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      1. 心理調查高中生有三大心理問題

        時間:2020-07-21 09:32:29 心理資訊 我要投稿

        心理調查高中生有三大心理問題

          在交往中,我總是覺得別人想占我便宜。我心煩的時候總是想摔東西,甚至還想打人。我最害怕別人的成績超過我。這些發自內心的語言出現在一份調查報告《高中生心理營養狀況自我調查》中(以下簡稱《自我調查》)。這份調查報告是天津市瑞景中學的13名高二學生聯合完成的。他們花了大半年的時間學習專業調查方法、查圖書、搜資料,在調研了數百位高一學生后,寫出了這份調查報告。如果你也是高中生,不妨來看看,它能否幫你找到心理問題所在,是否能為你找出解決的方案呢?

        心理調查高中生有三大心理問題

          高中生自我調查:

          我們有三大心理問題

          13名高中生,歷時數月,調查上百人,寫出《高中生心理營養狀況自我調查》

          本報記者衛嬌本報通訊員

          專家們總說,我們這代青少年都是獨生子女,學習壓力又太大,所以存在這樣那樣的心理問題,但是我們并不承認。到了高中,我發現自己的心理開始發生變化,脾氣沒有以前好了,總是存在敵對情緒。周圍很多同學都出現了類似的癥狀,我們變得容易動怒、愛爭吵,甚至經常發生肢體沖突。為了弄清楚這些變化,我們13位同學在心理老師的指導下,開始調查自己身上存在的問題,我們希望可以通過自己的剖析,用同齡人的視角去發現問題、解決問題。參與這項調研報告的天津瑞景中學高二學生張雯說。這項調查中稱,目前,高中生身上普遍存在三大類問題。

          問題之一:強迫癥讓人難以呼吸,幾乎失去自我

          《自我調查》的結果顯示,在調查的289人中,有強迫癥狀表現的有86人,占所測人數的29%。其中癥狀嚴重的有35人,占所測人數的12%。也就是說,相當一部分的高中生強迫癥狀明顯,具體表明為意志薄弱、情緒控制力、耐挫折能力差等。

          什么是強迫癥呢?張雯對記者表示,強迫癥狀主要指那些明知沒有必要,但又無法擺脫的無意義的思想、沖動和行為。

          我們在調研中,很驚訝地發現,女孩子的強迫癥狀比男孩明顯。張雯說,青春期的女孩子都特別希望能夠在異性的心中留下美好的印象,在與異性見面的時候,他們總是擔心自己的儀態不夠好,擔心自己的頭發不夠飄逸。與異性見面之前,很多女孩子都會擔心跟對方找不到合適的話題,而面臨尷尬的境地。

          就連張雯自己也無法避免強迫癥的困擾。我總是感覺自己太胖了,哪里都是肉,怎么減也減不掉。盡管很多朋友并不認為我胖,但是我還是時常跟自己較勁。

          自我解讀

          青春期的到來,讓大家不由自主地追求美,但是我認為,青春期的美不應該是奢華的。與異性相處,想給對方留下美好的印象,這是每個青少年都期待的,男孩也不例外。我建議,女孩子在穿著上要找到合適自己的服裝品味,要打扮的樸素大方,干凈整潔。

          關于如何與異性找話題,張雯建議,女孩子要大膽地掌握話語權,挑自己感興趣的話題先說,營造一種輕松自在的氣氛,當然,平時要多看書,多看報,才知道在交往的場合說什么。

          問題之二:交往中,先把別人看成敵人,才不至于被欺騙

          高中生的敵對心理很嚴重,僅次于強迫癥!蹲晕艺{查》中的結果顯示,在與他人發生矛盾時,絕大多數高中生有想摔壞或破壞東西的沖動;有想打人或傷害他人沖動的人也不占少數;很多高中生會選擇與對方爭鋒相對,甚至爭論到不可控制的脾氣暴發。

          高中生身上的敵對心理是非常普遍的。河南省洛陽市第二中學高一(6)班的董祎斐在看了《自我調查》后坦誠地說,在人際交往中,自己的敵對心理非常明顯,他甚至認為這是防止被傷害的有效途徑。

          我的朋友分內外兩層,外層的朋友是隨著我的利益需求隨時更換的,而內層的朋友才是真正的朋友。對待內層的朋友,我會掏心窩,但是外層的朋友,很有可能在某個時候會變成我的敵人,我必須防著他們。

          自我解讀

          敵對情緒越大,心理就越敏感,活得就越累。這種防范的心理是青春期特有的,因為青春期需要張揚自我,誰都不想被別人超過,我們還沒有體會到分享的意義。也許度過了這個特殊時期,我們會慢慢改變。同時,我也不會因為自己有敵對情緒就認為自己是壞孩子,隨著我們慢慢長大,一切都會變好。

          問題之三:好像別人總想占我的便宜,總在算計我

          偏執心理不可忽視。調查中發現,很多高中生都有猜疑、妄想的壞毛病。比如,別人對自己的成績沒有作出恰當的評價;總感到有人在監視自己、談論自己。

          說起猜疑,天津市瑞景中學高二(3)班的宋芮講了自己的故事。

          有一次,我的腳在運動中受傷了,不得不拄著拐杖去學校。因為我的座位在教室中間,老師就拿著我的拐杖豎到了黑板旁邊,說下課給我。誰知道,下課后老師居然頭也不回地走了,同學們也都跑出去玩了,我就像被困在孤島一樣,無法動彈。我當時覺得老師是在故意整我,我心里特憤怒。

          類似這些事情,很多高中生會滔滔不絕說出很多,在他們看來,別人總是要陷害和對抗自己。這種猜忌會讓自己與周圍的環境格格不入。

          自我解讀

          如果有一些事情想不通,猜不透,不妨站在別人的角度想想問題,學會換位思考,會讓自己快樂輕松起來。比如,我可以站在老師的.角度想想,老師把我的拐杖豎在黑板旁,是為了不讓拐杖擋住別人的視線。下課的時候,她已經很累了,確實忘了把拐杖給我。這樣一想,自己也就釋懷了。宋芮提醒大家,遇事最關鍵的是給自己留點時間思考,才不至于錯怪別人。

          記者手記

          很多人都感慨外國的中學生動手能力強,認為他們在獨立完成課題研究的時候,我們的中學生只會做老師布置的書本作業。其實,據記者了解,越來越多的中學生已經開始以他們自己的視角,發現社會上存在的方方面面的問題,并積極地尋求解決方法。

          這份調查報告在一定程度上反映了,在學業的重壓下,進入青春期的高中生的心理狀況。這些學生們不但自己知道了自身存在的心理問題,而且還懂得自我反省。

          正如他們的心理指導老師所說的,能主動地去發現問題,就是成功的第一步。認為,高中生之所以存在這些問題,是他們生理發展的必然結果。他們也知道自己不對,但就是火氣大,只強調自己看到的那一方面。我們只要多給他們時間思考,他們會學會穩定自己的情緒。有時候,不聽話不見得是壞事,跌跌撞撞才能漸漸長大。

          [標簽:心理,高中生]

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