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關(guān)于心理統(tǒng)計(jì)的心理學(xué)書(shū)籍推薦
關(guān)于心理統(tǒng)計(jì)的心理學(xué)書(shū)籍推薦一：
《心理與教育測(cè)量》
我長(zhǎng)期擔(dān)任我系心理學(xué)本科生和研究生基礎(chǔ)課《心理與教育測(cè)量》的教學(xué)工作，但該課程一直沒(méi)有一本合適的教材。我雖曾于1999年出版過(guò)《學(xué)校心理測(cè)量學(xué)》一書(shū)，但該書(shū)已出版多年，有些內(nèi)容已陳舊，且該書(shū)在理論深度與具體應(yīng)用方面還嫌不足。于是我想重新寫(xiě)一本適用面更廣的教材。2003年我申請(qǐng)到我校研究生教材資助經(jīng)費(fèi)，就開(kāi)始著手《心理與教育測(cè)量》的撰寫(xiě)。
《心理統(tǒng)計(jì) by 韓昭》
本書(shū)共分兩部分：第一部分為分前六章，介紹描述統(tǒng)計(jì)，主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)次數(shù)分布、集中量數(shù)、離中量數(shù)和數(shù)據(jù)的相關(guān);第二部分為后十章，介紹推論統(tǒng)計(jì)，主要內(nèi)容包括：平均數(shù)的顯著性檢驗(yàn)、回歸分析、二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果檢驗(yàn)、X2檢驗(yàn)、方差分析、非參數(shù)檢驗(yàn)等。在編寫(xiě)本的過(guò)程中，力爭(zhēng)做到的內(nèi)容詳實(shí)，為使學(xué)習(xí)者了解處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所需的全部程序。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)前必備的檢驗(yàn)項(xiàng)目和檢驗(yàn)后進(jìn)一步分析的知識(shí)，都盡可能地作了介紹。
《心理統(tǒng)計(jì)(英文原版影印)(第4版)》
這本心理統(tǒng)計(jì)教材可謂是十分與日俱進(jìn)的。很多統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容還停留在20世紀(jì)50年代的水平上。但是，事實(shí)上現(xiàn)豐的統(tǒng)計(jì)思想已經(jīng)發(fā)生的巨大的變化，不再是上個(gè)世紀(jì)中期的那些基本知識(shí)。
本書(shū)雖然定位為初級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)，但卻為學(xué)生讀懂并撰寫(xiě)研究論文提供了巨大的幫助，從而填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)統(tǒng)計(jì)教材在這方面的空白。
本書(shū)的數(shù)據(jù)大多使用真實(shí)事例，不僅較為生動(dòng)活潑，而且與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合也容易激發(fā)學(xué)生對(duì)心理統(tǒng)計(jì)的學(xué)習(xí)興趣。本書(shū)是一本簡(jiǎn)單易懂，并且與實(shí)際研究相結(jié)合的不可多得的統(tǒng)計(jì)教材。
本書(shū)的每一章都有很多富有啟發(fā)性的習(xí)題，書(shū)后附有詳細(xì)的答案。為激發(fā)讀者的興趣和培養(yǎng)心理學(xué)的研究素養(yǎng)，幾乎每道題目都是和心理學(xué)實(shí)驗(yàn)主題相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。因此，讀者在做習(xí)題的過(guò)程中，也享受了一頓心理學(xué)的盛餐。此外，很多章節(jié)后面還附有SPSS操作的步驟，讓讀者統(tǒng)計(jì)理論和具體SPSS操作融會(huì)貫通，從而加深對(duì)理論和SPSS的理解。
關(guān)于心理統(tǒng)計(jì)的心理學(xué)書(shū)籍推薦二：
《心理統(tǒng)計(jì)：第九版(影印版)》
對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，最主要的是掌握統(tǒng)計(jì)思想，理解相關(guān)的統(tǒng)計(jì)原理，能夠根據(jù)實(shí)際情境提出解決問(wèn)題的一個(gè)或幾個(gè)合適方案，并懂得選擇其中的最優(yōu)。因此適合非統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)學(xué)理想教材，應(yīng)該是能兼顧專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、深入淺出闡述統(tǒng)計(jì)學(xué)基本原理和方法，同時(shí)在輕快風(fēng)趣的講述中激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)思維，并輔之例題分析，對(duì)使用中容易發(fā)生的錯(cuò)誤加以提醒，切實(shí)提高學(xué)生應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力《心理統(tǒng)計(jì)》(第9版)正是這樣一本非常出色的教材
作者認(rèn)為，本書(shū)是心理和教育統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的一本優(yōu)秀的基礎(chǔ)教材，同時(shí)對(duì)于在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域中的廣大研究人員，是一本不可多得的重要參考書(shū)。全書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格輕松活潑，英語(yǔ)流暢易懂，數(shù)學(xué)深入淺出，讀者在學(xué)習(xí)和閱讀時(shí)是不會(huì)感到估燥乏味的。在目前中文教科書(shū)中統(tǒng)計(jì)符合印刷錯(cuò)誤很難避免的情況下，使用它作為教材或?qū)W習(xí)的主要參考，應(yīng)該是一項(xiàng)有益的嘗試。
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué) by 張?jiān)? 2004年新版》
本書(shū)的編寫(xiě)體例遵照心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)這一學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，同時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，吸收了統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)展的新成果，增加了少量計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，試圖為學(xué)習(xí)者提供一本脈絡(luò)清晰的關(guān)于心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)教材。內(nèi)容方面每章前面都增加了教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，每章的后面都有一個(gè)小結(jié)，并提供了進(jìn)一步延利性讀物、使用EXCEL和SPSS軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一些技巧和提示、在線資源網(wǎng)址、復(fù)習(xí)與思考題等。部分章劃還附加了些與章節(jié)內(nèi)容相關(guān)的資料卡。希望這本書(shū)的出版，能夠?yàn)槲覈?guó)心理統(tǒng)計(jì)教學(xué)提供最基本的教學(xué)材料，為心理學(xué)人才的培養(yǎng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
《心理統(tǒng)計(jì)學(xué) by 周達(dá)生 全國(guó)醫(yī)學(xué)院校心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教材》
根據(jù)總編著對(duì)本系列教材的要求，本書(shū)貫徹“三基”(基本理論、基本知識(shí)和基本技能)，“五性”(思想性、科學(xué)性、啟發(fā)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)的編寫(xiě)宗旨，既廣收國(guó)內(nèi)外有關(guān)本學(xué)科的最新研究成果，又結(jié)合心理科學(xué)工作者親身參加的心理科研、心理測(cè)驗(yàn)、心理咨詢(xún)、心理治療和心理教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在撰寫(xiě)中力求結(jié)合心理科學(xué)實(shí)際應(yīng)用，特別在心理科研的設(shè)計(jì)思路、技能和制定研究計(jì)劃與方案方面，作了較系統(tǒng)與詳細(xì)的闡述，盡力使本羽具有資料新穎、內(nèi)容充實(shí)、切合實(shí)際的特點(diǎn)。
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