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      1. 《思維研究》筆記

        時間:2020-10-28 15:51:10 心理學書籍 我要投稿

        《思維研究》筆記

          《思維研究》這本心理書籍向我們介紹了關于一些思維的研究,下面《思維研究》筆記是小編為大家帶來的,希望對大家有所幫助。

        《思維研究》筆記

          作者:唐孝威(院士)何潔等

          浙江大學出版社2014年

          P2-3

          思維的定義

          思維是腦對信息進行分析、綜合、比較、抽象和概括的過程(唐孝威,2011),然而,神經科學、心理學和哲學對思維的定義不盡相同。

          從名詞上解釋,思維是人腦對客觀事物共同的、本質的屬性和事物的內在的、必然聯系的間接、概括的反映。人通過思維對客觀事物提供的信息進行分析、轉換和綜合,從而認識客觀事物。

          因此可以簡單地說,思維就是人腦對客觀現實的反映。相對于感性認識,思維屬于理性認識;相對于客觀,思維屬于主觀;相對于存在,思維是意識、精神。

          思維是人腦的高級功能,必須借助語言和語言認知來表達,又受個體以往經驗、社會文化背景的制約,與學習和記憶、存儲和恢復等腦的高級功能密切相關。

          思維也是動詞,表現為思維的運作和過程。思維的過程是人通過神經細胞和大腦皮層對信息進行能動操作(包括信息的接受、分析、輸入、傳遞、存儲、提取、刪除、對比、篩選、判別、排列、分類、變相、轉形、輸出、整個、表達、利用等活動)的過程。

          從廣義上講,思維就是人和動物能動地、連續性地獲得各種環境信息、有特定的組織(大腦)或組織系統(神經回路)對獲得的環境信息進行編碼,產生應對環境變化的方案和行為。

          P3

          思維的分類

          從人的思維方式出發,可以將思維分為動作思維、形象思維和抽象思維。動作思維是指思維過程與某項行為和動作相聯系;形象思維是借助于事物的具體形象、輪廓和表象進行思維;抽象思維是通過一些概念進行判斷和邏輯推理。

          (魯子問:

          動作思維不僅人在6歲前的主要思維方式,也是人開展以動作技能為主要的活動時的主要思維方式。如開車,經過一定訓練之后,可以直接進行轉動方向盤等動作,而不需要思考是向左轉動方向盤還是向右轉動方向盤。在外語學習中,對于發音的肌肉運動,也需要達到動作思維程度,而不需要思考,如需要說出lake與like時不需要思考嘴巴的開口程度,而是直接說出相關單詞,需要說出both of these時,不需要思考清輔音與濁輔音的發音所需要的肌肉區別,等等。游戲是一種特殊的動作思維,我們經過訓練而掌握游戲動作,形成直接的`動作反應,而不需要經過思考。英語學習中的游戲活動也是如此。

          形象思維不僅包括手勢、表情等生活中的思維活動,更包括美術、文學形象描述等非常復雜的藝術形式的思維活動,還包括舞蹈、音樂等形式的形象思維活動。在外語學習中,形象思維比比皆是,從基于圖學習單詞、語法、語篇到理解故事,運用構詞法記憶單詞,通過歌曲、舞蹈學習英語等等。

          抽象思維的案例則不需贅述了。)

          P3

          根據P3內容整理

          根據思維與意識的關系,思維可以分為主動思維、被動思維,無意識思維、潛意識思維屬于被動思維,有意識思維屬于主動思維。

          無意識思維產生于思維形成之前。(所有生物體都有無意識思維,來自于其神經系統的自動形成的思維。)

         

        分類1

        分類2

        特征

        活動

         

        思維

        被動思維

        無意識思維

        在生物體中廣泛存在

        生物自身的生理、生長發育、創傷修補、疾病抵抗、繁殖與變異等

        潛意識思維

        (從原文推論出:目前確定為人類活動)

        靈感、夢、幻覺等(人的感情、性格、興趣、習慣、心情、心理素質、某些技能都能受到潛意識影響)

        主動思維

        有意識思維

        人類活動

        人通過神經細胞和大腦皮層對信息進行能動操作(包括信息的接受、分析、輸入、傳遞、存儲、提取、刪除、對比、篩選、判別、排列、分類、變相、轉形、輸出、整個、表達、利用等活動)

          P6

          廣義的心智則包括各種心智活動,如感覺、直覺、學習、記憶、注意、情緒、一直、思維、推理、語言以至意識都是心智活動。

          P7

          不再把語言活動當做單純的信息交流工具,而是把它當做一直具有積極作用的認知功能。

          P56

          前額葉是思維的主要器官

          P65-67

          神經回路是思維的基本單元

          回路有收斂的,有發散的,還有突然聯通的

          P91

          創造力的四個取向:結果、過程、人格特征、環境

          P107

          心象(Mental Imagery)是長期記憶中對對象形象的一種概括。

          是長期的

          P108

          (大腦中存儲的)長期記憶的信息有三類:形象信息,抽象信息,其他信息,如情感。

          長期記憶之外的信息有兩類:刺激輸入信息,身體運動信息。

          P114

          形象思維是先天的,抽象思維是后天經過學習獲得的。

          P115

          對于文藝創作、藝術領域以及有關認知理解和學習的工作,一般是形象思維起主導作用,抽象思維起輔助作用;對于邏輯性較強的工作,例如數理、哲學和法律問題,則偏重于抽象思維。

          常常需要相互配合,相互補充

          P135

          在進化和發展過程中,思維與語言是分別進化的,思維先于語言。

          P148

          非言語表達占我們想要表達的信息的55%是,音調、音量、語速占38%,語言只占7%

          P242

          心智游移(mind wandering)是個體在清醒時,個體的意識內容不受主觀意愿決定地被內源性的心理表征所占據的意識狀態,這個狀態可以間歇地發生在目標導向性人物中,也可以發生在靜息狀態下。

          白日夢是典型的心智游移。

          P313

          思維的過程是大腦對概念、形象等的處理加工,這當中可能涉及語言,也可能不涉及語言。但無論是具體思維還是抽象思維都涉及語言思維和非語言思維。

          語言思維是人類借助語言進行思維的一種心理現象。它包括自然語言思維,特殊語言思維(如手語、盲文等),形象語言思維(如數字、邏輯等人工語言)。

          而非語言思維包括形象思維(視覺、聽覺等印象構成的心理表征)和副語言思維(如表情、手勢等)。抽象思維也可以用非語言思維進行。

          語言思維和非語言思維功能不同,可以形成互補。

          如果把自然語言、特殊語言、手勢語、圖像、數字等都歸屬于符號,我們可以說,思維離不開符號,思維是通過符號進行心理表征的。

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