向邊疆?dāng)U展等。

         、平F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)=經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素+經(jīng)濟(jì)成份+國(guó)際經(jīng)濟(jì)+……

         、俳(jīng)濟(jì)發(fā)展要素=技術(shù)+資金+市場(chǎng)+原料+勞力+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)營(yíng)方式+政策+……

          如19世紀(jì)后半期美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素:包括移民帶來(lái)勞力、技術(shù);西部開(kāi)發(fā)提供市場(chǎng)、原料;廢除種植園奴隸制、大規(guī)模農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)、壟斷模式等。

         、诮(jīng)濟(jì)成份=自然經(jīng)濟(jì)+外資+合資+民資+官資+國(guó)營(yíng)+集體+個(gè)體+……

          如新中國(guó)初期:地主經(jīng)濟(jì)被消滅、富農(nóng)經(jīng)濟(jì)保存、農(nóng)民個(gè)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展;帝國(guó)主義在華企業(yè)、官僚資本被沒(méi)收,民族資本主義恢復(fù)發(fā)展;國(guó)營(yíng)企業(yè)確立領(lǐng)導(dǎo)地位、集體協(xié)作經(jīng)濟(jì)興起等。

          ③國(guó)際經(jīng)濟(jì)=總格局+(生產(chǎn)+管理+資本+技術(shù)+市場(chǎng)+關(guān)稅)(協(xié)作+競(jìng)爭(zhēng))

          如當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化、經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化、全球現(xiàn)代化趨勢(shì);具體表現(xiàn)為各國(guó)、各集團(tuán)之間在生產(chǎn)、管理、資本、技術(shù)、市場(chǎng)、關(guān)稅貿(mào)易等方面的協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)等。

          政治內(nèi)容=制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+……

         、殴糯=政局+制度+中央+地方+階級(jí)+軍事+財(cái)政+民族+對(duì)外+……

          如明清政治:包括統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的強(qiáng)化、統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾、階級(jí)矛盾、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系等。

         、平F(xiàn)代政治=政局+制度+政體+體制+政權(quán)+政治力量+權(quán)力+權(quán)利+……

          如辛亥革命后的政治狀況:包括政局的動(dòng)蕩、確立共和政體、三權(quán)分立的體制,袁世凱篡權(quán)、各派政治力量爭(zhēng)奪權(quán)力的斗爭(zhēng)、人民的基本權(quán)利問(wèn)題等。

         、菄(guó)際政治=體系+格局+集團(tuán)+合作+戰(zhàn)爭(zhēng)+對(duì)抗+妥協(xié)+……

          如雅爾塔體系下的兩極格局,兩大集團(tuán)的對(duì)抗與妥協(xié),集團(tuán)內(nèi)部的合作與矛盾,冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)等。

          文化內(nèi)容=自然科學(xué)+社會(huì)科學(xué)+文化交流+……

         、抛匀豢茖W(xué)=(科學(xué)理論+科技發(fā)明)(天文+地理+數(shù)學(xué)+物理+化學(xué)+生物+醫(yī)學(xué)+農(nóng)學(xué)+……)

          ⑵社會(huì)科學(xué)=思想、宗教+教育+史學(xué)+文學(xué)+藝術(shù)+……

         、俏幕涣=(民族+對(duì)外)(傳播+吸收)+文化地位+……

          事件、事態(tài)過(guò)程:準(zhǔn)備→開(kāi)始→發(fā)展或曲折→成功或失敗

          事件是指人們?cè)诙虝r(shí)段內(nèi)進(jìn)行的具有突發(fā)性、間斷性的歷史活動(dòng),如:西安事變、法國(guó)大革命、二戰(zhàn)等。事態(tài)則是指人們?cè)谳^長(zhǎng)時(shí)段內(nèi)從事的具有常規(guī)性、持續(xù)性的歷史活動(dòng),如:百家爭(zhēng)鳴、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、工業(yè)革命等。對(duì)事件、事態(tài)過(guò)程的分析要先按活動(dòng)發(fā)展順序、再分活動(dòng)領(lǐng)域進(jìn)行。

        【高中歷史學(xué)習(xí)方法總結(jié)】相關(guān)文章:

        高中歷史簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)方法12-24

        高中歷史提分學(xué)習(xí)方法12-29

        高中歷史簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)方法(7篇)12-24

        高中歷史簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)方法7篇12-24

        高中歷史提分學(xué)習(xí)方法3篇12-29

        高中歷史學(xué)習(xí)方法(15篇)12-26

        高中歷史學(xué)習(xí)方法15篇12-25

        高中歷史學(xué)習(xí)方法復(fù)習(xí)法09-29

        高中歷史簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)方法匯編7篇12-24

        高中歷史學(xué)習(xí)方法通用15篇12-26

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>